議程一覽 programme summary

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議程一覽 Programme Summary

時間 9 月 11 日(六) 9 月 12 日(日) 時間 9 月 13 日(一) 9 月 14 日(二) 9 月 15 日(三)

9:15 ~ 9:30 報到 9:00 ~ 9:15 報到 8:45 ~ 9:00 報到

9:15 ~ 9:30 報到報到 9:30 ~ 10:00 開幕禮

Opening

9:15 ~ 10:00

主旨演講 3

Keynote 3

Prof Chen Li

陳麗教授

9:00 ~ 10:00

US 論文分場

報告/海報展

示

9:30 ~ 12:30

博士生論壇

(9:30 ~ 12:40)

教師論壇(一)

教師論壇(二)

教師論壇(三)

工作坊 W02

工作坊 W03A

工作坊 W03B

工作坊 W04A

10:00 ~ 10:45

主旨演講 1

Keynote 1

Dr Ryan

Baker

研討會(論壇) 3

(45 min)

AI Literacy

主旨演講 4

Keynote 4

Prof Maiga

Chang

張明治教授海報展示

(45 min)

10:45 ~ 11:00 茶敘、小息

11:00 ~ 12:30

分場報告

(90 min)

分場報告

(90 min) 11:00 ~ 12:00

閉幕禮

Closing

論壇 1

趣創者理

論：從理論

到實踐

論壇 4

Future

Collaboration

Panel

12:30 ~ 13:45 午餐 / 13:45 ~ 14:00 報到

14:00 ~ 16:00

工作坊 W01

工作坊 W05

工作坊 W07

教師論壇(四)

教師論壇(五)

工作坊 W04B

工作坊 W06

工作坊 W08

14:00 ~ 14:45 分場報告

(45 min)

14:00 ~ 15:30

分場報告

(90 min)

14:45 ~ 15:30

主旨演講 2

Keynote 2

Prof Chang

Kuo-En

張國恩教授

論壇 5

(45 min)

科技領域雙語教

學師資培育

15:30 ~ 15:45 茶敘、小息

15:45 ~ 17:15

論壇 2

趣創者理論

介紹

論壇 6

教育設計與教育

創新

分場報告

(90 min)

分場報告

(90 min)

17:15 ~ 19:30 歡迎會

（台師大）

18:30 ~ 22:00

晚宴

9 月 13 日（一）19:30 ~ 22:00 GCSCE 執委會議（閉門）

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會場 Venue

地區主會場分會場分會場分會場分會場分會場

香港教育大學

EdUHK

Zoom 1 Zoom 2 Zoom 3 Zoom 4 Zoom 5

Zoom 6

南洋理工大學國立

教育學院

NIE, NTU

其他海外地區

Others

北京師範大學*

BNU

北師大

主會場

北師大

分會場 1

北師大

分會場 2

北師大

分會場 3

北師大

分會場 4

北師大

分會場 5

台灣師範大學^

TNU

台師大

TB211

台師大

TB212

台師大

TB213 - - -

*北京師範大學 GCCCE2021 實體會議地點（9 月 11-15 日）：

北京師範大學昌平校園（北京市昌平區沙河鎮滿井路甲 2 號）

9 月 11-15 日，如果北京市突發公共衛生應急響應級別三級以上，將停止線下會議，與會者各自參加線上會議。

^台灣師範大學 GCCCE2021 實體會議地點（9 月 13-15 日）：

臺北市大安區和平東路一段 129 號臺灣師範大學科技與工程學院二樓

9 月 13-15 日，疫情如果三級以上就停止實體會議讓與會者各自線上會議）。

備註：因應 2019 新冠肺炎疫情，茶敘、午餐、晚餐（如有）由北京、臺北當地組委會安排。香港及新加坡將

不安排茶敘、午餐、晚餐。

Zoom 連結

Zoom 1 主會場容後公佈

Zoom 2 分會場容後公佈





有關 Zoom 安裝及使用指南，請參考以下網站：

中文使用指南

Zoom User Guide in English

https://support.zoom.us/hc/zh-tw/articles/360034967471-%E6%96%B0%E4%BD%BF%E7%94%A8%E8%80%85%E5%BF%AB%E9%80%9F%E5%85%A5%E9%96%80%E6%8C%87%E5%8D%97

https://support.zoom.us/hc/en-us/articles/204772869-Zoom-Rooms-User-Guide

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大會議程 – 博士生論壇

9 月 11 日（六） 11 September 2021 (Saturday)

9:15 ~ 9:30 報到

9:30

~

9:40

9:30 – 9:40 Session #1 – Opening

(main Zoom meeting room)

https://eduhk.zoom.us/j/4916668888

Meeting ID: 491 666 8888

Passcode: DSF

Session Chairs: Maiga CHANG and Di ZOU

9:40

~

10:20

9:40 – 10:20 Session #2 - Invited Talk


Session Chair: Di ZOU

Invited Talk: Planning for your research career while working on a doctoral degree

Ahmed TLILI, Beijing Normal University

10:20

~

11:50

10:20 – 11:50 Session #3A - DSF Paper Presentation

(breakout room #A)

Session Chair: Di ZOU

Advisors

Ju-Ling SHIH, National Central University (#017DSF)

Yanjie SONG, The Education University of Hong Kong (#300DSF)

Ahmed TLILI, Beijing Normal University

DSF Papers

#17DSF The development of reading skills in concept mapped pre-reading activities via

Xiaohuazhuo: does the group size matter?

Fan SU and Di ZOU

The Education University of Hong Kong

#300DSF 華語教師「機器人輔助語言學習」知能培訓之行動研究：以機器人輔助華語

正音教學為例

Hsuan LI

National Taiwan Normal University

* * * *

10:20 - 11:50 Session #3B - DSF Paper Presentation


Session Chair

Maiga CHANG

Advisors

Chien Sing LEE, Sunway University (#231DSF)

Jerry Chih-Yuan SUN, National Chiao Tung University (#112DSF)


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Jie Chi YANG, National Central University (#288DSF)

DSF Papers

#112DSF Research on Programming Learning Strategy for Secondary Novice Learner from

the Perspective of Learning Analytics

Dan SUN, Yan LI and Fan OUYANG

Zhejiang University

#231DSF Integrating Computational Thinking into Mathematics Education

Herman Yu Hin LEUNG


#288DSF Research Proposal: The Influence of Gamification in the Flipped Classroom on

Learner Achievement and Engagement for Adult Business Education in China

Lui Kwan NG and Chung Kwan LO


11:50

~

12:30

11:50-12:30 Session #4A - Private 1:1 Mentor

(breakout room #A)

#17DSF The development of reading skills in concept mapped pre-reading activities via

Xiaohuazhuo: does the group size matter?

Fan SU and Di ZOU


Mentor: Ju-Ling SHIH, National Central University

* * * *

11:50-12:30 Session #4B - Private 1:1 Mentor

(breakout room #B)

#300DSF 華語教師「機器人輔助語言學習」知能培訓之行動研究：以機器人輔助華語

正音教學為例

Hsuan LI

National Taiwan Normal University

Mentor: Yanjie SONG, The Education University of Hong Kong

* * * *

11:50-12:30 Session #4C - Private 1:1 Mentor

(breakout room #C)

#112DSF Research on Programming Learning Strategy for Secondary Novice Learner from

the Perspective of Learning Analytics

Dan SUN, Yan LI and Fan OUYANG

Zhejiang University

Mentor: Jerry Chih-Yuan SUN, National Chiao Tung University

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* * * *

11:50-12:30 Session #4D - Private 1:1 Mentor

(breakout room #D)

#231DSF Integrating Computational Thinking into Mathematics Education

Herman Yu Hin LEUNG


Mentor: Chien Sing LEE, Sunway University

* * * *

11:50-12:30 Session #4E - Private 1:1 Mentor

(breakout room #E)

#288DSF Research Proposal: The Influence of Gamification in the Flipped Classroom on

Learner Achievement and Engagement for Adult Business Education in China

Lui Kwan NG and Chung Kwan LO


Mentor: Jie Chi YANG, National Central University

12:30

~

12:40

12:30-12:40 Session #5 – Closing



Meeting ID: 491 666 8888

Passcode: DSF

Session Chairs

Maiga CHANG and Di ZOU


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大會議程 - 中小學教師論壇


9:15 ~ 9:30 報到

9:30

~

12:30

中小學教師論壇(一)

主持人:吳娟北京師範大學

ML-01 多课型混搭，切实转变教与学方式

邹贤莲，甯桂彬，张道敏

ML-02 主题情境任务教学：高三物理核心素养的培养途径

刘宇虹

ML-09 TI 图形计算器在高中几何概型教学中的应用

党国强

ML-14 问题导学智慧课堂模式下的高中英语阅读课活动设计

卢锦霞

HK-06 Using E-platforms in Distance Learning for Coding Education

林凱琪

HK-08 Integrating Mobile Apps into Physics Lessons 2.0

李朝暉

HK-26 Artificial Intelligence Education in School Curriculum

林凱琪

Zoom 2

北師大分會場 1

9:30

~

12:30

中小學教師論壇(二)

主持人: 金偉明、文可為 (香港電腦教育學會)

ML-03 核心素养视域下的通用技术基于问题的导入策略的探析

李小丰

ML-05 班级授课制背景下基于微课程的个性化教学模式研究

彭燕, 章伟，蓝晓怡

TP-03 問題導向的 STEM 探究與學習：以互動式彈珠台改造為例

陳春成、周家卉、邱森德

HK-05 在 STEM 跨學科習作中實施主題式學習的成效

温華恩

HK-13 如何利用跨學科專題研習、課外活動及校際比賽來推動學校

STEAM 發展

陳文健

HK-15 推行校本 STEM 教育的規劃

江文其, 文可為

HK-18 透過設計思維促進校本超學科 STEAM 課程

區建強, 姚卓欣

Zoom 3


- 7 -

9:30

~

12:30

中小學教師論壇(三)

主持人: 梁文鑫北京教育學院

ML-10 “课内翻转”模式在信息技术教学中的行动研究

陈永存，肖月

TP-01 開發擴增實境教材以強化小學海洋教育學習成效

古淳妤、常書維、賴阿福

HK-09 以卷積神經網絡及個人遊戲模式促進數學(度量範疇)的學習

效能

吳家豪

HK-10 Artificial Intelligence in English Language Teaching and

Learning

李明怡

HK-11 善用網上資源,運用翻轉課室, 騰空課堂教時,照顧個別差異

區瑋峰

HK-12 香港教師在把虛擬實境技術融入於學與教中會出現什麼關注

張展瑋

HK-19 Using Iteration Concept and MVP (Minimum Viable Product)

in Coding Activities for Primary 5-6 students

陸建忠

Zoom 4


12:30 ~ 13:45 午餐

13:45 ~ 14:00 報到

14:00

~

16:30

中小學教師論壇(四)

主持人: 羅金源, 卓煒嫻 (香港教育大學賽馬會小學)

ML-05 班级授课制背景下基于微课程的个性化教学模式研究

彭燕, 章伟，蓝晓怡

HK-02 透過“虛實結合”的教學提升學生寫作遊記的能力

趙慧怡

HK-07 試以一案例探討電子和編程學習對初小 STEM 教育的影響

彭健江

HK-21 運用編程作為教學法教授小學常識科電的知識及培育運算思

維陳偉健, 盧盈, 林曉彤，陳碧珊

HK-22 Exploring the Use of Computational Thinking Skills and

Game-based Learning in Enhancing KS2 Students’ English Language

Learning

張肇丰, 梁幗君

HK-23 透過設計二年級乘法遊戲流動應用程式以發展運算思維的教

學計劃

羅金源

HK-24 從「停課不停學」到發展一套校本混合式學習模式，以提升

學習效能

羅金源, 郭淑瑩

HK-25 探討數位遊戲化學習對小學生中國語文寫作動機及能力的影

Zoom 2


- 8 -

響羅金源, 卓煒嫻

14:00

~

16:30

中小學教師論壇(五)

主持人: 陳品德華南師範大學

ML-11 立体重塑：原生校舍限制下的学习空间再造

梁丽珠

HK-01 在新冠狀病毒疫情下的教學挑戰和機遇

潘家興, 蘇志峰

HK-14 如何透過混合學習模式應對疫情的影響

李安迪, 李永佳

HK-20 結合資訊科技教育及電子學習的實踐經驗

利麗華

HK-17 混合式學習與 ATDE 模式探知創意寫作, 打開文字的創作實

踐「萬花筒」: 走進字‧音‧畫

劉佩義

HK-03 探討擴增實境如何提升自閉症智障學童的學習動機並達到學

習遷移——一個香港特殊學校生活教育科的個案分析

王詠欣

HK-04 運用全校參與模式的資訊科技教學以有效提升特殊學習需要

學生的學習成效

劉嘉敏

HK-16 為特殊學習需要者設計之虛擬學習資源庫

李佩茜, 陳家茵

Zoom 3


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大會議程 - 工作坊


9:15 ~ 9:30 報到

14:00

~

16:00

工作坊 W01 - ICT 輔助成人與繼續教育

主席: 熊西蓓、鄭春萍、梁至中

#W01-01 雨课堂支持的大学英语混合式教学模式研究

付慧琳，郑春萍，陶晶

#W01-02 虚拟现实环境中在线英语学习者技术接受与学习投入的研究

王婧怡，刘梓萱，郑春萍

#W01-04 信息技术整合小学校本智慧课程开发与建设的案例研究

余鳍，韦举强，韦一菠，罗柳青

#W01-05 多模态学习分析应用于英语演讲能力评价的研究综述

刘涵泳，赵金正，高越，郑春萍

#W01-06 校长信息化领导力与教师教学创新能力发展策略

曾婕，熊西蓓

#W01-07 信息技术支持下初中创客教育课程开发与实践研究

周小龙，何远和

Zoom 2

北師大分會

場 1

14:00

~

16:00

工作坊 W05 - 創新互動回饋科技提升學習動機

主席: 孫之元、陳攸華、朱蕙君、游師柔、鄭慧琪

#W05-01 英語課程融入團康遊戲對國小五年級生英語口說焦慮及英語

口說成效之影響

王怡靜、劉於瑄、劉旨峯

#W05-03 初探國小教師對於結合行動裝置與開發板之運算思維增能研

習成效與看法

陳振遠、孫之元

#W05-04 初探以生活美學應用程式提升個人美感素養之設計

吳浚瑋、孫之元

#W05-05 結合虛擬實境與眼動儀之視知覺專注力訓練遊戲

王岱伊、郭晉豪、黃書韓、吳凡瑀

Zoom 3

北師大分會

場 2

- 10 -

14:00

~

16:00

工作坊 W07 - 電腦支援個人化與合作學習工作坊

主席: 黃國豪、林秋斌、王岱伊

#W07-01 強化自主學習的翻轉教室對大專舞蹈課學習成效與學習參與

之影響

夏綠荷，林彥男

#W07-02 結合情境感知與雙層次測驗引導機制之行動導覽學習模式對

學習者學習成效之影響

陳君銘，徐典裕

#W07-03 不同自律學習的學生於緊急遠距教育非同步學習之行為模式

分析

溫韋妮，徐守芹，吳昱亭，許庭嘉

#W07-04 基於電腦適性化測驗以改善學生的英語學習成效

鄭淑真，鄭育評，黃悅民

#W07-05 探討同理心對設計思考課程之影響：以實作動畫作品為例

李佳蓉

Zoom 4

北師大分會

場 3

- 11 -

大會議程 - 工作坊

9 月 12 日(日) 12 September 2021 (Sunday)

9:15 ~ 9:30 報到

9:30

~

12:30

工作坊 W02 - 新科技應用於提升學習成效工作坊

主席: 洪榮昭

#W02-01 不同性別學生透過實體概念圖之擴增實境系統輔助學生金工

學習成效

溫韋妮，許庭嘉

#W02-03 物件藏找遊戲對幼兒色彩聯想之成效

蘇俐宇，洪榮昭

#W02-05 索馬立方塊遊戲對自我效能認知負荷量情境興趣遊戲焦慮之

研究

郭錫琨

#W02-06 Effects of Immersive Virtual Reality-based Microteaching on

Preservice Teachers’ Self-efficacy, Anxiety and Teaching skills

Cheng-Ze Zeng, Yi-Fan Zhao, Xin-Yu Chang, Bian Wu

#W02-07 學童對於語言學習機器人的擬人化認知信念之分析

洪榮昭，徐悅容，謝妙玲，Guilherme Christmann，徐愷晟，陳芊蓁，馬

良平

Zoom 2


9:30

~

12:30

工作坊 W03A - 學習科學與遊戲化學習

主席: 尚俊杰、胡秋萍、侯蘭、朱秋庭、肖海明

#W03-03 以桌游为载体的游戏化课程开发研究

左威

#W03-05 游戏化教学学生峰值体验设计浅谈

蔡阳合

#W03-06 Scratch 游戏化情景教学促进学生思维发展

单海霞

#W03-09 基于游戏化学习的英语学科大单元教学设计的研究

李晓艳

#W03-11 基于大数据分析的游戏化学习过程评价体系的建立

吴迪

#W03-14 基于达尔克罗兹教学法的小学生音乐稳定拍感实验研究

郑学铭

Zoom 3


- 12 -

9:30

~

12:30

工作坊 W03B - 學習科學與遊戲化學習

主席: 尚俊杰、胡秋萍、侯蘭、朱秋庭、肖海明

#W03-19 视频情境中构建问题链对学生注意力影响的实验研究 ——以

高三地理一轮复习课为例

杨利超，李杨昕

#W03-21 基于游戏本质的对幼儿园游戏化学习的思考

薛飞

#W03-22 基于学习科学的体验式幼儿美术教育 ------以中班线描画主题

活动为例

张春颖

#W03-23 例谈小学数学游戏课程的开发与实施

刘姝君，周建华，马静

#W03-24 校园虚拟货币体系对初中生学习动机影响的研究 ——以北京

市十一学校龙樾实验中学为例

马积良，杨悦，苏嘉欣，田华丽，田巧英，丁玲

#W03-27 小学数学游戏化学习的实践与思考——以“十巧板”游戏课程

为例

葛芬

Zoom 4


9:30

~

12:30

工作坊 W04A -學習投入與學習行為建模

主席: 張琪、武法提

#W04-02 中小学人工智能课程区域推进现状、问题及对策——基于青岛

市 228 名教师的实证研究

叶慧，柏宏权，李晓梅

#W04-04 疫情期间运用在线游戏化翻转课堂提高师范生的学习动机和投

入度水平

郑治霞，曾小羽，郝明霞，邱璐莹，龙陶陶

#W04-05 TPACK 视角下中小学教师信息化教学能力发展策略研究——

以黄冈市中小学教师为例

李坤艳

#W04-06 师范生计算思维发展现状及策略研究

施益烽，魏婷

#W04-07 基于 iFIAS 的高中信息技术优课案例研究

唐文璐，程云

#W04-11 基于 ITIAS 的语文课程中教师教学行为的个案研究——“以

2019-2020 年度全国小语“十大青年名師”評選活動為例”

杨苏,王艳丽

#W04-12 基于学习者编译错误的成绩预测研究

陆思媛，江波

Zoom 5


12:30 ~ 13:45 午餐

- 13 -

13:45 ~ 14:00 報到

14:00

~

16:00

工作坊 W04B - 學習投入與學習行為建模

主席: 張琪、武法提

#W04-13 人机协同视角下协作学习智能仪表盘的研究进展

吕子芸，马志强

#W04-15 基于虚拟现实技术的未来教师培养研究

程洁，张琪

#W04-16 虚拟现实教师培训下的多模态数据分析

张敏，张琪

#W04-17 基于知识图谱的智能评测系统设计——以教育信息化与现

代化课程为例

滕希，黄如民

Zoom 2


工作坊 W06A - 知識建構與教育創新

主席: 趙建華、陳桂涓

#W06-01 运用计算思维模型支架：促进高等教育 STEM 学生共同体

知识发展

Xueqi Feng, Jianhua Zhao, Kun Liu, Jingmin Miao, Leiyan Wang

#W06-02 知识建构理论下的智慧课堂教学策略研究

袁李华

#W06-03 知识建构下的高中人工智能课程教学实践研究

陈卫纯

#W06-04 共建共同体科学实践历程：促进儿童认识信念和共同体知

识的发展

姜羽，吴少文，赵建华，冯雪琦，欧阳王祺

Zoom 3


工作坊 W06B - 知識建構與教育創新

主席: 趙建華、陳桂涓

#W06-05 小学语文知识建构教学策略初探——以《汉字字形的魅

力》为例

吴佳玲

#W06-06 知识建构导向下知识墙在小学英语视听说拓展课中的应用

龙宓吟陈玲何云

#W06-07 学习分析辅助学习设计以推进渐进式知识构建发展的案例

研究

Kun Liu, Jianhua Zhao, Xueqi Feng, Leiyang Wang

#W06-08 基于“生成--建构--反思”模型的小学语文知识建构研究

张晓洁，赵建华，冯雪琦，王雷岩，吴佳玲

Zoom 4


- 14 -

14:00

~

16:00

工作坊 W08 - 第三屆「親身體驗，好就用」：教育玩具與遊戲式學習

工作坊

主席: 陳志洪、鄭年亨、林逸農

#W08-01 Educational Game Report: Milk-Tea Shops and Linear

Programming

Haoyi Wang

#W08-02 數位遊戲輔助音樂基礎練習之設計初探

王怡萱

#W08-03 探究角色扮演遊戲中先備知識對學習成就及眼動歷程的影

響

陳京裡，陳志洪

#W08-04 答題精熟遊戲中不同轉換機制對學生眼動歷程與感受之影

響：系統轉換 VS 使用者轉換

賈語嫣，黃琪芳，陳志洪

#W08-05 歷史思考遊戲的設計:日治時代的淺野洋灰罷工事件與「採

訪吃飯隊」遊戲

楊智傑

#W08-06 不同類型迷你遊戲對於大一學生學習專業英文之初探

簡子超，陳志洪

Zoom 5


- 15 -

大會議程 - 主會議

9 月 13 日(一) 13 September 2021 (Monday)

9:15 ~ 9:30 報到

9:30 ~ 10:00 Opening Ceremony 開幕禮

Zoom 1

北師大主會場 1

台師大 TB211

10:00 ~

10:45

主旨演講（一）Keynote Speech 1

Investigations into Deep Knowledge Tracing: From Cold-Start to Real

Life

Speaker: Dr Ryan Baker (University of Pennsylvania, US)

Chair: Prof Kong Siu Cheung 江紹祥教授 (The Education University of

Hong Kong 香港教育大學)

Zoom 1

北師大主會場

台師大 TB211

10:45 ~ 11:00 茶歇 Break

11:00 ~

12:00

論壇（一）Forum 1

趣創者理論：從理論到實踐

主持人：呂賜杰教授 (南洋理工大學國立教育學院)

Zoom 1

北師大主會場

台師大 TB211

11:00 ~

12:30

C2C & C3A 分場報告

主持人:吳聲毅 (屏東大學)

1. #186F 可儲存與再利用學生與專家具身表現的戲劇式情境學習

系統

吳昱緯, 王振漢, 余紹畇, 楊舒涵, 陳國棟

2. #69F 生手與專家學習 Scratch 程式之眼動分析

馬嘉蘋, 吳聲毅

3. #70F 實境解謎結合遊戲式先備知識建構策略支援多元文化教育

徐典裕, 黃國豪, 楊晰勛, 梁心怡

4. #211 基於社會調節與教中學課程設計於通識課程資料分析能力

之初探

呂昆珉, 洪暉鈞

5. #191F 探討國小數學教中學影片錄製活動對學生學習動機與興

趣之影響

王姝涵

Zoom 2


台師大 TB212

11:00 ~

12:30

C3B 分場報告

主持人: 張基成 (台灣師範大學)

1. #118F 不同鷹架機制之情境式任務導向數位遊戲學習的情緒、認

知負荷及認知成效

張基成, 嚴萬軒, 楊斯定

2. #248 不同自律學習程度的學生在遊戲式學習之動機與心流經驗

比較

吳昱亭, 許庭嘉

3. #194F 機器人與學習者之具身體現戲劇式情境學習系統與不同

機器人互動模式的影響

胡立綸, 王振漢, 顏究真, 葉瓏, 陳國棟

4. #196 設計在地學習論證遊戲以改善課室中的協同論證教學

Zoom 3


台師大 TB213

- 16 -

邱國洋，詹明峰，莊子寬

5. #126F 國中生情境式媒體識讀教育桌遊設計探究

葉洵嘉, 王曉璿, 林子涵, 周家禾, 李威

11:00 ~

12:30

C1A 分場報告

主持人: 张婧婧教授 (北京师范大学)

1. #154S 基于认知学徒制的智能问答机器人促进协作学习模式研究

姜雨薇，刘清堂，余舒凡，马晶晶，刘梦凡，吴林静

2. #159S CSCL 环境下的同伴交互机制与技术支持应用研究 ——

2010-2020 年的系统性文献综述

巴安妮，王靖

3. #54F 在线学习程序对低成就学习者科学概念理解的影响

樊冰，张杏文，甘晓静，林裕仁

4. #140F 可视化编程问题解决过程中新手学习困难感知与滞后行

为序列分析

郭璐文, 何歆怡, 郭子涵, 张婧婧, 卢宇

5. #167S 学习赋能和持续学习倾向的影响因素研究

郑之姿，杨玉芹，徐宇红

6. #263F 反思性评价在本科生知识建构能力培养中的效果研究

罗景延, 杨玉芹

Zoom 4


11:00 ~

12:30

C1B & C3A 分場報告

主持人: 陈桄 (北京师范大学)

1. #158F 基于教育游戏的计算思维培养研究综述

张鹏，孙卓，陈桄

2. #200F 游戏环境中学习投入和策略对学习成效的影响—基于眼

动追踪技术

王诗曼, 王小明, 韩亚慧

3. #179F 基于内容分析法的中小学游戏化教学近十年研究综述

张梅, 于智慧

4. #204S 基於 DIKW 模型的學生數據智慧內涵與外延探索

谭巧

5. #260S 基于开放数据的创新教学和研究现状综述

马晓璐

6. #100F 增强现实技术在教育领域的研究综述：主题、趋势与反

思

程欣艳, 朱雪莉

7. #119S 探析教育游戏在社会情感学习领域的功能

何奕霖，尚俊杰

Zoom 5


11:00 ~

12:30

C2A 分場報告

主持人: 李葆萍 (北京师范大学)

1. #301S 基于虚拟环境的空间能力评估的应用及展望

邓文超, 李葆萍

2. #50F 教学视频中指示性手势对儿童学习效果的影响

张鑫璟, 刘艳, 杨九民, 徐珂, 郭鑫

3. #79F 面向小学数学学科核心素养培养的设计型学习过程与策略

袁琪，叶建芳，吴素惠，王梦瑜

Zoom 6


- 17 -

4. #266F 基于微信支持的中职信息技术教学模式研究

薛曼

5. #127F 疫情背景下美国小学在线学习方案分析及启示

魏澜轩, 殷宝媛

6. #66S 基于虚拟实验的翻转课堂探究性实验教学框架设计——以

初中物理为例

王朝, 张屹, 林裕如, 汪一池

12:30 ~ 13:45 午餐 / 13:45 ~ 14:00 報到

14:00 ~

14:45

C4A 分場報告

主持人: 王阿习 (北京联合大学)

1. #56S 基于 CiteSpace 的应用型本科院校教师教学能力研究可视

化分析

暴少君, 秦美怡，周平红

2. #8F 基于 LightSIDE 的教师教学问题智能诊断研究

王阿习，王琦，季尚鹏，汪丹

3. #40F 新时代下教育硕士教学创新能力的内涵及培养策略

王鑫，刘丽丹

Zoom 2

北師大主會場 1

14:00 ~

14:45

C4B 分場報告

主持人: 王志军 (江南大學)

1. #289F 高校混合式教学中设计思维指导的学习活动设计研究

严亚玲，王志军

2. #57F 大学生在网络学习平台的自我呈现行为分析 ——基于符

号互动理论的视角

王蕊, 臧雨佳, 马静，邓莹，李艳燕

3. #291S 促进大学生深度学习的混合学习设计与应用研究

沈霞娟，张宝辉

Zoom 3


14:00 ~

14:45

C4C 分場報告

主持人: 孫眾 (首都師範大學)

1. #145S 自我调节学习支架对大学生在线学习结果的影响研究

刘宇晶，刘畅，周继慧，刘哲雨

2. #136F 教学临场感对教师教育类 MOOC 学习效果的影响

冯渟茜，孙众

3. #162F 影响职前教师使用信息与通信技术（ICT）教学的因素研

究

杜阳,李琪,杨玉芹

Zoom 4


14:00 ~

14:45

C4D 分場報告

主持人: 杨俊锋 (杭州师范大学)

1. #176F 教师在线研讨专业化知识的认知关联研究——基于认知网

络分析

刘慧，王帆

2. #205F 教师信息技术应用能力提升的困境和实施策略研究

江凤，杨俊锋

3. #166S 虚拟社区中在线讨论的动态社会网络分析

胡可欣，黄星云

Zoom 5


- 18 -

14:00 ~

14:45

C4E 分場報告

主持人: 张进宝 (北京师范大学)

1. #116F 基于视频学习的教师专业视觉研究综述

荣赛波

2. #237F 网络学习空间中学生持续使用意愿的影响因素研究

何润芳，刘洪沛

3. #292F 智能教育下的教师信念影响因素研究

张进宝，尚菲，刑洋

Zoom 6


14:45 ~

15:30

主旨演講（二）Keynote Speech 2

具親子共讀策略之擴增實境繪本

Speaker 演講人:

Prof Kuo-En Chang 張國恩教授 (Taiwan Normal University, 臺灣師範

大學)

Chair 主持人:

Prof Chin-Chung Tsai 蔡今中教授 (Taiwan Normal University, 臺灣師

範大學)

Zoom 1

北師大主會場

台師大 TB211

15:30 ~ 15:45 茶歇

15:45 ~

16:30

論壇（二）Forum 2

趣創者理論介紹

主持人：陳德懷教授

Zoom 1

北師大主會場

台師大 TB211

15:45 ~

17:15

C4F 分場報告

主持人: 王怡萱 (淡江大學)

1. #279F 中小学教师数据素养现状调查及提升策略 ——基于广东

省的抽样调查

何敏，贺浏星

2. #188F 我國高校青年教師專業發展研究述評

杜銀詩，李興隆

3. #275F 叙述性历史故事对大学生科学本质观和科学态度的提升

效

毛子琪，李晓然，陈芸杉，李艳燕

4. #44S 當代大學生的歷史學習態度與歷史學習概念之初探研究

鄭琨鴻

5. #175F 應用提取練習效應於翻轉教學之研究

莊益瑞

6. #236 運用網頁主題探究策略設計輔助實作課程之學習媒材初探

王怡萱

Zoom 2


台師大 TB212

15:45 ~

17:00

English Paper Track A 分場報告

主持人: 宋燕捷 (香港教育大學)

1. #147S A Study of Smart Pedagogy Based on Intelligent Technology

Gaojun Shi, Jiaping Li and Junfeng Yang

2. #90F Research on College Students' Online Learning Motivation —

—Based on the Perspective of Flow Theory

Huanle Zhu

3. #94F Investigation of College Teachers’ Online Roles During the

Epidemic Situation: Taking Chu Kochen Honors College, Zhejiang

Zoom 3


- 19 -

University as an Example

Yan Li, Xinya Chen, Yixuan Chen and Fan Zhang

4. #39S A Conceptual Framework for Designing Artificial Intelligence

Literacy Programmes for Educated Citizens

Siu-Cheung Kong and Guo Zhang

5. #160F How did technologies “assist” self-regulated language

learning? - A systematic review of research from 2011 to 2020

Yin Yang and Yanjie Song

15:45 ~

17:00

English Paper Track B 分場報告

主持人: 莊紹勇 (香港中文大學)

1. #215S Project-Based Teaching Based on STEAM for Programming

Course in Universities of Applied Sciences

Wenjia Guo and Bin Zheng

2. #60F The effects of captions on verbal and visual learners when

learning from videos

Caixia Liu, Huanhuan Li, Zhongling Pi and Jiumin Yang

3. #276F Review of Emotion Recognition Based on Brain-Computer

Interface in Educational Research

Shuo Sun, Xiaojie Zhang, Ziqi Huo and Shiping Qiu

4. #165S Exploring Middle School Students’ In-moment Engagement

with Online Problem-based Learning

Zhihao Cui, Oi-Lam Ng, Morris Jong and Hok Ling Amia Cheung

5. #268F Integrating gamification into future educational leadership

education: A case of cognitive apprenticeship for inexperienced

learners

James Ko and Eldon Ko

Zoom 4


15:45 ~

17:00

English Paper Track C 分場報告

主持人: 李艳(浙江大學)

1. #97F Whether instructors’ beat gestures in video lectures facilitate

students’ learning performance? A meta-analysis

Fangfang Zhu, Jiumin Yang and Zhongling Pi

2. #156F The Impact of Online Gamified Learning on Students’

Scientific Attitudes and Conceptual Learning

Siyu Yang

3. #187F Rural Teachers’ Perceptions of Open Educational Resources

and Practices: An Investigation in China

Xiangling Zhang, Ahmed Tlili, Ronghuai Huang, Jinxia Zhang,

Mohamed Jemniand, Qiuhong Li

4. #262F Learners’ Behavior of Reading Course Announcements on

Their Academic Performance in Online-Merge-Offline (OMO)

Learning

Muhua Zhang, Yanyan Li, Haijun Zeng

Zoom 5


- 20 -

15:45 ~

17:15

C2B&C5A 分場報告

主持人: 魏雪峰（鲁东大学）

1. #46F 基于语音识别技术和递归分级认知理论的汉语学习 APP

《MyTalk》的设计与开发

唐曼云

2. #81F 信息技术支持的小学美术课程优课课例研究

周铭翩，乐惠骁，贾积有

3. #155F 移动学习环境下词汇学习动机对大学生英语词汇成绩的

影响研究

李文慧，陈真真

4. #103F 基于 LDA 文本数据的主题提取与情感分析

常安琪，翟雪宇，王梦文，魏雪峰

5. #164F 数字绘本对小学生阅读能力和阅读态度的影响研究

林思宏，方遠豪，裴文君

6. #131F 增強現實技術在科普教育中的應用現狀及應用價值

孫悅，王楠

7. #287F 支持碎片化学习的移动学习 APP 设计——以大学生 C 程

序设计课程为例

仁青草, 李葆萍, 张贤茹

Zoom 6


17:15 ~ 19:00 歡迎會 (台師大實體會場 TB311)

- 21 -

9 月 14 日(二) 14 September 2021 (Tuesday)

9:15 ~ 9:30 報到

9:30 ~

10:00

主旨演講（二）Keynote Speech 2

The Future of Education: New Space, New Knowledge and New

Ontology

Speaker 講者: 陈丽教授 Prof Li Chen (Beijing Normal University 北京

師範大學)

Chair 主持人: 黄荣怀教授 Prof Huang Ronghuai (Beijing Normal

University 北京師範大學)

Zoom 1

北師大主會場

台師大 TB211

10:00 ~

10:45

研討會（三）Symposium 3

Symposium on Artificial Intelligence Literacy in K-12 and University

Education

Chair 主持人: Prof Kong Siu Cheung 江紹祥教授 (EdUHK, 香港教育

大學)

Panel 與談人:

- Prof Gwo-Jen Hwang 黃國禎 (Taiwan University of Science and

Technology 臺灣科技大學)

- Professor Tatsunori Matsui (School of Human Sciences, Waseda

University 早稻田大學)

Zoom 1

北師大主會場

台師大 TB211

10:00 ~

10:45

C5B 分場報告

主持人: 黄龙翔 (南洋理工大學國立教育學院)

1. #98F 對話機器人應用於多路徑閱讀學習之研究

吳玟秀，廖冠智

2. #52F 资讯科技应用于华文第二语言的交际式教学设计趋势分析

黄凡溢, 黄龙翔

3. #178F 性別差異對使用悅趣式英文數位繪本的影響：以波士頓

矩陣為導向

林宜臻，陳攸華

Zoom 2


台師大 TB212

10:00 ~

10:45

海报展示 A

1. #27 认知负荷理论视域下的 Scratch 编程教学研究

陈美华，胡来林

2. #102 工具类数字教育资源内容框架的设计与应用研究

罗婧，钟婷，汪婷婷，东芳荷

3. #106 基于 STEM 的幼儿园科学活动的设计

刘馨，阮滢昕，魏雪峰

4. #125 面向历史类课程的教育游戏与虚拟仿真实验比较研究

王晨，文福安

5. #128 基于交互式叙事的虚拟实验游戏化设计

朱洲洋, 周雯婷, 胡艺慧，徐光涛

6. #251P STEM 理念下基于 Scratch 的小学信息技术教学活动设计

研究

李博文

線上展示

及 Zoom

（詳見網頁公佈）

- 22 -

10:00 ~

10:45

海报展示 B

1. #143 分组积分竞争模式的 STEM+C 课程对提升学生自主学习能

力的成效研究

吕章雯，张晓璐，盛文盼，胡晨，吕巾娇，张进宝

2. #213 线上线下混合式实验课程的设计与实践

文福安，贾蕾蕾

3. #107 基于 E-STEM 理念的小学科学教学设计与实践研究

阮滢昕，刘馨，魏雪峰

4. #44S 當代大學生的歷史學習態度與歷史學習概念之初探研究

鄭琨鴻

5. #64F 問題導向學習結合知識論壇對於學生之影響

蔡易宸

6. #236 運用網頁主題探究策略設計輔助實作課程之學習媒材初探

王怡萱

7. #180 以波士頓矩陣來探討先備知識對遊戲式英語評量學習之影

響

蕭資峻，陳攸華

線上展示

及 Zoom

（詳見網頁公佈）

10:45 ~ 11:00 茶歇 Break

11:00 ~

12:30

論壇（四）Forum 4

Future Collaboration Panel

主持人 Chair: Prof Maiga Chang 張明治教授 (Athabasca University,

Canada 阿薩巴斯卡大學)

Zoom 1

北師大主會場

台師大 TB211

11:00 ~

12:30

C6A 分場報告

主持人: 張智凱 (台南大學)

1. #9F 運用基於人工智能的抖音社交媒體之人臉濾鏡功能於英語

學習對口說焦慮以及學習參與度的影響

林豪鏘，張晴

2. #193F 智慧輔導系統用於心理學職涯分流

許傳偉

3. #202 線上學習助理對線上課程的學習成效-以通識課程為例

伍廷翊，鄭憲永，賀嘉生

4. #283 互動式機器人在戲劇式情境學習環境中對使用者學習成效

的影響

陳奕昕, 王振漢, 羅文序, 葉瓏 , 陳國棟

5. #198 基於學習行為分析之影片推薦系統發展與評估

陳品蓁，張宜睿，張智凱

Zoom 2


台師大 TB212

- 23 -

11:00 ~

12:30

C6B 分場報告

主持人: 徐光涛 (杭州师范大学)

1. #139S Research on the Development Strategy of CMOOC and

XMOOC in the Mixed Teaching Mode in the Intelligent Era

李梦花，王蕊

2. #172S 中学化学在线实验平台知识图谱构建研究

胡艺慧, 朱洲洋, 周雯婷，徐光涛

3. #290S 基于翻转课堂的微课导学教学模式中学人工智能中的教与

学

胡童欣

4. #150F 虚拟现实技术影响大学生学习过程和学习效果的研究 —

—基于国际 49 项实验与准实验的系统分析与元分析

张蕾，杨文亚，王雪

5. #199F 了解小學教師在智慧課堂環境下開展探究性課堂的關注

研究

裴文君，林思宏，方遠豪

6. #214F 基于智能教育 APP 的课堂教学模式研究

刘亚纯, 罗文婧, 吴嘉瑶

7. #217S 协同理论视角下人机协同教学结构研究

贺平，马由然，张晓婷

Zoom 3


11:00 ~

12:30

C6C 分場報告

主持人: 吴敏华 (首都师范大学)

1. #141S 2010-2020 年“人工智能+教育”的热点与前沿——基于 10

种教育 CSSCI 期刊的 CiteSpace 可视化分析

刘艳娟，吴敏华

2. #294S 响应式编程框架对智慧教室感知系统运行效率的影响评

估

侯恩硕，刘丽丽，冯硕，李亭亭，张立山

3. #285S 线上线下场域下智能技术赋能的教学支持服务框架研究

重阳杨

4. #296S 虚拟仿真实验学习体验技术评价指标研究

王祥鑫，文福安

5. #277F 人工智能教育算法教学分析——基于 17 本中小学人工智

能教材的内容分析

陈莺, 郭利明

6. #261F 学习投入研究进展及展望

于潇, 魏艳涛, 刘怡

7. #265F 我国人工智能教育研究现状与趋势分析

董辉

Zoom 4


11:00 ~

12:30

C8A 分場報告

主持人: 张宝辉 (陕西师范大学)

1. #113S 基于 STEM 的探究式教学设计——以智能小车自动泊车

为例

程洁, 许文静, 张琪

2. #190S 基于 STEAM 教育理念的项目式学习活动设计研究——以

Zoom 5


- 24 -

小学科学《桥梁的结构》为例

李朝锋, 谢伟发, 孔晶

3. #26F 基于设计型学习的学生创新素养培养研究——以创客教学

为例

张文梅, 祁彬斌

4. #105F 我国 STEM 教育研究近十年研究现状述评——基于社会

网络分析

杨超，张琪

5. #76F 群体动力学视阈下 STEM 教师专业学习共同体构建

余淑珍，张宝辉

6. #138S 计算思维融合学科课程模式构建——以初中区域地理模

块为例

吕章雯，彭青青，杨肖

11:00 ~

12:30

C8B 分場報告

主持人: 陈明选 (江南大学)

1. #123S 中小学教师自主开发 STEM 课程案例教学设计分析

孙金云

2. #169S STEM 整合课程历史、教学与优势

张银荣，杨刚，徐佳艳，韩苗，陈际焕

3. #31F 基于文化传承的 STEAM 课程实践案例述评

石越文, 程欣艳, 王蕊

4. #34F 师范类专业硕士 STEAM 教育能力培养策略研究

刘晓嘉，刘丽丹

5. #58F 项目式教学下的初中 STEAM 课程设计

李袁馨，刘丽丹

6. #254F 国际教育技术领域近十年项目式学习研究分析

周亮，陈明选

Zoom 6


12:30 ~ 13:45 午餐 / 13:45 ~ 14:00 報到

14:00 ~

15:00

C9B 分場報告

主持人: 陳國棟 (台灣中央大學)

1. #255 有無決策樹之聊天機器人對學習地理氣候導論之認知與情

意影響

陳沐生, 許庭嘉

2. #96S 對話機器人學習系統設計-以冰河機器人為例

吳玟秀，廖冠智

3. #195 使用人工智慧對話機制製作情境學習中執行隨機情境評量

的數位演員

李怡靜, 顧詠涵, 楊舒涵, 王振漢, 蔡明原, 陳國棟

4. #153S 結合 STEAM 機器人教育與專家斗篷的戲劇式學習來提升

在特殊教育實作課程之學習成效

馮建中, 簡珮玲, 馮詩敏, 陳泓穎, 陳國棟

Zoom 3


台師大 TB213

14:00 ~

15:00

C9C 分場報告

主持人: 杨刚 (温州大学)

1. #243S 基于深圳教育云的小学数学《租船》教学实践

钟士红，陈浩宇

Zoom 4


- 25 -

2. #173F 图形化编程环境下合作学习对初中生高阶思维影响的实

证研究

徐佳艳，杨刚，张银荣，陈际焕

3. #189F 2012—2021《创新教学法》报告的对比分析与述评

朱欢乐，陈小燕

4. #240S 谈“何”容易——浅谈小学数学几何图形概念教学有效策

略

孙伟玲，刘秀芬，林嵘漫

5. #264F 基于视频分析的同步课堂教学互动行为研究——以银川

二十一小同步课堂实践为例

祝婕妮，候小霞

14:00 ~

15:00

C9D 分場報告

主持人: 张立山 (华中师范大学)

1. #47F 基础环境视角下中学 5G+智慧校园建设路径研究 ——以 Z

市第四中学为例

鲍染

2. #270S 协作问题解决学习中认知投入动态变化模式挖掘研究—

—基于量化民族志的分析方法

冯硕，王姝文，李洋洋，方静，张立山

3. #235F 基於遊戲化眾包無感收集的洋腔洋調語音語料庫建設

王雪萍, 王华珍, 于腾斐, 赵毅飞，赵荐轩

4. #280F 师生及家长对在线教学的感知差异研究

孙晓园, 李晓庆, 李珍琦

Zoom 5


14:00 ~

15:00

C9E 分場報告

主持人: 薛耀锋 (华东师范大学)

1. #122F 教师视角下数字教育资源的建设与应用现状

钟婷,罗婧,邹玉兰,张梓涛

2. #253S 用编程学：建造主义视域下儿童编程教育课教学模型设

计

宋玉洁，薛耀锋

3. #239F 基于中美教材对比研究的小学数学“克与千克”知识建构

教学实践

孙伟玲，何张意，昝秀华

4. #242F 深度融合创新教学——以小学数学北师大版“神奇的莫

比乌斯带”为例

孙伟玲，钟士红，魏章勇

Zoom 6


14:45 ~

15:30

論壇（五）Forum 5

Teacher Education for Bilingual Instruction in Technology Domain

科技領域雙語教學師資培育

Chair 主持人:

Prof Hsu Ting-Chia 許庭嘉教授 (NTNU, 台灣師範大學)

Panel 與談人:

• 劉美慧教授(臺灣師大教育系教授兼任教務長)

Prof Liu Mei-Hui, NTNU

• 戴建耘教授(臺灣師大工教系教授)

Zoom 1

北師大主會場

台師大 TB211

- 26 -

Prof Dai Chien-Yun, NTNU

• 程玉秀教授(台灣師大英語系教授)

Prof Cheng Yuh-Show, NTNU

• 田耐青教授(台北教育大學教育系副教授)

Prof Tyan Nan-Ching, National Taipei University of Education

15:30 ~ 15:45 茶歇

15:45 ~

17:00

論壇（六）Forum 6

教育設計與教育創新

Chair 主持人:

Prof Chen Guangju 陈光巨教授 (北京師範大學)

Zoom 1

北師大主會場

台師大 TB211

15:45 ~

17:00

C7A& C8C 分場報告

主持人: 黃思華臺北市立大學

1. #157S 基于知识树的项目自动生成：以评估学生“认识和阐释条

形图”的能力为例

朱金鑫

2. #25F 應用難度感知分類系統提升學生學習成就

賴建宏

3. #48S 圖形化程式設計錯誤提示系統對國小學生程式設計學習之

研究

黃建嘉，黃思華

4. #303 探究眼動儀進行數位教材之學習分析與評估

盧怡彣，王怡萱

5. #3F 國小學童程式運算思維能力分析：以 mBot 機器人為例

周保男，陳育賢

6. #168F 以復興廢棄火車站進行 STEAM 跨領域學習郭旭展

Zoom 2

北師大教室 1

台師大 TB212

15:45 ~

17:00

C7B 分場報告

主持人: 江波 (华东师范大学)

1. #91S 青少年编程教育中的社会化养成——以 Scratch 在线社区

为例

马文露，江波

2. #23F 混合式学习中基于神经网络的形成性成绩预测研究

占袁圆, 张屹, 顾菲尔，费佳萍

3. #53F 基于 SERVQUAL 模型的学生支持服务质量测评

章玳，唐文，徐正东

4. #149F 基于情感自动化分析的在线教学视频弹幕内容研究

郭栩宁，李坦，周彦丽，李彤彤

5. #177S 基于数学学科能力框架的学习者能力评价研究

李文硕, 马安瑶, 郑燕萍, 骈扬，卢宇

6. #267F 不同学习类型下学习者专注度与手环数据的关系研究

谭律岐，徐珺岩，黄雨祺，李朔菲，郑颢琳

Zoom 3


15:45 ~

17:00

C7C 分場報告

主持人: 杨玉芹 (华中师范大学)

1. #117F 基于认知网络分析的大学生协同创新与知识建构效果研究

郑煜辉, 杨玉芹，徐晨

Zoom 4


- 27 -

2. #183F 基于深度神经网络的协作知识建构会话分析

王文秋，马志强

3. #114F MOOC 课程学生群体的认知结构差异性研究

张敏, 孙乐，张琪

4. #151S 基于 ECD 的可视化编程能力分析框架研究

洪嘉玲

5. #163F 基于行为序列分析的大学生知识建构行为模式研究

袁凯程, 徐宇红，杨玉芹

15:45 ~

17:00

C7D 分場報告

主持人: 马志强(江南大学)

1. #201F 数据驱动的学习分析仪表盘设计与应用研究——基于十

年国际学习分析仪表盘研究的系统性文献综述

吕子芸，马志强

2. #146F 基于教学事件分析法的课堂教学结构研究——以小学数

学课为例

许飞云，孙众

3. #74S 透视协作学习中的注意力变化：融合视频编码与脑电的多

模态学习分析

冯硕，王姝文，陈宇飞，方静，张立山

4. #182F 学习分析在课堂应用的研究热点与前沿趋势分析

罗文婧，黄瑜玲

5. #278S “行为向量化+序列模式挖掘”：一种学习行为分析的新方

法

李亭亭，冯硕，李洋洋，侯恩硕，张立山

Zoom 5


15:45 ~

17:00

C8D & C9F 分場報告

主持人: 王楠 (北京邮电大学)

1. #302F 在线学习的影响因素及改进策略研究

张贤茹, 李葆萍, 陈秋雨

2. #247F 我国高等教育信息化发展区域差异研究——基于 2015-

2019 全国教育教学信息化大赛获奖数据的统计分析

何润芳，王楠

3. #227F 浅谈 “看图列式计算”的有效教学策略——以北师大版本

一年级上册教学用书为例

孙伟玲，昝秀华，何张意

4. #271F STEM 教育背景下的 Tinker 教育探析

董海霞，蔡慧英

5. #272F 基于问题详述和目标指导支架对协同论证质量的研究

邵京菁，李小杉，毛子琪

6. #99F 基于图形化编程的交互式课程设计

颜欢，李慎明

Zoom 6


18:30 ~ 22:00 晚宴 (待定)

- 28 -

9 月 15 日(三) 15 September 2021 (Wednesday)

08:45 ~ 09:00 報到

9:00 ~

10:00

美國論文分場報告/海報展示/分場報告

主持人: 王其雲 (南洋理工大學國立教育學院)

1. #37S A Systematic Literature Review of the Challenges of the

COVID-19 Pandemic for K–12 Education

Carla Huck and Jingshun Zhang

2. #87S The Experiences of a Chinese Family with Online Learning

During the COVID19 Pandemic in the United States

Clarisse Halpern and Jingshun Zhang

3. #38P Examining 12th Grade English Learners’ Choice of

Instructional Models During the COVID-19 Pandemic

Carla Huck and Jingshun Zhang

4. #298F Bibliometric and Visualized Analysis of Publications on

Video-based Teacher Professional Development Programmes Based

on Scopus and VOSviewer

Pengjin Wang , Wuyan Yao

Zoom 1

北師大主會場

台師大 TB211

10:00 ~

10:45

主旨演講（四）Keynote Speech 4

Awarding Skill Improvements based on Behaviour Pattern Extraction

and Analysis

Speaker: Prof Maiga Chang 張明治教授 (Athabasca University, Canada

阿薩巴斯卡大學)

Chair 主持人: 陳年興教授 Prof. Chen Nian-Shing (Taiwan Normal

University 台灣師範大學)

Zoom 1

北師大主會場

台師大 TB211

10:45 ~ 11:00 茶歇

11:00 ~ 12:30 大會閉幕式暨最佳論文頒獎典禮

Zoom 1

北師大主會場

台師大 TB211

議程一覽 programme summary

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