y12 les emissions de television
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DO NOW
• Match the English with the French tv programmes:
• http://www.zut.org.uk/beginner/year8/10725/10803/160.html
Objectives
• To demonstrate how to use a variety of opinion words.
• To understand how to apply a range of negative phrases in context.
• To apply a range of regular & irregular verb patterns in the present tense.
un feuilleton
un documentaire
un magazine
un magazine féminin
un magazine pour les jeunes
une comédie americaine
les publicités
une émission de sport
la météo
les infosune série policière
une émission de science-fiction
une comédie
un jeu télévisé
une émission de télé-réalité
une émission musicale
une série médicale
un dessin animé
Un feuilleton
Un documentaire• Click the Insert Picture
icon or Insert Media Clip icon at left to add your holiday pictures or videos! Then, delete this text and add captions.
Un magazine
Un magazine féminin
Un magazine pour les jeunes
Une comédie americaine
Les publicités
Une émission de sport
La météo
les infos
1
23
4
5
6
7
8
9
10
Une série policière
Une émission de science-fiction
Une comédie
Un jeu télévisé
Une émission de télé-réalité
Une émission musicale
Une série médicale
Un dessin animé
Écoute: Page 14, exercise 1
• Écoutez sans regarder les textes ci-dessus.
• Notez les émissions qu’aime ou n’aime paschaque personne.
1. Elodie
2. Thomas
3. Antony
4. Nicolas
5. Marion
6. Julie Lisez le texte pour vérifier vos réposes
Des verbes utiles pour parler des émissions télévisées.
Regarder Mes parents regardent le journal chaque soir sur France 2.
Passer La météo passe tous les matins à 7h15 sur TF1.
Préférer Mon cousin préfère les jeux télévisés aux dessins animés.
Éviter Nous évitons de regarder la télé pendant que nous dînons.
Penser Ma meilleure amie pense que les documentaires c’est fascinant.
Trouver Trouvez-vous que cette émission est intéressante ?
S’intéresser Je m’intéresse aux émissions musicales depuis longtemps.
Choisir Nous choisissons toujours les téléfilms que nous regardons selon les critiques sur internet.
Transforme les phrases suivantes en remplaçant le sujet avec celui indiqué.
Remplis les blancs (feuille)
Fill in the gaps with the correct tv show
http://youtu.be/ZmKlW0U4GI4
Nouvelle Star
Star Academy Sous le soleil
Les colocotaires Le château de ma mère
Les expressions negatifs
Page 15, exercise B
1. Je n’aime plus les dessins animés
2. Je ne régarde que des documentaires
3. Je ne comprends rien
4. Je ne régarde ni les jeux ni les feuilletons
Page 20, exercise 1a
On joue au “taboo”
• In teams, describe the tv show in French without using the word itself or the additional words listed on the card.
Qu’est-ce que tu penses… ?
Qu’est-ce que tu penses _____ journal?
Qu’est-ce que tu penses ___ ___ météo?
Qu’est-ce que tu penses _____ dessins animés?
DU + Masculine noun
DE LA + Feminine noun
DES + Plural noun
Opinion Phrases
J’adore J’aime
Je n’aime pas
Je déteste
A mon avis…
Personnellement
Je pense que
Pourquoi?
C’est intéressant
C’est passionnant
C’est marrant
C’est bien
C’est pas mal
C’est nul
C’est utile
C’est affreux C’est éducatif
Lire 5 page 7V/F/?
Quel genre d’émission aimes-tu?
Don’t forget that you always need the
definite article when expressing your
opinion in French!
http://www.ashcombe.surrey.sch.uk/legacy/MM_french/1b_TV_sport_music/tv_fset.htm
Je trouve que la télé-réalité est superficielle. Et toi, qu’en penses-tu?
Je suis d’accord.
Je pense que tu as raison.
Je partage ton opinion.
Je soutiens ton point de vue.
Je suis du même avis.
Je ne suis pas d’accord.
Je ne suis pas du même avis.
Je ne partage pas ton opinion.
Je ne soutiens pas ton point de vue.
Je pense que tu as tort.
Les media
• Objectives:
Understanding ‘real’ TV clips
Using language learnt to comment on different types of programmes
• Activities:
Watch short French video clips and comment using point of views
http://www.youtube.com/watch?v=Ls_zWlmBqCshttp://www.youtube.com/watch?v=Z9BYmvDY0cA
http://www.youtube.com/watch?v=BTfKc_sYeOA&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?v=Bgnq4yhfje4&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=9_ROMQtJACk&feature=relmfuhttp://www.youtube.com/watch?v=d4Es5auh8zA&feature=relmfu
http://www.youtube.com/watch?v=ie7fGmxuvYw
http://www.youtube.com/watch?v=MGzIsVZKFe0
Http://www.youtube.com/watch?v=EdZyrH-bmzs
http://www.youtube.com/watch?v=JTd2hKaGr2Y
http://www.youtube.com/watch?v=PWc-b7UKo8U
http://www.youtube.com/watch?v=4SxNwWz5xbo
• Alors, qu’est-ce qu’il y a à la télé ce soir?
• À…heures…, il y a…
• Qu’est-ce que c’est?
• C’est un(e)…
• Ah non! Pas ça! Je déteste les… Je veux regarder…
Plenary
• What is the sentence?
• http://zut.languageskills.co.uk/361.html
1. Il y a beaucoup de violence à la télé
2. Il y a trop de publicités à la télé
3. Il n’y a pas beaucoup de jeux à la télé
4. Il n’y a pas trop de gros mots à la télé
A. There’s not too much swearing on TV
B. There’s too many adverts on TV
C. There’s a lot of violence on the TV
D. There’s not a lot of game shows on the TV
Les opinions au sujet de la télé
samedi 10 novembre 2012
On réfléchi aux objectifs
• To demonstrate how to use a variety of opinion words.
• To understand how to apply a range of negative phrases in context.
• To apply a range of regular & irregular verb patterns in the present tense.
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