1)99° ________________________________________________________ 2)15°...
TRANSCRIPT
1) 99° ________________________________________________________
2) 15° ________________________________________________________
3) 60° _________________________________________________________
4) 75° _________________________________________________________
5) 30° _________________________________________________________
6) 90° _________________________________________________________
1)Quel temps fait-il aujourd’hui?2) Quel temps fait-il selon ces
températures?
mardi – le 5 mars
Il fait (très) chaud.
Il fait (très) froid.
Il fait frais.
Il fait chaud.
Il fait froid.
Il fait (très) chaud.
Il fait quatre-vingt-dix-neufdegrés.
Copiez letableau etrépondez!
Du mercredi le 13 mars!
mardi – le 5 mars
Quel temps fait-il? Le temps et la météo Un Projet You are going to create you own weather forecast skit with
props and a visual with 1 (one) partner! You must report seven days worth of weather. One partner will start by detailing the weather today, tomorrow, and the next day, and then the second partner will finish the rest of the week. You must turnin your script, double-spaced, and in a 12 font.
You decide between a poster or a powerpoint presentation foryour visual. If you choose a powerpoint, you may not email it to me because it shuts down my mailbox. You must save it to your student number. Be sure to use ALL the vocabulary you know concerning the weather, seasons, days of the week, the temperature, clothing and activities, etc. , and < aller >.
( La température fait _________ degrés.) (lah tõhm pay rah tuh rrrr fay __________ duh gray)
Just like TV anchors, you and your partner should devisesome clever banter greeting each other, finding out about each other's health, likes and dislikes, what you are doing tonight/ the weekend/ every Monday/ etc., your basic family facts,etc, where you are going this weekend, < aller>, and then slide into the forecast with the official weather question:
_____________________________________Quel temps fait-il?
You must keep your conversation simple, however. I will deduct 15 points for phrases and constructions that had tocome from the internet, an older brother, a Parisian grandmother, etc. Of course your skit will not be as involved as one you perform in English, but you will be surprised how cute and clever you can be now!
Here is an example of how you might begin!
I. Partner #1: Bonjour, mes amis! Je m'appelle ____ de la chaîne 11 d'Atlanta. (shaaahn) Je suis (en ville / à l'école / à Paris / au centre commerciale / (swee) / au stade / etc. et aujourd'hui c'est _____________(la date)________!
(Now detail your three days of weather and then turn it over to your < partinaire > by saying:
Et maintenant, voici mon partinaire avec le reste de la météo pour la semaine!
1) Où es-tu? 2) Je suis _____!
II. Partinaire #2:Merci, _______________ !
Now start with your cute comments, a question, or go straight to the rest of the week's weather - - either real or imagined!
Here is some extra vocabulary!
_________________________(Lundi) le temps fait
le même.
plus beau.
pire.
1)
2)
3)
10 9 8 7.5 5 Génial! Très Assez Assez Formidable! Bien! bien! mal
Des Points EXTRA!1) Props: 2) Completely over the top! Total: ___out of 70 points = ______%
MOINS 20 points per day late!# of days late ___________ ;
Therefore ___________ points subtracted from above grade
1) The poster / powerpoint ( 7 or 9 days of WEATHER)
2) Well-written speaking parts (2)
3) Banter (clever conversation with info ?’s
& answers, <aller>, family, likes/dislikes, etc!)
4) Clothing and Colors
5) Creativity
6) Pronunciation and Grammar
7) Memorized / VERY familiar
LE
SCRIPT
Votre rubrique!Copiez la rubrique!Lisez encore l’explication du projet!
vendredi – le 19 mars
___________________________________________________ luh tõhn A lah may tay oh )
Le temps et la météo
1) ____________________________________ Quel temps fait-il? (kell tõ fay teel)
2) ___________________________ Il fait . . . (Eel fay)
3) _____________ 6) _________________________7) ______________ ( bow ) (come see, come sah) (mow vay)
beau comme ci, comme ça mauvais
Sortez cetteFeuille!
Le projet doit montrer le temps bizarre!
1) Répondez:
2) Tu as fini les cartes de vocabulaire sur les endroits où on peut aller – Feuille No 1? 26 cartes?!
3) Répondez à la question dans la feuille No 1 aussi:
Où vas-tu cet après-midi?
4) Mémorisez < les 4 règles de < à > avec un exemple!
À mercredi! Qu’est-ce que tu vas faire ce soir?
Où est-ce que tu vas aujourd’hui après l’école?