talking about el tiempo y el recreo del verano. las tarjetas del estudio finish making flashcards....

¿HABLAR DEL TIEMPO… 3?

Talking about el tiempo y el recreo del verano

Initial Activity

LAS TARJETAS DEL ESTUDIO Finish making

flashcards. Then quiz each other!

WORDS FROM YESTERDAY!la red la pelotaplanchar de vela jugar doblesla cancha tomar el sol nadar

la albercala crema protectorael buceo el traje de bañoveranear (to summer/party) hace buen tiempo hace mal tiempo llueve hay

sol nieva pasar el fin de semana

golpear fue/fueron gafas de sol el mar la arena

Metas- Hablar de actividades (presente y pasado) del verano

Referencia: Chapter 9//BUEN VIAJE (258-259)

Actividades Diferenciadas

K

W

L

Actividad 2: Investigan

A. El tiempo de Argentina 1. Watch the video on weather in the states. 2. Write down the weather in Spanish for Buenos Aires, and 3 other Spanish-speaking countries in South

America.

B. El Portal del Lago (un hotel)1 . Scan the site in general. Then read about the current promotions and write out a sentence or two about

them in English. (LA IDEA PRINCIPAL) 2. Also, watch the introductory video; as you come across new vocabulary don’t be afraid to look it up and

write it down.

C. Decir el pronóstico regional (a la pizarra negra)1. Go up to the front of the room. Choose 3 cards from the stack. Put them on the board and put on the cheesy

suit. Then talk about the weather according to the cards. I gave you a handout on weather vocabulary yesterday you could use or you can look on the back of the cards. Make sure to include…

Hoy en brookfield…Hay__________Hace ___________La temperatura baja es ___________ y la temperatura alta es_____________.

D. Escucha la música de COSTA RICA http://www.radiomusical.com/ 1. (*Manda un correo electronico y positivo a la estación) 2. Use this http://www.glencoe.com/sec/worldlanguages/cafe/post/spanish.php for sending your email.

E. Use quia to practice!

Practice with Vocabulary

See following slides.

¿Es… o …?

¿Es … o…?

¿Es … o…?

¿Es … o…?

¿Es … o…?

¿Es … o…?

¿Es … o…?

¿Es … o…?

¿Es … o…?

¿Es … o…?

¿Es … o…?

¿Es … o…?

¿Es … o…?

Now practice a tad!

Write about what you did during LAS VACACIONES DE DíA DE ACCIóN DE GRACIAS: Fui a ________________. Hablé con ____________. Golpeé _____________. (No) nadé __________. Mi hermano/hermana practicó

___________.

Homework: Write about it with pictures…FIND OR ILLUSTRATE PICTURES FOR ALL OF THE FOLLOWING AND LABEL THEM IN SPANISH WITH A SHARPEE OR OTHER PERMANENT MARKER.

Fui a la playa bonita. Nadé en el mar. La pelota pasó encima

(above) de la red. Fui de surfing con una

tabla hawaiana. Y corrí una ola grave. (2 pics)

Me bronceé en el sol. Jugué dobles con un

chico/a bonito/a.