國 立 臺 灣 師 範 大 學 校 務 基 金 出 國 報 告

承辦人：王嘉瑜 聯絡電話：1268 提出日期：103 年 7 月 15 日

備 註：出國人員若為 2 人以上，得以 1人為代表提交出國報告。

計 畫 名 稱 赴美參加 2014 美洲教育者年會(NAFSA)暨教育展

姓名 服務單位 職稱

林豐利 國際事務處國際學生事務組 組長

出 國 人 員

（如不敷填寫，請

自行增列） 王嘉瑜 國際事務處學術合作組 行政幹事

出 國 地 點 美國加州聖地牙哥市

出 國 期 間 自 103 年 5 月 25 日起至 103 年 6 月 1 日止

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報 告 內 容 一、目的：

本校多年來積極參加各地區大型高等教育者年會暨教育展，期能增加

本校知名度，廣收國際優秀學生，提昇學術水準，營造國際化校園；

近年臺灣面臨少子化趨勢，藉由參加此類大型國際教育平台之機會，

亦期增進與會各校代表或學者對臺灣之了解，促進與本地大學校院國

際合作、促使國際學生選擇來臺短期進修、研究、實習，甚或直接攻

讀學位。

二、過程：

NAFSA: Association of International Educators（前稱 National

Association for Foreign Student Affairs，中譯「美洲教育者年會」）

成立宗旨為提供美國大專校院國際交換生專業服務，演變至今已擴大

至國際專家學者交流層面，並定期發行刊物、舉辦年度會議、講座、

經驗交流分享工作坊等，可謂高等教育界之重要機構及盛事。

每年大會舉辦地點於四年前即選定，歷經多時籌備完成，各國報名入

場之國際教育人士（含參觀與展出者）今年度已破萬名。除各大學外，

亦有各國留學代辦組織、大學學會、語言學習機構等參展，為集中效

應並節省開銷，多國均採整體行銷方式，整合國內多所大學共租攤位

參展，歐美地區如德國、法國、加拿大、巴西，亞太地區如中國大陸、

日本、韓國等皆為此方式，臺灣今年亦然，由財團法人高等教育國際

合作基金會統籌辦理展場租借、設計、搭建與整合大會訊息等事宜。

本年度行程如以下簡表：

日期 行程內容

5 月 25 日（日） 自桃園機場出發，飛往美國舊金山機場

美國時間

5 月 25 日（日）

1. 自舊金山機場轉機，飛抵聖地牙哥機場

2. 搭車至飯店

美國時間

5 月 26 日（一）

1. 報到、領取資料、布置本校攤位桌

2. NAFSA 大會開幕演講

美國時間

5 月 27~30 日

（二）~（五）

1. 聆聽講座

2. 參展值班、回覆諮詢

3. 與各校代表會面洽談合作

4. 拜訪他校攤位並交換資訊、觀摩展場

5. 整理本校文宣、撤場

美國時間

5 月 31 日（六）

1. 搭車至聖地牙哥機場，轉機飛抵舊金山機場

2. 自舊金山機場出發返臺

6 月 1 日（日） 抵達桃園機場

2

本年度工作成果如以下簡表：

項目 數量 摘要/備註

來攤位詢問本校

相關資訊 約 40 校

英語授課課程、華語語言課程、暑期課程、實習機會

參展期間與國外

學校或機構洽談

合作

約 20 校

1. 加拿大亞伯達大學(University of Alberta) (運休領域合作意向洽談)

2. 加拿大 University of Regina (雙聯合作意向洽談)

3. 加拿大 McMaster University (商學院合作意向洽談)

4. 加拿大 University of Galgary (商管暑期學分課程詢問)

5. 美國馬里蘭大學(University of Maryland) (交換學生不平衡議題)

6. 美國 Pace University (雙聯、學生交換合作意向洽談)

7. 美國 Western Oregon University (雙聯合作意向洽談)

8. 美國 Alliant International University (管院合作意向洽談)

9. 美國 The Washington Center (實習合作意向洽談)10. 美國 CRCC Asia (實習、華語合作意向洽談) 11. 秘魯 Universidad Inca Garcilaso de la Vega (合

作意向洽談)

12. 巴西 University Salvador – UNIFACS (合作意向洽談)

13. 多明尼加聖多明尼哥自治大學(Universidad Autónoma de Santo Domingo)

14. 日本 Kansai Gaidai University (學生交換合作意向洽談)

15. 俄羅斯 Ural Federal University (免費俄語課程)16. 香港科技大學 (與國語中心合作意向洽談) 17. 英國 University of Portmouth (合作意向洽談)18. 英國 Swansea University (翻譯領域雙聯合作意

向洽談)

19. 法國 Université de Technologie de Compiègne(合作意向洽談)

20. 荷蘭 The Hague University of Applied Sciences (英語授課課程與實習)

拜訪他校攤位或

會中與各校代表

交流人數

約 50 人

禮貌性交談與相互簡介

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三、心得：

(一)大會提供之其他工作坊和講座：

大致為赴外學習、開發國際學生市場、招生策略、國際生輔導諮詢技

巧等議題。另外，亞洲各國如日、韓、印、中與香港等各有獨立之開

放性講座，介紹該國之大學院校之整體願景與國際化基積極作為。作

為整體之國家行銷大有助益，可作為臺灣未來參展規劃之參考。

(二)與各校代表洽談學術合作議題

本校行前聯繫重點姊妹校與欲開拓合作之學校，安排於年會期間會

面，洽談學術合作協議簽訂與高層出訪等議題，面對面討論更能了解

需求與疑問，加速合作或解決問題之進度，使交流管道維持暢通。

(三)展場空間與設備

本年度臺灣計有22所大學校院參展，由財團法人高等教育國際合作基

金會統籌攤位設計、搭建，攤位空間大小適宜，規劃為「整體推廣區」、

「會談區」、「各校文宣展示區與儲物區」。本年度開始各校均有專用桌

椅、文宣架與儲物區，有利與前來詢問者對談，訪客也方便留言。

(四)整體感想

近年除暑期課程、通識課程與英語授課課程以外，跨國實習的趨勢逐

漸形成，多校表示對此有興趣；今日中國大陸收、送學生成果斐然，

華語文教學市場亦獨占鼇頭，臺灣面臨同文同種的競爭壓力，加上近

年出國留學人數下降，如何區別市場，吸引國際學生前來，成為宣傳

臺灣的種子，乃一大議題。

根據財團法人高等教育國際合作基金會資料，101年度美洲學生來臺有

54％其目的為研習華語，惟近兩年來整體成長幅度有下滑現象；本校

長期以來仰賴國語教學中心吸引短期國際學生，以本校國際事務處登

記在案之近三年統計數據顯示，所有攻讀學位及短期研修之國際學生

（含僑生、陸港澳生），隸屬「正規系所」者平均一學年約2,164人次，

其中僑生與陸港澳生約佔957人次，比例為44％，如加上僅於「正規系

所」掛名、未於其系所修讀專業課程，而於國語教學中心研習之非母

語交換生約150人次，則本校於「正規系所」修讀專業課程之非母語學

生平均一學年約為1,057人次，佔49％，仍有拓展空間。（註：「1人就

讀1學期」是為「1人次」，「同1人就讀2學期」是為「2人次」。）

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5

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四、建議： 採納情形 （請勾選）

項次 內容 已採行

未採行

研議中

1 臺灣展場仍缺無線網路服務，若能提供，將大大助於本團成員即時

聯繫重要事項或查詢資料並展示與訪客。 V

2 增加本校英語授課科目，提高國際學生至本校交換、訪學之意願。 V

3 強化本校暑期課程整體策略與執行力，增加選讀人數。 V

4 建立外籍生在臺(校)實習管道，增加來臺(校)吸引力。 V

5 可考慮爭取舉辦亞洲區之教育展，可增加學校之能見度。 V

6 本校國語教學中心對歐美學生極具吸引力，下次參展可考慮該中心

人員參與。 V

備註：1.倘無建議事項，亦請寫「無」。

2.如不敷填寫，請逕自增加列數。

五、其它（自行決定是否附論文或相片…等資料）

臺灣展場攤位設計

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本校文宣架(每校 2 格)

本校文宣桌與擺設

本校文宣桌與擺設

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本校西式三角旗 本校文宣桌(每校半桌)

臺灣展場共同推廣區

臺灣展場會談區

臺灣展場共同留言板 臺灣展場攤位一覽

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臺灣展場 Happy Hour 說明看板

臺灣與會學校值班看板

駐洛杉磯代表採訪

臺灣與會學校部分代表與基金會

成員、駐洛杉磯代表合影

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駐洛杉磯代表採訪

國外學校訪客瀏覽臺灣與會學校

資訊看板

本校代表與國外學校訪客洽談

本校代表與國外學校訪客洽談

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本校代表與國外學校訪客洽談

本校代表與國外學校訪客洽談

本校與姊妹校代表合影

本校與姊妹校代表合影

本校代表與基金會成員、淡大代表

合影

本校代表與基金會執行長合影