9° tarea bullying. cllaret tovar

EL BULLYING

UNIVERSIDAD YACAMBÚVICERRECTORADO ACADÉMICO

FACULTAD DE HUMANIDADESCARRERA PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

FISIOLOGÍA Y CONDUCTA

Facilitadora: Lcda. Xiomnara RodríguezRealizado por: Claret TovarC.I. : 6370421Expediente N° HPS-131-00140Vclaret_eloisa@hotmail.comTelf. 04125368695

Valencia, 5 de Abril del 2015

“BULLYING”

50%

¿QUÉ ES EL BULLYING?

Dan Olweus

Noruega

1983

“Patrón de conducta donde se escoge a un individuo,

como blanco de una agresión sistemática ; por parte de 1 o más personas, hacia aquellas personas que tienen menos

poder”

¿QUÉ ES LA AGRESIÓN?

1° Causar Daño

2° Conseguir algún beneficio

Tipos de Agresión

1° Afectiva u Hostil

2° Premeditada

CAUSAS DE LA AGRESIÓN

1° Hábitos de crianza

2° Exposición constante a conductas violentas

ETÓLOGO KONRAD LORENZ

To Mob

FACTORES

CARACTERÍSTICAS QUE CONTRIBUYEN

A LA VIOLENCIA ESCOLAR

Permisividad

Falta de Respuesta

Intolerancia a la Diversidad

EXISTEN DOS TIPOS DE VÍCTIMAS

Sumisas

Hostiles

PREVENCIÓN

PRIMARIA

SECUNDARIA

TERCIARIA

MENSAJE FINAL

Enseñar a practicar la “Compasión”, elimina el grave problema de la

discriminación por: razas, sexos,

economías, religiones, entre otros; por eso

los hijos educados en la compasión se

pueden desenvolver en todos los

ambientes, pudiendo sacar buen provecho de situaciones donde

otros no pueden entender el Convivir

BIBLIOGRAFÍA

Baron, R. A. & D.R. (1994). Human

Aggression. Segunda Edición. Editorial Plenum.

New York. Moeller, T. G. (2001). Youth aggression and

violence a Psycological approach.

Baron R. A. (2005). Editorial PEARSON.

Decima edición. España.