1era taller concertacion institutos dre grh 2014

“Juntos por un Huánuco Productivo, Competitivo y Exportador”“Juntos por un Huánuco Productivo, Competitivo y Exportador”

GOBIERNO REGIONAL HUÁNUCO

Oficina Regional de Cooperación Internacional

Presentación de los Proyectos SNIP Orientados al Proceso de Acreditación de Institutos Tecnológicos y

Pedagógicos de la Región Huánuco

Unidad de Cooperación Técnica Internacional

Área de Operaciones Exteriores

1er Taller de Concertación Multisectorial de la Comisión de Acreditación de Institutos Región

Huánuco

Huánuco, Lunes 29 de Septiembre 2014

“Juntos por un Huánuco Productivo, Competitivo y Exportador”

Agenda de Trabajo

Propuesta de Mejora para los Institutos de la Región Huánuco

Diagnóstico Situacional de los Institutos de la Región Huánuco

Acta de Compromisos y Acuerdos de Reunión


Metodologías de Diagnóstico

• Análisis FODA: – Fortalezas – Oportunidades– Debilidades– Amenazas

• Análisis Delfi • Entrevista a Expertos• Análisis Prospectiva Estratégica

– Godet– Foresight

• Análisis Causa - Efecto • Análisis Estadístico• Análisis de Lluvia de

Ideas• Análisis Estructural• Etc.


Diagnostico Organizacional de la DRE

Figura 2.3.1: Modelo MSV propuesto por Stafford Beer.

Fuente: Elaboración Propia del Grupo de trabajo SGDIS.


Espectrograma DRE


Diagnóstico de la DRE


Análisis FODA de los Institutos

Estrategias DA

Minimice debilidades y evite

amenazas

Estrategias FA

Use fortalezas para evadir amenazas

Amenazas-A

Liste las amenazas

Estrategias DO

Supere las debilidades

tomando ventaja de las oportunidades

Estrategias FO

Use las fortalezas para tomar ventaja de las

oportunidades

Oportunidades-O

Liste las oprtunidades

Debilidades-D

Liste las debilidades

Fortalezas-F

Liste las fortalezas

MATRIZ FODA


FODA de los Institutos de la Región Huánuco

• Comunidad Educativa Sensibilizada.• Liderazgo Educativo para Acreditación.• Capacitación Permanente sobre Acreditación.• Conformación del Equipo de Acreditación.• Avances en documentos y procesos de Gestión

según estándares CONEACES del órgano operador del SINEACE (71 estándares).

• Liderazgo institucional a nivel Regional.• Existencia de una demanda regional y nacional

en formación Docente de Calidad.• Convocatoria del CONEACES para Acreditación.• Existencia de Capacidades Institucionales para

el Proceso de Acreditación.• Necesidad Regional de Docentes de Calidad

para el Desarrollo Regional.

Fortalezas

Oportunidades

Debilidades

Amenazas

• Poco compromiso de algunos Docentes y Administrativos.• Limitados procesos pedagógicos según estándares nacionales.• Limitada pro actividad de Equipos de Trabajo que se reúnen

solo a convocatoria de la Directiva.• Limitados recursos para implementar Planes de Mejora.• Escaso apoyo administrativo para Operativizar Procesos de

Acreditación.

• Instituciones público y privados que capitalizan desaciertos de la institución.

• Cierre institucional para formación de Docentes por incumplimiento de estándares de acreditación.

• Pérdida de Acreditación y Certificación.• Pérdida de credibilidad en formación Docente.


Esquema de Diagnóstico Situacional en los Institutos

A B C

Dirección

Apoyo

Asesoría

Líneas

INFRA-ESTRUCTURA

INFO-ESTRUCTURA SUPRA-ESTRUCTURA

DI-A-01 DI-B-01 DI-C-01

AP-A-01 AP-B-01 AP-C-01

AS-A-01 AS-B-01 AS-C-01

LI-A-01 LI-B-01 LI-C-01


Modelo de Calidad del CONEACES

• Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Superior No Universitaria (CONEACES)

• 71 Estándares de Acreditación Nacional.

• Modelo de Calidad del CONEACES (Patrones a seguir por las IESP e IEST).


Elementos del Modelo de Calidad CONEACES


Cambio de Paradigma de Objetivos a Competencias


Creando Indicadores de Evaluación

Competencia

Capacidad

Criterio

Indicador

Ranking de Desempeño


Agenda de Trabajo





¿A Dónde Debemos Apuntar?

Patentes!!!

Centros d

e Certificación!!!

Cluster d

el Parque CITA

I!!!


Diagnóstico de Intervención Multisectorial

Proyectos SNIP Multisectoriales

DRE

DRA

DIREPRO

Inadecuada cobertura y calidad en la prestación de los Servicios de Extensión Social de Certificación y Exportación de las Cadenas Productivas Agro Pecuarias en los Institutos de la Región Huánuco

Inadecuada cobertura y calidad en la prestación de los Servicios de Extensión Social de Automatización y Certificación Industrial de las Cadenas Productivas Agro Industriales en los Institutos de la Región Huánuco


Aporte de la Dirección Regional de Agricultura

Sanidad Animal

Sanidad Vegetal

Insumos No Orgánicos

Insumos Orgánicos

Inocuidad Orgánica

Semillas

Centro de Certificación

Zona del Importador

Zona del Exportador

Catálogo Bio Genético

Embriones

En el Catálogo Bio Genético Pecuario, de Frutas, Frutales, y de Recursos Naturales de la Región Huánuco, nos permitirá conocer el verdadero potencial de la bio diversidad que tienen 7 de las 8 Regiones Naturales del Perú localizadas en nuestra región, con fines de producción agro pecuaria a nivel nacional e internacional.Hoy no se cuenta con este catálogo con detalle de características nutritivas, rangos de temperatura y humedad de cultivo, clima, entre otros.


Síntesis del ProblemaDRA - DRE

Costos elevados para Certificación

Agropecuaria

Demora en tiempo para Certificación

Agropecuaria


Árbol de Causas DRA-DRE


Árbol de EfectosDRA-DRE


Árbol de MediosDRA-DRE


Árbol de FinesDRA-DRE


Medios Fundamentales y Acciones DRA-DRE


Aporte de la Dirección Regional de la

Producción

Automatización Industrial

Sistematización Telemática

Robótica Industrial

Energía Renovable

Eficiencia Energética

Telecomunicaciones

Centro de Certificación

Zona del Importador

Zona del Exportador

Catálogo de Automatización

Computación Empresarial

En el Catálogo de Automatización se detallarán los grados de automatización alcanzados por las PYMES de la región Huánuco, tales como: elemental, básico-Iniciado, básico-Proceso, básico-Desarrollo, intermedio-iniciado, intermedio-Proceso, Intermedio-Desarrollo, Avanzado-iniciado, Avanzado-Proceso, Avanzado-Desarrollo.Hoy no se cuenta con este catálogo con detalle del grado de automatización industrial de las cadenas productivas agropecuarias de la Región Huánuco, grado de competitividad, productividad, entre otros.


¿Qué son los Grados de Automatización

Industrial?

VHDL-FPGA

Micro Procesadores

Micro Controladores

PLCsSCADA

Robótica

Básico

Intermedio

Avanzado


Sistematización Telemática

Bases de Datos

Telemando

Geo ReferenciaCentro de Datos

Medios de Comunicación

Ubiquidad de Servicio


Robótica Industrial

Autómata

Robot

Humanoide

Brazos Robóticos

Humanoides


Energía Renovable

Centrales Hidroeléctricas

Centrales De Paneles Solares

Centrales PicoEléctricas

Centrales Eólicas


Telecomunicaciones

Redes Fijas Redes Móviles Redes NGN

Centro de Operaciones de Red

CSIRT – Seguridad de Redes


Eficiencia Energética

Consumo

Eficiencia

CostoEntorno

Calidad


Computación Empresarial

MoveNote AnimotoPresent.Me

ProtoTyper GantterPlixiClip

PlottyGliffy

ProjeGGT

Ideame


Síntesis del ProblemaDIREPRO - DRE


Árbol de Causas DIREPRO-DRE


Árbol de EfectosDIREPRO-DRE


Árbol de MediosDIREPRO-DRE


Árbol de FinesDIREPRO-DRE


Medios Fundamentales y Acciones DIREPRO-DRE


Agenda de Trabajo





Acta de Compromisos y Acuerdos de la Reunión

• Conformar el Equipo Técnico de Formulación SNIP de los Proyectos Esbozados.

• Definir responsables de actividades y productos.• Definir los entregables de los productos.

– Formalizar la creación de la Comisión Multisectorial de Acreditación Regional de Institutos Tecnológicos y Pedagógicos de la Región Huánuco.

– Monitorear los avances de la Comisión y sus integrantes.

• Definir los Riesgos y Amenazas del Proyecto.• Definir plan de contingencia.


Problemas Encontrados

• Inadecuada Gestión del Ministerio de Educación con el Gobierno Regional Huánuco para plantear proyectos integrales con una adecuada planificación a mediano y largo plazo.

• Limitado presupuesto para el Proceso de Acreditación de Institutos Tecnológicos y Pedagógicos por parte del Gobierno Nacional.

• Inadecuada planificación del Ministerio de la Producción y el Ministerio de Agricultura y Riego para articular acciones en conjunto con el Ministerio de Educación hacia la Dirección Regional de Educación de la Región Huánuco.

“Juntos por un Huánuco Productivo, Competitivo y Exportador”“Juntos por un Huánuco Productivo, Competitivo y Exportador”

GOBIERNO REGIONAL HUÁNUCO

Oficina Regional de Cooperación Internacional

1er Taller de Concertación Multisectorial de la Comisión de Acreditación de los Institutos de la

Región Huánuco

GRACIAS…Huánuco una Región con Futuro …

Rumbo al Estado Federado de

Ancash - Huánuco - Ucayali

1era taller concertacion institutos dre grh 2014

Education