ноо, ооо, соо/ & г « “ Б О У С О Ш \ ® ^ \ \

1УШИ?в9г]%|9ло - Александровка м 9/2020 учебный год

(в р е д а к ц Щ д Й Ш а ^ /^ от £0. o&dP/fr. о внесенШгИЗМенений в орг.раздел ООП)

Приложение к ООП

Учебный план(организационный раздел ООП)

на 2019 - 2020 учебный год(начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее

образование)

2019 г.

Оглавление

Общие положения.......................................................................................

Учебный план начального общего образования (ФГОС НОО)...............

План внеурочной деятельности ФГОС НОО............................................

Учебный план основного общего образования (ФГОС ООО)................

Планвнеурочной деятельности ФГОС ООО.............................................

Учебный план среднего общего образования(ФКГОС)...........................

Режим функционирования школы в 2019-2020 учебном году................

Перечень учебников и учебно-методических пособий, используемых в

2019-2020 учебном году...............................................................................

Общие положения

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа с.Николо-Александровка осуществляет реализацию общеобразовательных программ:- начального общего образования (нормативный срок освоения 4 года);- основного общего образования (нормативный срок освоения 5 лет);- среднего общего образования (нормативный срок освоения 2 года). Реализация общеобразовательных программ соответствует целям и задачам национальной доктрины образования РФ:• историческая преемственность поколений, распространение и развитие

национальной культуры;• воспитание патриотов России, граждан правового, демократического,

социального государства, уважающих права и свободы личности и обладающих высокой нравственностью;

• разностороннее и своевременное развитие детей и молодежи, формирование навыков самообразования и самореализации личности.

• обеспечение условий для развития умений и навыков в области самовоспитания, самопознания и самоконтроля, как важнейших факторов достижения успехов в любой области деятельности.

• создание условий для овладения базовыми государственными стандартами.

• расширение возможности социализации учащихся, обеспечение преемственности между общим и профессиональным образованием

• создание условий для более эффективной подготовки выпускников школы к освоению программ высшего профессионального образования.

Ожидаемыми результатами реализации общеобразовательных программ являются:-начальное общее образования (1-4 классы) - достижение уровняэлементарной грамотности, соответствующего стандарту начальной школы,

-основное общее образование (5-9 классы) - достижение уровняфункциональной грамотности, соответствующего стандарту основнойшколы, готовность к профильному обучению на III уровне обучения;

-среднее общее образование (10-11 классы) - достижение уровняобщекультурной компетентности и профессионального самоопределения, соответствующего образовательному стандарту средней школы.

Учебный план школы как нормативный акт, устанавливающий перечень учебных предметов и объём учебного времени, отводимого на их изучение по ступеням общего образования, составлен с учетом реализуемых в образовательной организации общеобразовательных программ и изменений, происходящих в школе:- ориентация школьного образования на достижение выпускниками

социальной зрелости;- защита обучающихся от-некачественного образования;- развитие в процессе обучения продуктивных видов и способов

деятельности учеников;Специфика учебного плана заключается в том, что школа участвует:• в реализации предпрофильного образования на уровне основного общего

образования;• в реализации программы социальной адаптации учащихся через изучение

дисциплин физико-математического, универсального профилей.При составлении учебного плана были учтены следующие принципиальные установки:1. Приоритет личности, создание условий для ее творческой деятельности.2. Создание взаимного выбора между государственными, групповыми и

индивидуальными потребностями участников образовательного процесса.3. Обеспечение социальной защиты всех учащихся, персонала школы и

родителей, создание им условий, благоприятствующих повышению образовательного уровня, квалификации без ущерба для здоровья.

4. Принцип дифференциации и вариативности.

В основу учебного плана положена идея гуманизации и индивидуализации развивающего обучения. При распределении количества часов на обучение каждому предмету в учебном плане учитывается возможность качественного усвоения учебной программы, обеспечивающей государственный стандарт, заложенный в государственные программы.

Учебный план МБОУ СОШс.Николо-Александровка на 2019-2020 учебный год состоит из разделов:- Учебный план начального общего образования (1-4 классы),- Учебный план основного общего образования (5-9 классы),- Учебный план среднего общего образования (10-11 классы),

Каждый раздел соответствует очередному уровню обучения и отражает специфику образовательной организации.

Учебный план школы на 2019 - 2020 учебный год разработан на основеследующих нормативно-правовых документов:Федеральный уровень:- Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273 «Об образовании в

Российской Федерации» (с изменениями);- Приказа Минобрнауки РФ от 06.10.2009 г. № 373 «Об утверждении и

введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (с изменениями)»;

- Приказа Минобрнауки РФ от 17.12.2010 г. № 1897 «Об утвержденииV.

федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (с изменениями);

- Федерального базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы образования, утвержденного приказом Министерством образования от 09.03.2004 г. № 1312 (с изменениями);

- Приказа Минобрнауки РФ от 05.03.2012 г. № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

- Постановления Главного государственного санитарного врача РФ от29.12.2010 № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10«Санитарноэпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;

-Постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 24.11.2015 № 81 «Изменения №3 в СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно- эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;

-Приказа Министерства образования Российской Федерации от 18.07.2002 г. № 2783 «Об утверждении Концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования»;

- Письма Министерства образования Российской Федерации от20.04.2004 г. № 14-51-202/13 «О направлении рекомендаций по организации профильного обучения на основе индивидуальныхучебных планов обучающихся»;

- Методических рекомендаций по организации профильного обучения в общеобразовательныхучреждениях (приложение к письмуМинистерства образования и науки РФ от 04.03.2010 №03-412);

- Методических рекомендаций по реализации элективных курсов (приложение к письму Министерства образования и науки РФ

ot04.03.2010 г. № 03-413);

Письма Минобразования РФ от 25.03.1999 г. № 389/11-12«Опреподавании основ безопасности жизнедеятельности в начальной

школе»;Письма Минобразования РФ от 14.05.1999 г. № 389/11-12 «Опреподавании Основ безопасности жизнедеятельности» в 10-11 классах общеобразовательных учреждений»; Методические рекомендации по организации образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» (приложение к письму Министерства образования и науки РФ от 27.04.2007 № 03-898);Письма Минобрнауки РФ от 12.05.2011 № 03-296 "Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования";Письма Минобрнауки РФ от 22.08.2012 № 08-250 "О введении учебного курса ОРКСЭ";Приказа Минобрнауки РФ от 28.12.2018 г. № 345 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию»;Приказа Минобрнауки РФ от 07.06.2017 г № 506 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утверждённый приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 года № 1089;Методические рекомендации по реализации элективных курсов (приложение к письму Министерства образования науки РФ от 04.03.2010 №03-413Приказ Министерства образования и науки РФ от 7 июня 2017г. №506 « О внесении изменений в Федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования (астрономия).Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.10.2017 № ТС-945/08 «О реализации прав граждан на получение образования на родном языке».Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 20 июня 2018 г. № 05-192 «О вопросах изучения родных языков из числа языков народов РФ».

Региональный уровень- Письма Минобрнауки Амурской области «Об организации преподавания

предмета «математика» в общеобразовательных учреждениях, реализующих программы общего образования № 07-4059 от 15.07.2014 г.;

- Письма Минобрнауки Амурской области «О необходимости обеспеченияисполнения государственных гарантий на изучение родных языков» № 04-8712 от 14.12.2018 г.

Школьный уровень- Устава МБОУ СОШ с.Николо-Александровка (зарегистрирован в МИ

ФНС России №6 по Амурской области.Внесен в единый гос.реестр юридических лиц.Внесена запись 05.06.2015 г.).

- Положения о профильных классах в МБОУ СОШ с.Николо-Александровка;

- Положения о предпрофильной подготовке в 9-х классах МБОУ СОШ;- Положения об элективных курсах предпрофильного и профильного

обучение МБОУ СОШ;- Положение о формах получения образования МБОУ СОШ;- Положение о ИУП МБОУ СОШ;- Положение о преподавании предмета ОРКСЭ;- Положение о порядке организации изучения родных языков.

Целевая направленность учебного планаУчебный план реализует цели и задачи, поставленные в образовательной программе школы, через сохранение преемственности с содержанием учебного плана 2018- 2019учебного года. Учебный план 2019-2020 учебного года решает следующие задачи:- обеспечить полный переход на федеральные государственные

образовательные стандарты начального общего образования;- обеспечить переход на федеральные государственные образовательные

стандарты основного общего образования в 9 классе в штатном режиме;- обеспечить вариативность образовательного пространства в соответствии

с индивидуальными особенностями обучающихся;- создать условия для организации предпрофильной подготовки,

обеспечивающей расширение возможностей учащихся;- создать условия для реализации профильного обучения как средства

дифференциации и индивидуализации обучения;- способствовать развитию творческих способностей учащихся.

Учебный план разработан на основе концепции непрерывногообразования.В основу учебного плана на уровне начального общего образования (1-4

классы) положен учебный план 2009 года ФГОС начального общего образования с изменениями.В основу учебного плана основного общего образования (в 5-9 классах положен учебный план ФГОС основного общего образования с изменениями. В основу учебного планасреднего общего образования (10-11 классы) положен базисный учебный план —ФКГОС общеобразовательныхучреждений РФ с учетом федерального,регионального и школьного компонентов с изменениями.Учебный план МБОУ СОШ состоит из частей:

в 1-4, 5-9 классах - из обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений, внеурочной деятельности; в 10-11 классах - из федерального компонента и компонента образовательного учреждения;

Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов обязательных предметных областей и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.

Часть учебного плана компонента образовательного учреждения и часть, формируемая участниками образовательных отношений определяет содержание образования, обеспечивающего реализацию интересов и потребностей обучающихся, их родителей (законных представителей), образовательного учреждения, учредителя образовательного учреждения.

При разработке учебного плана учтены общие подходы и рекомендации по его составлению:- количество предметов и часов в каждой части определяет обязательную

нагрузку обучающихся и соответствует рекомендациям федеральных государственных образовательных стандартов;

- количество учебных часов, определяющих общую максимально допустимую нагрузку обучающихся, не превышает количества часов, указанных в ФКГОС и примерных учебных планах УО РФ, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего общего образованияи соответствуют требованиям СанПиН 2.4.2.2821-10;

- соблюдается преемственность между уровнями образования.

Характерными признаками учебного плана являются:- усвоение системы базовых знаний, умений и навыков;- обучение в 5-9х классах по ФГОС основного общего образования;- реализация профильного обучения в 10-м классе, в том числе элективных

учебных курсов;- расширение вариативной части с введением компонента образовательного

учреждения и элективных учебных предметов 10-11 классах;

- взаимосвязь интересов, склонностей, способностей детей с их профессиональными интересами в процессе школьного образования, что прослеживается на каждой ступени образования через предметы школьного компонента и элективные курсы.

1 - непрерывность начального общего, основного общего и среднего общего образования.

Максимальная учебная нагрузка обучающихся, предусмотренная учебными планами, соответствует требованиям СанПиН 2.4.2.2821-10 (Изменения №3 в СанПиН 2.4.2.2821-10)

Классы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11Режим работы 5-и дневная рабочая неделя

Максимально допустимая аудиторная недельная нагрузка поСанПиН

21 ч. 23 ч. 23 ч. 23 ч. 29ч. 30 ч. 32ч. 33ч. 33ч. 34ч. 34ч.

В 1-ом классе применяется качественная оценка знаний, отметки не выставляются.Во 2-11 классах для оценки знаний, умений и навыков обучающихся применяется следующая система отметок в баллах: «5» - отлично, «4» - хорошо, «3» - удовлетворительно, «2» - неудовлетворительно. Отметки заносятся в журнал и в дневник.

Промежуточная аттестация обучающихся проводится с целью определения степени освоения обучающимися учебного материала по пройденным учебным предметам, курсам, дисциплинам в рамках освоения основных образовательных программ общего образования за учебный год. Промежуточную аттестацию в обязательном порядке проходят обучающиеся, осваивающие основные образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования во всех формах обучения.

Промежуточная аттестация проводится во 2 - 11 классах по учебным предметам с недельной нагрузкой более одного учебного часа в конце учебного года (апрель - май, не позднее 7 дней до окончания занятий). В 1 классе промежуточная аттестация проводится в форме комплексной контрольной работы.

Основными формами промежуточной аттестации являются: комплексная контрольная работа, метапредметная проверочная работа, письменный или устный зачёт, тест, диктант, сочинение, административная контрольная работа, уровневая контрольная работа,защита проекта или другие формы.

Для обучающихся 9 класса обязательно проведение итогового собеседования, как допуска к итоговой аттестации за курс основной общеобразовательной школы.

Для обучающихся 11 классов обязательно проведение итогового сочинения, как допуска к итоговой аттестации.

Для обучающихся профильных классов в 10 классе промежуточная аттестация проводится по предметам, соответствующим профилю обучения.

Освоение основных общеобразовательных программ основного общего, среднего общего образования завершается обязательной государственной итоговой аттестацией выпускников 9 и 11 классов.Все учащиеся 2-9 классов проходят аттестацию по окончании каждого

триместра. 10-11 классы после первого учебного модуля второго триместра (1 полугодие) и после второго учебного модуля третьего триместра (2 полугодие).Освоение образовательных программ основного общего и среднего общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников.

Приложение к ООП НОО МБОУ СОШ с. Николо - Александровка

на 2019/2020 учебный год(в редакции приказа №______от_________ г.

о внесении изменений в орг.раздел ООП)

Учебный планначального общего образования

(организационный раздел ООП)

МБОУ СОШ с.Николо-Александровка

на 2019 - 2020 учебный год

Пояснительная запискаОбразование в начальной школе является базой, фундаментом всего последующего обучения. В начальной школе формируются универсальные учебные действия, закладывается основа формирования учебной деятельности ребенка - система учебных и познавательных мотивов, умение принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат. Начальное общее образование обеспечивает познавательную мотивацию и интересы учащихся, их готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, формирует основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими людьми.Приоритетом начального общего образования является формирование общих учебных умений и навыков, уровень освоения которых предопределяет успешность всего последующего обучения, развитие и формирование позитивного отношения учащегося к самому себе, к учебной деятельности и окружающему миру на основе освоения художественного, правового, экономического, исторического, социального, экологического опыта региона. Начальное общее образование призвано помочь реализовать способности каждого и создать условия для индивидуального развития ребёнка.В соответствии с Уставом школы учащиеся начальной школы обучаются в режиме пятидневной учебной недели и ориентированы на 4 летний нормативный срок освоения государственных образовательных программ.

В 1-3 классах Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования реализуется по УМК «Школа России», в 4 классе Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования по УМК «Перспектива».Обязательная часть учебного плана направлена на реализацию следующих основных целей:

-развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению;

- формирование желания и умения учиться;-воспитание нравственных и эстетических чувств, эмоционально­

ценностного позитивного отношения к себе и окружающему миру;- освоение системы знаний, умений и навыков, опыта осуществления разнообразных видов деятельности;

- охрана и укрепление физического и психического здоровья детей;- сохранение и поддержка индивидуальности ребенка.

Содержание и технологии образования Базовый компонент представлен следующими областями:

Русский язык и литературное чтение:Изучение предметов «Русский язык» и «Литературное чтение» обеспечивают формирование первоначальных представлений о русском языке как государственном языке Российской Федерации, как средстве общения людей разных национальностей в России и за рубежом, а также способствует формированию первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового и культурного пространства России, о языке как основе национального самосознания; способствует развитию диалогической и монологической устной и письменной речи, коммуникативных умений, нравственных и эстетических чувств, способностей к творческой деятельности, в том числе на родном языке. На изучение предмета «Русский язык» в 1 - 4 классах отводится по 4 часа. Из них 3,5 часа в обязательной части и 0,5 часа из компонента, формируемого участниками образовательных отношений. На изучение предмета «Литературное чтение» - в 1-3 классах - по 4 часа, в 4 классе - 3 часа. Из них 3,5 часа в обязательной части и 0,5 часа из компонента, формируемого участниками образовательных отношений в 1-3 классах, 2,5 часа в обязательной части и 0,5 часа из компонента, формируемого участниками образовательных отношений в 4 классе.

Родной язык и литературное чтение на родном языке:Предметы родной язык и литературное чтение на родном языке носят культурологический характер и обеспечивают: воспитание ценностного отношения к родному языку как хранителю культуры, включение в культурно-языковое поле своего народа, формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового и культурного пространства России, о языке как основе национальногосамосознания,обогащение активного и потенциального словарного запаса, развитие у обучающихся культуры владения родным языкомв соответствии с нормами устной и письменной речи, правилами речевого этикета, понимание родной литературы, как одной из основных национально-культурных ценностей народа, как особого способа познания жизни, как явления национальной и мировой культуры, средства сохранения и передачи нравственных ценностей и традиций, осознание значимости чтения на родном языке для личного развития, формирование представлений о мире, национальной истории и культуре, первоначальных этических представлений, понятий о добре и зле, нравственности. На изучение предмета «Родной язык»

в 1 - 4 классах отводится по 0,5 часа в обязательной части. На изучение предмета «Литературное чтение на родном языке» в 1-4 класса по 0,5 часа в обязательной части. Обучение данных предметов организуется модульно.

Иностранный языкИзучение предмета иностранный язык обеспечивает приобретение начальных навыков общения в устной и письменной форме с носителями иностранного языка на основе своих речевых возможностей и потребностей; освоение правил речевого и неречевого поведения, освоение начальных лингвистических представлений, необходимых для овладения на элементарном уровне устной и письменной речью на иностранном языке, расширение лингвистического кругозора, формирование дружелюбного отношения и толерантности к носителям другого языка на основе знакомства с жизнью своих сверстников в других странах, с детским фольклором и доступными образцами детской художественной литературы.Количество часов, выделяемых на изучение предмета «Английский язык» во 2-4 классах, определяется моделью языковой подготовки на базовом уровне с использованием УМК: «EnjoyEnglish» М.З. Биболетовой и др. для 2-4 классов по 2 часав неделю.

Математика и информатикаОбразовательная область «Математика и информатика» представлена предметами: математика и информатика. Основными задачами реализации содержания являются: развитие математической речи, логического и алгоритмического мышления, воображения, обеспечение первоначальных представлений о компьютерной грамотности.Предметы:-математика изучается в 1 -4 классах по 4 часа в неделю.Формирование ИКТ - компетенции учащихся происходит в ходе использования информационных технологий на различных предметных уроках, в проектной деятельности, на занятиях внеурочной деятельности.

Обществознание и естествознаниеОбразовательная область «Обществознание и естествознание»

представлена предметом окружающий мир с учебной нагрузкой 2 часа в неделю с 1 по 4 классы. Эта система обеспечивает ознакомление младших школьников с окружающим миром, их естественнонаучное и экологическое образование, а также интеграцию курса ОБЖ в предмет.

Основы религиозной культуры и светской этикиНормативно - правовой основой разработки и введения в учебный процесс

общеобразовательных школ комплексного учебного курса «Основыш

религиозных культур и светской этики» (далее - Учебный курс ОРКСЭ) является Поручение Президента Российской Федерации от 02 августа 2009 г. (Пр-2009 ВП-П44-4632) и Распоряжение Председателя Правительства Российской Федерации от 11 августа 2009 г. (ВП-П44-4632).

Учебный курс ОРКСЭ является культурологическим и направлен на развитие у школьников 10-11 лет представлений о нравственных идеалах и ценностях, составляющих основу религиозных и светских традиций многонациональной культуры России, на понимание их значения в жизни современного общества и своей сопричастности к ним. Цель учебного курса ОРКСЭ - формирование у младшего подростка мотивации к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

Согласно проведенному в марте 2019 г. анкетированию родителей обучающихся 3 класса, с целью определения одного из модулей курса «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ), выявлено, что родители выбрали учебный модуль: "Основы светской этики" модуль будет изучаться в 4 - м классе 1 час в неделю, 34 часа в год по УМК ОРКСЭ.

Физическая культураУчебный предмет «Физическая культура» изучается в начальной школе с

учебной нагрузкой 3 часа в неделю. Увеличение учебных часов проводится в пределах максимально допустимой нагрузки обучающихся в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями (СанПиН 2.4.2.2821-10, раздел X, таблица № 3 «Гигиенические требования к максимальным величинам недельной образовательной нагрузки»).

Предмет «Физическая культура» направлен на укрепление здоровья, содействует гармоничному физическому, нравственному и социальному развитию, успешному обучению, формирование первоначальных умений саморегуляции средствами физической культуры, формирование установки на сохранение и укрепление здоровья, навыков здорового и безопасного образа жизни. Для укрепления физического здоровья детей будет продолжено проведение Дней здоровья, классных часов по ранней профилактике вредных привычек, ведущих к ухудшению здоровья, реализации здоровьесберегающих технологий.

ИскусствоВ учебном плане данная образовательная область представлена следующими предметами:«Изобразительное искусство» - по 1 часу в неделю. Данный курс направлен

ш

на развитие у учащихся творческого мышления через раскрытие его творческой индивидуальности.«Музыка» - по 1 часу в неделю. Основные задачи - развитие способностей к художественно-образному, эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру.ТехнологияОбразовательная область «Технология» представлена учебным предметом «Технология» - 1-4-х классах по 1 часу в неделю. Изучение «Технологии» способствует формированию опыта как основы обучения и познания, осуществлению поисково-аналитической деятельности для практического решения прикладных задач с использованием знаний, полученных при изучении других учебных предметов, формированию первоначального опыта практической преобразовательной деятельности.

Максимальная аудиторная нагрузка учащихся составляет: в 1 классе - 21 час в неделю, во 2-4 классах по 23 часа в неделю.Продолжительность учебного года:

• 1 класс - 33 недели (дополнительные каникулы со 27.01. по 02.02.2020)• 2-4 классы - 34 учебные недели

Продолжительность урока - в 1-м классе обучение осуществляется с использованием «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре - по 4 урока по 35 минут каждый); во втором полугодии (январь-май) - по 4 урока - 40 минут каждый. Обучение в первом классе в соответствии стребованиями СанПиН 2.4.2.2821-10 организуется только в первую смену при пятидневной неделе с максимально допустимой недельной нагрузкой в 21 академический час и дополнительными недельными каникулами в середине третьей четверти при традиционном режиме обучения. Обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий. Продолжительность урока во 2-4-х классах - 40 минут. Все учащиеся 2-4 классов проходят аттестацию по окончании каждого триместра. Во 2-4-х классах для оценки знаний, умений и навыков обучающихся применяется следующая система отметок в баллах: «5» - отлично, «4» - хорошо, «3» - удовлетворительно, «2» - неудовлетворительно. Отметки заносятся в журнал и в ученический дневник.

Учебный планначального общего образования (5-дневная неделя)

2019/2020 учебный год

Предметныеобласти

Учебные Количество часов в неделю Всегопредметыклассы

1 2 3 4

Обязательная частьРусский язык и Русский язык 3,5 3,5 3,5 3,5 14литературное чтение Литературное 3,5 3,5 3,5 2,5 13

чтениеРодной язык и Родной язык 0,5 0,5 0,5 0,5 2литературное чтение Литературное 0,5 0,5 0,5 0,5 2на родном языке чтение на родном

языкеИностранный язык Иностранный язык

(английский)“ 2 2 2 6

Математика и информатика

Математика 4 4 4 4 16

Обществознание Окружающий мир 2 2 2 2 8и естествознание(Окружающий мир)Основы, религиозных Основы 1 1культур и светской религиозныхэтики культур и светской

этикиИскусство Музыка 1 1 1 1 4

Изобразительноеискусство

1 1 1 1 4

Технология Технология 1 1 1 1 4Физичес кая Физическая 3 3 3 3 12культура культураИтого 20 22 22 22 86

Компонент, формируемый участниками образовательных отношений

1 1 1 1 4

Русский язык 0,5 0,5 0,5 0,5 2Литературное чтение 0,5 0,5 0,5 0,5 2ИТОГО Недельная нащ узка по учебному 21 23 23 23 90плану НООМаксим;шьно допустимая аудиторная недельная нагрузка по СанПиН

21 23 23 23 90

Годовой учебный планПредметныеобласти

Учебныепредметыклассы

Количество часов в неделю Всего1 2 3 4

Обязательная частьРусский язык и литературное чтение

Русский язык 115,5 119 119 119 472,5Литературноечтение

115,5 119 119 85 434,5

Родной язык и литературное чтение на родном языке

Родной язык 16,5 17 17 17 67,5Литературное чтение на родном языке

16,5 17 17 17 67,5

Иностранный язык Иностранный язык (английский)

“ 68 68 68 204

Матема ика и информатика

Математика 132 136 136 136 540

Общест познание иестестьознание (Окружающий мир)

Окружающий мир 66 68 68 68 270

Основы религиозных культур и светской этики

Основы религиозных культур и светской этики

34 34

Искусство Музыка 33 34 34 34 135Изобразительноеискусство

33 34 34 34 135

Технология Технология 33 34 34 34 135Физичес кая культура

Физическаякультура

99 102 102 102 405

Итого 660 748 748 748 2904

Компонент, формируемый участниками образовательных отношений

1 1 1 1 4

Русский язык 16,5 17 17 17 67,5Литературное чтение 16,5 17 17 17 67,5ИТОГО годовая нагрузка по учебному 693 782 782 782 3039плану НОО

Сетка часов для 1-х классов на 8 недель (сентябрь, октябрь) первого триместра на 2019-2020 учебный год Согласно СанПиН: пункт 10.10.Обучение в 1 -м классе осуществляется с соблюдением следующих дополнительных требований:

ш

' • учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе и только в первую смену;

• использование «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре - по 4 урока по 35 минут каждый; январь - май - по 4 урока по 45 минут каждый);

• рекомендуется организация в середине учебного дня динамической паузы продолжительностью не менее 40 минут;

• обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий;

• дополнительные недельные каникулы в середине второго триместра.

Примечание: с 01.09.2019 по 01.11.2019 г., 6 неделя - каникулы.Предмет 1

неделя2

неделя3

неделя4

неделя5

неделя6

неделя7

неделя8

неделяИтог

Русский язык 3 3 3 3 3 3 3 3 24Литературноечтение

4 4 4 4 4 4 4 4 32

Родной язык 1 1 1 1 1 1 1 1 8Литературное чтение на родном языке

0'

Математика 3 3 3 3 3 3 3 3 24Окружающиймир

1 1 1 1 1 1 1 1 8

Технология 1 1 1 1 1 1 1 1 8Физическаякультура

1 1 1 1 1 1 1 1 8

ИЗО 1 1 1 1 4Музыка 1 1 1 1 4Итого: 15 15 15 15 15 15 15 15 120

План внеурочной деятельности начального общего образования (ФГОС НОО)

Пояснительная запискаВнеурочная деятельность осуществляемая 1-4 классах, реализующих ФГОС НОО, предоставляет обучающимся возможность выбора занятий, направленных на развитие личности. Время, отведенное на внеурочную деятельность, не учитывается при определении максимально допустимой предельной нагрузки обучающихся. Внеурочная деятельность реализуется в различных формах (кружки, экскурсии, секции, конкурсы, соревнования, развивающие занятия, общественно-полезные практики и т.д На внеурочную деятельность в 1, 2, 3, 4 классах (организацию внеурочных занятий (кружков), спартакиад и организацию отдыха в каникулярный период) отведено до 10 часов. Внеурочная деятельность организована по следующим направлениям:- спортивно-оздоровительное,- художественно-эстетическое,- духовно- нравственное,- социальное,- научно-познавательное.Занятия проводятся учителями начальных классов и учителями-предметниками. При отборе содержания и видов деятельности детей учитывались интересы и потребности детей, пожелания родителей, опыт внеурочной деятельности педагогов, финансово-экономические и материально-технические ресурсы школы

Учебный план внеурочной деятельности 1-4 классы на 2019- 2020 уч. годНаправленияВнеурочнойдеятельности

Кружок 1класс

2класс

3класс

4класс

Всего

Спортивноенаправление

«ОФП» 2 2

Художественно­эстетическое

«Декоративно-прикладноеискусство»

1 1 1 1 4

Духовно-нравствен ное воспитание

«Растим патриотов» 1 1 1 1 4

Обще-интеллектуальное

«Развитие познавательных способностей»

1 1 1 1 4

« Школа развития речи» 1 1 1 1 4«Шахматная школа» 1 1 2

« Мой друг компьютер» 1 1 1 3Научно-познавательное

«Учусь создавать проект» 1 1 2

Социальное « Юный инспектор» - - - 1 1ВСЕГО 5/165 6/204 6/204 9/306 26/879

Приложение к ООП ООО

МБОУ СОШ с. Николо - Александрова на 2019/2020 учебный год

(в редакции приказа №______от_________ г.о внесении изменений в орпраздел ООП)

Учебный планосновного общего образования

(организационный раздел ООП)

МБОУ СОШ с.Николо-Александровка

на 2019 - 2020 учебный год

Учебный план основного общего образования (ФГОС ООО)Пояснительная записка

Цели общего образования в рамках Федерального государственного образовательного стандарта представляются в виде системы ключевых задач, отражающих основные направления:• личностное развитие - развитие индивидуальных нравственных, эмоциональных, эстетических и физических ценностных ориентаций и качеств, а также развитие интеллектуальных качеств личности, овладение методологией познания, стратегиями и способами учения, самообразования и саморегуляции;

• социальное развитие - воспитание гражданских, демократических и патриотических убеждений, освоение социальных практик, формирование способности и готовности принимать ответственные решения, делать осознанный выбор, сотрудничать и свободно общаться на русском, родном и иностранных языках;

•общекультурное развитие - освоение основ наук, основ отечественной и мировой культуры.

Основным концептом Закона «Об образовании в РФ», позволяющим интегрировать ведущие подходы к образовательным стандартам, служит основная образовательная программа. Именно она в своей структуре и содержании позволяет наиболее полно отразить все особенности комплексного подхода к формированию:

• личностных результатов;• метапредметных результатов• предметных результатов.

Переход от стандарта 2004 года к новому стандарту предполагает построение системы образования на деятельностной парадигме, постулирующей в качестве цели образования развитие личности учащегося на основе освоения различных способов действий. Наряду с общей грамотностью выступают такие качества выпускника, как: разработка и проверка гипотез, умение работать в проектном режиме, инициативность в принятии решений. Эти способности становятся одним из значимых результатов образования и предметом стандартизации. «Измеряется» такой результат нетрадиционно - в терминах «надпредметных» способностей, качеств, умений.

В 2019-2020 году организуется обучение по ФГОС ООО обучающихся 5-9 классов - в штатном режиме. В учебный план 5-9 классов входят следующие обязательные предметные области и учебные предметы:Русский язык и литература

Изучение предметной области "Русский язык и литература" должно обеспечить включение в культурно-языковое поле русской иобщечеловеческой культуры, воспитание ценностного отношения к русскому языку как носителю культуры, как государственному языку Российской Федерации, языку межнационального общения народов России. В учебном плане представлена предметами «Русский язык» (5 часов в неделю в 5 классе, 6 часов в неделю в бклассе, 4 часа в неделю в 7 классе, 3 часа в 8,9 классах). «Литература» (3 часа в неделю в 5,6,9 классах, 2 часа в неделю в 7,8 классах).Родной язык и родная литератураПредметные результаты изучения предметной области "Родной язык и родная литература" должны обеспечить: совершенствование видов речевойдеятельности, обеспечивающих эффективное взаимодействие с окружающими людьми в ситуациях формального и неформального межличностного и межкультурного общения, понимание определяющей роли языка в развитии интеллектуальных и творческих способностей личности в процессе образования и самообразования, обогащение активного и потенциального словарного запаса, расширение объема используемых в речи грамматических средств для свободного выражения мыслей и чувств на родном языке адекватно ситуации и стилю общения, осознание значимости чтения и изучения родной литературы для своего дальнейшего развития; формирование потребности в систематическом чтении как средстве познания мира и себя в этом мире, гармонизации отношений человека и общества, многоаспектного диалога, понимание родной литературы как одной из основных национально-культурных ценностей народа, как особого способа познания жизни.На изучение предмета «Родной язык» в 5 - 9 классах отводится по 0,5 часа в обязательной части. На изучение предмета «Родная литература » в 5-9 классах по 0,5 часа в обязательной части. Обучение данных предметов организуется модульно.Иностранный язык. Второй иностранный языкИзучение предметной области "Иностранные языки" должно обеспечить: приобщение к культурному наследию стран изучаемого иностранного языка, воспитание ценностного отношения к иностранному языку как инструменту познания и достижения взаимопонимания между людьми и народами, формирование коммуникативной иноязычной компетенции, необходимой для успешной социализации и самореализации,обогащение активного и потенциального словарного запаса, развитие у обучающихся культуры владения иностранным языком в соответствии с требованиями к нормам

устной и письменной речи, правилами речевого этикета. В учебном плане на изучение предмета «Английский язык» в 5-9 классах отводится 3 часа в неделю. Второй иностранный язык «Немецкий язык» вводится с 5 класса в обязательной части -2 часа в неделю.

а

Математика и информатикаИзучение предметной области "Математика и информатика" должно обеспечить: осознание значения математики и информатики в повседневной жизни человека, формирование представлений о социальных, культурных и исторических факторах становления математической науки, понимание роли информационных процессов в современном мире.В результате изучения предметной области "Математика и информатика" обучающиеся развивают логическое и математическое мышление, получают представление о математических моделях, овладевают математическими рассуждениями, учатся применять математические знания при решении различных задач и оценивать полученные результаты.Предметная областьпредставлена учебным предметом «Математика»^5 часов в неделю) в 5,6классах. В 7-9 классах представлена предметами «Алгебра»-3 часа в неделю, « Геометрия»-2 часа в неделю. Предметом «Информатика» в 7-9классах в обязательной части по 1 часу в неделю. С целью совершенствования умений структурировать информацию, умения выбирать способы представления данных в соответствии с поставленной задачей - таблицы, схемы, графики, диаграммы, с использованием соответствующих программных средств обработки данных, формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе с компьютерными программами и в Интернете в 9 классе выделен 1 час из части,формируемой участниками образовательных отношений.

Общественно-научные предметыИзучение предметной области "Общественно-научные предметы" должно обеспечитыформирование мировоззренческой, ценностно-смысловой сферы обучающихся, личностных основ российской гражданской идентичности, социальной ответственности, правового самосознания, поликультурности, толерантности, приверженности ценностям, закрепленным вКонституции Российской Федерации,понимание основных принципов жизни общества, роли окружающей среды как важного фактора формирования качеств личности, ее социализации,владение экологическим мышлением,обеспечивающим понимание взаимосвязи между природными, социальными, экономическими и политическими явлениями, их влияния на качество жизни

человека и качество окружающей его средыВ образовательную область входят учебные предметы "История" (2 часа в неделю) в 5-9 классах, "Обществознание" (1 час в неделю) в 6-9 классах, "География" (1 час в неделю в 5,6 классах и 2 часа в неделю в 7-9 классах).

* Цель изучения истории в основной школе - базовая историческая подготовка, социализация учащихся. Обществознание формирует научные знания о человеке и об обществе, о влиянии социальных факторов на жизнь каждого человека. География в основной школе — учебный предмет, формирующий у учащихся систему комплексных социально ориентированных знаний о Земле как о планете людей, закономерностях развития природы, размещении населения и хозяйства, об особенностях, о динамике и территориальных следствиях главных природных, экологических, социально- экономических и иных процессов, протекающих в географическом пространстве, проблемах взаимодействия общества и природы, об адаптации человека к географическим условиям проживания, о географическихподходах к устойчивому развитию территорий.Также в рамках этой предметной области интегрирован курс "История Амурской области".

Естественно-научные предметыИзучение предметной области "Естественно-научные предметы" должно обеспечить:формирование целостной научной картины мира,понимание возрастающей роли естественных наук и научных исследований в современном мире, постоянного процесса эволюции научного знания,овладение научным подходом к решению различных задач,овладение умениями формулировать гипотезы, конструировать, проводить эксперименты, оценивать полученные результаты. Данная предметная областьпредставлена предметами:«Биология»{\ час в неделю в 5,6 классах и 2 часа в неделю в 7-9 классах). Курс биологии на ступени основного общего образования должен сформировать у обучающихся представлений об отличительных особенностях живой природы, ее многообразии и эволюции, человеке как биосоциальном существе.«Химия» (2 часа в неделю в 8,9 классах)«Физика» (по 2 часа в неделю в 7,8 классах,3 часа в 9 классе)«Искусство» В данной областиизучаются учебные предметы - музыка (1 час в неделю в 5-8 классах) и изобразительное искусство (1 час в неделю в 5-7 классах). У обучающихся формируются морально-нравственные ценности, представления о реальной художественной картине мира, развиваются

эмоционально-образный, художественный типы мышления, что наряду с рационально-логическим типом мышления, преобладающим в других предметах учебной программы, обеспечивает становление целостного мышления учащихся.Музыкальное образование в основной школе способствуют формированию у учащихся эстетического чувства, сознания, потребностей, вкуса, ощущения и осознания красоты и гармонии в музыкальном искусстве и жизни. Общение подростков с музыкой открывает возможность для духовного становления личности и ее творческого самовыражения.«Технология» представлена курсом «Технология» (2 часа в неделю в 5,6,7

классах, 1 час в неделю в 8 классе). Основной целью изучения, которого в системе общего образования является формирование представлений о составляющих техносферы, о современном производстве и о распространенных в нем технологиях.«Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности»представлена учебным предметом «Физическая культура». Курс «Физическая культура» ведётся как обязательный самостоятельный курс с объёмом учебной нагрузки 2 часа в неделю в обязательной части в 5-9 классах, так как образовательный процесс осуществляется по 5-ти дневной рабочей недели. Из часов компонента, формируемого участниками образовательных отношений с целью формирования и развития установок активного, целесообразного, здорового и безопасного образа жизни выделены по 1 часу в 8,9 классах, в 5-7 классах по 1 часу на спортивные внеурочные занятия.Второй предмет данной области «Основы безопасности жизнедеятельности» направлен на формирование современной культуры безопасности жизнедеятельности на основе понимания необходимости защиты личности, общества и государства посредством осознания значимости безопасного поведения в условиях чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера, формирование убеждения в необходимости безопасного и здорового образа жизни. По 1 часу распределены из обязательной части в 8,9 классах, из часов компонента, формируемого участниками образовательных отношений в 6,7 классах.

Основы духовно-нравственной культуры народов РоссииПредметная область «Основы духовно-нравственной культуры народов России» (далее - предметная область ОДНКНР) в соответствии с вводимыми ФГОС ООО является логическим продолжением предметной области (учебного предмета) ОРКСЭ начальной школы.Изучение предметной области "Основы духовно-нравственной культуры народов России" должно

обеспечить:воспитание способности к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию, воспитание веротерпимости, уважительного отношения к религиозным чувствам, взглядам людей или их отсутствию, знание основных норм морали, нравственных, духовных идеалов, хранимых в культурных традициях народов России, готовность на их основе к сознательному самоограничению в поступках, поведении, расточительном потребительстве, формирование представлений об основах светской этики, культуры традиционных религий, их роли в развитии культуры и истории России и человечества, в становлении гражданского общества и российской государственности. ОДНКНР реализуется через включение занятий во внеурочную деятельность в рамках Программы воспитания и социализации обучающихся 1 час в неделю в 5 классе.

Школа работает: в режиме 5-дневной рабочей недели в 5-9-х классах.Максимальная аудиторная нагрузка учащихся составляет: в 5 классе - 29

часов, в 6 классе - 30 часов, в 7 классе - 32 часа, в 8- 9классах - 33 часа в неделю.Продолжительность учебного года:

• 5-9классы - 34 учебные недели.

Продолжительность урока в 5-9-х классах - 40 минут. Все учащиеся 5-9 классов проходят аттестацию по окончании каждого триместра. В 5-9-х классах для оценки знаний, умений и навыков обучающихся применяется следующая система отметок в баллах: «5» - отлично, «4» - хорошо, «3» - удовлетворительно, «2» - неудовлетворительно. Отметки заносятся в журнал и в ученический дневник.

Учебный план 5-9 классов МБОУ СОШ с. Николо - АлександроваПредметные области Учебные

предметыклассы

Количество часов в неделю5 6 7 8 9 Всего

Обязательная частьРусский язык и литература Русский язык 4,5 5,5 3,5 2,5 2,5 18,5

Литература 2,5 2,5 1,5 1,5 2,5 10,5Родной язык и родная литера!ура

Родной язык 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 2,5Роднаялитература

0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 2,5

Иностранный язык Иностранный язык (английский)

3 3 3 3 3 15

Второйиностранный язык (немецкий)

2 - - - -

2

Матема гика и информатика Математика 5 5 10Алгебра 3 3 о 9Геометрия 2 2 2 6Информатика 1 1 1 3

Общест венно-научные предмет ы

История 2 2 2 2 2 10Обществознание - 1 1 1 1 4Г еография 1 1 2 2 2 8

Естественно-научные предмет ы

Физика - - 2 2 3 7Химия - - - 2 2 4Биология 1 1 2 2 2 8

Искусст во Музыка 1 1 1 1 - 4Изобразительноеискусство 1 1 1 . 3

Технология Технология 2 2 2 1 - 7Физичег кая культура и Основы безопасности жизнеде ятельности

ОБЖ 1 1 2Физическаякультура

2 2 2 2 2 10

Итого 28 28 30 30 30 146Компонент, формируемый участниками образовательных отношений

3 2 2 3 3 33

ОБЖ - 1 1 - - ■ 2Русский язык 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 2,5Литерат фа 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 2,5Информ атыка 1 1

Физическая культура - 1 1 2М НО «hpecc-клуб школьная газета» 1Итого 1 2 2 3 3 11

Итого но пятидневной рабочей неделе 29 30 32 33 33 157

Максимально допустимая аудиторная недельная нагрузка по СанПиН

29 30 32 33 33

Годовой план 5-9 классов МБОУ СОШ с. Николо - АлександровкаПредметные области Учебные

предметыклассы

Количество часов в год5 6 7 8 9 Всего

Обязательная частьРусский язык и литература Русский язык 153 187 119 85 85 629

Литература 85 85 51 51 85 357Родной язык и родная литера! ура

Родной язык 17 17 17 17 17 85Роднаялитература

17 17 17 17 17 85

Иностранный язык Иностранныйязык(английский)

102 102 102 102 102 510

Второй иностранный язык (немецкий)

68 - - - - 68

Матема гика и информатика Математика 170 170 340Алгебра 102 102 102 306Г еометрия 68 68 68 204Информатика 34 34 34 102

Общест венно-научные предмет ы

История 68 68 68 68 68 340Обществознание - 34 34 34 34 136Г еография 34 34 68 68 68 272

Естественно-научные предмет ы

Физика - - 68 68 102 238Химия - - - 68 68 136Биология 34 34 68 68 68 272

Искусст во Музыка 34 34 34 34 - 136Изобразительноеискусство 34 34 34 . . 102

Технология Технология 68 68 68 34 - 238Физичес кая культура и Основы безопасности жизнеде ятельности

ОБЖ 34 34 68

Физическаякультура

68 68 68 68 68 340

Итого952 952 1020 1020 1020 4964

Компонент, формируемый участниками образовательных отношений 102 68 68 102 102 442ОБЖ - 34 34 - - 68Русский язык 17 17 17 17 17 85

Литература 17 17 17 17 17 85Информатика 34 34

Физическая культура • _

34 34 68

М НО < Пресс-клуб школьная газета» 34

Итого34 68 68 102 102 374

Итого по пятидневной рабочей неделе986 1020 1088 1122 1122 5338

План внеурочной деятельности ООО

Учебный план внеурочной деятельности в 5-9-х классах направлен на решение следующих задач:

усиление личностной направленности образования; обеспечение благоприятной адаптации ребенка в школе; оптимизация учебной нагрузки обучающегося; улучшение условий для развития ребенка;учет возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся.

МБОУ СОШ использует смешанную модель внеурочной деятельности, которая включает в себя:- оптимизационную модель реализации внеурочной деятельности но направлениям: спортивно-оздоровительное, социальное,общеинтеллектуальное, духовно-нравственное, художественно-эстетическое,

принимают участие педагогические работники МБОУ СОШ (учителя-предметники, классные руководители).

Содержание внеурочной деятельностиСодержание внеурочной деятельности сформировано с учетом запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), учитывает особенности, образовательные потребности и интересы обучающихся, организуется по направлениям развития личности (спортивно- оздоровительное, художественно-эстетическое духовно-нравственное,социальное, общекультурное, общеинтеллектуальное) и обеспечивает реализацию всех этих направлений и предоставляет возможность выбора занятий внеурочной деятельности каждому обучающемуся в объеме до 10 часов в неделю.Балльное оценивание результатов освоения курсов внеурочной деятельности не производится. Результат работы представляется в конце учебного года в форме публичного отчета, спортивного праздника, внутри школьных публикаций, зашиты проектов.Занятия ведутся в соответствии с режимом внеурочной деятельности.Модель внеурочной деятельности разработана в соответствии с СанПин, обеспечивает реализацию плана внеурочной деятельности по утвержденным в установленном порядке рабочим программам курсов и не допускает двойного финансирования при выполнении государственного стандарта.

План внеурочной деятельности 5-9 классы на 2019-2020 гг.Внеурочная деятельность (кружки, секции, проектная деятельность и др.)

Направлениявнеурочной

Кружок, секция 5 кл. 6 кл. 7 кл. 8 кл. 9 кл. всего

С портивно-оздоровитель «ОФП. Волейбол» 1 1 2 2 6Художественно-эстетическое

1 1 2

11уховно-нравственное «ОДНКНР» 1 1(>бще-интеллектуальное «Развитие познавательных

способностей»1 1 0,5 2,5

«Инфознайка» 1 1 - - 211аучно-познавательное «Учусь создавать проект» 1 1 1 0,9 3,9С оциальное «Финансовая грамотность» 0,5 0,5 1

«Профессия и человек» 0,5 0,5Факультатив(предметный) 1,4 1,4

ВСЕГО 6/204

5/170

3,5/119

3,9/132

1,9/64,6

20,3/690,2

Приложение к ООП СОО

МБОУ СОШ с. Николо - Александровка на 2019/2020 учебный год

(в редакции приказа №______от_________ г,о внесении изменений в орг.раздел ООП)

Учебный плансреднего общего образования

(ФК ГОС - 2004) (организационный раздел ООП)

МБОУ СОШ с. Николо-Александровкана 2019 - 2020 учебный год

Учебный план среднего общего образования по ФК ГОС - 2004

Пояснительная запискаУчебный план для 10-11 классов составлен согласно Федеральному базисному учебному плану по Приказу Министерства образования и науки РФ № 1994 от 03.06.2011 г, рассчитан на 5-дневную рабочую неделю. Продолжительность учебного года в 10,11 классах составляет - 34 учебных недели. Продолжительность урока в 10-11 классах - 40 минут. Учебный план для 10-11-го классов основан на идее двухуровневого (базового и профильного) федерального компонента государственного стандарта общего образования, что не исключает возможность универсального (непрофильного) обучения. При организации универсального обучения образовательная организация, исходит из существующих условий и образовательных запросов обучающихся и их родителей (лиц их заменяющих), может использовать время, отведенные на элективные учебные курсы, для организации профильного обучения по отдельным предметам федерального компонента федерального базисного учебного плана. В соответствии с выбором учащихся в 10 и 11 -х классах были выстроены учебные планы физико-математического профиля в 10 классе, универсального в 11 классе. В связи с вступлением в силу приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2010 года № 889 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 марта 2004 года № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» были введены следующие изменения в учебный план: физическая культура - 3 часа в неделю в 10-11 классах (базовый уровень). Учебный план формировался с учётом нормативов учебного времени, установленных действующими санитарно-эпидемиологическими правилами реализующих федеральный компонент государственного образовательного стандарта в 10, 11-х классах представлен необходимым количеством часов - 34 часа. В инвариантной части на реализацию федерального компонента (на базовые (обязательные) учебные предметы) отведено - 25 часов в 11 классе, 18 часов в 10 классе. Обязательными (инвариантными) базовыми общеобразовательными предметами являются: русский язык, литература, иностранный язык

(английский язык), математика, физика, химия, биология, физическаякультура, основы безопасности жизнедеятельности.В связи с изменения в ГОС- 2004,внесенными в 2017 году, в 10 и 11 классах введен учебный предмет«Астрономия». Предмет направлен на изучение достижений современной ♦науки и техники, формирование основ знаний о методах и результатах научных исследований, фундаментальных законах природы небесных тел и Вселенной в целом.Вариативная часть универсального профиля представлена предметами, обеспечивающими интересы и индивидуальные потребности учащихся, их родителей, кадрового потенциала и ресурсов школы. Компонент школы представлен базовыми предметами Астрономия-1 час,ОБЖ-1час. Элективные курсы, способствуют углубленному изучению основных предметов, расширяют возможность социализации учащихся и способствуют удовлетворению познавательных интересов, обеспечивают дополнительную подготовку для сдачи ЕГЭ способствуют более эффективной подготовке выпускников школы к освоению программ высшего профессионального образования. В результате осуществленного выбора в качестве элективных учебных курсов на 2019-2020 гг. обучающиеся выбрали следующие элективные курсы: "Сочинение по литературе: теория и практика" - 34 часа, "Теория ипрактика: подготовка к ЕГЭ по математике"- 34 часа, « Методы решения задач по физике»- 34 часа, «Задачи по молекулярной генетике»-34 часа. Часы элективных учебных курсов не выходят за рамки максимально допустимой нагрузки учебного плана. Программы элективных учебных курсов разработаны в соответствии с примерными общеобразовательными программами среднего образования по указанным предметам иобразовательными запросами обучающихся и их родителей (законных представителей). Преподавание элективных учебных курсов осуществляется по модифицированным программам, составленными учителями, ведущими эти предметы. Рабочие программы к элективным учебным курсам проходят необходимую процедуру утверждения методическими объединениями, директором школы. В 2019-2020 учебном году будет организовано профильное обучение в рамках физико - математического профиля. В профильном классе на углубленном уровне преподаются 2 предмета «Математика»-6 часов, «Физика»-5часов. Компонент школы представлен базовыми предметами «Астрономия»-1 час, «ОБЖ»-1час, «География»-1 час. Элективные курсы, способствуют углубленному изучению основных предметов, расширяют возможность социализации учащихся и способствуют удовлетворению познавательных интересов, обеспечивают дополнительную подготовку для сдачи ЕГЭ способствуют более эффективной подготовке

выпускников школы к освоению программ высшего профессионального образования. В результате осуществленного выбора в качестве элективных учебных курсов на 2019-2020 гг. обучающиеся выбрали следующие элективные курсы: «Подготовка к ЕГЭ»: теория и практика- 34 часа, «Клетка-живой организм»-34 часа.

Учебный план 10 класса ФК ГОС - 2004 2019-2020 учебный год

физико-математический профильОбразовательнаяобласть

класс 10 класс Количество часов в год

Учебные предметы Количество часов в неделю

1. Федеральный компонентБазовые учебные предметыФилология Русский язык 1 34

Литература 3 102Иностранный язык 3 102

Математика и информатика

Информатика и ИКТ 1 34

Общественно-научныепредметы

История 2 68Обществознание 2 68

Естественно-научныепредметы

Биология 2 34Химия 1 34

Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности

Физкультура 3 102

ИТОГО 18 612Профильные учебные предметыМатематика 6 204Физика 5 170

Итого 11 374

Компонент образовательного учрежденияАстрономия 1 34ОБЖ 1 34еография 1 34

(Подготовка к ЕГЭ»: теория и практика шективный курс по обществознанию 1

34

(Клетка-живой организм» элективный курс по | шологии 1

34

ИТОГО 5 170

Предельно допустимая нагрузка при 5- ной неделе 34 1156Всего предельно допустимая недельная аудиторная нагрузка 34 1156

Учебный план 11 класса по ФК ГОС - 2004 2019-2020 учебный год

____ i___ _______________ ______универсальный профильОбразовательная область класс 11 класс Количество

часов в годУчебные предметы Количество часов в неделю

Обязательная частьФилология Русский язык 1 34

Литература 3 102Иностранный язык 3 102

Математика и информатика

Математика 4 136Информатика и ИКТ 1 34

Общественно-научныепредметы

История 2 68Обществознание 2 68МХК 1 34География 1 34

Естественно-научныещедметы

Биология 1 34Химия 1 34Физика 2 68

Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности

Физкультура 3 102

ИТОГО 25 850Ш кольный компонент 7\строномия 1 34ОБЖ 1 34< Задачи по молекулярной генетике» по биологии 1 34(Теория и практика: подготовка к ЕГЭ по математике» 1

34

< Сочинение по литературе: теория и практика» 1 34< Методы решения задач по физике» элективный курс | го физике 1

34

ИТОГО 6 204Предельно допустимая нагрузка при 5- ной неделе 31 1054Всего максимально допустимая аудиторная недельная нагрузка 34 1156

Режим функционирования школы в 2019-2020 учебном годуОрганизация образовательного процесса регламентируется годовым

.календарным учебным графиком и расписанием занятий, которые разрабатываются и утверждаются образовательной организацией самостоятельно. Режим функционирования устанавливается в соответствии с СанПиНом 2.4.2. 2821-10, Уставом ОО, правилами внутреннего распорядка и санитарно-техническими требованиями к общеобразовательному процессу: МБОУ СОШ с.Николо-Александровка функционирует с 8.30 до 14.30, кроме выходных и праздничных дней. Учебный год начинается с 1 сентября. Продолжительность учебного года составляет 34 недель в 2-11 классах, 33 недели в 1 классе. Продолжительность каникул: - в течение учебного года не менее 30 календарных дней; - летом - не менее 8 календарных недель.

Учебный год в ОО делится на триместры, являющиеся периодами, по итогам которых в 2-11 классах выставляются отметки. Продолжительность учебной недели для учащихся 1-11 классов 5 дней, Начало уроков в 8.30. Проведение нулевых уроков запрещено. Продолжительность уроков в 1-11 классах составляет 40 минут, в первых классах - ступенчатый режим. - в 1-м классе обучение осуществляется с использованием «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре - по 4 урока по 35 минут каждый); во втором полугодии (январь-май) - по 4 урока 40 минут каждый. Плотность учебной работы на уроках по основным предметам не превышает 80 %. В оздоровительных целях в школе созданы условия для реализации биологической потребности организма детей в двигательной активности: - проведение физкультминуток на уроках; - уроки физкультуры; - внеклассные спортивные мероприятия. Школа работает в режиме пятидневной учебной недели. Продолжительность учебного года - 34 учебные недели, в 1 классе -33 недели.

Годовой календарный учебный график1 триместр-1 учебный модуль с 02.09.2019 по 08.10.2019 количеством 5 учебных недель каникулы с 09.10 по 12.10 в количестве 4 дня;-2 учебный модуль с14.10по17.11. количеством 5 учебных недель, с каникулами с 18.11 по 23.11 в количестве 6 дней;2 триместр-1 учебный модуль с 25.11.2019 по 29.12. 2019 количеством 5 учебных недель, каникулами с 30.12.19 по 08.01.20 в количестве 10 дней;- 2 учебный модуль с 09.01.2020 по 16.02. 2020 количеством 6 учебных недель, каникулами с 17.02 по 23.02 в количестве 7 дней;

3 триместр- 1 учебный модуль с 24.02.2020 по 07.04.2020 количеством 6 учебных недель, каникулы с 08.04 по 10.04. в количестве 3 дней;

* -2 учебный модуль с 13.04.2020 по 31.05.2020 количеством 7 учебных недель. Обучение ведется в одну смену. Внеурочные занятия, элективные курсы проводятся по отдельному расписанию, через 45 минут после окончания после окончания последнего учебного занятия.

Расписание звонков:

1 урок 8.30-9.10 /10 мин./

2 урок 9.20-10.00 /20 мин./

3 урок 10.20-11.00 /20 мин./

4 урок 11.20-12.00 /10 мин./

5 урок 12.10-12.50 /10 мин./

6 урок 13.00-13.40 /10 мин./

7 урок 13.50-14.30

Список учебниковМБОУ СОШ с. Николо - Александровка, Октябрьского района

2019/2020 учебный год (на 01.09.2019)

№п/п

К л асс С оотв етст в и е Ф едер ал ь н ом у перечню

(ук азать ном ер учебн и к а из пер еч н я)

П р едм ет А втор

И здател ь ст в о Г од издания,

ук азать рек в и зи ты н ак л адн ы х (н ом ер и дата),

О бесп еч ен н ость , % И того

% /ш т

от31 .03 .2014

№ 253

от28 .12 .2018

№ 3 4 5

П еч атны е

Э л ек тронны е

Ф Г О С Н О О 1 к л асс У М К «Ш к ол а Р осси и »1 1 1.1.2.1.8.1 1.1.3.1.8.1 М атем ати ка 1,2

чМ оро М .И . и др. П росвещ ен и е

/Ш кола Р осси и /2017 - сч ет на оп лату № 91643 от17.06.20172018 - товар .нак . № 16193 от14.06.2018 г.

100 0 100% /8

2 1 1.1.1.2.5.1 1.1.1.2.2.1 Л и тературн ое чтен и е 1,2 ч

К л и м ан ова Л .Ф . и др.

П росвещ ен и е /Ш кол а Р осси и /

2017 - сч ет на оп лату № 91643 от17.06.20172018 - товар .нак . № 16193 от14.06.2018 г.

100 0 100% /8

3 1 1.1.3.1.3.1 1.1.4.1.3.1 О круж аю щ и й м ир 1,2 ч

П леш аков А .А . П росвещ ен и е /Ш кол а Р осси и /

2017 - сч ет на оп лату № 91643 от17.06.20172018 - т о в а р .н а к . № 16193 от14.06.2018 г.

100 0 100% /8

4 1 1.1.1.1.4.2 1.1.1.1.1.2 Р усски й язы к К ан аки н а В .П . и др.

П росвещ ен и е /Ш кол а Р осси и /

2017 — сч ет на оп лату № 91643 от17.06.20172018 - товар .нак . Ха 16193 от14.06.2018 г.

100 0 100% /8

5 1 1.1.1.1.4.1 1.1.1.1.1.1 А збук а 1,2 ч Г орец ки й В.Г. П росвещ ен и е /Ш кол а Р оссии /

2017 - сч ет на оплату № 91643 от17.06.20172 0 1 8 -т о в а р .н а к . Ха 16193 от14.06.2018 г.

100 0 100% /8

6 1 1.1.5.1.6.1 1.1.6.1.1.1 И зобрази тельн оеискусство

Н ем енская Л .А . / П од ред. Й ем енского Б.М .

П росвещ ение /Ш кола Р оссии /

2017 - счет на оплату Х°91643 от 17.06.2017

100 0 100% /8

7 i 1.1.6.1.4.1 1.1.7.1.4.1 Т ехнология Л у тц ева Е.А . и др.

П росвещ ение /Ш кола России /

2017 сч ет на оплату Х °91643 от 17.06.2017

100 0 100% /8

8 1 ! \ | 1 6 2 7 1 I М\'ЧЬТКЯ ̂ (Л-игтт-гад Г Д [т

I I ! I д р - /Ш ко л а Р оссии /2 0 1 ° товар . :;ак. № 21828 06 .07 .2019 г.

1 QO -----------------i / и/ 8

Ф Г О С Н О О 2 к ласс У М К «Ш к ол а Р осси и » а

9 2 1.1.2.1.8.3 1.1.3.1.8.2 М атем атика 1,2 ч

М оро М .И . и др. П росвещ ен и е /Ш ко л а Р осси и /

2 0 1 8 -т о в а р .н а к . № 16193 от 14.06.2018 г.

100 0 100% /8

10 2 1.1.1.2.5.2 1.1.1.2.2.2 Л и тературн ое чтение 1,2 ч

К л и м ан ова Л .Ф . и др.

П росвещ ен и е /Ш ко л а Р осси и /

2 0 1 8 -т о в а р .н а к . № 16193 от 14.06.2018 г.

100 0 100% /8

11 2 1.1.3.1.3.2 1.1.4.1.3.2 О круж аю щ и й м ир 1,2 ч

П леш аков А. А. П росвещ ен и е /Ш ко л а Р осси и /

2018 -т о в а р .н а к . № 16193 от 14.06.2018 г.

100 0 100% /8

12 2 1.1.1.1.4.3 1.1.1.1.1.3 Р усски й язы к 1,2 ч

К ан ак и н а В .П . и др.

П росвещ ен и е /Ш ко л а Р осси и /

2018 -т о в а р .н а к . № 16193 от 14.06.2018 г.

100 0 100% /8

13 2 1.1.6.1.4.1 1.1.7.1.4.2 Т ехнология Л у т ц е в а Е .А . и др.

П росвещ ен и е /Ш ко л а Р осси и /

2018 -т о в а р .н а к . № 16193 от 14.06.2018 г.

100 0 100% /7

14 2 1.1.2.1.4.1 А н гл и й ски йязы к

М .З .Б и бол етова и др.

Т итул

Д р о ф а

№ 1247 от 25 .11 .2014 0 0 0 У ч кол л ектор2019 - тов .н ак .У 004483 от 20 .05 .2019

100 0 100% /7

15 2 1.1.5.1.6.2 1.1.6 .1 .1 .2 И зобрази тельн оеискусство

Н ем ен ская Л .А . / П од ред.Й ем ен ского Б .М .

П росвещ ен и е /Ш ко л а Р осси и /

2018 -т о в а р .н а к . № 16193 от 14.06.2018 г.

100 0 100% /7

16 2 1.1.6.2.2.2 М узы ка К ритская Е .Д . и др.

П росвещ ен и е /Ш ко л а Р осси и /

2019 - товар , нак. № 24828 от 06 .07 .2019 г.

100 0 100% /7

Ф Г О С Н О О 3 к л асс У М К «Ш к ол а Р осси и »17 3 1.1.3.1.8.3 М атем ати ка 1,2

чМ оро М .И . и др. П росвещ ен и е

/Ш ко л а Р осси и /2019 - товар , нак. № 24828 от 06 .07 .2019 г.

100 0 100% /8

18 3 1.1.1.2.2.3 Л и тературн ое чтен и е 1,2 ч

К ли м ан ова Л .Ф . и др.

П росвещ ен и е /Ш ко л а Р оси и /

2019 - товар , нак. № 24828 от 06 .07 .2019 г.

100 0 100% /8

19 3 1.1.4.1.3.2 О круж аю щ и й м ир 1,2 ч

П леш аков А .А . П росвещ ен и е /Ш ко л а Р осси и /

2019 - товар , нак. № 24828 от 06 .07 .2019 г.

100 0 100% /8

20 3 1.1.1.1.1.4 Р усски й язы к 1,2 ч

К ан аки н а В .П . и ДР-

П росвещ ен и е /Ш кол а Р осси и /

2019 - товар , нак. № 24828 от 06 .07 .2019 г.

100 0 100% /8

21 3 1.1.7.1.4.3 Т ехнология Л у т ц ев а Е .А . и др.

П росвещ ен и е /Ш ко л а Р оссии /

2019 - товар , нак. № 24828 от 06 .07 .2019 г.

100 0 100% /8

22

23

3 1.1.2.1.4.2 А н гли й ски йязы к

М .З .Б и бол етова и др.

Т итул

Д роф а

Т ов. нак .№ 1247 от 25 .11 .2014 0 0 0 У ч коллектор2019 -т о в . нак .У 004483 от 20 .05 .2019

100 0 100% /8

3 1.1.6.1.1.3 И зобразительноеискусство

Н ем енская Л .А . / П од ред.Н ем енского Б.М .

П росвещ ение /Ш кол а Р оссии /

2019 - товар , нак. № 24828 от 06 .07 .2019 г.

100 0 100 % /8

24 3 1.1.6.2.2.3 М узы ка К ритская Е.Д . и др.

П росвещ ен и е /Ш кол а Р оссии /

2019 - товар , нак. № 24828 от 06 .07 .2019 г.

1 Ф Г О С H O O 4 к л асс У М К «П ер сп ек ти в а»?c 1 ' 1 1 •> 1 1 4 1 Г \ 1

1» 1U i ч-.Viu » »ича1,2 ч

1 .О. идр.

' 1 ф о св ещ ен и с /П ерсп ек ти ва /

Л ) i 4 -нак.ЛыйУи / / о т 2 0 .U8. 2014 2015 - нак .№ 586 от 24 .28 .2015 О О О У ч кол л ектор

100 „ 0

■

100% /8

26 4 1.1.1 .2 .4 .4 Л и тературн ое чтен и е 1,2 ч

К л и м ан о ва Л .Ф . П росвещ ен и е/П ерсп ек ти ва /

2014 -н а к . № 8 9 0 7 7 от 20 .08 .2014 , 2 0 1 5-нак. № 586 от 24 .28 .2015

О О О У ч кол л ектор

100 0 100% /8

27 4 1.1.3 .1 .4 .4 О круж аю щ и й м ир 1,2 ч

П л еш аков А. А ., Н ови ц к ая М . Ю.

П росвещ ен и е/П ерсп екти ва /

20 1 4 -н а к . № 89077 от 20 .08 .2014 , 2015 - нак .№ 586 о т 24 .28 .2015 О О О У ч кол л ектор

100 0 100% /8

28 4 1.1.1.1.6.5 Р усски й язы к 1,2 ч

К л и м ан о ва Л .Ф . П росвещ ен и е/П ерсп ек ти ва /

2014 -н а к . № 8 9 0 7 7 от 20 .08 .2014 2015-нак . № 5 8 6 от 24 .28 .2015 О О О У ч кол л ектор

100 0 100% /8

29 4 1.1.6.1.9.4 Т ехнология Р о го в ц ева Н .И . П росвещ ен и е/П ерсп екти ва /

2 0 1 5 -н а к . № 5 8 6 о т 24 .28 .2015 О О О У ч кол л ектор

100 0 100% /8

30 4 1.1.2.1.4.3 А н гл и й ски йязы к

М .З .Б и б о л ето ва и др.

Т итул 20 1 4 г.-нак . № 1247 от 2 5 .1 1 .2 0 1 4 О О О У ч кол л ектор 2019 - т о в . н ак .У 004483 от 20 .05 .2019

100 0 100% /8

31 1.1.6.2.2.4 М узы ка К р и тск ая Е .Д . и др.

П росвещ ен и е /Ш кол а Р осси и /

2019 - товар , нак. № 24828 от 06 .07 .2019 г.

32 4 1.1.4 .1 .4 .6 1.1.5.1.2.6 О РК С Э Ш ем ш у р и н а А .И . П росвещ ен и е 2018 -т о в .н а к .№ 16193 от 14.06.18 г.

100 0 100% /8

Ф Г О С О О О - 5 класс33 5 1.2.1.1.4.1 1.2.1.1.3.1 Р усски й язы к

1,2чЛ ады ж ен ская Т.А . и др.

П росвещ ен и е 2015- нак .№ 775 от 05 .10 .2015 0 0 0У ч кол л ектор2016 - тов .н акл № 8662 от30 .05 .2016

100 0 100% /10

34 5 1.2.1.2.1.1 1.2.1.2.2.1 Л и тература 1,2 ч К орови н а В .Я . и др.

П росвещ ен и е 2015 - нак .№ 775 от 05 .10 .2015 0 0 0 У чкол л ектор ,2 0 1 6 - тов .накл № 8662 от 30 .05 .2016

100 0 100% /10

35 5 1.2.2.2.1.1 1.2.3.2.1.1. И стория Д ревн его м и ра

В и гаси н А .А . П росвещ ение 2015 - нак .№ 586 от 24 .08 .2015 г. О О О У чколлектор ,2016 - тов .н акл № 50075 от 14.07.2016 г.

100 0 100% /10

36 5 1.2.2.1.3.1 А нглийскийязы к

Б и болетова М .З. и др.

Д роф а 2 0 1 9 -т о в . н ак .У 004483 от 20 .05 .2019

100 0 100 % 10

37 5 1.2.2.3.1.1 О бщ ествозн ан и е Б оголю бов Л.Н . П росвещ ение 2016 -тов .нак .№ 8662 от 30 .05 .20162017 - счет на оплату № 91643 от 17.06.2017

100 0 100% /10

38 5 1.2.3.1.2.1 1.2.4.1.2.1 М атем ати ка Б ун и м ови ч В .А . и П росвещ ен и е 2014 -т о в .н а к № 89077 отZ O . U 6 . Z O I 4

2016 - тов .н ак № 8662 от 30 .05 .16

100 0 100% /10

39 5 1.2.4.2.3.1 1.2.5.2.2.1 Б иология 5-6 П асечн и к В.В. П росвещ ен и е Л и н и я ж изни

2014 -то в .н ак № 8 9 0 7 7 от 20 .08 .20142016 - тов .н ак№ 8662 от 30 .05 .2016

100 0 ’ 100% /12

40 5 1.2.3.4.1.1. Г еограф и я. 5-6 А л ексеев А .И . и др.

П росвещ ен и е 2019 — товар, нак. № 24828 от 06 .07 .2019 г.

100 0 100% /9

41 5 1.2.7.2.3.1 О Б Ж С м и рн ов А .Т. П росвещ ен и е 2015-нак . № 586 от 24 .28 .2015 О О О У чколлектор ,2016 - тов .накл № 50075 от 14.07.2016

100 0 100% /10

42 5 1.2.6.1.6.1 Т ехнология. Т ехн ологи и веден и я дом а.

С и н и ц а Н .В ., С и м он ен ко В .Д .

В Е Н Т А Н А 2018 накладн ая в бух. РО О 100 0 100% /8

43 5 1.2.6.1.6.2 Т ехнология.Индустриальныетехнологии .

Т и щ ен ко А .Т ., С и м он ен ко В .Д .

В Е Н Т А Н А 2018 накладная в бух. Р О О 100 0 100% /8

44 5 1.1.4.1.4.6 1.1.5.1.2.6 О сновы д у ховн о­н равствен н ой культуры н арод ов Р осси

В и н оградова Н .Ф ., В ласен ко В .И ., П оляков А .В .

В Е Н Т А Н А 2016 - счет -ф а к т у р а № 2015225 от 19.02.2016 г.

100 0 100% /8

Ф Г О С О О О - 6 класс45 6 1.2.1.1.4.2 1.2.1.1.3.2 Р усски й язы к

1,2чБ аран ов м .т., Л ады ж ен ская Т .А . и др.

П росвещ ен и е 2016 - тов .н акл № 8662 от 30 .05 .2016 , № 50075 от 14.07. 2016 2017-тов .н ак . № 2 7 5 о т 12.01.2017 м аг.Б и бли он

100 0 100% /10

46 6 1.2.1.2.1.2 1.2.1.2.2.2 Л и тература 1,2 ч К орови н а В .Я . и др.

П росвещ ен и е 2016 - тов .н акл № 50075 от 14.07.2016 г.2017 - тов .н ак .№ 275 от 12.01.2017 м аг.Б и бли он

100 0 100% /10

47 6 1.2.2.1.3.2 А нглийскийязы к

Б и бол етова М .З. и др.

Д роф а 2019 -т о в . н ак .У 004483 от 20 .05 .2019

100 0 100 % 10

48

49

6 1.2.2.2.1.2 1.2.3.2.1.2. И стория средних веков

Е .В .А гибалова, Г .М .Д онской-

П росвещ ение 2016 - тов .нак . № 8662 от 30 .05 .20162017 - тов .н ак .№ 275 от 12.01 .2017 ,м аг.Б иблион

100 0 100% /10

6 1.2.2.1.6.1 1.2.3.1.1.1 И стория России с древнейш их врем ен до 16 в.,

И .Л .А ндреев, И .Н .Ф ёдоров и др.

Д роф а 2 0 1 6 - тов .н ак .№ 8171 от 05.06. 20162017- тов .н ак .№ 275 от 12 .01 .2017 ,м аг.Б иблион

100 0 100% /10

50 j 6 1 1.2.2.3.1.2 1.2.3.3.1.1. О бщ ествозн ан и е Б оголю бов Л .Н . П росвещ ение 2016 - тов .накл . № 8662 от j o .uo .z u io

2017- нак .№ 275 от 12.01.2017 м аг.Б и бли он

100 0

а

100% /10

51 6 1.2.3.1.2.2 1.2.4.1.2.2 М атем ати ка Б ун и м ови ч В.А . и др.

П росвещ ен и е/С ф еры /

2016 - тов .н акл № 8662 от 30 .05 .2016 г.2 0 17 -н ак № 275 от 12.01.2017 м аг.Б и бл и он

100 0 100% /10

52 6 1.2.4.2.3.1 1.2.5.2.2.1 Б и ологи я 5-6 П асеч н и к В .В . П росвещ ен и е Л и н и я ж и зн и

2014 -т о в .н ак . № 89077 от 20 .08 .2014 ,2016 - тов .н ак л № 8662 от 30 .05 .2016 г.

100 0 10 0% /12

53 6 1.2.2.4.7.1 Г еограф и я. 5-6 А .А . Л об ж ан и дзе П росвещ ен и е/С ф еры /

2016 - тов .н ак л № 8662 от 30 .05 .2016 г.

100 0 100% /11

54 6 1.2.7.2.3.2 О БЖ С м и рн ов А .Т . П росвещ ен и е 2 0 1 5 -№ 5 8 6 о т 24 .28 . 2015 0 0 0 У чкол л ектор

100 0 100% /10

55 6 1.2.6.1.6.3 Т ехнология. Т ехн ологи и веден и я дом а.

С и н и ц а Н .В ., С и м он ен ко В .Д .

В Е Н Т А Н А 2018 наклад н ая в бух. РО О 100 0 100% /4

56 6 1.2.6.1.6.4 Т ехнология.И н дустри ал ьн ы етехнологии .

Т и щ ен ко А .Т ., С и м он ен ко В .Д .

В Е Н Т А Н А 2018 накладная в бух. РО О 100 0 100% /4

Ф Г О С О О О - 7 класс57 7 1.2.1.1.4.3 1.2.1.1.3.3 Р усски й язы к Л ады ж ен ская Т.А.

и др.П росвещ ен и е 2 0 1 7- нак. № 275 от 12.01.2017

м аг.Б и бли он ,2 0 1 8 - тов .н ак .№ 16193 от 14.06.2018 г.

100 0 100% /10

58 - 7 1.2.1.2.1.3 1.2.1.2.2.3 Л и тер ату р а 1,2 ч К орови н а В .Я . и др.

П росвещ ен и е 2017 - н ак .№ 1 109 о т 28 .04 .2017 м аг.Б и бл и он

100 0 100% /10

59 7 1.2.2.1.3.3 А н гли й ски йязы к

М .З .Б и бол етова и др.

Д роф а 2019 -т о в . н ак .У 004483 от 20 .05 .2019

100 0 100% /5

60 7 1.2.2.2.1.3 1.2.3.2.1.3 В сеоб щ ая истори я.И стори я Н ового врем ени. 1500-1800

Ю довская А .Я ., Б аранов П .А ., В ан ю ш ки н а Л .М .

П росвещ ен и е 2017 - нак. № 275 от 12.01.2017 м аг.Б и бли он

100 0 100% /10

61 7 1.2.2.1.6.2 1.2.3.1.1.2И стория России 16- 17 в.

И .Л .А ндреев,И .Н .Ф ёд оров и др

Д роф а 2017- нак. № 1 1 0 9 от 28 .04 .2017 м аг.Б и бли он

100 0 100% /10

62 7 1.2.2.3.1.3 1.2.3.3.1.2 О бщ ествозн ан и е Б оголю бов Л.Н . П росвещ ен и е 2017- нак.№ 650 от 15.03.2017 м аг.Б иблион ,2018 гов.нак .№ 16193 от 14.06.18

100 0 100% /10

63 7 1.2.3.2.3.1 1.2.4.2.2.1 А лгебра Д ороф еев Г.В . и др.

П росвещ ение 2014 100 0 100% /10

64 7 1.2.3.3.6.1 1.2.4.3.7.1 Г еом етри я (7-9) А .В .П огорел ов П росвещ ение 2018 - т о в . нак № 16193 от 14.06.2018 г.

100 0•

100% /3

65 7 1.2.4.1.6.2 1.2.5.1.7.1. Ф и зи ка А .В .П еры ш ки н Д роф а 2017- нак .№ 275 от 12.01.2017 м аг.Б и бл и он

100 0 100% /10

66 7 1.2.3.4.1.3 1.2.4.4.1.1 И н ф орм ати ка Л .Л .Б осова, А .Ю . Б осова

Б ином 2017-н ак . № 275 от 12.01.2017 м аг.Б и бл и он2018 -т о в .н а к № 6286 от 02 .07 .2018

100 0 100% /10

67 7 1.2.4.2.3.2 1.2.5.2.2.2 Б и ологи я П асечн и к В .В . П росвещ ен и е Л и н и я ж и зн и

2016 - тов .н ак № 8662 от 30 .05 .2016 2017 - нак. № 275 от 12.01.2017, № 650 от 15.03.2017 м аг.Б и бл и он

100 0 100% /10

68 7 1.2.2.4.7.2 Г еограф и я К узн ец ов А . П . и др.

П росвещ ен и е/С ф еры /

2016 - тов .н ак л № 8662 от 30 .05 .2016 ,2017-н ак . № 2 7 5 о т 12.01.2017 м аг.Б и бл и он

100 0 100% /10

69 7 1.2.7.2.3. О БЖ С м и рн ов А .Т . П росвещ ен и е 2 0 1 5 -н а к № 25 5 1 9 о т 29 .07 .2015 2017-н ак . № 275 от 12.01.2017 м аг.Б и бл и он

100 0 100% /10

70 7 1.2.6.1.6.5 Т ехн ологи и ведения дом а.

С и н и ц а Н .В ., С и м он ен ко В .Д .

В Е Н Т А Н А 2018 накладная в бух. Р О О 100 0 100% /10

71 7 1.2.6 .1 .6 .6 Т ехнология.И н дустри альн ы етехнологии .

Т и щ ен ко А .Т ., С и м он ен ко В.Д .

В Е Н Т А Н А 2018н акл ад н ая в бух. РО О 100 0 100% /10

Ф Г О С О О О - 8 класс72 8 1.2.1.1.3.4 Р усски й язы к С .Г .Б архударов

С .Е .К рю ковП росвещ ен и е 2019 - товар , нак. № 24828 от

06 .07 .2019 г.100 0 100% /10

73 8 1.2.1.2.1.4 1.2.1.2.2.4 Л и тер ату р а 1,2 ч К орови н а В .Л . и др.

П росвещ ение 2017- нак. № 275 от 12 .01 .2017 ,м аг.Б и бли он

100 0 100% /10

74 1.2.2.1.3.4 А н гли й ски йязы к

М .З .Б и бол етова и др.

Д роф а 2019 - т о в . нак .У 004483 от 20 .05 .2019

100 0 100 % /8

75 8 1.2.2.2.1.4 1.2.3.2.1.4 В сеобщ ая история. И стория Н ового в р е м е н и .1800 - 1900

Ю довская А .Я ., Б аранов П .А ., В ан ю ш ки н а Л .М .

П росвещ ение 2019 - товар , нак. № 24828 от 06 .07 .2019 г.

100 0 100% /10

76 8 1.2.2.1.6.3 1.2.3.1.1.3 И стория России кон ец 17- 18 вв.,

И .Л . А ндреев, И .Н .Ф ёдоров идр.-

Д роф а 20 1 7 - нак. № 1109 от 05 .05 .2017 ,м аг.Б иблион2 0 1 8 - наклад.в бух. РО О , 2019 -т о в . нак .У 004483 от 20 .05 .2019

Гоо 0

•

100% /10

77 8 1.2.2.3.1.4 1.2.3.3.1.3 О бщ ествозн ан и е Б оголю бов Л .Н . П росвещ ен и е 2016 -т о в .н а к л . № 8662 от30 .05 .2016 г2017-нак . № 275 от12 .01 .2017 ,м аг.Б и бли он2018 -т о в .н а к № 16193 от 14.06.18

100 0 100% /9

78 8 1.2.3.2.3.2 1.2.4.2.2.2 А л гебра Д ороф еев Г .В . и др.

П росвещ ен и е 2017-нак . № 275 от12 .01 .2017 ,м аг.Б и бли он2018 -т о в .н а к № 16193 от 14.06.18

100 0 100% /10

79 8 1.2.3.3.6.1 1.2.4.3.7.1 Г еом етри я (7-9) А .В .П огорел ое П росвещ ен и е 2018 -т о в .н ак . № 16193 от 14.06.2018

100 0 100% /10

80 8 1.2.4.1.6.2 1.2.5.1.7.2 Ф и зи ка А .В .П еры ш ки н Д роф а 20 1 7 - нак. № 275 от12 .01 .2017 ,м аг.Б и бли он2 0 1 8 - тов .н ак № 16193 от 14.06.18

100 0 100% /10

81 8 1.2.3.4.1.4 1.2.4.4.1.2 И н ф орм ати ка Л .Л .Б осова, А .Ю . Б осова

Б ином 2018 -то в .н ак . № 6286 от 02 .07 .20182019 —

100 0 100% /10

82 8 1.2.4.2.3.3 1.2.5.2.2.3 Биология П асечник В.В. П росвещ ен и е Л и н и я ж изни

2016 - тов .накл . № 8662 от 30 .05 .2016 г 2017 - нак. № 650 от 15 .03 .2017 ,м аг.Б и бли он 2019 - товар, нак. № 24828 от 06 .07 .2019 г.

100 0 100% /10

83 8 1.2.2.4.7.3 Г еограф и я Д ронов В. П ., С авельева Л . Е

П росвещ ен и е/С ф еры /

2017-нак . № 275 от12 .01 .2017 ,м аг.Б и бли он2018 -т о в .н а к № 16193 от 14.06.18

100 0 10 0% /6

84 8 1.2.7.2.3.4 О БЖ С м ирнов А .Т . П росвещ ен и е 2015- № 775 от 05 .10 .2015 0 0 0 У чколлектор2017- нак .№ 275 от 12.01.2017 м аг.Б и бли он

100 0 100% /8

85 8 1.2.4.3.1.2 Х им ия Г абриелян О .С . Д роф а 2017-нак . № 2 7 5 от 12.01.2017 м аг.Б иблион

100 0 100/9

86 8 1.2.6.1.6.7 Т ехнология. С им оненко В.Д. Э лектов А .А .

В Е Н Т А Н А 2018 накладная в бух. РО О 100 0 100% /9

Ф Г О С О О О - 9 к л а с с87 9 1.2.1.1.3.5 Русский язы к С .Г .В архударов

С .Е .К рю ковП росвещ ение 2019 - товар, нак. № 24828 от

06 .07 .2019 г.100 0 100% /6

88 | 9 1.2.1.2.1.5 1.2.1.2.2.5 Л и тер ату р а 1,2 ч В .Я .К о р о ви н а и др.

П росвещ ение 2019 - товар , нак. № 24828 от 0 0 .U /.2 0 I9 г.

Too 0 100% /6

89 9 1.2.2.1.3.5 А н гли й ски йязы к

М .З .Б и б о л ето ва и др.

Д роф а 2019 -т о в . н ак .У 004483 от 20 .05 .2019

100 0* 100% /5

90 9 1.2.3.2.1.5 В сеобщ аяистория.Н овейш аяистория

Ю довская А .Я ., Б аран ов П .А ., В ан ю ш ки н а Л .М . и дрю

П росвещ ен и е 2019 - товар , нак. № 24828 от 06 .07 .2019 г.

100 0 100/8

91 9 1.2.2.2.1.5 1.2.3.1.1.4 И стория Р осси и к о н ец 19 -н ач ал о 20 вв.,

И .Л .А н дреев , И .Н .Ф ёд о р о в и др .-

Д р о ф а 2017-нак . № 1109 от 05 .0 5 .2 0 1 7 ,м аг.Б и б л и он2018 н аклад .в бух. РО О ,2019 -т о в . н ак .У 004483 от 20 .05 .2019

100 0 100/8

92 9 1.2.2.3.1.5 1.2.3.3.1.4 О бщ ествозн ан и е Б огол ю б ов Л .Н . П росвещ ен и е 2016 - тов .н ак № 8662 о т 30 .05 .20162 0 1 7 - нак. № 275 от 12.01.2017 м аг.Б и бли он2 0 1 8 - тов. нак№ 16193 от 14.06.18

100 0 100% /9

93 9 1.2.3.2.5.3 1.2.4.2.2.3 А л гебра Д ороф еев Г .В . и др.

П росвещ ен и е 2019 - товар , нак. № 24828 от 06 .07 .2019 г.

100 0 100/6

94 9 1.2.3.3.6.1 1.2.4.3.7.1 Г еом етри я (7 -9 ) А .В .П огорел ов П росвещ ен и е 2018 -т о в .н ак . № 16193 от 14.06.2018

100 0 100/5

95 9 1.2.4.4.1.2 И н ф орм ати ка Л .Л .Б осова, А .Ю . Б о со ва

Б ином 2 0 1 9 - 100 0 100% /6

96 9 1.2.5.2.2.1 Б иология П асечн и к В.В. П росвещ ение Л и н и я ж и зн и

2018 -т о в .н а к № 16193 от 14.06.182019 - товар , нак. № 24828 от 06 .07 .2019 г.

100 0 100% /7

97 9 1.2.5.1.7.3 Ф и зи ка А .В .П еры ш ки н Д р о ф а 2019 -т о в . н ак .У 004483 от 20 .05 .2019

100 0 100% /6

98 9 1.2.2.4.2.5 Г еограф ия Д рон ов В. П ., С авельева Л . Е

П росвещ ен и е/С ф еры /

2 0 1 8 -т о в .н а к № 16193 от 14.06.18 100 0 100% /8

99 9 1.2.7.2.3.5 О Б Ж С м и рн ов А .Т . П росвещ ен и е 2016 - тов .н ак л № 8662 от 30 .05 .2016 г. м аг.Б и бл и он

100 0 100% /8

100 9 1.2.4.3.1.3 Х им ия Габриелян О .С . П росвещ ение 2017 - нак .№ 275 от 12.01.2017 м аг.Б иблион

100 0 100% /10

C O O Ф К Г О С -2004 10 к л а с с

101 10 1.3.1.1.1.1 Р усский язы к (10-1 1 к л.)

А .И .В асенков,Л .М .Р ы бчен кова.

П росвещ ение 2017- нак. № 275 от 12.01.2017 м аг.Б иблион

100 0 100% /4

102 | 10 1.3.1.1.1.2 Р усскаяН И i S . J 2 U 1 J ( J U у \ 1 У \

века, 1,2 ч.

Л ебедев Ю .В . П росвещ ен и е 2017 - нак. № 275 от 12.01.2017 Mai .Ьиолион

100 0 100% /4

103 10 1.3.3.3.1.1 О бщ ествозн ан и е Б оголю бов Л .Н . П росвещ ен и е 2017 - счет на оп лату№ 91643 от 17.06.2017

100 0* 100% /3

104 10 1.3 .3 .2 .3 .1 И стория Р осси и с древн ей ш и х врем ен .

A . Н. С ахаров, П .Н . Зы рянов,B . И .Б уган ов

Р усское слово 2014 100 0 100% /4

105 10 1.3 .3 .2 .3 .2 И стория Р осси и X V II - X IX в.

A . Н .С ахаров, П .Н .Зы рян ов,B . И .Б уган ов

Русское слово 2014 100 0 100/4

106 10 1.3.4.1.1.2 М атем ати ка: ал геб р а и начала м атем ати ч еского анализа, геом етрия .

К оляги н Ю . М ., Т качева М . В., Ф ёдорова Н .Е . и др.

П росвещ ен и е 2017 - нак. № 649 от 15.03.2017 м аг.Б и бли он

100 0 100% /6

107 10 1.3.4.1.12.1 Г ео м етр и я (10- 11)

П о горел ое А .В . П росвещ ен и е 2 0 1 8 -т о в .н ак . № 16193 от 14.06.18 г.

100 0 100%/1

108 10 1.3.5.6.2.1 О бщ ая биологи я(углуб лен н ы йуровен ь)

В .Б .Захаров, С .Г. М ам он тов

Д роф а 2017- нак. № 275 от 12.01.2017 м аг.Б и бли он

100 0 100% /5

109 10 1.3.5.5.7.1 О бщ ая би ология(базовы йуровен ь)

С и воглазов В .И ., А гаф он ова И .Б ., Захарова Е .Т .

Д роф а 2017- нак. № 275 от 12.01.2017 м аг.Б и бли он

100 0 100%/1

110 101.3.5.4.1.1

Х им ия(п роф и льн ы йуровен ь)

О .С .Г абри ел ян Д роф а 2017- нак. № 1109 от 05 .05 .2017 м аг.Б и бли он

100 0 100% /4

111 • 101.3.5.3.1.1

Х им ия (базовы й уровен ь)

О .С .Г абри елян , Д роф а 2017-нак . № 275 от 12.01.2017 м аг.Б иблион

100 0 100% /4

112 10 1.3.6.3.4.1 О Б Ж С м ирнов А .Т . П росвещ ен и е 2016 - тов .накл № 8662 от 30 .05 .20162017 - нак .№ 275 от 1 2 .0 1 .2 0 1 7 м аг.Б иблион

100 0 100% /8

И З 10 1.3.3.4.5.1 Г еограф ия (10-11)

В .П .М аксаковеки й

П росвещ ен и е 2016 - тов .н акл № 8662 от 30 .05 .20162017- нак. № 275 от 12.01. 2017 м аг.Б иблион

100 0 100% /8

114 10 1.3.5.1.4.1 Ф изика М якиш ев Т . Я . П росвещ ение 2014 100 0 100% /5

115 10 1.3.4.4.3.1 И н ф орм ати ка С ем акин И .Г. Бином 2015 100 0 100%/5

C O O Ф К Г О С -2004 11 класс

1 1 6 1 JC d V iT H Л о ы к

(10-11 кл.)Л .И .В ассн коь ,Л .М .Р ы б чен кова.

\ 1рссвсщ смис 2 6 1 / - нак .№ i. 1 5 о i i z..o i ,z .v i / м аг.Б иблион ,2018 -т о в .н а к № 16193 от 14.06.18

iU U и

•

l U l T / 0 /О

117 И 1.3.1.1.1.3 1.3.1.3.2.2. Русскаяли тература , 1,2 ч

М и хай лов О .Н ., и др. (п од ред. Ж у р авл ёв а В .П .)

П росвещ ен и е 2017 - нак .№ 275 от 12.01.2017 м аг.Б иблион ,2 0 1 8 - тов .н ак№ 16193 от 14.06.18

100 0 100% /5

118 11 1.3.3.3.1.2 1.3.3.9.1.2 О бщ ествозн ан и е Б оголю б ов Л .Н . П росвещ ен и е 2017- нак .№ 275 от 12.01.2017 м аг.Б и бли он ,2 0 1 8 - тов .н ак№ 16193 от 14.06.18

100 0 100% /5

119 11 1.3.3.1.6.2 И стория Заглади н Н .В . Р усское слово 2014 100 0 100% /5

120 11 М ир в X X веке С орок о -Ц ю п а О .С . И ДР.

Д роф а 2014 100 0 100% 5

121 11 1.3.4.1.1.3 1.3.4.1.7.2 М атем атика: ал геб ра и н ачала м атем ати ч еского анализа, геом ет

К ол яги н Ю . М ., Т качева М . В., Ф ёд о р о в а Н .Е . и ДР.

П росвещ ен и е 2 0 1 7 - н ак .№ 275 о т 12.01.2017 м аг.Б иблион ,2 0 1 8 - т о в .н а к № 16193 от 14.06.18

100 0 100% /6

122 И 1.3.5.1.4.2 Ф и зи ка М яки ш ев Т .Я . П росвещ ен и е 2014 100 0 100% /5

123 и 1.3 .4 .4 .3 .2 И н ф орм ати ка С ем аки н И .Г . Б ином 2015 100 0 100% /5

124 11 2.3 .2 .4 .1 .1 А строном и я(базовы й )

Б .А .В орон ц ов- В ельям и н ов и др

Д роф а 2017-тов .н ак . № 23609 от 14.08.2017

100 0 100% /6

125 11 1.3.3.4.5.1 Г еограф ия (10-11)

В .П .М аксаковски й

П росвещ ен и е 2016 - тов .н акл № 8662 от 30 .05 .20162017- нак .№ 275 от 1 2 .0 1 .2 0 1 7 м аг.Б и бли он

100 0 100% /8

126 11 1.3.6.3.4.2 О Б Ж С м и рн ов А .Т . П росвещ ен и е 2015 -т о в .н ак .№ 25519 от 29 .07 .2015 ,2017- нак. № 275 о г 12.01.2017 м аг.Б и бли он

100 0 100% /8

127 11 1.3.5.6.2.2 О бщ ая би ология(углублен н ы йуровен ь)

В .Б .Захаров , С.Г. М ам он тов

Д роф а 2017- нак. № 275 от 12.01.2017 м аг.Б иблион ,2 0 1 8 - тов .н ак .№ 16193 от 14.06.18

100 0 100% /5

128 111.3.5.4.1.2

Х им ия (проф . уровень)

Габриелян О .С . Д роф а 2017- нак. № 275 от 12.01.2017 м аг.Б иблион ,2 0 1 8 - тов .н ак .№ 16193 от 14.06.18

100 0 100% /2

129 111.3.5.3.1.2

Х и м и я (базовы й уровен ь)

Г абри елян О .С . Д роф а 2017- нак. № 275 от 12.01.2017 м аг.Б иблион ,2 0 1 8 - ~тов.нак.№ 16193 от 14.06.18

100 0 100% /3

C O O Ф К Г О С -2004 11 класс | 1

116 1 1i 1 i . J . 1 . 1 . i . 1 Р усский язы к

(10-11 кл.)А .И .В асен ков,Л .М .Р ы бчен кова.

П росвещ ен и е 2017- н ак М 7 5 о т 12.01.2017 м аг.Б и бли он ,2018 -т о в .н а й И б 193 от 14.06.18

100 ■ 0

•

100% /6

117 11 1.3.1.1.1.3 1.3.1.3.2.2. Русскаялитература, 1,2 ч

М и хай лов О .Н ., и др. (п од ред. Ж у р авл ёв а В .П .)

П росвещ ен и е 2017- н ак М 7 5 от 12.01.2017 м аг.Б и бли он ,2018 -тов .н ай °16193 от 14.06.18

100 0 100% /5

118 11 1.3.3.3.1.2 1.3.3.9.1.2 О бщ ествозн ан и е Б оголю б ов Л .Н . П росвещ ен и е 2017- н ак М 7 5 от 12.01.2017 м аг.Б и бли он ,2018 -тов.найЬ16193 от 14.06.18

100 0 100% /5

119 11 1.3.3.1.6.2 И стория Заглади н Н .В . Р усское слово 2014 100 0 100% /5

120 11 М ир в X X веке С ороко -Ц ю п а О .С . И Д Р.

Д роф а 2014 100 0 100% 5

121 11 1.3.4.1.1.3 1.3.4.1.7.2 М атем атика: ал геб ра и н ачала м атем ати ческого анализа, геом ет

К оляги н Ю . М ., Т качева М . В., Ф ёд оров а Н .Е . и др.

П росвещ ен и е 2017 - н ак М 7 5 от 12.01.2017 м аг.Б и бли он ,2018 - т о в .н ак М б 193 от 14.06.18

100 0 100% /6

122 11 1.3.5.1.4.2 Ф и зи ка М яки ш ев Т .Я . П росвещ ен и е 2014 100 0 100% /5

123 11 1.3.4.4.3.2 И н ф орм ати ка С ем аки н И .Г . Б ином 2015 100 0 100% /5

124 11 2.3 .2 .4 .1 .1 А строном и я(базовы й)

Б .А .В орон ц ов- В ельям и н ов и др

Д роф а 201 7 -то в .н ак .№ 3 6 0 9 о т 14.08.2017 100 0 100% /6

125 11 1.3.3.4.5.1 Г еограф ия (10-11)

В.П .М аксакове кий

П росвещ ен и е 2016 - т о в .н ак л Ж 6 6 2 о т 30 .05 .2016 2017- н ак Ж 7 5 о т 12.01. 2017 м аг.Б и бл и он

100 0 100% /8

126 11 1.3.6 .3 .4 .2 О Б Ж С м и рн ов А .Т . П росвещ ен и е 2015 -т о в .н а к М 5 5 1 9 от 29 .07 .2015 , 2017- н ак .М 7 5 о т 12.01.2017 м аг.Б и бли он

100 0 100% /8

127 11 1.3.5.6.2.2 О бщ ая биология В .Б .Захаров, С .Г. М ам онтов

Д роф а 2017- н ак .М 7 5 о т 12.01.2017 м аг.Б и бли он ,2 0 1 8 - то в .н ак М 6 1 9 3 от 14.06.18

100 0 100% /5

128 111.3.5.4.1.2

Х им ия (проф . уровен ь)

Г абри елян О .С . Д роф а 2017- н ак .Ж 7 5 о т 12.01.2017 м аг.Б и бли он ,2018 -т о в .н а к М 6 1 9 3 от 14.06.18

100 0 100% /2

129 111.3.5.3.1.2

Х им ия (базовы й уровен ь)

Г абри елян О .С . Д роф а 2017- н ак .Ж 7 5 о т 12.01.2017 м аг.Б и бли он ,2018 -т о в .н ак № 6 1 9 3 от 14.06.18

100 0 100% /3