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  NORMAS ICONTEC INTEGRANTES: SERGIO NICOLAS MANRIQUE GUERRERO INSTITUTO DIVERSIFICADO ALBERT EINSTEIN ESPAÑOL MOSQUERA-CUNDINAMARCA 2015

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NORMAS ICONTEC

INTEGRANTES:SERGIO NICOLAS MANRIQUE GUERRERO

INSTITUTO DIVERSIFICADO ALBERT EINSTEINESPAOLMOSQUERA-CUNDINAMARCA2015

NORMAS ICONTEC

INTEGRANTES:SERGIO NICOLAS MANRIQUE GUERRERO

ASESOR:ALEXANDER MARROQUIN

INSTITUTO DIVERSIFICADO ALBERT EINSTEINESPAOLMOSQUERA CUNDINAMARCA2015

NORMAS ICONTECNORMAS APA

1.Margenes-Izquierdo 4cm, derecho 2cm.-Superior e inferior 3cm.-Superior 4cm, si es comienzo de capitulo.-Margen de encabezado y pie de pgina. 2. Se utiliza pie de pgina, al finalizar el cuerpo del trabajo.3. Rigen solamente en Colombia.4.Considera la siguiente estructura para las referencias de tesis y trabajos de grado:-Apellidos, nombres, autor ttulo, mencin o grado al que se opta. Lugar de publicacin, institucin acadmica en que se presenta. Ao de publicacin, total de pginas.1.Margenes-2,54 cm en toda la hoja.2. Se utiliza parntesis dentro del texto en lugar de notas al pie de pgina o al final de texto.3. Rigen en todo el mundo.4. El tipo de letra es Times New Romn a un tamao 12.5.Considera la siguiente estructura para la referencia de tesis de doctorado o de maestra:-Apellidos, iniciales nombres del autor(es) de la tesis. (Ao de la tesis).Titulo de la tesis en cursiva. Nombre de la institucin. Lugar.

INFOGRAFIA1.

2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22.

ACTIVIDAD 1.LA POLITICA EN LA EDUCACION

INTRODUCCIONDar a conocer las influencias que recaen en la educacion por parte de la politica.

JUSTIFICACIONEl trabajo esta dirigido para dar a conocer las influencias de la politica en la educacion Colombiana, por medio de opiniones de gente experta en el tema, para que el lector pueda ampliar su conocimiento y que pueda generar un analisis en el area de la educacion que tendria que ser prioridad en el pais.

OBJETIVOSObjetivo general.Que el lector pueda conocer las influencias de la politica en la educacion.Objetivo especifico.Tener un orden de la informacion para que el lector pueda tener claro los periodos de tiempo en los cuales se desarrolla las diferentes situaciones sobre el tema. Investigar en fuentes como libros, periodicos, enciclopedias, etc para poder tener mayor informacion sobre situaciones plasmadas desde los inicios.