ГРАФИК За преподаване в периода 30.03 - 13.04.2020 г...

ГРАФИК

За преподаване в периода 30.03 - 13.04.2020 г.

Учител: Лидия Луканова

8.б клас - БЕЛ

1. Форми и начини за преподаванеДневна, дистанционно, платформи: месинджър, kahoot,„https://classroom.google.com", Код на курса: qqtf3pp

2. Графикдата клас Час на провеж дане Тем а

30.03.2020г.

понеделник

8.б 4 и 5 учебен час Есето като вид ар гум ентативен текст. Есе по м орален проблем

Т е ст - Kahoot - литература

3 1 .0 3 .2020г.

вторник

8.б 5 и 6 учебен час Вид и врем е на глагола

Kahoot - Работа с упраж нения по правопис

0 3 .0 4 .2020г.

петък

8.б 6 учебен час Вид и врем е на глагола

06.04.2020г.

понеделник

8.б 4 и 5 учебен час Ренесанс 99. Ренесансът като културна епоха

Т е ст - Kahoot - литература

07.04.2020г. 8.б 5 и 6 учебен час Вид и врем е на глагола

вторник Kahoot - Работа с упраж нения по правопис

10.04. 8.б 6 учебен час Вид и врем е на глагола

2020г.

петък

ГРАФИК - ОНЛАЙН ОБУЧЕНИЕ 30.03 - 10.04/ Лилия Джунова

час клас тема каналПонеделник 30.03

1 12б Героите в романа „Тютюн“ Google classroom2 12б Героите в романа „Тютюн“ Google classroom3 9б Човекът и светът в стихотворението „Сплин“ Google classroom4 12а Героите в романа „Тютюн“ Google classroom

Вторник 31.031 9 в Човекът и светът в стихотворението „Сплин“ Google classroom2 12б Героите в романа „Тютюн“ Google classroom

Сряда 01.042 9в Фигури и тропи Google classroom/FB3 12 б План за изработване на интерпретативно съчинение Google classroom4 12г Г ероите в романа „Тютюн“ Google classroom5 12г Героите в романа „Тютюн“ Google classroom6 12а План за изработване на интерпретативно съчинение Google classroom7 9в Психично здраве Google classroom

Ч етвъ ртъ к 02.042 9в Разпознаване на фигури и тропи в лирическа творба Google classroom/FB

П етъ к 03.041 9б Жизнен и творчески път на Пол Верлен Google classroom

2 9б Меланхолия и мелодика в стихотворението „Есеннапесен"

Google classroom

3 12г План за изработване на интерпретативно съчинение Google classroom4 9в Жизнен и творчески път на Пол Верлен Google classroom5 9в Меланхолия и мелодика в стихотворението „Есенна

песен"Google classroom

6 12а Г ероите в романа „Тютюн“ Google classroom7 12а Г ероите в романа „Тютюн“ Google classroom

Понеделник 06.041 12б Светът на „Никотиана“ в романа „Тютюн“ Google classroom2 12б Светът на „Никотиана“ в романа „Тютюн“ Google classroom3 9б Делово писмо Google classroom4 12а Тест Google classroom

Вторник 07.041 9 в Делово писмо Google classroom2 12б Тест Google classroom

Сряда 08.042 9в Тест Google classroom/FB3 12 б Жизнен и творчески път на Димитър Талев Google classroom4 12г Жизнен и творчески път на Димитър Талев Google classroom5 12г Жизнен и творчески път на Димитър Талев Google classroom6 12а Коментиране на резултати от теста Google classroom7 9в Психично здраве Google classroom

Ч етвъ ртъ к 09.042 9в Фигури и тропи - практическа работа Google classroom/FB

П етъ к 10.041 9б Особености на Българското възраждане Google classroom

2 9б Особености на Българското възраждане Google classroom3 12г Творческа история на романа „Железният Google classroom

светилник"4 9в Особености на Българското възраждане Google classroom5 9в Особености на Българското възраждане Google classroom6 12а Творческа история на романа „Железният

светилник"Google classroom

7 12а Сюжет и композиция на романа „Железният светилник"

Google classroom

График за дистанционно обучениеМариана Иванова - учител по БЕЛ

Дата К лас Тема на урока Брой часове30.03. 8.а Сложно съставно изречение - упражнение 130.03. 8.г Сложно съставно изречение - упражнение 131.03. 12.в Смъртта и свободата в Ботевата поезия - преговор 2

31.03. 8.а Черноризец Храбър. „За буквите“ 131.03. 8.а „За буквите“ - защита и възхвала на славянската

писменост1

31.03. 8.в Сложно съставно изречение - упражнение 11.04. 8.г Черноризец Храбър. „За буквите“ 11.04. 8.г „За буквите“ - защита и възхвала на славянската

писменост1

1.04. 12.в България и българското в поезията на Иван Вазов - преговор

2

1.04. 8.в Черноризец Храбър. „За буквите“ 11.04. 8.в „За буквите“ - защита и възхвала на славянската

писменост1

2.04. 8.а Сложно съставно изречение - упражнение 1

2.04. 12.в Прозата на Иван Вазов - преговор 2

2.04. 8.в ИУЧ - Сложно съставно изречение - упражнение 12.04. 8.г ИУЧ - Сложно съставно изречение - упражнение 13.04. 12.в Тестови задачи по литература 23.04. 8.г Сложно съставно изречение - упражнение 13.04. 8.в Сложно съставно изречение - упражнение 16.04. 8.а Обобщителни упражнения 16.04. 8.г Обобщителни упражнения 17.04. 12.в „Ние и светът“ според книгата на Алеко

Константинов „Бай Г аньо“2

7.04. 8.а Средновековието като културна епоха - обобщение 27.04. 8.в Обобщителни упражнения 18.04. 8.г Средновековието като културна епоха - обобщение 28.04. 12.в Творецът в поезията на Пенчо Славейков - преговор 28.04. 8.в Средновековието като културна епоха - обобщение 29.04. 8.а Електронно писмо 1

9.04. 12.в Тестови задачи по български език и литература 2

9.04. 8.в ИУЧ - Особеностите на електронното общуване 1

9.04. 8.г ИУЧ - Особеностите на електронното общуване 1

10.04. 12.в Тестови задачи по български език и литература 210.04. 8.г Електронно писмо 110.04. 8.в Електронно писмо 1

График за дистанционно обучениеМариана Иванова - учител по БЕЛ

Платформи за обучение8.а - месинджър, класрум, 8.в - фейсбук, класрум,8.г - фейсбук, класрум, 12.в - фейсбук, класрум

ГРАФИК - ОНЛАИН ОБУЧЕНИЕ

30.03. - 10.04.2020

УЧ И ТЕЛ — Росица Бекова /Б Е Л /

ЧАС КЛАС ТЕМА КАНАЛ

Понеделник 30.031

/9-9:30/9.Г Литературни епохи в развитието на

западноевропейската литература /упр./Google classroom

2/9:40-10:10/

9.Г Светът на Българското възраждане. Google classroom

3/10:20-10:50/

11.В Бай Г аньо - неосъщественият европеец Google classroom

4/11:10 - 11:40/

11.В Бай Г аньо - неосъщественият европеец Google classroom

5/11:45 - 12:15/

9.А Литературни епохи в развитието на западноевропейската литература /упр./

Google classroom

6/12:20 - 12:50/

9.А Светът на Българското възраждане. Google classroom

Вторник 31.031

/9-9:30/11.Г Робството в романа „Под игото“ Google classroom/Discord

2/9:40-10:10/

9.А Речево поведение при участие в дискусия Google classroom

3/10:20-10:50/

11.В Бай Г аньо в България Google classroom

Сряда 01.04.6

/12:20 - 12:50/9.Г Речево поведение при участие в дискусия Google classroom

7/12:55 - 13:50/

11.Г Персонажна систена в романа Google classroom/ Discord

Четвъртък 02.04.3

/10:20-10:50/11.Г Вазовите чичовци между робството и

свободата. (повестта „Чичовци“)Google classroom/Discord

4/11:10 - 11:40/

11.Г Вазовите чичовци между робството и свободата. (повестта „Чичовци“)

Discord/ Google classroom

5/11:45 - 12:15/

11.В Интерпретативно съчинение върху творчеството на Алеко

Google classroom

6/12:20 - 12:50/

11.В Интерпретативно съчинение върху творчеството на Алеко

Google classroom

Петък 03.046

/12:20 - 12:50/11.В Българската литература от началото на 20-ти

век до Първата световна война. Д-р Кръстев - първияр професионален критик в модерната ни литература.

Google classroom

ЧАС КЛАС ТЕМА КАНАЛ

Понеделник 06.041

/9-9:30/9.Г Българинът и българското в „История

славянобългарска“Google classroom

2/9:40-10:10/

9.Г Българската история в съвременния български свят

Google classroom

3/10:20-10:50/

11.В Пенчо Славейков. Жизнет път Google classroom

4/11:10 - 11:40/

11.В Естетически възгледи „Олаф ван Г елдерн“ Google classroom

5/11:45 - 12:15/

9.А Българинът и българското в „История славянобългарска“

Google classroom

6/12:20 - 12:50/

9.А Българската история в съвременния български свят

Google classroom

Вторник 07.041

/9-9:30/11.Г Алеко Константинов. Жизнен и творчески

пътGoogle classroom/Discord

2/9:40-10:10/

9.А Официално-делови стил. Заявление Google classroom

3/10:20-10:50/

11.В Темата за твореца и силната личност в „Микеланджело“

Google classroom

Сряда 08.046

/12:20 - 12:50/9.Г Официално-делови стил. Заявление Google classroom

7/12:55 - 13:50/

11.Г „Бай Ганьо“. Структура на книгата. Проблемът за разказвачите

Google classroom/ Discord

Четвъртък 09.04

3/10:20-10:50/

11.Г Бай Г аньо - неосъщественият европеец Google classroom/ Discord

4/11:10 - 11:40/

11.Г Бай Г аньо - неосъщественият европеец Google classroom/ Discord

5/11:45 - 12:15/

11.В Темата за твореца и силната личност в „Сърце на сърцата“, „Поет“

Google classroom

6/12:20 - 12:50/

11.В Победата на творческия гений над страданието в “Cis moll”

Google classroom

Петък 10.046

/12:20 - 12:50/11.В Победата на творческия гений

над страданието в “Cis moll”Google classroom