astacการสร้างสรรค์เพลง

ชอเรอง การพฒนาความสามารถในการสรางสรรคเพลงพนบานอสาน กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท 5 โดยใชกจกรรมโครงงาน ผศกษาคนควา นายประสงค โสมรตนานนท ปทวจย 2555 สถานศกษา โรงเรยนสรนธร จงหวดสรนทร

บทคดยอ

การวจยครงนมความมงหมาย (1) เพอศกษาประสทธภาพของแผนการจดการเรยนรภาษาไทย ดานการแตงเพลงพนบาน ของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 5 ดวยกจกรรมโครงงานทมประสทธภาพตามเกณฑ 80/80 (2) เพอศกษาคาดชนประสทธผลของแผนการจดการเรยนรภาษาไทย ดานการแตงเพลงพนบาน ของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 5 ดวยกจกรรมโครงงาน (3) เพอเปรยบเทยบความคดสรางสรรคกอนและหลงการเรยนร ของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 5 ทเรยนรภาษาไทย ดานการแตงเพลงพนบานดวยกจกรรมโครงงาน กลมตวอยางทใชในการวจยไดแก นกเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 5/10โรงเรยนสรนธร ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2555 สานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 33 จานวน 30 คน ซงไดมาโดยสมกลม เครองมอทใช ไดแก แผนการจดการเรยนรโดยใชกจกรรมโครงงาน เรอง การสรางสรรคเพลงพนบาน นกเรยนชนมธยมศกษาปท 5 จานวน 5 แผน 12 ชวโมง แผนการจดการเรยนรมคณภาพอยในระดบเหมาะสมมาก มคาเฉลยเทากบ 3.78-4.41 แบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนชนดเลอกตอบ 4 ตวเลอก จานวน 30 ขอ มคาอานาจจาแนก ตงแต 0.23 ถง 0.89 มคาความเชอมนทงฉบบ เทากบ 0.69 แบบวดความคดสรางสรรคแบบอตนย จานวน 4 ขอ เรอง มคาความเชอมนทงฉบบเทากบ 0.69 สถตทใชในการวเคราะหขอมล ไดแกคาเฉลย รอยละ สวนเบยงเบนมาตรฐาน และทดสอบสมมตฐานดวย t- test (Dependent Samples)ผลการวจยพบวา (1) แผนการจดการเรยนรโดยใชกจกรรมโครงงาน เรองการแตงเพลงพนบาน นกเรยนชนมธยมศกษาปท 5มประสทธภาพเทากบ 89.05/84.03 (2) ดชนประสทธผลของแผนการจดการเรยนรโดยใชกจกรรมโครงงาน เรอง การแตงเพลงพนบานเทากบ 0.71389 คดเปนรอยละ 77.39 (3) นกเรยนชนมธยมศกษาปท 5 ทเรยนดวยการจดกจกรรมแบบโครงงานมความคดสรางสรรคหลงเรยนเพมขนจากกอนเรยน อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .05

โดยสรป การพฒนาความสามารถในการสรางสรรคเพลงพนบานอสาน กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท 5 โดยใชกจกรรมโครงงาน สงผลใหนกเรยนชนมธยมศกษาปท 5 สามารถเรยนรอยางมประสทธภาพและประสทธผล