conferencia magistral. cive 2017

Graciela Esnaola Horacek

Dra en Pedagogia (Universitat de Valencia) Psicopedagoga. Docente investigadora UNTREF (Argentina)

Pedagogías lúdicas (Fundav)

https://sites.google.com/site/dragracielasnaola/

La educación pública es hija del Estado Moderno…

Su relato sigue esa lógica industrial

Escuela Olga Cosettini, Rosario Escuela José Manuel Estrada

… Y los recursos de lectura siguen la lógica de Gutenberg (residuos cognitivos)

SALOMON, GAVRIEL; PERKINS, DAVID N. y GLOBERSON

Evolución de las interfaces

2000 d.c.Hiperlectura

Centralidad del libro impreso en los

procesos de enseñanza/aprendizaje

Nuevos sujetos, nuevas prácticas culturales

Evolución del paradigma de enseñanza y cultura lúdica)Transferencia de conocimiento/ Construcción colectiva del

conocimiento

¿Qué aprendimos de la

industria de videojuegos?

Narrativas transmediáticasNarrativas transmediáticas

aplicadas a la educaciónaplicadas a la educación

•Carlos A. Scolari

- Universitat

Pompeu Fabra

•carlos.scolari@g

mail.com

•www.digitalismo.

com -

www.hipermediac

iones.com

https://www.youtube.com/watch?v=1MC73i8wKYk

TRANSMEDIA: ECOLOGIA DE LOS MEDIOS Y STORYTELLING (Jenkins- Scolari)

Pedagogía lúdica y transmisión de saberes

¿Por qué no aprovechar la cultura lúdica

para pensar una educación

inspirada en las narrativas transmediáticas?

1990

2010

¿Por qué no pensar en

una educación

Inspirada

en las

Narrativas

Transmediáticas

?

¿Qué hacemos? ¿Esperamos a las editoriales?

Pasar de las pedagogías de la enunciación

a las pedagogías de la participación

Dos modelos

Del user-generated content

al student-generated content …

Prosumidores, game makers…

Guionar/dibujar un cómic

¡¡¡Gracias!!!

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