plagio por internet -uft diplomado saia
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UNIVERSIDAD FERMÍN TORO VICE-RECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y ECONÓMICAS ENLACE SAIA DIPLOMADO COMPONENTE DOCENTE
NUCLEO PORTUGUESA
CONCLUSIONES HANGOUTS GRUPAL SOBRE PLAGIO POR INTENET
Participantes:
Abg. Nancy Toro
Lic. Jehusa Guevara
Lic. Maria Jose Briceño
Ing. Rafael Toro
Ing. Jose Antonio Rodriguez
Facilitador:
Msc. Alfonsina Linarez
ARAURE, MARZO 2017
EL PLAGIO POR INTERNET
CONCLUSIONES
Citando a la real academia española (2008), el plagio es usar el trabajo,
las ideas, o las palabras de otra persona como si fueran propias, sin acreditar
de manera explícita de donde proviene la información.
La información ajena es propiedad de otra persona (como lo es un coche
o cualquier otra cosa que poseemos), independientemente de que sea gratis
o no, o de la forma en que hayamos accedido a ella (en Internet, una revista,
un libro). Nuestras palabras nos pertenecen y no pueden utilizarse sin nuestro
permiso.
Es por ello que el plagio es una falta que se le comete a los derechos de
autor sobre una producción de tipo texto, imagen o multimedia, que se produce
mediante la copia exacta y fiel de la original, sin autorización de la persona que
la creó o que es dueña o que posee los derechos de dicha obra, y su
presentación como obra original.
Los entornos educativos han venido modificándose acorde a las
necesidades de la sociedad, actualmente la sociedad se caracteriza por ser
una sociedad sedienta cada vez más de la información que se encuentran en
los medios digitales o lo que llamamos social media, es entonces cuando el
plagio tiene un efecto más directo, puesto que los usuarios se hacen más
vulnerables a las obras de los autores cada día más al alcance de todos.
En síntesis, podemos resumir que el plagio por internet es un mundo
completo de subjetividad donde ser objetivo juega un papel fundamental para
el desarrollo del criterio propio que tenemos todos y cada uno de nosotros, se
debe aprender a citar las obras originales de los autores y hacerlas nuestra
desde el punto de la crítica analítica.
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