10_j1_lecture notes lesson 2

7/22/2019 10_J1_Lecture Notes Lesson 2

http://slidepdf.com/reader/full/10j1lecture-notes-lesson-2 1/29

LAJ1201 Japanese 1_ Lecture 2

Review

Course Packet K2 Greeting & Useful Phrases

6. すすすすすす sumimasen.

Excuse me (to get someone’s attention).Example: On calling waitress at a restauran

2. I’m sorry.3. Thank you.

7. すすすすすすすすす sumimasen deshita.I'm sorry (for what I did). You can use texpression to apologize deeply.

8. すすすすすすすすすすす*すすすすすす*すすすす

arigatoogozaimasu.arigatoo.doomo.

Thank you very much (for your tender hea(formal: ex.on receiving a gift)Thank you. (informal)すすすすすすすすすすすすすす

Thanks. Sorry. Hi! (informal)

9. すすすすすすすすすすすす arigatoogozaimashita. Thank you (for what you did for me).

10. すすすすすすすすす doo itashimashite. You are welcome.

11. すすすすすすすす onegaishimasu. Please (speaker asking for something).

12. すすすす doozo. Please (speaker offering something).

13. すすすすすすすす Ogenkidesuka.

How are you?Ogenkidesuka is used if you haven’t sesomeone for some time, or if you conceabout his/her health.Commencing conversation on the weathe

common in Japan, instead of “How are yoIi otenki desune. Soodesune. す It is nweather, isn't it? Yes, it is. す

14. すすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすす

hai genkidesuee genkidesu.okagesamade.

Yes, I am fine.Yes, I am fine. Ee is a variant of haisounds more casual than hai.Yes, I am fine. I am thanksful to say.

15. すすすすすすすすすす ohisashiburidesune. I haven't seen you long time.

Note: Arigatoo gozaimasu. Arigatoo-gozaimashita.

To thank someone, both the present tense (arigatoo gozaimasu) and past tense (arigatoo gozaimashitaare used. Japanese verbs endings (…ta) are used to indicate that an action has been completed.

If one feels that s/he is grateful now for the favor that someone did, one say, “arigatoogozaimasu” tmean “Thank you so much for being nice/kind to me (on receiving gifts). If s/he feels that s/he shouldeeply show one’s feeling of gratitude after others have done an action after the passage of some times/he says Arigatoo gozaimashita to mean “Thank you very much for your having done it for me.

Therefore, arigatoogozaimasu is to use for others’ heart (kindness). Arigatoogzaimashita is to use foothers’ action.



Course Packet K3 Classroom Instructions

LectureL.2

9. すすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすす

mooichido itte kudasai.

(To your teacher,)Sensee, mooichidoOnegaishimasu.(polite request)

Please say it oncemore.

すすすすすすすすすすすすす yukkuri itte kudasai. Please say it slowly.

10. すすすす(すすすすす)すすすすすすすす（みんなで一緒に言すすすすすすす

minnade (isshoni) ittekudasai.

Please say it all together.

11. すすすすすすすすすすすす（一人で言ってくだすすす hitoride itte kudasai.

Please say it one(person)at a time

12. すすすすすすすすすすすすすすすすすす（もっと大きい声ですすすすすすすす

motto ookii koe de ittekudasai. Please say it louder.

13. すすすす /すすすすすすすすすすすす（日本語/英語で言ってくだすすす

nihongo/eego de ittekudasai.

Please say it inJapanese/English.

14. すすすすすすすすすすすす（～さんに聞いてくすすすす～sanni kiite kudasai. Please ask Mr./s.す .

15. すすすすすすすすすすすすす（～さん、答えてくだ

すすす～san, kotaete kudasai Mr./s.す , please answ

Course Packet K5 Numbers (1-10)

11 すすすすすす jyuu ichi

12 すすすす jyuu ni

13 すすすすす jyuu san

14 すすすすすすすすすすす jyuu yon, jyuu shi

15 すすすす jyuu go

16 すすすすす jyuu roku

17 すすすすすすすすすすすす jyuu nana, jyuu shichi

18 すすすすす jyuu hachi

19 すすすすすすすすすすすす jyuu kyuu , jyuu ku

すすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすす

20 すすすすすす ni jyuu

30 すすすすす san jyuu

40 すすすすす yon jyuu

50 すすすす go jyuu

60 すすすすす roku jyuu

70 すすすすすすすすすすすす nana jyuu, shichi jyuu

80 すすすすす hachi jyuu

90 すすすすすす kyuu jyuu

すすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすす



100 すすすす Hyaku

200 すすすす ni hyaku

◎300 すすすすすす san byaku

400 すすすすす yon hyaku

500 すすすす go hyaku

★600 すすすすすす Roppyaku

700 すすすすす nana hyaku★800 すすすすすす Happyaku

900 すすすすすす kyuu hyaku

305, 689, 834, 527, 348, 666, 888

★1 すすすすすす issai

2 すすす２歳 nisai

3 すすすす３歳 sansai

4 すすすす４歳 yonsai

5 すすす５歳 gosai

6 すすすす６歳 rokusai

7 すすすす７歳 nanasai

★8 すすすすすす hassai

9 すすすすす９歳 kyuusai

★10すすすすすすすすすすすすす

jyussai, jissai★11 すすすすすすす１１歳 jyuuissai

12 すすすすすす１２歳 jyuunisai

13 すすすすすすす１３歳 jyuusansai

14 すすすすすすす１４歳 jyuuyonsai

15 すすすすすす１５歳 jyuugosai

16 すすすすすすす１６歳 jyuurokusai

17 すすすすすすす１７歳 jyuunanasai★18 すすすすすすす１８歳 jyuuhassai

19 すすすすすすすす１９歳 jyuukyuusai

◎20 すすすすすすすすすす２０歳 hatachiすnijyussai

← typo Correct ycourse packet.



Pink book p. 18 L.2 New Vocabulary Translation & Grammar Notes

ほん(hon：本)すすすすすすす (jisho)すすすす(nooto)

すすす(zasshi) しんぶん(shinbun)

てちょう(techoo) すすす(meeshi) カード(kaado) テレホンカード(teleh(f)on kaado)

すす(kagi)すすす(kasa) かばん(kaban)す

すすすす(enpitsu)ボールペン(boorupen) シャープペンシル(shaapupenshiru)

kasetto teepu カセットテープ

teepu rekoodaa テープレコーダー

terebi すすす

rajio すすす

kamera すすす

konpyuutaa すすすすすすす jidoosha or kuruma じどうしゃor くるま



UK Igirisu Igirisu-jin Ee-go 英語

Japan Nihon Nihon-jin す Nihon-go ～～～

China Chuugoku Chuugoku-jin Chuugoku-go 中国語

すすす(tokee) つくえ(tsukue)

すすいす(isu)

チョコレート chokoreeto

コーヒー koohii

えいごにほんごちゅうごくご

Eego Nihongo Cyuugokugo



L.2 Grammar

1.-1すすすすす Point a thing near you (or you can touch), and say “kore.”

すす Point a thing near your partner, say “sore.”

すす Point a thing far from both you and your partner, say “are.”

①すすすすすすすすすすすれ ③ すれ ④ すすExplanation:Demonstrative words1) kore, sore and are

Kore is used in referring to something that is close to the speaker.Sore is used in referring to something that is close to the listener. Are is used in referring to something far from both the speaker and the listener.

Select an appropriate word and put it in the parentheses.

すすすすすすすすすすすすすすすす

すす kore sore are

すす close to the speaker or the speaker’s territory

すす close to the listener or the listener’s territory

すす far from both the speaker and the listener す



1.-2すすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすす

Point a thing near you (you can touch or reach), and say “kore wa desu.”Point a thing near your partner, say “sore wa desu.”

Point a thing far from both you and your partner, say “are wa desu.”

すすすすすすすすすすA: すすすすすすすすすすすB: すすすすすすすすす

れい２ A: それはノートです。 B: これはノートです。

すすすすA: あれはノートです。B: あれはノートです。

Sentence pattern:

A

A

A

AA

A

BB

B



1これはじしょです。 Kore wa jisho desu. This is a dictionary.

これはしんぶんです。 Kore wa shinbundesu. This is a newspaper.

これはめいしです。 Kore wa meeshi desu. This is a namecard.

これはなんですか。 Kore wa nandesuka. What’s this?

Introduction

A: すすすすすすすすす

B: [すすす]すすすすすす

A: それはなんですか。 B: （これは）めいしです。

Sorewa nandesuka. What’s that? (Korewa)meeshidesu. This is a name card.

http://www.photolibrary.jp/img27/2329_64147.html




1-3すすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすす

すすすすすすすすすすすA: 1 すすすすすすすすすすすすすすす B: すすすすすす

れい２ B: 2 すすすすすすすすすすすすA: すすすすす



Introduction:

A: これはテレホンカード(telehon kaado)すすすす

B: はい、そうです。

A: これもテレホンカードですか。


A: それはノート(nooto)すすすす


A: それもノート(nooto)すすすす

B: いいえ、そうじゃありません。てちょうです。

これはテレホンカードですか。・・・はい、そうです。

Kore wa telehonkaado desuka.Is this a phone card? Hai, soodesu. Yes, it is.それはノートですか。・・・いいえ、そうじゃありません。てちょうです。

Sore wa nooto desuka. Is that a notebook? Iie soojyaarimasen. Techoodesu. No, it isn’t. It’s

pocket notebook.

Explanation:Hai, soo desu. Iie, soo jya arimasen.

In answering question, soo is often used as soo desu, soo jya arimasen. For example, if you are askeKore wa jisho desuka, you can answer Hai, soo desu or Iie, soojyaarimasen instead of Hai, jishodesu oIie, jishojyaarimasen. Both answers are grammatically correct, but soo is more often used since the usof soo is convenient as it makes an answer brief and simple.

1








すすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすす

すすすすす

すすす A(boys):すすすすすすすすす

B(girls): はい、そうです。すすすすす

れい２ A: すすすすすすすすすすす

B: いいえ、そうじゃありません。すすすすす

(＝いいえ、ちがいます。)

Activity: Quiz 3 Guess what it is.

1



Introduction:A: これはほんですか、じしょですか。．

B: じしょです。

すすすすすすすすすA: これは「O[oo]」ですか、「０[ree]すすすすす

B: ～0[ree]すすすす

1すこれは「９」ですか、「７」ですか。・・・「９」です。

Kore wa 9 desuka, 7desuka. 9 desu.Is this 9 or 7? It’s nine.それはボールペン(boorupen)ですか、シャープペンシル(shaapupenshiru)～～～～

Sorewa boorupen desuka, shaapupenshiru desuka.それは「あ」ですか、「お」ですか。

Sorewa a desuka, odesuka.

Explanation: This is another type of interrogative sentence or alternative question in which an answer to be chosen out of alternatives. In answering this alternative question, Hai or Iie is not used.

1







Introduction:

A: すすすすすすすすすすすすす

B: すすすすすすすすすすすす

すすすすすすすすす

A: それはなんのほんですか。

すすすすすすすすすB: すすすすすすすすすす

Sentence patternsすすすすす

2す

すすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすす(This is a magazine. This is a magazine on cars.)

Kore wa zasshi desu. Jidoosha no zasshi desu.

すすすすすすすすすすすすすすすすすすすす(This is a tape. This is a Japanese tape.)

Korewa teepu desu. Nihongo no teepu desu.

CD, BIDEO

3すすすすすすすすすすすすすすす Kore wa jidoosha no hon desu.

4． (This is a book on cars.)

これはコンピューター(conpyuutaa)すすすすすすKore wa konpyuutaa no hondesu.

すすすすすすすすすすすすす Kore wa Nihongo no hon desu.

これはなんのほんですか。 Kore wa nan no hon desu ka.すすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすす

Sore wan nan no zasshidesuka. Jidoosha no zasshidesu.

すすす: What is it about? すすす

すすすすすすすすすすすすすすWhat is the book about? すすすすすすすすすす

すすすすすA:すすすすすすすすすすすすすB: すすすすすすすすすすすすす

1

の

♥Nouns.

♥♥

Nouns.

B











Noun 1 すすす Noun 2

れんしゅう：Point and say すすすすすす

L.2 ActivityMake your own meeshi and exchange it with your classmates, sayingすすすすすすすすすすすすすすすすすすすす

Write your name (and other information if applicable) on the below namcards and cut it.

1



Introduction:A: すすすすすすすすすすすすす

B: すすすすすすすすすすすす

Explanation:N no NThis no indicates possession.

Watashi no hon (my book), anata no hon (your book) and sensee no hon (teacher’s book).

Ｔ：これはわたしのかさです。Kore wa watashi no kasa desu. This is my umbrella.

すすすすすすすすすす Kore wa watashi no desu. This is mine.

すすすすすすすすすす Are mo watashi no desu. That is also mine.

すすすすすすすすすすすすすすすすすAre wa watashi no tsukue desu. That’s my desk.

あれはさとうさんのすすすすすす Are wa Satoo-san no tsukue desu. That’s Ms Sato’s desk.

あれはせんせいのつくえです。 Are wa sensee no tsukue desu. That’s teacher’s desk.

あれはだれのつくえですか。 Are wa dare no tsukue desuka. Whose desk is that?

すすすすすすだれのかばんですか。・・・さとうさんのかばんです。Are wa dare no kaban desuka. (Whose bag is that?) Satoo-san no kabandesu.(That’s Ms Sato’s bag.)

すすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすす

すすすすすすA: これはだれのノートですか。 B:カリナさんのノートです。

L.2 Activity

すすすすすすA: これはだれの（ほん）ですか。 B:す？さんの（ほん）です。

すすすすすすB: これはだれの（しんぶん）ですか。A: ？さんの（しんぶん）です。

1




すすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすA B

1



5す

すすすすすすすすすすす Are wa watashi no desu. (That’s mine.)

The noun which is preceded by the possessive no is often omitted when the meaning is clear without itあれはさとうさんのです。 Are wa Satoo-san no desu.(That’s Ms Sato’s.)

あれはせんせいのです。 Are wa sensee no desu.(That’s (my) teacher’s )

あれはだれのですか。 Are wa dare no desuka.(Whose is that?)

すすす N2 す N1 すすす

すすす N2 す ×すすす

A: これはだれのほんですか。B: さとうさんのほんすすす

Kore wa dare no hon desuka? (Whose book is this?) Satoosan no hon desu. (It’s Ms. Sato’s book.)

A: これはだれの ×ですか。 B: さとうさんの × すすす

Kore wa dare no desuka. (Whose is this?) Satoo san no desu. (It’s Ms. Satoo’s.)

However, when the noun is a person, it is not omitted.シンガポールこくりつだいがくのがくせいですか。Shingapooru kokuritsu daigaku no gakusee desu ka.

((Are you) a student of NUS?)

×はい、シンガポールこくりつだいがくのです。 ☒ Hai Shingapooru kokuritsu daigaku no desu.

○ はい、シンポールこくりつだいがくのがくせいです。す Hai Shingapooru kokuritsu daigaku no gakusee desu

シンガポールこくりつびょういんのいしゃですか。Shingapooru kokuritsu byooin no isha desu ka.

((Are you) a doctor of NUH?)すすす×）はい、シンガポールこくりつびょういんのです。Hai Shingapooru kokuritsu byooin no desu.

→はい、シンガポールこくりつびょういんのいしゃです。Hai, Shingapooru Kokuritsu byooin no isha desu.

1



すす N, すす N, すす N Kono N, Sono N, Ano N

Explanation:Kono, sono and anoKono, sono and ano are used to modify a noun so it precedes a noun while kore, sore and are do not.Select an appropriate word and put it in the parentheses.

すすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすす

すすkore sore are kono sono ano

( ) kaban ( ) kaban ( ) kabanKono sono ano



すす far from both the speaker and the listener す

*kono (near speaker) sono (near listener) and ano (far from both) are always used with Noun.れい：このほん、そのとけい、あのじどうしゃ

Kono hon, sono tokee, ano jidoosha

Reminder: The noun after the possession marker no is often dropped when it is obvious.

そのじしょはわたしのじしょです。 →そのじしょはわたしのです。

Sono jisho wa watashi no jisho desu. すSono jisho wa watashi no desu.

この＋N ◎このかぎ ×これかぎす ◎これはかぎです。

その＋N ◎すすすす ×すすすすすす ◎それはかぎです。

あの＋N ◎あのまど ×あれまど ◎あれはかぎです

すすすすすN その N あの N

1



IntroductionA: このかぎはだれのですか。

B: すすすすすすす

６－２すすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすす

すすすすすすすA: このじしょはだれのですか。 B: すすすすすすすすす

すすすすすすすすすすA: すすじどうしゃすすすずきさんすすすすす

すすすすすすすすすすB: はい、すずきさんすすすす

れい２ A: すすカメラすすすずきさんすすすすす

B: いいえ、すずきさんのじゃありません。やまださんすすすす

6す

このてちょうはわたしのです。 Kono techoo wa watashi no desu. (This pocket notebook is mine1

Lim

さとう

れい２

×すずき

○やまだ○ こばやし

たなか

れい１

すずき

× けいこ

○ ようこ




このかぎはわたしのです。 Kono kagi wa watashi no desu. (This key is mine.)

このかばんはわたしのです。 Kono kaban wa watashi no desu. (This bag is mine.)

このかばん kono kaban (this bag)す

このかばんはわたしのです。Kono kaban wa watashi no desu.(Kono kaban wa watashi no desu.)

そのじしょはわたしのです。Sono jisho wa watashi no desu. (The dictionary is mine.)

そのえんぴつは～さんのです。Sono enpitsu wa …san no desu. (The pencil is …’s.)

すすすすすすすすすすすKono …wa dareno desuka. (Whose ... is this?)

すす

すすすすすすすすすすすすす Kono kasa wa anatano desuka? (Lit. This umbrella is yours? = Is this umbrel

yours?)すすすすすすすすすすすすすすすすすすす Iie watashi no jyaarimasen. (No, it is not mine.)

このかぎはだれのですか。 Kono kagi wa dareno desuka. (Lit. This key is whose? = Whose key is this?)

すすすすすすすすすす Watashi no desu. (It’s mine.)

A: すすすすすすすすすすすすすすす

B: はい、わたしのです。

A:すすすすすすすすすすすすすすす

すすすすすすすすすす B: いいえ、わたしのじゃありません。

Note that anata is the word to address the second person when the name is not known, but threlationship is limited. For example, the wife may addressing her husband, the mother addressing hechildren, etc. Once you learned the name, it is better to use the name or title instead of anata.

これはすすすすすすす Kore wa watashi no desu. (This is mine.)すす

すすすすはすすすすすすす Kono hon wa watashi no desu. (This book is mine.)

すすすすはだれのですか。 Kono hon wa dareno desuka. (Whose book is this?)

すす

１．（この・これ）はわたしのです。(kono/kore) wa watashi no desu.

２．（この・これ）てちょうはきむらさんのです。(kono/kore ) techoo wa kimurasan no desu.

３．（その・それ）はS1 さんのざっしです。 (sono/sore) wa S1-san no zasshi desu.

４．（あの・あれ）かさはだれのですか。 (ano/are) kasa wa dare no desuka.

If the sentence is correct, write a circle. If the sentence is wrong, write×.（）これはほんです。 Kore wa hon desu.

（）これほんはすすすすすすす Kore hon wa watashi no desu.

（）このはすすすすす Kono wa hon desu.

（）このほんはすすすすすすす Kono hon wa watashi no desu.

あれはだれのかばんすすすすすすかばんはだれのですか。

2







A

あおき

？？やまだ

あい？いちろう？

あいいちろうあおきさんの

おくさん

あおき

いちろうあおきさんのお

くさん

あおきあい



Conversational expressions

Minna no nihongo main text: p.192

B

いちろう

いちろう

あおきさんのお

くさん

あい

？？

？

？

？？

あおきさんのお

くさん‘

あおき

あおきあおきさんの

おくさんいちろうあい



T: このかばんはＳ１さんのですか。 Kono kaban wa S1-san no desuka.

S1: すすすすすすすすすすすすすすすす Iie watashi no jyaarimasen.

T: すすすすすすすすす S2-san no desuka.

S2: すすすすすすすすすすすすすすすす Iie, watashi no jyaarimasen.

T: じゃ、だれのですか。 Ja, dare no desuka. *Ja : if so

S3: すすすすすすす Watashi no desu.

T: そうですか。 Soo desuka.

What’s the difference between soodesuka and soodesu?

れんしゅうＣ１：Rensyuu C1

そうですか。Soodesuka.When one has been provided new information, one can use the expression そうですか. Soodesuka.

The connotation is “I see.すすすすすすす Wakarimashita.～” “I didn’t know it but I know it now due to th

information you provided.” Or one can show a surprise a bit, “is that so?” れい：

１）わたしのはははかんこくじんです。(My mother is Korean) そうですか。

２）このほんは３００ドルです。(This book is 300 dollars.) そうですか。

はい（ええ）、そうです。 Hai, soo desu. Yes, that’s right.

れい：これはにほんごのほんですか。Kore wa Nihongo no hon desuka? はい、そうです。Hai, soo desu.

れんしゅうＣ２：

＊ちがいます。No, not (used to deny something)

In this situation, iie chigaimasu(It is wrong) conveys the same meaning as iie soojya arimasen. (It not so.) to deny what A-san said.れい： A: すすすすすすすすすすすすすすす Kono kasa Tanaka-san no desuka.

B（たなか）: すすすすすすすすすすすすすすすすすすす Iie watashi no jyaarimasen.(No, it’s not mine.) ↓

すすすすすすすすすすすすすIie chigaimasu. (No, it’s not.)

Iie chigaimasu is sometimes used to deny strongly about something.れい：

A: あのひとは～さんのかれですか。Ano hito wa …san no kare desuka. (Is he your boy friend?)

B: いいえ、ちがいます。Iie chigaimasu. (It is wrong.) ともだちです。Tomodachi desu. (He is my friend.)

れんしゅうＣ３：

*あのうAnoo

1. attracting someone’s attentionすExcuse me,…～

It is used when talking to someone unfamiliar.れい：あのうちょっとすみません。しょくどうはどちらですか。

Anoo chotto sumimasen. Shokudoo wa dochira desuka.(Excuse me but where is the canteen?)

2. Well/Er to show hesitation or to fill a pause.It is used to show hesitation with shyness or soften the straightforwardness.

れい：あのう、これ、バレンタインデー(Valentine day)のチョコレートです。

Anoo, kore barentaindee no chokoreeto desu. (This is Valentine day’s chocolate.)

3. You can use this expression to start saying something difficult such as an excuse.れい：A: いっしょにえいがをみませんか。Issho ni eega o mimasenka. Wouldn’t you like to see a movie?

B: あのう、やくそくがありますから。Anoo yakusoku ga arimasu kara. Well, (I am afraid to say that)

have an appointment.

Anoo is often heard when Japanese people talk, to fill pause or to think of the next thing to say, but idoesn’t have any specific meaning. You may think that it sounds like native Japanese, however it iadvisable that you should not overuse anoo as it has no specific meaning.すすすKaiwa Minna no Nihongo Rensyuu C (p.15)

*ほんのきもちです。(It’s nothing/ It’s a token of my gratitude.)

すすす literally means “mere, just, only.” Kimochi means “heart.” (← or feelings)

Honno kimochidesu is a set phrase used when offering a gift, which implies that “please do not worrsince it is a small thing derived from my gratitude to you.” By saying so, it implies that I am thankfu

2



for your kindness all these while, and I may bother you or need your help in the future but please takcare of me as usual. Moreover, it implies that “you are not expected to give anything in return.” It ibecause that it is customary to return something if one is given a gift.

*すすすす (Well, thanks.) [adv] please

Doozo is used when you offer something.れい：[おちゃ～] すすす . Please have [some tea]. どうぞ [すわってください。] Please sit down.～

On accompanying someone to show the way, どうぞこちらへ or こちらへどうぞ。Doozo kochirae o

Kochira e doozo. (Please come this way) is used in a hotel stores and company, etc.

*[すすす ]ありがとう[すすすすす]すThank you [very much].すすす is a shorten form of doomo arigatoo gozaimasu, and is used in casual situations. Since th

degree of politeness of doomo arigatoo gozaimasu is much higher than doomo, it is recommended tuse the longer version “Doomo arigatoo gozaimasu” especially to your superiors or teachers.

Doomo is also used in the expression “ どうもすみません。 (Thank you very much/ I am very sorry)

order to convey the strong feeling of gratitude/apology.”

すすすKaiwa (Conversation)

Culture note: It is customary to give gifts such as towels and food when one moves to a new place

These kind of small gifts are important in Japanese society. It functions as the lubricant of humarelationship.

*これからお世話になります。Kore kara osewa ni narimasu. I hope for your kind assistance hereafter.

[o]sewa [noun] literally means help/assistance. Kore kara means from now on.Osewaninarimasu is used in this kind of situation when one moves to a new place and visits one’

neighbor. Since Santos-san may need some assistance in the future, he said so. For example, so hmay ask about the location of a place he does not know in the neighborhood; he may become sick; h

may need his neighbor’s help in receiving registered mail when he is not at home, and so on.)When one leaves the place, one says, “Osewani narimashita (Thank you very much for having beekind to me until now.)

*こちらこそよろしく。

Kochirakoso yoroshiku. I am pleased to meet you, too. (response to どうぞよろしく。)

In formal situations talking to superiors, onegaishimasu is added. Kochirakoso doozo yoroshikonegaishimasu.(I am pleased to meet you, too.)

やまだいちろう：はい。どなたですか。 Yamada Ichiroo: Hai, donatadesuka.～ Yes, who is it?

サントス：４０８のサントスです。Santosu: 408 no santosu desu. I am Santos from 408.

サントス：こんにちは。サントスです。 Santosu: Konnichiwa. Santosu desu. Hello. I a

Santos.これからおせわになります。どうぞよろしくおねがいします。

Korekara osewa ni narimasu. Doozo yoroshiku onegaishimasuIt’s nice to meet you.

やまだ：こちらこそよろしく。 Yamada: Kochirakoso yoroshiku. The pleasure is mine.

サントス：あのう、これ、ほんのきもちです。 Santosu: Anoo kore honno kimochidesu.

Er, this is a little something...やまだ：あ、どうも・・・・・・。なんですか。Yamada: A, doomo. Nandesuka. Oh, thank you. What is it?

サントス：コーヒーです。どうぞ。 Santosu: Koohiidesu. Doozo. It’s coffee. Please.

やまだ：どうもありがとうございます。 Yamada: Doomo arigatoo gozaimasu. Thank you very much.

2



パケットp. 192-193 Preparation for lecture

2. Select an appropriate word and put it in the parentheses.

これそれあれこのそのあの

～～ kore sore are kono sono ano

これKore それsore あれare

このかばん Kono kaban そのかばん sono kaban あのかばん ano kaban



すす far from both the speaker and the listener ～

3．そうです /そうじゃありません soodesu/soojyaarimasen

Put an appropriate word in the parentheses to complete the dialogue.

① A: す～～～～～～すすかばんですか。す～～～～～～～ wa kaban desuka.

～～それ Sore

B: すすすす～～～～～～）はかばんです。Hai, す～～～～～～～ wa kaban desu.

す= すすすす～～～～すすすすHai, soo desu.～

これ kore そう

～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～

②A: す～～～～～～すすびょういんですか。す～～～～～～～wa byooin desuka.

～～～～あれ Are

B: すすすすす～～～～）（）びょういんじゃありません。Iie, す～～～～）（）byooinjyaariamsen.

あれは Are wa

す= いいえ、そうじゃありません。Iie soojya arimasen.～

す= いいえ、ちがいます。Iie chigaimasu.～

～～

2



③ A: す～～～～～）（）なんですか。す～～～～～）（）nan desuka.

B: すすすすすす～～～～～～desu.

これは kore wa

～～～～～～～～～～～すすす /じどうしゃ Kuruma/jidoosha

4すS1 すすS2 す

Make an alternative question.① A: これは１です（）、７です（）。 B: 7 すすす

～～～～～～～～～～～～～～～～～すすすすすすすすす

～ Korewa 1 desu(～～ ),7 desu(～～ ). 7desu.

～～～～ ka ka ② a book or magazine?

すこれ）（）（～～～～～すす～～～）（）、（～～～～～すす～～すす～～すす

Kore wa hon desu ka zasshi desu ka③ a Japanese book or an English book?

すこれ）（）（～～～～～～～すす～～～）（）、（～～～～～～～すす～～すす～～すす

～～すすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすす～ Kore ～）（）（～～～～～～～～すす～～～）（）、（～～～～～～～すす～～すす～～すす

Kore wa Nihongo no hon ～ desu ka, ～～ Eego no hon～ desuka.

5すN1 す N2 わたしのにほんごのせんせいのかさ

Put a particle in the brackets.① これはにほんご（）ほんです。

Korewa nihongo (～～ ) hon desu.noすすす[CONTENT] にほんごのほんすa book written in/about the Japanese

② これはわたしす～～～すすすすす

Korewa watashi (～～ ) hon desu.no

すすす[OWNERSHIP] すすすすすすすmy book～

A:③ このかさはさとうさん (～～ ) すすすす

～ Kono kasa wa Satoo san (～～ ) desuka.

すすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすす noB:（さとう）: いいえ、ちがいます。ミラーさん（）です。

Iie chigaimasu.～ Miller san (～～ ) desu.すすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすすす no

A:そうです(～～ )す

～ Soo desu (～～ ).～すka

6. そうですか

Put either すすす(nanno)～ orすすすす (dareno).

① A: それは（～～～～～すすすすすすすす B: じどうしゃのざっしです。

Sorewa す～～～～～～zasshi desuka? Jidoosha no zasshi desu.

なんの nanno

② A: あれは（～～～～～）かばんですか。B: たなかさんのかばんです。Arewa す～～～～～～ kaban desuka. Tanaka san no kaban desu.

だれの dareno

③ A: あのかばんは（～～～～～すすすすす B: ジョンさんのです。

Ano kaban wa す～～～～～～ desu ka. John san no desu.

だれの dareno

すす : Whatすすすす: What is it about? すすすす/すすす: Whoすすすす: Whose

すすすすす

すすす

1す A: ～は～ですか。 B: はい、～。いいえ、～。

1 それはえんぴつですか。

2



2 これはさとうさんのてちょうですか。

2す A: ～はぎもんし

疑問詞(interrogative) すすすす B: すすすす

1 それはなんですか。

2 あのひとはだれですか。 /あのかたはどなたですか。

3 カリナさんはなんさいですか。

4 それはなんのじしょですか。

5 このかさはだれのですか。

6 これはだれのかさですか。

73す A: ～は～ですか、～ですか。 B: すすすす

1 ワットさんはイギリス人ですか、アメリカ人ですか。

2 それは１ですか、６ですか。

Particles:

すすORGANIZATION(SCHOOL), CONTENT, OWNERSHIP

すすTOPIC MARKER

すすQUESTION MARKER

2

すすす

LUE



Today’s sentence patterns

1すこれはじしょです。２．これはコンピューターのほんです。３．それはわたしのかさです。４．このかさはわたしのです。

すすすす

1す A: これはテレホンカード(telehon kaado)すすすす


すすすすす

すすすすす

すすす A: これもテレホンカードですか。

B: いいえ、そうじゃありません。クレジットカードです。

2すそれはノート(nooto)すすすす

はい、そうです。

それもノート(nooto)すすすす

いいえ、そうじゃありません。てちょうです。

すすそれはなんですか。

[これは]めいしです。

す

これはほんですか、じしょですか。．

2










じしょです。

すすすすすすすすすすこれは「O[oo]」ですか、「０[ree]すすすすす

～0[ree]すすすす

すす

それはなんのざっしですか。じどうしゃのざっしです。それはなんのほんですか。

すすすすすすすすすす

すす

これはだれのかばんですか。あいちゃんのかばんです。

すす

すすすすすすすすすすすすすすす

はい、わたしのです。このかさもかとうさんのですか。

すすすすすすすすすすすす

いいえ、わたしのじゃありません。すす

このかぎはだれのですか。すすすすすすす























10_j1_lecture notes lesson 2

Documents