358012_syllabsisteus_sistema de tratamiento y disposicion dinal residuos solidos

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PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

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1. INFORMACIN GENERAL DEL CURSO

ESCUELA O UNIDAD: Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente

SIGLA: ECAPMA

NIVEL: Profesional y Tecnolgico

CAMPO DE FORMACIN: Disciplinar

CURSO: Sistemas de tratamiento y disposicin final de residuos slidos CODIGO: 358012

TIPO DE CURSO: Metodolgico

N DE CREDITOS: Tres (3) N DE SEMANAS: 16 semanas

CONOCIMIENTOS PREVIOS: Gestin integral de residuos slidos (358011)

DIRECTOR DEL CURSO: Mara Camila Hernndez Molano

FECHA DE ELABORACIN: Diciembre de 2015 DESCRIPCIN DEL CURSO: El curso hace parte de los mdulos de competencias especficas del programa de Ingeniera Ambiental y Tecnologa en Saneamiento Ambiental, el cual brinda las herramientas necesarias para orientar a los estudiantes hacia el anlisis y evaluacin de los sistemas de tratamiento y disposicin final de residuos slidos. Para lograr lo anterior, el curso presenta los principios de las transformaciones fsicas, qumicas y biolgicas de los residuos slidos, partiendo del estudio de la composicin, clasificacin y propiedades de los mismos. Con el fin de completar el ciclo de la Gestin Integral de los Residuos Slidos, se pretende generar en el estudiante las competencias para la evaluacin de los sistemas de disposicin final mediante la tcnica de relleno sanitario, realizando el estudio de las etapas de diseo, construccin y, operacin y mantenimiento.


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El curso se encuentra compuesto de tres (3) unidades, el cual se ha diseado para ser desarrollado en un periodo de 16 semanas. La Unidad 1 se enfoca en presentar los fundamentos necesarios para el tratamiento y disposicin final de los residuos slidos; la Unidad 2 contiene la explicacin de los sistemas convencionales de tratamiento fsico, qumico y biolgico; por ltimo, la Unidad 3 describe las actividades necesarias en las diferentes etapas de un relleno sanitario. Como estudiante de la UNAD la estructura del curso Sistemas de Tratamiento y Disposicin Final de Residuos Slidos deben integrarse los siguientes elementos: Polticas del trabajo acadmico en el campus virtual (Disponible en: http://campus02.unad.edu.co/ecapma01/mod/lesson/view.php?id=14529&pageid=2045) Poltica antiplagio - Normatividad acadmica para el estudiante (Disponible en: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/104007/El_plagio.pd) Requerimientos tecnolgicos (desde la institucin y desde el estudiante) (Disponible en: http://campus0c.unad.edu.co/campus0) Poltica de inclusin a poblacin en condicin de discapacidad (Disponible en: http://vider.unad.edu.co/index.php/vider-lineas-de-accion/politica-publica-para-la-inclusion-social) Documentos de apoyo al trabajo acadmico. (Disponible en: http://academia.unad.edu.co/images/pap-solidario/PAP%20solidario%20v3.pdf)


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2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS

Propsitos: 1. Proveer al estudiante los criterios para la seleccin de alternativa de tratamiento y disposicin final mediante la evaluacin de las caractersticas fsicas, qumicas y biolgicas de los residuos slidos. 2. Generar en el estudiante la capacidad de comprender y evaluar las alternativas de tratamiento y disposicin de residuos slidos, logrando la optimizacin y fortalecimiento de los procesos de transformacin. 3. Proporcionar al estudiante los elementos conceptuales y metodolgicos que le permitan formular las actividades o acciones necesarias en la construccin, operacin y mantenimiento de los sistemas de disposicin final mediante la tcnica de relleno sanitario. 4. Contribuir en el estudiante la adopcin de criterios que le permitan comprender, evaluar y formular alternativas de tratamiento y disposicin final de residuos slidos.

Competencias Generales del Curso: 1. El estudiante identifica y comprende las caractersticas fsicas, qumicas y biolgicas de los residuos slidos, logrando establecer el sistema de tratamiento y/o disposicin final indicada. 2. El estudiante identifica y propone las alternativas de tratamiento y disposicin final para los residuos slidos de acuerdo con sus


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caractersticas fsicas, qumicas y biolgicas. 3. El estudiante evala y plantea las acciones necesarias para la construccin, operacin y mantenimiento de los sitios de disposicin final mediante la tcnica de rellenos sanitarios. 4. El estudiante utiliza los elementos conceptuales del tratamiento y disposicin final de residuos slidos en la solucin de las problemticas asociadas con ellos, orientando resultados hacia el aprovechamiento y valorizacin.


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3. CONTENIDOS DEL CURSO

Esquema del contenido del curso:


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Nombre de la unidad

Contenidos de aprendizaje

Referencias Bibliogrficas Requeridas (Incluye: Libros textos, web links, revistas cientficas)

UNIDAD 1. FUNDAMENTOS PARA EL TRATAMIENTO Y LA DISPOSICIN FINAL DE RESIDUOS SLIDOS

1. Caracterizacin de los residuos slidos

Jorge, J. (1999) Gestin integral de residuos slidos municipales - GIRSM. Facultad de Ingeniera. Universidad de Antioquia. Luis, F., Torres, P., Oviedo, E. R., Bedoya, D. F., Amezquita, C. P., Klinger, R., & ... Daz, L. F. (2009). Flujo de residuos: Elemento base parala sostenibilidad del aprovechamiento de residuos slidos municipales. (Spanish). Ingeniera Y Competitividad, 11(2), 79-93 Fernndez Colomina, A. (2005). La gestin integral de los residuos slidos urbanos en el desarrollo sostenible local . (Spanish). Revista Cubana De Qumica, 17(1), 35-39. Universidad Nacional de Educacin a Distancia UNED. Los residuos urbanos y su problemtica. http://www.uned.es/biblioteca/rsu/pagina1.htm

Tratamiento de los desechos slidos. http://www.desechos-solidos.com/tratamiento-desechos-solidos.html Tipos de tratamiento pra los residuos slidos urbnos. http://tratamientodelosresiduos.wikispaces.com/Tipos+de+residuos+s%C3%B3lidos+urbanos Berent, Mario R. - Vedoya, Daniel E. (2005). Tratamiento de Residuos Slidos Urbanos un

2. Generalidades de los sistemas de tratamiento y de la disposicin final de residuos slidos


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Ciudades Intermedias del NEA, Orgenes, Tipos y Composicin de Residuos.(Spanish). Comunicaciones cientficas y Tecnongicas. Rollandi, R. (2002). Problemtica de la gestin de residuos slidos en megaciudades. (Spanish). IC Lationamerica. Problemtica de los residuos slidos [en lnea]. 2008. [fecha de acceso 14 de enero de 2014]. URLs disponibles en: Parte1: http://www.youtube.com/watch?v=SJ2_3TTcoKk Parte 2: http://www.youtube.com/watch?v=W2KjqWuYW3M&feature=related Parte 3: http://www.youtube.com/watch?v=XFhguPUDnWE&feature=related

UNIDAD 2. SISTEMAS CONVENCIONALES PARA TRATAMIENTO DE

1. Sistemas de tratamiento fsico y qumico

Marmolejo, L. F., Torres, P., Oveido, R., Garca, M., & Daz, L. F. (2011). Anlisis del funcionamiento de plantas de manejo de residuos slidos en el norte del Valle del Cauca, Colombia. (Spanish). Revista EIA, (16), 163-174. Poletto, J. A., & da Silva, C. L. (2009). Influencia de la Separacin de Residuos Slidos Urbanos para Reciclaje en el Proceso de Incineracin con Generacin de Energa. (Spanish).

2. Sistemas de tratamiento


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RESIDUOS SLIDOS

biolgico Informacin Tecnolgica, 20(2), 105-112. Sistemas de tratamiento de residuo slidos (2007). Captulo 1. Secretara de Desarrollo Social (Sedesol), Manual tcnico sobre generacin, recoleccin y transferencia de residuos slidos muni-cipales, Mxico, 1996

Echeverri, S. (2004). Los residuos slidos municipales como acondicionadores de suelos. (Spanish). Revista Lasallista De Investigacin, 1(1), 56-65. Oviedo-Ocaa, R., Marmolejo-Rebellon, L., & Torres-Lozada, P. (2012). Perspectivas de aplicacin del compostaje de biorresiduos provenientes de residuos slidos municipales. Un enfoque desde lo global a lo local. (Spanish). Revista Ingenieras Universidad De Medellin, 11(20), 67-76.

UNIDAD 3. DISPOSICIN FINAL DE RESIDUOS SLIDOS EN RELLENO SANITARIO

1. Diseo de un relleno sanitario Noguera, K. M, J.T. Olivero: Los rellenos sanitarios en Latioamrica: Caso colombiano (2010).

Revista acadmica colombiana. (132): 347 - 356

Londoo, D., Muoz, C., & Ospino, E. (2010). Metodologa para la localizacin de un parque de

tratamiento y disposicin final de residuos slidos de tipo regional desde una perspectiva

multidimensional. (Spanish). Revista Ingenieras Universidad De Medellin, 9(17), 63-74.

Manual de operaciones y mantenimiento, Relleno Sanitairo Mariposas Amarillar - Jeric Antioquia (2008) Recuperado el 14 enero de 2014 de: http://jerico-antioquia.gov.co/apc-aa-

2. Operacin, mantenimiento y clausura


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files/31623434313964353030636265643061/Dise_o_relleno_sanitario_Mariposas_Amarillas.pdf

Referencias bibliogrficas complementarias

Tchobanoglous, G., H. Theisen, and S. Vigil 1994. Gestin integral de residuos slidos. McGraw-Hill.

Collazos Pealoza, H., and R. Duque Muoz. 1998. Residuos slidos.

Eguizabal, R. Gua de diseo, construccin, operacin, mantenimiento y cierre de relleno sanitario manual. Red de instituciones especializadas en capacitacin para la gestin integral de los residuos slidos. Ministerio de Ambiente. Per. Disponible en: http://redpeia.minam.gob.pe/admin/files/item/4d80c923d9079_Guia_de_relleno_sanitario_manual.pdf

4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad Contenido de

Aprendizaje

Competenci

a

Indicadores

de

desempeo

Estrategia de

Aprendizaje

N de

Sem

Evaluacin1

Propsito Criterios de

evaluacin

Ponderacin


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Unidad Contenido de

Aprendizaje

Competenci

a

Indicadores

de

desempeo

Estrategia de

Aprendizaje

N de

Sem

Evaluacin1


evaluacin

Ponderacin

Unidad 1:

fundamento

s para el

tratamiento

y la

disposicin

final de

residuos

slidos Libro

Generalidades

de los

sistemas de

tratamiento y

de la

disposicin

final de

residuos

slidos

El estudiante

adquiere la

capacidad

de analizar e

interpretar

sobre la

importancia

del buen

manejo de

residuos

slidos para

la salud

pblica

Realiza

presentaci

n en el foro

general del

curso.

Establece

claramente

la

importancia

del buen

manejo de

residuos

La estrategia de

aprendizaje en

este curso estar

basada en

problemas.

Actividad fase No.

0. Ensayo sobre

riesgos

ambientales y

sociales que se

generan por una

mala disposicin

2 El sistema de evaluacin

tiene como propsito

comprobar los procesos

de aprendizaje del

estudiante, los cuales se

centran en generar

competencias para

resolver situaciones y

actividades en diferentes

formatos evaluativos.

Excelente: [95

al 100%] de

cumplimiento

de la gua.

Bueno :

[75 al 94%] de

cumplimiento

de la gua.

25 puntos

5%


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Unidad Contenido de

Aprendizaje

Competenci

a

Indicadores

de

desempeo

Estrategia de

Aprendizaje

N de

Sem

Evaluacin1


evaluacin

Ponderacin

slidos para

la salud

pblica

final de residuos

slidos.

Regular:

[55 a 74%] de

cumplimiento

de la gua

Inaceptable

[


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Unidad Contenido de

Aprendizaje

Competenci

a

Indicadores

de

desempeo

Estrategia de

Aprendizaje

N de

Sem

Evaluacin1


evaluacin

Ponderacin

fundamento

s para el

tratamiento

y la

disposicin

final de

residuos

n de los

residuos

slidos

aprende e

interpreta

los

diferentes

conceptos

bsicos del

diagnstico

y

caracterizaci

n de

residuos

slidos.

claramente

una posicin

sobre e

diagnstico

y

caracterizaci

n de

residuos

slidos l.

gua integradora,

trabajo

colaborativo

fase1 .

Caracterizacin

de residuos

slidos y

construccin

compostado

casero

tiene como propsito

comprobar los procesos

de aprendizaje del

estudiante, los cuales se

centran en generar

competencias para

resolver situaciones y

actividades en diferentes

formatos evaluativos.

al 100%] de

cumplimiento

de la gua.

Bueno :

[75 al 94%] de

cumplimiento

de la gua.

Regular:

60 puntos

12%


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Unidad Contenido de

Aprendizaje

Competenci

a

Indicadores

de

desempeo

Estrategia de

Aprendizaje

N de

Sem

Evaluacin1


evaluacin

Ponderacin

[55 a 74%] de

cumplimiento

de

la gua

Insuficiente

[20% a 54%]

incumplimient

o de la gua


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Unidad Contenido de

Aprendizaje

Competenci

a

Indicadores

de

desempeo

Estrategia de

Aprendizaje

N de

Sem

Evaluacin1


evaluacin

Ponderacin

Deficiente

[


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Unidad Contenido de

Aprendizaje

Competenci

a

Indicadores

de

desempeo

Estrategia de

Aprendizaje

N de

Sem

Evaluacin1


evaluacin

Ponderacin

tratamiento

biolgico

tratamiento

ya sea fsico,

qumico y

biolgico.

genera

espacios de

interaccin

sincronicos y

asincronicos

con sus

compaeros

para

resolver la

actividad.

Actividad fase No.

2. Definicin y

descripcin de las

alternativas de

tratamiento

[75 al 94%] de

cumplimiento

de la gua.

Regular:

[55 a 74%] de

cumplimiento

de la gua

Inaceptable


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Unidad Contenido de

Aprendizaje

Competenci

a

Indicadores

de

desempeo

Estrategia de

Aprendizaje

N de

Sem

Evaluacin1


evaluacin

Ponderacin

[


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Unidad Contenido de

Aprendizaje

Competenci

a

Indicadores

de

desempeo

Estrategia de

Aprendizaje

N de

Sem

Evaluacin1


evaluacin

Ponderacin

qumico y

biolgico.

sincronicos y

asincronicos

con sus

compaeros

para

resolver la

actividad.

sistemas de

tratamiento de

residuos slidos

de la gua.

Regular:

[55 a 74%] de

cumplimiento

de la gua

Inaceptable

[


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Unidad Contenido de

Aprendizaje

Competenci

a

Indicadores

de

desempeo

Estrategia de

Aprendizaje

N de

Sem

Evaluacin1


evaluacin

Ponderacin

o de la gua

UNIDAD 3:

Disposicin

final de

residuos

slidos en

relleno

sanitario

Diseo de un

relleno

sanitario

Operacin,

mantenimient

o y clausura

El estudiante

adquiere las

competencia

s ingenieriles

para

plantear

diversas

soluciones

mostradas

en el curso

ante una

El estudiante

realiza la

participacin

en el foro.

El estudiante

genera

espacios de

interaccin

La estrategia de

aprendizaje en

este curso estar

basada en

problemas.

Actividad fase No.

4. Resultados

compostador

2 El estudiante adquiere las

competencias ingenieriles

para plantear diversas

soluciones mostradas en

el curso ante las diferentes

problemticas observadas

en la empresa visitada.

Excelente: [95

al 100%] de

cumplimiento

de la gua.

Bueno :

[75 al 94%] de

cumplimiento

60 puntos

12%


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Unidad Contenido de

Aprendizaje

Competenci

a

Indicadores

de

desempeo

Estrategia de

Aprendizaje

N de

Sem

Evaluacin1


evaluacin

Ponderacin

problemtic

a observada.

sincronicos y

asincronicos

con sus

compaeros

para

resolver la

actividad.

casero el cual se

desarroll en fase

1

(40%

componente

prctico)

de la gua.

Regular:

[55 a 74%] de

cumplimiento

de la gua

Inaceptable

[


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Unidad Contenido de

Aprendizaje

Competenci

a

Indicadores

de

desempeo

Estrategia de

Aprendizaje

N de

Sem

Evaluacin1


evaluacin

Ponderacin

o de la gua

UNIDAD 3:

Disposicin

final de

residuos

slidos en

relleno

sanitario

Diseo de un

relleno

sanitario

Operacin,

mantenimient

o y clausura

El estudiante

adquiere las

competencia

s ingenieriles

para

plantear

diversas

soluciones

mostradas

en el curso

ante una

problemtic

El estudiante

realiza la

participacin

en el foro.

El estudiante

genera

espacios de

interaccin

sincronicos y

asincronicos

La estrategia de

aprendizaje en

este curso estar

basada en

problemas.

Actividad fase No.

4. Salida de

campo con el

tutor de prcticas

a un sistema de

14 El estudiante adquiere las

competencias ingenieriles

para plantear diversas

soluciones mostradas en

el curso ante las diferentes

problemticas observadas

en la empresa visitada.

Excelente: [95

al 100%] de

cumplimiento

de la gua.

Bueno :

[75 al 94%] de

cumplimiento

de la gua.

90 puntos

18%


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Unidad Contenido de

Aprendizaje

Competenci

a

Indicadores

de

desempeo

Estrategia de

Aprendizaje

N de

Sem

Evaluacin1


evaluacin

Ponderacin

a observada. con sus

compaeros

para

resolver la

actividad.

tratamiento y

disposicin de

residuos slidos

(60%

componente

prctico)

Regular:

[55 a 74%] de

cumplimiento

de la gua

Inaceptable

[


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Unidad Contenido de

Aprendizaje

Competenci

a

Indicadores

de

desempeo

Estrategia de

Aprendizaje

N de

Sem

Evaluacin1


evaluacin

Ponderacin

EVALUACI

N FINAL

Evaluar

mediante

evaluacin de

aprendizaje

POC los

contenido

vistos en el

curso

Evaluar

mediante

evaluacin

de

aprendizaje

POC los

contenido

vistos en el

curso

Fase 6.

Prueba nacional.

PRUEBA

OBJETIVA

CERRADA

125 Preguntas

Tiempo: 2 horas

2 Evaluar mediante

evaluacin de aprendizaje

POC los contenido vistos

en el curso

Excelente: [95

al 100%] de

cumplimiento

de la gua.

Bueno :

[75 al 94%] de

cumplimiento

de la gua.

125 puntos

25%


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Unidad Contenido de

Aprendizaje

Competenci

a

Indicadores

de

desempeo

Estrategia de

Aprendizaje

N de

Sem

Evaluacin1


evaluacin

Ponderacin

Regular:

[55 a 74%] de

cumplimiento

de la gua

Inaceptable

[


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5. ESTRUCTURA DE EVALUACION DEL CURSO

Tipo de evaluacin Ponderacin Puntaje Mximo

Autoevaluacin Formativa

Coevaluacin Formativa

Heteroevaluacin

Fase 0. Reconocimiento del cuso

5% 25

Fase 1. Caracterizacin de residuos slidos y compostador casero

12% 60

Fase 2. Definicin y descripcin de las alternativas de tratamiento

14% 70

Fase 3. Anlisis y evaluacin de sistemas de tratamiento de

residuos slidos

14% 70


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Fase 4. Componente prctico (60%)

18% 90

Fase 4. Resultados compostador casero (40%)

12% 60

Evaluacin final 25% 125

Total 100% 500

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