la pregunta: ¿cómo estás hoy?...

La pregunta:

¿Cómo estás hoy?-----------------------------------------------------------------------------*While I am checking that everyone has their materials today, jot down other common conversational questions you can think of in Spanish **

La tarea: Cover textbook for MondayAnuncios: Prueba de repaso el 16 de septiembre

-Use your textbook to review vocabulary and grammar concepts from the preliminary chapter – 4B (Level I)

Hoy es viernes, el seis de septiembre

Saquen la carpeta de argollas.

¿La preguntita

?

El Plan de Hoy:• Libros de texto• Una conversación rápida• Frases para sobrevivir en la clase de

español• ¿Qué dirías?

Las metas de hoy:-I can engage in a basic conversation that involves asking questions and answering questions. -I can understand spoken classroom commands.-I can ask common classroom questions.

Una presentación de la conversación básica de ayer

Unos voluntarios, por favor…1. A greeting 2. Tell your name3. Tell where you are from 4. Say your nationality5. Say goodbye

Otras preguntas El Repaso

• Let’s review some other common conversational phrases.

¿Cuántos años tienes tú? ¿Qué te gusta hacer?¿Dónde vives? ¿Cúal es la fecha de hoy?¿Cúal es tu clase favorita?¿Cúal es tu color favorito?¿Cuándo es tu cumpleaños?¿Cómo estás hoy? 

RECUERDEN**ESPAÑOL, NO INGLÉS**

If I hear you speaking in English, you have lost your participation point for the day.

Una Conversación Rápida1. Speak with your partner. Ask questions

back and forth. Ask as many questions as you can in order. Jot down their answers.

2. Then, when I call time, partner 1 will move to the next seat (Parner 2 stays put). Begin talking with your new partner where one of you left off with your previous partner.

3. If you finish all the questions, just start again with the first question on the sheet.

Repaso de la conversación rápida

¿Quién habló con _____________?

¿Cuántos años tiene él / ella? ¿Qué le gusta hacer?¿Dónde vive? ¿Cúal es su clase favorita? ¿Cúal es su color favorito?¿Cuándo es su cumpleaños?¿Cómo está hoy?

Frases para sobrevivir • ¡Por supuesto…! It is important to be

able to converse in Spanish, but is also important to understand spoken classroom commands and ask common classroom questions

ESCUCHEN Y HABLEN:Escriban la traducción al lado de cada

frase en la hoja.

¿Puedo ir al baño?

May I go to the

bathroom?

¿Puedo tomar agua?

May I get a drink?

¿Puedo ir a _________? May I go to _________?la oficina

la enfermera

mi armario

…the office?

…the nurse?

…my locker?

¿Puedo afilar mi lápiz?

May I sharpen my

pencil?

¿Cómo se dice ______ en español?

How do you say ________ in

Spanish?

¿Cómo se escribe ____?

How do you write (spell)

_____?

¿Qué quiere decir _______?

What does ________ mean?

No entiendo / No comprendo

I don’t understand

Abran sus libros .

Open your books

Cierren sus libros .

Close your books.

Saquen (el libro de texto)

Take out (the textbook)

Miren la pizarra.

Look at the board

Escuchen.

Listen

Pasen/Entreguen

Pass up / Hand in

Guarden (la tarea) .

Put away (the homework)

Vuelvanse a sus asientos .

Return to your seats

Siéntense.

Sit down

Dejen de hablar.

Stop talking

Trabajen.

Work

Escriban.

Write

Repitan.

Repeat

¿Qué dirías?• Work with a partner to determine what frase para

sobrevivir would be most appropriate for each situation.• Write numbers 1 – 20 in the class notes section of your

binder.• Each pair will start with a card that has a situation written

on it. You and your partner need to decide what phrase would be the most appropriate to use in that situation. Write the most appropriate phrase next to the corresponding number on your paper. (There is a number written in the corner of each card).

• When Señora tells you to “PASEN” you must immediately pass your card to another group.

• You will continue to pass and receive cards until you have seen all the cards.

Las respuestas

1.) ¡Vuelvanse a sus asientos!2.) ¡Miren la pizarra!3.)Dejen de hablar.4.)¿Puedo ir a la enfermera?

5.) ¡Trabajen!6.)Cierren sus libros.7.) ¿Puedo afilar mi lápiz?8.) ¿Puedo tomar agua?9.) ¡Escuchen!10.)No entiendo.

11.) ¡Siéntense!12.)Saquen los libros de texto.13.)¿Puedo ir a mi armario? 14.) ¡Repitan!15.) ¿Cómo se dice __ en español?

16.)Guarden la tarea.17.) ¿Puedo ir al baño?18.) Abran sus libros…19.)Entreguen la tarea.20.)¿Qué quiere decir…?