historia del enfoque cuantitativo power point
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8/19/2019 Historia Del Enfoque Cuantitativo Power Point
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Historia delEnfoque
Cuantitativo
Facultad de ciencias sociales yhumanas, programa de Psicología.
Semestre 4, sección 1
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Historia del enfoque cuantitativo
Tiene sus raíces enEuropa y surge en lossiglos XV y XX,durante los procesos deconsolidación del!apitalismo y en el senode la Sociedad "urguesa#ccidental.
Seorigina
El o$%eti&o de anali'ar
los con(ictos socialesy el hecho económicocomo )ni&ersocomple%o.
con
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ENFOQUE CUANTITATIVO
Su racionalidad est*+undamentada en!i
enti-cismo
acionalismo
EpistemolóicasInstitucionalistas
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ACTUA!"ENTE
El En+o/ue !uantitati&o
Se conoce como a/uel /uepermite e0aminar los datosde manera numrica,
especialmente en el campo
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#rincipios del enfoquecuantitativo
• El o$%eto de estudio es el elemento singular empírico.2a teoría es el elemento +undamental de lain&estigación social, le aporta su origen, su marco ysu -n.
2a o$%eti&idad es la 3nica +orma de alcan'ar elconocimiento, por lo /ue utili'a la medicióne0hausti&a y controlada, intentando $uscar lacerte'a del mismo.
• !oncepción lineal de la in&estigación a tra&s de unaestrategia deducti&a.
!omprensión e0plicati&a y predicati&a dela realidad, $a%o una concepción o$%eti&a,unitaria, est*tica y reduccionista.
Es de mtodo hipottico deducti&o
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ANTECE$O%E$
5ctuaron $a%o lain(uencia signi-cati&a
gusto !omte 61789:19;7<
Emile =ur>heim619;9:1817<
E0ponentes del Empirismo
Francis "acon ?ohn 2oc>e Emmanuel @ant
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ANTECE&ENTE$
P#STVSA#
Se inicia en las ciencias socialesun paradigma denominadoBpositi&istaC con la pu$licación en1948 del discurso so$re el espíritu
positi&o de 5ugusto !omte.Esta &isión proclama, entre otrascuestiones, /ue la realidad es unasola y es necesario descu$rirla yconocerla.
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ANTECE&ENTE$
Pospositi&ismo
5 di+erencia del anterior eram*s a$ierto y (e0i$le
Se inicia hacia -nes del
siglo XX, pero realmente seconsolida hacia la mitad delsiglo pasado.
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E0iste una realidad,pero solamente
puede ser conocidade manera
imper+ecta de$ido alas limitaciones
humanas delin&estigador.
El o$ser&ador no seencuentra aislado delos +enómenos /ue
estudia
2as teorías ye0plicaciones se
consolidan y eliminanotras posi$les teorías
y e0plicacionesri&ales.
2os antecedentesdel in&estigador
pueden in(uir en lo
/ue se o$ser&a.
2a e0perimentaciónen el la$oratorio esuna +orma central
para pro$arhipótesis, pero no la
3nica
2os conceptos de lasteorías consideradas y lashipótesis a pro$ar de$en
tener re+erentes empíricosy consecuentemente, es
necesario medirlos, aun/ueestas mediciones nuncason Bper+ectasC, siempre
hay un grado de error.
$U$ #%O#UE$TA$E$ENCIA!E$
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E!
#O$#O$ITIVI$"OEs una especie de BpadreCdel en+o/ue cuantitati&o
Se le otorga tres principaleselementos /ue lo
caracteri'an
ecolectar datos en la+orma de puntuaciones
!omparar grupos orelacionar +actores so$retales atri$utos mediante
1
D
5nali'ar datosnumricos
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'I'!IO(%AF)A
• Aendo'a, . 6DGtopIn&estigacionJDcualitati&aJDyJDcuantitati&a.pd+
• Sampieri, . 6D7
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(%ACIA$*
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