1.isu.ru/filearchive/edu_files/b1.v.dv.7.2... · 2017-10-20 · Раздел 1,2 2....

Содержание

стр.

1. Цели и задачи дисциплины (модуля) 3

2. Место дисциплины (модуля) в структуре ОПОП. 3

3. Требования к результатам освоения дисциплины (модуля) 3

4. Объем дисциплины (модуля) и виды учебной работы 4

5. Содержание дисциплины (модуля) 5

6. Перечень практических занятий, лабораторных работ, план

самостоятельной работы студентов, методические указания по организации

самостоятельной работы студентов

8

7. Примерная тематика курсовых работ (проектов) (при наличии) -

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

(модуля):

а) основная литература;

б) дополнительная литература;

в) программное обеспечение;

г) базы данных, поисково-справочные и информационные системы

12

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) 12

10. Образовательные технологии 13

11. Оценочные средства (ОС) 13

1. Цели и задачи дисциплины : приобретение студентами знаний и практического опыта

управления разработкой проектно-сметной документации и ремонтно-строительной

деятельностью.

Задачи дисциплины:

- формирование политехнических знаний и экологической культуры;

- развитие познавательного интереса к труду;

- приобретение серьезных знаний и умений в обращении с ручным

инструментом;

- освоение технологических приемов;

- решение задач направленных на создание готового проекта, отвечающего как

функциональным, так и эстетическим требованиям,

- формирование эстетического отношения к труду;

- формирование социальной активности, социальной роли (работник,

производитель, потребитель);

- получение навыков здорового образа жизни (знакомство с дизайнерскими

разработками, атмосфера гармонии, работа с экологически чистыми материалами);

- развитие таких деловых качеств, как самостоятельность, предприимчивость,

аккуратность, трудолюбие;

- формирование потребности в саморазвитии;

- развитие интереса, воображения, фантазии и творческих возможностей;

- развитие эстетического вкуса.

2. Место дисциплины в структуре ОПОП: Дисциплина «Строительные и ремонтно-

отделочные работы ». входит в вариативную часть обязательных дисциплин.

Освоение данной дисциплины базируется на знаниях, полученных при изучении

следующих дисциплин: «Графика», «Техническая творчество», «Технология

конструкционных материалов». В дисциплине «Строительные и ремонтно-отделочные

работы » определяются теоретические основы и практические навыки, при освоении

которых обучающийся способен приступить к изучению следующих дисциплин в

соответствии с учебным планом: «Технология обработки древесины», «Декоративно-

прикладное творчество»

Компетенции, сформированные при изучении данной дисциплины, позволят

обучающимся успешно решать профессиональные задачи, возникающие в период

прохождения практики.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Индекс и

наименование

компетенции

Признаки проявления компетенции

ПК-1 готовностью

реализовывать

образовательные

программы по

учебным предметам

в соответствии с

требованиями

образовательных

стандартов

Базовый уровень. В результате освоения дисциплины студент

знает: основы программы по учебным предметам в соответствии с

требованиями образовательных стандартов;

умеет: реализовывать образовательные программы по учебным

предметам в соответствии с требованиями образовательных

стандартов; анализировать и обобщать выбранный путь

достижения цели.

владеет: навыками организации учебного процесса учитывая

требования образовательных стандартов с учетом выбора

необходимой цели.

СПК-1 – готовность

к применению


знает основы применению теоретических знаний и практических

теоретических

знаний и

практических

умений в

профессиональной

деятельности

умений в профессиональной деятельности

при строительных ремонтно-отделочных работах; правила

организации рабочего места;

умеет: применять теоретические знания и практические умения в

профессиональной деятельности в

процессе строительных ремонтно-отделочных работах.

СПК-2

Владеет

технологиями

обработки

материалов,

технологиями

ведения дома в

соответствии с

профилизацией

подготовки


знает: основные понятия: конструкционные материалы; виды

технологий строительных и ремонтно-отделочных работ; историю

возникновения и современные тенденции развития направлений

строительных и ремонтно-отделочных технологий; свойства и

возможности использования строительных материалов;

умеет: самостоятельно подбирать приёмы и способы ремонтно-

отделочных работ; соблюдать необходимые условия выполнения

технологических операций; ориентироваться в специальной

литературе;

владеет: навыками основных видов и приемов ручной и

механической строительных материалов; специальной

терминологией.

СПК-3

Владеет навыками

разработки

конструкторско-

технологической и

проектной

документации и ее

использования в




знает: виды технологической документации по строительным и

ремонтно-отделочным работам; последовательность выполнения

операций по ремонтно-отделочным работам; технологическую

терминологию, применяемую в разработке и составлении

технологических карт;

умеет: планировать последовательность технологических операций

по строительным и ремонтно-отделочным работам; читать чертежи

и технические рисунки; составлять технологическую

документацию, работать по составленной технологической карте;

находить и представлять информацию по дисциплине;

рассчитывать количество материалов для строительных и

ремонтно-отделочных работ;

владеет: специальной терминологией, навыками составления

технологических карт.

4. Объем дисциплины (модуля) и виды учебной работы (разделяется по формам

обучения)

Вид учебной работы

Всего часов / зачетных единиц Семестры

8

Аудиторные занятия (всего) 8 8

В том числе: - -

Лекции

Практические занятия (ПЗ) 8 8

Самостоятельная работа (всего)*

96 96

Вид промежуточной аттестации Зач.

Контроль 4

Контактная работа (всего)**

18 18

Общая трудоемкость часы

зачетные единицы

108 108

3 3

5. Содержание дисциплины

п/п Раздел и тема дисциплины

1. Раздел 1. Основы ремонтно-строительных работ проектирования объектов

недвижимости

2. Производство ремонтно-строительных работ – основа жизнеобеспечения объектов


3. Основы проектирования объектов недвижимости

4. Раздел 2. Технология производства работ

5. Основы технологии производства земляных работ

6. Основы технологии каменных работ

7. Основы технологии штукатурных работ и выравнивания полов

8. Основы технологии плиточных работ

9. Основы технологии малярных работ

10. Основы технологии оклейки стен обоями. Укладка пола.

11. Устройство и простейший ремонт сетей инженерно-технического обеспечения

5.1. Содержание разделов и тем дисциплины

Наименование

разделов

и тем

Содержание Виды и

формы

проведения

Раздел 1. Основы ремонтно-строительных работ проектирования объектов недвижимости

Тема 1.

Производство

ремонтно-

строительных

работ – основа

жизнеобеспечения

объектов


Ремонтно-строительное производство, его роль и

место в жизнеобеспечения объектов недвижимости.

Особенности и процессы производства. Виды

строительных работ и ремонтных работ.

Классификация строительных материалов.

Практическое

занятие

Тема 2. Основы

проектирования

объектов


Основные принципы проектирования.

Последовательность проектирования. Вариантность

проектирования. Разработка исходно-

разрешительной документации. Этапы и стадии

проектирования. Система норм и нормативов.

Состав проектной документации.


занятие

Раздел 2. Технология производства работ

Тема1 Основы

технологии

производства

земляных работ

Строительные свойства и классификация грунтов.

Основные способы производства земляных работ.

Машины для производства земляных работ.

Разработка грунтов. Водоотведение.

Гидроизоляция. Техника безопасности при

выполнении каменных работ.


занятие

Тема 2 Основы


каменных работ

Материалы для каменных работ. Кладка из

штучных камней. Возведение каменных

конструкций из крупных блоков. Отделка стен и

отдельных элементов интерьера декоративным

камнем. Техника безопасности при выполнении

каменных работ.


занятие



штукатурных

Виды вяжущих материалов, используемых в

строительстве. Понятие о строительных растворах.

Марки цементов. Подготовка поверхности к


занятие

работ и

выравнивания

полов

оштукатуриванию. Особенности оштукатуривания

деревянных стен. Технология штукатурных работ.

Технология выравнивания полов. Инструменты и

приспособления для штукатурных работ. ТБ при

выполнении штукатурных работ.



плиточных работ

Материалы для плиточных работ. Плитка для пола

стен. Фасадная плитка. Растворы и мастики для

плиточных работ. Крепление плитки на кляммеры.

Инструменты и приспособления для плиточных

работ. Технологии плиточных работ. Затирка швов.


занятие



малярных работ

Типы красок и место их применения. Инструменты

и приспособления для малярных работ. Назначение

и приемы работы и уход за инструментом.

Подготовка поверхности к окраске. Грунтовка.

Технология окраски. Подготовка краски. Техника

безопасности при выполнении малярных работ.


занятие

Тема 6 Основы


оклейки стен

обоями. Укладка

пола

Технология оклейки поверхности обоями.

Классификация обоев. Инструменты,

приспособления и оборудование для обойных

работ. Виды напольных покрытий. Классификация

напольных покрытий. Технология укладки

напольных покрытий. Техника безопасности при

обойных работах и укладки напольных покрытий.


занятие

Тема 7 Устройство и

простейший

ремонт сетей

инженерно-

технического

обеспечения

Инженерно- технические сети. Системы:

водоснабжения, водоотведения,

кондиционирования, энергоснабжения, отопления,

вентиляции. Приборы и оборудования инженерно-

технических сетей. Материалы труб систем

водоснабжения, водоотведения, отопления.

Системы вентиляции. Виды, особенности

радиаторов отопления и их установка.


занятие

5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми

(последующими) дисциплинами

№

п/п

Наименование обеспечиваемых

(последующих) дисциплин

№№ разделов и тем данной дисциплины,

необходимых для изучения обеспечиваемых

(последующих) дисциплин

(вписываются разработчиком)

1. «Технология обработки

древесины»,

Раздел 1,2

2. «Декоративно-прикладное

творчество»

Раздел 1,2

5.3. Разделы и темы дисциплин (модулей)и виды занятий

№

п/п

Наименование раздела и темы Виды занятий в часах

Лекц. Практ.

зан. СРС Всего

1. Раздел 1. Основы ремонтно-строительных работ

проектирования объектов недвижимости 2 30 32

2. Тема 1. Производство ремонтно-строительных работ

– основа жизнеобеспечения объектов недвижимости 1 15

3. Тема 2

Основы проектирования объектов недвижимости 1 15

4. Раздел 2. Технология производства работ 6 66 66

5. Тема 1

Основы технологии производства земляных работ 0,5 8

6. Тема 2

Основы технологии каменных работ 0,5 8

7. Тема 3

Основы технологии штукатурных работ и

выравнивания полов

1 10

8. Тема 4

Основы технологии плиточных работ 1 10

9. Тема 5

Основы технологии малярных работ 1 10

10. Тема 6

Основы технологии оклейки стен обоями. Укладка

пола

1 10

11. Тема 7 Устройство и простейший ремонт сетей

инженерно-технического обеспечения 1 10

6. Перечень практических занятий

№

п/

п

№ раздела и темы

дисциплины

Наименование

практических

работ

Трудоемкость

(час.)

Оценочные

средства

Формируемые


1 2 3 4 5 6

Раздел 1. Основы ремонтно-строительных работ проектирования объектов


Тема 1.


ремонтно-



жизнеобеспечения

объектов


1

Собеседование

Отчет по

практической

работе

ПК-1, СПК-1,

СПК-2, СПК-3

Тема 2

Основы


объектов


Разработка

примерного

проекта

дачного

участка:

1


Отчет по


работе

ПК-1, СПК-1,

СПК-2, СПК-3

Раздел 2. Технология производства работ

Тема 1

Основы




Примерный

расчет

земляных

работ.

0,5


Отчет по


работе

ПК-1, СПК-1,

СПК-2, СПК-3

Тема 2

Основы




дизайна

клумбы для

цветов.

0,5


Отчет по


работе

ПК-1, СПК-1,

СПК-2, СПК-3

Тема 3 Разработка 1 Собеседование ПК-1, СПК-1,

Основы



работ и


полов

технологическо

й карты и

сметы


работ и


полов.

Отчет по


работе

СПК-2, СПК-3

Тема 4

Основы


плиточных работ



й карты и

сметы

плиточных

работ.

1


Отчет по


работе

ПК-1, СПК-1,

СПК-2, СПК-3

Тема 5

Основы





й карты и

сметы

малярных

работ

1


Отчет по


работе

ПК-1, СПК-1,

СПК-2, СПК-3

Тема 6

Основы



обоями. Укладка

пола


коллекции

материалов для

оклейки стен и

покрытия пола.

1


Отчет по


работе

ПК-1, СПК-1,

СПК-2, СПК-3

Тема 7

Устройство и



инженерно-





й карты и

сметы на

монтаж систем

вентиляции и

кондициониров

ания.



й карты и

сметы на

монтаж

системы

отопления.



й карты и

сметы на

монтаж

системы

водоснабжения

.

1


Отчет по


работе

ПК-1, СПК-1,

СПК-2, СПК-3

6.1. План самостоятельной работы студентов

№

нед

Тема Вид

самостоятельной

Задание Рекомендуемая

литература

Коли

честв

. работы о

часов


ремонтно-



жизнеобеспече

ния объектов


7.Материаловедение:

Отделочные

строительные работы

2.Материаловедение и

технология

материалов

15

Основы


объектов




проекта дачного

участка

Определить

основные

технические

характеристи

ки участка

2.Геодезия

6.Лидвелл, Уильям.

Универсальные

принципы дизайна

5.Лебедев, Александр

Николаевич.

Планировка

пространства и дизайн

помещений на

компьютере

15

Основы





дизайна клумбы

для цветов


основные

этапы

разработки

дизайна

клумбы

2.Геодезия

5.Лебедев, Александр

Николаевич.

Планировка

пространства и дизайн

помещений на

компьютере

8

Основы



Примерный

расчет земляных

работ.


основные

этапы расчет

земляных

работ.

6.Лидвелл, Уильям.

Универсальные

принципы дизайна 8

Основы



работ и


полов



варианта

технологической

карты и сметы


работ и


полов.


количество

необходимог

о материала

для


работ и

выравнивани

я полов




8.Павлюченкова,

Элита. Иркутск

уходящий

10

Основы


плиточных

работ



варианта



плиточных работ.





для

плиточных

работ

3.Ивлиев, Анатолий

Александрович.



1.Бобрешова,

Светлана

Владимировна.

Технология.

Штукатурно-малярное

дело

10

Основы







Александрович. 10

малярных работ варианта






для

малярных

работ



1.Бобрешова,

Светлана

Владимировна.

Технология.

Штукатурно-малярное

дело

Основы



обоями.

Укладка пола



варианта

коллекции

материалов для

оклейки стен и

покрытия пола.





для оклейки

стен обоями

и укладки

пола


Александрович.


строительные работы 10

Устройство и



инженерно-





варианта


карты и сметы на

монтаж систем

вентиляции и

кондиционирован

ия.



варианта



монтаж системы

отопления.



варианта



монтаж системы

водоснабжения.


основные

этапы

ремонта

сетей

инженерно-






10

6.2. Методические указания по организации самостоятельной работы студентов

На самостоятельную работу студентов отводится 96 часов, содержание которых

соответствует вышеприведённому плану самостоятельной работы студентов.

Студенты самостоятельно изучают отдельные вопросы, темы и разделы учебной

программы, а так же занимаются повторением пройденного материала полученного во

время учебного процесса, при этом повышая свой уровень знаний.

Практические работы проводятся согласно тематике учебного плана дисциплины

«Строительные и ремонтно-отделочные работы»

7. Примерная тематика курсовых работ Не предусмотрено

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература:

1. Виноградов, Алексей Николаевич. Художественная обработка дерева [Текст] / А. Н.

Виноградов, В. А. Савченкова. - Ростов н/Д. : Феникс, 2004. - 316 с. :-10

2. Материаловедение и технология материалов [Текст] : учеб. пособие / ред.: А. И.

Батышев, А. А. Смолькин. - М. : ИНФРА-М, 2013. - 288 с. -10

3. Молотова, Виктория Николаевна. Декоративно-прикладное искусство [Текст] :

учеб. пособие / В. Н. Молотова. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : ФОРУМ, 2013. - 288 с. -

(Профессиональное образование). - ISBN 978-5-91134-398-9 : 370.00 р. - 30

б) дополнительная литература:

1. Бобрешова, Светлана Владимировна. Технология. Штукатурно-малярное дело. 8

класс [Текст] : учеб. для спец. (коррекционных) образоват. учреждений VIII вида / С.

В. Бобрешова, Я. Д. Чекайло. - М. : ВЛАДОС, 2010. - 216 с. -5

2. Геодезия [Текст] : учебник / ред. Д. Ш. Михелев. - 11-е изд., перераб. - М. : Академия,

2012. - 496 с. -1

3. Ивлиев, Анатолий Александрович. Отделочные строительные работы [Текст] :

учебник / А. А. Ивлиев. - 2-е изд., стер. - М. : Академия, 1999. - 487 с. -2

4. Клюев, Геннадий Иванович. Справочник мастера столярного и мебельного

производства [Текст] / Г. И. Клюев. - М. : Академия, 2006. - 368 с. – 2

5. Лебедев, Александр Николаевич. Планировка пространства и дизайн помещений на

компьютере [Текст] : работаем в 3ds Max, ArchiCAD, ArCon / А. Лебедев. - СПб. :

Питер, 2011. - 319 с. + 1 эл. опт. Диск

6. Лидвелл, Уильям. Универсальные принципы дизайна [Текст] : 125 способов сделать

любой продукт удобным и привлекат. с помощью оригин. дизайнер. концепций / У.

Лидвелл, К. Холден, Д. Батлер ; пер. с англ. А. Мороз. - СПб. : Питер, 2014. - 272 с.-1

7. Материаловедение: Отделочные строительные работы [Текст] : учебник / В. А.

Смирнов, Б. А. Ефимов, О. В. Кульков. - М. : Академия, 2002. - 284 с. -2

8. Павлюченкова, Элита. Иркутск уходящий [Текст] : о декоре деревянных и каменных

домов / Э. Г. Павлюченкова. - Иркутск : Оттиск, 2008. - 69 с.-1

9. Скворцов, Константин Алексеевич. Художественная обработка металла, стекла,

пластмассы [Текст] / К. А. Скворцов. - М. : ПРОФИЗДАТ, 2004. - 144 с. - (Ремесло и

рукоделие). - ISBN 5-255-01430-3 : 70.00 р. -1

10. Современная аранжировка цветов [Текст] / текст П. Прайк. - М. : Арт-Родник, 2008.

– 192 с-1

11. Традиции мастерской "Традиция" [Текст] / Науч.-исслед. проект. реставрац.

мастерская. - Иркутск : НИПРМ "Традиция", 2010. - 85 с. -1

12. Уайт, Энтони. Архитектура: формы, конструкции, детали [Текст] : ил. справ. / Э.

Уайт, Б. Робертсон ; пер. с англ. Е. В. Нетесова. - М. : АСТ ; М. : Астрель, 2003. - 112 с.

-2

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

http://www.window.edu.ru

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля):

Специальные помещения: учебные аудитории для проведения занятий лекционного и

семинарского типа, групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и

промежуточной аттестации

Специальные помещения: для самостоятельной работы

на 25 рабочих мест, укомплектованная специализированной мебелью и техническими

средствами обучения. Доска аудиторная; стол 13 шт; стул-25 шт

на 28 рабочих мест. Компьютер (Системный блок в комплекте, Монитор) – 28 шт;

Интерактивная доска; Проектор Неограниченный доступ к сети Интернет

10. Образовательные технологии: Образовательные технологии: технология проблемного обучения, технология проектного

обучения практическая работа, технология развивающего обучения самостоятельная

работа. Занятие - практикум с использованием технической документации. Продуктивные

(проблемное изложение, исследование) и репродуктивные (объяснительно-

иллюстративные) методы. При проведении аудиторных занятий со студентами

используются интерактивные технологии.

- формы организации деятельности: фронтальная, бригадно-звеньевая и индивидуальная.

11. Оценочные средства (ОС):

Оценочные средства для определения степени сформированности компетенций

студентов

Шифр


Содержание компетенции Оценочные средства

ПК-1 готовностью реализовывать

образовательные программы

по учебным предметам в

соответствии с требованиями

образовательных стандартов


Отчет по практической работе

СПК-1

готовность к применению

теоретических знаний и

практических умений в





СПК-2

Владеет технологиями

обработки материалов,

технологиями ведения дома

в соответствии с

профилизацией подготовки



СПК-3

Владеет навыками

разработки конструкторско-

технологической и

проектной документации и

ее использования в





11.2. Оценочные средства для проведения текущего контроля

С целью проверки сформированости компетенций, предусмотрены письменные и устные

формы проверки студентов, а так же отчеты и их защита по лабораторным работам. В

программе значатся вопросы, которые отражают пройденный учебный материал по

разделам дисциплины, а так же используется при этом дополнительный устный опрос.

Учитывается посещаемость занятий и отсутствие задолженности по дисциплине

«Строительные и ремонтно-отделочные работы ».

Проверка и оценка выполнения заданий для самостоятельной работы, отчетов по

практическим работам.

«Зачтено» ставится, если материал усвоен в полном объёме, изложен логично, выводы и

обобщения точны, студент владеет основными понятиями и терминологией; конспекты

лекций представлены в системе; выполнены и представлены все образцы заданий

практических работ и задания по самостоятельной работе.

«Не зачтено» ставится, если в усвоении материала имеются пробелы, материал излагается

не систематизировано, слабо аргументированы выводы и обобщения; конспекты лекций

отсутствуют или представлены фрагментарно и бессистемно; студент не владеет

терминологией; выполнены и представлены не все задания практических работ, задания

по самостоятельной работе не представлены или представлены частично.

Оценка «отлично» выставляется студенту, если: материал усвоен в полном объёме;

студент имеет всестороннее, систематическое и глубокое знание учебного предмета,

владеет необходимыми умениями и навыками, технологической терминологией;

представлены отчёты по всем практическим работам; выполнены задания по

самостоятельной работе.

Оценку «хорошо» получает студент, если: в усвоении материала имеются незначительные

пробелы, изложение материала недостаточно систематизировано, отдельные умения и

навыки недостаточно устойчивы; представлены отчёты по всем практическим работам;

выполнены задания по самостоятельной работе.

Оценка «удовлетворительно» ставится, если в усвоении материала имеются пробелы:

материал излагается не систематизировано, отдельные умения недостаточно устойчивы,

выводы и обобщения аргументированы слабо, в них допускаются ошибки, основное

содержание материала не усвоено в полном объёме; представлены отчёты по

практическим работам и самостоятельной работе не в полном объёме.

Нормы оценки знаний предполагают учёт индивидуальных особенностей студентов,

дифференцированный подход к обучению и проверке знаний и умений.

11.3. Оценочные средства для промежуточной аттестации

Вопросы

1. Ремонтно-строительные работы и их роль в жизнеобеспечении объектов

недвижимости.

2. Виды строительных и ремонтных работ.

3. Классификация строительных материалов.

4. Последовательность проектирования.

5. Этапы проектирования

6. Проектная документация

7. Классификация грунтов

8. Материалы для каменных работ

9. Техника безопасности при выполнении каменных работ

10. Виды вяжущих строительных материалов.

11. Особенности оштукатуривания деревянных стен

12. Технология выравнивания полов

13. Технология плиточных работ

14. Виды красок и их применение

15. Техника безопасности при выполнении штукатурных работ

16. Техника безопасности при выполнении малярных работ

17. Классификация обоев

18. Виды напольных покрытий

19. Техника безопасности при выполнении обойных работ

20. Техника безопасности при выполнении укладки пола

21. Виды инженерно- технических сетей

22. Система водоснабжения

23. Система вентиляции

24. Система кондиционирования

25. Система отопления.

26. Система водоотведения

27. Система энергоснабжения

28. Виды радиаторов отопления

Документ составлен в соответствии с требованиями ФГОС по направлению 44.03.01

Профессиональное обучение (по отрослям)утвержденного приказом Минобрнауки РФ

№1426 от 04.12.2015г.

Разработчик программы старший преподаватель Д.Н. Голубев

Настоящая программа не может быть воспроизведена ни в какой форме без

предварительного письменного разрешения кафедры-разработчика программы.

1.isu.ru/filearchive/edu_files/b1.v.dv.7.2... · 2017-10-20 · Раздел 1,2 2....

Documents