2562) .2) - cur-das.wu.ac.th

รายละเอยดของหลกสตรระดบปรญญาตร

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต

สาขาเทคโนโลยมลตมเดย แอนเมชน และเกม

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562)

(มคอ.2)

สานกวชาสารสนเทศศาสตรมหาวทยาลยวลยลกษณ

สป.อว. รบทราบการใหความเหนชอบหลกสตรน�แลวเม�อวนท� 16 ก.ค. 2564

บทนำ

หลกสตรเทคโนโลยมลตมเดย แอนเมชน และเกม ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2562 เปนหลกสตรปรบปรงมาจากหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาเทคโนโลยมลตมเดยและแอนเมชน ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560 เพอใหสอดรบกบนโยบายประเทศไทย 4.0 และสภาพสงคม เศรษฐกจ และสงแวดลอมทเปลยนแปลงไป หลกสตรเทคโนโลยมลตมเดย แอนเมชน และเกม ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2562 ประกอบดวยการเรยนการสอนจำนวน 167 หนวยกต แบงเปนวชาศกษาทวไป 40 หนวยกต วชาเอกบงคบและเอกเลอก 119 หนวยกต รวมถงวชาเลอกเสร 8 หนวยกต ภายใตจำนวนหนวยกตดงกลาว วชาเอกบงคบถกออกแบบใหเนน วชาพนฐานทางศลปะ เทคโนโลยมลตมเดย คอมพวเตอร 2 มต คอมพวเตอร 3 มต และเกม จากนนในสวนของวชาเอกเลอกแบงเปน 3 กลมเอกเลอก คอ 1)กลมวชาศลปะและแอนเมชน มงเนนการผลตแอนเมชน 2 มตและ 3 มตขนสง 2) กลมวชาเกมและเทคโนโลย มงเนนการออกแบบและการผลตเกมรวมถงสอมลตมเดยในรปแบบตางๆ 3) กลมกราฟกอารท มงเนนการออกแบบและสรางงานทางดานกราฟกและการประยกตใช

หลกสตรเทคโนโลยมลตมเดยและแอนเมชน ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2562 มจดเดนดวยกน 8 ประการ คอ

1. โครงสรางและเนอหารายวชาของหลกสตรมความทนสมย ครบถวน และมงเนนการเรยนรเชงรกเพอใหผเรยนสามารถสรางสรรคงานมลตมเดย แอนเมชน และเกม ทมคณภาพสอดรบกบนโยบาย “ประเทศไทย 4.0”

2. มห องปฏบ ต การท ใหญและทนสมย ม อ ปกรณและเคร องม อในการเร ยนเทยบเทาภาคอตสาหกรรม ใหญและทนสมยทสดในภาคใต และเปน 1 ใน 5 ของประเทศไทย

3. ผลตบณฑตทมคณสมบตตรงตามทตลาดอตสาหกรรมมลตมเดยตองการ โดยมงเนนผลตบณฑตใหมความสามารถในการออกแบบและผลตแอนเมชน และเกม ทงในรปแบบ 2 มตและ 3 มต ตลอดจนสามารถนำเทคโนโลยความจรงเสมอนหรอเทคโนโลยความจรงเสมอนผสานโลกจรงมาใชในงานแอนเมชนและเกมได

4. อาจารยผสอนและบคลากรเปนผทมความพรอมในการปฏบตงานทงดานความร ทกษะ ความชำนาญ และเปนผทมความรบผดชอบสง ทมเทเสยสละในงานทตนรบผดชอบ

5. ผลตบณฑตท มความสามารถทางดานภาษาองกฤษ โดยมการเตรยมความพรอมดานภาษาองกฤษในรายวชาศกษาทวไปจำนวน 6 รายวชาตลอด 2 ปการศกษา และเมอเขาสวชาชพจะมการเรยนการสอนเปนภาษาองกฤษในรายวชาการขนรป 3 มต รายวชาการเปนผประกอบการในธรกจดจทล และรายวชาสมมนาสำหรบงานเทคโนโลยมลตมเดย แอนเมชน และเกม

6. มการควบคมมาตรฐานการศกษา โดยการจดสอบประมวลความร (Comprehensive Examination) เพ อทดสอบความร ความสามารถ ประสบการณ และการนำทฤษฎมา

ประยกตใช ทงนการสอบวดความรดงกลาวจะทำการประเมนในลกษณะของปตอป โดยแบงเปน - ชนปท 2 ประเมนความรพนฐานทวไปทเกยวของกบหลกสตร - ชนปท 4 ประเมนความรรวบยอดของการผลตแอนเมชน หรอเกม หรอสอมลตมเดย

7. มความรวมมอกบภาคอตสาหกรรมและภาครฐเพอรวมกนพฒนาบณฑต 8. มการจดการเรยนการสอนโดยใชมาตรฐาน UKPSF

สารบญ

รายละเอยดของหลกสตร หนา

หมวดท 1 ขอมลทวไป 1. รหสและชอหลกสตร.................................................................................................................... 1 2. ชอปรญญาและสาขา……………………………………………………………………………………………………. 1 3. วชาเอก .........……………………………………………………………………………………………………….. 1 4. จานวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร……………………………………………………………………………. 1 5. รปแบบของหลกสตร…………………………………………………………………………………………………….. 1 6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร…………………………………….. 3 7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน…………………………………………… 3 8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงสาเรจการศกษา………………………………………………………………. 3 9. ชอ นามสกล ตาแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร................. 4 10. สถานทจดการเรยนการสอน………………………………………………………………………………………… 5 11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจาเปนตองนามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร 5 12. ผลกระทบจากขอ 11. ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลย 6 13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในสานกวชา/สาขาวชาอนของมหาวทยาลย 7

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร 1. ปรชญา จดเดน ความสาคญ และวตถประสงคของหลกสตร............................................. 9 2. แผนพฒนาปรบปรง……………………………………………………………………………………………………… 10

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การดาเนนการ และโครงสรางหลกสตร 1. ระบบการจดการศกษา…………………………………………………………………….………………………….. 12 2. การดาเนนการหลกสตร……………………………………………………………………………………………….. 12 3. หลกสตรและอาจารยผสอน…………………………………………………………………………………………. 15 4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงานหรอสหกจศกษา)................... 59 5. ขอกาหนดเกยวกบการทาโครงงานหรองานวจย......................................................................... 60

หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอน และการประเมนผล 1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา…………………………………………………………………….. 62 2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน………………………………………………………………………….. 62 3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา

(Curriculum Mapping)…………………………………………………………………………............ 69

รายละเอยดของหลกสตร หนา หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา

1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด)…………………………………………… 80 2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา…………………………………………………… 80 3. เกณฑการสาเรจการศกษาตามหลกสตร………………………………………………………………………….. 80

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย 1. การเตรยมการสาหรบอาจารยใหม……………………………………………………………………………….. 81 2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย............................................................................. 81

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร 1. การกากบมาตรฐาน…………………………………………………………………………………………………… 82 2. บณฑต………………………………………………………………………………………………………………..……. 82 3. นกศกษา…………………………………………………………………………………………………………………… 83 4. อาจารย…………………………………………………………………………………………………………………… 84 5. หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน.............................................................. 85 6. สงสนบสนนการเรยนร................................................................................................................ 86 7. ตวบงชผลการดาเนนงาน (Key Performance Indicators)………………………………….. 87

หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการดาเนนการของหลกสตร 1. การประเมนประสทธผลของการสอน……………………………………………………………………….. 89 2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม……………………………………………………………………………… 89 3. การประเมนผลการดาเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร…………………………………………….. 89 4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง………………………………………………………. 89

ภาคผนวก ภาคผนวก ก ตารางเปรยบเทยบโครงสรางหลกสตร……………………………………………………….. 90 ภาคผนวก ข คาสงแตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตร.................................................... 95 ภาคผนวก ค ประวตและผลงานทางวชาการของอาจารยประจาหลกสตร............................ 96 ภาคผนวก ง ขอบงคบมหาวทยาลยวลยลกษณ วาดวยการศกษาขนปรญญาตร พ.ศ. 2560....... 111

1

รายละเอยดของหลกสตร หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต

สาขาเทคโนโลยมลตมเดย แอนเมชน และเกม (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562)

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยวลยลกษณ วทยาเขต/คณะ/ภาควชา สำนกวชาสารสนเทศศาสตร

หมวดท 1 ขอมลทวไป 1. รหสและชอหลกสตร

รหสหลกสตร : ชอหลกสตรภาษาไทย :

25500231105298 หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาเทคโนโลยมลตมเดย แอนเมชน และเกม

ชอหลกสตรภาษาองกฤษ : Bachelor of Science Program in Multimedia Technology, Animation and Game

2. ชอปรญญาและสาขา

ภาษาไทย :

ชอเตม ชอยอ

วทยาศาสตรบณฑต (เทคโนโลยมลตมเดย แอนเมชน และเกม) วท.บ. (เทคโนโลยมลตมเดย แอนเมชน และเกม)

ภาษาองกฤษ : ชอเตม ชอยอ

Bachelor of Science (Multimedia Technology, Animation and Game) B.Sc. (Multimedia Technology, Animation and Game)

3. วชาเอก ไมม 4. จำนวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 172 หนวยกตระบบไตรภาค 5. รปแบบของหลกสตร

5.1 รปแบบ

2

- หลกสตรระดบปรญญาตร 4 ป 5.2 ประเภทของหลกสตร

- หลกสตรปรญญาตรทางวชาการ 5.3 ภาษาทใช

- หลกสตรจดการเรยนการสอนเปนภาษาไทยและภาษาองกฤษ 5.4 ระบบการเรยนการสอน

- หลกสตรมการจดการเรยนการสอนทงวธบรรยาย ปฏบตการ และ Active Learning โดยมการแบงเปนกลมยอย (กลมละ 20 – 25 คน) มการวดผลในทกสปดาหตลอดทงภาคการศกษา ทงน ในกระบวนการจดการเรยนการสอน มการกาหนด โจทยสาหรบทาแบบฝกหดใหกบนกศกษาทกหวขอ และตรวจประเมนผลงาน ของนกศกษา พรอมทงใหความเหน จดแขงและจดออนแกนกศกษาอยางชดเจน (Formative Assessment) เพอใหนกศกษามความร อยางลกซงในรายวชานนๆ หรอการใชวธการสอนรปแบบอนทสงเสรมทกษะทจาเปนทงการอาน การเขยน การนาเสนอ การคดวเคราะหและการสงเคราะห

5.5 การรบเขาศกษา - รบเฉพาะนกศกษาไทยและตางชาตทสามารถฟง พด อาน เขยน และเขาใจภาษาไทยได

เปนอยางด 5.6 ความรวมมอกบสถาบนอน

- เปนหลกสตรของสถาบนโดยเฉพาะ 5.7 ความรวมมอกบตางประเทศ

- ไมม 5.8 การใหปรญญาแกผสำเรจการศกษา

-ใหปรญญาเพยงสาขาเดยว

6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร 1) หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาเทคโนโลยมลตมเดย แอนเมชน และเกม (หลกสตรปรบปรง

พ.ศ. 2562) ปรบปรงมาจากหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาเทคโนโลยมลตมเดยและแอนเมชน (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560)

2) กำหนดเปดสอนในภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2562 เปนตนไป 3) คณะกรรมการประจำสำนกวชาสารสนเทศศาสตร เหนชอบในการประชมครงท 11/2561 เมอวนท 14 มถนายน 2561 4) สภาวชาการ มหาวทยาลยวลยลกษณ เหนชอบในการประชมครงท 7/2561 เมอวนท 25

3

กรกฎาคม 2561 5) สภามหาวทยาลยวลยลกษณอนมตหลกสตรในการประชมครงท 6/2561 เมอวนท 11 สงหาคม 2561 6) สภาวชาชพ ไมม

7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน

หลกสตรมความพรอมในการเผยแพรคณภาพและมาตรฐานตามมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 ในปการศกษา 2564 8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงสำเรจการศกษา

1) ผผลตสอมลตมเดย (Multimedia Producer) 2) นกออกแบบกราฟก (Graphic Designer) 3) นกออกแบบตวละคร (Character Design Artist) 4) แอนเมเตอร (Animator) 5) นกออกแบบบทภาพ (Storyboard Artist) 6) ศลปนดจทล (Digital Artist) 7) นกเขยนการตน (Comic Artist) 8) นกสรางโมเดล 3 มต (3D Modeler) 9) นกสรางเทคนคพเศษ (Special Effect Artist) 10) นกออกแบบเกม (Game Designer) 11) ผพฒนาเกม (Game Developer) 12) นกเขยนโปรแกรมเกม (Game Programmer) 13) ผประกอบการในสายงานทเกยวของ (Multimedia and Animation Entrepreneur) 14) ผดแลการผลตงาน (Pipeline Production)

9. ชอ นามสกล ตำแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ตำแหนงทางวชาการ

ชอ-สกล

คณวฒระดบอดมศกษา และสาขาวชา (เรยงลำดบจากเอก-โท-ตร),(สาขาวชา),สถาบน,ปท

สำเรจการศกษา)

ผลงานทางวชาการ

5 ป ยอนหลง

1. อาจารย

นางสาวกาญจนนฐฐา ไชยศรยา

Ph.D.(Computer Science), University of Southampton, UK, 2559

มผลงาน ตามเกณฑ

4


ชอ-สกล

คณวฒระดบอดมศกษา และสาขาวชา (เรยงลำดบจากเอก-โท-ตร),(สาขาวชา),สถาบน,ปท

สำเรจการศกษา)


5 ป ยอนหลง

วท.ม.(เทคโนโลยการจดการระบบสารสนเทศ), มหาวทยาลยมหดล, 2548 สส.บ.(สารสนเทศศกษา), มหาวทยาลยวลยลกษณ, 2545


นางสาวศศธร รตนรงโรจน Ph.D. (Informatics), University of Sussex, UK, 2559 วท.ม. (การจดการเทคโนโลยสารสนเทศ), มหาวทยาลยวลยลกษณ, 2549 วท.บ. (วทยาการคอมพวเตอร), มหาวทยาลยสงขลานครนทร, 2542



นางนภารตน ชเกด ปร.ด.(เทคโนโลยเทคนคศกษา), มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ, 2555 ศศ.ม.(เทคโนโลยทางการศกษา), มหาวทยาลยเชยงใหม, 2545 กศ.บ.(เทคโนโลยทางการศกษา), มหาวทยาลยทกษณ, 2542


4. ผชวยศาสตราจารย

นายโกสนทร กาฬรตน วศ.ม.(วศวกรรมอเลกทรอนกส), สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง, 2549 วศ.บ.(อเลกทรอนกส), สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง, 2547



นายปฏบต ปรยาวงศากล ศป.ม.(นเทศศลป), มหาวทยาลยศลปากร, 2555 ศป.บ.(นเทศศลป), สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง, 2549


10. สถานทจดการเรยนการสอน มหาวทยาลยวลยลกษณ จงหวดนครศรธรรมราช 11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจำเปนตองนำมาพจารณาในการวางแผนหลกสตร

5

11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ เทคโนโลยมลตมเดย แอนเมชน และเกม ในปจจบนเขาไปมบทบาทอยในอตสาหกรรมแทบทกแขนง

ไมวาจะเปน อตสาหกรรมบนเทงตางๆ อตสาหกรรมสอสงพมพ อตสาหกรรมดานการสอสาร อตสาหกรรมดานการออกแบบ อตสาหกรรมทเกยวกบการศกษา และอตสาหกรรมการทองเทยว เปนตน ดงจะเหนไดจากนโยบาย Thailand 4.0 ซ งเปนโมเดลพฒนาเศรษฐกจของรฐบาลท กำหนดกลยทธในการนำโครงสรางเศรษฐกจไปส “Value-Based Economy” หรอ “เศรษฐกจทขบเคลอนดวยนวตกรรม” โดยมนเนนการเปลยนจากการผลตสนคา “โภคภณฑ” ไปสสนคาเชง “นวตกรรม” และเปลยนจากการขบเคลอนประเทศดวยภาคอตสาหกรรม ไปสการขบเคลอนดวยเทคโนโลย ความคดสรางสรรค และนวตกรรม ซงหนงในกลมอตสหกรรทเก ยวของคอ กลมอตสาหกรรมสรางสรรค นอกจากน การบรรยายเรองทศทางอนาคตของแอนเมชนไทย โดยนายกสมาคมผประกอบการแอนเมชนและคอมพวเตอรกราฟกไทยไดกลาวถงอตสาหกรรมแอนเมชนในประเทศไทยวา ยงคงมตลาดโลกทเปดกวางและสามารถเขาถงไดหลายชองทาง ในขณะนประเทศไทยกมโอกาสอยางมากทจะผลตและนำเสนอคอนเทนตใหมเขาสตลาดเหลานและตอบสนองความตองการของผบรโภคทมมากขนอยางตอเนองซงเหนไดจากภาพยนตรแอนเมชนหลายๆเรองและเกมทประสบความสำเรจอยางมาก จากการวเคราะหขอมลของสำนกงานสงเสรมอตสาหกรรมซอฟตแวรแหงชาต และสถาบนวจยเพอการพฒนาประเทศไทย ในป 2558 ชใหเหนวามลคาตลาดของอตสาหกรรมแอนเมชนและเกมของ ไทย ในป 2557 อยท 11,338 ลานบาท ซงมอตราเตบโต 6.5% จากป 2556 โดยมตวขบเคลอนหลกคอสถาวะเศรษฐกจในประเทศ และนโยบายเศรษฐกจดจทล และมการผลตแอนเมชนและเกมเพอการสงออก ซงมมลคารวม 1,687 ลานบาท โดยมอตราเตบโตจากป 2556 เทากบ 6.6% นอกเหนอจากน แนวโนมการเตบโตของสาขาแอนเมชน ในป 2559 จะเทากบ 10.0% และสาขาเกมจะเทากบ 26.1% ดงนนการสรางบคลากรทางดานเทคโนโลยมลตมเดย แอนเมชน และเกม จงเปนภารกจทมความสำคญอยางยง ตองมการพฒนาบคลากรทมความรความสามารถตรงตามความตองการของตลาดแรงงานทงภาครฐและเอกชน และมความเชยวชาญในเฉพาะดาน ในสวนของหลกสตรเทคโนโลยมลตมเดยและแอนเมชน สำนกวชาสารสนเทศศาสตรไดเปดการเรยนการสอนหลกสตรนมาต งแตปการศกษา 2550 เพ อตอบสนองความตองการบคลากรท มความรความสามารถ มคณสมบตทเหมาะสมสอดคลองกบทศทางในการพฒนาประเทศ โดยในป พ.ศ. 2562 น ไดทำการปรบปรงหลกสตรฯ ฉบบป พ.ศ. 2560 เพอใหสามารถสรางบคลากรทตรงกบทศทางการเจรญกาวหนาทางดานเทคโนโลยมลตมเดย แอนเมชน และเกมยงๆ ขนไป 11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมหรอวฒนธรรม

แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 กำหนดปจจยหลกเพอการพฒนาวทยาศาสตร เทคโนโลย การวจยและพฒนา และนวตกรรม ในการขบเคลอนการพฒนาประเทศไทยในทกดานเพอเพมขดความสามารถในการแขงขนของทามกลางการแขงขนในโลกทรนแรงขนมาก ประเทศไทยยงมขอจำกดหลายดาน อาทคณภาพคนไทยยงตำ แรงงานสวนใหญมปญหาทงในเรององคความร ทกษะ และทศนคต สงคมขาด

6

คณภาพและมความเหลอมลำสงเปนอปสรรคตอการยกระดบศกยภาพการพฒนา โครงสรางประชากรเขาสสงคมสงวยสงผลใหขาดแคลนแรงงาน จำนวนประชากรวยแรงงานลดลงต งแตป 2558 และโครงสรางประชากรจะเขาสสงคมสงวยอยางสมบรณ

ทามกลางปญหาทาทายหลากหลายทเปนอปสรรคสำคญสำหรบการพฒนาประเทศในระยะยาวดงกลาว การพฒนาประเทศไทยไปสการเปนประเทศทพฒนาแลว มความมนคง มงคง และยงยนในระยะยาวไดนน ประเทศตองเรงพฒนาปจจยพนฐานเชงยทธศาสตรในทกดาน ไดแก การเพมการลงทนเพอการวจยและพฒนา การพฒนาวทยาศาสตร เทคโนโลย และนวตกรรม ซงตองดำเนนการควบคกบการเรงยกระดบทกษะฝมอแรงงานกลมทกำลงจะเขาสตลาดแรงงานและกลมทอยในตลาดแรงงานปจจบน ใหสอดคลองกบสาขาการผลตและบรการ เปาหมายและการเปลยนแปลงดานเทคโนโลย รวมถงการพฒนาคนในภาพรวมใหเปนคนทสมบรณในทกชวงวยทสามารถบรหารจดการ การเปลยนแปลงทเปนสภาพแวดลอม การดำเนนชวตไดอยางดโดยเฉพาะอยางยงการพฒนาทนมนษยจากการยกระดบคณภาพการศกษา การเรยนร การพฒนาทกษะ และยกระดบคณภาพบรการสาธารณสขใหทวถง ในทกพนท พรอมทงตองสงเสรมบทบาทสถาบนทางสงคมในการกลอมเกลาสรางคนด มวนย มคานยมทด และมความรบผดชอบตอสงคม 12. ผลกระทบจากขอ 11. ตอการพฒนาหลกสตร และความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลย 12.1 การพฒนาหลกสตร

การปรบปรงหลกสตรเทคโนโลยมลตมเดย แอนเมชน และเกม ป พ.ศ. 2562 นน มงเนนการพฒนาคนและสรางบณฑตใหเปนผรอบร สามารถนำความรความสามารถและประสบการณจากการเรยนในหลกสตร 4 ป ไปประยกตใชในงานดานตางๆอยางมประสทธภาพ และเปนผมความคดสรางสรรค สามารถผลตงานจากแนวคดใหมๆ ผสมผสานกบเทคโนโลยทมการเปลยนแปลงอยางตอเนอง รวมถงการสรางบณฑตทมจตสำนกสาธารณะ มความรบผดชอบตอสงคม มจรยธรรมในงานวชาชพดานเทคโนโลยมลตมเดย แอนเมชน และเกม รวมไปถงการใชความร ความสามารถในการทำงานเพอพฒนาสงคมและประเทศชาตสบไป ทงนเพ อใหสอดคลองกบแผนการพฒนาเศรษฐกจและสงคมของประเทศ ทใหตระหนกถงการแกไขปญหาคณภาพของคนไทย โดยมนเนนทการพฒนาคนใหมประสทธภาพโดยยกระดบคณภาพการศกษา สนบสนนการสรางคนด มความรบผดชอบ เพอสรางแรงงานทมคณภาพเขาสตลาดและพฒนาสงคมตอไปในอนาคต 12.2 ความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลยวลยลกษณ

จากพนธกจของมหาวทยาลยวลยลกษณทมงผลตบณฑตทมคณภาพสอดคลองกบความตองการทางดานเศรษฐกจและสงคมของประเทศ รวมทงการศกษา วจย และพฒนาองคความรใหมเพอความสามารถในการพงตนเองและการแขงขนในระดบนานาชาต หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยมลตมเดย แอนเมชน และเกม จงมงผลตบณฑตใหมความรความสามารถในการนำเทคโนโลยสารสนเทศดานเทคโนโลยมลตมเดย แอนเมชน และเกม ไปประยกตใชในงานตางๆอยางมประสทธภาพ รจกคดเปน ทำเปน

7

สามารถสรางงานไดเอง ตลอดจนเปนผมจตสำนกสาธารณะ มความรบผดชอบตอสงคม มจรยธรรมในงานวชาชพดานเทคโนโลยมลตมเดย แอนเมชน และเกม อนจะเปนกำลงสำคญในการขบเคลอนความเจรญทางดานเศรษฐกจ สงคม และวฒนธรรมของประเทศตอไป

13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในสำนกวชา/สาขาวชาอนของมหาวทยาลย 13.1 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรนทเปดสอนโดยสำนกวชา/สาขา/หลกสตรอน 1) หมวดวชาศกษาทวไป มหาวทยาลยวลยลกษณ จำนวน 15 รายวชา

GEN61-001 ภาษาไทยพนฐาน 2(2-0-4) GEN61-002 ภาษาองกฤษพนฐาน 2(2-0-4) GEN61-113 ภาษาไทยเพอการสอสารรวมสมย 4(2-4-6) GEN61-121 ทกษะการสอสารภาษาองกฤษ 2(2-0-4) GEN61-122 การฟงและการพดเชงวชาการ 2(2-0-4) GEN61-123 การอานและการเขยนเชงวชาการ 2(2-0-4) GEN61-124 ภาษาองกฤษเพอการสอสารเชงวชาการ 4(4-0-8) GEN61-127 ภาษาองกฤษเพอการนำเสนองานทางวทยาศาสตรและ

เทคโนโลย 3(3-0-6)

GEN61-129 ภาษาองกฤษสำหรบสอและการสอสาร 3(3-0-6) GEN61-141 ความเปนไทยและพลเมองโลก 4(3-2-7) GEN61-142 ปรชญา จรยศาสตร และวธคดแบบวพากษ 4(3-2-7) GEN61-151 การแสวงหาความรและระเบยบวธวจย 4(2-4-6) GEN61-152 การอนรกษสงแวดลอมและสภาวะโลกรอน 4(2-4-6) GEN61-161 นวตกรรมและผประกอบการ 4(2-4-6) GEN61-171 เทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทล 4(2-4-6)

2) หมวดวชาเฉพาะ กลมวชาแกน สำนกวชาสารสนเทศศาสตร จำนวน 1 รายวชา

ITD62-111 การจดการงานเอกสารและการประมวลผลขอมล 2(0-4-2) 13.2 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรทเปดสอนใหสำนกวชา/หลกสตรอน MAG62-101 การออกแบบกราฟกเพอการนำเสนอ 2(0-4-2) 13.3 การบรหารจดการ

1) มผ ประสานงานรายวชาทกรายวชา เพอทำหนาทประสานงานกบอาจารยผ สอนและ นกศกษาในการพจารณาขอกำหนดรายวชา การจดการเรยนการสอน และการประเมนผลการดำเนนการ

8

2) มอาจารยประจำหลกสตร เพอทำหนาทดแลและดำเนนการเกยวกบการจดการเรยนการสอนเพอใหเปนไปตามขอกำหนดหลกสตร

3) ในกลมรายวชาศกษาทวไป ไดประสานงานกบสำนกวชาทเกยวของ เพอสอนในรายวชาทหลกสตรไมไดจดสอนเอง

4) มวทยากร และอาจารยพเศษผเชยวชาญเฉพาะดานเพอสอนในบางรายวชา 5) มการเปดคอรสสอนเพมเตมในบางรายวชาเพอใหนกศกษาไดเรยบรซอฟตแวร ใหมๆสำหรบงานมลตมเดย แอนเมชน และเกม 6) มการทดสอบวดความรพนฐานในบางรายวชา เพอวางแผนการเรยนการสอนโดยการจด

กลมผเรยนตามความสามารถสวนบคคล เพอใหอาจารยผสอนไดวางเทคนคในการสอนได ถกตอง

9

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร 1. ปรชญา ความสำคญ และวตถประสงคของหลกสตร 1.1 ปรชญา ความสำคญ

หลกสตรเทคโนโลยมลตมเดย แอนเมชน และเกม มงใหบณฑตมความรความสามารถในการนำเทคโนโลยสารสนเทศดานเทคโนโลยมลตมเดย แอนเมชน และเกม ไปประยกตใชในงานตางๆอยางมประสทธภาพ และใหบณฑตเปนผทรจกคดเปน ทำเปน สามารถสรางสรรคผลงานใหม ๆ ไดดวยตนเอง อกทงยงมงใหบณฑตมจตสำนกสาธารณะ มความรบผดชอบตอสงคม มจรยธรรมในงานวชาชพ

1.2 จดเดนของหลกสตร

1) โครงสรางและเนอหารายวชาของหลกสตรมความทนสมย ครบถวน และมงเนนการเรยนรเชงรกเพอใหผ เรยนสามารถสรางสรรคงานมลตมเดย แอนเมชน และเกม ทมคณภาพสอดรบกบนโยบาย “ประเทศไทย 4.0”

2) มห องปฏ บ ต การท ใหญและทนสม ย ม อ ปกรณและเคร องม อในการเร ยนเท ยบเทาภาคอตสาหกรรม ใหญและทนสมยทสดในภาคใต และเปน 1 ใน 5 ของประเทศไทย

3) ผลตบณฑตทมคณสมบตตรงตามทตลาดอตสาหกรรมมลตมเดยตองการ โดยมงเนนผลตบณฑตใหมความสามารถในการออกแบบและผลตงานแอนเมชน และเกม ทงในรปแบบ 2 มตและ 3 มต ตลอดจนสามารถนำเทคโนโลยความจรงเสมอนหรอเทคโนโลยโลกเสมอนผสานโลกจรงมาใชในงานมลตมเดย แอนเมชน และเกมได

4) อาจารยผสอนและบคลากรเปนผทมความพรอมในการปฏบตงานทงดานความร ทกษะ ความชำนาญ และเปนผทมความรบผดชอบสง ทมเทเสยสละในงานทตนรบผดชอบ

5) ผลตบณฑตทมความสามารถทางดานภาษาองกฤษ โดยมการเตรยมความพรอมดานภาษาองกฤษในรายวชาศกษาทวไปจำนวน 6 รายวชาตลอด 2 ปการศกษา และเมอเขาสวชาชพจะมการเรยนการสอนเปนภาษาองกฤษในรายวชาการขนรป 3 มต รายวชาการคดเชงสรางสรรคในยคดจทล และรายวชาสมมนาสำหรบงานเทคโนโลยมลตมเดย แอนเมชน และเกม

6) มการควบคมมาตรฐานการศกษา โดยหลงจากสนสดการศกษาในชนปท 2 และ 4 จะมการสอบประมวลความร (Comprehensive Examination) เพ อทดสอบความร ความสามารถ ประสบการณ และการนำทฤษฎมาประยกตใช

7) มความรวมมอกบภาคอตสาหกรรมและภาครฐเพอรวมกนพฒนาบณฑต 1.3 วตถประสงค

1) เพอผลตบณฑตสาขาเทคโนโลยมลตมเดย แอนเมชน และเกม ใหมความรความสามารถ ทงดานทฤษฎและปฏบต สามารถใชความรทเรยนมาไดอยางมประสทธภาพ

10

2) เพอผลตบณฑตใหสามารถสรางนวตกรรมดานเทคโนโลยมลตมเดย แอนเมชน และเกมในระดบประเทศได

3) เพอผลตบณฑตใหเปนผท มความคดรเร มสรางสรรค สามารถประยกตแนวความคดรวมกบเทคโนโลย เพอสรางงานทมคณภาพ

4) เพอผลตบณฑตใหเปนผทมคณธรรม จรยธรรม มความรบผดชอบตอสงคม โดยเฉพาะทางดานทเกยวของการใชงานดานเทคโนโลยมลตมเดย แอนเมชน และเกม

5) เพอผลตบณฑตทมทกษะในการสอสารและการสรางความสมพนธระหวางบคคล สามารถทำงานเปนทมและปรบตวใหเขากบผอนไดอยางเหมาะสม

2. แผนพฒนาปรบปรง

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช 1. จดทำและปรบปรงหลกสตรใหม

มาตรฐานไมตำกวาท สกอ.กำหนด - พฒนาหลกสตรโดยมพนฐานจาก

หลกสตรทใกลเคยงกนของมหาวทยาลยอนๆ

- พฒนาหลกสตรตามนโยบายและแผนการพฒนาประเทศ

- ตดตามประเมนหลกสตรอยางสมำเสมอ

- เอกสารปรบปรงหลกสตร พ.ศ.2560 - รายงานผลการประเมน

หลกสตรพ.ศ. 2555 - นโยบายของมหาวทยาลยใน

การจดการเรยนการสอนตามแผนพฒนาประเทศ

2. ปรบปรงหลกสตรใหสอดคลองกบความตองการของตลาดทงภาคอตสาหกรรมและเศรษฐกจ รวมไปถงปญหาสงคม และความกาวหนาของเทคโนโลย

- ตดตามความเปลยนแปลงในความตองการของภาคอตสาหกรรม

- นำเทคโนโลยใหมๆ มาใชในการเรยนการสอนเพอเพมศกยภาพของหลกสตร

- สรางความรวมมอกบภาคอตสาหกรรม

- ตดตามความพงพอใจของผใชบณฑตหรอนายจางอยางสมำเสมอ

- สรางความรวมมอดานการวจยกบสถาบนตางๆทงในประเทศ

- รายงานผลประเมนความพงพอใจของผเรยนตอความรและความทนสมยของหลกสตร

- รายงานผลการสรางความรวมมอกบภาคอตสาหกรรม

- รายงานผลการประเมนความพงพอใจของผใชบณฑตหรอนายจาง

- รายงานผลการประเมนหลกสตร

11

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช และตางประเทศเพอพฒนาการเรยนการสอน

3. พฒนาบคลากรดานการเรยน การสอนและบรการวชาการ

- สนบสนนคณาจารยและนกวชาการของหลกสตรเขาอบรมเกยวกบเทคโนโลยใหมทเกยวของในกระบวนการผลตเกมและแอนเมชน

- สนบสนนใหมการบรการวชาการแกองคกรภายนอก

- สงเสรมใหมการนำความรทงจากภาคทฤษฎ ภาคปฏบต และงานวจยไปใชจรงเพอทำประโยชนใหแกชมชน

- ปรมาณงานบรการวชาการตออาจารยและนกวชาการในหลกสตร

- รายงานผลประเมนความพงพอใจของผใชบรการวชาการ

- จำนวนโครงการ/กจกรรมทเปนประโยชนตอชมชน และความบรรลผลสำเรจ

- การนำความรทไดจากการอบรมมาปรบใชในการเรยนการสอน

4. แผนการสงเสรมการเรยนการสอน

ทเนนการเรยนรเชงรก - เพมพนทกษะอาจารยในการสอน

เชงรก - สงเสรมใหผเรยนมทกษะในการ

ใชระบบสารสนเทศเพอคนควาขอมลและเรยนรดวยตนเอง

- สงเสรมการประเมนผลทเนนพฒนาการของผเรยน

- เนนรปแบบการเรยนการสอนแบบปฏบตเปนฐาน

- ผลการประเมนความพงพอใจตอประสทธภาพการจดการเรยนการสอนทเนนการเรยนเชงรก นกศกษามความพงพอใจไมนอยกวารอยละ 70

- ผลความพงพอใจของผเรยนตอการใชระบบสารสนเทศในการเรยนรดวยตนเอง นกศกษามความพงพอใจไมนอยกวารอยละ 70

- ผลสมฤทธทางการเรยนในรายวชาทเนนการเรยนรเชงรก นกศกษาในชนเรยนไดผลการเรยนมากกวา D รอยละ 70

5. แผนการสงเสรมทกษะการใชชวตสำหรบผเรยน

- เพมพนทกษะการใชชวตผานการปฏบตงานจรงกบสถานประกอบการ

- ผลสมฤทธทางการเรยนในรายวชาสหกจศกษา นกศกษาผานรอยละ 95

12

1. ระบบการจดการศกษา 1.1 ระบบการศกษา เปนระบบไตรภาค (Trimester System) โดยหนงปการศกษาแบงออกเปน 3 ภาคการศกษา และหนงภาคการศกษามระยะเวลาศกษาไมนอยกวา 12 สปดาห 1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน

ไมม 1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค

หนวยกต (Credits) หมายถง หนวยทใชแสดงปรมาณการศกษา โดย 1 หนวยกตระบบไตรภาค เทยบไดกบ 12/15 หนวยกตระบบทวภาค หรอ 5 หนวยกตระบบไตรภาค เทยบไดกบ 4 หนวยกตระบบทวภาค

การกำหนดหนวยกตแตละรายวชาในระบบไตรภาคมหลกเกณฑ ดงน (1) รายวชาภาคทฤษฎ ทใชเวลาบรรยายหรออภปรายปญหาไมนอยกวา 12 ชวโมง ตอภาคการศกษา

ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตระบบไตรภาค (2) รายวชาภาคปฏบต ทใชเวลาฝกหรอทดลองไมนอยกวา 24 ชวโมงตอภาคการศกษา ใหมคา

เทากบ 1 หนวยกตระบบไตรภาค (3) การฝกงานหรอการฝกภาคสนาม ทใชเวลาฝกไมนอยกวา 36 ชวโมงตอภาคการศกษา ใหมคา

เทากบ 1 หนวยกตระบบไตรภาค (4) การทำโครงงานหรอกจกรรมอนใดตามทไดรบมอบหมายทใชเวลาทำโครงงานหรอกจกรรมนนๆ

ไมนอยกวา 36 ชวโมงตอภาคการศกษา ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตระบบไตรภาค (5) กลมวชาประสบการณภาคสนามหรอสหกจศกษา ทใชเวลาปฏบตงานในสถานประกอบการตามเวลา

ปฏบตงานของสถานประกอบการตลอดระยะเวลาไมตำกวา 16 สปดาห อยางตอเนอง คดเปนปรมาณการศกษาใหมคาเทากบ 9 หนวยกต ประกอบดวยรายวชาเตรยมสหกจศกษาคดเปน 1 หนวยกตระบบไตรภาค และรายวชาสหกจศกษาคดเปน 8 หนวยกตระบบไตรภาค

2. การดำเนนการหลกสตร 2.1 วน-เวลาในการดำเนนการเรยนการสอน

เปนหลกสตรเรยนเตมเวลา (ภาคปกต) ระยะเวลาการศกษา 4 ปการศกษา (12 ภาคการศกษา) ใชเวลาศกษาไมตำกวา 9 ภาคการศกษา และอยางมากไมเกน 8 ปการศกษา

ภาคการศกษาท 1 เดอนกรกฎาคม – กนยายน ภาคการศกษาท 2 เดอนตลาคม – มกราคม ภาคการศกษาท 3 เดอนกมภาพนธ – เมษายน

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การดำเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

13

2.2 คณสมบตของผเขาศกษา 1) สำเรจการศกษาไมตำกวาระดบมธยมศกษาตอนปลาย ตามหลกสตรของกระทรวงศกษาธการหรอ

เทยบเทา 2) เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยวลยลกษณวาดวยการศกษาขนปรญญาตร พ.ศ. 2560

2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา 1) ผเขาศกษามทกษะทางดานศลปะทแตกตางกน

2) ผเขาศกษามความสามารถทางดานภาษาองกฤษตำ 2.4 กลยทธในการดำเนนการเพอแกไขปญหา/ขอจำกดของนกศกษาในขอ 2.3 1) หลกสตรฯ จดกจกรรมเขาคายปรบพนฐานทางดานศลปะใหกบนกศกษาแรกเขากอนเปดภาคเรยน

ท 1 ปการศกษาท 1 2) สอดแทรกเอกสารและสอประกอบการสอนเปนภาษาองกฤษ

2.5 แผนการรบนกศกษาและผสำเรจการศกษาในระยะ 5 ป

ระดบชนป จำนวนนกศกษาในแตละปการศกษา

2562 2563 2564 2565 2566 ชนปท 1 50 60 60 70 70 ชนปท 2 - 50 60 60 70 ชนปท 3 - - 50 60 60 ชนปท 4 - - - 50 60

รวมจำนวนนกศกษา 50 110 170 240 260 จำนวนนกศกษาทคาดวาจะสำเรจการศกษาเมอสนป

การศกษา - - - 50 60

14

2.6 งบประมาณตามแผน งบประมาณรายรบรายจายหลกสตรภาษาไทย

ประมาณการ ป 2562 ป 2563 ป 2564 ป 2565 ป 2566

จำนวนรบนกศกษา (คน) 50 60 60 70 70

รายรบ คาธรรมเนยมการศกษา/ป( 43,200 ตอคน) *(คด 14,400 ตอคน ตอเทอม)

2,160,000 4,752,000 7,344,000 10,368,000 11,232,000

จำนวนอาจารย 7 7 7 7 7

คาใชจายในการลงทน

คาครภณฑ 600,000 600,000 600,000 600,000 600,000

คาใชจายในการดำเนนงาน/ป

เงนเดอน/คาตอบแทนสายวชาการ 2,760,000 2,930,000 3,110,000 3,300,000 3,500,000

เงนเดอน/คาตอบแทนสายสนบสนน 964,800 1,025,000 1,090,000 1,160,000 1,230,000

คาตอบแทนอาจารยพเศษ 200,000 500,000 700,000 700,000 700,000

คาวสดการศกษา 180,000 216,000 259,200 311,040 373,248

คาวสดสำนกงาน 120,000 132,000 145,200 159,720 175,692

คาสาธารณปโภค 120,000 126,000 132,300 138,915 145,861

คาใชจายอนๆ 120,000 126,000 132,300 138,915 145,861

รวมกระแสเงนสดออก 5,064,800 5,655,000 6,169,000 6,508,590 6,870,662

กระแสเงนสดสทธ -2,904,800 -903,000 1,175,000 3,859,410 4,361,338

จำนวนนกศกษา 50 110 170 240 260

คาใชจายตอหวนกศกษา

101,296.00

51,409.09

36,288.24 27,119.13 26,425.62

กระแสเงนสดสะสม -2,904,800 -3,807,800 272,000 5,034,410 8,220,748

2.7 ระบบการศกษา

แบบชนเรยน แบบทางไกลผานสอสงพมพเปนหลก แบบทางไกลผานสอแพรภาพและเสยงเปนสอหลก แบบทางไกลทางอเลกทรอนกสเปนสอหลก (E-learning) แบบทางไกลทางอนเทอรเนต อน ๆ (ระบ).....

15

2.8 การเทยบโอนหนวยกตรายวชาและการลงทะเบยนขามมหาวทยาลย เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยวลยลกษณ วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2560

3. หลกสตรและอาจารยผสอน 3.1 หลกสตร

3.1.1 จำนวนหนวยกต รวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 172 หนวยกต 3.1.2 โครงสรางหลกสตร

ก. หมวดวชาศกษาทวไป 40 หนวยกต 1) กลมวชาภาษา 20 หนวยกต

1.1) วชาภาษาไทย 4 หนวยกต 1.2) วชาภาษาองกฤษ 16 หนวยกต 2) กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร 8 หนวยกต 3) กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 8 หนวยกต 4) กลมวชาบรณาการ 4 หนวยกต 5) กลมวชาสารสนเทศ 4* หนวยกต หมายเหต * ไมนบหนวยกตในโครงสรางหลกสตร

ข. หมวดวชาเฉพาะ 124 หนวยกต 1) กลมวชาแกน 20 หนวยกต 2) กลมวชาเอกบงคบ 81 หนวยกต

3) กลมวชาเอกเลอก 14 หนวยกต 4) กลมวชาสหกจศกษา 9 หนวยกต ค. หมวดวชาเลอกเสร 8 หนวยกต

3.1.3 รายวชา ก. หมวดวชาศกษาทวไป 40 หนวยกต 1) กลมวชาภาษา 20 หนวยกต

เงอนไขการเรยนรายวชาศกษาทวไปกลมวชาภาษาไทย ดงน นกศกษาตองสอบผาน GEN61-001 ภาษาไทยพนฐาน จงจะสามารถลงทะเบยนเรยนรายวชา GEN61-

113 ภาษาไทยเพอการสอสารรวมสมย ได เงอนไขการเรยนรายวชาศกษาทวไปกลมวชาภาษาองกฤษ ดงน 1. นกศกษาตองสอบผาน GEN61-002 ภาษาองกฤษพนฐาน จงจะสามารถลงทะเบยนเรยนรายวชาภาษาองกฤษในหมวดวชาศกษาทวไปได

16

2. นกศกษาไทยและนกศกษาตางชาตทกหลกสตรทมคะแนนสอบ TOEFL (Paper-Based) ไมนอยกวา 530 คะแนน หรอ IELTS ไมนอยกวา 6 หรอแบบทดสอบอน ๆ ทเทยบเทาดงแสดงในตาราง ใหยกเวนการเรยนรายวชาภาษาองกฤษทวไปทงสามรายวชาดงน

1) GEN61-121 ทกษะการสอสารภาษาองกฤษ หรอ GEN61-121E English Communication Skills 2) GEN61-122 การฟงและการพดเชงวชาการ หรอ GEN61-122E Academic Listening and Speaking 3) GEN61-123 การอานและการเขยนเชงวชาการ หรอ GEN61-123E Academic Reading and Writing

โดยใหเลอกเรยนรายวชากลมภาษาองกฤษทดแทนรายวชาทยกเวน เพอใหมจำนวนหนวยกตครบตามทกำหนดในหลกสตร 3. นกศกษาไทยและนกศกษาตางชาตทกหลกสตรทมคะแนนสอบ TOEFL (Paper-Based) ระหวาง 513 - 529 คะแนน หรอ IELTS เทากบ 5.5 หรอแบบทดสอบอน ๆ ทเทยบเทาดงแสดงในตาราง ใหสามารถยกเวนไมตองเรยนรายวชาดงกลาวขางตนไดสองรายวชา โดยสามารถเลอกเรยนไดหนงรายวชาจากสามรายวชาขางตนและใหเลอกเรยนรายวชากลมภาษาองกฤษทดแทนรายวชาทยกเวน เพอใหมจำนวนหนวยกตครบตามทกำหนดในหลกสตร 4. นกศกษาไทยและนกศกษาตางชาตทกหลกสตรทมคะแนนสอบ TOEFL (Paper-Based) ระหวาง 508-510 คะแนน หรอ IELTS เทากบ 5 หรอแบบทดสอบอน ๆ ทเทยบเทาดงแสดงในตาราง ใหสามารถยกเวนไมตองเรยนรายวชาดงกลาวขางตนไดหนงรายวชา โดยสามารถเลอกเรยนไดสองรายวชาจากสามรายวชาขางตนและใหเลอกเรยนรายวชากลมภาษาองกฤษทดแทนรายวชาทยกเวน เพอใหมจำนวนหนวยกต ครบตามทกำหนดในหลกสตร 5. นกศกษาไทยและนกศกษาตางชาตทกหลกสตรทมมคะแนนสอบ TOEFL (Paper-Based) ระหวาง 437 - 507 คะแนน หรอ IELTS ระหวาง 4 - 4.5 หรอแบบทดสอบอน ๆ ทเทยบเทาดงแสดงในตาราง นกศกษาจะตองลงเรยนรายวชาภาษาองกฤษทวไปทงสามรายวชา โดยนกศกษาไทยตองสอบผาน GEN61-002 ภาษาองกฤษพนฐาน ตามหลกการในขอ 1

กลมวชาภาษาไทย 4 หนวยกต GEN61-001 ภาษาไทยพนฐาน 2(2-0-4)* Fundamental Thai GEN61-113 ภาษาไทยเพอการสอสารรวมสมย 4(2-4-6) Thai for Contemporary Communication

หมายเหต *ไมนบหนวยกตในโครงสรางหลกสตร

กลมวชาภาษาองกฤษ 16 หนวยกต

GEN61-002 ภาษาองกฤษพนฐาน 2(2-0-4)*

17

Fundamental English GEN61-121 ทกษะการสอสารภาษาองกฤษ 2(2-0-4) English Communication Skills GEN61-122 การฟงและการพดเชงวชาการ 2(2-0-4) Academic Listening and Speaking GEN61-123 การอานและการเขยนเชงวชาการ 2(2-0-4) Academic Reading and Writing GEN61-124 ภาษาองกฤษเพอการสอสารเชงวชาการ 4(4-0-8) English for Academic Communication GEN61-127 ภาษาองกฤษเพอการนำเสนองานทางวทยาศาสตรและ

เทคโนโลย 3(3-0-6)

English Presentation in Sciences and Technology GEN61-129 ภาษาองกฤษสำหรบสอและการสอสาร 3(3-0-6) English for Media and Communication

หมายเหต *ไมนบหนวยกตในโครงสรางหลกสตร

2) กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร 8 หนวยกต GEN61-141 ความเปนไทยและพลเมองโลก 4(3-2-7)

Thai Civilization and Global Citizen

GEN61-142 ปรชญา จรยศาสตร และวธคดแบบวพากษ 4(3-2-7) Philosophy, Ethics and Critical Thinking

3) กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 8 หนวยกต

GEN61-151 การแสวงหาความรและระเบยบวธวจย 4(2-4-6) Knowledge Inquiry and Research Methods

GEN61-152 การอนรกษสงแวดลอมและสภาวะโลกรอน 4(2-4-6) Environmental Conservation and Global Warming

4) กลมวชาบรณาการ 4 หนวยกต

GEN61-161 นวตกรรมและผประกอบการ 4(2-4-6) Innovation and Entrepreneurship

18

5) กลมวชาสารสนเทศ 4 หนวยกต GEN61-171 เทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทล 4(2-4-6)*

Information Technology in Digital Era

หมายเหต *นกศกษาทกคนตองสอบ Placement Test ดานเทคโนโลยสารสนเทศ ในชวงตนภาคการศกษาท 1 หรอตามวนเวลาทมหาวทยาลยกำหนด สำหรบนกศกษาทมผลการสอบผานตามเกณฑท มหาวทยาลยกำหนดจะไดผลการศกษาในรายวชา GEN61-171 เทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทล เปน S ในภาคการศกษาทสอบ สวนนกศกษาทมผลการสอบไมผานเกณฑตามทมหาวทยาลยกำหนด จะตองเขาเรยนเสรมและสอบ Placement Test จนกวาจะผานเกณฑ จงจะไดผลการศกษาในรายวชา GEN61-171 เทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทลเปน S ทงน ใหระบรายวชานไวในใบแสดงผลการศกษา (Transcript) และโครงสรางหลกสตรโดยไมนบหนวยกต ข. หมวดวชาเฉพาะ 124 หนวยกต 1) กลมวชาแกน 20 หนวยกต

ITD62-111 การจดการงานเอกสารและการประมวลผลขอมล 2(0-4-2)

Documentation management and data processing

MAG62-101 การออกแบบกราฟกเพอการนำเสนอ 2(0-4-2)

Graphic design for Presentation

MAG62-102 การวาดเสน 3(1-4-4)

Drawing

MAG62-103 องคประกอบศลป 3(1-4-4)

Art Composition

MAG62-104 หลกการใชส 3(1-4-4)

Principle of Color Usage

MAG62-201 ดจทลอารท 3(1-4-4)

Digital Arts MAG62-202 คณตศาสตรและฟสกสสำหรบการโปรแกรมเกมและแอนเมชน 4(2-4-6)

Mathematics and Physics for Game and Animation Programming 2) กลมวชาเอกบงคบ 81 หนวยกต

2.1) กลมวชาพนฐานศลปะ 4 หนวยกต

MAG62-111 ศลปะวจกษณ 2(2-0-4)

Art Appreciation

19

MAG62-119 ดนตรวจกษณ 2(2-0-4)

Music Appreciation

2.2) กลมวชาศลปะประยกต 20 หนวยกต

MAG62-113 การวาดและลงสดจทล 4(2-4-6)

Digital Drawing and Painting

MAG62-114 พนฐานการเขยนบทสำหรบแอนเมชน 2(2-0-4)

Screenplay Writing Fundamental for Animation

MAG62-116 การออกแบบตวละคร 4(2-4-6)

Character Designing

MAG62-117 การเขยนบทภาพ 3(1-4-4)

Storyboarding

MAG62-213 การแสดงสำหรบงานแอนเมชน 3(1-4-4)

Acting for Animation

MAG62-312 ดนตรและเสยงประกอบในงานแอนเมชน 4(3-2-7) Scoring and Sound for Animation

2.3) กลมวชาพนฐานเทคโนโลย 14 หนวยกต

MAG62-112 เทคโนโลยมลตมเดย 2(2-0-4)

Multimedia Technology

MAG62-115 การคดเชงสรางสรรคในยคดจทล* 2(2-0-4)

Creative Thinking in Digital Era

MAG62-118 การแกปญหาดวยขนตอนวธ 4(4-0-8)

Problem Solving and Algorithm

MAG62-311 อตสาหกรรมเกมและแอนเมชน 2(2-0-4)

Game and Animation Industry

MAG62-314 การประกอบธรกจในยคดจทลและบรหารสนทรพย 4(4-0-8)

Digital Entrepreneurship and Asset Management

* หมายเหต เปนวชาทจดการเรยนการสอนเปนภาษาองกฤษ

20

2.4) กลมวชาเทคโนโลยประยกต 43 หนวยกต

MAG62-211 คอมพวเตอรแอนเมชน 2 มต 4(2-4-6)

Computer 2D Animation

MAG62-212 การขนรป 3 มต* 4(2-4-6)

3D Modeling

MAG62-214 ปฏสมพนธระหวางมนษยกบคอมพวเตอร 2(1-2-3)

Human Computer Interaction

MAG62-215 เกมเบองตน 2(2-0-4)

Game Introduction

MAG62-216 คอมพวเตอรแอนเมชน 3 มต 4(2-4-6)

Computer 3D Animation

MAG62-217 เทคโนโลยโมชนแคปเจอร 3(0-6-3)

Motion Capture Technology

MAG62-218 เทคโนโลยความจรงแบบผสมผสาน 4(3-2-7)

Mixed Reality Technology

MAG62-313 สมมนาสำหรบงานเทคโนโลยมลตมเดย แอนเมชน และเกม* 2(2-0-4)

Seminar in Multimedia Technology, Animation and Game

MAG62-315 โครงงานสำหรบเทคโนโลยมลตมเดย แอนเมชน และเกม 1 4(1-6-5)

Multimedia Technology, Animation and Game Project I

MAG62-411 โครงงานสำหรบเทคโนโลยมลตมเดย แอนเมชน และเกม 2 6(0-12-6) Multimedia Technology, Animation amd Game Project II MAG62-412 การฝกผลตสอมลตมเดย** 8(0-40-0)

Practical Multimedia Production Production * หมายเหต เปนวชาทจดการเรยนการสอนเปนภาษาองกฤษ

** หมายเหต เปนวชาทใหนกศกษาไดฝกปฏบตงานจรงภายใตการดแลของอาจารยในหลกสตร และ

เปนการฝกปฏบตงานภายในมหาวทยาลย ซงนกศกษาจะไดรบผลการศกษาเปน S และ U หลงจาก

สนสดการฝกปฏบตงาน

3) กลมวชาเอกเลอก 14 หนวยกต

21

3.1) กลมวชาศลปะและแอนเมชน

MAG62-221 ภาพยนตรแอนเมชนเบองตน 2(2-0-4)

Introduction to Animation Film

MAG62-222 การปน 2(1-2-3)

Sculpting

MAG62-223 การสรางภาพยนตรสตอปโมชน 2(1-2-3)

Stop Motion Film Making

MAG62-224 การเขยนภาพมนษยและสตว 3(1-4-4)

Human and Animal Drawing

MAG62-225 สเปเชยลเอฟเฟกตและวชวลเอฟเฟกต 3(1-4-4)

Special Effect and Visual Effect

MAG62-321 กราฟกและแอนเมชนในงานโฆษณา 4(2-4-6)

Graphic and Animation for Advertising

MAG62-322 การออกแบบงานแอนเมชน 4(2-4-6)

Animation Designing

MAG62-323 การแสดงเสยงในงานแอนเมชน 3(1-4-4)

Voice Acting for Animation

MAG62-324 การผลตงานแอนเมชน 4(2-4-6)

Animation Production

MAG62-325 เทคนคการซอนภาพสำหรบกระบวนการหลงการผลต 3(1-4-4)

Composition Technique for Post Production

MAG62-326 แมชมฟ 3(1-4-4)

Match Move

MAG62-421 พนผว การจดแสงและเรนเดอรสำหรบแอนเมชน 3 มต 3(1-4-4)

Shading, Lighting and Rendering for 3D Animation

MAG62-422 การเขยนโปรแกรมสำหรบงานแอนเมชน 3(1-4-4)

Animation Programming

MAG62-423 การขนรป 3 มตขนสง 3(1-4-4)

22

Advanced 3D Modeling

MAG62-424 การควบคมกระดกขนสงสำหรบงานแอนเมชน 3(1-4-4)

Advanced Skeleton Control for Animation

MAG62-425 การวาดและลงสดจทลขนสง 3(1-4-4)

Advanced Digital Painting

MAG62-426 หวขอพเศษดานแอนเมชน 1 2(1-2-3)

Special Topics in Animation I

MAG62-427 หวขอพเศษดานแอนเมชน 2 2(0-4-2) Special Topics in Animation II

3.2) กลมวชาเกมและเทคโนโลย

MAG62-226 เทคโนโลยความจรงเสมอน 4(3-2-7)

Virtual Reality Technology

MAG62-227 การออกแบบเกม 3(1-4-4)

Game Designing

MAG62-228 โครงสรางขอมลสำหรบเกมและแอนเมชน 4(3-2-7)

Data Structure for Game and Animation

MAG62-327 การโปรแกรมเกมคอมพวเตอร 3(1-4-4)

Computer Game Programming

MAG62-328 การโปรแกรมเกมบนอปกรณไรสาย 3(1-4-4)

Mobile Game Programming

MAG62-329 เทคโนโลยโลกเสมอนผสานโลกจรง 4(3-2-7)

Augmented Reality Technology

MAG62-330 การโปรแกรมเกมบนสภาพแวดลอมเสมอนผสานโลกจรง 3(1-4-4)

Game Programming on Augmented Reality Environment

MAG62-331 การโปรแกรมกราฟกบนอปกรณไรสาย 4(3-2-7)

Mobile Graphic Programming

MAG62-332 เทคโนโลยเวบ 3 มต 4(3-2-7)

Web 3D Technology

23

MAG62-333 ระบบสวนตดตอกบผใช 2(0-4-2)

User Interface System

MAG62-334 การออกแบบปฏสมพนธ 2(0-4-2)

Interaction Design

MAG62-428 การโปรแกรมเกมออนไลน 3(1-4-4)

Online Game Programming

MAG62-429 หวขอพเศษดานเกม 1 2(1-2-3)

Special Topics in Game I

MAG62-430 หวขอพเศษดานเกม 2 2(0-4-2)

Special Topics in Game II

MAG62-431 หวขอพเศษดานเทคโนโลยมลตมเดย 1 4(4-0-8)

Special Topics in Multimedia Technology I


Special Topics in Multimedia Technology II


Special Topics in Multimedia Technology III


Special Topics in Multimedia Technology IV

3.3) กลมวชากราฟกอารท MAG62-229 โมชนกราฟก 3(1-4-4) Motion Graphic MAG62-230 การออกแบบกราฟก 3(1-4-4) Graphic Design MAG62-335 การออกแบบระบบปาย 3(1-4-4) Signage System Design MAG62-336 การออกแบบตวอกษรและการจดวาง 3(1-4-4) Font and Layout Design MAG62-435 หวขอพเศษดานกราฟกอารท 1 4(4-0-8) Special Topics in Graphic Art I MAG62-436 หวขอพเศษดานกราฟกอารท 2 4(3-2-7)

24

Special Topics in Graphic Art II MAG62-437 หวขอพเศษดานกราฟกอารท 3 2(0-4-2) Special Topics in Graphic Art III MAG62-438 หวขอพเศษดานกราฟกอารท 4 2(2-0-4) Special Topics in Graphic Art IV 4) กลมวชาสหกจศกษา 9 หนวยกต

MAG62-390 เตรยมสหกจศกษา 1(0-2-1)

Pre-Cooperative Education

MAG62-491 สหกจศกษา 8(0-40-0)

Cooperative Education

ค. หมวดวชาเลอกเสร 8 หนวยกต ใหเลอกเรยนรายวชาทเปดสอนในระดบปรญญาตรของมหาวทยาลยวลยลกษณ ความหมายของเลขรหสรายวชา

รหสวชาของหลกสตรเทคโนโลยมลตมเดย แอนเมชน และเกม ประกอบดวยตวอกษรสามตว ตอดวยตวเลขป พ.ศ. ทปรบปรงหลกสตร และตวเลขสามตว ซงรหสหลกสตรเทคโนโลยมลตมเดย แอนเมชน และเกม คอ MAG62 1) ความหมายของรหสรายวชาตวอกษรทปรากฏในเลมหลกสตร

GEN หมายถง General Education (หมวดวชาศกษาทวไป) ITD หมายถง Information Technology and Digital Innovation MAG หมายถง Multimedia Technology, Animation and Game

โดยตวเลข 62 หลงรหสตวอกษร หมายถง ป พ.ศ. ทปรบปรงหลกสตร 2) ความหมายของเลขรหสวชา

หลกท 1 หมายถง ชนป หลกท 2 หมายถง ลำดบกลมวชา หลกท 3 หมายถง ลำดบรายวชาในกลม

3) ลำดบกลมวชาในสาขา (หลกท 2) 0 หมายถง กลมวชาแกน

1 หมายถง กลมวชาเอกบงคบ 2, 3 หมายถง กลมวชาเอกเลอก

25

3.1.4 แผนการศกษา หลกสตรเทคโนโลยมลตมเดยและแอนเมชน (รวม 172 หนวยกต) เครองหมาย * คอ รายวชาศกษาทวไปทนกศกษาสอบไมผานและตองลงทะเบยนเรยน ป ภาคการศกษาท 1 ภาคการศกษาท 2 ภาคการศกษาท 3 1 *GEN61-001ภาษาไทยพนฐาน 2(2-0-4)

*GEN61-002 ภาษาองกฤษพนฐาน 2(2-0-4) *GEN61-171 เทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทล 4(2-4-6) GEN61-113 ภาษาไทยเพอการสอสารรวมสมย 4(2-4-6) GEN61-121 ทกษะการสอสารภาษาองกฤษ 2(2-0-4) ICT60-111 การจดการงานเอกสารและการประมวลผลขอมล 2(0-4-2) MAG62-102 การวาดเสน 3(1-4-4) MAG62-103 องคประกอบศลป 3(1-4-4) MAG62-111 ศลปะวจกษณ 2(2-0-4) MAG62-112 เทคโนโลยมลตมเดย 2(2-0-4)

GEN61-122 การฟงและการพดเชงวชาการ 2(2-0-4) MAG62-101 การออกแบบกราฟกเพอการนำเสนอ 2(0-4-2) MAG62-104 หลกการใชส 3(1-4-4) MAG62-113 การวาดและลงสดจทล 4(2-4-6) MAG62-114 พนฐานการเขยนบทสำหรบแอนเมชน 2(2-0-4) MAG62-115 การคดเชงสรางสรรคในยคดจทล 2(2-0-4)

GEN61-123 การอานและการเขยนเชงวชาการ 2(2-0-4) GEN61-141 ความเปนไทยและพลเมองโลก 4(3-2-7) MAG62-116 การออกแบบตวละคร 4(2-4-6) MAG62-117 การเขยนบทภาพ 3(1-4-4) MAG62-118 การแกปญหาดวยขนตอนวธ 4(4-0-8) MAG62-119 ดนตรวจกษณ 2(2-0-4)

รวม 18 หนวยกต รวม 15 หนวยกต รวม 19 หนวยกต

2 GEN61-124 ภาษาองกฤษเพอการสอสารเชงวชาการ 4(4-0-8) MAG62-211 คอมพวเตอรแอนเมชน 2 มต 4(2-4-6) MAG62-212 การขนรป 3 มต 4(2-4-6) MAG62-213 การแสดงสำหรบงานแอนเมชน 3(1-4-4) MAG62-214 ปฏสมพนธระหวางมนษยกบคอมพวเตอร 2(1-2-3) MAG62-215 เกมเบองตน 2(2-0-4)

GEN61-127 ภาษาองกฤษเพอการนำเสนองานทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย 3(3-0-6) GEN61-142 ปรชญา จรยศาสตร และวธคดแบบวพากษ 4(3-2-7) MAG62-201 ดจทลอารท 3(1-4-4) MAG62-202 คณตศาสตรและฟสกสสำหรบการโปรแกรมเกมและแอนเมชน 4(2-4-6) MAG62-216 คอมพวเตอรแอนเมชน 3 มต 4(2-4-6)

GEN61-129 ภาษาองกฤษสำหรบสอและการสอสาร 3(3-0-6) GEN61-151 การแสวงหาความรและระเบยบวธวจย 4(2-4-6) MAG62-217 เทคโนโลยการจบภาพเคลอนไหว 3(0-6-3) MAG62-218 เทคโนโลยความจรงแบบผสมผสาน 4 (3-2-7) MAG62-XXX วชาเอกเลอก 3 หนวยกต


3 GEN61-161 นวตกรรมและผประกอบการ 4(2-4-6) MAG62-311 อตสาหกรรมเกมและแอนเมชน 2(2-0-4) MAG62-312 ดนตรและเสยงประกอบในงานแอนเมชน 4(3-2-7) MAG62-XXX วชาเอกเลอก 4 หนวยกต

MAG62-313 สมมนาสำหรบงานเทคโนโลยมลตมเดย แอนเมชน และเกม 2(2-0-4) MAG62-314 การประกอบธรกจในยคดจทลและบรหารสนทรพย 4(4-0-8) MAG62-XXX วชาเอกเลอก 4 หนวยกต XXX-XXX วชาเลอกเสร 2 หนวยกต

GEN61-152 การอนรกษสงแวดลอมและสภาวะโลกรอน 4(2-4-6) MAG62-315 โครงงานสำหรบเทคโนโลยมลตมเดย แอนเมชน และเกม1 4(1-6-5) MAG62-390 เตรยมสหกจศกษา 1(0-2-1) XXX-XXX วชาเลอกเสร 3 หนวยกต


4 MAG62-411 โครงงานสำหรบเทคโนโลยมลตมเดย แอนเมชน และเกม 2 6(0-12-6) MAG62-XXX วชาเอกเลอก 3 หนวยกต XXX-XXX วชาเลอกเสร 3 หนวยกต

MAG62-412 การฝกผลตสอมลตมเดย 8(0-40-0)

MAG62-491 สหกจศกษา 8(0-40-0)


26

3.1.5 คำอธบายรายวชา ก. หมวดวชาศกษาทวไป 40 หนวยกต GEN61-001 ภาษาไทยพนฐาน 2(2-0-4)* Fundamental Thai

รายวชานเปนการสอบวดความรพนฐานภาษาไทย 3 ดาน ไดแก หลกภาษาไทย วรรณคดไทย และการใชภาษาไทย โดยหลกภาษาไทยครอบคลมเนอหาไดแก ธรรมชาตของภาษา อกษรสามหม สระ การผนวรรณยกต พยางค ชนดของคำ การสรางคำ และประโยคชนดตาง ๆ วรรณคดไทยครอบคลมเนอหาไดแก ความรเบองตนทางวรรณคด ความเขาใจวรรณคดระดบกอนอดมศกษา และการตความ สวนการใชภาษาไทยครอบคลมเนอหาเรองระดบของภาษา การจบใจความสำคญ การยอความสรปความ การอธบายความ การฟงอยางมวจารณญาณ การพดอยางมศลปะ การใชสำนวนไทย และคำราชาศพท This course is a fundamental Thai test required to take a test on 3 categories of Fundamental Thai include Thai Grammar, Thai Literatures and Thai Usage; Thai Grammar covers natural language, 3 groups of Thai alphabets, vowels, order of tone marks, syllable, genre of words, word creation and genre of sentences; Thai literatures cover basic knowledge of literatures, the understanding of pre - university education literatures and interpretation; Thai usage covers orders of language, comprehension, recapitulation, explanation, judgmental listening, oratory, Thai idiom usage and Ra-cha-sap. หมายเหต *วชานไมนบหนวยกต และนกศกษาทกคนตองสอบ GEN61-001 ภาษาไทยพนฐาน ในชวงกอนเรมเรยนภาคการศกษาท 1 หรอตามวนเวลาทมหาวทยาลยกำหนด นกศกษาทสอบไมผานเกณฑตองเขาเรยนเสรมและทดสอบรายวชา GEN61-001 ภาษาไทยพนฐาน จนกวาจะผานเกณฑ (S) จงจะสามารถลงทะเบยนเรยนรายวชา GEN61-113 ภาษาไทยเพอการสอสารรวมสมยได GEN61-002 ภาษาองกฤษพนฐาน 2(2-0-4)* Fundamental English

รายวชานเปนการสอบวดความรทางภาษาองกฤษสำหรบนกศกษาใหมระดบปรญญาตร มเนอหาครอบคลมไวยากรณพนฐาน คำศพท และรปแบบภาษาเบองตนทใชในการสนทนาในชวตประจำวนและภาษาทใชในหองเรยน ซงหากนกศกษาสอบรายวชานไมผาน ตองเขารบการเรยนเสรมและสอบใหมจนกว าจะไดรบระดบคะแนนผาน This course is a fundamental English test required for all undergraduate students entering the university. It focuses on introductory English grammars, vocabularies and basic language patterns needed for everyday life and classroom settings. If students fail the

27

test, they are required to take the course and retake the test until they receive the satisfactory (passing) grade. หมายเหต *วชานไมนบหนวยกต และนกศกษาทกคนตองสอบ GEN61-002 ภาษาองกฤษพนฐาน ในชวงกอนเรมเรยนภาคการศกษาท 1 หรอตามวนเวลาทมหาวทยาลยกำหนด นกศกษาทสอบไมผานเกณฑตองเขาเรยนเสรมและทดสอบรายวชา GEN61-002 ภาษาองกฤษพนฐาน จนกวาจะผานเกณฑ (S) จงจะสามารถลงทะเบยนเรยนกลมวชาภาษาองกฤษในหมวดวชาศกษาทวไปได GEN61-113 ภาษาไทยเพอการสอสารรวมสมย 4(2-4-6) Thai for Contemporary Communication วชาบงคบกอน: GEN61-001 ภาษาไทยพนฐาน Prerequisite: GEN61-001 Fundamental Thai เขาใจและพฒนาทกษะทางภาษาไทยทงการรบสารและสงสาร โดยในดานการรบสารสามารถพฒนาทกษะการจบใจความสำคญจากเรองทอานและทฟง การวเคราะหเชอมโยงประเดนยอย ๆ จากเร องท ฟ งและอานจนเขาใจและสามารถยกระดบเปนความร ใหม การเสนอขอคดเหนหรอใหคณคา ตอเรองทอานและฟงไดอยางมเหตผลและสอดคลองกบคณคาทางสงคม ในดานการสงสารสามารถพฒนาทกษะการนำเสนอความคดผานการพดและการเขยนไดอยางมประเดนสำคญและสวนขยายทชวยใหประเดนความคดช ดเจนและเปนระบบ การนำขอมลทางส งคมมาประกอบสรางเป นความร หร อความคดท ใหญขน การพดและการเขยนเพอนำเสนอความรทางวชาการทเปนระบบและนาเชอถอ Understanding and developing the Thai language skills both in receiving and delivering message--able to use the skills to understand the main idea from the texts read and listened, critically analysing the relationships between secondary issues from the texts to arrive at deep understanding and new knowledge, offering opinions or values on the texts read and listened with reasons and corresponding social norms; able to develop the opinion giving skills through speaking and writing with the support of significant issues and supporting details to highlight clear and systematic thinking; the use of social information to create knowledge or expanded thought; speaking and writing to present a systematic and convincing academic knowledge. GEN61-121 ทกษะการสอสารภาษาองกฤษ 2(2-0-4) English Communication Skills วชาบงคบกอน: GEN61-002 ภาษาองกฤษพนฐาน Prerequisite: GEN61-002 Fundamental English

28

รายวชานมงเนนการพฒนาทกษะดานการรบร (การฟงและการอาน) และทกษะการใชภาษา (การพดและการเขยน) ดวยวธการสอนแบบบรณาการ การพฒนาดานคำศพท การสงเสรมการเรยนรดวยตนเอง การฝกเปนผเร มบทสนทนาและสอสารอยางตอเนองไดเปนธรรมชาตดวยกลยทธ ทางการสอสารทหลากหลาย การฝกการสลบกนพดและควบคมความไหลลนของบทสนทนาดวยการเสรมขอมล การฝกทกษะการเขยนยอหนาสน ๆ หรอเรยงความแบบงาย This course aims at developing students' receptive skills (listening and reading) and productive skills (speaking and writing) through integrated methods. It also develops vocabulary, and encourages independent learning. Additionally, students will learn to start and continue a conversation naturally, using a number of communication strategies such as asking follow-up questions and giving extended answers. They will also learn about turn taking and how to control the flow of a conversation by adding information. Finally, writing skills will be practiced with a short paragraph and simple essay.

GEN61-122 การฟงและการพดเชงวชาการ 2(2-0-4) Academic Listening and Speaking วชาบงคบกอน: GEN61-002 ภาษาองกฤษพนฐาน Prerequisite: GEN61-002 Fundamental English รายวชานมงเนนการพฒนาทกษะภาษาองกฤษในชวตประจำวนและในระดบทเปนทางการ การฝกการฟงและการออกเสยงผานบทสนทนา ขอความ รายงานและประกาศตาง ๆ การพฒนาทกษะการพดเชงวชาการผานการอภปรายกลม การนำเสนอดวยวาจาและการรายงาน

This course focuses on the practice of English skills at everyday use and at formal level. It concentrates on listening and pronunciation through the use of dialogues, passages, reports and announcements. It also aims to develop academic speaking skills through various group discussion, oral presentations and reports.

GEN61-123 การอานและการเขยนเชงวชาการ 2(2-0-4) Academic Reading and Writing วชาบงคบกอน: GEN61-002 ภาษาองกฤษพนฐาน Prerequisite: GEN61-002 Fundamental English

รายวชานม งเนนการพฒนาความสามารถดานการเขยนและการอานดวยการฝกฝนจากเอกสารและกจกรรมทางวชาการตาง ๆ การสงเสรมทกษะการอานเชงวพากษ การสรปประเดนสำคญ การฝกเขยนเอกสารทางวชาการรปแบบตาง ๆ การเขยนระดบยอหนาและเรยงความไดอยางมประสทธภาพ การฝกการอางองทเหมาะสมตลอดกระบวนการของการเขยน

29

This course is primarily intended to develop the reading and writing competence of the students through a wide variety of academic materials and activities. Specifically, it enhances students' critical reading in academic articles, ability to summarize main ideas from the texts, write different forms of academic reports, compose effective paragraph and essay, and properly use citations and references throughout the writing process. GEN61-124 ภาษาองกฤษเพอการสอสารเชงวชาการ 4(4-0-8) English for Academic Communication วชาบงคบกอน: 1. GEN61-121 ทกษะการสอสารภาษาองกฤษ และ 2. GEN61-122 การฟงและการพดเชงวชาการ และ 3. GEN61-123 การอานและการเขยนเชงวชาการ Prerequisite: 1. GEN61-121 English Communication Skills and 2. GEN61-122 Academic Listening and Speaking and 3. GEN61-123 Academic Reading and Writing รายวชานมงเนนการพฒนาความรและทกษะภาษาองกฤษสำหรบการสอสารทางวชาการและวชาชพทมประสทธภาพ ผเรยนจะไดรบการฝกฝนกลยทธและทกษะทจำเปนในการสอสารทางวชาการ มการแนะนำมารยาททเหมาะสมตาง ๆ This course aims at developing the English language knowledge and skills for effective academic and professional communication. It provides the students with various communication strategies and skills necessary for academic correspondence. It also introduces students to proper etiquette towards technical communication. GEN61-127 ภาษาองกฤษเพอการนำเสนองานทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย 3(3-0-6) English Presentation in Sciences and Technology วชาบงคบกอน: 1. GEN61-121 ทกษะการสอสารภาษาองกฤษ และ 2. GEN61-122 การฟงและการพดเชงวชาการ และ 3. GEN61-123 การอานและการเขยนเชงวชาการ Prerequisite: 1. GEN61-121 English Communication Skills and 2. GEN61-122 Academic Listening and Speaking and 3. GEN61-123 Academic Reading and Writing รายวชานมงเนนการพฒนาทกษะภาษาองกฤษทงสดาน ไดแกการฟง การพด การอานและการเขยน โดยเนนการฝกใชภาษารปแบบตาง ๆ โครงสราง และคำศพทภาษาองกฤษทใชในการนำเสนองานทางดานวทยาศาสตร มการเตรยมความพรอมทกษะตางๆทจำเปนสำหรบการนำเสนองานทมประสทธภาพ

30

This course aims at developing the four essential English skills: listening, speaking, reading and writing while focusing on essential expressions, structures and English vocabulary specific to the scientific presentation. It also equips students with the necessary skills for effective presentation.

GEN61-129 ภาษาองกฤษสำหรบสอและการสอสาร 3(3-0-6) English for Media and Communication วชาบงคบกอน: 1. GEN61-121 ทกษะการสอสารภาษาองกฤษ และ 2. GEN61-122 การฟงและการพดเชงวชาการ และ 3. GEN61-123 การอานและการเขยนเชงวชาการ Prerequisite: 1. GEN61-121 English Communication Skills and 2. GEN61-122 Academic Listening and Speaking and 3. GEN61-123 Academic Reading and Writing รายวชานมงเนนการพฒนาทกษะภาษาองกฤษทงดานการฟง การพด การอานและการเขยนผานสอรปแบบตาง ๆ เชน การประชมทางไกล การสมภาษณ การรายงานขาว การทำโฆษณา การเขยนบทวทยและโทรทศน เทคนคการอดเสยง เทเลพรอมพเตอร และพอดแคสต เสรมสรางความมนใจในทกษะการสอสารภาษาองกฤษของผเรยน This course is designed to develop English communication skills of speaking and writing, through the use of a variety of artistic or communicative media. These include teleconferencing, conducting interviews, creating simple news stories, making interesting advertisements, script writing for radio and television, techniques for voice recording, use of teleprompter and podcasting. It also enhances students’ confidence in English communicative skills. GEN61-141 ความเปนไทยและพลเมองโลก 4(3-2-7) Thai Civilization and Global Citizen รายวชานศกษาแนวคดและกระบวนการพฒนาวถความเปนไทยทงทางการเมอง เศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรมจากอดตถงปจจบนทกอใหเกดความศวไลซของความเปนไทยทมอตลกษณเฉพาะของสงคม รวมทงการศกษาพฒนาการของสงคมโลกทม งเนนคณคาของสทธมนษยชนและศกด ศรความเปนมนษยโดยเฉพาะการเคารพความแตกตาง ความหลากหลายทางสงคม การยดหลกธรรมาภบาลและการอยรวมกนอยางสนต โดยอธบายใหเหนถงการเชอมโยงของวถสงคมไทยกบความเปนพลเมองโลก This course studies concepts and processes of Thai civilization, covering dimensions of politics, economy, society, and culture from the past to the present. Topics reflect the origins of social identity within Thai civilization and concepts of global citizen

31

development. The course focuses on global values such as Human Rights, Human Dignity, and Human Equality, including respect for individual differences, social diversity, principles of good governance and peaceful coexistence. Students examine connections between Thai civilization and its role in the development of a global citizen. GEN61-142 ปรชญา จรยศาสตร และวธคดแบบวพากษ 4(3-2-7) Philosophy, Ethics, and Critical Thinking รายวชานศกษาปญหาพนฐานและปญหาทวไปของสงคมมนษยทเกยวของกบสงทดำรงอย ความร คานยม เหตผล จตใจและภาษาเพอใหเขาใจความสำคญของปรชญาตอการดำรงชวตของมนษย ในสวนของจรยศาสตรจะมงเนนศกษาในฐานะทเปนสวนหนงของปรชญาทางศลธรรมทใหความสำคญกบการรบรองความถกและความผดของการกระทำ และการศกษากรอบความคดของจรยศาสตรเชงปทสถาน รวมทงการศกษาหลกการและกระบวนการวเคราะหจากความจรงเชงวตถวสยเพอนำไปส การใชดลยพนจในการตดสนใจทงนโดยยดหลกเหตผล และการวเคราะหโดยปราศจากอคตหรอการประเมนความจรงจากหลกฐานเชงประจกษ This course examines the fundamental cognitive and philosophical problems related to human society, including existence, knowledge, values, reason, mind, and language. Students gain a more in-depth understanding of the importance of philosophy in human life. Students learn the importance of moral philosophy and the conceptual framework of ethics. Principles and processes of objective truth and reason-based decision making, bias-free analysis, and evidence-based evaluation complete the course's overview. GEN61-151 การแสวงหาความรและระเบยบวธวจย 4(2-4-6) Knowledge Inquiry and Research Methods รายวชานศกษาแนวคดและกระบวนการในการแสวงหาความร เพอพฒนาความสามารถในการคนควา ทงความรจากการฟง การอาน การถกเถยง การสงเกตการณ การคดและการวจย ทงนโด ยมงเนนการแสวงหาความรเชงประจกษ ยดหลกความสมเหตสมผล ทผานกระบวนการวเคราะหอยางเปนระบบ รวมทงการศกษาระเบยบวธการวจยเพอใหนกศกษามศกยภาพในการคนควาเชงวชาการ มความสามารถในการตงโจทยการวจย การรวบรวมขอมล การวเคราะหและการประเมนคาดวยหลกสถตเบองตน ความสามารถในการเขยนรายงานเชงวชาการทแสดงผลการคนพบอยางเปนระบบและมการอางองทางวชาการอยางถกตอง This course examines the concepts and processes of knowledge-inquiry. Students develop the ability of knowledge inquiry by listening, reading, debating, observing, thinking and conducting research studies through evidence-based investigations, systematic analysis, and principles of reasoning. Research methodology is actively used during the course

32

to develop skills required for academic research. Skills covered include research questioning, data gathering, data analysis by using basic statistics, and the creation of an adequately referenced report. GEN61-152 การอนรกษสงแวดลอมและสภาวะโลกรอน 4(2-4-6) Environmental Conservation and Global Warming รายวชาน ศกษากรอบแนวคด หลกการ กระบวนการและความสำคญในการอนร กษสงแวดลอม เพออนรกษทรพยากรธรรมชาตของโลกใหมความยงยน และเพอใหสงมชวตดำรงชวตอยไดอยางมคณภาพ และศกษาแนวคดในการจดกจกรรมเพอใหบรรลเปาหมายดงกลาว โดยใหคำนงถงการใชพลงงาน การใชนำ การจดการของเสยและการคมนาคมขนสงท เปนมตรกบสงแวดลอม รวมทงการศกษาสาเหตและผลกระทบของสภาวะโลกรอน และบทบาทขององคการระหวางประเทศและการเมองระหวางประเทศในการแกไขปญหาโลกรอน This course provides a conceptual framework, principles, processes and rationales for sustainable environmental conservation and quality living. Students study activities for environmental protection through the use of environmentally friendly processes in energy and water consumption, waste management, and transportation management. Topics include the examination of global warming's causes and effects and the roles of international organizations and politics in solving global warming problems. GEN61-161 นวตกรรมและผประกอบการ 4(2-4-6) Innovation and Entrepreneurship

รายวชานศกษาแนวคดและกระบวนการในการออกแบบ การแนะนำสนคาใหม และการดำเนนธรกจใหมทเปนผลผลตจากนวตกรรมโดยมงเนนการพฒนาความร ทกษะ และความเขาใจ เกยวกบการนำแนวคดเชงนวตกรรมการผลตสนคาใหมหรอกระบวนการผลตแบบใหมมาใชในการสรางธรกจใหมใหสำเรจ หรอการชวยใหธรกจทมอยสามารถเตบโตและขยายตวได ดวยการใชความรทางการจดการตลาด การเงน การปฏบตการ และหวงโซอปทาน ทเปนความรพนฐานในการบรหารงานใหสำเรจ This course enables the students to launch a business startup for innovative products and services. The main aim is to develop the essential knowledge, skills, and understanding of creative ideas for new products and processes to succeed in a business venture. Necessary business management, marketing, financial, operation and supply chain techniques that ensure business growth form the core of discussion and review materials. GEN61-171 เทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทล 4(2-4-6)* Information Technology in Digital Era

33

รายวชาน ศกษาความกาวหนาของเทคโนโลยสารสนเทศในปจจบนและแนวโนมของเทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทล บทบาทของเทคโนโลยสารสนเทศตอการเปลยนแปลงของโลกในยคดจทล อาท ในดานการแพทย ดานการศกษา ดานการเกษตร ดานอตสาหกรรม ดานบนเทง ดานการทหาร ดานการเงน รวมถงความเปนอยในอนาคต รปแบบของเทคโนโลยใหมทจะมาทดแทนหรอชวยในการทำงานของมนษย ไมวาจะเปนดานปญญาประดษฐ อนเทอรเนตของสรรพสง ยานยนตอจฉรยะ เทคโนโลยทา งการเงน เงนตราดจทล หนยนต วสดศาสตร การพมพ 3 มต เทคโนโลยชวภาพ เทคโนโลยความจรงเสมอน ความจรงเสรม เทคโนโลยหนยนต รวมถงเทคนคการวเคราะหและการประมวลผลขอมลขนาดใหญ ซงเทคโนโลยใหมเหลานจะทำใหโลกในอนาคตเปลยนแปลงอยางสนเชง This course deals with the advancement and future trends of information technology, including the roles of information technology in the digital era such as medicine, education, agriculture, industry, entertainment, military, finance and lifestyles in the future. It incorporates study of direct and disruptive impact of information technology in the workplace along its avenues of artificial intelligence and Internet application in fields such as robotics, Fintech, 3D printing, biotechnology, virtual reality, augmented reality, and big data processing and analysis. หมายเหต น กศ กษาท กคนต องสอบ Placement Test ด านเทคโนโลย สารสนเทศ ในช วงตน ภาคการศกษาท 1 หรอตามวนเวลาทมหาวทยาลยกำหนด สำหรบนกศกษาทมผลการสอบผานตามเกณฑทมหาวทยาลยกำหนด จะไดผลการศกษาในรายวชา GEN61-171 เทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทล เปน S ในภาคการศกษาทสอบ สวนนกศกษาทมผลการสอบไมผานเกณฑตามทมหาวทยาลยกำหนด จะตองเขาเรยนเสรมและสอบ Placement Test จนกวาจะผานเกณฑ จงจะไดผลการศกษาในรายวชา GEN61-171 เทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทล เปน S ทงนใหระบรายวชานไวในใบแสดงผลการศกษา (Transcript) และโครงสรางหลกสตรโดยไมนบหนวยกต

ข. หมวดวชาเฉพาะ 124 หนวยกต 1) กลมวชาแกน 20 หนวยกต ITD62-111 การจดการงานเอกสารและการประมวลผลขอมล 2(0-4-2) Documentation management and data processing รายวชานครอบคลมเนอหาดงน การใชโปรแกรมประมวลผลคำเพอจดการงานเอกสารเชงวชาการ การจดการเอกสารในการทำงานเปนกลม การสรางฟอรม การสงจดหมายเวยน การใชโปรแกรมตารางคำนวณอเลกทรอนกส การสรางและจดการแผนงานและสมดงาน การจดการเซลลและชวง การจดการตาราง การประยกตใชงานสตรและฟงกชน การสรางแผนภมและวตถ การจดการและแชรสมดงาน การใชรปแบบและโครงรางทกำหนดเอง การสรางสตรขนสง และการสรางแผนผงและตารางขนสง This course includes the following topics: the use of word processing software to manage academic documents, document management of working groups, creating form, mail merging, using spreadsheets program, creating and managing worksheets and workbooks,

34

managing cells and ranges, managing tables, applying formulas and functions, creating charts and objects, managing and sharing workbooks, applying custom formats and layouts, creating advanced formulas, and creating advanced charts and tables. MAG62-101 การออกแบบกราฟกเพอการนำเสนอ 2(0-4-2) Graphics design for Presentation รายวชานเก ยวของกบเทคนคการออกแบบกราฟกเพอการนำเสนอ หลกการในการออกแบบกราฟกเพอการนำเสนอ การเตรยมขอมลสำหรบการออกแบบกราฟก และการใชโปรแกรมประยกตเพอการสรางกราฟก This topic is related to the graphic design techniques for presentation, principles of graphic design for presentation, data preparation for graphic design and the use of application programs for creating graphics. MAG62-102 การวาดเสน 3(1-4-4) Drawing รายวชานมงเนนใหผเรยนพฒนาความเขาใจและทกษะการวาดเสน ซงครอบคลมหวขอ การใชเสน แสง รปราง ปรมาตรรปทรง พ นผว สดสวน ทศนยภาพ และพ นท ความสมพนธระหวางองคประกอบทใชในการวาดภาพกบการรบร ฝกปฏบตการวาดภาพหนนง คน ทวทศน และงานสถาปตยกรรม การวเคราะห คลคลายรปทรงทซบซอนออกเปนรปทรงพนฐาน This cours is intended to develop student’s understanding and skills in drawing. It provides topics on the use of line; light; shape; volume; form; texture; proportion; perspective and space and relationship of these elements to human perception; studio problems involving drawing in still life, human figure; scenery and architecture; analyzing and deforming complex shape into simple shape. MAG62-103 องคประกอบศลป 3(1-4-4)

Art Composition เรยนรคณสมบตขององคประกอบศลป จด เสน รปรางและรปทรง บรเวณวางและมต พนผว ลวดลาย นำหนก เอกภาพ ความสมดล รวมไปถงวธการสรางองคประกอบภาพ จดเดน ความกลมกลน ความขดแยง ขนาด สดสวน และการจดองคประกอบ 2 มตและ 3 มต Studying of fundamental art elements such as points lines shapes and forms space and dimension textures patterns including composition art such as, values unity balance, dominance, harmony, contrast, size, property, composition in 2 or 3 dimensions.

35

MAG62-104 หลกการใชส 3(1-4-4) Principle of Color Usage รายวชานมงเนนใหผเรยนพฒนาความเขาใจหลกการใชส ซงครอบคลมหวขอคณลกษณะของส วงจรส คานำหนกของส แสง เงา และมงพฒนาผเรยนใหมทกษะในการสรางภาพโดยการใชสเอกรงค การสรางภาพโดยการใชสกลมกลน หรอใชสขดกน การบอกระยะของภาพดวยส การใชสเพอสรางจดเดนของภาพ การใชสเพอสรางอารมณของภาพ This course is intended to develop student’s understanding in principle of color usage. It provides topics on characteristics of colors; color wheel; color value; light; shade and shadow. It also intended to develop student’s skills in the artwork creation by monochromatic colors or complimentary colors; depth creation by colors; focal point creation by colors; emotional creation by colors. MAG62-201 ดจทลอารท 3(1-4-4) Digital Arts เรยนรการเตรยมงานออกแบบสำหรบสงตอไปยงการทำสออนๆ ใชโปรแกรมเพอสรางงานกราฟก การออกแบบภาพตดทอนการออกแบบสอสงพมพเบองตน การวเคราะหการออกแบบเพอตอบโจทย การเขยนดไซนบรฟ ศกษารปแบบการออกแบบกราฟกตางๆ รวมไปถงการออกแบบอตลกษณองคกร Studying of preparing artworks for multimedia, practicing graphic design program, symbol design, basic printing design. Design analysis for brief writing, styles of graphic design study, including corporate identity design MAG62-202 คณตศาสตรและฟสกสสำหรบการโปรแกรมเกมและแอนเมชน 4(2-4-6) Mathematics and Physics for Game and Animation Programming รายวชานมงเนนใหผเรยนพฒนาความเขาใจและทกษะทางดานคณตศาสตรและฟส กสสำหรบการโปรแกรมเกมและแอนเมชน ซงครอบคลมหวขอ เวคเตอร เมทรกซ ระบบพกดฉาก 3 มต วตถแขงแกรง การเคลอนท จดศนยถวงวตถ ความสมดลของวตถ แสงและการสะทอน This course is intended to develop student’s understanding and skills in mathematics and physics for game and animation programming. It provides topics on vector; matrix; three dimensions; rigid body; motion; center of gravity; light and reflection. 2) กลมวชาเอกบงคบ 81 หนวยกต

2.1) กลมวชาพนฐานศลปะ 4 หนวยกต

36

MAG62-111 ศลปะวจกษณ 2(2-0-4) Art Appreciation วชานเกยวของกบการวเคราะหแนวคดและสอทใชในการสรางสรรค ผลงานทสำคญซงรวมทงศลปนทมความโดดเดนในแตละยคสมย ทฤษฎสนทรยศาสตรและทฤษฎความคดสรางสรรค This topic is related to the analyzing of variety artistic styles, periods, and media and selected important artists and their works, aesthetic and creativity theories.

MAG62-119 ดนตรวจกษณ 2(2-0-4) Music Appreciation Music Appreciation รายวชานกลาวถงประวตและประเภทของดนตร องคประกอบของดนตร การรบรและการวเคราะหดนตร ดนตรในบรบททางวฒนธรรม ดนตรในชวตประจำวนและสงคม การใชดนตรในงานสอสารมวลชน และดนตรในสอยคใหม This topic is about music history and genres, music elements, musical perception and analysis, music in cultural context, music in everyday life and society, music in mass communication and music in new media.

2.2) กลมวชาศลปะประยกต 20 หนวยกต

MAG62-113 การวาดและลงสดจทล 4(2-4-6) Digital Drawing and Painting วชาบงคบกอน: MAG62-102 การวาดเสน Prerequisite: MAG62-102 Drawing การใชโปรแกรมคอมพวเตอรเพอวาดและลงส ตงแตการใชอปกรณ tablet pen การวาดรปทรง เสน ส พนผว การลงสตวละคร ดวยคอมพวเตอร ไปจนถงการวาดภาพสรางสรรค การวาดภาพบคคลดวยคอมพวเตอร Using computer software to draw and paint artworks. Starts from praticing pen tablet, drawing and painting lines, colors, textures, characters by computer software, to creative painting, portrait painting. MAG62-114 พนฐานการเขยนบทสำหรบแอนเมชน 2(2-0-4) Screenplay Writing Fundamental for Animation

37

รายวชานเปนการศกษาเกยวกบหลกการเขยนบท รปแบบการเขยนบท หลกพนฐานในการ

เลาเรอง องคประกอบและโครงสรางเรอง การวางโครงเรอง แกนเรอง ความขดแยง ตวละคร และบทสนทนา

This topic is the study of the principles of screenplay writing, script formats,

fundamentals of storytelling, elements and structure of a story, plot, theme, conflict, character,

and dialog.

MAG62-116 การออกแบบตวละคร 4(2-4-6) Character Designing เรยนรการใช ส เสน รปทรง ในการออกแบบตวละคร การออกแบบตวละครตางเชอชาต การออกแบบตวละครในสดสวนตางๆ ทาแสดงทาทางแบบตางๆ รวมไปถงการออกแบบมาสคอต การออกแบบตวละครจากวรรณคด การศกษาวฒนธรรมยอยในการออกแบบตวละครขนสง Studying of lines, colors, shapes in character design, races, proportions of character design, pose mascot design, including concept mascot design, designing from literatures and studying in sub-cultures for advance designing. MAG62-117 การเขยนบทภาพ 3(1-4-4) Storyboarding เรยนรการออกแบบบทภาพ การใชมมกลอง การจดแสง สออารมณและการเลาเร อง การสรางนำหนกและจดองคประกอบของภาพเพอการเลาเรอง Studying of designing storyboard, using value, light and shadow to convey mood and tone of the stories; art composition for storytelling. MAG62-213 การแสดงสำหรบงานแอนเมชน 3(1-4-4) Acting for Animation รายวชานมงเนนการศกษาหลกการเบองตนของการแสดง การตความบทและลกษณะตวละคร ความเช อมโยงระหวางความคดกบการแสดงออกทางกาย การแสดงสหนา ภาษากายและการเคลอนไหวทางรางกาย รวมถงการประยกตใชหลกการแสดงกบการออกแบบตวละครสำหรบงานแอน เมชน และการศกษาองคประกอบฉากจากงานภาพยนตรและภาพยนตรแอนเมชน This topic focuses on basic acting principles, script and character analysis, the connection between thinking and physical action, face expression, body language and physical movement. Moreover, it enables students to learn about applying acting principles with character designing for animation and studying the scene elements from live action and animation films.

38

MAG62-312 ดนตรและเสยงประกอบในงานแอนเมชน 4(3-2-7) Scoring and Sound for Animation รายวชานมงเนนใหผเรยนพฒนาความเขาใจและทกษะดนตรและเสยงประกอบในงาน

แอนเมชน ซงครอบคลมหวขอบทบาทของเสยงในการเลาเรอง ความสมพนธของภาพและเสยง หลกเบองตนใน

การออกแบบเสยงและดนตรประกอบในภาพยนตร วดทศนและแอนเมชน

This course is intended to develop student’s understanding and skills in

scoring and sound for animation. It provides topics on role of sound in storytelling; relationship

between visual and audio elements; sound and music score design principle for film, video,

and animation.

2.3) กลมวชาพนฐานเทคโนโลย 14 หนวยกต

MAG62-112 เทคโนโลยมลตมเดย 2(2-0-4)

Multimedia Technology รายวชานมงเนนความเขาใจหลกการเบองตนและองคประกอบพนฐานของมลตมเดย การนำเสนอมลตมเดยในรปแบบดจทล การจดเกบและแสดงผลขอมลมลตมเดย ไฮเปอรเทกซและไฮเปอรมเดย ความรเบองตนเกยวกบคอมพวเตอรกราฟก ภาพและเสยง ภาพเคลอนไหว แอนเมชน 2 มต และ 3 มต การบบอดขอมล และเทคโนโลยสำหรบการประยกตใชมลตมเดย This topic focuses on the understanding of basic principles and elements of multimedia, multimedia presentations in digital format, storage and display of multimedia data, hypertext and hyper media, basic knowledge about computer graphics, still images, audio, video, 2D and 3D animation; data compression and technology for multimedia applications. MAG62-115 การคดเชงสรางสรรคในยคดจทล 2(2-0-4) Creative Thinking in Digital Era รายวชานมงเนนความรความเขาใจในบทบาทของความคดสรางสรรค กระบวนการคดแบบสรางสรรคดวยทฤษฏตางๆ การพฒนาความคดสรางสรรคโดยใชกระบวนการเรยนรแบบตางๆ การนำเสนอดวยการประยกตความคดสรางสรรคสความเปนผลงานดานนวตกรรม โดยเนนดานมลตมเดยและแอนเมชน

39

This topic encourages the understanding of creative thinking, creative process from various theories, creativity development by various learning processes, applying creativity into presentation for creating multimedia innovation. MAG62-118 การแกปญหาดวยขนตอนวธ 4(4-0-8) Problem Solving and Algorithm รายวชานม งเนนความเขาใจเกยวกบคำจำกดความของปญหา การวเคราะหปญหา กระบวนการคดเพอการแกปญหา รวมถงการออกแบบขนตอนการแกปญหาทถกตองโดยการเขาใจความหมายของขนตอนวธ การเขยนขนตอนวธเพอการแกปญหา และรปแบบของการเขยนขนตอนวธสำหรบการเขยนโปรแกรม This topic focuses on the understanding about the definition of problems, problem analysis, problem solving and the process of thinking for problem solving. In addition the design of algorithm is also the main idea that the students should know the definition of algorithms, problem solving with algorithms and algorithm design for programming. MAG62-311 อตสาหกรรมเกมและแอนเมชน 2(2-0-4) Game and Animation Industry รายวชานสอนใหนกศกษาเขาใจองคประกอบและภาพรวมของอตสาหกรรรมเกมและแอนเมชน ซงนกศกษาตองเรยนร เก ยวกบอตสาหกรรมเกมและแอนเมชนแตละประเภท โดยการเรยนรจดเรมตนและอตสาหรรมเกมและแอนเมชนในยคตางๆ รวมถงแนวโนมของอตสาหกรรมเกมและแอนเมชน This topic enables students to understand the components and concept of game and animation industry. Student should have to know the categories of the industries and each age of game ans animation industry including their industry trends. MAG62-314 การประกอบธรกจในยคดจทลและบรหารสนทรพย 4(4-0-8) Digital Entrepreneurship and Asset Management รายวชานมงเนนใหนกศกษาเรยนรหลกการของธรกจแบบออนไลน วธการประกอบธรกจ รวมถงแหลงในการประกอบธรกจออนไลนและลกษณะการสรางรายได นอกจากน นกศกษาจะไดเรยนรวธการบรหารจดการทางดานการเงน และแผนการเงน เพอการสรางประโยชนจากสนทรพย This topic enables students to learn and understand the concept of online business, online business places and related activities to generate income. Moreover, students will acquire knowledge in financial management and financial plan for improving value from earned asset.

40

2.4) กลมวชาเทคโนโลยประยกต 43 หนวยกต

MAG62-211 คอมพวเตอรแอนเมชน 2 มต 4(2-4-6) Computer 2D Animation เรยนรประวตความเปนมาของงานแอนเมชน การนำแอนเมชนไปใชงาน แนวคดในการสรางภาพเคลอนไหวในลกษณะ 2 มต การสรางการเคลอนไหว การสรางทาทางของภาพเคลอนไหว การแสดงทาทาง การออกแบบ และการใสเสยงประกอบภาพเคลอนไหว การใชงานซอฟตแวรสำหรบภาพเคลอนไหวในลกษณะ 2 มต เนนการสรางสรรคโดยการใชเทคนคตางๆ Studying of history and theory of 2D animation; application of animation, concepts of 2D computer animation, figurative animation, acting, design and sound synchronization. Also using software packages for 2D animation, emphasis on use of various techniques for 2D animation production. MAG62-212 การขนรป 3 มต 4(2-4-6) 3D Modeling รายวชานมงเนนใหนกศกษาเขาใจถงหลกการเบองตนของแบบจำลอง 3 มต พนฐานการขนรป 3 มต การใสกระดก มมกลอง แสง พนผว และหลกการการขนโครงรางของอปกรณ ฉาก และสวนตางๆ ของรางกายมนษย This topic focuses on the understanding of Principles of 3D model, basic of 3D modeling such as rigging, camera, lighting and surfaces. In addition, the fundamental of 3D modeling of properties, scenery and every part of human’s body. MAG62-214 ปฏสมพนธระหวางมนษยกบคอมพวเตอร 2(1-2-3) Human Computer Interaction รายวชานเกยวของกบความเขาใจและแนวคดของการปฏสมพนธระหวางมนษยและคอมพวเตอร การส อสารผานคอมพวเตอร แบบจำลองการปฏสมพนธของมนษยกบค อมพวเตอร ขดความสามารถของมนษยและปจจยทเกยวของ และความสามารถในการใชงานของการปฏสมพนธระหวางมนษยและคอมพวเตอร รวมถงยงมงเนนการออกแบบและพฒนาการปฏสมพนธในรปแบบตางๆ รวมถงบนอปกรณไรสาย และแนวโนมของการปฏสมพนธระหวางมนษยและคอมพวเตอร This topic is related to the understanding and conceptualizing of human-computer interaction, computer-mediated communication, models of human-computer interaction, human capabilities, factors and usability in human-computer interaction. It also

41

contains interaction design and development on many different platform including mobile device and current trends of human-computer interaction. MAG62-215 เกมเบองตน 2(2-0-4) Game Introduction รายวชานมงเนนใหผเรยนพฒนาความเขาใจในเรองเกม ซงครอบคลมหวขอประวตความเปนมาของเกม องคประกอบของเกม เครองเลนเกม เกมแอคชน เกมเลนตามบทบาท เกมผจญภย เกมปรศนา เกมการจำลอง เกมวางแผนรบ เกมกฬา เกมตอส เกมดนตร This course is intended to develop student’s understanding in games. It provides topics on history of game; game elements; game devices; action game; role-playing game; adventure game; puzzle game; simulation game; strategy game; sport game; fighting game; music game. MAG62-216 คอมพวเตอรแอนเมชน 3 มต 4(2-4-6) Computer 3D Animation วชาบงคบกอน: MAG62-211 คอมพวเตอรแอนเมชน 2 มต Prerequisite: MAG62-211 Computer 2D Animation นกศกษาจะตองมความรความเขาใจเกยวกบคอมพวเตอรแอนเมชน 3 มต กฎของแอนเมชน 3 มต แนวคดในการเคลอนไหวภาพ 3 มต สวนประกอบของทาทางและการเคลอนไหวของตวละคร รวมถงการจดวางองคประกอบในฉากแอนเมชน Students should gain knowledge and understanding of 3 D computer animation, laws of 3D animation, conceptualizing of 3D image movement, elementsof action and movements of figure, and composition in cinematography. MAG62-217 เทคโนโลยโมชนแคปเจอร 3(0-6-3) Motion Capture Technology นกศกษาจะตองเขาใจและฝกปฎบตเทคโนโลยโมชนแคปเจอร ซงเปนหนงในเทคนคทมความนยมเปนอยางมากสำหรบงานเกมและแอนเมชน เชน กระดกแบบโมชนแคปเจอร มาร กเกอรและมารเกอรเลสของโมชนแคปเจอร ประสทธภาพของโมชนแคปเจอร และการนำโมเดล 3 มตมาทำการขยบดวยเทคโนโลยโมชนแคปเจอร Student should have the understanding and practicing of Motion Capture Technology, which is one of the most popular techniques for game and animation, such as

42

skeletal motion capture, marker/markerless motion capture, capture performance and 3 D modeling applied for Motion Capture Technology. MAG62-218 เทคโนโลยความจรงแบบผสมผสาน 4(3-2-7) Mixed Reality Technology รายวชานสอนใหนกศกษาเขาใจความหมายของเทคโนโลยความจรงแบบผสมผสาน องคประกอบ ประเภท และเทคนคทเกยวของ รวมถงการประยกตใชเทคโนโลยแบบผสมผสาน และเขาใจถงความเปลยนแปลงจากโลกความจรงสโลกความจรงเสมอน เทคโนโลยความจรงเสมอน เทคโนโลยการผสานโลกเสมอนเขากบโลกจรง และการผสานโลกจรงเขากบโลกเสมอน This topic enables students to understand the concept of Mixed Reality, its components, categories and techniques for developing mixed reality applications. In addition, they should understand the Mixed Reality applications in different scenarios, Reality-Virtuality continuum and its components including Virtual Reality, Augmented Reality and Augmented Virtuality technology. MAG62-313 สมมนาสำหรบงานเทคโนโลยมลตมเดย แอนเมชน และเกม 2(2-0-4) Seminar in Multimedia Technology, Animation and Game รายวชานมเนอหาเกยวกบการคนหาหวเร องสำหรบการนำเสนอ การสบคนขอมลทเกยวของ การเขยนโครงรางเนอหา การแปลและเขยนรายงาน การเตรยมความพรอมเพอการนำเสนองาน และกระบวนการจดการสมมนา รวมถงใหนกศกษาไดฝกและมประสบการณจรงในการนำเสนองาน This topic enable students to learn about searching topics for seminar, information retrieval, writing outline, translation and report writing, preparation for academic presentation and seminar organizing. Moreover, students can experience speaking in front of the class and participating the seminar. MAG62-315 โครงงานสำหรบเทคโนโลยมลตมเดย แอนเมชน และเกม 1 4(1-6-5) Multimedia Technology, Animation and Game Senior Project I วชาบงคบกอน: MAG62-324 การผลตงานแอนเมชน หรอ MAG62-327 การโปรแกรมเกมคอมพวเตอร Prerequisites: MAG62-324 Animation Production or

MAG62-327 Computer Game Programming รายวชานเนนการฝกปฏบตการเขยนขอเสนอโครงงาน การวางแผนการทำโครงงาน การทบทวนวรรณกรรม การวเคราะหและออกแบบเพอพฒนาสอมลตมเดย

43

This topic focuses on practicing in proposal writing, project planning, literature reviews, working on preproduction stage for multimedia project. MAG62-411 โครงงานสำหรบเทคโนโลยมลตมเดย แอนเมชน และเกม 2 6(0-12-6) Multimedia Technology, Animation and Game Senior Project II วชาบงคบกอน: MAG62-315 โครงงานสำหรบเทคโนโลยมลตมเดย แอนเมชน และเกม 1 Prerequisite: MAG62-315 Multimedia Technology, Animation and Game Senior Project I รายวชานมงเนนใหนกศกษาฝกพฒนาสอมลตมเดยในขนตอนการผลตและหลงการผลต ประเมนผลสอมลตมเดยและจดทำรายงาน This topic strongly allows students to perform practicing in production and post-production stage for multimedia project, evaluation of multimedia and writing project report. MAG62-412 การฝกผลตสอมลตมเดย 8 (0-40-0) Practical Multimedia Production เรยนรระบบการทำงานออกแบบสอมลตมเดยตามความถนด โดยทำงานรวมกบสถานประกอบการ หนวยวจย และผวาจางจากภายนอก ผานการกำกบดแลจากคณาจารยทมความเชยวชาญในสายงานนนๆ Learning working process according to student's individual preferable field of jobs, by working for corporations, research units, external commissioner. The process will be monitored by teachers with that expertise. หมายเหต เปนวชาทใหนกศกษาไดฝกปฏบตงานจรงภายใตการดแลของอาจารยในหลกสตร และเปนการฝกปฏบตงานภายในมหาวทยาลย ซงนกศกษาจะไดรบผลการศกษาเปน S และ U หลงจากสนสดการฝกปฏบตงาน 3) กลมวชาเอกเลอก 14 หนวยกต

3.1) กลมวชาศลปะและแอนเมชน

MAG62-221 ภาพยนตรแอนเมชนเบองตน 2(2-0-4) Introduction to Animation Film

44

รายวชานเกยวของกบการเรยนรในเรองภาพยนตรแอนเมชนเบองตน ประวตภาพยนตรแอนเมชน ประเภทของภาพยนตรแอนเมชน องคประกอบทางดานภาพและเสยงในภาพยนตรแอนเมชน การตดตอ ความเขาใจเกยวกบภาษาของภาพยนตรแอนเมชน การสรางสรรคและการสอความหมาย This topic enables students to learn about the introduction of animation film, genres, visual and audio components and editing, understanding animation film language, creative elements and communication of meaning. MAG62-222 การปน 2(1-2-3) Sculpting รายวชานเก ยวของกบทฤษฎพนฐานการปน วตถดบสำหรบการป น การออกแบบหนจำลอง การปนหนจำลองของคน กลามเนอ ทาทางแบบตางๆ และการปนสรางสรรค This topic is related to the principle of the sculpting, material for sculpting, figure model designing, various poses and muscle and creative sculpting. MAG62-223 การสรางภาพยนตรสตอปโมชน 2(1-2-3) Stop Motion Film Making เรยนรกระบวนการการทำสตอปโมชน เทคนคการทำสตอปโมชน เคลยแอนเมชน คตเอาตแอนเมชน กราฟกแอนเมชน โมเดลแอนเมชน พกซลเลชน Study of stop motion process, stop motion technique such as, clay animation, cut-out animation. graphic animation, model animation, pixilation. MAG62-224 การเขยนภาพมนษยและสตว 3(1-4-4) Human and Animal Drawing รายวชานศกษาโครงสรางของมนษย กลามเนอของมนษย ขนาดและสดสวนของมนษย จดศนยถวงของมนษย ทวงทาและการเคลอนไหวของมนษย โครงสรางของสตว กลามเนอสตว ขนาดและสดสวนของสตว จดศนยถวงของสตว และทวงทาของสตว This topic focuses on the study of human anatomy, muscle of human, scale and proportion of human, the human center of gravity, dynamic posture of human, anatomy of animals, muscle of animals, scale and proportion of animals, the animals’ center of gravity and posture of animals. MAG62-225 สเปเชยลเอฟเฟกตและวชวลเอฟเฟกต 3(1-4-4) Special Effect and Visual Effect

45

รายวชานมงเนนใหนกศกษาเขาใจถงการทำเอฟเฟกตในงานแอนเมชน ซงกคอสเปเชยลเอฟเฟกตและวชวลเอฟเฟกต รวมทงฟสกสในงานทำเทคนคพเศษ การทำเทคนคพเศษในสอประเภทตางๆ กระบวนการสรางและพฒนาเทคนคพเศษบนงานคอมพวเตอรกราฟก เชน การสรางฉากระเบด การทำบลสกรน เปลวไฟ การไหลของนำ เปนตน This topic focuses on the understanding of effect for animation which are Special Effect and Visual Effect including Physics in the effects on various media, and developing the effects in computer graphics such as explosive scene, screen technique, flames and flowing water, etc. MAG62-321 กราฟกและแอนเมชนในงานโฆษณา 4(2-4-6) Graphics and Animation for Advertising รายวชานเกยวของกบลกษณะของงานกราฟก หลกการออกแบบและวธการใชความคดสรางสรรคในงานโฆษณา การใชโปรแกรมคอมพวเตอรกราฟกและแอนเมชนในการผลตงานโฆษณาประเภทตางๆ การประยกตใชงานแอนเมชนแบบสองมตและสามมตในอตสาหกรรมโฆษณา This topic is the study of the characteristics of graphics, principles of creative design for advertising, computer graphic and animation programs for advertising and applying 2D and 3D animation in advertising industry. MAG62-322 การออกแบบงานแอนเมชน 4(2-4-6) Animation Designing วชาบงคบกอน: MAG62-114 พนฐานการเขยนบทสำหรบแอนเมชน และ MAG62-117 การเขยนบทภาพ และ

MAG62-211 คอมพวเตอรแอนเมชน 2 มต Prerequisites: MAG62-114 Screenplay Writing Fundamental for animation and MAG62-117 Storyboarding and

MAG62-211 Computer 2D Animation ศกษาและฝกการวเคราะหบท การออกแบบภาพ มมกลอง องคประกอบฉาก การจดองคประกอบภาพเพอบอกเลาเร องราว การจบคส การใชสเพอบอกอารมณของเร องราว การพฒนาและออกแบบตวละครสำหรบงานแอนเมชน Study and practice scene, camera angle, advance art composition for storytelling, designing color schemes, using color schemes for storytelling, character design for animations.

46

MAG62-323 การแสดงเสยงในงานแอนเมชน 3(1-4-4) Voice Acting for Animation รายวชานเปนการเรยนรเกยวกบการแสดงผานสอเสยงมนษย แนวคดเกยวกบการใชเสยง การบรรยายและการพากยเสยงเพ อถายทอดความหมาย อารมณและความร สกในงานแอนเมชน เทคโนโลยเกยวกบเสยงและอปกรณทใชในการบนทกเสยง และเทคนคการประสานจงหวะในงานแอนเมชน This topic is the learning of the human voice acting, concepts of sound, emotion and feeling expression in animation, audio technology and recording equipment and synchronization techniques in animation.

MAG62-324 การผลตงานแอนเมชน 4(2-4-6) Animation Production วชาบงคบกอน: MAG62-322 การออกแบบงานแอนเมชน Prerequisite: MAG62-322 Animation Designing รายวชานสอนใหนกศกษาเขาใจการทำงานในการผลตแอนเมชน ตำแหนงของการผลตแอนเมชน บทบาทและความรบผดชอบ กระบวนการพฒนาและการผลต การวางแผนการผลตอนไดแก กระบวนการกอนการผลต กระบวนการการผลต และกระบวนการหลงการผลต This topic enables students to understand how to work in animation production, position in animation production, roles and responsibilities, development and production processes and production planning inclulding pre-production, production, and post-production. MAG62-325 เทคนคการซอนภาพสำหรบกระบวนการหลงการผลต 3(1-4-4) Composition Technique for Post Production รายว ชาน ม งเนนให น กศ กษาเข าใจถงหล กการของเทคนคในการซอนภาพในกระบวนการหลงการผลต สำหรบงานเทคนคพเศษและงานแอนเมชน การเทคนคการซอนภาพสำหรบการเรนเดอรแบบมลตพาส การจดการการซอนภาพอยางมระบบ และเทคนคการซอนแบบโครมาคยในงานเทคนคพเศษ This topic focuses on the understanding about the principles of composition technique in post-production for visual effect and animation, composition technique for multi-pass rendering, systematic composition manipulation, and Chroma key compositing for visual effect. MAG62-326 แมชมฟ 3(1-4-4)

47

Match Move รายวชานเกยวของกบการนำภาพหรอวตถทสรางขน มาประกอบลงบนภาพทมการ

เคลอนไหว การทราบการเคลอนทและตำแหนงของเปาหมาย ทศทางของกลอง การซม การโฟกสของกลอง สำหรบงานวชวลเอฟเฟค This topic is related to the combinding of images or objects with the moving images or videos. Students should understand the moving pattern and position of the targeted images, camera direction, zooming and focus. This technique is used for visual effect approaches. MAG62-421 พนผว การจดแสงและเรนเดอรสำหรบแอนเมชน 3 มต 3(1-4-4) Shading, Lighting and Rendering for 3D Animation รายวชานสอนใหนกศกษาเขาใจหลกการในการกำหนดคณลกษณะพนผวของวตถชนดตางๆ การจดแสงในสงแวดลอมตางๆ เชน การจดแสงภายในและการจดแสงภายนอก การเรนเดอรเพอให ไดบรรยากาศของฉากตามทออกแบบไวสำหรบงานแอนเมชน รวมทงหลกการของการเรนเดอร ดวยเทคนคตางๆ เชน การเรนเดอรโดยใชแมนเทลเรย วเรย และอาโนลด นอกจากนนกศกษาตองมความรควาเขาใจการเรนเดอรแบบระบบกระจายดวยเรนเดอรฟารม การเรนเดอรแบบมลตพาส และการจดการการเรนเดอรของงานภาพยนตรและภาพยนตรแอนเมชน This topic enables students to understand the principle of shading for each object surface and lighting manipulation for different condition such as interior and outdoor environment, rendering as the design of atmosphere in scenes for 3 D animation including principle of rendering techniques; rendered by Mental-Ray, V-Ray, and Arnold. Moreover, student should have knowledge of distributed rendering via Render farm, multi-pass rendering, and rendering management for film and animation. MAG62-422 การเขยนโปรแกรมสำหรบงานแอนเมชน 3(1-4-4) Animation Programming รายวชานมงเนนใหนกศกษาเขาใจหลกการของการเขยนโปรแกรมเพอสนบสนนการผลตงานแอนเมชน โครงสรางของการเขยนโปรแกรม การออกแบบโปรแกรม การเขยนโปรแกรมสวนเสรมเพอชวยเพมความเรวในการผลตงานสวนตางๆ เชน สวนพนผว สวนกระดก สวนการเรนเดอร เปนตน และการเขยนโปรแกรมเพอจดการสายการผลตในงานแอนเมชน This topic focuses on understanding about principles of programming to support animation production, structure of animation programming; programming design,

48

coding for increasing production line such as texture, rigging, and rendering; and programming for management animation pipeline. MAG62-423 การขนรป 3 มตขนสง 3(1-4-4) Advanced 3D Modeling รายวชานมงเนนใหนกศกษาเขาใจหลกการของแบบจำลอง 3 มตขนสง การขนรปสามมตโดยใชโดยใชเทคนคการปนเสมอนจรง การสรางชนดของพนผวตามหนาท การปรบโทโปโลยของแบบจำลอง 3 มต การปนสำหรบงานเกมและงานเทคนคพเศษ This topic focuses on understanding of the principles of advanced 3 D modeling, realistic 3D modeling, texture creation for multiple purposes, Re-Topology for 3D modeling and 3D modeling for game and visual effect. MAG62-424 การควบคมกระดกขนสงสำหรบงานแอนเมชน 3(1-4-4) Advanced Skeleton Control for Animation รายวชานม งเนนใหนกศกษาเขาใจหลกการในการสรางและควบคมกระดกเสมอนสำหรบงานแอนเมชน การควบคมกระดกเสมอนแบบพนฐาน การควบคมกระดกเสมอนโดยใชโปรแกรม การจดการตวควบคมกระดกเสมอน การสรางกระดกเสมอนแบบ จลศาสตรแบบไปขางหนาและจลนศาสตรแบบผกผน การสรางกระดกมนษย สตว และวตถทสามารถขยบได และทงการเขยนโปรแกรมในการควบคมขอตอ This topic focuses on understanding about the principle of virtual skeleton control for animation, basic skeleton control; skeleton controlled by programming, skeleton control management, Forward Kinematics(FK) and Inverse Kinematics(IK) of skeleton, skeleton of human, animals, and moving objects, and skeleton joint control programming. MAG62-425 การวาดและลงสดจทลขนสง 3(1-4-4) Advanced Digital Painting ศกษาและฝกการออกแบบภาพประกอบ ศกษาและฝกหดรปแบบการสรางงานภาพประกอบตามรปแบบทสนใจ การทำภาพประกอบสำหรบงานผลตแอนเมชน การทำ matte painting การทำ photo bashing Study and practice making illustrations, individual studies in illustration styles, 2D art for production, matte painting and photo bashing. MAG62-426 หวขอพเศษดานแอนเมชน 1 2(1-2-3) Special Topics in Animation I

49

รายวชานเกยวของกบหวขอพเศษทครอบคลมโดยมเนอหาทฤษฎและการฝกปฏบต ซงควรแกการสนใจตามการเปลยนแปลงของเทคโนโลยใหมๆ หรอประเดนทนาสนใจในปจจบนทางดานแอนเมชน หวเรองอาจเปลยนแปลงตามความเหมาะสมในแตละชวงเวลา This topic is related to the special ones that cover theories and practicing to keep up the pace of technological changes or interesting topic in animation current event. The topics can be changed according to the suitability of each period. MAG62-427 หวขอพเศษดานแอนเมชน 2 2(0-4-2) Special Topics in Animation II รายวชานเกยวของกบหวขอพเศษทครอบคลมเนอหาโดยเนนการฝกปฏบตซงควรแกการสนใจตามการเปลยนแปลงของเทคโนโลยใหมๆ หรอประเดนทนาสนใจในปจจบนทางดานแอนเมชน หวเรองอาจเปลยนแปลงตามความเหมาะสมในแตละชวงเวลา This topic is associated with the special ones that cover theories and practicing to keep up the pace of technological changes or interesting topic in animation current event. The topics can be changed according to the suitability of each period.

3.2) กลมวชาเกมและเทคโนโลย MAG62-226 เทคโนโลยความจรงเสมอน 4(3-2-7) Virtual Reality Technology วชาบงคบกอน : MAG62-118 การแกปญหาดวยขนตอนวธ Prerequisite: MAG62-118 Problem Solving and Algorithm รายวชานสอนใหนกศกษาเขาใจหลกการและแนวคดของความจรงเสมอน องคประกอบพนฐานของความจรงเสมอน เครองมอสำหรบการสรางความจรงเสมอน การออกแบบสภาพแวดลอมเสมอนจรง การผสานเทคโนโลยความจรงเสมอน การประยกตใชความจรงเสมอน This topic enables students to understand the principles and concepts of virtual reality, basic elements of virtual reality, tool for creating virtual reality, designing a virtual environment, combining the technology of virtual reality, and application of virtual reality. MAG62-227 การออกแบบเกม 3(1-4-4) Game Designing

50

รายวชานมงเนนใหผเรยนพฒนาความเขาใจและทกษะการออกแบบเกม ซงครอบคลมหวขอแนวคดการออกแบบเกม การวเคราะหกลมผเลน การเตรยมขอมลสำหรบการออกแบบเกม การออกแบบกลไกเกม การออกแบบความยากงายในเกม การออกแบบการจดการทรพยากรในเกม This course is intended to develop student’s understanding and skills in game desing. It provides topics on game design concept; player analysis; data preparation for game design; game play design; game difficulty balancing; game resources management. MAG62-228 โครงสรางขอมลสำหรบเกมและแอนเมชน 4(3-2-7) Data Structure for Game and Animation วชาบงคบกอน: MAG62-118 การแกปญหาดวยขนตอนวธ Prerequisite: MAG62-118 Problem Solving and Algorithm นกศกษาจะตองมความรความเขาใจเกยวกบโครงสรางขอมลสำหรบการพฒนาเกมและแอนเมชน ซงประกอบดวยโครงสรางขอมลแบบแถวลำดบ การเกบขอมลแบบลงคลสต สแตกและคว การเกบขอมลแบบตารางแฮช การเวยนเกด โครงสรางขอมลแบบตนไม โครงสรางขอมลแบบกราฟ เทคนคการเรยงลำดบขอมล และเทคนคการคนหาขอมล Students should have knowledge and understanding of data structure for game and animation development including array structure, link list, stack and queue, hash table, recursive, tree structure, graph structure, sorting and searching technique. MAG62-327 การโปรแกรมเกมคอมพวเตอร 3(1-4-4) Computer Game Programming วชาบงคบกอน: MAG62-118 การแกปญหาดวยขนตอนวธ Prerequisite: MAG62-118 Problem Solving and Algorithm รายวชานมงเนนใหผเรยนพฒนาความเขาใจและทกษะการโปรแกรมเกมคอมพวเตอร ซงครอบคลมหวขอการวเคราะหปญหาสำหรบเกม การแกปญหาสำหรบเกม ตวแปร ตวดำเนนการ นพจน การเขยนโปรแกรมแบบลำดบ การเขยนโปรแกรมแบบทางเลอก การเขยนโปรแกรมแบบวนซำ การเขยนโปรแกรมเชงวตถ This course is intended to develop student’s understanding and skills in computer game programmimg. It provides topics on problem analysis for game; problem solving for game; variables; operators; expression; sequencing; selection; iteration; object-oriented programming. MAG62-328 การโปรแกรมเกมบนอปกรณไรสาย 3(1-4-4)

51

Mobile Game Programming วชาบงคบกอน: MAG62-327 การโปรแกรมเกมคอมพวเตอร Prerequisite: MAG62-327 Computer game programming รายวชานมงเนนใหผเรยนพฒนาความเขาใจและทกษะการโปรแกรมเกมบนอปกรณไรสาย ซงครอบคลมหวขอเทคโนโลยและระบบปฏบตการทใชในอปกรณไรสาย ความสามารถและขอจำกดของอปกรณไรสายสำหรบเกม เครองมอในการพฒนาเกมสำหรบอปกรณไรสาย การออกแบบและสรางสวนตดตอกบผใชงานสำหรบอปกรณไรสาย This course is intended to develop student’s understanding and skills in mobile game programming. It provides topics on technology and operating system of mobile device; structure; ability and limitation of mobile devices for games; tools for mobile game programming; user interface design and development for mobile games. MAG62-329 เทคโนโลยโลกเสมอนผสานโลกจรง 4(3-2-7) Augmented Reality Technology วชาบงคบกอน : MAG62-118 การแกปญหาดวยขนตอนวธ Prerequisite: MAG62-118 Problem Solving and Algorithm นกศกษาจะตองมความรความเขาใจเกยวกบความหมายของเทคโนโลยโลกเสมอนผสานโลกจรง การประยกตใช โครงสรางและหลกการทำงาน รวมถงองคประกอบและเครองมอในการพฒนา การสรางสภาวะแวดลอมแบบโลกเสมอนผสานโลกจรงอยางงาย เทคนคการตรวจจบวตถ และการแสดงวตถบนสภาพแวดลอมจรง Students should gain knowledge and understanding of Augmented Reality concept, Augmented Reality applications, framework and processes. Additionally, this topic focuses on the components and developing tools for creating simple Augmented Reality environments, tracking techniques and object visualization on real environments. MAG62-330 การโปรแกรมเกมบนสภาพแวดลอมเสมอนผสานโลกจรง 3(1-4-4) Game Programming on Augmented Reality Environment วชาบงคบกอน: MAG62-327 การโปรแกรมเกมคอมพวเตอร Prerequisite: MAG62-327 Computer game programming รายวชานมงเนนใหผเรยนพฒนาความเขาใจและทกษะในเรองการโปรแกรมเกมบนสภาพแวดลอมเสมอนผสานโลกจรง ซงครอบคลมหวขอเทคโนโลยโลกเสมอนผสานโลกจรงและองคประกอบทเกยวของ อปกรณและเครองมอในการพฒนาเกมดวยเทคโนโลยโลกเสมอนผสานโลกจรง การออกแบบและสรางสวนตดตอกบผใช การโปรแกรมเกมบนสภาพแวดลอมเสมอนผสานโลกจรง

52

This course is intended to develop student’s understanding and skills in game programming on augmented reality environment. It provides topics on augmented reality technology and relateted components; devices and tools for augmented reality game development; user interface design and development; game programming on augmented reality environment. MAG62-331 การโปรแกรมกราฟกบนอปกรณไรสาย 4(3-2-7) Mobile Graphic Programming วชาบงคบกอน : MAG62-118 การแกปญหาดวยขนตอนวธ Prerequisite: MAG62-118 Problem Solving and Algorithm รายวชานมงเนนใหนกศกษาเขาใจหลกการเขยนโปรแกรมกราฟกบนอปกรณไรสาย เครองมอสำหรบการเขยนโปรแกรม การเขยนโปรแกรมเชงวตถ การใช OpenGL ES การเขยนโปรแกรม 3 มต บนอปกรณไรสาย เทคนคการเรนเดอรแบบ 3 มต และการสรางแอพพลเคชนบนอปกรณไรสาย This topic focuses on the fundamental of mobile graphic programming, programming tools, Object Oriented Programming, OpenGL ES programming, mobile 3D graphic programming, 3D graphic rendering and mobile application development. MAG62-332 เทคโนโลยเวบ 3 มต 4(3-2-7) Web 3D Technology วชาบงคบกอน : MAG62-118 การแกปญหาดวยขนตอนวธ Prerequisite: MAG62-118 Problem Solving and Algorithm รายวชานเกยวของกบการศกษาความหมายและหลกการพนฐานของ เทคโนโลยเวบสามมต โครงสรางของเวบสามมต รวมถงการพฒนาคอมพวเตอรกราฟกสามมตเบองตน การประยกตใช เครองมอในการพฒนาเวบสามมต การพฒนากราฟก 3 มต โดยใช WebGL และ X3DOM This topic is about learning the concept and fundamentals of web 3D technology, web 3D framework and basic 3D computer graphic. It is also composed of web 3D applications, web 3 D development tools, developing web 3 D content using WebGL and X3DOM. MAG62-333 ระบบสวนตดตอกบผใช 2(0-4-2) User Interface System รายวชานมงเนนใหผเรยนพฒนาความเขาใจและทกษะในการออกแบบสวนตดตอผใชปลายทางซงแบงออกเปนสองสวน สวนทหนงเปนประเดนปญหาดาน HCI (Human Computer Interaction)

53

ซงมตงแตคำจำกดความพนฐานของปญหาการประเมนวธการดโดเมนปญหาและงานพนฐานท มงเนนการนำปจจยมนษยไปสทกแงมมของวงจรการออกแบบ สวนทสองประกอบดวย 5 หวขอหลกคอ นยามของปญหา ปจจยทางจตวทยาและสงคม หลกการออกแบบอนเทอรเฟซ ระบบสารสนเทศทางคอมพวเตอร และการออกแบบอนเทอรเฟซ และดานระบบของสวนตดตอผใชกบคอมพวเตอร This course is intended to develop student’s understanding and skills in the design of end-user interfaces which is divided into two parts. Part I provides specific aspects of the problem in HCI that range from basic definitions of the problem; evaluation of how to look at the problem domain; and fundamental work aimed at introducing human factors into all aspects of the design cycle. Part II consists of five main topics-definition of the problem; psychological and social factors; principles of interface design; computer intelligence and interface design and systems aspects of the human/computer interface. MAG62-334 การออกแบบปฏสมพนธ 2(0-4-2) Interaction Desing รายวชานม งเนนใหผ เรยนพฒนาความเขาใจและทกษะการออกแบบปฏสมพนธในเทคโนโลยปจจบน รวมกบความรในการระบความตองการและพฒนาใหเหมาะสมกบการออกแบบ หลกการออกแบบการมอง การรบร และความรความเขาใจทสงผลใหการออกแบบปฏสมพนธมประสทธภาพ This course is intended to develop student’s understanding and skills in the kinds of technology available to interaction design; together with a knowledge of how to identify requirements and develop them into a suitable design; principles of visual design; perception; and cognition that inform effective interaction design. MAG62-428 การโปรแกรมเกมออนไลน 3(1-4-4) Online Game Programming วชาบงคบกอน: MAG62-327 การโปรแกรมเกมคอมพวเตอร Prerequisite: MAG62-327 Computer game programming รายวชานม งเนนใหผ เรยนพฒนาความเขาใจและทกษะในเรองการโปรแกรมเกมออนไลน ซงครอบคลมหวขอการออกแบบและสรางฐานขอมลสำหรบเกมออนไลน การเขยนโปรแกรมสำหรบการรบสงขอมลระหวางเครองลกขาย-แมขาย การออกแบบและสรางสวนตดตอกบผใชงานสำหรบเกมออนไลน This course is intended to develop student’s understanding and skills in online game programming. It provides topics on database design and development for an online game; programming for data communication between a server and clients; user interface design and development for online games.

54

MAG62-429 หวขอพเศษดานเกม 1 2(1-2-3) Special Topics in Game I รายวชานมงเนนใหผเรยนพฒนาความเขาใจและทกษะในหวขอททนสมยทางดานเกมและเปนหวขอทไมมสอนในหลกสตรและสามารถเปลยนแปลงตามความเหมาะสมในแตละชวงเวลา This course is intended to develop student’s understanding and skills in timely game topics which are not be made a regular on-going part of the curriculum and can be changed according to the suitability of each period. MAG62-430 หวขอพเศษดานเกม 2 2(0-4-2) Special Topics in Game II รายวชานมงเนนใหผเรยนพฒนาทกษะในหวขอททนสมยทางดานเกมและเปนหวขอทไมมสอนในหลกสตร และสามารถเปลยนแปลงตามความเหมาะสมในแตละชวงเวลา This course is intended to develop student’s skills in timely game topics which are not be made a regular on-going part of the curriculum and can be changed according to the suitability of each period. MAG62-431 หวขอพเศษดานเทคโนโลยมลตมเดย 1 4(4-0-8) Special Topics in Multimedia Technology I รายวชานเปนหวขอพเศษทครอบคลมโดยมเนอหาเนนทฤษฎซงควรแกการสนใจตามการเปลยนแปลงของเทคโนโลยใหมๆ หรอประเดนทนาสนใจในปจจบนทางดานเทคโนโลยมลตมเดย หวเรองอาจเปลยนแปลงตามความเหมาะสมในแตละชวงเวลา This topic is the special ones that cover theories and practicing to keep up the pace of technological changes or interesting topic in multimedia technology current event. The topics can be changed according to the suitability of each period. MAG62-432 หวขอพเศษดานเทคโนโลยมลตมเดย 2 4(3-2-7) Special Topics in Multimedia Technology II รายวชานเปนหวขอพเศษทครอบคลมโดยมเนอหาทฤษฎและการฝกปฏบต ซงควรแกการสนใจตามการเปลยนแปลงของเทคโนโลยใหมๆ หรอประเดนทนาสนใจในปจจบนทางดานเทคโนโลยมลตมเดย หวเรองอาจเปลยนแปลงตามความเหมาะสมในแตละชวงเวลา

55

This topic is the special ones that cover theories and practicing to keep up the pace of technological changes or interesting topic in multimedia technology current event. The topics can be changed according to the suitability of each period. MAG62-433 หวขอพเศษดานเทคโนโลยมลตมเดย 3 2(0-4-2) Special Topics in Multimedia Technology III รายวชานเกยวของกบหวขอพเศษทครอบคลมเนอหาเนนการฝกปฏบตซงควรแกการสนใจตามการเปลยนแปลงของเทคโนโลยใหมๆ หรอประเดนทนาสนใจในปจจบนทางดานเทคโนโลยมลตมเดย หวเรองอาจเปลยนแปลงตามความเหมาะสมในแตละชวงเวลา This topic is related to the special ones that cover theories and practicing to keep up the pace of technological changes or interesting topic in multimedia technology current event. The topics can be changed according to the suitability of each period. MAG62-434 หวขอพเศษดานเทคโนโลยมลตมเดย 4 2(2-0-4) Special Topics in Multimedia Technology IV รายวชานเปนหวขอพเศษทครอบคลมเนอหาโดยเนนทฤษฎซงควรแกการสนใจตามการเปลยนแปลงของเทคโนโลยใหมๆ หรอประเดนทนาสนใจในปจจบนทางดานเทคโนโลยมลตมเดย หวเรองอาจเปลยนแปลงตามความเหมาะสมในแตละชวงเวลา This topic is the special ones that cover theories and practicing to keep up the pace of technological changes or interesting topic in multimedia technology current event; Topics can be changed according to the suitability of each period. 3.3) กลมวชากราฟกอารท MAG62-229 โมชนกราฟก 3(1-4-4) Motion Graphic เรยนรกระบวนการคดและปฏบตในการผลตสอกราฟกภาพเคลอนไหวแบบ 2 มต การเชอมโยงและควบคมการเคลอนไหว การสรางภาพเคล อนไหวของทาทาง การดดแปลงรายละเอยดของภาพกราฟก และเทคนคการสรางภาพเคลอนไหวโดยใชโปรแกรมคอมพวเตอร นำองคความรทางดานศลปะ การจดองคประกอบมาประยกตใชอยางสรางสรรค Learning thinking process and practicing 2 d motion graphic design. Adjusting continuity and controlling motion. Editing graphic detail and learning computer animation program. Creatively use principal of art composition to apply on the design.

56

MAG62-230 การออกแบบกราฟก 3(1-4-4) Graphic Design ศกษาการใชโปรแกรมคอมพวเตอรเพอการปรบแตงรปภาพ การใชอปกรณ tablet pen การปรบแตงส แสงเงาของรปภาพ การใชฟลเตอร การตกแตงแกไขภาพ การใชเลเยอร การปรบรปรางรปทรง ของภาพแตละประเภทอยางสรางสรรค Study of retouching by computer program. Working on computer pen tablet. Adjusting color, light, filter, photo manipulation, layer styles. Deforming object for creative use. MAG62-335 การออกแบบระบบปาย 3(1-4-4) Signage System Design ศกษาและออกแบบระบบปายประเภทตาง ๆ สญลกษณ ตวอกษร ส จตวทยาของระบบปายและสามารถสอความหมายไดตรงวตถประสงครวมถงกฎหมายทเกยวของของปาย Study and practice designing of signage system, symbols, typography, color, psychology of signage system. Also studying about Thailand’s laws of signs MAG62-336 การออกแบบตวอกษรและการจดวาง 3(1-4-4) Font and Layout Design ศกษาทฤษฎความรและฝกปฏบตการทเกยวของกบการพฒนาชดตวอกษรไทยและโรมน หลกการออกแบบภาพอกขระ บคลกเฉพาะของอกษรแบบตางๆ การจดโครงสราง การจดระยะหาง ใหสอดคลองเหมาะสมกบการนำไปใชงาน ออกแบบและจดวางตวอกษรประกอบเปนขอความ ภาพประกอบรวมในเนอหา ทคำนงถงการใชขนาดอกษร พนทวาง ใหเกดความความชดเจนในการอาน และความกลมกลนขององคประกอบศลป Study and practicing Thai and Roman typography. Principal of typography design to adjust the constructions, characters, kerning, space for any usage. Adjusting paragraphs, managing illustrations space and text bodies for clear legibility and harmony MAG62-435 หวขอพเศษดานกราฟกอารท 1 4(4-0-8) Special Topics in Graphic Art I รายวชานเปนหวขอพเศษทครอบคลมโดยมเนอหาเนนทฤษฎซงควรแกการสนใจตามการเปลยนแปลงของเทคโนโลยใหมๆ หรอประเดนทนาสนใจในปจจบนทางดานกราฟกอารท หวเรองอาจเปลยนแปลงตามความเหมาะสมในแตละชวงเวลา

57

This topic is the special ones that cover theories and practicing to keep up the pace of technological changes or interesting topic in graphic art current event. The topics can be changed according to the suitability of each period. MAG62-436 หวขอพเศษดานกราฟกอารท 2 4(3-2-7) Special Topics in Graphic Art II รายวชานเปนหวขอพเศษทครอบคลมโดยมเนอหาทฤษฎและการฝกปฏบต ซงควรแกการสนใจตามการเปลยนแปลงของเทคโนโลยใหมๆ หรอประเดนทนาสนใจในปจจบนทางดานกราฟกอารท หวเรองอาจเปลยนแปลงตามความเหมาะสมในแตละชวงเวลา This topic is the special ones that cover theories and practicing to keep up the pace of technological changes or interesting topic in graphic art current event. The topics can be changed according to the suitability of each period. MAG62-437 หวขอพเศษดานกราฟกอารท 3 2(0-4-2) Special Topics in Graphic Art III รายวชานเกยวของกบหวขอพเศษทครอบคลมเนอหาเนนการฝกปฏบตซงควรแกการสนใจตามการเปลยนแปลงของเทคโนโลยใหมๆ หรอประเดนทนาสนใจในปจจบนทางดานกราฟกอารท หวเรองอาจเปลยนแปลงตามความเหมาะสมในแตละชวงเวลา This topic is related to the special ones that cover theories and practicing to keep up the pace of technological changes or interesting topic in graphic art current event. The topics can be changed according to the suitability of each period. MAG62-438 หวขอพเศษดานกราฟกอารท 4 2(2-0-4) Special Topics in Graphic Art IV รายวชานเปนหวขอพเศษทครอบคลมเนอหาโดยเนนทฤษฎซงควรแกการสนใจตามการเปล ยนแปลงของเทคโนโลยใหมๆ หรอประเดนทนาสนใจในปจจบนทางดานกราฟกอารท หวเร องอาจเปลยนแปลงตามความเหมาะสมในแตละชวงเวลา This topic is the special ones that cover theories and practicing to keep up the pace of technological changes or interesting topic in graphic art current event; Topics can be changed according to the suitability of each period. 4) กลมวชาสหกจศกษา 9 หนวยกต

58

MAG62-390 เตรยมสหกจศกษา 1(0-2-1) Pre-Cooperative Education รายวชานเปนการปฏบตการเตรยมความพรอมกอนออกปฏบตงานสหกจศกษาในสถานประกอบการ ทงในประเทศและตางประเทศประกอบดวย การจดทำประวตยอและใบสมครงานเปนภาษาองกฤษ เทคนคการสมครงานและการสอบสมภาษณ การทำงานในองคกรแบบตาง ๆ และจรยธรรมในการทำงาน การเตรยมทกษะดานการปรบตวในสงคม การพฒนาบคลกภาพ การวางแผนชวตและอาชพ การจดทำโครงงาน และรายงานสหกจศกษา เทคนคการนำเสนอ การเป นผ ประกอบการ และความปลอดภยในการทำงาน This course is a preparatory before cooperative education for both in Thailand and in oversea. Aim to prepare students in resume writing, cover letter for job applications, techniques for job application and job interviews, working in various kinds of organization, work ethics. In addition, to prepare students in social skills adjustment, personality development, life-style and career planning, project planning, academic report and presentation, the basic knowledge in the occupational safety and entrepreneurship. MAG62-491 สหกจศกษา 8(0-40-0) Cooperative Education เงอนไขรายวชา: เปนนกศกษาทไดรบคะแนน S จากรายวชา MAG62 –390 เตรยมสหกจศกษา 1(0-2-1) และสอบผานรายวชาทแตละหลกสตรกำหนดหรอมสถานภาพเปนนกศกษาชนปท 2 ขนไป Conditions: For students who receive S grade from XXX62-390 Pre-cooperative Education and have passed the minimum requirement of the curriculum or second year student and above.

รายวชานมจดมงหมายเพอใหมการทำงานจรงเชงวชาการ หรอวชาชพ เสมอนหนงเปนพนกงานเตมเวลาในสถานประกอบการ หรอหนวยงานทเกยวของทางดานเทคโนโลยมลตมเดย แอนเมชน และเกม เปนระยะเวลา ไมนอยกวา 16 สปดาหตอเนอง โดยนกศกษาตองปฏบตงานภายใตการดแลแนะนำของผนเทศงานของสถานประกอบการและอาจารยนเทศสหกจศกษา นกศกษาตองจดทำบนทกผลการปฏบตงาน และ รายงานความกาวหนา รายงานสหกจศกษา และเขารวมกจกรรมหรอการนำเสนอผลการปฏบตงานทมหาวทยาลยกำหนด This course aims to enable the student for real work academically and professionally as a full time staff member in the approved workplace related to the field of study for at least 16 weeks continuously. The students are required to work under the supervision advisory staff and cooperative supervisor. Moreover, the students are also required to record their working performance and report and submit the academic report progress to

59

both staff and cooperative supervisor including to participate the cooperative education presentation day organized by the university. 3.2 ชอ สกล ตำแหนงและคณวฒของอาจารย

3.2.1 อาจารยประจำหลกสตร


ชอ-สกล

คณวฒระดบอดมศกษา และสาขาวชา (เรยงลำดบจากเอก-โท-ตร),(สาขาวชา),สถาบน,ปทสำเรจการศกษา)


5 ป ยอนหลง 1. อาจารย

นางสาวกาญจนนฐฐา ไชยศรยา

Ph.D. (Computer Science), University of Southampton, 2559 วท.ม. (เทคโนโลยการจดการระบบสารสนเทศ), มหาวทยาลยมหดล, 2548 สส.บ. (สารสนเทศศกษา), มหาวทยาลยวลยลกษณ, 2545

มผลงานตามเกณฑ


นางสาวศศธร รตนรงโรจน Ph.D. (Informatics), University of Sussex, 2559 วท.ม. (การจดการเทคโนโลยสารสนเทศ), มหาวทยาลยวลยลกษณ, 2549 วท.บ.(วทยาการคอมพวเตอร), มหาวทยาลยสงขลานครนทร, 2542


3. อาจารย นางนภารตน ชเกด ปร.ด. (เทคโนโลยเทคนคศกษา), มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ, 2555 ศศ.ม. (เทคโนโลยทางการศกษา), มหาวทยาลยเชยงใหม, 2545 กศ.บ. (เทคโนโลยทางการศกษา), มหาวทยาลยทกษณ, 2542


4. ผชวยศาสตราจารย

นายโกสนทร กาฬรตน วศ.ม. (วศวกรรมอเลกทรอนกส), สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง, 2549 วศ.บ. (อเลกทรอนกส), สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง, 2547



นายปฏบต ปรยาวงศากล ศป.ม. (การออกแบบนเทศศลป), มหาวทยาลยศลปากร, 2555 ศป.บ. (นเทศศลป), สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง, 2549


4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงานหรอสหกจศกษา)

ในหลกสตรไดกำหนดใหนกศกษาทกคนทจะจบการศกษาไดจะตองลงทะเบยนเรยนรายวชา MAG62-491 สหกจศกษา ซงมจำนวนหนวยกตเทากบ 8 หนวยกต และมระบบการวดผลเปนแบบ S หรอ U

4.1 มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม ความคาดหวงในผลการเรยนรประสบการณภาคสนามของนกศกษา มดงน

1. ทกษะในการปฏบตงานจากสถานประกอบการ ตลอดจนมความเขาใจในหลกการ ความจำเปนในการเรยนรทฤษฎมากยงขน

2. บรณาการความรทเรยนมาเพอนำไปพฒนางานดานเทคโนโลยมลตมเดยและแอนเมชน 3. มมนษยสมพนธและสามารถทำงานรวมกบผอนไดด

60

4. มระเบยบวนย ตรงเวลา และเขาใจวฒนธรรมขององคกร ตลอดจนสามารถปรบตวใหเขากบสถานประกอบการได

5. มความกลาในการแสดงออก และนำความคดสรางสรรคไปใชประโยชนในงานได 4.2 ชวงเวลา ภาคการศกษาท 2 ของปการศกษาท 4 เปนเวลาไมนอยกวา 16 สปดาห 4.3 การจดเวลาและตารางสอน จดเตมเวลารวม 4 เดอน ในภาคการศกษาท 2 ของปการศกษาท 4 5. ขอกำหนดเกยวกบการทำโครงงานหรองานวจย

ขอกำหนดในการทำโครงงาน ตองเปนหวขอทเกยวของกบการประยกตใชความรและทกษะในการพฒนาดานเทคโนโลยมลตมเดยและแอนเมชนและการบรหารจดการโครงการ และมรายงานทตองนำสงตามรปแบบและระยะเวลาทหลกสตรกำหนดอยางเครงครด

5.1 คำอธบายโดยยอ โครงงานการพฒนาดานเทคโนโลยมลตมเดยและแอนเมชนทนกศกษาสนใจ และมแนวโนมในการนำไป

ประยกตใชงานจรง สามารถนำทฤษฎทศกษาและทกษะจากการฝกปฏบตในรายวชาตางๆมาประยกตใชในการทำโครงงานได มขอบเขตโครงงานทสามารถทำเสรจภายในระยะเวลาทกำหนด

5.2 มาตรฐานผลการเรยนร นกศกษาสามารถทำงานอยางเปนระบบ และทำงานเปนทม มความคดสรางสรรค ตามความตองการใน

กรอบเวลาทกำหนด สามารถนำไปประยกตใชรวมกบงานในภาคอตสาหกรรมได 5.3 ชวงเวลา ภาคการศกษาท 3 ของปการศกษาท 3 และภาคการศกษาท 1 ของปการศกษาท 4 5.4 จำนวนหนวยกต 9 หนวยกต โดยแบงเปน 2 วชา คอ วชา MAG62-315 โครงงานสำหรบเทคโนโลยมลตมเดย แอนเมชน

และเกม 1 จำนวน 4 หนวยกต และวชา MAG62-411 โครงงานสำหรบเทคโนโลยมลตมเดย แอนเมชน และเกม 2 จำนวน 6 หนวยกต

5.5 การเตรยมการ 1) นกศกษาเลอกหวขอและอาจารยทปรกษา หรอมการกำหนดหวขอและอาจารยทปรกษาใหตามความ

เหมาะสม 2) กำหนดแผนการทำงาน จดชวโมงในการใหคำปรกษา ใหขอมลขาวสารและตวอยางโครงงานสำหรบ

การศกษาเกยวกบโครงงานผานทางสอออนไลนแกนกศกษา จดเตรยมสถานทในการทำโครงงานตลอดจนเครองมอทตองใชในการทำงาน

3) จดใหมการนำเสนอโครงงานทไดพฒนา 5.6 กระบวนการประเมนผล

61

1) ประเมนโครงรางโครงงานตามรปแบบทกำหนด 2) ประเมนความกาวหนาในการทำโครงงานตามแผนทกำหนดไว 3) ประเมนคณภาพของโครงงานทไดรบการพฒนาตามวตถประสงคทกำหนด 4) การประเมนทกครงจะตองมอาจารยสอบอยางนอย 3 คน

62

หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอน และการประเมนผล 1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา หลกสตรเทคโนโลยมลตมเดย แอนเมชน และเกม ม งผลตบณฑตท มคณภาพ คณธรรมและมคณลกษณะพเศษ ดงน

คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา ทำงานเปนทมไดด มสำนกสาธารณะ

- มการจดสรรกจกรรมสงเสรมการเรยนรทอาศยการทำงานรวมกน ทงทางตรงและทางออม ทางตรง : กจกรรมสงเสรมหลกสตร เชน กฬาส, งาน Bye Nior, งานบมพบณฑต ทางออม : เนองจากนกศกษาในหลกสตรเทคโนโลยมลตมเดย แอนเมชน และเกม เปนนกศกษาหนงในสามหลกสตรของมหาวทยาลยทเรยนและฝกทกษะความรทางศลปะ ดงนนจงเปนหลกสตรทตองอาสาออกแบบสองานกฬาของมหาวทยาลย, งานละครเวท, งานออกรานขายของ, งานแสดงทกษะและประชาสมพนธสำนกวชา, และงานผลตสอหนงสนในวชาศกษาทวไปตางๆ

มทกษะความรในวชาชพททนสมย

- มการเปดรายวชาหวขอพเศษ (special topic) ทมความหลากหลาย ยดหยนสง สามารถเปลยน

เนอหาวชาและโปรแกรมทเรยนได ตามความตองการของตลาดอตสาหกรรม

- มการจดอบรมพเศษกบนกศกษาและอาจารยในชวงปดภาคการศกษาทกป โดยเกบคาเรยนในราคา

ทตำกวาทองตลาดมาก

- การเรยนการสอนในบางรายวชาไดรบการถายทอดโดยตรงจากผเชยวชาญในอตสาหกรรมจรง

มการแสดงงานสสาธารณะชนอยางสมำเสมอ

- มการลงนามสญญาเผยแพรสอมลตมเดยกบสถานโทรทศน, หนวยงานราชการ, ทงในรปแบบผลงาน

สรางสรรคและวจย

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน

ก. มาตรฐานผลการเรยนร หมวดวชาศกษาทวไป 1. ดานคณธรรม จรยธรรม เปนคนทสมบรณทงรางกายและจตใจ มคณธรรม ความกลาหาญทางจรยธรรม และเปนพลเมองทด

1.1 มาตรฐานผลการเรยนร 1) มความเขาใจในความเปนมนษยทงของตนเองและผอน 2) มความรบผดชอบ มวนย ซอสตย ตรงเวลา 3) มสำนกสาธารณะ และมความเปนพลเมองทด

1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม 1) บรรยาย 2) ยกตวอยางกรณศกษา 3) อภปรายประกอบสอ 4) อภปรายกลมยอย

63

5) การเรยนรผานโครงงาน 6) กจกรรมกลม (Group Process) 7) การจดการความร (Knowledge Management) 8) การแลกเปลยนเรยนร (Knowledge Sharing) 9) สนทรยสนทนา (Dial) 10) การเรยนรผานการทำงานกลมโดยใช Project-based Learning 11) ยกตวอยางกรณศกษา 12) การเขาเรยน การตรงตอเวลาในการสงงาน

1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม 1) พฤตกรรมการเขาเรยน และการสงรายงานตามขอบเขตของงานและการตรงตอเวลา 2) การมสวนรวมในชนเรยนและกจกรรม 3) การโตตอบถกเถยงและการมสวนรวมในการอภปราย 4) การนำเสนอโครงงาน 5) ประเมนจากผลงานสรางสรรครวมกนของนกศกษา 6) ประเมนจากการมสวนรวมในการเรยนรและการทำงาน 7) ประเมนจากการสงเกตพฤตกรรมและการสะทอนคด (Reflection) ผานการบนทก การเรยนร (Journal Reflection) 8) ดพฤตกรรมในการเขาเรยนความรบผดชอบทงงานเดยวและงานกลม

2. ดานความร มความรอบรในศาสตรตาง ๆ เพอการดำเนนชวตในสงคม 2.1 มาตรฐานผลการเรยนร 1) มความรในศาสตรของรายวชา

2) สามารถเชอมโยงศาสตรตาง ๆ เขากบการดำเนนชวต 3) แสวงหาความรตลอดชวต 2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาผลการเรยนรดานความร

1) บรรยาย 2) ยกตวอยางกรณศกษา 3) อภปรายประกอบสอ 4) อภปรายกลมยอย 5) วทยากรพเศษ 6) นทรรศการทางศลปะแขนงตาง ๆ 7) การใชสอประกอบการเรยนรทหลาก 8) การอบรมเชงปฏบตการ 9) การอภปรายกลม

64

10) การทำงานในชนเรยน 2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร

1) การสอบปรนยและอตนย 2) การประเมนผลรายงานกลมและรายงานยอย 3) การอภปรายและแสดงความคดเหน 4) ประเมนผลเนอหา การสอบอตนยและปรนย 5) การประเมนผลงานและการสรางสรรคผลงาน 6) ประเมนกระบวนการเรยนร และการมสวนรวมในการเรยนรแบบกลมยอย 7) การนำเสนองาน 8) การมสวนรวมในชนเรยน และกจกรรม 9) การโตตอบ ถกเถยงและการมสวนรวมในการอภปราย

3. ดานทกษะทางปญญา สามารถคดอยางเปนระบบ มวจารณญาณ และมเหตผล 3.1 มาตรฐานผลการเรยนร

1) สามารถคนหาขอเทจจรง ทำความเขาใจ และประเมนขอมลจากหลกฐานได 2) สามารถคดวเคราะหอยางเปนระบบแบบองครวม มเหตผล ความคดสรางสรรคและ จนตนาการ 3) ประยกตใชขอมลเพอพฒนาองคความรใหม 3.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

1) บรรยาย 2) ยกตวอยางการศกษา 3) อภปรายรายกลมยอย 4) กจกรรมกลม (Group Process) 5) วเคราะหกรณศกษา (Case Study) 6) การเรยนรผานการทำงานกลมโดยใช Project-Based Learning ในการสรางสรรคงาน ศลปะรวมกน 7) อภปรายประกอบสอ

3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา 1) การสอบแบบปรนยและอตนย 2) การประเมนผลรายงานกลมและรายงานยอย 3) การอภปรายและแสดงความคดเหน 4) การประเมนผลงานและสรางสรรคผลงาน 5) การประเมนกระบวนการเรยนร และการมสวนรวมในการเรยนรแบบกลมยอย 6) การนำเสนองาน (Presentation)

65

4. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ นำความรไปใชในการดำเนนชวตและดำรงตนอยในสงคมไดอยางเหมาะสม

4.1 มาตรฐานผลการเรยนร 1) สามารถทำงานรวมกบผอนและรบทบาทของตนเองในกลมทงในฐานะผนำและสมาชกกลม 2) ทำงานกลมอยางเตมความสามารถเพอผลงานทมคณภาพ 3) วางแผนและรบผดชอบในการเรยนรเพอพฒนาตนเอง วชาชพและสงคม

4.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและ ความรบผดชอบ 1) อภปรายกลม

2) ทำรายงานกลม 4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ

รบผดชอบ 1) การโตตอบถกเถยงและการมสวนรวมในการอภปราย 2) การมสวนรวมในกจกรรมกลม

5. ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ สามารถสอสาร ใชสถต/คณตศาสตรเพอทำความเขาใจขอมล และใชเทคโนโลยสารสนเทศได

5.1 มาตรฐานผลการเรยนร 1) สามารถสอสารภาษาไทยและภาษาองกฤษไดอยางมประสทธภาพ และเลอกใช รปแบบทเหมาะสม

2) สามารถเลอกประยกตใชเทคนคทางสถตหรอคณตศาสตรทเกยวของอยางเหมาะสม ในชวตประจำวน 3) มทกษะพนฐานและประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศในการตดตอสอสาร การนำเสนอ การสบคนขอมล เพอการแสวงหาความรอยางตอเนองอยางรเทาทน 5.2 กลยทธการสอนท ใชพฒนาผลการเรยนร ด านทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1) เรยนรดวยตนเอง (Self-directed Learning) โดยกำหนดแหลงคนควาในสอ เทคโนโลยสารสนเทศ 2) นำเสนอผลงานผานสอเทคโนโลยสารสนเทศ 3) การเรยนรผานการทำงานกลมโดยใช Project-Based Learning ในการสรางสรรค งานศลปะรวมกน 4) การมอบหมายการทำรายงานกลมและรายงานเดยว 5) การแนะนำแหลงขอมลเบองตน 6) การสอนในหองปฏบตการคอมพวเตอร

5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และ

66

การใชเทคโนโลยสารสนเทศ 1) ประเมนจากผลการปฏบตงาน (Performance Evaluation) 2) ประเมนจากการสงเกตในการนำเสนองาน 3) ประเมนความสามารถจากการใชสอในการนำเสนอ

4) การประเมนรายงาน/ชนงาน

ข. มาตรฐานผลการเรยนรหมวดวชาเฉพาะ 1. ดานคณธรรม จรยธรรม

เปนคนทสมบรณทงรางกายและจตใจ มคณธรรม ความกลาหาญทางจรยธรรม และเปนพลเมองทด 1.1 มาตรฐานผลการเรยนร

1) มความเขาใจในความเปนมนษยทงของตนเองและผอน 2) มความรบผดชอบ มวนย ซอสตย ตรงเวลา 3) มสำนกสาธารณะ และมความเปนพลเมองทด 4) มวจารณญาณของนกออกแบบ ไมลอกเลยนผลงานผอน

1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม 1) บรรยาย 2) ยกตวอยางกรณศกษา 3) อภปรายประกอบสอ 4) การเรยนรผานโครงงาน 5) กจกรรมกลม (Group Process) 6) การจดการความร (Knowledge Management) 7) การแลกเปลยนเรยนร (Knowledge Sharing) 8) การเรยนรผานการทำงานกลมโดยใช Project-based Learning 9) การเขาเรยน การตรงตอเวลาในการสงงาน

1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม 1) พฤตกรรมการเขาเรยน และการสงรายงานตามขอบเขตของงานและการตรงตอเวลา 2) การมสวนรวมในชนเรยนและกจกรรม 3) การโตตอบถกเถยงและการมสวนรวมในการอภปราย 4) การนำเสนอโครงงาน 5) ประเมนจากผลงานสรางสรรครวมกนของนกศกษา 6) ประเมนจากการมสวนรวมในการเรยนรและการทำงาน 7) ดพฤตกรรมในการเขาเรยนความรบผดชอบทงงานเดยวและงานกลม 8) ประเมนจากลกษณะการทำงานจรรยาบรรณของนกออกแบบ

67

2. ดานความร มความรอบรในศาสตรตาง ๆ เพอการดำเนนชวตในสงคม

2.1 มาตรฐานผลการเรยนร 1) มความรในศาสตรทเกยวของกบงานดานมลตมเดย แอนเมชน และเกม ซงครอบคลม ตงแตพนฐานศลปะ การออกแบบ การโปรแกรม และอนๆทเกยวของ ไปจนถง กระบวนการกอนการผลต ระหวางการผลต และภายหลงการผลตชนงานประเภท ตางๆ.

2) สามารถเชอมโยงศาสตรหรอองคความรทเกยวของเพอการออกแบบและพฒนางานอยาง มประสทธภาพ

3) แสวงหาความรเพอการเพมทกษะและกระบวนการคดในการผลตงานมลตมเดย แอนเมชน และเกมไดอยางสรางสรรค 2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาผลการเรยนรดานความร

1) บรรยาย 2) ยกตวอยางกรณศกษา 3) อภปรายประกอบสอ 4) อภปรายกลมยอย 5) วทยากรพเศษ 6) นทรรศการทางศลปะแขนงตาง ๆ 7) การใชสอประกอบการเรยนรทหลากหลาย 8) การอบรมเชงปฏบตการ 9) การอภปรายกลม 10) การทำงานในชนเรยน

2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร 1) การสอบปรนยและอตนย 2) การประเมนผลรายงานกลมและรายงานยอย 3) การอภปรายและแสดงความคดเหน 4) ประเมนผลเนอหา การสอบอตนยและปรนย 5) การประเมนผลงานและการสรางสรรคผลงาน 6) ประเมนกระบวนการเรยนร และการมสวนรวมในการเรยนรแบบกลมยอย 7) การนำเสนองาน 8) การมสวนรวมในชนเรยน และกจกรรม 9) การโตตอบ ถกเถยงและการมสวนรวมในการอภปราย

3. ดานทกษะทางปญญา

68

สามารถคดอยางเปนระบบ มวจารณญาณ และมเหตผล 3.1 มาตรฐานผลการเรยนร

1) สามารถคนหาขอเทจจรง ทำความเขาใจ และประเมนขอมลจากแหลงตางๆทเกยวของ เพอการพฒนางานมลตมเดย แอนเมชน และเกมได 2) สามารถคดวเคราะหอยางเปนระบบแบบองครวม มเหตผล ความคดสรางสรรคและ จนตนาการ 3) ประยกตใชขอมลเพอการออกแบบและพฒนางานดานมลตมเดย แอนเมชน และเกมใน รปแบบใหมได 3.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

1) บรรยาย 2) ยกตวอยางการศกษา 3) อภปรายรายกลมยอย 4) กจกรรมกลม (Group Process) 5) วเคราะหกรณศกษา (Case Study) 6) การเรยนรผานการทำงานกลมโดยใช Project-Based Learning ในการสรางสรรคงานศลปะ รวมกน 7) อภปรายประกอบสอ

3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา 1) การสอบแบบปรนยและอตนย 2) การประเมนผลรายงานกลมและรายงานยอย 3) การอภปรายและแสดงความคดเหน 4) การประเมนผลงานและสรางสรรคผลงาน 5) การประเมนกระบวนการเรยนร และการมสวนรวมในการเรยนรแบบกลมยอย 6) การนำเสนองาน (Presentation)

4. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ นำความรไปใชในการดำเนนชวตและดำรงตนอยในสงคมไดอยางเหมาะสม

4.1 มาตรฐานผลการเรยนร 1) สามารถทำงานรวมกบผอนและรบทบาทของตนเองในกลมทงในฐานะผนำและสมาชกกลม 2) ทำงานกลมอยางเตมความสามารถเพอผลงานทมคณภาพ 3) วางแผนและรบผดชอบในการเรยนรเพอพฒนาตนเอง วชาชพและสงคม

4.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ รบผดชอบ

1) อภปรายกลม

69

2) ทำรายงานกลม 4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ รบผดชอบ

1) การโตตอบถกเถยงและการมสวนรวมในการอภปราย 2) การมสวนรวมในกจกรรมกลม

5. ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ สามารถสอสาร ใชสถต/คณตศาสตรเพอทำความเขาใจขอมล และใชเทคโนโลยสารสนเทศได

5.1 มาตรฐานผลการเรยนร 1) สามารถสอสารภาษาไทยและภาษาองกฤษไดอยางมประสทธภาพ และเลอกใชรปแบบท เหมาะสม

2) สามารถเลอกประยกตใชเทคนคทางคณตศาสตรทเกยวของสำหรบการพฒนางานดาน มลตมเดย แอนเมชน และเกม 3) มทกษะพนฐานและประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศในการตดตอสอสาร การนำเสนอ การสบคนขอมล เพอการแสวงหาความรอยางตอเนองอยางรเทาทน

5.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และ การใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1) เรยนรดวยตนเอง (Self-directed Learning) โดยกำหนดแหลงคนควาในสอเทคโนโลย สารสนเทศ 2) นำเสนอผลงานผานสอเทคโนโลยสารสนเทศ 3) การเรยนรผานการทำงานกลมโดยใช Project-Based Learning ในการสรางสรรคงาน ศลปะรวมกน

4) การมอบหมายการทำรายงานกลม และรายงานเดยว 5) การแนะนำแหลงขอมลเบองตน 6) การสอนในหองปฏบตการคอมพวเตอร 7) มความสามารถและรจกการใชเทคโนโลยสารสนเทศคนควาตนแบบงานทเหมาะสม

5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการ ใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1) ประเมนจากผลการปฏบตงาน (Performance Evaluation) 2) ประเมนจากการสงเกตในการนำเสนองาน 3) ประเมนความสามารถจากการใชสอในการนำเสนอ 4) การประเมนรายงาน/ชนงาน

70

3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

1) ดานคณธรรม จรยธรรม 1.1) มความเขาใจในความเปนมนษยทงของตนเองและผอน 1.2) มความรบผดชอบ มวนย ซอสตย ตรงเวลา 1.3) มสำนกสาธารณะ และมความเปนพลเมองทด 1.4) มวจารณญาณของนกออกแบบ ไมลอกเลยนผลงานผอน

2) ดานความร 2.1) มความรในศาสตรทเกยวของกบงานดานมลตมเดย แอนเมชน และเกม ซงครอบคลม ตงแตพนฐานศลปะ การออกแบบ การโปรแกรม และอนๆทเกยวของ ไปจนถงกระบวนการกอน การผลต ระหวางการผลต และภายหลงการผลตชนงานประเภทตางๆ 2.2) สามารถเชอมโยงศาสตรหรอองคความรทเกยวของเพอการออกแบบและพฒนางานอยางม ประสทธภาพ 2.3) แสวงหาความรเพอการเพมทกษะและกระบวนการคดในการผลตงานมลตมเดย แอนเมชน และ เกมไดอยางสรางสรรค

3) ดานทกษะทางปญญา 3.1) สามารถคนหาขอเทจจรง ทำความเขาใจ และประเมนขอมลจากแหลงตางๆทเกยวของเพอการ พฒนางานมลตมเดย แอนเมชน และเกมได 3.2) สามารถคดวเคราะหอยางเปนระบบแบบองครวม มเหตผล ความคดสรางสรรคและจนตนาการ 3.3) ประยกตใชขอมลเพอการออกแบบและพฒนางานดานมลตมเดย แอนเมชน และเกมในรปแบบ

ใหมได 4) ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

4.1) สามารถทำงานรวมกบผอนและรบทบาทของตนเองในกลมทงในฐานะผนำและสมาชกกลม 4.2) ทำงานกลมอยางเตมความสามารถเพอผลงานทมคณภาพ 4.3) วางแผนและรบผดชอบในการเรยนรเพอพฒนาตนเอง วชาชพและสงคม

5) ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 5.1) สามารถสอสารภาษาไทยและภาษาองกฤษไดอยางมประสทธภาพ และเลอกใชรปแบบท

เหมาะสม 5.2) สามารถเลอกประยกตใชเทคนคทางคณตศาสตรทเกยวของสำหรบการพฒนางานดาน มลตมเดย แอนเมชน และเกม 5.3) มทกษะพนฐานและประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศในการตดตอสอสาร การนำเสนอ การ

สบคนขอมล เพอการแสวงหาความรอยางตอเนองอยางรเทาทน

71

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) หมายถง ความรบผดชอบหลก หมายถง ความรบผดชอบรอง

ก. หมวดวชาศกษาทวไป

รายวชา

1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธ

ระหวางบคคลและความ

รบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหตวเลขการสอสาร

การรสารสนเทศและการใชเทคโนโลย

สารสนเทศทตองพฒนา

1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3

1. วชาภาษาไทย

GEN61-113 ภาษาไทยเพอการสอสารรวมสมย ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

2. วชาภาษาองกฤษ

GEN61-121 ทกษะการสอสารภาษาองกฤษ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

GEN61-122 การฟงและการพดเชงวชาการ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

GEN61-123 การอานและการเขยนเชงวชาการ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

GEN61-124 ภาษาองกฤษเพอการสอสารเชงวชาการ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

GEN61-127 ภาษาองกฤษเพอการนำเสนองานทาง

วทยาศาสตรและเทคโนโลย ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

GEN61-129 ภาษาองกฤษสำหรบสอและการสอสาร ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

3. วชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร

GEN61-141 ความเปนไทยและพลเมองโลก ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

72

รายวชา

1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธ

ระหวางบคคลและความ


5. ทกษะการวเคราะหตวเลขการสอสาร

การรสารสนเทศและการใชเทคโนโลย


1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 GEN61-142 ปรชญา จรยศาสตร และวธคดแบบวพากษ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

4. วชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร

GEN61-151 การแสวงหาความรและระเบยบวธวจย ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

GEN61-152 การอนรกษสงแวดลอมและสภาวะโลกรอน ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

5 5. วชาบรณาการ

GEN61-161 นวตกรรมและผประกอบการ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

5 6. วชาสารสนเทศ

GEN61-171 เทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทล

73

ข. หมวดวชาเฉพาะ

รายวชา

1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ


5. ทกษะการวเคราะหตวเลขการสอสาร การรสารสนเทศและการใชเทคโนโลย


1.1 1.2 1.3 1.4

2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3

1. กลมวชาแกน

ITD62-111 การจดการงานเอกสารและการประมวลผลขอมล

MAG62-101 การออกแบบกราฟกเพอการนำเสนอ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

MAG62-102 การวาดเสน ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

MAG62-103 องคประกอบศลป ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

MAG62-104 หลกการใชส ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

MAG62-201 ดจทลอารท ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

MAG62-202 คณตศาสตรและฟสกสสำหรบการโปรแกรมเกมและแอนเมชน

⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

2. กลมวชาเอกบงคบ

2.1 กลมวชาพนฐานศลปะ

MAG62-111 ศลปะวจกษณ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

MAG62-119 ดนตรวจกษณ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

2.2 กลมวชาศลปะประยกต

74

รายวชา





1.1 1.2 1.3 1.4

2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3

MAG62-113 การวาดและลงสดจทล ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

MAG62-114 พนฐานการเขยนบทสำหรบแอนเมชน ⚫ ⚫ ⚫

MAG62-116 การออกแบบตวละคร ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

MAG62-117 การเขยนบทภาพ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

MAG62-213 การแสดงสำหรบงานแอนเมชน ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

MAG62-312 ดนตรและเสยงประกอบในงานแอนเมชน ⚫ ⚫ ⚫

2.3 กลมวชาพนฐานเทคโนโลย

MAG62-112 เทคโนโลยมลตมเดย ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

MAG62-115 การคดเชงสรางสรรคในยคดจทล ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

MAG62-118 การแกปญหาดวยขนตอนวธ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

MAG62-311 อตสาหกรรมเกมและแอนเมชน ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

MAG62-314 การประกอบธรกจในยคดจทลและบรหารสนทรพย

⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

2.4 กลมวชาเทคโนโลยประยกต

MAG62-211 คอมพวเตอรแอนเมชน 2 มต ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

MAG62-212 การขนรป 3 มต ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

75

รายวชา





1.1 1.2 1.3 1.4

2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3

MAG62-214 ปฏสมพนธระหวางมนษยกบคอมพวเตอร ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

MAG62-215 เกมเบองตน ⚫ ⚫ ⚫

MAG62-216 คอมพวเตอรแอนเมชน 3 มต ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

MAG62-217 เทคโนโลยโมชนแคปเจอร ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

MAG62-218 เทคโนโลยความจรงแบบผสมผสาน ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

MAG62-313 สมมนาสำหรบงานเทคโนโลยมลตมเดยแอนเมชน และเกม

⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

MAG62-315 โครงงานสำหรบเทคโนโลยมลตมเดย แอนเมชน และเกม 1 ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

MAG62-411 โครงงานสำหรบเทคโนโลยมลตมเดย แอนเมชน และเกม 2 ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

MAG62-412 การฝกผลตสอมลตมเดย ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

3. กลมวชาเอกเลอก

3.1 กลมวชาศลปะและแอนเมชน

MAG62-221 ภาพยนตรแอนเมชนเบองตน ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

MAG62-222 การปน ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

MAG62-223 การสรางภาพยนตรสตอปโมชน ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

76

รายวชา





1.1 1.2 1.3 1.4

2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3

MAG62-224 การเขยนภาพมนษยและสตว ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

MAG62-225 สเปเชยลเอฟเฟกตและวชวลเอฟเฟกต ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

MAG62-321 กราฟกและแอนเมชนในงานโฆษณา ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

MAG62-322 การออกแบบงานแอนเมชน ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

MAG62-323 การแสดงเสยงในงานแอนเมชน ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

MAG62-324 การผลตงานแอนเมชน ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

MAG62-325 เทคนคการซอนภาพสำหรบกระบวนการหลงการผลต ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

MAG62-326 แมชมฟ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

MAG62-421 พนผว การจดแสงและเรนเดอรสำหรบแอนเมชน 3 มต ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

MAG62-422 การเขยนโปรแกรมสำหรบงานแอนเมชน ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

MAG62-423 การขนรป 3 มตขนสง ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

MAG62-424 การควบคมกระดกขนสงสำหรบงานแอนเมชน ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

MAG62-425 การวาดและลงสดจทลขนสง ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

MAG62-426 หวขอพเศษดานแอนเมชน 1 ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

77

รายวชา





1.1 1.2 1.3 1.4

2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3

MAG62-427 หวขอพเศษดานแอนเมชน 2 ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

3.2 กลมวชาเกมและเทคโนโลย

MAG62-226 เทคโนโลยความจรงเสมอน ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

MAG62-227 การออกแบบเกม ⚫ ⚫ ⚫

MAG62-228 โครงสรางขอมลสำหรบเกมและแอนเมชน ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

MAG62-327 การโปรแกรมเกมคอมพวเตอร ⚫ ⚫

MAG62-328 การโปรแกรมเกมบนอปกรณไรสาย ⚫ ⚫

MAG62-329 เทคโนโลยโลกเสมอนผสานโลกจรง ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

MAG62-330 การโปรแกรมเกมบนสภาพแวดลอมเสมอนผสานโลกจรง

⚫ ⚫ ⚫ ⚫

MAG62-331 การโปรแกรมกราฟกบนอปกรณไรสาย ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

MAG62-332 เทคโนโลยเวบ 3 มต ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

MAG62-333 ระบบสวนตดตอกบผใช ⚫ ⚫ ⚫

MAG62-334 การออกแบบปฏสมพนธ ⚫ ⚫ ⚫

MAG62-428 การโปรแกรมเกมออนไลน ⚫ ⚫ ⚫

MAG62-429 หวขอพเศษดานเกม 1 ⚫ ⚫

78

รายวชา





1.1 1.2 1.3 1.4

2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3

MAG62-430 หวขอพเศษดานเกม 2 ⚫ ⚫

MAG62-431 หวขอพเศษดานเทคโนโลยมลตมเดย 1 ⚫ ⚫ ⚫ ⚫




3.3 กลมวชากราฟกอารท

MAG62-229 โมชนกราฟก ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

MAG62-230 การออกแบบกราฟก ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

MAG62-335 การออกแบบระบบปาย ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

MAG62-336 การออกแบบตวอกษรและการจดวาง ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

MAG62-435 หวขอพเศษดานกราฟกอารท 1 ⚫ ⚫ ⚫ ⚫




4. กลมวชาสหกจศกษา

79

รายวชา





1.1 1.2 1.3 1.4

2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3

MAG62-390 เตรยมสหกจศกษา ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

MAG62-491 สหกจศกษา

⚫ ⚫ ⚫ ⚫ ⚫

80

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา 1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด) ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยวลยลกษณวาดวยการศกษาขนปรญญาตร พ.ศ. 2560 2. กระบวนการทวนสอบผลการเรยนรของนกศกษา

2.1 การทวนสอบผลการเรยนรขณะนกศกษายงไมสำเรจการศกษา 1) พจารณาความเหมาะสมของรายละเอยดรายวชา (มคอ.3) กอนเปดภาคเรยนโดยมกรรมการ

ประจำสำนกวชาสารสนเทศศาสตรพจารณาความเหมาะสมของแผนการสอน วธการสอน เกณฑในการวดผลตางๆ

2) พจารณาความเหมาะสมของขอสอบทใช การใหคะแนน การตดเกรดเพอวดผลการเรยนรใหเปนไปตามแผนการสอนทไดกำหนดไว

3) มการประเมนการสอนของผสอนโดยนกศกษา เพอใชในการปรบปรงประสทธภาพการเรยนการสอนตอไป

4) ประเมนความสามารถและทกษะการเรยนรของนกศกษาจากผลการเรยนในรายวชาโครงงาน 5) การประเมนความร ของนกศกษาโดยการจดสอบ Comprehensive Examination ซง

คณาจารยในหลกสตรจะรวมกนการสรางขอสอบเพอทดสอบความรพนฐานในงานเทคโนโลยมลตมเดย แอนเมชนและเกม และจะทำการประเมนในชนปท 2 และปท 4 โดยแบงเปน

- ชนปท 2 ประเมนความรพนฐานทวไปทเกยวของกบหลกสตร - ชนปท 4 ประเมนความรรวบยอดของการผลตงานแอนเมชน หรอเกม หรอสอ

มลตมเดย

2.2 การทวนสอบผลการเรยนรหลงจากนกศกษาสำเรจการศกษา 1) ประเมนผลการไดงานทำของบณฑตในแตละรนทสำเรจการศกษา ตลอดจนการประเมน

ประโยชนของรายวชาทไดเรยนตอการไปทำงานทางดานเทคโนโลยสารสนเทศในสถานประกอบการจรง

2) ประเมนผลความพงพอใจในดานความรความสามารถและดานบคลกภาพของบณฑต และความสอดคลองของรายวชาทนกศกษาไดเรยนกบการปฏบตงานจรงจากสถานประกอบการ

3. เกณฑการสำเรจการศกษาตามหลกสตร

เปนไปตามขอบงคบของมหาวทยาลยวลยลกษณ วาดวยการศกษาขนปรญญาตร พ.ศ. 2560

81

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย

1. การเตรยมการสำหรบอาจารยใหม 1) อาจารยใหมจะไดรบการปฐมนเทศเพอใหมความรความเขาใจใน นโยบาย ระบบการทำงาน การ

จดการเรยนการสอน บทบาทหนาทของอาจารย สทธประโยชน และกฎระเบยบตางๆ ของหลกสตร สำนกวชา และของมหาวทยาลย

2) อาจารยใหมจะมอาจารยอาวโสเปนพเลยง (mentor) เพอใหคำแนะนำและเปนทปรกษาในเรองตางๆ ทเกยวของกบการเรยนการสอน เชน การเตรยมสอสำหรบการสอน วธการสอนในรปแบบตางๆ การนเทศงานสหกจ การเขยน มคอ.3 ภาระงานอาจารยทปรกษา และการประเมนผลการเรยน เปนตน

3) ใหอาจารยใหมเขารวมอบรมระยะสนในหวขอทเกยวของกบการเรยนการสอน และการประกนคณภาพของหลกสตร

2) อาจารยใหมจะไดรบการประเมนผลการปฏบตงานตามระบบของมหาวทยาลย 2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย 2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล

1) สนบสนนใหคณาจารยเขารวมประชมทางวชาการ/อบรม/ศกษาดงานทเกยวของกบการจดการเรยนการสอน การวดผลและการประเมนผล อยางนอยปละ 1 ครง

2) สนบสนนใหมกจกรรมแลกเปลยนเรยนรในดานการจดการเรยนการสอน การวดผลและการประเมนผลระหวางอาจารยภายในและหรอภายนอกหลกสตรอยางนอยปละ 1 ครง

3) สนบสนนใหอาจารยเขาอบรมและใชระบบการเรยนการสอน UKPSF

2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอนๆ 1) สนบสนนใหคณาจารยเขารวมประชมทางวชาการ/อบรม/ศกษาดงานทเกยวของเทคโนโลย

มลตมเดย แอนเมชน และเกม อยางนอยปละ 1 ครง 2) สนบสนนใหมคณาจารยทำงานวจย จดทำผลงานวชาการ ตำรา เอกสารคำสอน/เอกสาร

ประกอบการสอน เพอสรางความรในสาขาวชาและใหมตำแหนงทางวชาการทสงขน 3) สนบสนนใหคณาจารยทมคณวฒปรญญาโท ศกษาตอในระดบปรญญาเอก

82

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร

1. การกำกบมาตรฐาน การบรหารจดการหลกสตรใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรทประกาศใชและเปนไปตามกรอบ

มาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตหรอมาตรฐานคณวฒสาขาวชา โดยมกระบวนการดงตอไปน 1.1 การแตงตงอาจารยผรบผดชอบหลกสตร โดยแตงตงจากอาจารยประจำหลกสตร และมภาระหนาท

ในการบรหารและพฒนาหลกสตรและการเรยนการสอน อาจารยผรบผดชอบจำนวน 5 คน ตองมคณสมบตดงตอไปนคอ มคณวฒขนตำปรญญาโทหรอเทยบเทา หรอมตำแหนงผชวยศาสตราจารยในสาขาวชาทตรงหรอสมพนธกบสาขาวชา และตองมผลงานทางวชาการทไมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา และเปนผลงานทางวชาการท ไดรบการเผยแพรตามหลกเกณฑทกำหนดในการพจารณาแตงตงใหบคคลดำรงตำแหนงทางวชาการ อยางนอย 1 รายการในรอบ 5 ปยอนหลง

1.2 การวางแผน การพฒนา และการประเมนหลกสตรตามรอบระยะเวลาทกำหนด โดยมการวางแผน มการประเมนและรายงานผลการดำเนนงานของหลกสตรทกปการศกษา (มคอ.7) และนำขอมลทไดไปปรบปรงพฒนาหลกสตรเปนระยะๆ อยางนอยทกรอบ 5 ป

1.3 การดำเนนงานตามตวบงชผลการดำเนนงานเพอการประกนคณภาพหลกสตรและการเรยนการสอนตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาขอ 1-5 ดงน 1.3.1 กำหนดใหอาจารยผรบผดชอบอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน

ตดตามและทบทวนการดำเนนงานหลกสตร 1.3.2 มรายละเอยดของหลกสตรตามแบบ มคอ.2 ท สอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒ

ระดบอดมศกษาแหงชาตและ/หรอมาตรฐานคณวฒสาขาวชา 1.3.3 มรายละเอยดของรายวชา และ/หรอรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม ตามแบบ

มคอ.3 และ/หรอ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกวชา 1.3.4 มการรายงานผลการดำเนนการของรายวชาและ/หรอรายงานผลการดำเนนการของ

ประสบการณภาคสนาม ตามแบบ มคอ. 5 และ/หรอ มคอ. 6 ภายใน 30 วนหลงจากสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

1.3.5 จดทำรายงานผลการดำเนนการของหลกสตรตามแบบมคอ.7 ภายใน 60 วนหลงสนสดปการศกษา

2. บณฑต

บณฑตทพงประสงคตองมคณลกษณะดงตอไปน 2.1 เปนผทมคณธรรม จรยธรรม

83

2.2 มความรความสามารถในการใชเทคโนโลยผลตสอมลตมเดย แอนเมชน และเกมได 2.3 มทกษะดานปญญา สามารถคดวเคราะห วจารณ เสนอแนวความคด และ/หรอประเมนคาอยาง

สรางสรรค รวมทงสามารถประยกตใชทกษะและ/หรอความร ความเขาใจทางวชาการในการแกปญหาอยางเปนระบบ มทกษะภาคปฏบตตามทไดรบการฝกฝน

2.4 มทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ โดยมความรบผดขอบในงานทไดรบมอบหมาย สามารถแสดงความคดเหนไดอยางเหมาะสมและปรบตวทำงานรวมกบผอนได

2.5 มทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ โดยสามารถสอสารอยางมประสทธภาพทงการพดและการเขยน รจกเลอกและใชรปแบบการนำเสนอทเหมาะสมสำหรบปญหาและกลมผฟงทตางกน สามารถใชเทคนคพนฐานทางสถต และใชเทคโนโลยสารสนเทศทเหมาะสมในการสอสาร และสบคนขอมล

3. นกศกษา

มกระบวนการรบนกศกษา และการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา การใหคำปรกษาวชาการและแนะแนว การคงอย การสำเรจการศกษา ความพงพอใจและผลการจดการขอรองเรยนนกศกษาดงตอไปน

3.1 กระบวนการรบนกศกษา สาขาวชามการกำหนดคณสมบตของผทจะเขาศกษาในหลกสตรไว 2 ประเดน คอ

1. คณสมบตทวไป : เปนผสำเรจการศกษามธยมศกษาตอนปลายหรอเทยบเทา หรอเปนผสำเรจ การศกษาประกาศนยบตรวชาชพชนสง หรอเทยบเทา หรออนปรญญา และเปนผมความประพฤตด

2. คณสมบตเฉพาะทาง : ในกรณเปนนกศกษาตางชาต ตองมทกษะการใชภาษาไทยทงดานการฟง พด อาน และเขยน โดยผานการทดสอบตามเกณฑของมหาวทยาลย (ข นอย กบเกณฑการรบนกศกษาของสาขาวชา)

คณสมบตตางๆทกำหนดไวนเปนคณสมบตขนพนฐานทจะเอออำนวยใหนกศกษามศกยภาพในการเรยนรายวชาตางๆในหลกสตรจนสามารถสำเรจการศกษาได

สำหรบการคดเลอกผเขาศกษา สาขาวชาฯ ไดดำเนนการตามกระบวนการตอไปน ไดแก 1. ผานการคดเลอกตามเกณฑของสำนกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) 2. ผานการคดเลอกตามระบบและเกณฑของมหาวทยาลยวลยลกษณ ซงฝายรบนกศกษา มหาวทยาลย

วลยลกษณเปนผดำเนนการเปดรบสมครและใหสาขาวชาทำการคดเลอกนกศกษาทมคณสมบตตรงตามทกำหนด โดยเปดรบสมครทงภาคการศกษาท 1 ภาคการศกษาท 2 และภาคการศกษาท 3

3.2 การเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา สาขาวชามระบบและกลไกเพอนำไปสการปฏบตงานโดยอาจารยผรบผดชอบหลกสตรประชมวางแผน

เพอวางกลยทธในการดำเนนการเพอการเตรยมความพรอมใหนกศกษากอนเขาศกษาและมอบหมายหนาทรบผดชอบใหแกอาจารยประจำในสาขาวชา

84

3.3 การใหคำปรกษาวชาการและแนะแนว การคงอย การสำเรจการศกษา

สาขาวชาฯมระบบและกลไกเกยวกบการดแลใหคำปรกษาวชาการและแนะแนวแกนกศกษาเพอใหมแนวโนมอตราการคงอย และอตราการสำเรจการศกษาในระดบทสง ดงน

1. การกำหนดอาจารยทปรกษา อาจารยผรบผดชอบหลกสตรประชมเพอกำหนดระบบและกลไกการดแลใหคำปรกษาทางดานวชาการและแนะแนวแกนกศกษา

2. การดแลนกศกษา อาจารยทปรกษาใชคมออาจารยทปรกษาของสำนกงานคณะกรรมการอดมศกษา เพอใชเปนแนวทางในการใหคำปรกษาแกนกศกษาโดยมอาจารยในสาขาวชาฯเปนกรรมการอาจารยทปรกษา และในกรณทนกศกษาในความดแลมปญหาทเกนความสามารถของอาจารยทปรกษาจะใหคำปรกษาได อาจารยจะสงตอไปยงฝายพฒนานกศกษาของมหาวทยาลย

3. การนดพบนกศกษา เมออาจารยทปรกษามนกศกษาในความดแล อาจารยจะเปนผนดหมายนกศกษาในความดแลเพอมาพบ 4 – 5 ครงตอหนงภาคการศกษา เพอใหคำปรกษาในเรอง เกยวกบการเรยนการสอนหรอชวยแกไขปญหาในเรองอน ๆ ของนกศกษาตอไป

4. การตดตอสอสารระหวางอาจารยทปรกษากบนกศกษาในความดแล อาจารยทปรกษาจะเปนผกำหนดวนเวลาใหนกศกษาเขาพบ นอกจากวนเวลาทอาจารยกำหนดนกศกษาสามารถนดหมายวนเวลากบอาจารยทปรกษาและเขาพบเพอขอคำปรกษาได

3.4 ความพงพอใจและการจดการขอรองเรยนของนกศกษา

นกศกษาสามารถยนรองเรยนเกยวกบการจดการเรยนการสอนตอหวหนาสาขา และหวหนาสาขาวชานำเขาสการประชมกรรมการบรหารประจำหลกสตร และหาทางแกไข หากทประชมกรรมการบรหารฯ แกไขไมไดใหพจารณาสงตอคณบดเพอหาวธการแกไขในระดบสาขาวชา


4.1 ระบบและกลไกการรบอาจารยใหม มดงน 1. คณะกรรมการบรหารประจำหลกสตรประชมรวมกน เพอวางแผนและตรวจสอบคณสมบตอาจารย

ประจำหลกสตรใหเปนไปตามเกณฑหรอระเบยบของ สกอ. จากนนจงสำรวจจำนวนอาจารยประจำหลกสตรทคงอย อาจารยประจำหลกสตรทจะเกษยณหรอลาออก เพอวางแผนอตรากำลงในอนาคต

2. หากอตรากำลงไมเพยงพอ สาขาวชาเสนอขออนมตรบอาจารยเพมตอสาขาวชา และมหาวทยาลยตามระเบยบของมหาวทยาลย

3. มการคดเลอกอาจารยใหมโดยพจารณาคณสมบตใหสอดคลองกบเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ.2558 และมการสอบคดเลอก โดยสอบขอเขยน สอบสมภาษณ และสาธตการสอน

4. นอกจากนสาขาฯยงไดมอบหมายใหอาจารยประจำหลกสตรทมประสบการณเปนพเลยงใหคำแนะนำเกยวกบการเรยนการสอน

85

4.2 ระบบและกลไกการบรหารและการพฒนาอาจารย อาจารยผรบผดขอบหลกสตรมการวางแผนสงเสรมและพฒนาอาจารยประจำหลกสตรและมระบบสงเสรม

และพฒนาอาจารยในดานตางๆ ดงน 1. จดโครงการอบรมสำหรบอาจารยใหม เพอใหมความรในดานเทคนควธการสอน การวดผลประเมนผล

ตลอดจนจรรยาบรรณและระเบยบปฏบตทเกยวของ 2. จดโครงการอบรมดานการวจย การทำผลงานทางวชาการเพอพฒนาศกยภาพของอาจารยประจำให

เปนไปตามมาตรฐานและมศกยภาพทสงขน เพอสงผลตอคณภาพของหลกสตร 3. กำหนดใหอาจารยประจำจดทำแผนเพอพฒนาตนเองในดานการศกษาตอ การสรางผลงานวชาการ/

การวจย และควบคมกำกบใหอาจารยปฏบตตามแผนทวางไว 4. จดสรรงบประมาณทไดรบจากมหาวทยาลยในการสงเสรมสนบสนนใหอาจารยเขารบการอบรมเพอ

พฒนาคณภาพอาจารยทงในดานการพฒนาวชาการและวชาชพ การวจยและการสรางผลงานวชาการ

5. หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน 5.1 สาระของรายวชาในหลกสตร กระบวนการออกแบบหลกสตร ประกอบไปดวย การสำรวจสถานการณปจจบนทางเศรษฐกจ สงคม

และวฒนธรรม การสำรวจความพงพอใจของผใชบณฑตและภาวการณมงานทำของบณฑต และการสำรวจความพงพอใจของศษยเกาและศษยปจจบนตอหลกสตร เพอนำผลมาใชในการออกแบบและปรบปรงหลกสตรตลอดจนถงการจดทำรายวชาใหทนสมย

5.2 การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน เพอใหการดำเนนงานดานการเรยนการ

สอนของหลกสตรเปนไปอยางมประสทธภาพ อาจารยผรบผดชอบหลกสตรจะพจารณาแผนการศกษาของนกศกษาแตละกลมแตละชนปเพอวางแผนกำหนดรายวชาทจะเปดสอน เวลาเรยน-เวลาสอบ และผสอน ทงรายวชาบงคบ และวชาเลอกซงรายวชาเลอกทจะเปดสอนน สาขาวชาไดใหนกศกษาเปนผเสนอใหอาจารยผรบผดชอบหลกสตรพจารณา หลงจากรวบรวมขอมลเกยวกบรายวชาทจะเปดสอนแลว อาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารยผสอนจะประชมรวมกนเพอกำหนดผสอนในแตละรายวชา โดยการจดผสอนในแตละภาคการศกษานนไดพจารณาทงจากความร ความสามารถในเนอหาวชาและประสบการณในการสอน ซงถอวามความสำคญเปนอนดบตน ๆ รวมถงพจารณาเรองเวลาเรยนและเวลาสอบทไมซำซอนกบวชาในสาขาอน ๆ ทนกศกษาลงทะเบยนเรยนในฐานะวชาโทหรอวชาเลอกเสรโดยการจดตารางเวลาทเหมาะสมทงกบผเรยนและผสอน

5.3 การประเมนผเรยน การประเมนผ เร ยน มระบบ กลไกการประเมนผลการเร ยนร ตามกรอบมาตรฐานคณว ฒ

ระดบอดมศกษาแหงชาตโดยมระบบ/ขนตอนการประเมนผเรยนซงปรากฏอยในคมอแนวทางการประเมนผเรยนตามกรอบมาตรฐานคณวฒ และมกลไก คอ คมอแนวทางการประเมนผเรยนตามกรอบมาตรฐานคณวฒ

86

และคณะกรรมการบรหารหลกสตรททำหนาทกำกบดแลและประเมนผลการจดการเรยนการสอนและประเมนหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒ

สาขาฯไดนำระบบ-กลไกไปสการปฏบต/ดำเนนงาน โดย มการแตงตงคณะกรรมการบรหารประจำหลกสตรเพอกำกบดแลและประเมนผลการจดการเรยนการสอนและประเมนหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒ มการกำหนดเกณฑการประเมน โดยระบไวใน มคอ.3 ของรายวชาทเปดสอนอยางชดเจน ภายใน 30 วน กอนเปดภาคการศกษา

ในสวนของผสอนอาจารยผรบผดชอบในแตละรายวชาทเปดสอนในปการศกษานน ๆ ของหลกสตรฯ จะดำเนนการประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒของนกศกษาในแตละรายวชา ตามกลยทธการประเมนผลการเรยนรทง 5 ดาน หลงจากเสรจสนกระบวนการจดการเรยนการสอน และการประเมนผลการเรยนรของนกศกษาแลว ผรบผดชอบในแตละรายวชาจะดำเนนการจดทำรายงานผลการจดการเรยนการสอนหรอ มคอ. 5 ของรายวชา ภายใน 30 วนหลงสนสดภาคการศกษา ภายใตการกำกบ ตดตาม และตรวจสอบของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรฯ

6. สงสนบสนนการเรยนร

6.1 การบรหารงบประมาณ มหาวทยาลยจดสรรงบประมาณประจำป ทงงบประมาณแผนดนและเงนรายไดเพอจดซอตำรา สอ

การเรยนการสอน โสตทศนปกรณ และวสดครภณฑคอมพวเตอรอยางเพยงพอ เพอสนบสนนการเรยนการสอนในชนเรยนและการศกษาดวยตนเองไดอยางมประสทธภาพ

6.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม ทรพยากรสารสนเทศของศนยบรรณสารและสอการศกษา มหาวทยาลยวลยลกษณ มเอกสาร

สงพมพ และสอการศกษาทสมพนธกบสาขาวชาเทคโนโลยมลตมเดยและแอนเมชน ดงน หนงสอทางดานเทคโนโลยมลตมเดยและแอนเมชน (ภาษาไทย) 2,234 เลม หนงสอทางดานเทคโนโลยมลตมเดยและแอนเมชน (องกฤษ) 2,446 เลม วารสารทางดานเทคโนโลยมลตมเดยและแอนเมชน 13 รายชอ วารสาร/ฐานขอมลอเลกทรอนกส 9 ฐาน นอกจากนยงมสอการศกษาในรปแบบอนๆ เชน แถบเสยง แถบภาพ CD-ROM และบรการหองสมด

ผานทางอนเทอรเนต 6.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม 1. หลกสตรพจารณาจดหาตำราทจดพมพใหมหรอปรบปรงเพมเตมแตละปเพอใชประกอบการเรยน

รายวชาตางๆ ตามกรอบงบประมาณทไดรบจดสรร และมการจดหาอปกรณ/สออเลกทรอนกส /ซอฟตแวรประกอบการเรยนการสอนเพมเตมทเหมาะสมกบรายวชาตางๆ ทเปดสอน

87

2. จดใหมหองปฏบตการโมชนแคปเจอร หองปฏบตการเทคโนโลยความจรงเสมอน เพอใชในการเรยนการสอนอยางเพยงพอตอปรมาณการใชงานในหลกสตร มการตดตงซอฟตแวรเพอการเรยนการสอนตามทกำหนดโดยรายวชาทเกยวของ

3. จดใหมหองเรยน โสตทศนปกรณ สอการเรยนการสอนตางๆ และสถานททำงานกลมสำหรบนกศกษาเพอใชในการเรยน การทำโครงงาน ตลอดจนการศกษาคนควาดวยตนเอง

6.4 การประเมนความเพยงพอของทรพยากรการเรยนร มอาจารยประจำหลกสตรประเมนความเพยงพอของทรพยากรทตองใชในการเรยนการสอน รวมทง

การประสานงานกบทางศนยบรรณสารและสอการศกษา เพอจดหาทรพยากรหนงสอทจำเปนตองใชในการเรยนการสอนอยางเปนระบบ 7. ตวบงชผลการดำเนนงาน (Key Performance Indicators)

มการกำหนดตวชวดมาตรฐานและคณภาพการศกษาตามท สกอ. กำหนด โดยมตวบงชหลก ดงน

ตวบงชและเปาหมาย ปท

1 2 3 4 5 1. อาจารยผรบผดชอบหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการดำเนนงานหลกสตร

X X X X X

2. มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาต หรอ มาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา (ถาม)

X X X X X

3. มรายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

X X X X X

4. จดทำรายงานผลการดำเนนการของรายวชา และรายงานผลการดำเนนการของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

X X X X X

5. จดทำรายงานผลการดำเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา

X X X X X

6. มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนร ทกำหนดใน มคอ.3 และมคอ.4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

X X X X X

7. มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเร ยนการสอน กลยทธการสอน หรอ การประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการดำเนนงานทรายงานใน มคอ.7 ปทแลว

X X X X

8. อาจารยใหม (ถาม) ทกคน ไดรบการปฐมนเทศหรอคำแนะนำดานการจดการเรยนการสอน

X X X X X

9. อาจารยประจำทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพ อยางนอยปละหนงครง

X X X X X

88

ตวบงชและเปาหมาย ปท

1 2 3 4 5 10. จำนวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

X X X X X

11. ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

X X

12. ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

X

รวมตวบงช (ขอ) ในแตละป 9 10 10 10 12 ตวบงชบงคบ (ขอท) 1-5 1-5 1-5 1-5 1-5 ตวบงชตองผานรวม (ขอ) 7 8 8 8 10

เกณฑประเมน: หลกสตรไดมาตรฐานตามกรอบคณวฒฯ ตองผานเกณฑประเมนดงน ตวบงชบงคบ (ตวบงชท 1-5) มผลการดำเนนการบรรลตามเปาหมาย และมจำนวนตวบงชทมผลดำเนนการบรรลเปาหมาย ไมนอยกวา 80% ของตวบงชรวม โดยพจารณาจากจำนวนตวบงชบงคบและตวบงชรวมในแตละป

89

หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการดำเนนการของหลกสตร

1) การประเมนประสทธผลของการสอน

1.1 การประเมนกลยทธการสอน อาจารยผสอนสงเกตพฤตกรรม การโตตอบในชนเรยน การปฏบตงานทไดรบมอบหมาย ผลการทดสอบยอย ผลการสอบกลางภาค และผลการสอบปลายภาค เพอประเมนกลยทธการสอนทใชทำใหผเรยนเขาใจเนอหาทไดเรยนหรอไม หากผเรยนไมเขาใจกจะตองปรบเปลยนกลยทธการสอนใหม

1.2 ประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน 1) ระหวางภาคการศกษา อาจารยผสอนสอบถามความคดเหนของผเรยนตอการสอนของตนเอง

เพอนำผลทไดปรบปรงการสอนในคาบเรยนถดไปใหดยงขน 2) เมอสนสดภาคการศกษา ผเรยนประเมนทกษะและแสดงความคดเหนตอการสอนของอาจารย

ในแตละรายวชา เพอใหผสอนนำผลทไดไปปรบปรงการสอนในภาคศกษาถดไปใหดยงขน

2 การประเมนหลกสตรในภาพรวม 1) เม อส นปการศกษา อาจารยผ ร บผดชอบหลกสตรทำการประเมนผลหลกสตรตามกรอบ

มาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหลงชาต (มคอ. 7) 2.) เมอใชหลกสตรครบ 4 ปการศกษา คณะกรรมการประเมนผลหลกสตร สำรวจขอมลความ

คดเหนตอหลกสตรจากนกศกษาปจจบน ศษยเกา อาจารย บคลากรในแหลงฝกภาคปฏบต บณฑตใหม และผเชยวชาญ/ผทรงคณวฒภายนอก เพอนำผลการประเมนทไดมาใชในการปรบปรงหลกสตรใหมคณภาพมากขน

3 การประเมนผลการดำเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร อาจารยผรบผดชอบหลกสตรดำเนนการประเมนตามตวบงชผลการดำเนนงานทระบไวในหมวด 7

ขอ 7 และคณะกรรมการประกนคณภาพการศกษา ประเมนผลการดำเนนงานของหลกสตรตามระบบและกลไกของมหาวทยาลย

4 การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง ผลการประเมนของหลกสตรจะไดรบการทบทวนผลการประเมนอกครงโดยคณะกรรมการประจำ

สำนกวชาสารสนเทศศาสตร เพอพจารณาผลประเมนหลกสตรทงระดบรายวชาและระดบหลกสตร ตลอดจนใหขอเสนอแนะ/ความคดเหนตางๆ เพอนำมาใชในวางแผนและปรบปรงหลกสตรใหดขน

90

ภาคผนวก ก

ตารางเปรยบเทยบหลกสตรเทคโนโลยมลตมเดยและแอนเมชน (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) และหลกสตรเทคโนโลยมลตมเดย แอนเมชน และเกม (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562)

1. เปรยบเทยบชอหลกสตร และชอปรญญา หลกสตรเทคโนโลยมลตมเดยและแอนเมชน

(หลกสตร ปรบปรง พ.ศ. 2560) หลกสตรเทคโนโลยมลตมเดย แอนเมชน และเกม

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562) 1. ชอหลกสตร (ภาษาไทย) เทคโนโลยมลตมเดยและแอนเมชน (ภาษาองกฤษ) Multimedia Technology and Animation 2. ชอปรญญา (ภาษาไทย) วทยาศาสตรบณฑต (เทคโนโลยมลตมเดยและแอนเมชน) (ภาษาองกฤษ) Bachelor of Science (Multimedia Technology and Animation).

1. ชอหลกสตร (ภาษาไทย) เทคโนโลยมลตมเดย แอนเมชน และเกม (ภาษาองกฤษ) Multimedia Technology, Animation and Game 2. ชอปรญญา (ภาษาไทย) วทยาศาสตรบณฑต (เทคโนโลยมลตมเดย แอนเมชน และเกม) (ภาษาองกฤษ) Bachelor of Science (Multimedia Technology, Animation and Game)

2. เปรยบเทยบโครงสรางหลกสตร หลกสตรเทคโนโลยมลตมเดยและแอนเมชน

(หลกสตร ปรบปรง พ.ศ. 2560) หลกสตรเทคโนโลยมลตมเดย แอนเมชน และเกม

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562) 1.หมวดวชาศกษาทวไป (พ.ศ. 2561) (40 หนวยกต) 1.หมวดวชาศกษาทวไป (พ.ศ. 2561) (40 หนวยกต) 1) กลมวชาภาษา 20 หนวยกต 1) กลมวชาภาษา 20 หนวยกต 2) กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร 8 หนวยกต 2) กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร 8 หนวยกต 3) กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 8 หนวยกต 3) กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 8 หนวยกต 4) กลมวชาบรณาการ 4 หนวยกต 4) กลมวชาบรณาการ 4 หนวยกต 5) กลมวชาสารสนเทศ 4* หนวยกต *ไมนบหนวยกตในโครงสรางหลกสตร

5) กลมวชาสารสนเทศ 4* หนวยกต *ไมนบหนวยกตในโครงสรางหลกสตร

2. หมวดวชาเฉพาะ 114 หนวยกต 1) กลมวชาแกน 22 หนวยกต 2) กลมวชาเอกบงคบ 69 หนวยกต 3) กลมวชาเอกเลอก 14 หนวยกต 4) กลมวชาสหกจศกษา 9 หนวยกต

2. หมวดวชาเฉพาะ 124 หนวยกต 1) กลมวชาแกน 20 หนวยกต 2) กลมวชาเอกบงคบ 81 หนวยกต 3) กลมวชาเอกเลอก 14 หนวยกต 4) กลมวชาสหกจศกษา 9 หนวยกต

3. หมวดวชาเลอกเสร 8 หนวยกต 3. หมวดวชาเลอกเสร 8 หนวยกต

3. เปรยบเทยบรายวชาในหลกสตร

หลกสตรเทคโนโลยมลตมเดยและแอนเมชน (หลกสตร ปรบปรง พ.ศ. 2560)

หลกสตรเทคโนโลยมลตมเดย แอนเมชน และเกม (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562)

ก. หมวดวชาศกษาทวไป 40 หนวยกต ก. หมวดวชาศกษาทวไป 40 หนวยกต

91



1. กลมวชาภาษา 20 หนวยกต 1. กลมวชาภาษา 20 หนวยกต GEN61-113 ภาษาไทยเพอการสอสารรวมสมย 4(2-4-6) GEN61-113 ภาษาไทยเพอการสอสารรวมสมย 4(2-4-6) GEN61-121 ทกษะการสอสารภาษาองกฤษ 2(2-0-4) GEN61-121 ทกษะการสอสารภาษาองกฤษ 2(2-0-4) GEN61-122 การฟงและการพดเชงวชาการ 2(2-0-4) GEN61-122 การฟงและการพดเชงวชาการ 2(2-0-4) GEN61-123 การอานและการเขยนเชงวชาการ 2(2-0-4) GEN61-123 การอานและการเขยนเชงวชาการ 2(2-0-4) GEN61-124 ภาษาองกฤษเพอการสอสารเชงวชาการ 4(4-0-8) GEN61-124 ภาษาองกฤษเพอการสอสารเชงวชาการ 4(4-0-8) GEN61-127 ภาษาองกฤษเพอการนำเสนองานทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย 3(3-0-6)

GEN61-127 ภาษาองกฤษเพอการนำเสนองานทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย 3(3-0-6)

GEN61-129 ภาษาองกฤษสำหรบสอและการสอสาร 3(3-0-6) GEN61-129 ภาษาองกฤษสำหรบสอและการสอสาร 3(3-0-6) 2. กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร 8 หนวยกต 2. กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร 8 หนวยกต GEN61-141 ความเปนไทยและพลเมองโลก 4(3-2-7) GEN61-141 ความเปนไทยและพลเมองโลก 4(3-2-7) GEN61-142 ปรชญา จรยศาสตร และวธคดแบบวพากษ 4(3-2-7) GEN61-142 ปรชญา จรยศาสตร และวธคดแบบวพากษ 4(3-2-7) 3. กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 8 หนวยกต 3. กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 8 หนวยกต GEN61-151 การแสวงหาความรและระเบยบวธวจย 4(2-4-6) GEN61-151 การแสวงหาความรและระเบยบวธวจย 4(2-4-6) GEN61-152 การอนรกษสงแวดลอมและสภาวะโลกรอน 4(2-4-6) GEN61-152 การอนรกษสงแวดลอมและสภาวะโลกรอน 4(2-4-6) 4. กลมวชาบรณาการ 4 หนวยกต 4. กลมวชาบรณาการ 4 หนวยกต GEN61-161 นวตกรรมและผประกอบการ 4(2-4-6) GEN61-161 นวตกรรมและผประกอบการ 4(2-4-6) 5. กลมวชาสารสนเทศ 4 หนวยกต 5. กลมวชาสารสนเทศ 4 หนวยกต GEN61-171 เทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทล 4(2-4-6)* *ไมนบหนวยกตในโครงสรางหลกสตร

GEN61-171 เทคโนโลยสารสนเทศในยคดจทล 4(2-4-6)* *ไมนบหนวยกตในโครงสรางหลกสตร

หมวดวชาเฉพาะ 33 หนวยวชา (132 หนวยกต) หมวดวชาเฉพาะ 124 หนวยกต 1) กลมวชาแกน 22 หนวยกต 1) กลมวชาแกน 20 หนวยกต DIM60-101 การรสารสนเทศ 2(2-0-4) ICT60-111 การจดการงานเอกสารและการประมวลผลขอมล 2(0-4-2) ITD62-111 การจดการงานเอกสารและการประมวลผลขอมล 2(0-4-2) MTA60-101 การออกแบบกราฟกเพอการนำเสนอ 2(1-2-3) MAG62-101 การออกแบบกราฟกเพอการนำเสนอ 2(0-4-2) MTA60-102 การวาดเสน 3(1-4-4) MAG62-102 การวาดเสน 3(1-4-4) MTA60-103 หลกการใชส 3(1-4-4) MAG62-103 องคประกอบศลป 3(1-4-4) MTA60-104 องคประกอบศลป 3(1-4-4) MAG62-104 หลกการใชส 3(1-4-4) MTA60-201 ดจทลอารท 3(1-4-4) MAG62-201 ดจทลอารท 3(1-4-4) MTA60-202 คณตศาสตรและฟสกสสำหรบการโปรแกรมเกมและแอนเมชน 4(2-4-6)

MAG62-202 คณตศาสตรและฟสกสสำหรบการโปรแกรมเกมและแอนเมชน 4(2-4-6)

2.กลมวชาเอกบงคบ 69 หนวยกต 2.กลมวชาเอกบงคบ 81 หนวยกต MTA60-119 ดนตรวจกษณ 2(2-0-4) MAG62-119 ดนตรวจกษณ 2(2-0-4) MTA60-115 การคดเชงสรางสรรคในยคดจทล 2(2-0-4) MAG62-115 การคดเชงสรางสรรคในยคดจทล 2(2-0-4) MTA60-111 ศลปะวจกษณ 2(2-0-4) MAG62-111 ศลปะวจกษณ 2(2-0-4) MTA60-116 การออกแบบตวละคร 4(2-4-6) MAG62-116 การออกแบบตวละคร 4(2-4-6) MTA60-211 การแกปญหาดวยขนตอนวธ 4(4-0-8) MAG62-118 การแกปญหาดวยขนตอนวธ 4(4-0-8)

92



MTA60-113 การวาดและลงสดจทล 4(2-4-6) MAG62-113 การวาดและลงสดจทล 4(2-4-6) MTA60-114 พนฐานการเขยนบทสำหรบแอนเมชน 2(2-0-4) MAG62-114 พนฐานการเขยนบทสำหรบแอนเมชน 2(2-0-4) MTA60-117 การเขยนบทภาพ 3(1-4-4) MAG62-117 การเขยนบทภาพ 3(1-4-4) MTA60-311 อตสาหกรรมเกมและแอนเมชน 2(2-0-4) MAG62-311 อตสาหกรรมเกมและแอนเมชน 2(2-0-4) MTA60-214 ปฏสมพนธระหวางมนษยกบคอมพวเตอร 2(1-2-3) MAG62-214 ปฏสมพนธระหวางมนษยกบคอมพวเตอร 2(1-2-3) MTA60-217 เทคโนโลยความจรงแบบผสมผสาน 4(3-2-7) MAG62-218 เทคโนโลยความจรงแบบผสมผสาน 4(3-2-7) MTA60-118 คอมพวเตอรแอนเมชน 2 มต 4(2-4-6) MAG62-211 คอมพวเตอรแอนเมชน 2 มต 4(2-4-6) MTA60-212 การขนรป 3 มต 4(2-4-6) MAG62-212 การขนรป 3 มต 4(2-4-6) MTA60-213 การแสดงสำหรบงานแอนเมชน 3(1-4-4) MAG62-213 การแสดงสำหรบงานแอนเมชน 3(1-4-4) MTA60-215 คอมพวเตอรแอนเมชน 3 มต 4(2-4-6) MAG62-216 คอมพวเตอรแอนเมชน 3 มต 4(2-4-6) MTA60-312 ดนตรและเสยงประกอบในงานแอนเมชน 4(3-2-7) MAG62-312 ดนตรและเสยงประกอบในงานแอนเมชน 4(3-2-7) MTA60-216 เทคโนโลยการจบภาพเคลอนไหว 3(0-6-3) MAG62-217 เทคโนโลยโมชนแคปเจอร 3(0-6-3) MTA60-314 การเปนผประกอบการในธรกจดจทล 2(2-0-4) MAG62-314 การประกอบธรกจในยคดจทลและบรหารสนทรพย 4(4-0-

8) MTA60-313 สมมนาสำหรบงานเทคโนโลยมลตมเดยและแอนเมชน 2 (2-0-4)

MAG62-313 สมมนาสำหรบงานเทคโนโลยมลตมเดย แอนเมชน และเกม 2(2-0-4)

MTA60-315 โครงงานสำหรบงานเทคโนโลยมลตมเดยและแอนเมชน 1 4(1-6-5)

MAG62-315 โครงงานสำหรบงานเทคโนโลยมลตมเดย แอนเมชน และเกม 1 4(1-6-5)

MTA60-411 โครงงานสำหรบงานเทคโนโลยมลตมเดยและแอนเมชน 2 6(0-12-6)

MAG62-411 โครงงานสำหรบงานเทคโนโลยมลตมเดย แอนเมชน และเกม 2 6(0-12-6)

MTA60-112 เทคโนโลยมลตมเดย 2(2-0-4) MAG62-112 เทคโนโลยมลตมเดย 2(2-0-4) MAG62-412 การฝกผลตสอมลตมเดย 8(0-40-0) MAG62-215 เกมเบองตน 2(2-0-4) 3) กลมวชาเอกเลอก เลอกเรยนไมนอยกวา 14 หนวยกต 3) กลมวชาเอกเลอก เลอกเรยนไมนอยกวา 14 หนวยกต MTA60-228 โครงสรางขอมลสำหรบเกมและแอนเมชน 4(4-0-8) MAG62-228 โครงสรางขอมลสำหรบเกมและแอนเมชน 4(3-2-7) MTA60-223 การสรางภาพยนตรสตอปโมชน 2(1-2-3) MAG62-223 การสรางภาพยนตรสตอปโมชน 2(1-2-3) MTA60-226 เกมเบองตน 2(2-0-4) MTA60-322 การออกแบบงานแอนเมชน 4(2-4-6) MAG62-322 การออกแบบงานแอนเมชน 4(2-4-6) MTA60-324 การผลตงานแอนเมชน 4(2-4-6) MAG62-324 การผลตงานแอนเมชน 4(2-4-6) MTA60-225 สเปเชยลเอฟเฟกตและวชวลเอฟเฟกต 3(1-4-4) MAG62-225 สเปเชยลเอฟเฟกตและวชวลเอฟเฟกต 3(1-4-4) MTA60-321 กราฟกและแอนเมชนในงานโฆษณา 4(2-4-6) MAG62-321 กราฟกและแอนเมชนในงานโฆษณา 4(2-4-6) MTA60-422 เทคนคการเรนเดอรภาพ 3 มต 3(1-4-4) MTA60-423 พนผว การจดแสง และเรนเดอรสำหรบแอนเมชน 3 มต 3(1-4-4)

MAG62-421 พนผว การจดแสง และเรนเดอรสำหรบแอนเมชน 3 มต 3(1-4-4)

MTA60-323 การแสดงเสยงในงานแอนเมชน 3(1-4-4) MAG62-323 การแสดงเสยงในงานแอนเมชน 3(1-4-4) MTA60-227 การออกแบบเกม 3(1-4-4) MAG62-227 การออกแบบเกม 3(1-4-4) MTA60-326 การโปรแกรมเกมคอมพวเตอร 3(1-4-4) MAG62-327 การโปรแกรมเกมคอมพวเตอร 3(1-4-4)

93



MTA60-428 การโปรแกรมเกมออนไลน 3(1-4-4) MAG62-428 การโปรแกรมเกมออนไลน 3(1-4-4) MTA60-327 การโปรแกรมเกมบนอปกรณไรสาย 3(1-4-4) MAG62-328 การโปรแกรมเกมบนอปกรณไรสาย 3(1-4-4) MTA60-429 หวขอพเศษดานเกม 1 2(1-2-3) MAG62-429 หวขอพเศษดานเกม 1 2(1-2-3) MTA60-430 หวขอพเศษดานเกม 2 2(0-4-2) MAG62-430 หวขอพเศษดานเกม 2 2(0-4-2) MTA60-431 หวขอพเศษดานแอนเมชน 1 2(1-2-3) MAG62-426 หวขอพเศษดานแอนเมชน 1 2(1-2-3) MTA60-432 หวขอพเศษดานแอนเมชน 2 2(0-4-2) MAG62-427 หวขอพเศษดานแอนเมชน 2 2(0-4-2) MTA60-433 หวขอพเศษดานเทคโนโลยมลตมเดย 1 4(4-0-8) MAG62-431 หวขอพเศษดานเทคโนโลยมลตมเดย 1 4(4-0-8) MTA60-434 หวขอพเศษดานเทคโนโลยมลตมเดย 2 4(3-2-7) MAG62-432 หวขอพเศษดานเทคโนโลยมลตมเดย 2 4(3-2-7) MTA60-435 หวขอพเศษดานเทคโนโลยมลตมเดย 3 2(0-4-2) MAG62-433 หวขอพเศษดานเทคโนโลยมลตมเดย 3 2(0-4-2) MTA60-436 หวขอพเศษดานเทคโนโลยมลตมเดย 4 2(2-0-4) MAG62-434 หวขอพเศษดานเทคโนโลยมลตมเดย 4 2(2-0-4) MTA60-224 การเขยนภาพมนษยและสตว 3(1-4-4) MAG62-224 การเขยนภาพมนษยและสตว 3(1-4-4) MTA60-325 เทคนคการซอนภาพสำหรบกระบวนการหลงการผลต 3(1-4-4) MAG62-325 เทคนคการซอนภาพสำหรบกระบวนการหลงการผลต

3(1-4-4) MTA60-328 เทคโนโลยโลกเสมอนผสานโลกจรง 4(3-2-7) MAG62-329 เทคโนโลยโลกเสมอนผสานโลกจรง 4(3-2-7) MTA60-329 การโปรแกรมเกมบนสภาพแวดลอมเสมอนผสานโลกจรง 3(1-4-4)

MAG62-330 การโปรแกรมเกมบนสภาพแวดลอมเสมอนผสานโลกจรง 3(1-4-4)

MTA60-330 การโปรแกรมกราฟกบนอปกรณไรสาย 4(3-2-7) MAG62-331 การโปรแกรมกราฟกบนอปกรณไรสาย 4(3-2-7) MTA60-421 เทคโนโลยเวบ 3 มต 4(3-2-7) MAG62-332 เทคโนโลยเวบ 3 มต 4(3-2-7) MTA60-424 การเขยนโปรแกรมสำหรบงานแอนเมชน 3(1-4-4) MAG62-442 การเขยนโปรแกรมสำหรบงานแอนเมชน 3(1-4-4) MTA60-425 การขนรป 3 มตขนสง 3(1-4-4) MAG62-423 การขนรป 3 มตขนสง 3(1-4-4) MTA60-426 การควบคมกระดกขนสงสำหรบงานแอนเมชน 3(1-4-4) MAG62-424 การควบคมกระดกขนสงสำหรบงานแอนเมชน 3(1-4-4) MTA60-427 การวาดและลงสดจทลขนสง 3(1-4-4) MAG62-425 การวาดและลงสดจทลขนสง 3(1-4-4) MTA60-121 ภาพยนตรแอนเมชนเบองตน 2(2-0-4) MAG62-221 ภาพยนตรแอนเมชนเบองตน 2(2-0-4) MTA60-221 เทคโนโลยความจรงเสมอน 2(2-0-4) MAG62-226 เทคโนโลยความจรงเสมอน 4(3-2-7) MTA60-222 การปน 2(1-2-3) MAG62-222 การปน 2(1-2-3) MAG62-326 แมชมฟ 3(1-4-4) MAG62-333 ระบบสวนตดตอกบผใช 2(0-4-2) MAG62-334 การออกแบบปฏสมพนธ 2(0-4-2) MAG62-229 โมชนกราฟก 3(1-4-4) MAG62-230 การออกแบบกราฟก 3(1-4-4) MAG62-335 การออกแบบระบบปาย 3(1-4-4) MAG62-336 การออกแบบตวอกษรและการจดวาง 3(1-4-4) MAG62-435 หวขอพเศษดานกราฟกอารท 1 4(4-0-8) MAG62-436 หวขอพเศษดานกราฟกอารท 2 4(3-2-7) MAG62-437 หวขอพเศษดานกราฟกอารท 3 2(0-4-2) MAG62-438 หวขอพเศษดานกราฟกอารท 4 2(2-0-4)

94

ภาคผนวก ข

ประกาศมหาวทยาลยวลยลกษณ เรอง แตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต

สาขาวชาเทคโนโลยมลตมเดย แอนเมชน และเกม (หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562)

คาสงมหาวทยาลยวลยลกษณ

ท ๙๖๘/๒๕๖๔

เรอง แตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต

สาขาเทคโนโลยมลตมเดยแอนเมชน และเกม (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562 )

..........................................................................

ตามประกาศมหาวทยาลยวลยลกษณ ลงวนท 30 พฤษภาคม พ.ศ. 2561 แตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาเทคโนโลยมลตมเดยและแอนเมชน (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562) ไปแลว นน

เพอใหการปรบปรงหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาเทคโนโลยมลตมเดยแอนเมชน และเกม(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562) เปนไปดวยความเรยบรอย อาศยอานาจตามความในมาตรา 19(11) และมาตรา 24 แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยวลยลกษณ พ.ศ. 2535 และมตมอบอานาจจากสภาวชาการครงท 3/2560 เมอวนท 23 มนาคม 2560 ประกอบกบมตเหนชอบจากคณะกรรมการประจาสานกวชาสารสนเทศศาสตร ครงท 7/2561 เมอวนท 12 มนาคม 2561 จงยกเลกประกาศดงกลาวขางตน และแตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาเทคโนโลยมลตมเดยแอนเมชน และเกม(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562) เพอทาหนาทปรบปรงหลกสตรดงกลาว ประกอบดวยบคคล ดงตอไปน

๑. รองศาสตราจารย ดร.พลพงษ บญพราหมณ ประธานกรรมการ ๒. อาจารย ดร.ศศธร รตนรงโรจน กรรมการ (ผรบผดชอบหลกสตร) ๓. อาจารย ดร.กาญจนนฐฐา ไชยศรยา กรรมการ (ผรบผดชอบหลกสตร) ๔. อาจารย ดร.นภารตน ชเกด กรรมการ (ผรบผดชอบหลกสตร) ๕. อาจารยโกสนทร กาฬรตน กรรมการ (ผรบผดชอบหลกสตร) ๖. อาจารยปฏบต ปรยาวงศากล กรรมการ (ผรบผดชอบหลกสตร) ๗. นายประชา อศวธระ กรรมการ (ผทรงคณวฒ) ๘. นายพระพงษ ตระกลแพทย กรรมการ (ผเชยวชาญทางดานมลตมเดย) ๙. นายนาวน ทรพยจนดา กรรมการ (ผเชยวชาญทางดานแอนเมชน) ๑๐. นางสาวรตพร ยงทศนากล กรรมการ (ผเชยวชาญศลปะการแสดง) ๑๑. นายวนเฉลม ชตระกล กรรมการ (ผใชบณฑต) ๑๒. นางสาวสนสา เรองรกษ กรรมการ (ศษยเกา) ๑๓. นายปฏวต เกตเลศประเสรฐ กรรมการ ๑๔. นายณชชา ศลากล กรรมการ ๑๕. นายสทธพงษ จนทรปรง กรรมการและเลขานการ ๑๖. นายปยะ คะหะปะนะ กรรมการและผชวยเลขานการ

- ๒ -

ทงน ตงแต วนท ๑๒ มนาคม พ.ศ. ๒๕๖๑ เปนตนไป

สง ณ วนท ๙ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๖๔

(รองศาสตราจารย ดร.จรญ บญกาญจน)

รองอธการบดฝายวชาการ

ปฏบตหนาทแทนอธการบดมหาวทยาลยวลยลกษณ๙ ก.ค. ๖๔ เวลา ๒๐:๔๒:๕๘ Personal PKI-LN

Signature Code : MUPbh-68rpn-FCGhR-8mMYA

95

ภาคผนวก ค แบบฟอรมประวตและผลงานของอาจารย (Curriculum Vitae)

96

แบบฟอรมประวตและผลงานของอาจารย (Curriculum Vitae)

ชอ-สกล ดร.กาญจนนฐฐา ไชยศรยา

มหาวทยาลยวลยลกษณ สำนกวชาสารสนเทศศาสตร 222 ต.ไทยบร อ.ทาศาลา จ.นครศรธรรมราช 80160

โทรศพทโทรสาร Email

0954405928 - [email protected]

1. การศกษา (เรยงลำดบจากปลาสด)

คณวฒ สาขาวชา/สถาบนการศกษา ป พ.ศ. Ph.D. Computer Science, University of Southampton, UK 2559

วท.ม. เทคโนโลยการจดการระบบสารสนเทศ มหาวทยาลยมหดล 2548

สส.บ. สารสนเทศศกษา มหาวทยาลยวลยลกษณ 2545

2. ประสบการณการทำงาน (เรยงลำดบจากปลาสด)

ตำแหนงงาน - องคกรหรอหนวยงาน ป พ.ศ. อาจารยประจำหลกสตรเทคโนโลยมลตมเดยและแอนเมชน 2559 - ปจจบน รกษาการหวหนาสาขาหลกสตรเทคโนโลยมลตมเดยและแอนเมชน 2559 อาจารยประจำหลกสตรการจดการสารสนเทศ 2548-2552

3. ความเชยวชาญ

1) การปรบระดบความยากงายในเกม 2 เกมเพอการศกษา 3) ระบบการคนคนขอมล

4. ประสบการณการสอน ม ไมม

97

ชอสถาบนการศกษา คณะ/สำนกวชา/ภาควชา

สาขาวชา/หลกสตร ชอรายวชา ป พ.ศ.

มหาวทยาลยวลยลกษณ สารสนเทศศาสตร เทคโนโลยมลตมเดยและแอนเมชน

การออกแบบเกม 2559


การผลตเกม 2559


การโปรแกรมเกมและแอนเมชนเบองตน

2558


คณตศาสตรและฟสกสสำหรบการโปรแกรมเกมและแอนเมชน

2559

5. ผลงานสรางสรรค

ผลงานสรางสรรค ป พ.ศ. แอนเมชนเรอง “เรองเลาของฝาย” เผยแพรทางสถานวทยโทรทศนแหงประเทศไทย ชอง 11 กรมประชาสมพนธ จงหวดนครศรธรรมราช

2559

แอนเมชนเรอง “The Legend of Monky” เผยแพรทางสถานวทยโทรทศนแหงประเทศไทย ชอง 11 กรมประชาสมพนธ จงหวดนครศรธรรมราช

2560

แอนเมชนเรอง “Ban yan” เผยแพรทางสถานวทยโทรทศนแหงประเทศไทย ชอง 11 กรมประชาสมพนธ จงหวดนครศรธรรมราช

2560

แอนเมชนเรอง “ฝายมชวต” เผยแพรทางสถานวทยโทรทศนแหงประเทศไทย ชอง 11 กรมประชาสมพนธ จงหวดนครศรธรรมราช

2560

6. ผลงานทางวชาการยอนหลง 5 ป (ทไมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา) บทความวจย/วชาการทเสนอในทประชมวชาการ S. Rattanarungrot, S. Chaisriya, P. Preeyawongsakul, P. Ketlertprasert and N. Silakun, "Encouraging water management in local communities through Living Weir 3D animations," 2017 14th International Joint Conference on Computer Science and Software Engineering (JCSSE), Nakhon Si Thammarat, 2017, pp. 1-6. Chaisriya, S., Gilbert, L., & Wills, G. B. (2013). THE GAME CHALLENGE MODEL. IADIS International Conferences Interfaces and Human Computer Interaction and Game and Entertainment Technologies 2013, 346–349. Prague.

7. โครงการวจย

1. โครงการการผลตแอนเมชน เพอใหความรในเรองการจดการทรพยากรนำโดยการใชฝายมชวต

98

ชอแหลงทน : สำนกงานกองทนสนบสนนการวจย (สกว.) หนวยบรณาการวจยและความรวมมอเพอพฒนาเชงพนท: ABC Unit

ชวงเวลา : 01/08/2559 - 31/03/2560 สดสวนการทำโครงการวจย (%): 90 %, หวหนาโครงการ และเปนผรวมขอทน

2. “โครงการนวตกรรมเพอขบเคลอนเศรษฐกจสรางสรรคการพฒนาการทองเทยววถปากพนงโดยนวตกรรม

4.0” ชอแหลงทน : ทปอ. ชวงเวลา : 1/9/2560- 31/7/2561 สดสวนการทำโครงการวจย (%): 25% เปนหวหนาโครงการ

99


ชอ-สกล ดร.ศศธร รตนรงโรจน



0818942418 075672205 [email protected]


คณวฒ สาขาวชา/สถาบนการศกษา ป พ.ศ. Ph.D. Informatics, University of Sussex, UK 2559

วท.ม. การจดการเทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลยวลยลกษณ 2549

วท.บ. วทยาการคอมพวเตอร มหาวทยาลยสงขลานครนทร 2542


ตำแหนงงาน - องคกรหรอหนวยงาน ป พ.ศ. หวหนาสาขาเทคโนโลยมลตมเดยและแอนเมชน 2560 - ปจจบน อาจารยประจำหลกสตรเทคโนโลยมลตมเดยและแอนเมชน 2551 - ปจจบน อาจารยประจำหลกสตรระบบสารสนเทศเพอการจดการ 2549 - 2550


1) เทคโนโลยโลกเสมอนผสานโลกจรง 2) เทคโนโลยเวบเซอรวส 3) การประยกตเทคโนโลยโลกเสมอนผสานโลกจรงบนสถาปตยกรรมแบบไรสาย





โครงสรางขอมลสำหรบงานแอนเมชน

2552

100




สอดจทล 2552


สมมนาสำหรบงานเทคโนโลยมลตมเดยและแอนเมชน

2553


ปฏสมพนธระหวางมนษยกบคอมพวเตอร

2559


สมมนาสำหรบงานเทคโนโลยมลตมเดยและแอนเมชน

2559


โครงงานสำหรบงานเทคโนโลยมลตมเดยและแอนเมชน 2

2559

5. ผลงานสรางสรรค

ผลงานสรางสรรค ป พ.ศ. แอนเมชนเรอง “เรองเลาของฝาย” เผยแพรทางสถานวทยโทรทศนแหงประเทศไทย ชอง 11 กรมประชาสมพนธ จงหวดนครศรธรรมราช

2560

แอนเมชนเรอง “Frog” เผยแพรทางสถานวทยโทรทศนแหงประเทศไทย ชอง 11 กรมประชาสมพนธ จงหวดนครศรธรรมราช

2560

แอนเมชนเรอง “ใบบว” เผยแพรทางสถานวทยโทรทศนแหงประเทศไทย ชอง 11 กรมประชาสมพนธ จงหวดนครศรธรรมราช

2560

6. ผลงานทางวชาการยอนหลง 5 ป (ทไมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา) บทความวจย/วชาการทเสนอในทประชมวชาการ S. Rattanarungrot, S. Chaisriya, P. Preeyawongsakul, P. Ketlertprasert and N. Silakun, "Encouraging water management in local communities through Living Weir 3D animations," 2017 14th International Joint Conference on Computer Science and Software Engineering (JCSSE), Nakhon Si Thammarat, 2017, pp. 1-6. S. Rattanarungrot, M. White, Z. Patoli, and T. Pascu, “The Application of Augmented Reality for Reanimating Cultural Heritage,” in Virtual, Augmented and Mixed Reality. Applications of Virtual and Augmented Reality SE - 8, vol. 8526, R. Shumaker and S. Lackey, Eds. Springer International Publishing, 2014, pp. 85–95.

101

7. โครงการวจย 1. “โครงการนวตกรรมเพอขบเคลอนเศรษฐกจสรางสรรคการพฒนาการทองเทยววถปากพนงโดยนวตกรรม 4.0” ชอแหลงทน : ทปอ. ชวงเวลา : 1/9/2560- 31/7/2561 สดสวนการทำโครงการวจย (%): 5% เปนผรบผดชอบงานลงพนทเกบขอมลและการเผยแพรผลงาน

102


ชอ-สกล ดร.นภารตน ชเกด



0876753139 - [email protected]


คณวฒ สาขาวชา/สถาบนการศกษา ป พ.ศ. ปร.ด. เทคโนโลยเทคนคศกษา มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลา

พระนครเหนอ

2555

ศษ.ม. เทคโนโลยทางการศกษา มหาวทยาลยเชยงใหม 2545

กศ.บ. เทคโนโลยทางการศกษา มหาวทยาลยทกษณ 2542


ตำแหนงงาน - องคกรหรอหนวยงาน ป พ.ศ. อาจารย มหาวทยาลยวลยลกษณ 2545 - ปจจบน


1) เทคโนโลยการศกษา




มหาวทยาลยวลยลกษณ สารสนเทศศาสตร การจดการสารสนเทศดจทล

การออกแบบสอสงพมพและการพมพอเลกทรอนกส

2545-ปจจบน


การออกแบบและผลตสอวดทศน



การจดการสอ 2545-ปจจบน

103




สอเพองานสารสนเทศ 2545-ปจจบน


การออกแบบและพฒนาการเรยนการสอนแบบดจทล


5. ผลงานทางวชาการยอนหลง 5 ป

5.1 บทความทางวชาการ 1) นภารตน ชเกด, และ กฤษมนตว ฒนาณรงค. 2556. “การศกษาความสมพนธของความผกพนของ

ผเรยน การยอมรบเทคโนโลยและผลสมฤทธทางการเรยนโดยใชเวบเปนฐานการสอน.” วารสารวชาการครศาสตรอตสาหกรรม พระจอมเกลาพระนครเหนอ 4(2): 105–14.

2) ตวงรตน ศรวงษคล, นภารตน ชเกด, และ อมรตน ชวงกร. 2551. “การเรยนการสอนโดยอาศยการจดการความรเพอพฒนาศกยภาพการเรยนแบบคอนสตรคตวสต.” วารสารสารสนเทศ 9(2): 53–64.

3) พรหมเกด, นศาชล, จราวฒน เพชรช, และ นภารตน ชเกด. 2560. “การออกแบบและพฒนาสอแอนเมชนเพอการดแลผปวยโรคเบาหวาน: กรณศกษาผปวยโรคเบาหวาน อำเภอนบพตำ จงหวดนครศรธรรมราช.” วารสารวชาการเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฎนครศรธรรมราช 10(2): 38–46.

104


ชอ-สกล นายโกสนทร กาฬรตน



- - -


คณวฒ สาขาวชา/สถาบนการศกษา ป พ.ศ. วศ.ม. วศวกรรมอเลกทรอนกส สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจา

คณทหารลาดกระบง

2549

วศ.บ. อเลกทรอนกส สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง

2547


ตำแหนงงาน - องคกรหรอหนวยงาน ป พ.ศ. อาจารย มหาวทยาลยวลยลกษณ 2555 - ปจจบน


1) เทคโนโลยความจรงเสมอน





อตสาหกรรมเกมและแอนเมชน



การออกแบบเกม 2557- ปจจบน


การปน 3 มต 2557- ปจจบน

105




การพฒนาเกมเบองตน 2557- ปจจบน


การผลตเกม 2557- ปจจบน


การโปรแกรมเกมและแอนเมชนเบองตน

2557- ปจจบน


เทคโนโลยความจรงเสมอน



การเขยนโปรแกรมเชงวตถสำหรบเกมและแอนเมชน


5. ผลงานทางวชาการยอนหลง 5 ป (ทไมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา) บทความวจย/วชาการทเสนอในทประชมวชาการ

1) Kalarat, Kosin. 2016. “A Survey Study of MOBA Game Hardware Interface.” In International Conference on Information Technology (InCIT), 2016, The 1st International Conference, , 93–100.

2) โกสนทร กาฬรตน, ภาคภม สงขชวย, อนวฒน อำทอง, และ แคทลยา ยาฝาด. 2559. “การประยกตเกมเอนจนในการแสดงผลแบบโฮโลแกรม 3 มต.” In การประชมวชาการระดบประเทศดานเทคโนโลยสารสนเทศ (National Conference on Information Technology: NCIT) ครงท 8, 437–41.

3) โกสนทร กาฬรตน, อรณ เพชรรตน, อรณกมล จนทรส, และ ศภลกษณ จรพงศ. 2559. “หนงสอรนผานรปแบบโลกเสมอนผสานโลกจรง.” In การประชมวชาการระดบประเทศดานเทคโนโลยสารสนเทศ (National Conference on Information Technology: NCIT) ครงท 8, 432–36.

4) Kalarat, Kosin. 2015b. “Parallax Occlusion Mapping in Augmented Reality Case Study on Facade of Sino Portuguese Architecture Phuket, Thailand.” In Digital Heritage.

5) Kalarat, Kosin. 2015a. “Applying Relief Mapping on Augmented Reality.” In Joint Conference on Computer Science and Software Engineering (JCSSE), 315–18.

6) ) Kalarat, Kosin. 2014. “Relief Mapping on Facade of Sino Portuguese Architecture in Virtual Reality.” In In Digital Information and Communication Technology and It’s Applications (DICTAP), 2014 Fourth International Conference, 333–36.

106

7. โครงการวจย 1. “โครงการนวตกรรมเพอขบเคลอนเศรษฐกจสรางสรรคการพฒนาการทองเทยววถปากพนงโดยนวตกรรม

4.0” ชอแหลงทน : ทปอ. ชวงเวลา : 1/9/2560- 31/7/2561

สดสวนการทำโครงการวจย (%): 5% เปนผรบผดชอบงานลงพนทเกบขอมลและการพฒนาระบบ Virtual Reality

107


ชอ-สกล นายปฏบต ปรยาวงศากล



- - -


คณวฒ สาขาวชา/สถาบนการศกษา ป พ.ศ. ศป.ม. นเทศศลป มหาวทยาลยศลปากร 2555

ศป.บ. นเทศศลป สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง

2549


ตำแหนงงาน - องคกรหรอหนวยงาน ป พ.ศ. อาจารย มหาวทยาลยวลยลกษณ 24/11/2557 - ปจจบน นกออกแบบ และนกเขยนการตนอสระ 01/01/2553-30/10/2557

2D Artist และ Game Designer บรษท Viquasoft 01/02/2551-01/01/2553

บรรณาธการศลป กองบรรณาธการการตน นตยสาร Let’s Comic ควบคกบหนาทฝายศลปกรรม นตยสาร STARPICS บ.หองภาพสวรรณ

01/01/2550-01/01/2551

นกเขยนการตนประจำ นตยสาร Let’s Comic 01/01/2549-01/01/2550


1) มลตมเดย


108

ชอสถาบนการศกษา

คณะ/สำนกวชา/ภาควชา

สาขาวชา/หลกสตร

ชอรายวชา ป พ.ศ.

มหาวทยาลยวลยลกษณ

สารสนเทศศาสตร

เทคโนโลยมลตมเดยและแอนเมชน

การออกแบบงานแอนเมชน





คอมพวเตอรแอนเมชน 2 มต





ศลปวจกษณ 2557- ปจจบน




ดจทลอารท 2557- ปจจบน




การเขยนบทและบทภาพสำหรบงานแอนเมชน





การออกแบบตวละคร 2557- ปจจบน

5. เกยรตคณและรางวล

เกยรตคณ/รางวลทไดรบ ป พ.ศ.

TAM 2006 Character Design Contest รางวลรองชนะเลศอนดบสอง การประกวด ออกแบบตวละคร งาน Thailand Animation and Multimedia

2552

a day Story Comic รวมงานกบ คณ วงศทนง ชยณรงคสงห จดทำ หนงสอการตน a day Story Comic ตพมพครงแรก มนาคม

2550

หองเรยนทเงยบทสดในโลก ภาพประกอบนยาย ‘หองเรยนทเงยบทสดในโลก’ ของคณ ฟา พลวรลกษณ

2551

ทนสงเสรมการวจย ไดรบคดเลอกเขารบทนสงเสรมการวจย ในหวขอวจย ‘การออกแบบเกมเพอผสงอาย’ โดย บณฑตวทยาลย ศลปากร ปการศกษา

2554

PTT Comic Contest ไดรบรางวล รองชนะเลศอนดบหนง ในการแขงขน PTT Comic Contest โดยบรษท ปตท.และ a day

2554

DK Online Character Design Contest ไดรบรางวล Popular Vote จากผลงาน ‘Erawan War Mech’ และรางวลรองชนะเลศอนดบหนง จากผลงาน “Kampun The Pit Fighter“ ในงานประกวดออกแบบตวละครสำหรบใชในเกม DK Online โดยบรษท SG Internet และ RPG Factoryประเทศเกาหล

2555

109

TCDC, Business Networking ไดรบคดเลอกเขาแสดงผลงานในงาน “Business Networking ตอน ทองยทธภพการตน-กราฟก-แอนเมชน” โดยศนยสรางสรรคงานออกแบบ(TCDC)

-

รวมเลมการตน Web Comic “Starpunch Girl” โดยสำนกพมพ Let’s Comic พมพครงแรก มนาคม

2556

รวมเรองการตนสน เดกเลนเงา โดยสำนกพมพ Let’s Comic พมพครงแรก มนาคม 2557

เกยรตคณ/รางวลทไดรบ ป พ.ศ. รวมกบทมงานทำภาพประกอบอนเตอรแอคทฟเวบไซท True Meaning of Giving โดย บรษท True Corporation รบรางวลเหรยญทองแดง จากงานประกาศรางวลโฆษณา ADMAN

-

6. ผลงานทางวชาการยอนหลง 5 ป (ทไมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา)

บทความวจย/วชาการทเสนอในทประชมวชาการ S. Rattanarungrot, S. Chaisriya, P. Preeyawongsakul, P. Ketlertprasert and N. Silakun, "Encouraging water management in local communities through Living Weir 3D animations," 2017 14th International Joint Conference on Computer Science and Software Engineering (JCSSE), Nakhon Si Thammarat, 2017, pp. 1-6. ป. ปรยาวงศากล, ก. กมปนานนท, and อ. โสภาคยวจตร, “การออกแบบเกมดจทลเพอผสงอาย,” วารสารคณะศลปะและการออกแบบ มหาวทยาลยรงสต, vol. 1, no. 1, pp. 11–18, 2555. 7. โครงการวจย

1. “โครงการผลตสอ Informative Poster เสนทางนำเทยวสกการะพระเกจอาจารยของจงหวดนครศรธรรมราชในรปแบบ Slow Travel” ชอแหลงทน : สกว.

ชวงเวลา : 01/08/2559 - 31/03/2560 สดสวนการทำโครงการวจย (%): 90 %, หวหนาโครงการ และเปนผรวมขอทน

2. “โครงการนวตกรรมเพอขบเคลอนเศรษฐกจสรางสรรคการพฒนาการทองเทยววถปากพนงโดยนวตกรรม

4.0” ชอแหลงทน : ทปอ. ชวงเวลา : 1/9/2560- 31/7/2561 สดสวนการทำโครงการวจย (%): 15% เปนผรบผดชอบงานออกแบบอตลกษณและผลตภณฑชมชน

110

8. ผลงานสรางสรรค 1.รวมผลงานภาพเขยนแฟนตาซ จดแสดงในงาน “Paint A Dream : KCC Digital Painting

Exhibition” โดยศนยการเรยนรจงหวดฉะเชงเทรา 01/03/2560 - 01/04/2560 2.รวมแสดงผลงานนยายภาพ “Mangasia” พพธภณฑ Palazzo delle Esposizioni, Rome, Italy

วนท 10/2017-1/2018 3.รวมแสดงผลงานนยายภาพ “Mangasia” พพธภณฑ Villa Reale เมอง Monza วนท 2/2018-

6/2018 4. ผลงานสรางสรรค เวบคอมก “Starpunch Girl” , https://tapas.io/episode/29682 ตงแต

05/2013 ถงปจจบน

111

ภาคผนวก ง ขอบงคบมหาวทยาลยวลยลกษณ วาดวยการศกษาขนปรญญาตร พ.ศ. 2560

2562) .2) - cur-das.wu.ac.th

Documents