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Presentación inicial del Curso Filosofía de la Ciencia. Programa IPI. Universidad Central de Venezuela (UCV) Periodo 3/2012TRANSCRIPT
UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELAFACULTAD DE INGENIERÍA
NÚCLEO EXPERIMENTAL ARMANDO MENDOZACAGUA – EDO. ARAGUA
INGENIERÍA DE PROCESOS INDUSTRIALESCURSO: FILOSOFÍA DE LA CIENCIA
Facilitador: Solange C. Noguera
Semestre 1-2013
CIENCIAY
FILOSOFÍA
Epícuro afirmaba que el acto defilosofar poseía el don de ir a la
par que el del disfrute. Decía queen todas las demás ocupacionesla satisfacción llegaba después
del trabajo, pero que en la filosofíael placer iba surgiendo al mismo
tiempo que el conocimiento, “de talmanera que aprendizaje
y placer van juntos”.
Tomado del libro: “El camino de los sabios”. Walter Riso. (p.49)
CONTENIDO DEL CURSO
El cerebro triuno
Hemisferios Cerebrales
El proceso de aprendizaje¿Dónde inicia?
La percepción
Ciencia y Filosofía
La Cultura Occidental como producto de la fusión del Pensamiento Griego y el
Cristianismo.
CONTENIDO DEL CURSO
La Ciencia y la Técnica en el Marco Filosófico de Platón y Aristóteles.
El Desarrollo Científico y Técnico en la Edad Media.
El Renacimiento. Aportes de Copérnico y su Influencia en el
Pensamiento de la Época
CONTENIDO DEL CURSO
Consecuencia del Desarrollo de la Física (Galileo y Kepler) y de la
Reforma Religiosa (Lutero y Calvino) en la Cultura Occidental.
Siglos XVII y XVIII: Desarrollos Filosóficos, Científicos y Técnicos. Las Nuevas Disciplinas.
Rol Cultural de la Ciencia y la Tecnología.
CONTENIDO DEL CURSO
La Sociedad del Conocimiento y de la
Información.
Ciencia y Tecnología para el Desarrollo. Innovación. La Ingeniería en el Marco de la Sociedad Actual.
Fundamentos Filosóficos, Ideológicos y Sociales de la
Revolución Industrial.
El Desarrollo Científico en los Siglos XIX y XX.
CONTENIDO DEL CURSO
El Futuro
CONTENIDO
DEFINICIÓN DE FILOSOFÍA Y CIENCIA
IMPORTANCIA DE LOS HEMISFERIOS CEREBRALES EN EL PROCESO DE
APRENDIZAJE
INICIO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE
EL CEREBRO TRIUNO
LA PERCEPCIÓN
UNA MENTE …DOS CEREBROS
INICIO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE
EL CEREBRO TRIUNOProcesosIntelectuales Emociones
Instintivo
HEMISFERIOS CEREBRALES
LA PERCEPCIÓN
FILOSOFÍA
PHYLOS = AMOR
SOPHÍA= PENSAMIENTO
AMOR POR EL PENSAMIENTO
La Filosofía es duda, es el ejercicio de la pregunta
constante. Es poner en marcha una actitud vivencial de
inconformidad emocionalmente inteligente, hacia aquello que
inquieta y genera estímulos en la psique.
FILOSOFÍA - Definición
CIENCIA
Latín scentia = conocimiento
¿INFORMACIÓN?
¿IDEAS?
¿DATOS?
¿APRENDIZAJE?
Comprensión teórica ó práctica de un tema u objeto de la realidad
ACCESO
INTUICIÓN
EXPERIENCIA
TRADICIÓN
CIENCIA
¿QUÉ ES EL CONOCIMIENTO?
DATOS INFORMACIÓN RESULTADO
PROCESAMIENTO DECISIÓN
CONOCIMIENTO
APRENDIZAJE
EL CONOCIMIENTO
CIENCIA - Definición
CONJUNTO DE CONOCIMIENTOSSISTEMÁTICAMENTE ESTRUCTURADOS
FUNDAMENTADOS EN EL MÉTODO CIENTÍFICO Y QUE PARTEN DE UNA INQUIETUD
NATURAL DEL INDIVIDUOEN CONOCER EL MUNDO QUE LE RODEA.
CONCLUSIÓN
ES IMPORTANTE TOMAR EN CUENTA QUE:
Filosofía
Ciencia
Filosofía dela
Ciencia
Trabajo reflexivo por parte de protagonistas u observadores,
acerca de la generación y desarrollo del conocimiento a lo
largo de la historia de la humanidad.
“CREER ES ACEPTAR PERO HAY QUE SEGUIR PENSANDO”
AGUSTÍN DE HIPONA
CONTINUARÁ ….