el repositorio inteligente de las lenguas. dávide martini davideprofe@gmail 655.49.50.90

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T- Chalk. El repositorio inteligente de las lenguas. Dávide Martini davideprofe@gmail.com 655.49.50.90. TICs. LMS. Moodle. PLN. Parsers. C. A. L. L. Hot Potatoes. Web 2.0. T- Chalk. CREAR LISTADO de... Palabras base (LEMAS) Formas Expresiones Oraciones Diálogos Textos - PowerPoint PPT Presentation

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El repositorio inteligente de las lenguas.

Dávide Martinidavideprofe@gmail.com

655.49.50.90

T-Chalk

TICs

Moodle...LMS

Hot Potatoes. . .C. A . L . L .

PLNParsers. . .

Web 2.0

T-Chalk

CREAR LISTADO de... Palabras base (LEMAS)o Formaso Expresioneso Oracioneso Diálogoso Textoso ...añadir

CREAR LISTADO de LEMASTipo de palabras: • Sustantivoso Adjetivoso Verboso Preposicioneso Posesivoso Indefinidoso Conjuncioneso ...añadir otra

CREAR LISTADO de LEMAS + SustantivosSelecciona:o Nivelo Fonéticao Gramática Semánticao Sintaxiso Contextoo ...añadir

CREAR LISTADO de LEMAS, SustantivosSelecciona:o Nivelo Fonéticao Gramática Semántica

Objetos que se pueden recorrer.o Medios de transporte.o ...añadir otra

o Sintaxiso Contextoo ...añadir

LISTADO de LEMAS + Sustantivos +Semántica: “Objetos que se pueden recorrer”

Añadir criterio. Añadir opción.

Vía

Calle

Avenida

Sendero

Senda

Autopista

Autovía

Acera

Calzada

Bajada

Añadir

LISTADO de LEMAS + Sustantivos +Semántica: “Objetos que se pueden recorrer”

Añadir criterio: “Urbanos” / “Extraurbanos”

Vía

Calle

Avenida

Sendero

Senda

Autopista

Autovía

Acera

Calzada

Bajada

Añadir

LISTADO de LEMAS + Sustantivos +Semántica: “Objetos que se pueden recorrer”

Definir criterio.

Urbano ExtraurbanoVía

Calle

Avenida

Sendero

Senda

Autopista

Acera

Calzada

Bajada

Añadir

LISTADO de LEMAS + Sustantivos +Semántica: “Objetos que se pueden recorrer”

Definir criterio.

Urbano ExtraurbanoVía X

Calle X

Avenida X

Sendero X

Senda X

Autopista X X

Acera X

Calzada X X

Bajada X X

Añadir

LISTADO de LEMAS, SustantivosSelecciona:o Nivelo Fonéticao Gramáticao Semántica

o Objetos que se pueden recorrer.o Urbanos Extraurbanos

o Medios de transporte.o ...añadir otra

o Sintaxiso Contextoo ...añadir otraAñadir criterio. Añadir opción.

LISTADO de LEMAS, SustantivosSemántica: “Objetos que se pueden recorrer”“Extraurbanos”

Añadir criterio. Añadir opción.

Sendero

Cuesta

Autopista

Calzada

Bajada

Añadir: Camino

LISTADO de LEMAS, SustantivosSemántica: “Objetos que se pueden recorrer”“Extraurbanos”

Añadir criterio: Nivel A2 (o inferior)

Sendero

Senda

Autopista

Calzada

Bajada

Camino

Añadir

LISTADO de LEMAS, SustantivosSemántica: “Objetos que se pueden recorrer”“Extraurbanos” + “Nivel A2 o inferior”

Añadir criterio. Añadir opción.

Sendero

Senda

Autopista

Calzada

Bajada

Camino

Añadir

LISTADO de LEMAS, SustantivosSemántica: “Objetos que se pueden recorrer”“Extraurbanos” + “Nivel A2 o inferior”

Añadir criterio. Añadir opción: Plural

Sendero

Autopista

Calzada

Bajada

Camino

Añadir

Senda (A2)

LISTADO de LEMAS, SustantivosSemántica: “Objetos que se pueden recorrer”“Extraurbanos” + “Nivel A2 o inferior”

Añadir criterio. Añadir opción.

Sendero Senderos

Autopista Autopistas

Calzada Calzadas

Bajada Bajadas

Camino Añadir

Añadir

Senda (A2)

LISTADO de LEMAS, SustantivosSemántica: “Objetos que se pueden recorrer”“Extraurbanos” + “Nivel A2 o inferior”

Añadir criterio. Añadir opción.

Sendero Senderos

Autopista Autopistas

Calzada Calzadas

Bajada Bajadas

Camino Caminos

Añadir

LISTADO de LEMAS, SustantivosSemántica: “Objetos que se pueden recorrer”“Extraurbanos” + “Nivel A2 o inferior”

Añadir criterio. Añadir opción: Descripción

Sendero Senderos

Autopista Autopistas

Calzada Calzadas

Bajada Bajadas

Camino Caminos

Añadir

LISTADO de LEMAS, SustantivosSemántica: “Objetos que se pueden recorrer”“Extraurbanos” + “Nivel A2 o inferior”

Añadir criterio. Añadir opción: Descripción

Lemma Descripción

Sendero Camino no asfaltado que recorre el campo.

Autopista Vía rápida para el paso de automóviles.

Calzada Parte de la vía por la que circulan los vehículos

Bajada Vía que desciende de nivel

Camino Añadir

Añadir

LISTADO de LEMAS, SustantivosSemántica: “Objetos que se pueden recorrer”“Extraurbanos” + “Nivel A2 o inferior”

Añadir criterio. Añadir opción: Descripción

Lemma Descripción

Sendero Camino no asfaltado que recorre el campo.

Autopista Vía rápida para el paso de automóviles.

Calzada Parte de la vía por la que circulan los vehículos

Bajada Vía que desciende de nivel

Camino Trayecto a seguir para llegar a un sitio

Añadir

LISTADO de LEMAS, SustantivosSemántica: “Objetos que se pueden recorrer”“Extraurbanos” + “Nivel A2 o inferior”

Añadir criterio. Añadir opción: Descripción

Lemma Descripción

Sendero Camino no asfaltado que recorre el campo

Autopista Vía rápida para el paso de automóviles -1Vía rápida por donde pasan los vehículos

Calzada Parte de la vía por la que circulan los vehículos

Bajada Vía que desciende de nivel

Camino Trayecto a seguir para llegar a un sitio

...añadir

Lemma DescripciónSendero Camino no asfaltado que

recorre el campo.

Autopista Vía rápida para el paso de automóviles

Calzada Parte de la vía por la que circulan los vehículos

Bajada Vía que desciende de nivelCamino Trayecto a seguir para llegar a

un sitio

Añadir

“Caminante no hay camino, se hace camino al andar”

¿Me sirve esta canción? A ver...

Insertar texto:

“Caminante no hay camino, se hace camino al andar”

Sustantivo ?Verbo ?...añadir

“Caminante no hay camino, se hace camino al andar”

Sustantivo Verbo ?...añadir

“Caminante no hay camino, se hace camino al andar”

Añadir expresión“a+el + infinitivo”

(nivel B1)

“Caminante no hay camino, se hace camino al andar”

Gramática Nivel Sintaxis Fonética Semántica

...añadir

Caminante Sost. Masc. Sing B2 ...añadir ...añadir ...añadir

no Adv. negación A1 ...añadir ...añadir ...añadir

hay Verbo impersonal A1 ...añadir ...añadir ...añadir

camino Sost. Masc. Sing A2 Hay, hace...... al, . ...añadir Objeto que se puede

recorrerse Pron. Impersonal A1 ...añadir ...añadir ...añadir

hace Verbo Impersonal A1 ...añadir ...añadir ...añadir

camino Sost. Masc. Sing A2 ...añadir ...añadir1. Urbano ?2. Extraurbano ?3. añadir

a Prep. A1 ...añadir ...añadir ...añadir

el Art. Masc. Sing. A1 ...añadir ...añadir ...añadir

andar V. inf. 1ª, regular... A1 ...añadir ...añadir ...añadir

al + infinitivo Expresión B1 ...añadir ...añadir ...añadir

CREAR Listado de ORACIONES + contienen Sust. “camino”.

Nivel

Texto Contexto ...añadir

Caminante, no hay camino, se hace camino al andar

B1 Canción de Serrat

Golpe a golpe...

¿Sabe usted decirme el camino para Toledo?

A1 “Hablo español”, un. 3

No, lo siento, tampoco lo sé.

Así que Napoleón, muy a su pesar, emprendió el camino a la isla de Elba.

A2 “Historia de Francia”, cap. 9.

Usuarios “semiexpertos” (profesores de idiomas, traductores...) que pueden “jugar con la base de datos”. Y autorregularse. Tecnología de

RED SOCIAL, WIKI, etc.

Una buena dosis de “SOCIAL TAGGING” (...pero muy refinado!)+SQL / PHP

Algo de “ayuda” con tecnología PLN (pero menos complicada que un “parser”. Vale con un MOTOR DE BUSQUEDA RECURSIVO interno. Nada del otro mundo...)

Un BUEN interfaz de usuario, (¡“user-friendly” de verdad!)

DIDÁCTICAAnálisis de dificultades. Contrastivo!Preparación / autoría de materiales.Retroalimentación constante y persistente entre pares.Discusión y reciclaje de materiales.GENERACIÓN DE EJERCICIOSCORRECCIÓN SEMIAUTOMÁTICATEORIA DE LA LENGUAITEM BANK (pero inteligente!ª) TRADUCCIÓN

Opción: “otro idioma” (2ª parte!)Todos los idiomas...

INVESTIGACIÓNEvolución de las lenguas en tiempo realRegionalismos y Usos coloquialesAnálisis del uso de la lengua “real”Bases de datos lingüísticasEXTRACCIÓN DE INFORMACIÓN

CLIENTES: estudiantes, traductores, PLN...

Materiales didácticos existentes...Gramáticas, ejemplos de reglas...Producciones de los estudiantes (¡y errores!)Media...Corpus...PLN...Web...

Estudiantes y traductores

T-CHALK

• Actividades didácticas (aula, SCORM...)• Corrección semiautomática de errores....• Generación semiautomática de ejercicios

“a la medida”...

PROFESOR / TRADUCTOR

GENERADORES “CALL” 1. Acoplándose a los existentes,

2. incorporándolos, 3. creando propios (fase 3,

(...parcialmente hecha: ProgramAcción).

“PAY PER USE” (Estudiantes, profesores, traductores, Institutos de Lenguas, enseñanza...)Cada consulta “se paga”, pero...

“REWARD PER ADD” (Estudiantes, profesores, traductores...)Cada nuevo aporte se recompensa......siempre y cuando sea evaluado positivamente por los demás usuarios y ...proporcionalmente a la medida en que los demás lo utilicen.

FINANCIACIONProyecto Europeo?Asociación con empresa existente?...

EQUIPO T-CHALK

PROVEEDORES...de “contenido básico” de cada idioma....de software SCORM

El repositorio inteligente de las lenguas.

Dávide Martinidavideprofe@gmail.com

655.49.50.90

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