06-08-88 acuerdo número 135, por el que se...
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06-08-88 ACUERDO número 135, por el que se autoriza el plan de estudios para la formación de docentes eneducación media a nivel de licenciatura.
Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Secretaría de Educación Pública.
Con fundamento en lo dispuesto por los artículos 38, fracciones I, incisos a) y e), y V, de la Ley Orgánica de laAdministración Pública Federal; 18, 23, 24, fracción II, y 25, fracción III, de la Ley Federal de Educación; 3o. de la LeyReglamentaria del Artículo 5o. Constitucional, Relativa al Ejercicio de las Profesiones en el Distrito Federal; segundotransitorio del decreto que reforma la ley precitada, publicado en el Diario Oficial de la Federación el 2 de enero de 1974;1o. del Acuerdo Presidencial que establece que la Educación Normal en su nivel inicial y en cualquiera de sus tipos yespecialidades tendrá el grado académico de Licenciatura, y 5o. del Reglamento Interior de la Secretaría de EducaciónPública, y
CONSIDERANDO
Que tanto la Ley Federal de Educación como la Ley para la Coordinación de la Educación Superior definen a laeducación normal como del tipo superior, lo que sirvió de fundamento legal a la expedición del acuerdo presidencial,publicado en el Diario Oficial de la Federación el 23 de marzo de 1984, por el que se dispone que dicha educación, ensu nivel inicial y en cualquiera de sus tipos y especialidades, tendrá el grado académico de licenciatura y requerirá comoantecedente escolar el bachillerato.
Que el Plan Nacional de Desarrollo 1983-1988 asigna preponderante importancia a la elevación de la calidad de laeducación, en la que incide significativamente el fortalecimiento de la formación y superación profesionales delmagisterio mediante la implantación de la licenciatura pedagógica, y
Que, conforme a lo establecido por el artículo 1o. del acuerdo presidencial mencionado en el considerando primero, losplanes y programas de estudio que regirán en las escuelas de educación normal se apegarán a lo que disponga laSecretaría de Educación Pública, he tenido a bien expedir el siguiente:
ACUERDO No. 135, POR EL QUE SE AUTORIZA EL PLAN DE ESTUDIOS PARA LA FORMACION DE DOCENTES ENEDUCACION MEDIA, A NIVEL DE LICENCIATURA.
ARTICULO 1o.- Se autoriza el plan de estudios para la formación de docentes en educación media a nivel delicenciatura, para ser aplicado por las escuelas que forman parte del Subsistema de Educación Normal.
ARTICULO 2o.- El plan de estudios a que se refiere el presente acuerdo está estructurado por las siguientes líneas deformación: social, psicológica, pedagógica, científica e instrumental, organizadas en un tronco común a todas laslicenciaturas y una diferencial para cada área de especialización, en las siete licenciaturas que a continuación sedescriben:
CIENCIAS NATURALES
PRIMER SEMESTRE SEMANALES CREDITOS
1. Taller de Lectura y Redacción I 3 7
2. Taller de Estadística Aplicada a
la Educación I. 3 7
3. Comunicación Educativa I 3 6
4. Psicología Educativa 3 6
5. Historia Contemporánea de México 3 6
6. Técnicas de Laboratorio I 4.5 9
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SUBTOTALES 19.5 41
SEGUNDO SEMESTRE
1. Taller de Lectura y Redacción II 3 7
2. Taller de Estadística Aplicada a
la Educación II 3 7
3. Comunicación Educativa II 3 6
4. Psicología del Aprendizaje 3 6
5. El Estado Mexicano y la
Educación 3 6
6. Técnicas de Laboratorio II 4.5 9
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SUBTOTALES 19.5 41
TERCER SEMESTRE
1. Introducción a las Técnicas de
Investigación Educativa 3 6
2. Didáctica General 3 6
3. Conocimiento del Educando
(Adolescente) 3 6
4. Problemas Económicos, Sociales y
Políticos de México 3 6
5. Física con Laboratorio I 4.5 9
6. Química con Laboratorio I 4.5 9
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SUBTOTALES 21.0 42
CUARTO SEMESTRE
1. Análisis del Sistema Educativo
Nacional 3 6
2. Tecnología Educativa 3 6
3. Formación del Educando
(Adolescente) 3 6
4. Técnicas de Proyección de la
Escuela a la Comunidad 3 6
5. Física con Laboratorio II 4.5 9
6. Química con Laboratorio II 4.5 9
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SUBTOTALES 21.0 42
QUINTO SEMESTRE
1. Seminario: Pedagogía Comparada I 3 7
2. Evaluación Educativa 3 6
3. Técnicas de Acercamiento a los
Problemas del Educando.
(Adolescente) 3 6
4. Demografía y Educación 3 6
5. Bioquímica I 4.5 9
6. Biología Celular 4.5 9
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SUBTOTALES 21.0 43
SEXTO SEMESTRE
1. Seminario: Pedagogía Comparada II 3 7
2. Diseño Curricular 3 6
3. Laboratorio de Docencia I 3 9
4. Físico-Química 4.5 9
5. Bioquímica II 4.5 9
6. Biología Comparada I 4.5 9
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SUBTOTALES 22.5 49
SEPTIMO SEMESTRE
1. Seminario: Aportes de la
Educación Mexicana a la
Pedagogía. Modelos Educativos
Contemporáneos 3 7
2. Laboratorio de Docencia II 3 9
3. Laboratorio de Docencia III 3 9
4. Ciencias de la Tierra I 3 8
5. Ecología I 4.5 9
6. Biología Comparada 4.5 9
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SUBTOTALES 21.0 51
OCTAVO SEMESTRE
1. Laboratorio de Docencia IV 3 9
2. Laboratorio de Docencia V 3 9
3. Seminario: Evolución del
Conocimiento del Area 3 8
4. Ciencias de la Tierra II 3 8
5. Ecología II 4.5 9
6. Biología Comparada III 4.5 9
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SUBTOTALES 21.0 52
TOTAL DE HORAS:
TOTAL DE CREDITOS:
CIENCIAS SOCIALES
PRIMER SEMESTRE
1. Taller de Lectuta y Redacción I 3 7
2. Taller de Estadística Aplicada a la
Educación I. 3 7
3. Comunicación Educativa. 3 6
4. Psicología del Aprendizaje 3 6
5. El Estado Mexicano y la
Educación 3 6
6. Historia de México 3 8
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SUBTOTALES 18 40
TERCER SEMESTRE
1. Introducción a las Técnicas de
investigación Educativa 3 6
2. Didáctica General 3 6
3. Conocimiento del Educando
(Adolescente) 3 6
4. Sociología 3 8
5. El Medio Geográfico 3 8
6. Historia Económica, Social y
Política I 3 8
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SUBTOTALES 18 42
CUARTO SEMESTRE
1. Análisis del Sistema Educativo
Nacional 3 6
2. Tecnología Educativa 3 6
3. Formación del Educando
(Adolescente) 3 6
4. Técnicas de Proyección de la
Escuela a la Comunidad 3 6
5. Antropología 3 8
6. Historia Económica, Social y
Política II 3 8
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SUBTOTALES 18 40
QUINTO SEMESTRE
1. Seminario: Pedagogía Comparada I 3 7
2. Evaluación Educativa 3 8
3. Técnicas de Acercamiento a los
Problemas del Educando
(Adolescente) 3 6
4. Demografía y Educación 3 6
5. Derecho Constitucional 3 8
6. Geografía Humana y Económica
del Mundo 3 8
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SUBTOTALES 18 41
SEXTO SEMESTRE
1. Seminario: Pedagogía
Comparada II 3 7
2. Diseño Curricular 3 6
3. Laboratorio de Docencia I 3 9
4. Ciencia Política 3 8
5. Historia del Pensamiento
Económico, Social y Político 3 8
6. Geografía Humana y Económica de
México 3 8
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SUBTOTALES 18 46
SEPTIMO SEMESTRE
1. Seminario: Aportes de la
Educación Mexicana a la
Pedagogía. Modelos Educativos
Contemporáneos 3 7
2. Laboratorio de Docencia II 3 9
3. Laboratorio de Docencia III 3 9
4. Historia de América I 3 8
5. Teoría Económica 3 8
6. Problemas Económicos y Políticos
del Mundo Contemporáneo 3 8
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SUBTOTALES 18 49
OCTAVO SEMESTRE SEMANALES CREDITOS
1. Problemas Económicos, Sociales y
Políticos de México 3 6
2. Laboratorio de Docencia IV 3 9
3. Laboratorio de Docencia V 3 9
4. Seminario: Evolución del
Conocimiento del Area 3 8
5. Historia de América y sus Luchas
de Liberación II 3 8
6. Geografía Histórica y Política
de México 3 8
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SUBTOTALES 18 48
Total de Horas: 144
Total de Créditos: 36
ESPAÑOL
PRIMER SEMESTRE
1. Taller de Lectura y Redacción I 3 7
2. Taller de Estadística Aplicada a
la Educación I. 3 7
3. Comunicación Educativa I 3 6
4. Psicología Educativa 3 6
5. Historia Contemporánea de México 3 6
6. Etimologías Grecolatinas 3 8
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SUBTOTALES 18 40
SEGUNDO SEMESTRE
1. Taller de Lectura y Redacción II 3 7
2. Taller de Estadística Aplicada a
la Educación II 3 7
3. Comunicación Educativa II 3 6
4. Psicología del Aprendizaje 3 6
5. El Estado Mexicano y la Educación 3 6
6. Teoría Literaria 3 8
---- --
SUBTOTALES 18 40
TERCER SEMESTRE
1. Introducción a las Técnicas de
Investigación Educativa 3 6
2. Didáctica General: 3 6
3. Conocimiento del Educando
(Adolescente) 3 6
4. Problemas Económicos, Sociales y
Políticos de México 3 6
5. Literatura Española 3 8
6. Teoría de la Comunicación 3 8
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SUBTOTALES 18 40
CUARTO SEMESTRE
1. Análisis del Sistema Educativo
Nacional 3 6
2. Tecnología Educativa 3 6
3. Formación del Educando
(Adolescente) 3 6
4. Técnicas de Proyección de la
Escuela a la Comunidad 3 6
5. Literatura Latinoamericana 3 8
6. Lingüística I (Aspectos
Teóricos) 3 8
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SUBTOTALES 18 40
QUINTO SEMESTRE
1. Seminario: Pedagogía Comparada I 3 7
2. Evaluación Educativa 3 6
3. Técnicas de Acercamiento a los
Problemas del Educando
(Adolescente) 3 6
4. Demografía y Educación 3 6
5. Literatura Mexicana I 3 8
6. Lingüística II (Morfosintaxis I) 3 8
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SUBTOTALES 18 41
SEXTO SEMESTRE
1. Seminario: Pedagogía
Comparada II 3 7
2. Diseño Curricular 3 6
3. Laboratorio de Docencia I 3 9
4. Sociología de la Literatura 3 8
5. Literatura Mexicana II 3 8
6. Lingüística III,
(Morfosintaxis II) 3 8
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SUBTOTALES 18 46
SEPTIMO SEMESTRE
1. Seminario: Aportes de la
Educación Mexicana a la
Pedagogía Modelos Educativos
Contemporáneos 3 7
2. Laboratorio de Docencia II 3 9
3. Laboratorio de Docencia III 3 9
4. Crítica Literaria I 3 8
5. Literatura Moderna y Contemporánea 3 8
6. Lingüística IV (Semántica) 3 8
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SUBTOTALES 18 40
OCTAVO SEMESTRE
1. Laboratorio de Docencia IV 3 9
2. Laboratorio de Docencia V 3 9
3. Seminario: Evolución del
Conocimiento del Area. 3 8
4. Crítica Literaria II 3 8
5. Medios de Comunicación Colectiva 3 8
6. Seminario de Teatro 3 8
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SUBTOTALES 18 50
TOTAL DE HORAS: 126
TOTAL DE CREDITOS: 34G
INGLES
PRIMER SEMESTRE
1. Taller de Lectura y Redacción I 3 7
2. Taller de Estadística Aplicada
a la Educación I. 3 7
3. Comunicación Educativa I 3 6
4. Psicología Educativa 3 6
5. Historia Contemporánea de México 3 6
6. Ingles I 3 8
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SUBTOTALES 18 40
SEGUNDO SEMESTRE
1. Taller de Lectura y Redacción II 3 7
2. Taller de Estadística Aplicada a
la Educación II 3 7
3. Comunicación Educativa II 3 6
4. Psicología del Aprendizaje 3 6
5. El Estado Mexicano y la Educación 3 6
6. Inglés II 3 8
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SUBTOTALES 18 40
TERCER SEMESTRE
1. Introducción a las Técnicas de
Investigación Educativa 3 6
2. Didáctica General 3 6
3. Conocimiento del Educando 3 6
(Adolescente)
4. Problemas Económicos, Sociales y
Políticos de México 3 6
5. Taller de Expresión Oral I 3 8
6. Inglés III 3 8
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SUBTOTALES 18 40
CUARTO SEMESTRE
1. Análisis del Sistema Educativo
Nacional 3 6
2. Tecnología Educativa 3 6
3. Formación del Educando
(Adolescente) 3 6
4. Técnicas de Proyección de la
Escuela a la Comunidad 3 6
5. Taller de Expresión Oral II 3 8
6. Inglés IV 3 8
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SUBTOTALES 18 40
QUINTO SEMESTRE
1. Seminario: Pedagogía Comparada I 3 7
2. Evaluación Educativa 3 6
3. Técnicas de Acercamiento a los
Problemas del Educando
(Adolescente) 3 6
4. Demografía y Educación 3 6
5. Fonética y Fonología 3 8
6. Literatura Inglesa I 3 8
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SUBTOTALES 18 41
SEXTO SEMESTRE
1. Seminario: Pedagogía
Comparada II 3 7
2. Diseño Curricular 3 6
3. Laboratorio de Docencia I 3 9
4. Lingüística 3 8
5. Historia de la Cultura de los
Pueblos de Habla
Inglesa I 3 8
6. Literatura Inglesa II 3 8
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SUBTOTALES 18 46
SEPTIMO SEMESTRE
1. Seminario: Aportes de la
Educación Mexicana a la
Pedagogía. Modelos Educativos
Contemporáneos 3 7
2. Laboratorio de Docencia II 3 9
3. Laboratorio de Docencia III 3 9
4. Taller de Redacción y Composición I 3 8
5. Historia de la Cultura de los
Pueblos de Habla Inglesa II 3 8
6. Literatura Inglesa III 3 8
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SUBTOTALES 18 49
OCTAVO SEMESTRE
1. Laboratorio de Docencia IV 3 9
2. Laboratorio de Docencia V 3 9
3. Seminario de Evolución del
Conocimiento del Area 3 8
4. Taller de Redacción y
Composición II 3 8
5. Literatura Norteamericana 3 8
6. LiteraturaInglesaIV 3 8
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SUBTOTALES 18 50
TOTAL DE HORAS: 144
TOTAL DE CREDITOS: 346
MATEMATICAS
PRIMER SEMESTRE
1. Taller de Lectura y Redacción I 3 7
2. Comunicación Educativa I 3 6
3. Psicología Educativa 3 6
4. Historia Contemporánea de
México 3 6
5. Aritmética 3 8
6. Geometría I 3 8
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SUBTOTALES 18 41
SEGUNDO SEMESTRE
1. Taller de Lectura y Redacción II 3 7
2. Comunicación Educativa II 3 6
3. Psicología del Aprendizaje 3 6
4. El Estado Mexicano y la Educación 3 6
5. Aritmética II 3 8
6. Geometría II 3 8
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SUBTOTALES 18 41
TERCER SEMESTRE
1. Introducción a las Técnicas de
Investigación Educativa 3 6
2. Didáctica General 3 6
3. Conocimiento del Educando
(Adolescente) 3 6
4. Problemas Económicos, Sociales y
Políticos de y México 3 6
5. Algebra I 3 8
6. Geometría III 3 8
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SUBTOTALES 18 40
CUARTO SEMESTRE
1. Análisis del Sistema Educativo
Nacional 3 6
2. Tecnología Educativa 3 6
3. Formación del Educando
(Adolescente) 3 6
4. Técnicas de Proyección de la
Escuela a la Comunidad 3 6
5. Algebra II 3 8
6. Trigonometría 3 8
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SUBTOTALES 18 40
QUINTO SEMESTRE
1. Seminario: Pedagogía Comparada I 3 7
2. Evaluación Educativa 3 6
3. Técnicas de Acercamiento a los
Problemas del Educando
(Adolescente) 3 6
4. Demografía y Educación 3 6
5. Algebra Superior I 3 8
6. Geometría Analítica I 3 8
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SUBTOTALES 18 4
SEXTO SEMESTRE
1. Seminario: Pedagogía Comparada II 3 7
2. Diseño Curricular 3 6
3. Laboratorio de Docencia I 3 9
4. Algebra Superior II 3 8
5. Problemas Matemáticos de la
Ciencia I 3 8
6. Geometría Analítica II 3 8
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SUBTOTALES 18 46
SEPTIMO SEMESTRE
1. Seminario: Aportes de la
Educación Mexicana a la
Pedagogía. Modelos Educativos
Contemporáneos 3 7
2. Taller de Estadística Aplicada a
la Educación I. 3 7
3. Laboratorio de Docencia II 3 9
4. Laboratorio de Docencia III 3 9
5. Problemas Matemáticos de la
Ciencia II 3 8
6. Cálculo Diferencial e Integral I 3 8
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SUBTOTALES: 18 48
OCTAVO SEMESTRE
1. Taller de Estadística Aplicada
a la Educación II 3 7
2. Laboratorio de Docencia IV 3 9
3. Laboratorio de Docencia V 3 9
4. Seminario: Evolución del
Conocimiento del Area 3 8
5. Programación y Computación 3 8
6. Cálculo Diferencial e Integral II 3 8
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SUBTOTALES 18 49
TOTAL DE HORAS: 144
TOTAL DE CREDITOS: 346
PEDAGOGIA
PRIMER SEMESTRE
1. Taller de Lectura y Redacción I 3 7
2. Taller de Estadística Aplicada a
la Educación I. 3 7
3. Comunicación Educativa I 3 6
4. Psicología Educativa 3 6
5. Historia Contemporánea de México 3 6
6. Teoría Educativa I (Epistemología) 3 8
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SUBTOTALES 18 40
SEGUNDO SEMESTRE
1. Taller de Lectura y Redacción II 3 7
2. Taller de Estadística Aplicada a
la Educación II 3 7
3. Comunicación Educativa II 3 6
4. Psicología del Aprendizaje 3 6
5. El Estado Mexicano y la
Educación 3 6
6. Teoría Educativa II (Sociología) 3 8
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SUBTOTALES 18 40
TERCER SEMESTRE
1. Introducción a las Técnicas de
Investigación Educativa 3 6
2. Didáctica General 3 6
3. Conocimiento del Educando
(Adolescente) 3 6
4. Problemas Económicos, Sociales y
Políticos de México 3 6
5. Teoría Educativa III
(Metodología) 3 8
6. Teoría Educativa IV (Axiología) 3 8
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SUBTOTALES 18 40
CUARTO SEMESTRE
1. Análisis del Sistema Educativo
Nacional 3 6
2. Tecnología Educativa 3 6
3. Formación del Educando
(Adolescente) 3 6
4. Técnicas de Proyección de la
Escuela a la Comunidad 3 6
5. Teoría Educativa V (Teleología) 3 8
6. Investigación Educativa 3 8
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SUBTOTALES 18 40
QUINTO SEMESTRE
1. Seminario: Pedagogía Comparada I 3 7
2. Evaluación Educativa I 3 6
3. Técnicas de Acercamiento a los
Problemas del Educando
(Adolescente) 3 6
4. Demografía y Educación 3 6
5. Planeación Educativa I 3 8
6. Teoría Educativa VI
(Antropología) 3 8
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SUBTOTALES 18 4
SEXTO SEMESTRE
1. Seminario: Pedagogía
Comparada II 3 7
2. Diseño Curricular I 3 6
3. Laboratorio de docencia I 3 9
4. Evaluación Educativa II:
Aprendizaje 3 8
5. Planeación Educativa II 3 8
6. Tecnología Educativa II 3 8
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SUBTOTALES 18 46
SEPTIMO SEMESTRE
1. Seminario: Aportes de la
Educación Mexicana a la
Pedagogía. Modelos Educativos
Contemporáneos 3 7
2. Laboratorio de Docencia II 3 9
3. Laboratorio de Docencia III 3 9
4. Diseño Curricular II 3 8
5. Administración Educativa 3 8
6. Taller de Modelos Alternativos
para la Educación Básica 3 8
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SUBTOTALES 18 49
OCTAVO SEMESTRE
1. Laboratorio de Docencia IV 3 9
2. Laboratorio de Docencia V 3 9
3. Seminario: Evolución del
Conocimiento del Area 3 8
4. Taller de Modelos Alternativos
para la Educación Normal 3 8
5. Supervisión Educativa 3 8
6. Problemas del Aprendizaje
Escolar 3 8
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SUBTOTALES 18 50
TOTAL DE HORAS: 144
TOTAL DE CREDITOS: 346
PSICOLOGIA EDUCATIVA
PRIMER SEMESTRE
1. Taller de Lectura y Redacción I 3 7
2. Taller de Estadística Aplicada a
la Educación I. 3 7
3. Comunicación Educativa I 3 6
4. Psicología Educativa 3 6
5. Historia Contemporánea de México 3 6
6. Teorías y Sistemas en Psicología 3 8
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SUBTOTALES 18 40
SEGUNDO SEMESTRE
1. Taller de Lectura y Redacción II 3 7
2. Taller de Estadística Aplicada a
la Educación II 3 7
3. Comunicación Educativa II 3 6
4. Psicología del Aprendizaje I 3 6
5. El Estado Mexicano y la Educación 3 6
6. Bases Biológicas de la Personalidad 3 8
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SUBTOTALES 18 40
HORAS
TERCER SEMESTRE SEMANALES CREDITOS
1. Introducción a las Técnicas de
Investigación Educativa 3 6
2. Didáctica General
3. Conocimiento del Educando
(Adolescente) 3 6
4. Problemas Económicos, Sociales
y Políticos de México 3 6
5. Psicología del Aprendizaje II 3 8
6. Teorías del Desarrollo de la
Personalidad I 3 8
---- --
SUBTOTALES 18 40
CUARTO SEMESTRE
1. Análisis del Sistema Educativo
Nacional 3 6
2. Tecnología Educativa 3 6
3. Formación del Educando
(Adolescente) 3 6
4. Técnicas de Proyección de la
Escuela a la Comunidad 3 6
5. Metodología de la Investigación
en Psicología. 3 8
6. Teorías del Desarrollo de la
Personalidad II 3 8
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SUBTOTALES 18 40
QUINTO SEMESTRE
1. Seminario: Pedagogía Comparada I 3 7
Evaluación Educativa 3 6
3. Técnicas de Acercamiento a los
Problemas del Educando
(Adolescente) 3 6
4. Demografía y Educación 3 6
5. Técnicas de Evaluación
Psicológica I 3 8
6. Psicología Diferencial 3 8
---- --
SUBTOTALES 18 91
SEXTO SEMESTRE
1. Seminario: Pedagogía
Comparada II 3 7
2. Diseño Curricular 3 6
3. Laboratorio de Docencia I 3 9
4. Problemas del Aprendizaje
Escolar I 3 8
5. Técnicas de Evaluación
Psicológica II 3 8
6. Psicopatología 3 8
---- --
SUBTOTALES 18 46
SEPTIMO SEMESTRE
1. Seminario Aportes de la
Educación Mexicana a la
Pedagogía. Modelos Educativos
Contemporáneos 3 7
2. Laboratorio de Docencia II 3 9
3. Laboratorio de Docencia III 3 9
4. Problemas del Aprendizaje Escolar II 3 8
5. Orientación Educativa I 3 8
6. Psicología Social I 3 8
---- --
SUBTOTALES 18 49
OCTAVO SEMESTRE
1. Laboratorio de Docencia IV 3 9
2. Laboratorio de Docencia V 3 9
3. Seminario: Evolución del
Conocimiento del Area 3 9
4. Experimentación Psicopedagógica 3 8
5. Orientación Educativa II 3 8
6. Psicología Social II 3 8
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SUBTOTALES 18 50
TOTAL DE HORAS: 144
TOTAL DE CREDITOS: 346
ARTICULO 3o.- La duración de los estudios en cursos escolares es de cuatro años, dividido cada uno de ellos en dossemestres con valor promocional propio.
ARTICULO 4o.- La duración de los estudios que se ofrecen en las Escuelas Normales Superiores Federales paraCursos Intensivos, es de seis años.
ARTICULO 5o.- El modelo académico que se desarrolla en la modalidad extraescolar, comprende una fase directaescolarizada, que se cumple durante los meses de julio-agosto y otra abierta que se cubre de septiembre a junio.
ARTICULO 6o.- El antecedente escolar para ingresar a los cursos escolarizados, es el bachillerato; para la modalidadextraescolar se requerirá ser profesor en servicio con título de profesor de educación preescolar, primaria o equivalente.
ARTICULO 7o.- A quien concluya sus estudios conforme al plan que por este acuerdo se autoriza y previo el
cumplimiento de los demás requisitos exigidos por las disposiciones legales y administrativas aplicables, se leotorgará título y se le expedirá cédula profesional como Licenciado en Educación Media en el Area de que se trate.
ARTICULO 8o.- Para la aprobación de los programas de aprendizaje de los cursos respectivos, así como para losdemás aspectos relacionados con la aplicación del plan de estudios que este ordenamiento autoriza, la DirecciónGeneral de Educación Normal propondrá o emitirá, en su caso, las normas necesarias.
TRANSITORIO
UNICO.- El presente acuerdo entrará en vigor en la fecha de su expedición. No obstante, tendrán plena validez losestudios cursados conforme al plan que el mismo establece para las generaciones que iniciaron el ciclo de licenciaturaen los años lectivos 1983-1984, 1984-1985, 1985-1986 y 1986-1987.
Sufragio Efectivo. No Reelección.
México, D. F., a 30 de mayo de 1988.- El Secretario de Educación Pública, Miguel González Avelar.- Rúbrica.