datos bÁsicos de la asignatura titulación máster en...

DATOSBÁSICOSDELAASIGNATURATitulación MásterenComunicaciónyEducaciónAudiovisualDenominacióndelaasignatura(español/inglés)

3.5. La escuela 2.0: Redes sociales y comunidades virtuales deaprendizaje: Software social y libre / 3.5. School 2.0: Socialnetworks and virtual learning communities: Social and freesoftware

Módulo 3.CompetenciascomunicativasydigitalesparalaeducaciónCódigo 1100315 Añodelplandeestudios Carácter Créditos Semestre IdiomaOptativa 4ETCS Segundo Castellano

DATOSDELPROFESORADOCoordinador AlejandroRodríguez-MartínCentro/Departamento UniversidaddeOviedo

DepartamentodeCienciasdelaEducaciónÁreadeconocimiento DidácticayOrganizaciónEscolarNºDespacho 237 Email rodriguezmalejandro@uniovi.es Tlf. 985.103.175Horariodeenseñanzadelaasignatura http://www.master-educomunicacion.es/cronograma.phpHorariotutoríassegundosemestre OTROPROFESORADOManuelCebrián-de-la-Serna http://www.master-educomunicacion.es/profesor.php?id=45JulioBarroso-Osuna http://www.master-educomunicacion.es/profesor.php?id=87CintaAguaded http://master-educomunicacion.es/profesor.php?id=93

DESCRIPCIÓNDELAASIGNATURAREQUISITOSY/ORECOMENDACIONESNoexistenrequisitosdiferentesalosqueseexigenparaelaccesoyadmisiónenelMásterCOMPETENCIASYRESULTADOSDELAPRENDIZAJEqueelestudianteadquierecondichamateriaCompetenciasbásicas C.genéricas C.específicas C.transversalesCB6,CB7,CB8,CB10 CG3,CG4,CG5,CG6 CE6,CE7,CE10,CE11,

CE12CT1,CT3,CT4,CT5

Resultadosdeaprendizaje

− Reflexionar y comprender la función que la tecnología educativa tiene en el actual modeloeducativoparaformarciudadanoscompetentesantelosmedios

− Conocerlosprincipiosdelsoftwarelibre,susdistribucionesylaformadeaplicaciónenelaula.− Analizarlasposibilidadeseducativasquenosofreceelsoftwaresocial.− ConocerlosrecursosbasadosenlaWeb2.0.− EstudiarenprofundidadelmodeloEscuela2.0existente,anivelespañolyenotroscontextos.− Identificar las potencialidades de las Redes socialesmás utilizadas y aprovechar almáximo su

potencialeducativo.− Conocer recursos de la Web 2.0 para favorecer la creación de comunidades virtuales de

aprendizaje,aplicandolosmásadecuadosaldiseñodelpropioentornopersonaldeaprendizaje(PLE).

NúmerodehorasdetrabajodelalumnadoNºdehorasencréditosECTS……………………………………………………………………………..100

- Clasesgruposgrandes…………………………………………………………………………...13- Clasesgruposreducidos…………………………………………………………………………12- Trabajoautónomooentutoría………………………………………………………………75

ActividadesFormativas

Código ActividadFormativa Horas Presencialidad

1 Sesionesteóricasdeclase 13h 100%2 Sesionesprácticas:trabajosengrupo,debates,prácticasa

travésdemediosyTIC,análisisdemateriales.12h 100%

3 Trabajoautónomo:realizacióndetrabajos,lecturadedocumentos,recensionesbibliográficas,preparacióndepruebasyactividadesonline

40h 0%

5 Tutoríapresencial 5h 100%7 Elaboracióndeinformesymemorias 30h 0%Acontinuación,concretarquéactividadesformativasespecíficasdeberealizarelalumnado.

• El alumnado deberá realizar los distintos trabajos propuestos en clase vinculados a loscontenidosyquetratanpotenciar laprácticay la investigacióndelalumnadoparaqueseaposiblelaconstruccióndesupropioconocimientosindespreciarlaposibilidaddeutilizarendeterminados momentos, especialmente en la presentación de algunos contenidos, elmétodoexpositivo.Separtirádeldiagnósticodelasactitudeseinteresesdelosestudiantes,paraobtener informaciónsobrepreconcepcionesrespectoa lamateria, temaspor losqueen principio muestran un mayor interés, bagaje previo (teórico y práctico), necesidadesespecíficasyexpectativas/objetivosqueindividualmentesetrazanconrespectoalMáster.La metodología se basará en procedimientos indagadores y reflexivos, combinando lasexposiciones teórico-prácticas, el análisisdedocumentos,presentacióndeexperienciasdebuenas prácticas y posterior análisis crítico, trabajos en grupos de discusión y debates,exposiciones,trabajosautónomoseindividualizados,simulaciónyprácticarealdetécnicasyestrategiasmetodológicas,usodedeterminadosrecursosdelaWeb2.0ytecnologíasdelainformaciónycomunicación.Serealizará,además,untrabajogrupalfinal.Asimismo,deberátenerunaparticipaciónactivaenelaulayenlosgruposdetrabajo.

Régimendeasistenciaalasclasesteóricas,prácticas,ysuobligatoriedad.• Elrégimendeasistenciaaclaseseselestablecidoconcaráctergeneral

MetodologíaDocentesCódigo MetodologíaDocente1 X Métodoexpositivo2 X Trabajoengruposcolaborativos3 X Análisisdedocumentos4 X Trabajoautónomo5 X Tutoríaproactivayreactiva6 X Indagación,búsquedadeinformación7 X Participaciónactiva

Programadecontenidos

1. Elsoftwarelibre• Planteamientos• Distribucionesmásrelevantes• Iniciativaspúblicasdeopensource

2. Elsoftwaresocial.• Susignificadoeimplicaciones• LaWEBSocialysusposibilidadeseducativas• Herramientas.Principalesredessocialesutilizadasenelentramadoeducativo.• Elprofesorcomocomunitymanagement.

3. LaWeb2.0.ycloudcomputing• Principiosycaracterísticas.ProfesoresenRed.Tecnologíaycontenidoabierto.E-

learning2.0• Herramientasexistentesyfuturosdesarrollos.Herramientasdegestióndel

conocimiento.Herramientasdeedición.• Utilizacióndidácticadelasherramientasweb2.0• Nuevosentornosdeaprendizajedigital.Elaprendizajeenred.• Tendenciasprevistasyexpectativas

4. LaEscuela2.0

• PrincipioseImplicacioneseducativasparaunaescuelainclusiva• Educaciónycompetenciadigital:referenteseintegracióncurricular• BuenasprácticasyDiseñoUniversalparaelAprendizaje(DUA)• Nuevosmodeloseducativosconelusodeherramientasweb2.0.Elaprendizaje

apoyadoenlasherramientasweb2.0comounprocesosocial(inteligenciacolectiva,conectivismo,ubicuidad).Necesidaddetrabajocolaborativoentreprofesores,entrealumnosyentreprofesoresyalumnos.Latecnologíacomomedionocomofin.

• LosPLE,susposibilidadeseducativas.

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MínimoPorcentajeMáximo

Calificaciónmáxima

Participación(1,4,6) 10% 20% 15

Trabajosenelaula(2,3,5) 20% 40% 35

Trabajofinal(7) 50% 70% 50

ConvocatoriasConvocatoriaordinariaIodecurso.Laevaluacióndeltemarioseharádelasiguientemanera:

• Participación (15%). Se valorará la asistencia física (5%), pero especialmente la actitudactiva, el planteamiento de preguntas, la participación en las dinámicas del aula, laelaboracióndepropuestas(10%).

• Trabajosenelaula(35%).Serealizarándiferentestrabajostantoindividualmentecomoenpequeñosgruposen clasevinculados con los contenidosdesarrollados: lecturasde textos,análisis dewebs y diferentes software libre y social; herramientas de la web 2.0.; diseñouniversalparaelaprendizaje(DUA)ybuenasprácticasdeescuela2.0.

• Trabajo final (50%). Se realizará un trabajo grupal (grupos de cuatro estudiantes) con unguionespecíficoyquesuponeeldiseñodeunprogramadeintervenciónsobrecompetenciadigitalenentornosdeeducaciónformal,noformaleinformal.

Requisitos para la concesión de lamención “Matrícula de honor”: superar todas las pruebas consobresaliente y, además, el profesor le podrá solicitar alguna prueba excepcional sobre loscontenidosdelamateria.ConvocatoriaordinariaIIoderecuperacióndecurso(septiembre).SeseguiránlosmismoscriteriosqueparalaconvocatoriaordinariaI.Convocatoria ordinaria III o de recuperación en cursos posteriores (diciembre). Prueba escritapresencialdelamateriacon6ítems.Todaladocumentaciónparalapreparacióndeestapruebaeslamismaqueparalamodalidadcontinua.ModalidadesdeevaluaciónEvaluacióncontinua.Laevaluacióncontinuasellevaráacabosiguiendolasdirectricesrecogidasaliniciodeesteapartado.ConvocatoriasIyII.Evaluaciónúnicafinal.Deacuerdoalartículo8delReglamentodeevaluaciónparalastitulacionesdegradoymásteroficialdelaUniversidaddeHuelva,aprobadael13demarzode2019,losestudiantestendránderechoaacogerseaunaEvaluaciónúnicafinal.Paraacogersealaevaluaciónúnicafinal,elestudiante,enlasdosprimerassemanasdeimparticiónde la asignatura, lo solicitará al profesorado responsable por correo electrónico o según elprocedimientoqueseestablezcaenlaguíadocentedelaasignatura.Enestecaso,elestudianteseráevaluadoenunsoloactoacadémicoqueincluirátodosloscontenidosdesarrolladosenlaasignatura,tanto teóricos como prácticos, y que se realizará en la fecha de la convocatoria de evaluaciónordinaria.La/sprueba/squeformaránpartedelaevaluaciónúnicafinalson:Pruebaescritapresencialde lamateriacon6 ítems.Toda ladocumentaciónpara lapreparacióndeestapruebaeslamismaqueparalamodalidadcontinua.Toda la documentación para la preparación de esta prueba es la misma que para la modalidadcontinua.