Alvarez Arroyo Mauricio Javier

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• IPN • CECyT 1 • CECyT 2 • CECyT 3 • CECyT 4 • CECyT 5 • CECyT 6 • CECyT 7 • CECyT 8 • CECyT 9 • CECyT 10 • CECyT 11 • CECyT 12 • CECyT 13 • CECyT 14 • CECyT 15

• Politécnico • El POLITECNICO es una Institución educativa del Estado mexicano y con una acendrada vocación

tecnológica, el Politécnico trabaja en beneficio de la sociedad desde 1936, año en que por decisión del entonces Presidente de la República, Lázaro Cárdenas del Río se crea como una dependencia de la Secretaría de Educación Pública, quedando bajo la encomienda a Juan de Dios Bátiz, a quien se considera, junto con Cárdenas como sus fundadores. Como casa de estudios del nivel superior, el Instituto ofrece cerca de 271 programas educativos a más de 153 mil alumnos, de los cuales, poco más del 96% cursa un programa, desde la media superior hasta el doctorado, reconocido por su calidad por organismos externos. Asimismo, en sus laboratorios y talleres se realiza investigación científica y tecnológica, y se extiende el conocimiento y los servicios hacia la sociedad. El Instituto siempre esta renovándose tanto en sus programas de estudio como en sus instalaciones y equipamiento. Los profesores, investigadores y personal de apoyo se actualizan constantemente para ofrecer a los estudiantes mejores experiencias educativas que contribuyan a su formación integral. En este portal encontrarás mucha información acerca de lo que son y cuáles son los centros de estudios a nivel medio superior que conducen hacia el politécnico.

• En el año de 1924 fue fundado el C. E. C. Y. T. No. 1, el 1o. de agosto, con el nombre de Instituto Técnico Industrial, con el objeto de ofrecer a los jóvenes salidos de las escuelas primarias, y a los obreros adultos, la oportunidad de seguir carreras técnicas como las de mecánica, electricidad, automovilismo, carpintería, y oficios como relojería, grabado, etc. Con la fundación del Instituto Politécnico Nacional en 1936, el nombre del plantel fue el de Vocacional No. 1 de Ingeniería y Arquitectura, "E. V. I. A.", teniendo como antecedente la pre-vocacional o secundaria, se desarrolló en 2 años que eran equivalentes -a los bachilleratos de tipo universitario, existían planes de estudios diferentes de acuerdo con el carácter especifico de cada escuela vocacional, corresponde a este plantel ser antecedente para los estudios superiores de la Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura. En 1959, se implantaron únicamente tres planes de estudios correspondientes a las ramas físico matemáticas, medico biológicas y ciencias sociales. En lo que se refiere a las ciencias físico matemáticas se estableció con carácter experimental la vocacional única de ingeniería, por lo que se le llamo vocacional uno de ingeniería y ciencias físico matemáticas, antecedente para los estudios profesionales de la escuela superior de ingeniería y arquitectura, escuela superior de ingeniería mecánica eléctrica, escuela de ingeniería química e industrias extractivas, escuela superior de ingeniería textil y escuela superior de físico matemáticas. En 1971, con la reforma educativa a la vocacional no. 1 se le denomina como "centro de estudios científicos y tecnológicos no. 1" "Gonzalo Vázquez Vela", en la cual se impartían 4 especialidades técnicas. •*Técnico en maquinas - herramienta •*Técnico electricista •*Técnico en electrónica •*Técnico en construcción.

CECYT 2

• En 1936 se crea el Instituto Politécnico Nacional al agrupar las Escuelas Técnicas de la época, teniendo como objetivo formar profesionales altamente calificados que dieran respuesta a las necesidades de la Industria. En este mismo año el Ing. Juan de Dios Batiz Paredes consigue de la Secretaría de Educación Pública el local de Tolsá y Tresguerras, funge como su Secretario el Lic. Gonzalo Vázquez Vela, abriéndose una etapa más en la historia de nuestro CECyT "Miguel Bernard ". 1960 se crearon cuatro Escuelas Vocacionales de Ingeniería y Ciencias Físico Matemáticas. ? En 1972 las Vocacionales amplían su ciclo escolar de 2 a 3 años, adoptando cada una el nombre de Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyT's) en sus respectivas especialidades. Esto ocurrió siendo director del I.P.N. el Ing. Manuel Zorrilla Carcaño. En 1974 el Consejo Técnico Consultivo General acordó que a todos los Centros de Estudios Científicos y Tecnológicos se les designara no con un número sino con el nombre de ilustres mexicanos, así para 1976 el C.E.C.yT. 2 cambió su denominación al de Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos "Miguel Bernard ".

CECYT 3

• En noviembre de 1959, el Consejo Técnico Consultivo General aprueba el Plan de Vocacional Única y las Vocacionales cambiaron su estructura académica para servir como prerrequisito de las Escuelas Superiores en el área del conocimiento respectivo. Así, en 1960, la Escuela Vocacional No. 5 que había sido su fundamento académico la ESIQIE, cambió su nomenclatura y pasó a ser la Escuela Vocacional 3 de Ingeniería y Ciencias Físico Matemáticas, ocupando en 1961 el inmueble que deja la misma, al ser ésta reubicada a la Unidad Profesional Adolfo López Mateos, en Zacatenco. Tanto en el pasado, como en la actualidad, se han logrado diversos avances académicos como la impartición de cursos, diplomados, congresos de líderes académicos y han egresado siete generaciones de docentes que han obtenido el Diploma del nuevo modelo educativo, sin dejar de mencionar que al personal de apoyo y asistencia a la educación forma parte de un programa permanente de capacitación impartido tanto en las propias instalaciones como en diversas dependencias del IPN. En los años 2009 y 2010, el CECyT 3 Estanislao Ramírez Ruiz, obtuvo el primer lugar en la prueba de Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE), de la Secretaría de Educación Pública (SEP) y la primera escuela a nivel nacional con Dictamen de Calidad en Infraestructura Educativa, otorgado por la Entidad Mexicana de Acreditación, A.C. (EMA), por cumplir con la Norma NMX-R-021-CSFI-2005. En la actualidad, en el CECyT 3, se imparten seis especialidades: Sistemas de Control Eléctrico, Computación, Sistemas Digitales, Manufactura Asistida por Computadora, Sistemas Automotrices y Aeronáutica.

CECYT 4

• La escuela Vocacional Número 4 de Ingeniería y de Ciencias Físico-Matemáticas, fue fundada en el mes de febrero de 1959, como Vocacional única para las carreras de ingeniería, siendo la primera escuela vocacional que trabajaría con un área específica del saber. Inicialmente ocupo el edificio que durante muchos años fuera la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, ubicada en la calle de Allende número 83. En enero de 1968, por necesidades de seguridad y crecimiento se traslada al edificio que actualmente ocupa en avenida Constituyentes número 813. A partir de 1972, la escuela adquiere la denominación de “Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos”, generando a partir de esa época, una nueva organización administrativa y la aplicación de nuevos sistemas de enseñanza. En 1974 y después de una amplia consulta entre la comunidad, se le otorga al centro el nombre de “Lázaro Cárdenas” como homenaje a tan distinguido personaje. Actualmente el CECyT No. 4 “LÁZARO CÁRDENAS” ofrece un Bachillerato bivalente, esto quiere decir que al término de tu vocacional puedes continuar estudiando a nivel Superior, o bien, incorporarte al sector productivo como Técnico Profesional en las siguientes carreras: •Técnico en Instalaciones y Mantenimiento Eléctricos •Técnico en Procesos Industriales •Técnico en Construcción. •Técnico en Sistemas Automotrices (de nueva creación) •Técnico en Aeronáutica (de nueva creación)

CECYT 5

• El 2 de enero de 1941 la vocacional se integra al Instituto Politécnico Nacional con el nombre de vocacional número 3 fungiendo como director el C.P. Francisco Orlando Bravo Blanco con una población de 121 alumnos y una planta magisterial de 30 profesores. El 31 de marzo de 1955, la vocacional 3 paso a ocupar su edificio propio en la esquina de Enrico Martínez y Emilio Dondé, edifico que por más de 108 años ocupo la Escuela Superior de Comercio y Administración del IPN, trasladándose está a su nuevo edificio en el Casco de Santo Tomas. En el año de 1959 y como consecuencia de cambio de orientación y nomenclatura de las escuelas del IPN, a nuestro plantel se le denomino vocacional de Ciencias Sociales número 5.En base a la reforma educativa en 1972 las vocacionales del IPN se convirtieron en centros de Estudios Científicos y Tecnológicos, encargados de cumplir una doble función: la propedéutica y la terminal

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• En el año de 1936 se fundó el Instituto Politécnico Nacional por iniciativa del Ingeniero Juan de Dios Batiz, la coordinación y el entusiasmo del ingeniero Wilfrido Massieu y el apoyo del Secretario de Educación Pública Gonzalo Vázquez Vela, para esos tiempos era presidente de la Republica el General Lázaro Cárdenas del Rio. En un principio quedo integrado por las escuelas de Ingeniería, la de Constructores y el histórico Instituto Técnico Industrial, cuna de muy destacados politécnicos y por dos escuelas vocacionales: la uno y la dos respectivamente; la primera era antecedente de la Escuela Superior de la Ingeniería y Arquitectura y la segunda de la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica; poco tiempo después se incorporo al Instituto la Escuela de Comercio y Administración. En el año de 1937 se integró al instituto politécnico nacional la escuela de bacteriología, actualmente a la escuela nacional de ciencias biológicas. la escuela de bacteriología fue creada y funcionaba en las instalaciones de la universidad Gabino Barreda; los primeros egresados iniciaron sus estudios en esa institución, a fines del mismo año se fundó la escuela de medicina rural, cuyos cursos inician en el año de 1938, de esta forma se creó en el instituto politécnico nacional la rama de ciencias medico biológicas, los primeros alumnos de esta rama dentro del I.P.N. fueron los que se encontraban estudiando en la propia escuela de bacteriología, los de la preparatorio de Coyoacán para hijos de trabajadores y los del bachillerato de ciencias bilógicas de la misma universidad Gabino Barreda; en cuanto a los alumnos de la escuela de medicina rural, eran egresados de las escuelas de provincia, de la misma universidad Gabino Barreda y de la preparatoria de Coyoacán, ya mencionadas.

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• Era la década de los 60’s cuando el Director General del Instituto Politécnico Nacional, Ing. Eugenio Méndez Docurro, manifestó en Junta de Consejo la Creación de una Escuela Preparatoria Técnica y Planes de Estudio de ciclo Vocacional, que trabajaría a nivel experimental con planes de estudio piloto a cuatro años. Formando diversas comisiones integradas por personas de gran capacidad en Educación Técnica en general y un profundo conocimiento del I.P.N., realizaron el Plan de Estudios del primero y segundo año en sus tres Áreas: Ciencias Físico Matemáticas, Ciencias Biológicas y Ciencias Sociales. Inicia labores (Nacimiento) en Febrero de 1963 en el Edificio de la Vocacional 5 ubicada en la esquina de Emilio Dondé No. 1 y Enrico Martínez Col. Centro Delegación Cuauhtémoc. En ese mismo año son entregadas las instalaciones de lo que seria la Preparatoria Técnica Piloto ubicada a un costado de la Plaza de las Tres Culturas, dentro de la Unidad Habitacional de Tlatelolco, calle de San Juan de Letrán No. 445 (hoy Eje Central Lázaro Cárdenas). Funcionó este proyecto hasta el año de 1968. Razón al “Movimiento Estudiantil”, la Preparatoria pierde el Edificio de Tlatelolco e inicia su transitar, primero al Edificio No. 8 de la Unidad Profesional de Zacatenco (actualmente “Lic. Adolfo López Mateos”)., sede de lo que seria la Escuela Superior de Ingeniería Química e Industrias Extractivas (ESIQUIE). El paso siguiente fue provisionalmente la sede de la Vocacional 2, ubicada en la Av. Nueva Casa de Moneda No. 33, Col. Lomas de Sotelo, Delegación Miguel Hidalgo, mientras se construía el edificio propio que actualmente conocemos, con domicilio en Calzada Ermita Iztapalapa No. 3241, Col. Sta. Maria Aztahuácan, Delegación Iztapalapa, el cual fue entregado en Agosto de 1969. La inauguración oficial del nuevo plantel de la Vocacional No. 7 se llevó a cabo el 10 de Marzo de 1970. En el año de 1972 cambia el nombre de Vocacional a C. E. C. y T., y es así como nuestra escuela recibe el nombre de Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos “Cuauhtémoc” en homenaje al último emperador azteca.

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• Este centro tiene su antecedente en la Prevocacional No. 5 fundada en el antiguo Casco de Santo Tomás (1954), lugar donde nació el Instituto Politécnico Nacional. El 31 de octubre de 1964 se construyó un edificio que sería su actual morada. Surge en el año de 1970 una reforma educativa iniciada por el Ing. Víctor Bravo Ahuja que fungía como Secretario de Educación Pública, reforma que dió origen a la educación bivalente que generara una educación propedéutica y especializada en un área de interés para el desarrollo del país. Es en ese momento cuando el nombre de Prevocacional, conocida colocialmente como Vocacional pasa a ser Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyT).

CECYT 9

• En 1933 el ingeniero Alfredo Álvarez, jefe del DETIC en ese momento, propuso crear institutos previos y paralelos a la preparatoria técnica. Apoyado en lo anterior, en 1935 el ingeniero Juan de Dios Bátiz Paredes, como jefe del DETIC se interesó en la enseñanza pre vocacional y en la unión entre está y las escuelas profesionales porque consideraba que la base de la educación para formar personas útiles a las industrias de todo tipo se iniciaba en ese ciclo educativo. Al delegarse el Departamento de Enseñanza Técnica Industrial, dependiente de la SEP, la responsabilidad de la capacitación de trabajadores técnicos especializados, recayó en un nuevo tipo de escuela urbana para los hijos de trabajadores, en la que se les impartían tanto los conocimientos teóricos generales, como aquellos prácticos que los capacitaban en algún oficio. La primera escuela de este tipo fue la Escuela de Pre aprendizaje Núm.1, instalada en la calle de Estrella núm. 10 col. Guerrero, esta escuela tenía capacidad para 50 alumnos. En la búsqueda de espacios para la ubicación de más escuelas de pre aprendizaje se encontró un predio y su antigua construcción en la calle de Mar Mediterráneo núm. 225 y 227, en Popotla, Tacuba. El ingeniero Juan de Dios Bátiz Paredes fue quien lo eligió aunque opinó que requería algunas ampliaciones al aumentar la población escolar. Aquí se estableció la Escuela de Preaprendizaje Núm.3 y se iniciaron los trabajos de adaptación. Terminadas las obras y previo a su apertura, se inició una campaña de difusión dirigida a la población masculina principalmente, porque la educación especifica que se impartía en estas escuelas y las actividades realizadas en los talleres eran atribuidas a varones. El primer director nombrado fue el Ing. Francisco J. Del Collado e Illanes quien contaba con una larga trayectoria como profesor, el ingeniero Juan de Dios Bátiz Paredes fue quien promovió su designación. Apenas transcurrido el primer año de actividades en la Escuela de Preaprendizaje Núm. 3, y con la creación del Instituto Politécnico Nacional en 1936, ésta pasó a formar parte del sistema educativo del Instituto como Escuela Prevocacional, fue así que entonces la Escuela de Preaprendizaje Núm. 3 pasó a ser la Escuela Prevocacional Núm. 3 con un plan de estudios de dos años en el nivel de iniciación del sistema politécnico. Si bien esta escuela en su época de Prevocacional había cumplido con calidad su cometido educativo y social, al darse los cambios necesarios para la evolución de la educación técnica vinculada orgánicamente al IPN, también alcanzó con eficiencia su propósito como Escuela Tecnológica al formar jóvenes preparados para una producción acorde con las transformaciones creadas de acuerdo a la estructura económica del país. En 1964 ocurrió un hecho de gran importancia para el plantel ya que en el mes de marzo se proyectaron dos nuevas especialidades Computación Electrónica y Mantenimiento de Sistemas Computación, mismas que cubrirían un nivel subprofesional de tipo terminal. En el año de 1967 este plantel formaba parte también del ciclo educativo de nivel medio superior, por lo que nuestra escuela cubría tanto el nivel de Escuela Tecnológica Núm. 3, como el de Vocacional Especifica. Como resultado de una restructuración académica administrativa ese mismo año el plantel pasó a ser la Vocacional Núm. 9 de Ciencias Físico-Matemáticas. En el año de 1969 se le asignó de manera oficial el nombre de “Juan de Dios Bátiz Paredes”, en honor a su ilustre fundador.

CECYT 10

• A partir de la década de los sesentas y principios de los setentas se dejan los efectos de la explosión demográfica en nuestro país y como consecuencia la mayoría de las instituciones educativas no pudieron satisfacer la demanda de los aspirantes a ingresar en ellas. Por lo que el Gobierno Federal emprendió la ardua tarea de dotar con un mayor número de aulas a las escuelas ya establecidas y de construir nuevos planteles. Así por decreto presidencial de fecha 31 de agosto de 1971 siendo presidente el Lic. Luis Echeverría Álvarez, se formó un convenio por la Secretaría de Educación Superior y el Departamento del Distrito Federal, éste último construiría un plantel destinado a impartir la enseñanza correspondiente al ciclo escolar medio superior. Dicho plantel sería ubicado en la zona noroeste de la Ciudad de México y su administración sería encomendada al Instituto Politécnico Nacional. El 7 de noviembre de 1972 siendo Regente del Departamento del Distrito Federal el Lic. Octavio Sentíes Gómez y en presencia del Secretario de Educación Pública Ing. Víctor Bravo Ahuja se hizo entrega al Instituto Politécnico Nacional las instalaciones correspondientes de lo que sería el Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos en Electromecánica (CECTEM Vocacional No. 10). Es importante señalar que el Consejo General Consultivo del Instituto Politécnico Nacional en su sesión ordinaria celebrada el día 29 de marzo de 1976 acordó dar el nombre del insigne politécnico Ing. “Carlos Vallejo Márquez” al Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos en Electromecánica. El Ing. Carlos Vallejo Márquez (1902-1986) es considerado como uno de los más distinguidos profesionales formado en el sistema de enseñanza técnica de México, maestro por vocación y fundador del Instituto Politécnico Nacional. En 1990 el Consejo General Consultivo del I.P.N., aprueba La Presea “Ing. Carlos Vallejo Márquez” , que se otorga a los maestros con 50 o más años de servicios ininterrumpidos a favor de la juventud politécnica.

CECYT 11

• tiene su origen en 1924, en lo que antiguamente se conocía como Instituto Tecnológico Industrial (I.T.I.). Donde se formaba a los jóvenes como maestros mecánicos y electricistas, respectivamente, siendo su primer director el Ing. Wilfrido Massieu Pérez. El 1° de febrero de 1951 el entonces ITI cambió su denominación para dar lugar a la Escuela Técnico Manuel Gual Vidal, Secretario de Educación Pública y el 19 del mismo mes inició sus labores con 468 alumnos que podían cursar las especialidades a nivel técnico, en mecánica, electricidad y construcción. Ese mismo año se establecieron para las carreras de obrero calificado en: electricidad, mecánica automotriz, radiotécnico, auxiliar en construcción, también como técnico, auxiliar en construcción y como técnico topógrafo. En 1954 adquiere la denominación profesional a nivel medio superior para sus egresados y para 1962, incorporadas las carreras que se impartían en el turno nocturno en la Escuela Superior de Mecánica y Eléctrica, se le sumaron el taller de automóviles y el de radio. En 1967 se le dotó con instalaciones propias; se hizo necesaria la construcción de un edificio adicional que alojara las oficinas administrativas y se aumentó el número de aulas disponibles, asignándose espacios adecuados para los talleres y laboratorios, oficinas administrativas, servicios generales, biblioteca y un auditorio. En 1971 se creó la carrera de ingeniero industrial, con los antecedentes de los estudios de nivel medio y el título de técnico en sus diferentes especialidades. Posteriormente dicha carrera pasó a UPIICSA. De 1972 a la fecha la escuela Técnico Industrial “Wilfrido Massieu” se integró al sistema de Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos, por lo tanto su nueva denominación es la de C.E.C. y T, con un plan de estudios que permite cubrir en tres años el nivel de bachillerato, con una salida vertical – propedéutica-hacia las carreras de nivel medio superior, y otra horizontal. En 1982 el sistema de educación tecnológica modifico su estatus, con la creación de un bachillerato nacional con tronco común cuyo objetivo fue dar mayor factibilidad a las salidas laterales. En 1994 con el establecimiento del nuevo sistema educativo, que tienen como fundamento filosófico la competitividad y pertinencia, las especialidades tecnológicas se actualizan de acuerdo con la demanda del medio productivo, cambiando su nombre como: técnico en construcción, técnico en instalaciones y mantenimiento eléctrico, técnico en procesos industriales y técnico en telecomunicaciones. En 1998 se consolida el proyecto Educación Media Superior a Distancia (EMSAD), impartiendo la carrera de técnico en redes de comunicación digital, y más tarde, en el año 2001, se incorpora la carrera de técnico en mecatrónica. El Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos “Wilfrido Massieu” sigue cumpliendo con los objetivos que le dieron origen, formándose técnicos con capacidad para incorporarse al trabajo productivo. Es orgullo compartir que es la primera institución a nivel medio superior con todas sus especialidades acreditadas en el área de ingeniería.

CECYT 12

• En sus 40 años de vida, el CECyT JMM ha desarrollado y consolidado sus planes y programas de estudio mediante el fortalecimiento de la innovación y el desarrollo empresarial. Campeón del concurso A la cachi cachi porra en el 2006. Los alumnos del CECyT 12 han tenido un papel destacable en los Encuentros Académicos inter politécnicos obteniendo los primeros lugares en Comunicación Científica, Física Teórica Práctica, Física Teórica en el 2009-2010 y el primer lugar en el Concurso Metropolitano de Prototipos de Física en la UNAM durante el 2010 y 2011. En los últimos años, el CECYT ha logrado obtener consecutivamente, la certificación de la Coordinación de Enlace y Gestión Técnica y la acreditación de sus carreras en Técnico en Informática por el CONAIC y el CENAEMS, así como la certificación de las Carreras de Técnico en Contaduría y Administración, en el 2004 y en el 2008 por el CACECA. Gracias a su nivel académico, varios de sus alumnos han sido distinguidos con la Presea Lázaro Cárdenas, mayor distinción Politécnica y la Presea Bernardo Quintana Rioja en el 2008 por su especialidad en servicios. Ganadores en varias ocasiones por la mejor tesis en informática, los alumnos del CECyT 12 JMM en el 2009-2010, crearon un prototipode exhibición y en el 2010-2011 un prototipo de software verbal. El CECyT 12, también ha tenido un papel destacable al vincular a susjóvenes con el sector productivo. Cada semestre, la escuela genera un promedio de 50 empresas, ha participado desde el 2006 en Unidad Politécnica para el Desarrollo y la Competitividad Empresarial (UPDCE) obteniendo 1er. 2do. y 3er lugares en innovación del producto. Del mismo modo, ha participado desde el 2006, con IMPULSA y BANAMEX obteniendo 1er. y 3er. lugares en innovación del producto y ha tenido colaboración con MANPOWER, BAXTER y ACCENTUR para cursos dirigidos a los alumnos en habilidades para el éxito. En el deporte el CECyT 12 JMM ha tenido participaciones importantes en los juegos interpolitécnicos, ganando primeros lugares en futbol soccer, futbol rápido, basquetbol, taekwondo y atletismo. Asimismo ha llevado a cabo un gran fomento a la difusión de la cultura, la ciencia y la tecnología, para poner en alto el lema politécnico

CECYT 13

• El CECyT No. 13 “RICARDO FLORES MAGÓN” tiene su origen en 1971, cuando de la Vocacional No. 5 Ciudadela, ahora CECyT “BENITO JUÁREZ”, se crean los planteles Jacarandas y Taxqueña, con el fin de satisfacer la demanda de jóvenes que deseaban estudiar el área de Ciencias Sociales en el Instituto Politécnico Nacional, y ante la falta de espacios para atender a tantas solicitudes de ingreso, en septiembre de 1971, el plantel Taxqueña inicia sus actividades provisionalmente en el plantel Jacarandas y en abril de 1972, se traslada para continuar sus labores en las actuales instalaciones de CECyT.

CECYT 14

• La Escuela se funda en 1957, en la calle de Emilio Donde, pero el espacio de la Escuela se tornó insuficiente para una población escolar siempre en aumento, por lo que se iniciaron, por parte de la Directora Srita. Guadalupe Moreno Torres, las gestiones para la construcción de un edificio apropiado. Estas fueron exitosas y por decreto Presidencial se expropió el terreno ubicado en la calle de Revillagigedo N° 83 donde permaneció hasta Junio de 1999, para luego ocupar las instalaciones en Peluqueros y Orfebrería en la Colonia Michoacana, Delegación Venustiano Carranza, México, Distrito Federal. Desde su fundación la escuela lleva el nombre del ilustre Luis Enrique Erro Soler (1897-1955) como justo reconocimiento a su invaluable labor en torno a la Educación Técnica en nuestro país. Actualmente, en el CECyT se imparten estudios a nivel bachillerato bivalentes en tres especialidades: Contaduría, Informática y Mercadotecnia; así como las especialidades de Administración de Recursos Humanos y Mercadotecnica en la modalidad a distancia o campus virtual. Al concluir tus estudios, puedes seguir estudiando en el Nivel Superior o incorporarte a la actividad laboral en la carrera técnica cursada. Desde su creación, nuestra Escuela ha sido inspirada por una constante dinámica de superación, y un incansable espíritu de innovación, ésta permanece fiel a la filosofía que dio origen al Instituto Politécnico Nacional en 1936: Preparar al elemento humano que el país necesita para alcanzar su absoluta independencia económica, con base en una tecnología propia.

CECYT 15

El 18 de Agosto de 1978 se dan inicio las obras de construcción de las aulas provisionales en el

terreno denominado “El Chocolin” siendo hasta el 12 de septiembre de ese mismo año, cuando se

inician las clases, contando únicamente con 90 alumnos y con solo el conocimiento de la División de

Ciencias Biomédicas del Instituto Politécnico Nacional. Posteriormente son inaugurados los

primeros cursos, el 13 de diciembre de 1978. El nombre inicial del plantel fue el de “Unidad

Biomédica Tecomitl”. No fue si no hasta el 30 de noviembre de 1979, el día en que se oficializo la

incorporación de esta escuela al IPN, tomando el nombre de un ilustre mexicano “Diodoro Antúnez

Echegaray” ubicado en la rama de Ciencias Medico Biológicas. Cabe destacar el desarrollo de este

CECyT durante sus 34 años de vida, ya que a pesar de iniciar sus actividades con serias dificultades

ha pasado a la historia del IPN, por su espíritu de lucha y sus logros obtenidos dentro del ámbito

académico y administrativo. Actualmente existen 2 carreras en su modalidad escolarizada: Técnico

Laboratorista Clínico y Técnico en Alimentos, y una nueva carrera en su modalidad no escolarizada a

distancia: Técnico en Nutricón Humana.