Paquete de repaso para Listening, Reading, Culture Cores Español II

Listening 20 questions (multiple choice, matching to pictures, deciding if a statement is true or false) Chores (c1v2, c2v2), errands (c3v1) , places in town (c3v2), injuries (c4v2) , hobbies (c5v1, c5v2)

Reading 20 questions (multiple choice, true/false) characteristics and likes/dislikes (c1v1), professions (c2v1), injuries, body parts (c4v1, c4v2), and the pretérito,

hobbies, imperfecto Cultura

40 questions See review sheet

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------A. Práctica ESCUCHAR

1. Look at the picture of Juan's family. Listen to what he says about each family member and decide if his statements a) match the picture below b) do not match the picture below

1. ______________2. ______________3. ______________4. ______________5. ______________

2.

1

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3.

4.

2

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B. Vocabulario importante: Tienes que saber que significan las palabras siguientes

el caballo –el colegio –tener que – aprender –cocinar –conocer –desayunar –doblar –hacer –leer –llegar –pedir –sacar –seguir derecho –la parada –las cuadras –¿Cómo te sientes hoy? –acordarse –bajarse –caerse –darse prisa –dormirse –levantarse –maquillarse –ponerse –ponerse en forma –sentirse –vestirse –llevar –traer –comprar –regresar –tarde –la natación –el equipo –perder –ganar –empatar –llorar –nadar –

Me fue… –…increíble –…fatal –

¿Cómo salió el partido? –¿Qué tal estuvo la competencia? –Fue un fracaso. –Fue todo un éxito. –Me dieron ganas de... –tener un calambre –tener un dolor de cabeza –tener prisa –torcerse –el puntaje –los lentes de contacto –las aspirinas –la muñeca –las manos –el impermeable –el lápiz labial –la llave –el paraguas –¿Te interesa(n)…? –Sí, me interesa(n)… –No, no me interesa(n)… –llamarse la atención –aburrirse –el crucigrama ––jugar naipes –coser –cuidar a una mascota –hacer ejercicios aeróbicos –tejer –trabajar en mecánica –trotar –echar carreras –hacer travesuras –saltar a la cuerda –ver los dibujos animados –Soñaba con ser astronauta. –¿Cuánto tiempo hace que tú…?

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C. Práctica pretérito: Conjugate the verbs into the correct preterite form

1. Yo / caminar

2. Ella / comer

3. Usted / hablar

4. Nosotros / escribir

5. Él / bañarse

6. Ellos / correr

7. Ustedes / leer

8. Nosotros / pedir

9. Ellos / vestirse

10. Tú / dormir

11. Yo / ir

12. Nosotros / ser

13. Ustedes / ir

14. Ella / traer

15. Yo / ponerse

D. Práctica el imperfecto: Conjugate the verbs into the correct imperfect form

1. Yo / tener

2. Usted / hacer

3. Ellos / hablar

4. Él / gustar

5. Tú / poner

6. Nosotros / escribir

7. Yo / ir

8. Ustedes / ir

9. Tú / ser

10. Nosotros / ser

11. Ella / ver

12. Ellas / ver

E. Mandatos

Match the preterit sentences about what happened to the command in the box that serves as a recommendation for the action. Each injury could have more than one recommendation. Use the space provided to translate the phrases.

________1. Me torcí el tobillo.

________2. Me enfermé. Tuve catarro.

________3. Me quemé la piel.

________ 4. Tuve tos y me dolió la garganta.

________ 5. Tuve un dolor de que cabeza horrible.

________ 6. Me corté la mano.

_________7. Me rompí la pierna.

4

a) Descansa. ____________________________

b) Ponte aloe. ___________________________

c) Ponte una curita. _______________________

d) Ponte hielo. ___________________________

e) Quédate en cama.______________________

f) Tómate este jarabe._____________________

g) Véndate. _____________________________

h) Vete al doctor. _________________________

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F.Lectura

1. Rodolfo is talking to his granddaughter about his childhood.

Write a) for cierto (true) or b) for falso (false).

Nieta, cuando yo tenía diez años, no había televisión. Escuchábamos la radio para divertirnos. Después de las clases, mis hermanos y yo solíamos trepar a los árboles del jardín. No había videojuegos, entonces pasábamos mucho tiempo jugando juegos de mesa. Me gustaba mucho coleccionar láminas y todavía tengo la colección. Mi padre era un hombre muy estricto. Casi todos los días se enojaba conmigo porque yo era muy travieso. ¡No era obediente nunca! Pero mi madre me ayudaba y yo sacaba buenas notas. Creo que es muy importante ser buen estudiante, mi nieta.

_____ 1 A Rodolfo le gustaba mucho ver la televisión._____ 2. No había videojuegos cuando Rodolfo era niño._____ 3. Rodolfo ya no tiene su colección de láminas._____ 4. Rodolfo casi nunca hacía travesuras._____ 5. Rodolfo era buen estudiante.

2.Read what the sports columnist from the school newspaper wrote. Then, for each statement, choose a) for cierto (true) or b) for falso (false).

¿Qué tal fueron las actividades competitivas para nuestro colegio? No fueron muy bien y a todos nos dio tristeza. El partido de fútbol americano fue todo un fracaso, perdimos 35 a 7. También el partido de fútbol estuvo fatal: perdimos 3 a 0. No ganamos la competencia de debate tampoco. El equipo de básquetbol no estuvo tan mal, empató el partido a 22. Una cosa buena: la banda escolar fue increíble como siempre. La próxima semana los equipos de fútbol y de fútbol americano van a jugar. ¡Vamos a ganar!

_____ 6. El equipo de fútbol ganó su partido._____ 7. El periodista dice que la competencia de debate fue todo un éxito._____ 8. El equipo de básquetbol no perdió su partido._____ 9. La banda escolar siempre toca bien._____10. El equipo de fútbol americano va a jugar la próxima semana.

G. CULTURA: Jot down notes/facts about the following. Use your class worksheets and ppts on Schoolwires as a reference. This is a guide, not a complete list of all the questions. Be sure to study all of the class handouts/notes.

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México

D.F.(Distrito Federal)-

Quinceañera -

Zócalo-

Frida Kahlo, Diego Rivera, Auto retratos-

Xochimilco, trajineras-

Perú

Las Líneas Nazca-

Qosqo (Cusco)-

Cuy, papas-

Inti Raymi-

Machu Picchu-

Las catedrales

República Dominicana

Santo Domingo-

Merengue, bachata-

Cristóbal Colon, Hispaniola-

La comida

Problemas con Haití

Las catedrales y fortalezas

Miami

Calle Ocho

South Beach y Las Atracciones

Jai Alai

Pequeña Habana y los cubanos, los parques

Castro, Batista, embargo

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