ค ำน ำ - data.bopp-obec.info · ตัวชี้วัด ง 3.1 ม.2/2...

1

1 กระบวนการเทคโนโลยสารสนสนเทศ

ค ำน ำ ชดกจกรรมการเรยนร เรอง หลกการและวธการแกปญหาดวยกระบวนการทางเทคโนโลย

สารสนเทศ กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 2 จดท าขนทงหมดจ านวน 7 ชด เพอใชประกอบการจดการเรยนร กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย รายวชาเทคโนโลยสารสนเทศ รหส ง22102 ชนมธยมศกษาปท 2 โรงเรยนบานพราว อ าเภอนครไทย จงหวดพษณโลก

ชดกจกรรมการเรยนรนเปนชดท 1 กระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศ เมอนกเรยนศกษา ชดกจกรรมการเรยนรชดนเสรจสนแลว นกเรยนสามารถอธบายขนตอนของกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศและจดการขอมลและสารสนเทศโดยใชเทคโนโลยคอมพวเตอรได นอกจากน ชดกจกรรมการเรยนรน ยงชวยสงเสรมการเรยนรรวมกนระหวางนกเรยนท าใหนกเรยนเกดการแลกเปลยนความคดเหนซงกนและกน ฝกการเปนผน าและผตามทด ตลอดจนสงเสรมการท างานรวมกนเปนกลม รวมทงค านง ถงความแตกตางระหวางบคคล โดยกระตนความสนใจของนกเรยนอนสงผลตอผลสมฤทธทางการเรยนรายวชาพนฐานการงานอาชพและเทคโนโลย รหส ง22102 ของนกเรยนใหสงขน

การจดท าชดกจกรรมการเรยนร เรอง หลกการและวธการแกปญหาดวยกระบวนการทางเทคโนโลยสารสนเทศ กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 2 น ไดจดท าขนโดยการประมวลความรจากหนงสอตางๆ ทหลากหลาย แลวน ามาพฒนาใหอยในรปแบบทเปนระบบ เพอใหผสอนไดใชเปนแนวทางในการเพมพนประสบการณและทกษะการเรยนรแกนกเรยน ใหสอดคลองตามตวชวดของหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 และยงมรปเลมทสวยงาม ชวยใหนกเรยนเกดความสนกสนานเพลดเพลนอกดวย

ผจดท าหวงเปนอยางยงวาชดกจกรรมการเรยนร เรอง หลกการและวธการแกปญหาดวยกระบวนการทางเทคโนโลยสารสนเทศ กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 2 ชดน จะเกดประโยชนสาหรบนกเรยน ครผสอน และผสนใจทตองการจะศกษาไดเปนอยางด

นางทตยา หงษทองม ต าแหนง คร วทยฐานะ ครช านาญการ

2


สำรบญ หนา ค าน า 1 สารบญ 2 คมอการใชชดกจกรรมการเรยนรชดท 1 กระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศ 3 โครงสรางชดกจกรรมการเรยนรชดท 1 กระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศ 4 ค าชแจง ส าหรบคร 5 ค าชแจง ส าหรบนกเรยน 6 แบบทดสอบกอนเรยน ชดกจกรรมการเรยนรชดท 1 กระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศ 7 ใบความรท 1 เรอง กระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศ 9 ใบงานท 1/1 เรอง กระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศ 17 ใบงานท 1/2 เรอง การประยกตใชงานเทคโนโลยสารสนเทศ 19 แบบทดสอบหลงเรยน ชดกจกรรมการเรยนรชดท 1 กระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศ 21 แบบประเมนดานทกษะการปฏบตงาน 23 เกณฑการประเมนดานทกษะการปฏบตงาน 24 แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค 25 แบบประเมนสมรรถนะส าคญของผเรยน 27 บรรณานกรม 29 ภาคผนวก 30 เฉลยแบบทดสอบกอนเรยน – หลงเรยน 31 เฉลยใบงานท 1/1 เรอง กระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศ 32 เฉลยใบงานท 1/2 เรอง การประยกตใชงานเทคโนโลยสารสนเทศ 34 แบบบนทกคะแนนรายบคคล 37

3


คมอกำรใชชดกจกรรมกำรเรยนร ชดท 1 กระบวนกำรเทคโนโลยสำรสนเทศ

ชดกจกรรมการเรยนรชดท 1 กระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศ มองคประกอบดงน 1. โครงสรางชดกจกรรมการเรยนร 2. ค าชแจง ส าหรบคร 3. ค าชแจง ส าหรบนกเรยน 4. สอและเครองมอวดผล ประกอบดวย

4.1 แบบทดสอบกอนเรยน ชดกจกรรมการเรยนรชดท 1 4.2 ใบความรท 1 เรอง กระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศ 4.3 ใบงานท 1/1 เรอง กระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศ 4.4 ใบงานท 1/2 เรอง การประยกตใชงานเทคโนโลยสารสนเทศ 4.5 แบบทดสอบหลงเรยน ชดกจกรรมการเรยนรชดท 1 4.6 แบบประเมนดานทกษะการปฏบตงาน 4.7 เกณฑการประเมนดานทกษะการปฏบตงาน 4.8 แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค 4.9 แบบประเมนสมรรถนะส าคญของผเรยน 4.10 เฉลยแบบทดสอบกอนเรยน – หลงเรยน 4.11 เฉลยใบงานท 1/1 เรอง กระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศ 4.12 เฉลยใบงานท 1/2 เรอง การประยกตใชงานเทคโนโลยสารสนเทศ 4.13 แบบบนทกคะแนนรายบคคล

4


โครงสรำงชดกจกรรมกำรเรยนร ชดท 1 กระบวนกำรเทคโนโลยสำรสนเทศ

สำระ มำตรฐำนกำรเรยนร/ตวชวด สาระท 3 เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร มาตรฐาน ง 3.1 เขาใจเหนคณคาและใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการสบคนขอมล

การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การท างานและอาชพอยางมประสทธภาพ ประสทธผล และมคณธรรม

ตวชวด ง 3.1 ม.2/2 อธบายหลกการและวธการแกปญหาดวยกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศ จดประสงคกำรเรยนร ดำนควำมร (Knowledge) อธบายความหมายและขนตอนของกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศได ดำนทกษะกระบวนกำร (Practice/Process) จดการขอมลและสารสนเทศโดยใชเทคโนโลยคอมพวเตอรได ดำนคณลกษณะ(Attitude) 1. ซอสตย สจรต 2. มวนย 3. ใฝเรยนร 4. มงมนในการท างาน ดำนสมรรถนะส ำคญของผเรยน

1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด 3. ความสามารถในการแกปญหา 4. ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย สำระกำรเรยนร กระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศ ประกอบดวยขนตอนดงตอไปน 1. การรวบรวมขอมล 2. การตรวจสอบขอมล 3. การดแลรกษาขอมล 4. การประมวลผลขอมล 5. การน าสารสนเทศไปใชงาน 6. การเผยแพรสารสนเทศ

5


ค ำชแจงส ำหรบคร

การน าชดกจกรรมการเรยนรไปใชในการจดการเรยนร ครควรปฏบตดงตอไปน 1. ขนกอนสอน 1.1 ควรจดสภาพแวดลอม และบรรยากาศในชนเรยนใหสะอาด นาอย นาเรยนและม

ความพรอมส าหรบการจดกจกรรมการเรยนร 1.2 ศกษาโครงสรางชดกจกรรมการเรยนรชดท 1 กระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศ

ไดแก สาระ มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด จดประสงคการเรยนรและสาระการเรยนร 1.3 ศกษารายละเอยดของเนอหาในชดกจกรรมการเรยนรใหเขาใจ

1.4 ศกษากระบวนการจดการเรยนรแบบกระบวนการสบเสาะหาความร 5 ขน (5E) ในแผนการจดการเรยนร

1.5 เตรยมเครองคอมพวเตอร สอ เครองมอวดผลใหพรอมใช 2. ขนสอน 2.1 ด าเนนการจดการเรยนรแบบกระบวนการสบเสาะหาความร 5 ขน (5E) ตามแผนการจด

กจกรรมการเรยนร 2.2 อ านวยความสะดวก ดแล แนะน า ส าหรบนกเรยนทมปญหา และตอบขอสงสยของนกเรยนในขณะทนกเรยนก าลงศกษาและปฏบตกจกรรม 3. ขนหลงสอน 3.1 เมอสนสดการจดการเรยนร ควรใหนกเรยนตรวจสอบการท ากจกรรมตางๆ ในชดกจกรรมการเรยนร 3.2 ประเมนผลการเรยนรของนกเรยนหลงเรยน โดยใชแบบทดสอบวดความรประจ าชดกจกรรมการเรยนร 3.3 บนทกผลการสอน เพอใชเปนขอมลในการพฒนาการเรยนการสอนตอไป

6


ค ำชแจงส ำหรบนกเรยน

การเรยนรโดยใชชดกจกรรมการเรยนรใหมประสทธภาพและประสทธผล นกเรยนควรปฏบตดงตอไปน

1. ควรศกษาโครงสรางชดกจกรรมการเรยนรใหเขาใจ 2. กอนปฏบตกจกรรมทกครง ควรศกษารายละเอยดขนตอนการปฏบตกจกรรม ใหครบถวน

ตามทระบไวในขนตอนการเรยนร เมอนกเรยนไมเขาใจควรสอบถามครผสอนเพอใหการเรยนและการปฏบตกจกรรมบรรลตามวตถประสงค

3. ในการท ากจกรรมการเรยนร นกเรยนควรมสวนรวมในการปฏบตกจกรรม เพอใหนกเรยนไดฝกฝนจนเกดการเรยนร และการท างานรวมกน รจกชวยเหลอซงกนและกน

4. ควรเอาใจใสและตงใจศกษาเนอหา และปฏบตกจกรรมในชดกจกรรมการเรยนรตามทก าหนด เพอใหผเรยนเกดความรความเขาใจ และมทกษะมากยงขน

5. เมอนกเรยนศกษาและปฏบตกจกรรมในชดกจกรรมการเรยนรตามทก าหนดแลวใหนกเรยนแบบทดสอบหลงเรยน เพอวดความกาวหนาในการเรยนโดยเปรยบเทยบกบคะแนนทดสอบกอนเรยน

6. นกเรยนตองมความซอสตยตอตนเอง ไมเปดดเฉลยค าตอบกอนท าแบบทดสอบ และใบงาน ตางๆ

7. หากผลการทดสอบหลงเรยน ของนกเรยนมคะแนนไมผานเกณฑตามทก าหนดไวใหนกเรยนศกษาเนอหาและท ากจกรรมในชดกจกรรมการเรยนรอกครง

8. เมอนกเรยนศกษาและปฏบตกจกรรมในชดกจกรรมการเรยนรเรยบรอยแลว นกเรยนควรเกบสอ และอปกรณการเรยนใหเรยบรอยเพอใหนกเรยนคนอนไดใชตอไป

7


แบบทดสอบกอนเรยนชดกจกรรมกำรเรยนร ชดท 1 กระบวนกำรเทคโนโลยสำรสนเทศ

ค ำชแจง ใหนกเรยนเลอกขอทถกตองทสดเพยงขอเดยว

1. ขอใดกลาวถงกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศไดถกตอง ก. เปนขนตอนทใชในการแกปญหา ข. เปนเครองมอทใชในการแกปญหา ค. เปนขนตอนทใชในการสรางเทคโนโลย

ง. เปนเครองมอทใชในการสรางเทคโนโลย 2. ขอใดกลาวถง เทคโนโลยสารสนเทศได ถกตอง

ก. ขอมลเปนสารสนเทศ ข. เปนความรทไดจากการทดลอง ค. เปนการประยกตความรดานวทยาศาสตร ง. เครองมอทใชรวบรวม ประมวลผล เกบรกษาและเผยแพร

3. ขอใดคอความหมายของสารสนเทศ ก. การประมวลผลทเปนสารสนเทศ ข. ขอเทจจรงเกยวกบเหตการณหรอขอมลดบ ค. ขอมลทผานการประมวลผลหรอจดระบบแลว ง. อปกรณหรอเครองมอทเกยวของกบการรวบรวมประมวลผลเกบรกษา

4. ขอใดเปนสารสนเทศ ก. เกรดเฉลย ข. เสยงนกชนดตาง ๆ ค. คะแนนสอบของนกเรยน ง. สวนสงและน าหนกของนกเรยน

5. ขอใดคอความหมายของขอมล ก. อปกรณหรอเครองมอทเกยวของกบการรวบรวมประมวลผลเกบรกษา ข. ขอเทจจรงเกยวกบเหตการณหรอขอมลดบ

ค. ขอมลทผานการประมวลผลหรอจดระบบแลว ง. การประมวลผลทเปนสารสนเทศ

6. ขอใดหมายถงขอมล ก. จ านวนนกเรยนชายทงหมด ข. สถตการมาสายของนกเรยน ค. สถตการเกดอบตเหตในแตละวน ง. เปอรเซนตของนกเรยนเมอเทยบกบนกเรยนหญง

8


7. ขอใดหมายถงการประมวลผลขอมล

ก. นายแดงบนทกขอมล ข. นายด าตดประกาศการหางานทบอรดหนาโรงเรยน ค. นายขาวน าขอมลทไดมาจดเรยงล าดบกอนหลง ง. นายเขยวประกาศพบนกเรยน

8. การประมวลผลขอมลใหไดสารสนเทศ เกดประโยชนอยางไร ก. ไดขอมลใหม ข. ใชในการตดสนใจ ค. ขอมลเกดการเปลยนแปลง ง. ฝกทกษะการท างานใหกบบคลากร

9. ขอใดไมไดจดอยในกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศ ก. การท าส าเนา ข. การคดคนขอมล ค. การรวบรวมขอมล ง. การประมวลผลขอมล

10. กระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศขนตอนใดชวยปองกนการสญหายของขอมล ก. การรวบรวมขอมล ข. การประมวลผลขอมล ค. การท าส าเนา

ง. การจดเกบ

9


ใบควำมรท 1 เรอง กระบวนกำรเทคโนโลยสำรสนเทศ

กระบวนกำรเทคโนโลยสำรสนเทศ

เทคโนโลยสารสนเทศ (information technology) คอ การประยกตเอาความรทางวทยาศาสตรมาจดการสารสนเทศทตองการ ไดแก การรวบรวม, ตรวจสอบ, ดแลรกษา, ประมวลผลขอมล, การน าสารสนเทศไปใชงาน และการเผยแพรสารสนเทศ โดยอาศยเครองมอทางเทคโนโลย ไดแก เทคโนโลยคอมพวเตอร (computer technology) ส าหรบจดการขอมล และเทคโนโลยการสอสารโทรคมนาคม (communication technology)ส าหรบจดการสารสนเทศ กระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศ คอ การจดการขอมลและสารสนเทศโดยใชเทคโนโลยคอมพวเตอร และเทคโนโลยการสอสารโทรคมนาคม มขนตอน ดงน

1. กำรรวบรวมขอมล

การรวบรวมขอมล คอ การเสาะหาขอมลหรอขอเทจจรงทเกดขนมารวมกน ซงการรวบรวมขอมลสามารถท าไดโดยการเกบรวบรวมขอมลดวยตนเอง หรอจากแหลงทมผรวบรวมไวแลว และน าเขาสระบบคอมพวเตอร ซงการน าเขาสระบบคอมพวเตอรท าไดหลายวธ เชน การพมพขอมลคะแนนสอบเขาสระบบการประเมนผลการเรยน การใชเครองอานรหสแทง (bar code) ส าหรบเปนขอมลการยม-คน หนงสอในหองสมด เปนตน ซงการรวบรวมขอมลดวยตนเอง ท าไดหลายวธ ไดแก

กำรสงเกตกำรณ (Observation) เปนการรวบรวมขอมลจากสภาพแวดลอมทอาจจะเปนบคคล สถานท หรอสงของ แลวบนทกขอมลนนไว การสงเกตการณสามารถท า ได 2 รปแบบ ดงน

1) ผสงเกตการณมสวนรวม โดยผสงเกตการณจะตองรวมกจกรรมหรออยในเหตการณนน ๆ เชน ต ารวจรวบรวมขอมลหลกฐานตางๆ จากการสงเกตสถานทเกดเหต

2) ผสงเกตการณไมมสวนรวม โดยผสงเกตการณจะท าหนาทเปนผบนทกขอมลเทานน เชน นกเรยนรวบรวมขอมลจากการสงเกตแขนกลของหนยนตแลวจดบนทก

กำรสมภำษณ (Interview) เปนการรวบรวมขอมลทไดจากการปฏสมพนธระหวางผเกบรวบรวม ขอมลกบผทเกยวของกบขอมลทตองการ การสมภาษณกระท า ไดทงจากการพดคย การสอบถาม และการใชแบบสอบถาม โดยสมภาษณแบบเปนรายบคคลและสมภาษณเปนกลม

กำรสงแบบสอบถำมทำงไปรษณย เปนวธการทสงแบบสอบถามไปใหผตอบ ตอบค าถามดวยตนเอง เปนวธทเสยคาใชจายในการด าเนนงานนอย แตผตอบอาจไมเขาใจค าถามหรอเขาใจไมถกตอง แลวบนทกขอมลทผดวตถประสงคของค าถามนน ท าใหไดขอมลทผดเพยนไป ซงการเกบรวบรวมขอมลดวยวธน มกไดรบแบบสอบถามกลบคนมาไมครบถวน เนองจากผตอบแบบสอบถามอาจไมท าแบบสอบถาม หรออาจท าแตไมสงกลบคนมายงผเกบรวบรวมขอมล

10


กำรรวบรวมขอมลจำกสอตำงๆ ไดแก หนงสอ สงพมพ รายงานการวจย บทความ เอกสาร

อเลกทรอนกส เปนการรวบรวมขอมลซงท าไดงายและสะดวกกวาการรวบรวมขอมลจากการสงเกตการณ และการสมภาษณ แตขอมลทไดอาจไมตรงกบความตองการ และไมทนสมย เชน นกเรยนรวบรวมขอมลจากหนงสอเพอท ารายงาน

2. กำรตรวจสอบขอมล

การตรวจสอบขอมล เปนการตรวจสอบขอมลในระบบ วามความถกตอง ไมมขอผดพลาด ซงหากพบความผดพลาดของขอมล กจะตองท าการแกไข เนองจากขอมลทเกบเขาในระบบจะตองมความถกตองและนาเชอถอ เพราะหากใสขอมลทผดใหแกระบบคอมพวเตอร ผลลพธทไดจากระบบยอมผดพลาดเชนกน การตรวจสอบขอมล มการตรวจสอบ 2 ดานไดแก

การตรวจสอบดานความถกตองของขอมล (Accuracy) เปนการตรวจสอบเนอหาของขอมล การตรวจสอบในดานน ผตรวจสอบจ าเปนตองมความรและประสบการณเกยวกบขอมลนน เนองจากขอมลบางประเภทไมสามารถตรวจสอบความถกตองไดทนท และขอมลบางประเภทกไมสามารถพสจนไดวาถกตองหรอไม

การตรวจสอบดานความสมบรณครบถวนของขอมล (Completeness) เปนการตรวจสอบ วาขอมลทไดมการบนทกครบถวนทกรายการทก าหนดไวหรอไม โดยผตรวจสอบควรท ารายการหวขอ ของขอมลทตองการตรวจสอบ เพอใหสามารถตรวจสอบไดงายและครบถวน

3. กำรดแลรกษำขอมล

การดแลรกษาขอมลใหคงอย สามารถท าไดดงน

1) การจดเกบขอมล หมายถง การเกบขอมลดบหรอสารสนเทศทงหมดทเกยวของกบ ระบบสารสนเทศ เนองจากการน า ขอมลดบเขาสระบบมการจดเกบจนถงระยะเวลาหนงแลว จงน า ไปประมวลผล หรอสารสนเทศทไดจากการประมวลผลกตองจดเกบเพอน าไปเปรยบเทยบกบ สารสนเทศทเกดขนในอนาคต โดยวตถประสงคหลกของการจดเกบ คอ เพอน า กลบมาใชงานใหม ในอนาคตนนเอง 2) การท าส าเนาขอมล หมายถง การคดลอกขอมลจากแฟมตนฉบบและบนทกไวในหนวยเกบขอมลส ารอง เพอใชในกรณทเครองคอมพวเตอรเสยหาย ซงอาจท าใหมขอมลสญหายไปได แฟมขอมลทคดลอกมาส าเนา เราเรยกวา แฟมขอมลส ารอง (backup file)

11


4. กำรประมวลผลขอมล

การประมวลผลขอมล คอ การน าขอมลทมอยแลวหรอขอมลทไดจากการเกบรวบรวมและตรวจสอบมากระท าเพอใหขอมลอยในรปแบบทตองการ โดยวธการประมวลผลขอมลเพอใหไดมาซงสารสนเทศทตองการมดงน

กำรแบงกลมขอมล (Classifying) เปนการแยกประเภทของขอมลทเกบรวบรวมมาอยางเปนระบบตามกลมและประเภทของขอมล โดยการท าเชนนท าใหการคนหาขอมลท าไดงายขน โดยการก าหนดเงอนไขหรอเกณฑอยางใดอยางหนง เพอแยกประเภทของขอมลเปนกลม ๆ ซงชวงชนและความถของแตละกลม อาจจะเทากนหรอไมกได เชน การแบงแฟมขอมลนกเรยนกบแฟมขอมลคร การแบงนกเรยนตามเพศของนกเรยน

ตวอยางการประมวลผลดวยการแบงกลมขอมลของนกเรยนมธยมศกษาปท 2 จ านวน 10 คน ทมคะแนน 82, 79, 81, 60, 48, 55, 84, 68, 77 และ 53 โดยการแบงกลม ไดตาราง ตอไปน

กลม A B C D F คะแนน 82, 81, 84 79, 77 60, 68 55, 53 48

จ านวนนกเรยน 3 2 2 2 1

การแบงกลมขอมล

กำรจดเรยงขอมล (Sorting) เปนการเรยงขอมลเพอท าใหดงายขน คนหาขอมลทตองการไดรวดเรวขน เชนการเรยงขอมลจากนอยไปมาก หรอการเรยงขอมลตามตวอกษร

ตวอยางการประมวลผลดวยการจดเรยงขอมลของนกเรยนมธยมศกษาปท 2 จ านวน 10 คน ทมคะแนน 82, 79, 81, 60, 48, 55, 84, 68, 77 และ 53 สามารถจดเรยงขอมลไดดงตารางตอไปน

เงอนไข การจดเรยงขอมล มากไปนอย 84 82 81 79 77 68 60 55 53 48 นอยไปมาก 48 53 55 60 68 77 79 81 82 84

การจดเรยงขอมล

12


10

กำรค ำนวณ (Calculation) เปนการประมวลผลทตองการผลลพธหรอสารสนเทศทมความ

ละเอยดถกตอง แมนย ามากกวาการประมวลผลดวยวธการอน การประมวลผลดวยการค านวณสามารถท าไดหลายวธขนอยกบความตองการของผประมวลผล

ตวอยางการประมวลผลดวยการค านวณของนกเรยนมธยมศกษาปท 2 จ านวน 10 คน ทมคะแนน 82, 79, 81, 60, 48, 55, 84, 68, 77 และ 53 มดงตอไปน

ผลรวมคะแนนของนกเรยนมธยมศกษาปท 2 คอ 82 + 79 + 81 + 60 + 48 + 55 + 84 + 68 + 77 + 53 = 687 คะแนน

คะแนนเฉลยของนกเรยนมธยมศกษาปท 2 คอ 82 + 79 + 81 + 60 + 48 + 55 + 84 + 68 + 77 + 53 = 68.7 คะแนน

รอยละของนกเรยนทผานเกณฑการประเมน 50 เปอรเซนต คอ

9 × 100 = 90% หรอรอยละ 90

กำรสรปผล (Summarizing) เปนการสรปสวนตาง ๆ ของขอมลโดยยอเอาเฉพาะสวนท เปนใจความส าคญ เพอเนนจดส าคญของขอมลและน าไปประเมนแนวโนมทจะสงผลในอนาคต ตอไป

ตวอยางการประมวลผลดวยการสรปผลคะแนนของนกเรยนมธยมศกษาปท 2 จ านวน 10 คน ทมคะแนน 82, 79, 81, 60, 48, 55, 84, 68, 77 และ 53 สามารถสรปผลขอมลไดดงน

คะแนนสงสดทนกเรยนท าไดคอ 84 คะแนน

คะแนนต าสดทนกเรยนท าไดคอ 48 คะแนน

นกเรยนทมคะแนนอยในกลมสงสดมจ านวนทงสน 3 คน

นกเรยนทมคะแนนอยในกลมต าสดมจ านวนทงสน 1 คน

10

13


5. กำรน ำสำรสนเทศไปใชงำน

การน าสารสนเทศไปใชงาน เปนการน าสารสนเทศซงอยในรปแบบทมความหมายและสามารถน าไปใชในการตดสนใจไดอยางมประสทธภาพ อาจมรปแบบการใชงานในรปแบบตาง ๆ ดงน 1) น าเสนอดวยตาราง (tabular presentation) เปนการน าเสนอในรปแบบลกษณะของตาราง ประกอบไปดวยแถว (row) และสดมภ (column) เพอจดสารสนเทศใหเปนระเบยบ

ตารางแสดง จ านวนนกเรยน ตามเพศและระดบชน โรงเรยนบานพราว ปการศกษา 2559

ชน ชาย หญง รวม อนบาล 20 9 29

ป.1 10 8 18 ป.2 12 8 20 ป.3 11 5 16 ป.4 11 7 18 ป.5 10 9 19 ป.6 8 8 16 ม.1 8 8 16 ม.2 7 2 9 ม.3 10 5 15 รวม 107 69 176

จากตารางแสดงจ านวนนกเรยน จะชวยใหผบรหารโรงเรยนสามารถน ามาตดสนใจในการวางแผนพฒนาโรงเรยน เพอใหเกดประสทธภาพในการบรหาร เชน เพมจ านวนครใหเหมาะสมกบจ านวนนกเรยน การเพมโตะในโรงอาหารใหเพยงพอกบจ านวนนกเรยน เปนตน

14


2) น าเสนอดวยแผนภมแทง (bar chart) เปนแผนภมทประกอบดวยแกนสองแกน คอแกนนอนและแกนตง และรปสเหลยมผนผาทมความกวางของแตละรปเทากน เรยกวา แทง (bar) ประโยชนของแผนภมแทง คอ สะดวกในการศกษาเปรยบเทยบขอมลหลายขอมล

แผนภมแทงดงกลาว จะท าใหผบรหารโรงเรยนเปรยบเทยบไดวา สนคาใดขายดทสดและตองจดเตรยมใหเพยงพอกบการซอของนกเรยนในโรงเรยน

20000

30000

20000

5000 6000 2000

มลคา

การข

ายสน

คา (บ

าท)

ประเภทสนคา

ขอมลการขายสนคาในโรงเรยนบานพราว ประจ าเดอน มกราคม 2560

20000

30000

20000

5000

6000

2000

0 5000 10000 15000 20000 25000 30000 35000

ขนม

อาหาร

เครองดม

ดนสอ

ปากกา

ยางลบ

มลคาการขายสนคา (บาท)

ประเ

ภทสน

คา

มลคาการขายสนคาในโรงเรยนบานพราว ประจ าเดอน มกราคม 2560

https://krutao.files.wordpress.com/2017/11/5711a-barchart-bmp.jpg

15


207 205224

209

181 176

0

50

100

150

200

250

ป 2554 ป 2555 ป 2556 ป 2557 ป 2558 ป 2559

จ ำนว

นนกเรยน

ปการศกษา

จ านวนนกเรยนโรงเรยนบานพราว ปการศกษา 2554-2559

22.72

18.18

9.0913.64

13.64

4.55

4.55

4.55

4.54 4.54

แผนภมแสดงรอยละจ านวนครสาขาวชาตาง ๆ โรงเรยนบานพราว ปการศกษา 2559

วทยาศาสตร ภาษาไทย คณตศาสตร ภาษาองกฤษ ปฐมวย

พลศกษา ดนตร สงคมศกษา เกษตร คอมพวเตอร

3) น าเสนอดวยกราฟเสน (line graph) เปนการน าเสนอขอมลทแสดงถงการเปลยนแปลงตามล าดบเวลา การน าเสนอดวยกราฟเสนสามารถท าใหเหนความแตกตางระหวางขอมลไดอยางชดเจน

4) น าเสนอดวยแผนภมวงกลม (pie chart) เปนการน าเสนอขอมลทจะแสดงขนาดของขอมล โดยจะท าใหเหนสดสวนของขอมลนน

16


6. กำรเผยแพรสำรสนเทศ

กำรเผยแพรสำรสนเทศ (Information dissemination) เปนชองทางส าคญในการสอเพอเผยแพรสารสนเทศจากแหลงหนงไปยงอกแหลงหนง เชน จากผเขยนไปยงผอาน จากสถาบนบรการสารสนเทศไปยงผใช เปนตน สารสนเทศทเผยแพรอาจอยในรปของขอความ ตวเลข เสยง ภาพ มลตมเดย และอาจบนทกไวบนกระดาษ สอโสตทศน สอแมเหลก หรอสอออปตก เปนกจกรรมส าคญของสถาบนบรการสารสนเทศ เกยวของกบงานประชาสมพนธกจกรรมและภารกจของสถาบน และการเผยแพรสารสนเทศในรปแบบทสะดวกแกผใชใหมากทสด การเผยแพรสารสนเทศทส าคญ คอ เปนการจดสงสารสนเทศไปยงผใช โดยอาจเปนการจดสงไปยงผใชทสถาบนคาดวาจะใชประโยชนจากสารสนเทศนน หรอจดสงไปยงผใชตามทรองขอ ทงนสารสนเทศทจดสงอาจอยในรปเอกสาร บทความ จดหมายขาว เอกสารเวยน และทงทเปนกระดาษ หรออเลกทรอนกส กำรเผยแพรสำรสนเทศ หมายถง การจดสงสารสนเทศใหแกผใชตามทผใชตองการ หรอเปดโอกาสใหผใชเขามาใชสารสนเทศตางๆ ดวยตนเอง ความหมายของการเผยแพรสารสนเทศทแทจรงกคอไมเพยงแตน าเสนอสารสนเทศเรองหนงเรองใดออกไปเทานน แตจะตองตดตามผลดวยวาผใชน าสารสนเทศเรองนนๆ ไปใชใหเกดประโยชนไดอยางแทจรงหรอไม การเผยแพรสารสนเทศโดยทวไปมการเผยแพรอยางไมเปนทางการและไมเปนทางการ กำรเผยแพรสำรสนเทศอยำงไมเปนทำงกำร อาจมลกษณะของการพดคยในระหวางการประชมสมมนา การตดตอทางโทรศพท การตดตอทางไปรษณยอเลกทรอนกส การรวมในกลมสนทนาอเลกทรอนกส (listserv)ในหวขอตางๆ เปนตน สวนกำรเผยแพรสำรสนเทศอยำงเปนทำงกำร นนมการบนทกสารสนเทศไวเปนหลกฐานในรปลกษณตางๆ เชน เอกสารการบรรยายทางวชาการ หนงสอ ต ารา รายงานการประชมทางวชาการ เอกสารทางวชาการ วารสาร เปนตน ซงนยมเรยกสงพมพเหลานอยางกวางๆวา สงพมพวชาการ โดยถอเปนสอทส าคญยงในการเผยแพรความรและสารสนเทศใหมและเปนประโยชนตอสาธารณะ ยงกวานนสงพมพทางวชาการทมคณภาพจะมกระบวนการพจารณาคณภาพโดยผทรงคณวฒซงเปนผรวมวชาชพหรอนกวชาการแขนงเดยวกน (peer-review process)สถาบนบรการสารสนเทศประเภทตางๆ ลวนมภารกจส าคญในการจดบรการเผยแพรนนมงเนนสารสนเทศทไดรบการบนทกไวเปนหลกฐานส าคญ

17


ใบงำนท 1/1

เรอง กระบวนกำรเทคโนโลยสำรสนเทศ 1. ชอ..................................................... นามสกล............................................เลขท.............. 2. ชอ..................................................... นามสกล............................................เลขท.............. 3. ชอ..................................................... นามสกล............................................เลขท.......... .... 4. ชอ..................................................... นามสกล............................................เลขท.............. 5. ชอ..................................................... นามสกล............................................เลขท.......... .... ค ำชแจง ใหนกเรยนแตละกลม รวมกนตอบค าถาม ตอไปน (10 คะแนน) 1. กระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศ มกขนตอน อะไรบาง …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

18


2. จงวเคราะหสถานการณตอไปน วาอยในขนตอนใดของกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศ

2.1 รงนภา สมภาษณรนพ เรอง การเรยนตอ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

2.2 ครสมหญง จดบอรดประชาสมพนธ คะแนนของนกเรยนทงระดบ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

2.3 สมฤทย เชครหสประจ าตวของนองๆ กอนทจะน าไปตรวจขอสอบ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

2.4 เมอเรยงล าดบคะแนนนกเรยนเรยบรอยแลว ครสมชาย บนทกคะแนนของนกเรยนลงในแฟลชไดรฟ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

2.5 ครสมศกดน าคะแนนนกเรยนมาหาคาเฉลยคะแนนของนกเรยนแตละหอง เพอตรวจสอบวาหองใดไดคะแนนคาเฉลยสงสด …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

19


ใบงำนท 1/2 เรอง กำรประยกตใชงำนเทคโนโลยสำรสนเทศ

1. ชอ..................................................... นามสกล............................................เลขท.......... .... 2. ชอ..................................................... นามสกล............................................เลขท....... ....... 3. ชอ..................................................... นามสกล............................................เลขท....... ....... 4. ชอ..................................................... นามสกล............................................เลขท .............. 5. ชอ..................................................... นามสกล............................................เลขท....... ....... ค ำชแจง ใหนกเรยนแตละกลมรวมกนสบคนขอมลและอภปราย ในหวขอ “การประยกตใชงานเทคโนโลยในดานตางๆ” พรอมยกตวอยาง (10 คะแนน) 1. ดานการศกษา ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. แหลงทมา ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 2. ดานธรกจ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. แหลงทมา …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

20


3. ดานการสอสาร / โทรคมนาคม ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… แหลงทมา ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 4. ดานการแพทย ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. แหลงทมา ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 5. ดานวทยาศาสตร ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. แหลงทมา …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

21


แบบทดสอบหลงเรยนชดกจกรรมกำรเรยนร ชดท 1 กระบวนกำรเทคโนโลยสำรสนเทศ

ค ำชแจง ใหนกเรยนเลอกขอทถกตองทสดเพยงขอเดยว

1. ขอใดคอความหมายของสารสนเทศ ก. การประมวลผลทเปนสารสนเทศ ข. ขอเทจจรงเกยวกบเหตการณหรอขอมลดบ ค. ขอมลทผานการประมวลผลหรอจดระบบแลว ง. อปกรณหรอเครองมอทเกยวของกบการรวบรวมประมวลผลเกบรกษา

2. ขอใดกลาวถงกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศไดถกตอง ก. เปนขนตอนทใชในการแกปญหา ข. เปนเครองมอทใชในการแกปญหา ค. เปนขนตอนทใชในการสรางเทคโนโลย

ง. เปนเครองมอทใชในการสรางเทคโนโลย 3. ขอใดกลาวถง เทคโนโลยสารสนเทศได ถกตอง

ก. ขอมลเปนสารสนเทศ ข. เปนความรทไดจากการทดลอง ค. เปนการประยกตความรดานวทยาศาสตร ง. เครองมอทใชรวบรวม ประมวลผล เกบรกษาและเผยแพร

4. ขอใดหมายถงขอมล ก. จ านวนนกเรยนชายทงหมด ข. สถตการมาสายของนกเรยน ค. สถตการเกดอบตเหตในแตละวน ง. เปอรเซนตของนกเรยนเมอเทยบกบนกเรยนหญง

5. ขอใดเปนสารสนเทศ ก. เกรดเฉลย ข. เสยงนกชนดตางๆ ค. คะแนนสอบของนกเรยน ง. สวนสงและน าหนกของนกเรยน

6. ขอใดคอความหมายของขอมล ก. อปกรณหรอเครองมอทเกยวของกบการรวบรวมประมวลผลเกบรกษา ข. ขอเทจจรงเกยวกบเหตการณหรอขอมลดบ

ค. ขอมลทผานการประมวลผลหรอจดระบบแลว ง. การประมวลผลทเปนสารสนเทศ

22


7. กระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศขนตอนใดชวยปองกนการสญหายของขอมล ก. การรวบรวมขอมล ข. การประมวลผลขอมล ค. การท าส าเนา

ง. การจดเกบ 8. ขอใดหมายถงการประมวลผลขอมล

ก. นายแดงบนทกขอมล ข. นายด าตดประกาศการหางานทบอรดหนาโรงเรยน ค. นายขาวน าขอมลทไดมาจดเรยงล าดบกอนหลง ง. นายเขยวประกาศพบนกเรยน

9. การประมวลผลขอมลใหไดสารสนเทศ เกดประโยชนอยางไร ก. ไดขอมลใหม ข. ใชในการตดสนใจ ค. ขอมลเกดการเปลยนแปลง ง. ฝกทกษะการท างานใหกบบคลากร

10. ขอใดไมไดจดอยในกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศ ก. การท าส าเนา ข. การคดคนขอมล ค. การรวบรวมขอมล ง. การประมวลผลขอมล

***********************************

23


แบบประเมนดำนทกษะกำรปฏบตงำน

ชอ...............................................นามสกล.................................................เลขท.......... ค ำชแจง ใหสงเกตพฤตกรรมการเรยนของผเรยนตงแตเรมเรยนจนจบชดกจกรรมการเรยนรแตละชด โดยขด ลงในชองวางทตรงกบระดบคะแนนตามความเปนจรง

รายการประเมน ระดบคะแนน

3 2 1 0

1. ทกษะการคนหาขอมล 2. การตดตอสอสารผานเครอขาย 3. คณภาพผลงาน 4. คณธรรม จรยธรรม

คะแนนเฉลย

ลงชอ...............................................ผประเมน (……………………………….) …………/…………/………… เกณฑกำรพจำรณำ ระดบ 3 ดเยยม ชวงคะแนนเฉลย 2.25 - 3.00 คะแนน ระดบ 2 ด ชวงคะแนนเฉลย 1.50 - 2.24 คะแนน ระดบ 1 ผาน ชวงคะแนนเฉลย 0.75 - 1.49 คะแนน ระดบ 0 ไมผาน ชวงคะแนนเฉลย 0 - 0.74 คะแนน เกณฑกำรประเมน ไดระดบ 2 ขนไป เกณฑการใหคะแนน ปฏบตตามเอกสาร ค าชแจงเครองมอวดและประเมนความสามารถและทกษะตามจดเนนการ

พฒนาคณภาพผเรยน “การใชเทคโนโลยเพอการเรยนร” ชนมธยมศกษาปท 2 ของส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน, 2555.

24


เกณฑกำรประเมนดำนทกษะกำรปฏบตงำน

รำยกำรประเมน เกณฑกำรประเมน 1. ทกษะการคนหาขอมล 3 หมายถง มการก าหนดเรองทชดเจน มไฟลขอมลอยางนอย 3 ประเภท

ไดแก ขอความ ภาพ และเสยง 2 หมายถง มการก าหนดเรองทชดเจน มไฟลขอมลอยางนอย 2 ประเภท ไดแก ขอความ และภาพ หรอเสยง 1 หมายถง มการก าหนดเรองทชดเจน มไฟลขอมลอยางนอย 1 ประเภท ไดแก ขอความ หรอภาพ หรอเสยง 0 หมายถง ไมมการก าหนดเรอง ขอมลทได ม 1 ประเภทไดแก ขอความ หรอภาพ หรอเสยง

2. การตดตอสอสารผานเครอขาย

3 หมายถง มการสงขอมลผานเครอขายใหครและเพอนไดมากกวา 3 คน 2 หมายถง มการสงขอมลผานเครอขายใหครและเพอนได 3 คน 1 หมายถง มการสงขอมลผานเครอขายใหครและเพอนได 2 คน 0 หมายถง มการสงขอมลผานเครอขายใหครและเพอนได 1 คน หรอไมมการสงขอมลผานเครอขาย

3. คณภาพผลงาน 3 หมายถง มการรวบรวมเรองไดมากกวา 10 แหลง และจดท าเปนไฟลขอมลอยางเปนระบบ 2 หมายถง มการรวบรวมเรองได 10 แหลง และจดท าเปนไฟลขอมล อยางเปนระบบ 1 หมายถง มการรวบรวมเรองได 10 แหลง แตไมจดท าเปนไฟลขอมล หรอไดนอยกวา 10 แหลง แตจดท าเปนไฟลขอมล 0 หมายถง มการรวบรวมเรองไดนอยกวา 10 แหลง

4. คณธรรม จรยธรรม 3 หมายถง มการอางองแหลงขอมลครบถวน ใชภาษาไดถกตองเหมาะสม และท างานส าเรจตามเวลาทก าหนด 2 หมายถง มการอางองแหลงขอมลแตไมครบถวน ใชภาษาไดถกตอง ท างานส าเรจตามเวลาทก าหนด 1 หมายถง มการอางองแหลงขอมล แตไมครบถวน ใชภาษาไดถกตอง แตท างานไมส าเรจตามเวลาทก าหนด 0 หมายถง ไมมการอางองแหลงขอมลใชภาษาไมถกตอง ท างานไมส าเรจ ตามเวลาทก าหนด

25


แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ชอ...............................................นามสกล.................................................เลขท.......... ค ำชแจง ใหสงเกตพฤตกรรมการเรยนของผเรยนตงแตเรมเรยนจนจบชดกจกรรมการเรยนรแตละชด โดยขด ลงในชองวางทตรงกบระดบคะแนนตามความเปนจรง

คณลกษณะ อนพงประสงค

รายการประเมน ระดบคะแนน

3 2 1 0

1. ซอสตย สจรต

1.1 ประพฤตตรงตามความเปนจรงตอตนเองทงทางกาย วาจา ใจ 1.2 ประพฤตตรงตามความเปนจรงตอผอนทงทางกาย วาจา ใจ

2. มวนย

2.1 ปฏบตตามขอตกลง กฎเกณฑ ระเบยบ ขอบงคบ ของครอบครว โรงเรยนและสงคม

3. ใฝเรยนร

3.1 ตงใจ เพยรพยายาม ในการเรยนและเขารวมกจกรรม 3.2 แสวงหาความรจากแหลงเรยนรตางๆ ทงภายในและ ภายนอกโรงเรยน ดวยการเลอกใชสออยางเหมาะสม สามารถน าไปใชในชวตประจ าวนได

4. มงมน ในการท างาน

4.1 ตงใจและรบผดชอบในการปฏบตหนาทการงาน 4.2 ท างานดวย ความเพยรพยายามและอดทนเพอให งานส าเรจตามเปาหมาย

คะแนนเฉลย

ลงชอ...............................................ผประเมน

(……………………………….) …………/…………/…………

26


เกณฑกำรพจำรณำ ระดบ 3 ดเยยม ชวงคะแนนเฉลย 2.25 - 3.00 คะแนน ระดบ 2 ด ชวงคะแนนเฉลย 1.50 - 2.24 คะแนน ระดบ 1 ผาน ชวงคะแนนเฉลย 0.75 - 1.49 คะแนน ระดบ 0 ไมผาน ชวงคะแนนเฉลย 0 - 0.74 คะแนน เกณฑกำรประเมน ไดระดบ 2 ขนไป เกณฑกำรใหคะแนน ปฏบตตามเอกสาร “แนวทางการพฒนาการวดและประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ตาม

หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551” ของส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน, 2553.

27


แบบประเมนสมรรถนะส ำคญของผเรยน ชอ...............................................นามสกล.................................................เลขท.......... ค ำชแจง ใหสงเกตพฤตกรรมการเรยนของผเรยนตงแตเรมเรยนจนจบชดกจกรรมการเรยนรแตละชด โดยขด ลงในชองวางทตรงกบระดบคะแนนตามความเปนจรง

สมรรถนะส าคญ ของผเรยน

รำยกำรประเมน

ระดบคะแนน

3 2 1 0

1. ความสามารถในการสอสาร

1.1 ใชภาษาถายทอดความรความเขาใจความคดความรสกและทศนะของตนเองดวยการพดและการเขยน

1.2 พดเจรจาตอรอง 1.3 เลอกรบหรอไมรบขอมลขาวสาร

1.4 เลอกใชวธการสอสาร 2. ความสามารถในการคด

2.1 มความสามารถในการคดพนฐาน 2.2 มความสามารถในการคดขนสง

3. ความสามารถในการแกปญหา

3.1 ใชกระบวนการแกปญหาโดยการวเคราะหปญหาวางแผนในการแกปญหาด าเนนการแกปญหาตรวจสอบและสรปผล

3.2 ผลลพธทเกดจากการแกปญหา

4. ความสามารถในการใชทกษะชวต

4.1 น ากระบวนการเรยนรทหลากหลายไปใช ในชวต ประจ าวน

4.2 เรยนรดวยตนเองและเรยนรอยางตอเนอง 4.3 ท างานและอยรวมกนในสงคมอยางมความสข

4.4 จดการกบปญหาและความขดแยงในสถานการณตางๆ ไดอยางเหมาะสม

28


สมรรถนะส ำคญ

ของผเรยน

รำยกำรประเมน ระดบคะแนน

3 2 1 0

4.5 ปรบตวตอการเปลยนแปลงทางสงคมและสภาพแวดลอม

4.6 หลกเลยงพฤตกรรมไมพงประสงคทสงผลกระทบ ตอตนเองและผอน

5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย

5.1 เลอกและใชเทคโนโลยเพอพฒนาตนเองและสงคม 5.2 มทกษะกระบวนการทางเทคโนโลย

คะแนนทได คะแนนรวม คะแนนเฉลย

ลงชอ...............................................ผประเมน

(……………………………….) …………/…………/………… เกณฑกำรพจำรณำ ระดบ 3 ดเยยม ชวงคะแนนเฉลย 2.25 - 3.00 คะแนน ระดบ 2 ด ชวงคะแนนเฉลย 1.50 - 2.24 คะแนน ระดบ 1 ผาน ชวงคะแนนเฉลย 0.75 - 1.49 คะแนน ระดบ 0 ไมผาน ชวงคะแนนเฉลย 0 - 0.74 คะแนน เกณฑกำรประเมน ไดระดบ 2 ขนไป เกณฑกำรใหคะแนน ปฏบตตามเอกสาร “คมอประเมนสมรรถนะส าคญของผเรยนระดบการศกษาขนพนฐาน

ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551” ของส านกทดสอบทางการศกษา ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน, 2555.

29


บรรณำนกรม

กระทรวงศกษาธการ. หลกสตรแกนกลำงกำรศกษำขนพนฐำน พทธศกรำช 2551. กรงเทพฯ : โรงพมพครสภาลาดพราว, 2552.

----------. ตวชวดและสำระกำรเรยนรแกนกลำง กลมสำระกำรเรยนรกำรงำนอำชพและเทคโนโลย ตำมหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำขนพนฐำน พทธศกรำช 2551. กรงเทพฯ : โรงพมพ ชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย จ ากด, 2552.

----------.ค ำชแจงเครองมอวดและประเมนควำมสำมำรถและทกษะตำมจดเนนกำรพฒนำ คณภำพผเรยน “กำรใชเทคโนโลยเพอกำรเรยนร” ชนมธยมศกษำปท 2. ส านก วชาการและมาตรฐานการศกษา ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน, 2555.

----------.คมอประเมนสมรรถนะส ำคญของผเรยนระดบกำรศกษำขนพนฐำน ตำมหลกสตรแกนกลำง กำรศกษำขนพนฐำน พทธศกรำช 2551. ส านกทดสอบทางการศกษา ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน, 2555.

----------.แนวทำงกำรพฒนำกำรวดและประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ตำมหลกสตรแกนกลำง กำรศกษำขนพนฐำน พทธศกรำช 2551. ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน, 2553. สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ(พว.). คมอครหนงสอเรยน เทคโนโลยสำรสนเทศและกำรสอสำร

ชนมธยมศกษำปท 2. กรงเทพฯ: ส านกพมพ บรษทพฒนาคณภาพวชาการ(พว.) จ ากด, 2560. สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย (สสวท). หนงสอเรยนรำยวชำพนฐำน

เทคโนโลยสำรสนเทศและกำรสอสำร ชนมธยมศกษำปท 2. กรงเทพฯ : โรงพมพ สกสค, 2556.

วศน เพมทรพย และวโรจน ชยมล. ควำมรเบองตนเกยวกบคอมพวเตอรและเทคโนโลยสำรสนเทศ. กรงเทพฯ : บรษทโปรวชนจ ากด, 2550. วรช ปรมณฑลสกล. หนงสอเรยน รำยวชำพนฐำน เทคโนโลยสำรสนเทศและกำรสอสำร ชนมธยมศกษำปท 2. กรงเทพฯ : บรษท กรพฒนายง จ ากด, 2559. อารยา ศรประเสรฐและคณะ. หนงสอเรยน รำยวชำพนฐำน เทคโนโลยสำรสนเทศและกำร สอสำรชนมธยมศกษำปท 2. พมพครงท 2. กรงเทพฯ : อกษรเจรญทศน อจท.จ ากด, 2553.

30


ภำคผนวก

31


เฉลยแบบทดสอบกอนเรยน – หลงเรยน

กอนเรยน

1. ค 2. ง 3. ค 4. ก 5. ข 6. ก 7. ค 8. ข 9. ข

10. ค

หลงเรยน

1. ค 2. ค 3. ง 4. ก 5. ก 6. ข 7. ค 8. ค 9. ข 10. ข

32


เฉลยใบงำนท 1/1 เรอง กระบวนกำรเทคโนโลยสำรสนเทศ

ค ำชแจง ใหนกเรยนแตละกลม รวมกนตอบค าถาม ตอไปน (10 คะแนน) 1. กระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศ มกขนตอน อะไรบาง

กระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศ เปนกระบวนการทเกยวของกบการบรรยาย การตรวจสอบความถกตองของขอมล การประมวลผล การจดเกบ การจดการหรอการกระท ากบขอมลขาวสาร โดยใชอปกรณคอมพวเตอรและอปกรณส านกงานตางๆ ในการปฏบตงาน เพอใหไดสารสนเทศหรอความรทน ามาใชในการตดสนใจ ซงเปนประโยชนตอการด าเนนชวต และเผยแพรแกผอนไดเกดความรความเขาใจรวมกน ม 6 ขนตอน ดงน

1) กำรรวบรวมขอมล เปนการน าขอมลทตองการจากหลายๆ แหลงขอมลมารวมกนดวยวธการตางๆ

2) กำรตรวจสอบขอมล เปนการน าขอมลจากแหลงขอมลตางๆ มาตรวจสอบและแกไขใหถกตองดวยการใชสายตามนษยหรอตงกฎเกณฑใหคอมพวเตอรตรวจสอบ เพอใหไดขอมลทนาเชอถอ เหมาะส าหรบน ามาใชประโยชนตอไป

3) กำรดแลรกษำขอมล เปนการน าสารสนเทศทท าการประมวลผลแลว มาจดเกบในหนวยความจ าของเครองคอมพวเตอร หรอสอบนทกชนดอนๆ และท าส าเนาขอมล เปนการน าสารสนเทศทจดเกบไวมาท าส าเนาเพอส ารองสารสนเทศไวใชหากขอมลตนฉบบเกดการสญหาย และสามารถน าไปใชไดอยางสะดวกรวดเรวในโอกาสตางๆ

4) กำรประมวลผลขอมล เปนการน าขอมลทไดตรวจสอบและแกไขใหถกตองแลวมาท าการประมวลผลดวยวธการตาง ๆ เชน จดกลม จดเรยงตามตวอกษร และเปรยบเทยบหรอค านวณขอมล เพอใหไดผลสรปทเปนสารสนเทศและน าไปใชงานได

5) กำรน ำสำรสนเทศไปใชงำน เปนการน าสารสนเทศซงอยในรปแบบทมความหมายและสามารถน าไปใชในการตดสนใจไดอยางมประสทธภาพ

6) กำรเผยแพรสำรสนเทศ เปนการน าสารสนเทศไปแจกจายใหผอนไดมความรความเขาใจและน าไปใชประโยชนดวยวธการตางๆ

33


2. จงวเคราะหสถานการณตอไปน วาอยในขนตอนใดของกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศ

2.1 รงนภา สมภาษณรนพ เรอง การเรยนตอ ขนตอนท 1 การรวบรวมขอมล 2.2 ครสมหญง จดบอรดประชาสมพนธ คะแนนของนกเรยนทงระดบ ขนตอนท 5 การน าสารสนเทศไปใชงาน 2.3 สมฤทย เชครหสประจ าตวของนอง ๆ กอนทจะน าไปตรวจขอสอบ

ขนตอนท 2 การตรวจสอบขอมล 2.4 เมอเรยงล าดบคะแนนนกเรยนเรยบรอยแลว ครสมชาย บนทกคะแนนของนกเรยนลงใน

แฟลชไดรฟ ขนตอนท 4 การประมวลผลขอมล

2.5 ครสมศกดน าคะแนนนกเรยนมาหาคาเฉลยคะแนนของนกเรยนแตละหอง เพอตรวจสอบวาหองใดไดคะแนนคาเฉลยสงสด

ขนตอนท 5 การน าสารสนเทศไปใชงาน

34


เฉลยใบงำนท 1/2

เรอง กำรประยกตใชงำนเทคโนโลยสำรสนเทศ ค ำชแจง ใหนกเรยนแตละกลมรวมกนสบคนขอมลและอภปราย ในหวขอ “การประยกตใชงานเทคโนโลยในดานตาง ๆ” พรอมยกตวอยาง (10 คะแนน) 1. ดำนกำรศกษำ

การใชเทคโนโลยสารสนเทศดานการศกษานน มวตถประสงคเพอกระจายการศกษาใหเขาถงประชาชนใหมากทสด การประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศดานการศกษา มดงน 1) วดทศนตามอธยาศย (Video on Demand : VOD) เปนระบบทน าภาพวดโอมาบนทกเปนไฟลในระบบคอมพวเตอรและน าไฟลดงกลาวมาเผยแพรผานระบบเครอขายอนเทอรเนต เพอใหผเรยนทอยหางไกลมโอกาสเรยนรไดในเวลาทสะดวก อกทงยงจดท าเปนลกษณะของสอผสม (multimedia) ซงสามารถกระตนใหผเรยนสนใจเรยนอยตลอดเวลา รวมทงยงจ าลองสภาพจรงทชวยใหเกดการเรยนรอยางชดเจน ดงนนในทองถนหางไกลทขาดบคลากรทางการศกษาเฉพาะทาง ขาดอปกรณการทดลองหรออปกรณทางการศกษาตางๆ กยงคงสามารถเรยนรไดเทาเทยมกบเดกในเมอง

2) หนงสออเลกทรอนกส (e-books) เปนหนงสอทอยในรปแบบของไฟลอเลกทรอนกสทไมตองใชกระดาษ หนงสออเลกทรอนกสสามารถอานไดโดยใชเครองคอมพวเตอรประเภทพกพาและซอฟตแวรทใชอาน 3) หองสมดอเลกทรอนกส (e-library) หมายถง แหลงรวมความรทมระบบการท างานของหองสมดใหอยในรปแบบอตโนมต เชน ระบบบรการยม–คนทรพยากรดวยรหสบารโคด ระบบบรการสบคนขอมลทรพยากร และระบบตรวจเชคสถตการยม-คนทรพยากร เปนตน ดงนนหองสมดอเลกทรอนกสจะเกบขอมลไวในเครองคอมพวเตอร และใหบรการขอมลผานเครอขายอนเทอรเนต

4) การเรยนรแบบออนไลน (e-learning) เปนการจดการเรยนการสอนใหผเรยนไดเรยนผานเครอขายคอมพวเตอรอนเทอรเนต (internet) หรออนทราเนต (intranet) ผเรยนสามารถเลอกเรยนรไดตามความสามารถและความสนใจ โดยเนอหาในบทเรยนซงอาจประกอบดวย ขอความ รปภาพ เสยง วดโอ และมลตมเดยอน ๆ แหลงทมา

https://sites.google.com/site/kroonom/kar-prayukt-chi-the https://belle050blog.wordpress.com/2017/02/26/การประยกตใชเทคโนโลย

https://belle050blog.wordpress.com/2017/02/26/การประยกตใชเทคโนโลย

35


2. ดำนธรกจ

การประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศในสาขาธรกจ พาณชย และส านกงาน มวตถประสงคเพอเพมประสทธภาพในการผลตและการบรการ ตวอยางการประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศดานธรกจ พาณชย และส านกงาน จ าแนกได ดงน 1) การพาณชยอเลกทรอนกส (e-commerce) คอ การท ากจกรรมทางธรกจผานชองทางอเลกทรอนกส ในทกชองทางเชน อนเทอรเนต โทรศพท วทย แฟกซ เปนตน ทงในรปแบบขอความ เสยง และภาพ โดยกจกรรมทางธรกจจะเนนการขายสนคาหรอบรการซงเรมตงแตสวนของผซอ สามารถด าเนนการเลอกซอสนคาหรอบรการ ค านวณเงน ช าระเงน รวมถงการไดรบบรการหลงการขายไดโดยอตโนมต สวนของผขาย สามารถน าเสนอสนคา รบเงนช าระคาสนคา ตดสนคาจากคลงสนคา และประสานงานไปยงผจดสงสนคา รวมถงการบรหารหลงการขายไดโดยอตโนมต 2) ส านกงานอตโนมต (office automation) เปนการน าเอาเทคโนโลยสมยใหม ไดแก เครองคอมพวเตอร ซอฟตแวร โทรศพท เทเลเทกซ เครองเขยนตามค าบอกอตโนมต (dictating machines) เครองถายเอกสารแบบหนวยความจ า เครองโทรสาร ฯลฯ มาใชชวยใหการปฏบตงานในส านกงาน เกดประสทธภาพและความสะดวกรวดเรวมากขน แหลงทมา


3. ดำนกำรสอสำร / โทรคมนำคม เทคโนโลยของการสอสารและโทรคมนาคมในปจจบนกาวไกลไปมาก มบรการมากมายท

ทนสมยและตอบรบกบการน ามาประยกตใชในการด าเนนธรกจ ตวอยางการใชโทรศพทในปจจบนนก มไดมไวเพยงส าหรบคยสนทนาเพยงอยางเดยวอกตอไป แตมนสามารถชวยงานไดมากขน โดยอางองขอมลและการเปดใหบรการของบรษท มตดตอสอสารผานดาวเทยมทงภาพและเสยง มโทรศพทมอถอรนตางๆ ออกมามากมาย พฒนาทงหนวยงานของภาครฐและเอกชน เชน เทเลคอม เอเชย คอรปอรเรชน จ ากด (มหาชน) ซงเปนผวางแผนการกอสราง และตดตงขยายบรการโทรศพทพนฐาน 2.6 ลานเลขหมาย ครอบคลมพนทในเขตกรงเทพและปรมณฑล รวมถงการซอมบ ารงรกษาเปนระยะเวลา 25 ป และเปนหนงในผใหบรการในปจจบน แหลงทมา https://sites.google.com/site/krunoptechno/kar-prayukt/kar-prayukt-dan-thorkhmnakhm https://belle050blog.wordpress.com/2017/02/26/การประยกตใชเทคโนโลย

https://belle050blog.wordpress.com/2017/02/26/การประยกตใชเทคโนโลย

36


4. ดำนกำรแพทย

การประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศดานสาธารณสขและการแพทยมวตถประสงคหลก เพอใหประชาชนมสขภาพอนามยทดขน ตลอดจนไดรบการรกษาพยาบาลทดขน ดงน 1) ระบบแพทยทางไกล (telemedicine) เปนโครงการของรฐบาลทยกระดบการใหบรการรกษาผปวยในทองถนทรกนดารผานเครอขายโทรคมนาคม โดยเรมจากสงขอมลผปวยดวยการถายทอดสดผานทางดาวเทยมในการประชมทางไกลผานเครอขาย (video conference system) ขณะตรวจอาการผปวยจากสถานอนามยเชอมไปยงเครองปลายทางทโรงพยาบาลประจ าอ าเภอ เพอใหแพทยผเชยวชาญของโรงพยาบาลปลายทางไดดภาพลกษณะของผปวย กอนท าการวนจฉยอาการผานจอมอนเตอรอยางละเอยดอกครง พรอมกบใหค าแนะน าในการรกษากลบมายงเจาหนาทสถานอนามย เพอใหการรกษาพยาบาลเปนไปอยางถกตองและถกวธทสด 2) ระบบการปรกษาแพทยทางไกล (medical consultation) เปนระบบการปรกษาระหวางโรงพยาบาลชมชนกบโรงพยาบาลทมแพทยผเชยวชาญผานสญญาณดาวเทยม ซงสามารถสงไดทงขอมล ภาพ ภาพเคลอนไหว และเสยง แหลงทมา


5. ดำนวทยำศำสตร กลมนกวทยาสตร วศวกรทตองการศกษาพฤตกรรมบางอยางของสงมชวต รวมถงสงแวดลอม

ตางๆ เชนศกษาการกระจายถนทอยของนก การกระจายของแบคทเรย การสรางอาณาจกรของมด ผง ชวตความเปนอยของสตวปาตาง ๆ การพงพาอาศยซงกนและกน ตลอดจนระบบนเวศวทยา ความสนใจในการจ าลองความเปนอยของ สงมชวตไดมมานานแลว เรมตงแตครง จอหน พอยเมน ผเปนนกคณตศาสตร เสนอแนวคดการท าใหเครองจกรท างานโดยอตโนมตภายใตโปรแกรม ซงเปนรากฐานของเครองคอมพวเตอร จนถงปจจบนเกมแหงชวตจงเกดขน แหลงทมา


37


แบบบนทกคะแนนรำยบคคล ชดกจกรรมกำรเรยนรชดท 1

เรอง กระบวนกำรเทคโนโลยสำรสนเทศ ชนมธยมศกษำปท 2

ชอ........................................นามสกล..............................................เลขท...........ชนมธยมศกษาปท 2

การประเมนระหวางเรยน คะแนนเตม คะแนนทได ใบงานท 1/1 กระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศ 10 ใบงานท 1/2 การประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศ 10

รวม 20

แบบทดสอบ คะแนนเตม คะแนนทได แบบทดสอบกอนเรยนชดท 1 กระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศ 10 แบบทดสอบหลงเรยนชดท 1 กระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศ 10 แบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนกอนเรยน เรอง หลกการและวธการแกปญหาดวยเทคโนโลยสารสนเทศ ชนมธยมศกษาปท 2

30

แบบประเมนพฤตกรรมนกเรยน คะแนนเฉลย ผาน/ไมผาน

แบบประเมนดานทกษะการปฏบตงาน แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยน แบบประเมนสมรรถนะส าคญของผเรยน

ค ำน ำ - data.bopp-obec.info · ตัวชี้วัด ง 3.1 ม.2/2...

Documents