materiales educativos multimedia12

MATERIALES EDUCATIVOS MULTIMEDIAJEMA AMBROSIO CABRERA

INTRODUCCIÓN• LAS TECNOLOGÍAS SE ENCUENTRAN EN AUGE EN LA

VIDA DIARIA, TANTO EN LA SOCIEDAD COMO EN LA EDUCACIÓN PRINCIPALMENTE

• HAY UNA GRAN VARIEDAD DE APLICACIONES QUE PUEDE SER MUY IMPORTANTES PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE, A CONTINUACIÓN SE EXPLICARAN ALGUNAS OPCIONES QUE NOS SERÁN DE MUCHA AYUDA EN ESTE PROCESO

BLOG

• EL BLOG PUEDE UTILIZARSE COMO UNA HERRAMIENTA DE ENCUENTRO CON LOS ALUMNOS, EN QUE SE PODRÁ PRESENTAR MATERIAL DE APOYO, CON LA FINALIDAD DE REFORZAR LO VISTO EN CLASES; TAMBIÉN PUEDE SER ÚTIL PARA ACLARAR DUDAS E INQUIETUDES RESPECTO A ALGÚN TEMA, Y REALIMENTARSE CON LOS COMENTARIOS QUE SE PUEDAN BRINDAR EN EL GRUPO

• EL BLOG ES CONSIDERADO COMO UN LUGAR PARA COMPARTIR INFORMACIÓN DE AYUDA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

REDES SOCIALES• AL USAR REDES SOCIALES SE PUEDE

TENER MAYO INTERACTIVIDAD CON LO ALUMNOS, FACILITANDO LAS COMUNICACIÓN ENTRE ELLOS Y EL DOCENTE, PUES MUY ÚTIL YA QUE SE PUEDEN COMPARTIR INFORMACIÓN PARA SU DESCARGA, ASÍ COMO LAS ACTIVIDADES A REALIZAR.

• ADEMÁS DE QUE SE PUEDE COMPARTIR VIDEOS, INVESTIGACIONES Y TRABAJOS EN EQUIPOS QUE VAYAN A TRABAJAR MEDIANTE EL CURSO. QUE AYUDARA A TENER UN APRENDIZAJE AUTÓNOMO Y COLABORATIVO.

RADIO• SOLICITAR UNA ACTIVIDAD EN LA QUE EL

ALUMNO TENGA QUE PRODUCIR UN PROGRAMA DE RADIO, QUE AYUDE A MEJORAR LAS AUTORREGULACIÓN Y SI INTELIGENCIA EMOCIONAL. MISMA QUE SERÁ GRABADA Y COMPARTIDA EN UN BLOG Y EN REDES SOCIALES.

• LA CUAL DEBERÁ SER DESARROLLADA EN UNA CABINA DE RADIO (SIMULADA), REALIZAR EFECTOS ESPECIALES DE ACUERDO CON EL DESARROLLO , DEBERÁ REALIZAR EL GUION RADIOFÓNICO. EN LA ACTIVIDAD DEBE DE EXISTIR TRABAJO COLABORATIVO ASÍ COMO CREATIVIDAD EN LA INVESTIGACIÓN DEL ALUMNO, PARA PODER IDENTIFICAR LOS MATERIALES QUE UTILIZARA

VIDEO (TV)EL ALUMNO DEBE REALIZAR LA PRODUCCIÓN DE UN VIDEO O PRESENTACIÓN EN BASE A UN COMERCIAL TELEVISIVO, QUE PROPORCIONE ALGUNA ENSEÑANZA APLICADA EN SI VIDA ACADÉMICA O SOCIAL, DEBERÁ SER PRESENTADA EN UN BLOG EN LA SECCIÓN DE REFLEXIONES. MEDIANTE ESTA ACTIVIDAD, SE PRETENDE GENERAR EN LO ALUMNOS LAS CAPACIDAD DE ANÁLISIS

CINESE LE SOLTARÁ AL ALUMNO VER UNA PELÍCULA EN LA QUE DETECTARA ESCENAS O SITUACIONES DONDE SE APIQUE O NO LA AUTORREGULACIÓN E INTELIGENCIA EMOCIONAL, Y A PARTIR DE ELLO ELABORARA UN COMIC EN EL QUE PROYECTEN QUE HABRÍA PASADO DE HABERSE O NO APLICADO EL TERMINO EN LAS PELÍCULA, MISMO QUE SERÁ COMPARTIDO TANTO EN FACEBOOK COMO EN EL BLOG.