1. ppt pat y aplicativo

8/18/2019 1. Ppt Pat y Aplicativo

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FORMULACION DEL PLANANUAL DE TRABAJO Y USO DEAPLICATIVO INFORMATICO

2016


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ECE MATEMATICA 2do PRIMARIARESULTADOS UGEL SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA

Evaluación Región Ugel Ga!" C"#$e%encia

Nivele& !e l"g"

En inici" En $"ce&" Sa%i&'ac%"i"

ECE2015 DRE CuscoUGEL

Acomayo SEGUNDO MATEMÁTICA 41,9 40,0 18,1

ECE2015 DRE Cusco UGEL A!a SEGUNDO MATEMÁTICA "2,0 44,8 2",2

ECE2015 DRE Cusco UGEL Ca#ca SEGUNDO MATEMÁTICA "2,0 "9,$ 28,"

ECE2015 DRE Cusco UGEL Caas SEGUNDO MATEMÁTICA 24,0 4%,9 29,1

ECE2015 DRE Cusco UGEL Cac&'s SEGUNDO MATEMÁTICA 2",9 42," "",9


C&um(')'#cas SEGUNDO MATEMÁTICA "4,8 45,2 20,0

ECE2015 DRE Cusco UGEL Cusco SEGUNDO MATEMÁTICA 1%,4 44,9 "8,$

ECE2015 DRE Cusco UGEL Es*'a+ SEGUNDO MATEMÁTICA 12,5 "9,4 48,1

ECE2015 DRE CuscoUGEL La

Co)c'o SEGUNDO MATEMÁTICA "%,$ 44,5 18,9

ECE2015 DRE Cusco UGEL -a+u+o SEGUNDO MATEMÁTICA "9,4 "$,0 2",%


-auca+!am(o SEGUNDO MATEMÁTICA 50,0 "2,5 1$,5

ECE2015 DRE CuscoUGEL -'c&a+'.

/'m('+' SEGUNDO MATEMÁTICA 4$,2 41,0 11,8


u's*'cac&' SEGUNDO MATEMÁTICA "1,$ 41,0 2$,2


U+u(am(a SEGUNDO MATEMÁTICA 2",8 4",8 "2,4


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ECE COMUNICACIÓN 2doPRIMARIA

RESULTADOS UGEL SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA

Evaluación Región Ugel Ga!" C"#$e%encia

Nivele& !e l"g"

En inici" En $"ce&" Sa%i&'ac%"i"


Acomayo SEGUNDO LECTURA 8,4 %0,% "1,0

ECE2015 DRE Cusco UGEL A!a SEGUNDO LECTURA %," 58,1 "5,%

ECE2015 DRE Cusco UGEL Ca#ca SEGUNDO LECTURA 8,$ 48,4 42,9

ECE2015 DRE Cusco UGEL Caas SEGUNDO LECTURA 2,8 55,9 41,"


Cac&'s SEGUNDO LECTURA 4,8 4%,5 48,$


C&um(')'#cas SEGUNDO LECTURA 8," 59,9 "1,8

ECE2015 DRE Cusco UGEL Cusco SEGUNDO LECTURA 1,$ "0,$ %$,%

ECE2015 DRE Cusco UGEL Es*'a+ SEGUNDO LECTURA 1,$ "2,0 %%,2

ECE2015 DRE CuscoUGEL La

Co)c'o SEGUNDO LECTURA 9,2 5",4 "$,4

ECE2015 DRE Cusco UGEL -a+u+o SEGUNDO LECTURA 11,$ 5%,0 "2,"


-auca+!am(o SEGUNDO LECTURA 19,2 59,1 21,8

ECE2015 DRE CuscoUGEL -'c&a+'.

/'m('+' SEGUNDO LECTURA 11,0 %1,2 2$,8


u's*'cac&' SEGUNDO LECTURA 4,8 54,% 40,%


U+u(am(a SEGUNDO LECTURA ",8 44,$ 51,5


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PA &

A P I CA

& I '

O (

Reten!i)nanual e

interanualde

estudiantesen la IE

Progresoanual de los

aprendi*a+es de los

estudiantesde la IE.

Cu"pli"iento de la

!alendari*a!i)n

plani,!adapor la I.E.

A!o"pa-a"iento

"onitoreo ala pr/!ti!apedag)gi!a

en la I.E.

esti)n dela

!onien!ia es!olaren la I.E.

Instru"entos de

gesti)n3or"ula!i)n

del PEI ei"ple"enta!i)n del PA&

COMPROMISOS

DE GESTI(N ESCOLAR


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&'RM()ACI*+

,E) P)A+ A+(A) ,E TRA-A.'

O+a'a+ #as !a+as #a IE a!+a)3s #os com*+om'sos

s!' sco#a+, 6uc' #osa*+'a7s


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)I+EAS ,E ACCI'+ ,E) SECT'RE,(CACI'+

ME4ORA 5E A CAI5A5 5E O( APREN5IA4E()os aprendi/a0es son foco de atención del siste1a educativoPara el ao 2346 se i1ple1enta la R%M% 4552347MI+E,(% 8ue1odica parcial1ente el ,C+ vigente9 en cuanto a las co1petencias! capacidades de algunas :reas curriculares

Soporte pedagógico en las II%EE% ;ASPI inicial II%EE% ASPI (rinqosqo9 (si9 ?uat@ua laguna9 8ue@uarAlto9 Sector ?ua1an9 8ue1pora!9 Callatiac%

RE'AORIACION 5E A CARRERA 5OCEN&E

Se i1ple1entara acciones orientadas a @acer de la carrera

pu"lica 1agisterial una opción atractiva ! 1eritocratica

RE5UCCION 5E A 7REC8A 5E IN9RAE(&RUC&URAE5UCA&I'AEl o"ierno +acional9 Regional ! )ocal pueden esta"lecer

1ecanis1os para gestionar la inversión en infraestructura educativa%5


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ESTR(CT(RA,E)

P)A+ A+(A) ,E

TRA-A.'

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Matri*Matri*diagn)sdiagn)s

ti!ati!a

Matri* deMatri* deplani,!a!iplani,!a!i

)n)n

I% ,AT'S ,E )A I%E%II% ,IA+*STIC'III% '-.ETIB'S METAS P'R CEIB% ACTIBI,A,ES D%4 -uen inicio del ao escolar D%2 )a escuela que quere1os D% -alance del ao escolar ! responsa"ilidad porlos resultados%B% ,ISTRI-(CI*+ ,E) TIEMP'

7%4 Calendari/ación escolar

7%2 Cuadro de distri"ución de secciones ! @oras declase%

BI% A+EF'S


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M'ME+T'S

&'RM()ACI'+ ,E)P)A+ A+(A) ,E TRA-A.'

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-uen Inicio del AoEscolar

Enero a 1ar/o)a Escuela que 8uere1osA"ril a novie1"re

-alance delao escolar+ov% a ,ic%

Se1ana de

planicación

4ra .ornada

de re#e$ión

A0uste ! actuali/ación de1etas%

Análisis de resultadosECE

2da .ornada

de re#e$ión

-alance deco1pro1isos eindicadores de

gestión

ra .ornada

de re#e$ión

-alance del ao escolar !responsa"ilidad por los

resultados%

,ic% 2347PAT versiónpreli1inar

1er d:a dellogro

2do d:a dellogro


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-uen inicio del ao escolar Actividades para asegurar la 1atricula

oportuna sin condiciona1iento Actividades de preparación ! acogida a los

estudiantes9 para generar condicionesfavora"les para el aprendi/a0e

Actividades para la distri"ución de los1ateriales

Actividades de 1anteni1iento de local escolar

Contratación doc% Pro1otoras9 esp% Inicio de clases 3G de 1ar/o

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)a escuela que quere1os I1ple1entación progra"a!i)n

!urri!ular ! actividades del PAT9 para la1e0ora de los aprendi/a0es

.ornadas de re#e$ión

Evaluación de estudiantes 4H ! 2H d=a de logros Evaluación censal de estudiantes

Evaluación de resultados de losco1pro1isos e indicadores de gestiónescolar

4

-alance del ao escolar


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