TRABAJO DE RECONOCIMIENTO

QUIMICA AMBIENTALPRESENTADO POR GRUPO No.36

HECTOR GUSTAVO DELGADO

LUIS FERNANDO VARGAS M.

OSCAR HERNAN ALARCON

SERGIO SILVA

PRESENTADO A

JENNY PAOLA ORTEGA

FINALIDAD Y PROPOSITO DEL

CURSO

USU Y CONTENIDO DE CADA

ENTORNO

AVA

EVIDENCIA DE PARTICIPACION

EN FOROS

PARTICIAPACION EN

APRENDIZAJE

COLABORATIVO

INTENCIONALIDADES

FORMATIVAS

SISTEMAS DE EVALUACION

QUIMICA AMBIENTAL

UNIDAD 1CONTAMINACIÓN Y

PROPIEDADES QUÍMICAS DEL

AGUA

UNIDAD 2 QUÍMICA Y

COMPONENTE SUELO

UNIDAD 3 QUIMICA Y

COMPONENTE ATMOSFERICO

las Novedades y Noticias del curso, el Foro

General, la Presentación del curso, la

Agenda, Acuerdos del curso, y el Glosario.

ENTORNO DEL CONOCIMIENTO

APRENDIZAJE COLABORATIVO

Aprendizaje Práctico: Abarca una

experiencia multidimensional centrada en el

conocer en la práctica, entendida como

aprendizaje en función de una interacción entre

la experiencia y la competencia

Evaluación y Seguimiento: Aquí podrá

encontrar la evaluación sumativa y formativa

del curso, el e-portafolio, el portafolio en grupo

y el Plan de Evaluación

Gestión del Estudiante: Encontrara

el apoyo a sus necesidades, con la

integración de componentes

institucionales

Bibliografia

AVELLANEDA, G, et al (2013). Estrategias de aprendizaje paraambientes virtuales de aprendizaje AVA. Capítulo 3. Universidad NacionalAbierta y a Distancia – Vicerrectoría de Medios y MediacionesPedagógicas. Bogotá, Colombia.

Triana, M. (2010). Capítulo 1, 2 y 3, p. 16-176. En Módulo QuímicaAmbiental. Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD.

NOVOA, M. (2010), Química Ambiental (Evaluación y Control de laContaminación).modulo .didáctico.Bogota.universidad nacional abierta ya distancia UNAD.

http://es.slideshare.net/madresenred/como-hacer-un-video-paso-a-paso.consultadoel 20/0872014

http://www.ehowenespanol.com/video-powerpoint-como_11078/consultadoel 20/0872014