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Prof. Gizeli Gondim Pontuao 100 exerccios com gabarito 1. (IBGE) Assinale a opo que apresenta erro de pontuao: a) Sem reforma, social, as desigualdad es entre as cidades brasileiras, crescero sempre... b) No Brasil, a diferena socia l motivo de constante preocupao. c) O candidato que chegou atrasado fez um timo tes te no IBGE. d) Tenho esperanas, pois a situao econmica no demora a mudar. e) Ainda no houve tempo, mas, em breve, as providncias sero tomadas. 2. (IBGE) Assinale a seqncia correta dos sinais de pontuao que devem ser usados nas lacunas da frase abaixo. No cabendo qualquer sinal, O indicar essa inexistncia: Ao s poucos .... a necessidade de mo-de-obra foi aumentando .... tornando-se necessri a a abertura dos portos .... para uma outra populao de trabalhadores ..... os imig rantes. a) O-ponto e vrgula-vrgula-vrgula b) O-O-dois pontos-vrgula c) vrgula, vrgula O-dois pontos d) vrgula-ponto e vrgula-O-dois pontos e) vrgula-dois pontos-vrgula-vrg ula

3. (IBGE) Assinale a seqncia correta dos sinais de pontuao que devem preencher as la cunas da frase abaixo. No havendo sinal, O indicar essa inexistncia. Na poca da colo nizao ..... os negros e os indgenas escravizados pelos brancos ..... reagiram ..... indiscutivelmente ..... de forma diferente. a) O-O-vrgula-vrgula b) O-dois pontos -O-vrgula c) O-dois pontos-vrgula-vrgula d) vrgula-vrgula-O-O e) vrgula-O-vrgula-vr 4. (ABC-SP) Assinale a alternativa cuja frase est corretamente pontuada: a) O sol que uma estrela, o centro do nosso sistema planetrio. b) Ele, modestamente se re tirou. c) Voc pretende cursar Medicina; ela, Odontologia. d) Confessou-lhe tudo; cime, dio, inveja. e) Estas cidades se constituem, na maior parte de imigrantes al emes. 5. (BB) "Os textos so bons e entre outras coisas demonstram que h criatividade". Cabem no mximo: a) 3 vrgulas d) 1 vrgula b) 4 vrgulas e) 5 vrgulas c) 2 vrgulas 1

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6. (CESGRANRIO) Assinale o texto de pontuao correta: 1. No sei se disse, que, isto se passava, em casa de uma comadre, minha av. 2. Eu tinha, o juzo fraco, e em vo te ntava emendar-me: provocava risos, muxoxos, palavres. 3. A estes, porm, o mais que pode acontecer que se riam deles os outros, sem que este riso os impea de conser var as suas roupas e o seu calado. 4. Na civilizao e na fraqueza ia para onde me im peliam muito dcil muito leve, como os pedaos da carta de ABC, triturados soltos no ar. 5. Conduziram-me rua da Conceio, mas s mais tarde notei, que me achava l, numa sala pequena.

7. (TTN) Das redaes abaixo, assinale a que no est pontuada corretamente: 1. Os candi datos, em fila, aguardavam ansiosos o resultado do concurso. 2. Em fila, os cand idatos, aguardavam, ansiosos, o resultado do concurso. 3. Ansiosos, os candidato s aguardavam, em fila, o resultado do concurso. 4. Os candidatos ansiosos aguard avam o resultado do concurso, em fila. 5. Os candidatos, aguardavam ansiosos, em fila, o resultado do concurso. (CARLOS CHAGAS-BA) Instrues para as questes de nmero s 8 e 9: Os perodos abaixo apresentam diferenas de pontuao, assinale a letra que cor responde ao perodo de pontuao correta: 8. 1. Pouco depois, quando chegaram, outras pessoas a reunio ficou mais animada. 2. Pouco depois quando chegaram outras pesso as a reunio ficou mais animada. 3. Pouco depois, quando chegaram outras pessoas, a reunio ficou mais animada. 4. Pouco depois quando chegaram outras pessoas a reu nio, ficou mais animada. 5. Pouco depois quando chegaram outras pessoas a reunio f icou, mais animada. 9. a) Precisando de mim procure-me; ou melhor telefone que e u venho. b) Precisando de mim procure-me, ou, melhor telefone que eu venho. c) P recisando, de mim, procure-me ou melhor, telefone, que eu venho. d) Precisando d e mim, procure-me; ou melhor, telefone, que eu venho. e) Precisando, de mim, pro cure-me ou, melhor telefone que eu venho. 10. (SANTA CASA) Os perodos abaixo apre sentam diferenas de pontuao. Assinale a letra que corresponde ao perodo de pontuao co reta: a) Jos dos Santos paulista, 23 anos vive no Rio. b) Jos dos Santos paulista 23 anos, vive no Rio. c) Jos dos Santos, paulista 23 anos, vive no Rio. d) Jos dos Santos, paulista 23 anos vive, no Rio. e) Jos dos Santos, paulista, 23 anos, viv e no Rio. 11. (PUC-RS) A alternativa com pontuao correta : 1. Tenha cuidado, ao par afrasear o que ouvir. Nossa capacidade de reteno varivel e muitas vezes inconscient emente, deturpamos o que ouvimos. 2. Tenha cuidado ao parafrasear o que ouvir: n ossa capacidade de reteno varivel e, muitas vezes, inconscientemente, deturpamos o que ouvimos. 3. Tenha cuidado, ao parafrasear o que ouvir! Nossa capacidade de r eteno varivel e muitas vezes inconscientemente, deturpamos o que ouvimos. 2

Prof.GizeliGondim www.gizeli.tk 4. Tenha cuidado ao parafrasear o que ouvir; nossa capacidade de reteno, varivel em uitas vezes inconscientemente, deturpamos o que ouvimos. 5. Tenha cuidado, ao pa rafrasear o que ouvir. Nossa capacidade de reteno varivel-e muitas vezes inconscien temente-deturpamos, o que ouvimos. (CESCEM) Nas questes 12 a 24, os perodos foram pontuados de cinco formas diferentes. Leia-os todos e assinale a letra que corre sponde ao perodo de pontuao correta: 12. 1. Entra a propsito, hospitalidade. 2. Entr a a propsito hospitalidade. 3. Entra a propsito, hospitalidade. 4. Entra a propsito , hospitalidade. 5. Entra a propsito, hospitalidade. disse Alves, o seu moleque, conhece pouco os deveres da disse Alves, o seu moleq ue conhece pouco os deveres da disse Alves o seu moleque conhece pouco os devere s da disse Alves, o seu moleque conhece pouco os deveres da disse Alves, o seu m oleque conhece pouco, os deveres da 13. 1. Prima faa calar titio suplicou o moo, com um leve sorriso que imediatamente apagou. 2. Prima, faa calar titio, suplicou o moo com um leve sorriso que imediat amente apagou. 3. Prima faa calar titio, suplicou o moo com um leve sorriso que im ediatamente apagou. 4. Prima, faa calar titio suplicou o moo com um leve sorriso q ue imediatamente apagou. 5. Prima faa calar titio, suplicou o moo com um leve sorr iso que, imediatamente apagou. 14. 1. Era um homem de quarenta e cinco anos, bai xo, meio gordo, destas que mesmo srias, trazem impresso constante sorriso. 2. Era um homem de quarenta e cinco anos, baixo, meio gordo, destas que mesmo srias tra zem, impresso constante sorriso. 3. Era um homem de quarenta e cinco anos, baixo , meio gordo, destas que, mesmo srias, trazem impresso, constante sorriso. 4. Era um homem de quarenta e cinco anos, baixo, meio gordo, destas que, mesmo srias tr azem impresso constante sorriso. 5. Era um homem de quarenta e cinco anos, baixo , meio gordo, destas que, mesmo srias, trazem impresso constante sorriso. se lhe se lhe se lhe se lhe se lhe fisionomia insinuante, fisionomia insinuante, fisionomia insinuante, fisionomia insinuante, fisionomia insinuante, 15. 1. Deixo ao leitor calcular quanta paixo a bela viva, empregou na execuo do cant o. 2. Deixo ao leitor calcular quanta paixo a bela viva empregou na execuo do canto. 3. Deixo ao leitor calcular quanta paixo, a bela viva, empregou na execuo do canto. 4. Deixo ao leitor calcular, quanta paixo a bela viva, empregou na execuo do canto. 5. Deixo ao leitor, calcular quanta paixo a bela viva, empregou na execuo do canto. 3

Prof.GizeliGondim www.gizeli.tk 16. 1. Bem te dizia eu, que no iriam a bons resultados as tuas paixes simuladas. 2 . Bem te dizia eu que, no iriam a bons resultados as tuas paixes simuladas. 3. Bem te dizia eu que no iriam a bons resultados, as tuas paixes simuladas. 4. Bem te d izia eu que no iriam, a bons resultados as tuas paixes simuladas. 5. Bem te dizia eu que no iriam a bons resultados as tuas paixes simuladas. 17. 1. Eram frustradas , insatisfeitas; alm disso, seus conhecimentos eram duvidosos. 2. Eram frustradas , insatisfeitas, alm disso seus conhecimentos eram duvidosos. 3. Eram frustradas; insatisfeitas: alm disso, seus conhecimentos eram duvidosos. 4. Eram frustradas, insatisfeitas; alm disso, seus conhecimentos eram duvidosos. 5. Eram frustradas, insatisfeitas, alm disso, seus conhecimentos eram duvidosos. 18. 1. Escancarou-a s, finalmente; mas a porta, se assim podemos chamar ao corao, essa estava trancada e retrancada. 2. Escancarou-as finalmente; mas, a porta se assim podemos chamar ao corao, essa estava trancada e retrancada. 3. Escancarou-as, finalmente; mas a porta se assim podemos chamar ao corao, essa estava trancada, retrancada. 4. Escan carou-as finalmente; mas a porta, se assim podemos chamar ao corao, essa estava tr ancada e, retrancada. 5. Escancarou-as finalmente, a porta, se assim podemos cha mar ao corao, essa estava trancada e retrancada. 19. 1. E, tornou a olhar para a r ua, inclinando-se, sorrindo enquanto na sala o pai a guiar o Rubio para a porta, sem violncia, mas tenaz. 2. E tornou a olhar para a rua inclinando-se, sorrindo, enquanto na sala, o pai a guiar o Rubio para a porta, sem violncia, mas tenaz. 3. E tornou a olhar para a rua, inclinando-se, sorrindo, enquanto na sala o pai a g uiar o Rubio para a porta, sem violncia, mas tenaz. 4. E tornou a olhar para a rua , inclinando-se, sorrindo, enquanto na sala o pai a guiar o Rubio para a porta, s em violncia, mas, tenaz. 5. E tornou a olhar para a rua, inclinando-se, sorrindo, enquanto, na sala o pai a guiar o Rubio para a porta sem violncia, mas tenaz. 20. a) Esqueceu-me apresentar-lhe, minha mulher, acudiu, Cristiano. b) Esqueceu-me, apresentar-lhe minha mulher, acudiu Cristiano. c) Esqueceu-me, apresentar-lhe: minha mulher acudiu Cristiano. d) Esqueceu-me apresentar-lhe minha mulher, acudi u Cristiano. e) Esqueceu-me, apresentar-lhe; minha mulher acudiu, Cristiano. 21. 1. Em suma poderia haver algumas atenes, mas, no devia um real ningum. 2. Em suma, poderia dever algumas atenes, mas no devia um real ningum. 3. Em suma poderia dever algumas atenes, mas no devia um real a ningum. 4. Em suma poderia dever, algumas ate nes, mas no devia um real a ningum. 4 continuava continuava continuava continuava continuava

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5. Em suma, poderia dever, algumas atenes, mas, no devia um real a ningum. 22. 1. A velhice ridcula , porventura, a mais triste e derradeira surpresa da natureza huma na. 2. A velhice ridcula porventura a mais triste e, derradeira surpresa da natur eza humana. 3. A velhice ridcula , porventura a mais triste, e derradeira surpresa da natureza humana. 4. A velhice ridcula porventura, a mais triste e, derradeira surpresa da natureza humana. 5. A velhice ridcula , porventura, a mais triste e, derradeira surpresa da natureza humana. 23. 1. Um deles muito menor, que todos, apegava-se s calas de outro taludo. 2. Um deles, muito menor que todos, apegava-se s calas de outro, taludo. 3. Um deles, muito menor que todos apegava-se, s calas de outro, taludo. 4. Um deles-muito menor-que todos, apegava-se s calas de outro tal udo. 5. Um deles muito menor que todos, apegava-se, s calas de outro taludo. 24. a ) Ensina-o a, converter cada espinho, em flor. b) Ensina-o, a converter, cada es pinho em flor. c) Ensina-o a converter, cada espinho em flor. d) Ensina-o, a con verter cada espinho, em flor. e) Ensina-o a converter cada espinho em flor (CARL OS CHAGAS-SP Instrues para os exerccios de 25 a 28. Os perodos abaixo apresentam dif erenas de pontuao. Assinale a letra que corresponde ao perodo de pontuao correta: 25. a) Hoje, eu daria o mesmo conselho, menos doutrina e, mais anlise. b) Hoje eu dar ia o mesmo conselho: menos doutrina e mais anlise. c) Hoje, eu, daria o mesmo con selho, menos doutrina e mais anlise. d) Hoje eu daria o mesmo conselho menos dout rina e mais anlise. e) Hoje eu, daria o mesmo conselho: menos doutrina, e, mais a nlise. 26. a) Precisando de meu auxlio por favor no hesite em chamar-me. b) Precisa ndo, de meu auxlio, por favor no hesite em chamar-me. c) Precisando de meu auxlio, por favor, no hesite em chamar-me. d) Precisando de meu auxlio por favor no hesite, em chamar-me. e) Precisando, de meu auxlio por favor, no hesite, em chamar-me. 27 . a) Cada qual tem o ar que Deus lhe deu. b) Cada qual, tem o ar que Deus, lhe d eu. c) Cada qual, tem o ar, que Deus lhe deu. d) Cada qual tem o ar, que Deus, l he deu. e) Cada qual tem, o ar que Deus lhe deu. 5

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28. a) Apesar de toda a ateno o fato passou despercebido a todos. b) Apesar de, to da a ateno, o fato, passou despercebido a todos. c) Apesar de, toda a ateno o fato p assou, despercebido a todos. d) Apesar de toda a ateno o fato, passou despercebido , a todos. e) Apesar de toda a ateno, o fato passou despercebido a todos. 29. (FUV EST) Assinale a alternativa em que o texto est pontuado corretamente: 1. Matias, cnego honorrio e pregador efetivo, estava compondo um sermo quando comeou o idlio psq ico. 2. Matias cnego honorrio, e pregador efetivo estava compondo um sermo quando c omeou o idlio psquico. 3. Matias, cnego honorrio e pregador efetivo, estava compondo um sermo, quando comeou o idlio psquico. 4. Matias cnego honorrio e pregador efetivo, estava compondo um sermo, quando comeou, o idlio psquico. 5. Matias, cnego honorrio e pregador efetivo, estava compondo um sermo quando comeou o idlio psquico. 30. (FUVE ST) Assinale o perodo que est pontuado corretamente: 1. Solicitamos aos candidatos que respondam s perguntas a seguir, efeito de pesquisas relativas aos vestibular es. 2. Solicitamos aos candidatos, que respondam, s perguntas a seguir efeito de pesquisas relativas aos vestibulares. 3. Solicitamos aos candidatos, que respond am s perguntas, a seguir efeito de pesquisas relativas aos vestibulares. 4. Solic itamos, aos candidatos que respondam s perguntas a seguir efeito de pesquisas rel ativas aos vestibulares. 5. Solicitamos aos candidatos, que respondam s perguntas , a seguir, efeito de pesquisas relativas aos vestibulares. importantes para importantes para importantes para importantes para importantes para 31. (FUVEST) Assinale a alternativa em que o texto esteja corretamente pontuado: 1. Enquanto eu fazia comigo mesmo aquela reflexo, entrou na loja um sujeito baix o sem chapu trazendo pela mo, uma menina de quatro anos. 2. Enquanto eu fazia comi go mesmo aquela reflexo, entrou na loja, um sujeito, baixo, sem chapu, trazendo pe la mo, uma menina de quatro anos. 3. Enquanto eu fazia comigo mesmo aquela reflexo , entrou na loja um sujeito baixo, sem chapu, trazendo pela mo uma menina de quatr o anos. 4. Enquanto eu, fazia comigo mesmo, aquela reflexo, entrou na loja um suj eito baixo sem chapu, trazendo pela mo uma menina de quatro anos. 5. Enquanto eu f azia comigo mesmo, aquela reflexo, entrou na loja, um sujeito baixo, sem chapu tra zendo, pela mo, uma menina de quatro anos. 32. (UF SO CARLOS) Assinale a correta: 1. O fogo, est apagado; defendeu-se a moa; mas, o almoo est pronto. 2. O fogo est apa gado, defendeu-se a moa. Mas, o almoo, est pronto. 3. O fogo est apagado... defendeu -se, a moa; mas o almoo est pronto. 4. O fogo est apagado? Defendeu-se a moa. Mas o a lmoo, est pronto. 5. O fogo est apagado-defendeu-se a moa. Mas o almoo est pronto. 6

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33. (PUCC) Observe as frases: I-Ele foi, logo eu no fui; II-O menino, disse ele, no vai; III-Deus, que Pai, no nos abandona; IV-Saindo ele e os demais, os meninos ficaro ss. Assinale a afirmativa correta: a) Em I h erro de pontuao b) Em II e III as vrgulas podem ser retiradas sem que haja erro. c) Na I, se se mudar a vrgula de p osio, muda-se o sentido da frase d) Na II, faltam dois pontos depois de disse e) n .d.a 34. (CESGRANRIO) Assinale a opo em que est corretamente indicada a ordem dos s inais de pontuao que devem preencher as lacunas da frase ao lado: Quando se trata de trabalho cientfico - duas coisas devem ser consideradas - uma a contribuio que o trabalho oferece - a outra o valor prtico que possa ter. a) dois pontos, ponto e vrgula, ponto e vrgula b) dois pontos, vrgula, ponto e vrgula c) vrgula, dois pontos , ponto e vrgula d) ponto e vrgula, dois pontos, ponto e vrgula e) ponto e vrgula, vr gula e vrgula 35. (FUVEST) Assinale a alternativa em que o perodo proposto est corr etamente pontuado: 1. Neste ponto viva amiga, natural que lhe perguntes, a propsit o da Inglaterra como que se explica, a vitria eleitoral de Gladstone. 2. Neste po nto, viva amiga, natural que lhe perguntes, a propsito da Inglaterra, como que se explica a vitria eleitoral de Gladstone. 3. Neste ponto, viva amiga natural que, l he perguntes a propsito da Inglaterra, como que se explica a vitria eleitoral, de Gladstone? 4. Neste ponto, viva amiga, natural, que lhe perguntes a propsito da In glaterra, como que, se explica a vitria eleitoral de Gladstone. 5. Neste ponto viv a amiga, natural que lhe perguntes a propsito da Inglaterra como , que se explica, a vitria eleitoral de Gladstone? 36. (FUVEST) Escolha a alternativa em que o tex to apresentado com a pontuao mais adequada: 1. Depois que h algumas geraes, o arsni deixou de ser vendido, em farmcias, no diminuram os casos de suicdio, ou envenenamen to criminoso, mas aumentou-e quanto ... o nmero de ratos. 2. Depois que h algumas geraes o arsnico, deixou de ser vendido em farmcias, no diminuram os casos de suicdi u envenenamento criminoso, mas aumentou: e quanto o nmero de ratos. 3. Depois que , h algumas geraes, o arsnico deixou de ser vendido em farmcias, no diminuram os cas de suicdio ou envenenamento criminoso, mas aumentou, e quanto-o nmero de ratos. 4. Depois que h algumas geraes o arsnico deixou de ser vendido em farmcias, no diminur os casos de-suicdio ou envenenamento criminoso, mas aumentou, e quantoo nmero de r atos. 7

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5. Depois que, h algumas geraes o arsnico deixou de ser vendido em farmcias, no dimin am os casos de suicdio ou envenenamento criminoso, mas aumentou; e quanto, o nmero de ratos. (CARLOS CHAGAS-SP) Instrues para os exerccios de 37 a 47. Os perodos abai xo apresentam diferenas de pontuao. Assinale a letra que corresponde ao perodo de po ntuao correta: 37. 1. Quem foi, que me disse, que o Pedro estava procura, de uma g ramtica de alemo? 2. Quem foi que, me disse, que o Pedro, estava procura de uma gr amtica, de alemo? 3. Quem foi que, me disse que o Pedro estava procura de uma gramt ica de alemo? 4. Quem foi que me disse que o Pedro estava procura de uma gramtica de alemo? 5. Quem foi, que me disse que o Pedro, estava procura de uma gramtica, d e alemo? 38. a) Cada qual, busca a salvar-se , a si prprio. b) Cada qual busca, a salvar-se a si prprio. c) Cada qual, busca a salvar-se a si, prprio. d) Cada qual busca, a salvar-se, a si prprio. e) Cada qual busca a salvar-se a si prprio. 39. 1 . Justamente no momento em que as coisas iam melhorar, ele ps tudo a perder. 2. J ustamente no momento em que as coisas iam melhorar, ele ps tudo, a perder. 3. Jus tamente, no momento, em que as coisas iam melhorar, ele ps tudo a perder. 4. Just amente no momento, em que as coisas iam melhorar, ele ps tudo, a perder. 5. Justa mente, no momento em que as coisas iam melhorar ele ps tudo, a perder. 40. a) Pre zados colegas deixemos agora a boa conversa, de lado! b) Prezados colegas deixem os agora, a boa conversa de lado! c) Prezados colegas, deixemos agora, a boa con versa de lado! d) Prezados colegas deixemos agora a boa conversa de lado! e) Pre zados colegas, deixemos agora a boa conversa de lado! 41. 1. O assunto do romanc e: o naufrgio, do navio no mar encapelado, o tema a fora, trgica, do destino. 2. O assunto do romance o naufrgio do navio no mar encapelado; o tema, a fora trgica do destino. 3. O assunto do romance , o naufrgio do navio, no mar encapelado, o tema a fora trgica do destino. 4. O assunto do romance o naufrgio do navio no mar encape lado; o tema a fora, trgica do destino. 5. O assunto do romance , o naufrgio do navi o, no mar encapelado; o tema a fora trgica do destino. 42. a) Tu meu amigo, se no m e engano, ests atrasado. b) Tu meu amigo se no me engano, ests atrasado. 8

Prof.GizeliGondim www.gizeli.tk c) Tu, meu amigo se no me engano ests atrasado. d) Tu meu amigo, se no me engano es ts atrasado. e) Tu, meu amigo, se no me engano, ests atrasado. 43. a) Imagine, coma dre quem que morreu? b) Imagine comadre, quem que morreu? c) Imagine comadre, qu em , que morreu? d) Imagine, comadre, quem que morreu? e) Imagine comadre quem , q ue morreu? 44. 1. Quase todos procediam da Prssia Oriental, da Pomernia; havia porm , alguns vinham do Reno. 2. Quase todos, procediam da Prssia Oriental da Pomernia; havia porm alguns vinham do Reno. 3. Quase todos, procediam da Prssia Oriental, d a Pomernia, havia porm, alguns vinham do Reno. 4. Quase todos procediam da Prssia O riental, da Pomernia; havia, porm, alguns vinham do Reno. 5. Quase todos procediam da Prssia Oriental; da Pomernia havia, porm, alguns, vinham do Reno. 45. a) Tantos fatos agradveis, guardo-os a todos na memria. b) Tantos fatos agradveis guardo-os a todos na memria. c) Tantos fatos agradveis, guardo-os, a todos na memria. d) Tant os fatos, agradveis, guardo-os, a todos na memria. e) Tantos fatos, agradveis guard o-os, a todos na memria. 46. a) Ainda no sabemos quando se realizaro as provas. b) Ainda no sabemos, quando se realizaro as provas. c) Ainda, no sabemos quando, se re alizaro, as provas. d) Ainda no sabemos, quando se realizaro, as provas. e) Ainda no sabemos, quando, se realizaro as provas. 47. 1. E, palavra, no caso desta ltima, senti profundamente o que aconteceu. 2. E palavra, no caso, desta ltima senti, pr ofundamente o que aconteceu. 3. E palavra no caso desta ltima: senti profundament e, o que aconteceu. 4. E, palavra, no caso desta ltima senti profundamente o que, aconteceu. 5. E palavra: no caso desta ltima senti, profundamente o que acontece u. 48. (CESCEM) Assinale a alternativa em que ocorre erro de pontuao: a) Cada livr o, dele de parte, o estilo traz uma novidade. b) Cada livro dele, de parte o est ilo traz, uma novidade. c) Cada livro, dele de parte, o estilo, traz uma novidad e. d) Cada livro, dele, de parte, o estilo traz uma novidade. e) Cada livro dele , de parte o estilo, traz uma novidade. 9 que que que que que

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49. (CESCEM) Assinale a letra que corresponde ao perodo de pontuao correta: a) A qu esto, porm, no de po, de manteiga. b) A questo porm, no de po de manteiga. orm, no de po de manteiga. d) A questo porm no de po, de manteiga. e) A ques po, de manteiga. 50. (FAU-SANTOS) Terminada a aula, o professor Jacinto, dirigin do-se classe, disse: "Todos devero trazer dicionrio na prxima aula." No texto, as a spas foram colocadas: a) para enfatizar a necessidade do dicionrio. b) porque a o rao entre aspas vem depois dos dois pontos. c) porque os componentes da frase esto em ordem inversa. d) para sugerir que a falta do dicionrio ser prejudicial aos alu nos. e) para iniciar uma citao. 51. (FUND. LUSADA) Assinale a frase de pontuao errada : a) Jos, venha c. b) Paulo, o mais moo da famlia, o mais esperto. c) Ao acabar as a ulas, os alunos se retiraram. d) Os professores, os alunos, o diretor e os funci onrios saram. e) So Paulo 22 de maro de 1952. 52. (FUVEST) Assinale a alternativa qu e est com a pontuao correta: 1. Citando o dito da rainha de Navarra, ocorre-me que entre o nosso povo, quando uma pessoa v outra pessoa arrufada, costuma perguntarlhe: "Gentes, quem matou seus cachorrinhos?" 2. Citando o dito, da rainha de Nav arra, ocorre-me que entre o nosso povo quando, uma pessoa v outra arrufada costum a perguntar-lhe: "Gentes, quem matou seus cachorrinhos?" 3. Citando, o dito da r ainha de Navarra, ocorre-me que entre o nosso povo, quando uma pessoa v outra pes soa arrufada costuma perguntar-lhe: "Gentes quem matou seus cachorrinhos?" 4. Ci tando o dito da rainha de Navarra, ocorre-me que entre o nosso povo, quando uma pessoa v outra pessoa arrufada, costuma perguntar-lhe: "Gentes quem matou seus ca chorrinhos?" 5. Citando o dito, a rainha de Navarra, ocorre-me, que, entre o nos so povo, quando uma pessoa, v outra arrufada, costuma perguntar-lhe: "Gentes, que m matou seus cachorrinhos?" 53. (FUVEST) Aponte a alternativa pontuada corretame nte: a) Com as graas de Deus vou indo mestre Jos Amaro! b) Com as graas de Deus, vo u indo mestre Jos Amaro! c) Com as graas de Deus, vou indo, mestre Jos Amaro! d) Co m as graas de Deus vou indo, mestre Jos Amaro! e) Com as graas, de Deus, vou indo m estre, Jos Amaro! 54. (FMU) Assinale a alternativa que contenha emprego incorreto da vrgula: 1. Arrumou as malas, saiu, lanou-se na vida. 2. Os visados ramos ns, e e les foram violentamente torturados. 3. Eu contesto, a justia que mata. 10

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4. Preciso ouvir, disse o velho ao menino, a causa desse ressentimento. 5. O pero do consta de dez oraes, porque esse o nmero exato de verbos. 55. (FMU) Em "A menina , conforme as ordens recebidas, estudou": a) h erro na colocao das vrgulas b) a prim eira vrgula deve ser omitida c) a segunda vrgula deve ser omitida d) a forma de co locao das vrgulas est correta e) n.d.a 56. (CESGRANRIO) Das seguintes redaes, assinal a que no est pontuada corretamente: a) Os meninos, inquietos, esperavam o resulta do do pedido. b) Inquietos, os meninos esperavam o resultado do pedido. c) Os me ninos esperavam, inquietos, o resultado do pedido. d) Os meninos inquietos esper avam o resultado do pedido. e) Os meninos, esperavam inquietos, o resultado do p edido. 57. (CARLOS CHAGAS-PR) Assinale a alternativa em que o texto est corretame nte pontuado: a) Bem te dizia eu, que no iriam a bons resultados as tuas paixes. b ) Bem te dizia eu que, no iriam a bons resultados as tuas paixes. c) Bem te dizia eu que no iriam a bons resultados, as tuas paixes. d) Bem te dizia eu que no iriam a bons resultados as tuas paixes. e) Bem te dizia eu que no iriam, a bons resultad os as tuas paixes. 58. (CARLOS CHAGAS-PR) Assinale o perodo de pontuao correta: 1. S e algum vier com perguntas a que voc no sabe responder, ser mais honesto dizer que v ai estudar o assunto. 2. Se algum, vier com perguntas a que voc no sabe, responder, ser mais honesto dizer que vai estudar o assunto. 3. Se algum vier, com perguntas a que voc no sabe responder ser, mais honesto, dizer que vai estudar o assunto. 4. Se, algum vier com perguntas, a que voc no sabe responder, ser, mais honesto, dizer que vai estudar o assunto. 5. Se algum vier com perguntas a que, voc no sabe respo nder, ser mais honesto dizer, que vai estudar o assunto. 59. (CARLOS CHAGAS-PR) A ponte a alternativa pontuada corretamente: 1. Como explicar, que as estruturas lg icas se tornam necessrias, num dado nvel? 2. Como explicar, que as estruturas lgica s se tornam necessrias num dado nvel? 3. Como explicar, que as estruturas lgicas, s e tornam necessrias num dado nvel? 4. Como explicar que as estruturas lgicas se tor nam necessrias num dado nvel? 5. Como explicar que as estruturas lgicas, se tornam necessrias num dado nvel? 60. (UF-RS) Assinale o texto de pontuao correta: a) Eu, po sto que creia no bem no sou daqueles que negam o mal. b) Eu, posto que creia, no bem, no sou daqueles, que negam, o mal. c) Eu, posto que creia, no bem, no sou daq ueles, que negam o mal. d) Eu, posto que creia no bem, no sou daqueles que negam o mal. e) Eu, posto que creia no bem, no sou daqueles, que negam o mal. 11

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61. (CARLOS CHAGAS-BA) Assinale o perodo de pontuao correta: 1. As folhas amareleci das durante o outono, esto cadas ao p, da rvore. 2. As folhas amarelecidas durante o outono esto cadas ao p da rvore. 3. As folhas, amarelecidas durante o outono esto ca as, ao p da rvore. 4. As folhas amarelecidas durante, o outono esto cadas, ao p da rv re. 5. As folhas, amarelecidas durante, o outono, esto cadas ao p da rvore. 62. (AFT N) Indique o trecho que apresenta erro quanto ao emprego dos sinais de pontuao: 1. "Interferncias demaggicas de governos, levaram o Sistema Brasileiro de Habitao faln ia em que hoje se encontra." (Folha de So Paulo, 05/10/89, p. A-4) . 2. "Mas a di sputa pelos direitos do livro-a ser editado no Brasil, evidentemente, pela Marco Zero, da qual Mrcio de Souza diretor-apenas comeou." (Leia, agosto / 89, p. 14) 3 . "O convite veio de Jofre Rodrigues, scio principal da produtora J. N. Filmes. A ssim que a notcia foi divulgada na Europa, editoras alems, francesas e americanas comearam a assediar o agente literrio Thomas Colchio, que responde pelo escritor b rasileiro na Frana." (Leia, agosto / 94, p. 14) . 4. "Ao lado da disputa pelos di reitos de filmagem da vida do lder seringueiro Chico Mendes, arma-se uma outra br iga: o alvo, agora, o argumento do filme, que ser escrito pelo romancista amazone nse Mrcio de Souza." (Leia, agosto / 94, p. 14) . 5. "O bom humor voltou vida de Arraes depois do encontro com Brizola na semana passada. Exatamente o que conver saram os dois polticos ningum sabe." (Folha de So Paulo, 05/10/89, p. A-4) . 63. (F CMSC-SP) Assinale o perodo de pontuao correta: a) Embora soubessem quem era no abrir am a porta. b) Embora soubessem quem era, no abriram a porta. c) Embora, soubesse m quem era, no abriram, a porta. d) Embora soubessem, quem era, no abriram a porta . e) Embora, soubessem quem era no abriram, a porta. 64. (FCMSC-SP) Os perodos seg uintes apresentam diferenas de pontuao. Assinale a letra que corresponde ao perodo d e pontuao correta: 1. Entreguei quele rapaz, o filho do farmacutico, a receita que, devia ser aviada. 2. Entreguei quele rapaz, o filho do farmacutico-a receita, que devia ser, aviada. 3. Entreguei quele rapaz, o filho do farmacutico, a receita que devia ser aviada. 4. Entreguei quele rapaz o filho do farmacutico, a receita que devia ser aviada. 5. Entreguei quele rapaz-o filho do farmacutico, a receita que d evia, ser aviada. 65. (UF-MT) Os perodos seguintes apresentam diferena de pontuao. A ssinale a letra que corresponde ao perodo de pontuao correta: a) O sinal, estava fe chado; os carros, porm no paravam. b) O sinal, estava fechado: os carros porm, no pa ravam. c) O sinal estava fechado; os carros porm, no paravam. d) O sinal estava fe chado: os carros porm no paravam. e) O sinal estava fechado; os carros, porm, no par avam. 66. (PUC) Os perodos seguintes apresentam diferenas de pontuao. Assinale a let ra que corresponde ao perodo de pontuao correta: 12

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1. A enorme expanso demogrfica, que comeou no sculo XVIII, surge a mim etnlogo como u m fenmeno capital. 2. A enorme expanso demogrfica que comeou no sculo XVIII surge a m im etnlogo como um fenmeno capital. 3. A enorme expanso demogrfica, que comeou no scu o XVIII, surge a mim, etnlogo, como um fenmeno capital. 4. A enorme expanso demogrfi ca, que comeou no sculo XVIII surge a mim etnlogo como um fenmeno capital. 5. n.d.a 67. (ETF-SP) Os perodos seguintes apresentam diferenas de pontuao. Assinale a letra que corresponde ao perodo de pontuao correta: a) Nada compramos pois, a loja ainda, estava fechada. b) Nada compramos; pois, a loja ainda estava fechada. c) Nada c ompramos, pois a loja ainda estava fechada. d) Nada compramos pois a loja ainda estava fechada. e) Nada compramos, pois, a loja, ainda, estava fechada. 68. (ETF -SP) Os perodos seguintes apresentam diferenas de pontuao. Assinale a letra que corr esponde ao perodo de pontuao correta: a) Quando todos chegarem iniciaremos a sesso. b) Quando, todos, chegarem iniciaremos a sesso. c) Quando todos chegarem iniciare mos, a sesso. d) Quando todos chegarem, iniciaremos a sesso. e) Quando todos chega rem, iniciaremos, a sesso. 69. (TTN) Identifique o trecho em que algum sinal de p ontuao no foi corretamente empregado: 1. Scrates tem consigo, a seu lado, o que, pri meiro, antes dos outros, ele mesmo chamou o seu demnio. 2. E, assim, nos seus mom entos de hesitao e incertezas, era "a voz divina" (expresso sua) que lhe falava, on de ia achar novamente a segurana. 3. Freqentemente, paradoxo! a voz o aconselhava a absteno e no a ao. 4. E Nietzsche: Nessa natureza anormal, a sabedoria instintiva s se manifesta quando para opor-se ao conhecimento consciente. 5. Se, em todos os homens produtivos o instinto, uma fora afirmativa e criadora, e a conscincia crtica e negativa, em Scrates, o instinto crtico e a conscincia uma afirmao. (Mrio Pedros com modificaes) 70. (BANESPA) Assinale a alternativa em que a pontuao do perodo inco reta: a) S te peo isto: que no demores. b) A raposa, que matreira, enganou o corvo. c) Mal ele entrou, todos se retiraram. d) A cartomante fez uma s previso; que ele ainda seria feliz. e) Pensei que no mais virias. 71. (ESAF) Assinale a frase cor reta quanto pontuao: 1. O pargrafo nico do artigo 37, tambm trata da iseno do impo m caso semelhante ao estudado. 2. A me do soldado implorara piedade, confidenciou -me o tenente; o general porm, mandou executar a sentena. 13

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3. Eu para no ser indiscreto, retirei-me calmamente da sala, quando percebi que o assunto era confidencial. 4. Embora o doente no corresse mais perigo, os mdicos r esolveram mant-lo em observao durante doze horas. 5. alentador, o que os indicadore s econmicos demonstram: uma retomada do desenvolvimento em So Paulo, o maior parqu e industrial brasileiro. 72. (FARIAS BRITO) "Mas no me engano: a beleza dessa fac e, (1) oculta sombras traioeiras. Em todo caso, (2) sugiro a igreja de Itaipu par a a cerimnia, (3) velha de mais de duzentos anos, (4) e que se eleva serenamente no alto de uma colina. Perto dela, (5) tudo parece mais duradouro." (Lcio Cardoso : Dirio) Uma das vrgulas (,) desse texto foi empregada de forma no aconselhvel, pois separa o termo regente do regido. Essa vrgula : a) 5 d) 2 b) 4 e) 1 c) 3 73. (TRE -RJ) H erro de pontuao em: 1. "O jeito no uma instituio legal nem ilegal: parale "Estes se governam por relaes voluntarsticas; aqueles, por frmulas impositivas." 3. "O que nos leva ora soluo elegante e proveitosa-para os juristas-da mudana da Cons tituio, ora a interregnos deselegantes de ditaduras inconstitucionais." 4. "A curt o prazo, entretanto, pode gerar intolervel tenso institucional, que no fora a vlvula de escape do jeito, arriscaria perturbar o funcionamento da sociedade." 5. Mas, foroso reconhecer, que h razes sociolgicas mais profundas." 74. (FAAP) Assinale a o po que contenha o texto pontuado corretamente: 1. No inverno atravs dos vidros ele v a trama dos finos galhos negros. 2. No inverno atravs dos vidros, ele v, a trama dos finos galhos negros. 3. No inverno atravs dos vidros ele v: a trama dos finos galhos, negros. 4. No inverno, atravs dos vidros, ele v, a trama, dos finos galhos negros. 5. No inverno, atravs dos vidros, ele v a trama dos finos galhos negros. (SANTA CASA) Nas questes 75 e 76, assinale a questo que contenha o texto pontuado corretamente: 75. 1. Precisando de um pequeno emprstimo procurou Carlo seu velho a migo. 2. Precisando, de um pequeno emprstimo, procurou, Carlo, seu velho amigo. 3. Precisando de um pequeno emprstimo procurou, Carlo, seu velho amigo. 4. Precisand o de um pequeno emprstimo, procurou Carlo, seu velho amigo. 5. Precisando, de um p equeno emprstimo procurou, Carlo seu velho, amigo. 76. 1. Permita-me, portanto cum priment-lo, por to brilhante desempenho. 2. Permita-me, portanto, cumpriment-lo por to, brilhante desempenho. 3. Permita-me portanto, cumpriment-lo, por to brilhante desempenho. 4. Permita-me portanto cumpriment-lo por, to brilhante desempenho. 5. Permita-me, portanto, cumpriment-lo por to brilhante desempenho. 14

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77. (CARLOS CHAGAS) Assinale a questo que contenha o texto pontuado corretamente: a) Como estavam atarefados no puderam vir ontem. b) Como estavam atarefados no pu deram vir, ontem. c) Como estavam atarefados, no puderam, vir ontem. d) Como esta vam atarefados no puderam, vir, ontem. e) Como estavam atarefados, no puderam vir ontem. 78. (ITA) Assinale a questo que contenha o texto pontuado corretamente: 1. Ele no vir hoje; no contem, portanto, com ele. 2. O reitor daquela famosa universi dade italiana, chegar aqui amanh. 3. So Jos dos Campos 15 de maro, de 1985. 4. Quero que, assine o contrato. 5. Qualquer bebida que, contenha lcool, no dever ser tomad a por voc. 79. (ITA) Dada as sentenas: 1. Quase todos os habitantes daquela regio p antanosa, e longe da civilizao, morreram de malria. 2. Pedra que rola no cria limo. 3. Muitas pessoas observaram com interesse, o eclipse solar. Deduzimos que: a) a penas a sentena nmero 1 est correta b) apenas a sentena nmero 2 est correta c) apenas a sentena nmero 3 est correta d) todas esto corretas e) n.d.a 80. (AFTN) Assinale a seqncia de sinais de pontuao que preenche corretamente os espaos numerados no texto: " atravs da dinmica institucional 1 que se fabrica 2 quase sempre 3 o delinqente juv enil. A instituio 4 ao invs de recuperar 5 perverte 6 ao invs de reintegrar e ressoc iatizar 7 exclui e marginaliza 8 ao invs de proteger 9 estigmatiza." (Vicente Fal eiros) 123456789 a) , , , ; , ; , b) , , , , ; , ; , c) , , : ; : ; : d) , , ; , e) , , ,-- , , ; , (AFTN) Nas questes 81 e 82, marque o texto em que os sinais d e pontuao no foram usados corretamente: 81. 1. Denis de Rougemont tornou o Romance de Tristo e Isolda, datado do sculo XVII, como o "nascimento da paixo" no Ocidente. 2. Contra o casamento de interesse e contra a concepo crist do casamento feliz por amor, a paixo um estado amoroso que parece se alimentar da sua prpria impossibili dade, encontrando a sua mxima realizao no seu obstculo supremo, que a morte. 3. Rast reando os enigmas da paixo, contidos em Tristo e Isolda, Rougemont aponta as fonte s do mito nas heresias de fundo maniquestas, para as quais a morte, representa a passagem da Noite da matria para o Dia luminoso do esprito. 15

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4. Vivendo, no seu transporte febril, a promessa vigente de uma libertao dos limit es da existncia e da infelicidade do viver, os amantes, que se buscam e que se af astam, mais fiis prpria paixo do que ao desejo da presena do outro, buscam transfigu rar a morte em triunfo. 5. Implcito no cdigo corts da poesia trovadoresca, recorren te numa longa tradio literria, alimentado na fico de massas (e dissipado do seu funda mento mstico) , o amor-paixo vigora em contradio com as normas sociais e a ortodoxia religiosa. (Jos Miguel Winsk; com adaptaes) 82. 1. Uma das articulaes clssicas da tr dio marxista, a que junta a pobreza dominao, se desfez nas sociedades desenvolvidas: cada vez mais se torna possvel a satisfao das necessidades econmicas sem que as exi gncias polticas sejam atendidas. 2. Neste sentido, faz-se problemtica a conceituao de progresso. 3. Mais complexas ainda, se tornam as definies sobre o conceito se pen sarmos em um outro elemento, dificilmente presente nas reflexes tradicionais da f ilosofia poltica-a questo da felicidade. 4. Esta, juntamente com o tema da paixo, f oi reduzida, na nossa tradio, ao domnio da subjetividade, do psicolgico. 5. Propomonos a pensar a dimenso da paixo na poltica e tomamos, como ponto de partida, alguns artigos de Walter Benjamin. (Ktia Muricy; com adaptaes) . 83. (TFC) Assinale a opo c ujo perodo apresenta pontuao correta: 1. O Vice-Presidente da Repblica, alm de outras atribuies que lhe forem conferidas por lei complementar, auxiliar o Presidente sem pre que, por ele convocado, para misses especiais. 2. O Vice-Presidente da Repblic a, alm de outras atribuies, que lhe forem conferidas, por lei complementar, auxilia r o Presidente sempre que por ele convocado para misses especiais. 3. O Vice-Presi dente da Repblica, alm de outras atribuies que lhe forem conferidas, por lei complem entar auxiliar o Presidente, sempre que por ele convocado, para misses especiais. 4. O Vice-Presidente da Repblica, alm de outras atribuies, que lhe forem conferidas por lei complementar, auxiliar o Presidente sempre que, por ele convocado, para m isses especiais. 5. O Vice-Presidente da Repblica, alm de outras atribuies que lhe fo rem conferidas por lei complementar, auxiliar o Presidente, sempre que por ele co nvocado para misses especiais. 84. (TFC) Assinale o perodo corretamente pontuado: 1. Os carros modernos so feitos com chapas bastante flexveis, que, num efeito sanf ona, amortecem os choques nos acidentes. 2. Os carros modernos, so feitos com cha pas bastante flexveis que, num efeito sanfona, amortecem os choques nos acidentes . 3. Os carros modernos so feitos com chapas bastante flexveis, que num efeito san fona, amortecem os choques nos acidentes. 4. Os carros modernos so feitos, com ch apas bastante flexveis, que, num efeito sanfona, amortecem os choques nos acident es. 5. Os carros modernos so feitos com chapas bastante flexveis que num efeito sa nfona, amortecem os choques nos acidentes. 16

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(TRE-SP) Instrues para as questes de nmeros 85 a 88 Os perodos abaixo apresentam dife renas de pontuao. Assinale a letra que corresponde as perodo de pontuao correta: 85. . Convm deixar claro, que no obstante as dificuldades, vale a pena aderir luta. 2. Convm deixar claro que, no obstante as dificuldades, vale a pena aderir luta. 3. Convm deixar claro, que no obstante as dificuldades vale a pena, aderir luta. 4. C onvm deixar claro que no obstante, as dificuldades, vale a pena aderir, luta. 5. C onvm, deixar claro que no obstante as dificuldades vale a pena, aderir luta. 86. a ) Ele desistiu? Pudera! No seria difcil presumir tal deciso. b) Ele desistiu... Pud era... No seria difcil, presumir tal deciso. c) Ele desistiu? Pudera... No seria difc il presumir, tal deciso. d) Ele desistiu... Pudera! No seria, difcil presumir tal d eciso. e) Ele desistiu, pudera! No seria difcil, presumir tal deciso. 87. a) Voc j at ndeu, as pessoas que desejavam falar, comigo? b) Voc j atendeu as pessoas, que des ejavam, falar comigo? c) Voc, j atendeu as pessoas, que desejavam falar comigo? d) Voc j atendeu as pessoas que desejavam falar comigo? e) Voc j atendeu as pessoas qu e, desejavam falar comigo? 88. 1. Terminada, a limpeza, todas as pastas foram, d evidamente numeradas e colocadas nas estantes. 2. Terminada, a limpeza todas as pastas, foram devidamente, numeradas colocadas nas estantes. 3. Terminada a limp eza todas as pastas foram devidamente numeradas e, colocadas nas estantes. 4. Te rminada a limpeza, todas as pastas, foram devidamente numeradas, e colocadas nas estantes. 5. Termina a limpeza, todas as pastas foram devidamente numeradas e c olocadas nas estantes. 89. (TRE-MG) Observe com ateno a pontuao dos enunciados a seg uir: 1. "Trs anos atrs, Lus Sero introduziu o transporte interestadual venezuelano, n ibus com horrio de partida." 2. "O prprio governo brasileiro calcula, que nada men os que meio milho de brasileiros esto vivendo e trabalhando nos dez pases com que o Brasil tem fronteira." 3. "O sistema de transporte na Venezuela, est entregue a proprietrios autnomos de nibus." 4. "Muitas vezes, insatisfeito com a pequena lotao, o motorista-proprietrio, simplesmente desembarca os passageiros e fala para segui rem viagem de txi." H erro quanto ao emprego da vrgula em: a) I e II apenas d) I, I I e III apenas b) II e III apenas e) I, II, III e IV 17

Prof.GizeliGondim www.gizeli.tk c) III e IV apenas 90. (TRE-RJ) A alternativa em que h erro no uso da vrgula : 1. F ui Faculdade, no o encontrei, porm. 2. Depois falaram, o professor, os pais, os al unos e o diretor. 3. No dia 15 de novembro, feriado nacional, foi proclamada a R epblica. 4. Pel, Ministro dos Esportes, est preocupado com a violncia dos estdios. 5. Chirac, que Presidente da Frana, ainda no suspendeu as experincias nucleares. 91. (TRE-MG) Observe atentamente o emprego da vrgula nos seguintes perodos: 1. Em busc a de terras novas e oportunidades, meio milho de brasileiros ignora as fronteiras de nosso Pas. 2. Meio milho de brasileiros, em busca de terras novas e oportunida des, ignora as fronteiras de nosso Pas. 3. Meio milho de brasileiros ignora, em bu sca de terras novas e oportunidades, as fronteiras de nosso Pas. Tendo em vista o uso da vrgula, o perodo est corretamente pontuado em: a) I apenas d) I e II apenas b) II apenas e) I, II e III c) III apenas 92. (TTN) Assinale a alternativa que apresenta o emprego correto dos sinais de pontuao: 1. Na Sua, delegados de 103 pases, grande parte deles com as vestes africanas, determinaram a proibio total da caa ao s elefantes. (Trechos da Isto / Senhor, 25.10.89) 2. Na Sua, delegados de 103 pases , grande parte deles com suas vestes africanas, determinaram a proibio total da caa aos elefantes. 3. Na Sua delegados de 103 pases, grande parte deles com suas veste s africanas determinaram a proibio total, da caa aos elefantes. 4. Na Sua, delegados de 103 pases, grande parte deles com suas vestes africanas determinaram a proibio, total da caa aos elefantes. 5. Na Sua, delegados de 103 pases grande parte deles com suas vestes africanas determinaram, a proibio total da caa aos elefantes. 93. (TTN ) Assinale o item que apresenta a pontuao correta: 1. A hospitalidade tem dois asp ectos: um geral, que se refere convivncia em sociedade e se confunde com o cerimo nial e a etiqueta de cada povo; o outro, especfico, que estabelece relaes especiais entre anfitries e convidados. 2. Baseadas no cdigo de honra do deserto, as relaes d e hospitalidade rabe, do ao hspede direitos exorbitantes. 3. Os poetas rabes, que ta nto cantaram as virtudes do perfeito anfitrio no dizem quase nada, a respeito dos hspedes. 4. Aquele que recebe a hospitalidade ao mesmo tempo, um emir, um prision eiro, e um poeta dizem os bedunos. 5. A hospitalidade no entanto, no medida pela a bundncia da comida, mas particularmente, apreciada quando se pratica apesar dos m eios limitados. (Trechos da Revista Correio da Unesco, com adaptaes) 94. (TTN) Mar que o texto onde ocorre erro de pontuao: 18

Prof.GizeliGondim www.gizeli.tk 1. O trao todo da vida para muitos um desenho de criana esquecido do homem, e ao q ual este ter sempre de se cingir sem o saber. 2. Os primeiros anos da vida foram portanto, os de minha formao instintiva ou moral, definitiva. 3. Passei esse perodo inicial, to remoto e to presente, em um engenho de Pernambuco, minha provncia nata l. 4. A populao do pequeno domnio, inteiramente fechado a qualquer ingerncia de fora , a como todos os outros feudos da escravido, compunha-se de escravos, distribudos pelos compartimentos da senzala, o grande pombal negro ao lado da casa de morad a, e de rendeiros, ligados ao proprietrio pelo benefcio da casa de barro que os ag asalhava ou da pequena cultura que ele lhes consentia em suas terras. 5. No cent ro do pequeno canto de escravos levantava-se a residncia do senhor, olhando para o s edifcios da moagem, e tendo por trs, em uma ondulao do terreno, a capela sob a inv ocao de So Mateus. (Joaquim Nabuco, com adaptaes) 95. (TTN) Marque o texto onde ocorr e erro de pontuao: 1. Os estabelecimentos fundados por portugueses, l pelos anos de 1618, comeavam no Par, quase sob o Equador, e terminavam em Canania, alm do trpico. 2. Entre uma e outra capitania havia longos espaos desertos, de dezenas de lguas d e extenso. A populao de lngua europia, cabia folgadamente em cinco algarismos. 3. A c amada nfima da populao era formada por escravos, filhos da terra, africanos ou seus descendentes. 4. Os filhos da terra eram menos numerosos pela pouca densidade o riginria da populao indgena, pelos grandes xodos que os afastaram da costa, pelas con stantes epidemias que os dizimaram, pelos embaraos, nem sempre inteis, opostos ao seu escravizamento. 5. Acima desta populao, sem terra e sem liberdade, seguiam-se os portugueses de nascimento ou origem, sem terra, porm livres: feitores, mestres -de-acar, oficiais mecnicos, vivendo dos seus salrios ou do feitio de obras encomend adas. (Capistrano de Abreu, com adaptaes) 96. (TTN) Indique o trecho em que os sin ais de pontuao esto bem empregados: 1. O principal dado da pesquisa do DataFolha so bre a sucesso presidencial, publicada ontem, o fato de que, pela primeira vez des de abril, os nmeros indicam que haver um segundo turno. 2. O principal dado, da pe squisa do DataFolha, sobre a sucesso presidencial, publicada ontem, o fato de que pela primeira vez, desde abril, os nmeros indicam que haver um segundo turno. 3. O principal dado da pesquisa do DataFolha sobre a sucesso presidencial publicada ontem, o fato de, que pela primeira vez, desde abril, os nmeros indicam que haver um segundo turno. 4. O principal dado da pesquisa do DataFolha, sobre a sucesso p residencial, publicada ontem o fato de, que pela primeira vez, desde abril, os nm eros indicam que haver um segundo turno. 5. O principal dado da pesquisa do DataF olha sobre a sucesso presidencial publicada, ontem, o fato de que pela primeira v ez, desde abril os nmeros indicam que haver um segundo turno. (AFTN) Nos textos ap resentados nas questes 97 e 98, marque o perodo em que ocorre erro de pontuao: 19

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97. 1. Em todas as culturas, o processo pelo qual a lei geral suplanta a lei par ticular, faz-se acompanhar de crises mais ou menos graves e prolongadas, que pod em afetar, profundamente, a estrutura da sociedade. (Srgio Buarque de Holanda, co m adaptaes) 2. Ningum exprimiu, com mais intensidade, a oposio e mesmo a incompatibil idade fundamental entre o Estado e a famlia do que Sfocles. 3. Creonte encarna a n oo abstrata, impessoal da Cidade em luta contra essa realidade concreta e tangvel q ue a famlia. 4. Antgona, sepultando Polinice contra as ordenaes do Estado, atrai sob re si a clera do irmo, que no age em nome de sua vontade pessoal, mas da suposta vo ntade geral dos cidados. 5. O conflito entre Antgona e Creonte de todas as pocas, e preserva-se sua veemncia ainda em nossos dias. 98. 1. No perodo colonial, haver fo rosamente de ocupar-se de sujeitos e obras de escasso ou at nenhum valor literrio, como so quase todas as dessa poca. (Jos Verssimo, com adaptaes). 2. Por um mau patrio ismo, sentimento funesto a toda a histria, que necessariamente vicia, e tambm por vaidade da erudio, presumiram os nossos historiadores literrios avultar e valorizar o seu assunto, ou o seu prprio conhecimento dele, com fartos ris de autores e obr as, acompanhados de elogios desmarcados e impertinentes qualificativos. 3. No obs tante o prego patritico, tais nomes e obras continuaram desconhecidos, eles e elas no lidos. 4. Igualmente no desejo continuar a fazer da histria da nossa literatura um cemitrio, enchendo-o de autores de todo mortos, alguns ao nascer. 5. No quero cair no mesmo engano e supor que a crtica ou histria literria, tm faculdades para da r vida e mrito ao que de si no tem. 99. (ETF) Indicar a nica alternativa em que a p ontuao esteja empregada corretamente: 1. Ele disse, que voltar, dentro de trs dias. 2. Joo, filho mais velho do casal estuda engenharia. 3. As crianas s se levantaram, quando o professor saiu. 4. Nos dias atuais, tem-se, muita preocupao, com assunto s energticos. 5. s vezes, porm ela no se queixava porque, no queria se preocupar. 100 . (ETF) "Podem me chamar de porco chauvinista. Mas feminista ao volante me tira do srio." Este trecho admite algumas outras pontuaes. Assinalar a alternativa cuja pontuao seja inadmissvel. 1. Podem me chamar de porco chauvinista, mas feminista ao volante me tira do srio. 2. Podem me chamar de, porco chauvinista. Mas feminista ao volante me tira, do srio. 3. Podem me chamar de porco chauvinista, mas femini sta, ao volante, me tira do srio. 4. Podem me chamar de porco chauvinista. Mas fe minista, ao volante, me tira do srio. 5. Podem me chamar de porco, chauvinista, m as feminista ao volante me tira do srio. GABARITO 20

Prof.GizeliGondim www.gizeli.tk PONTUAO 1 - A 21 - B 41 - B 61 - B 81 - C 2 - C 22 - A 42 - E 62 - A 82 - C 3 - E 23 - B 43 - D 63 - B 83 - D 4 - C 24 - C 44 - D 64 - C 84 - A 5 - C 25 - B 45 A 65 - E 85 - B 6 - C 26 - C 46 - A 66 - C 86 - A 7 - E 27 - A 47 - A 67 - C 87 - D 8 - C 28 - E 48 - E 68 - D 88 - E 9 - D 29 - C 49 - A 69 - E 89 - E 10 - E 3 0 - A 50 - E 70 - D 90 - B 11 - B 31 - C 51 - E 71 - D 91 - E 12 - D 32 - E 52 A 72 - E 92 - A 13 - B 33 - C 53 - C 73 - E 93 - A 14 - E 34 - C 54 - C 74 - E 94 - B 15 - B 35 - B 55 - D 75 - D 95 - B 16 - E 36 - C 56 - E 76 - E 96 - A 17 - A 37 - D 57 - D 77 - E 97 - A 18 - A 38 - E 58 - A 78 - A 98 - E 19 - C 39 - A 59 - D 79 - B 99 - C 20 - D 40 - E 60 - D 80 - B 100 - B 21