anexa omects 5560
TRANSCRIPT
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
1/198
P A R T E A ILEGI, DECRETE, HOTRRI I ALTE ACTEAnul 179 (XXIII) Nr. 758 bis Joi, 27 octombrie 2011
S U M A R
Pagina
Anexa la Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretuluii sportului nr. 5.560/2011 pentru aprobareaMetodologiei-cadru privind mobilitatea personaluluididactic din nvmntul preuniversitar n anul colar
20122013................................................................ 3197
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
2/198
A C T E A L E O R G A N E L O R D E S P E C I A L I T A T EA L E A D M I N I S T R A I E I P U B L I C E C E N T R A L E
MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII, TINERETULUI I SPORTULUI
O R D I Npentru aprobarea Metodologiei-cadru privind mobilitatea personalului didactic
din nvmntul preuniversitar n anul colar 20122013*)n baza prevederilor art. 18, 19, 61, 62, 63, 68, 89, 90, 93, 94, 95, 97, 99, 100, art. 149 alin. (3), art. 234, 247, art. 248
alin. (3)(6), art. 252, 253, 254, 255, 262, 268, 279, 280, 281 i 282 din Legea educaiei naionale nr. 1/2011,n temeiul hotrrii Guvernului nr. 536/2011 privind organizarea i funcionarea Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului
i Sportului,
ministrul educaiei, cercetrii, tineretului i sportului emite prezentul ordin.
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.20112
Art. 1. Se aprob Metodologia-cadru privind mobilitateapersonalului didactic din nvmntul preuniversitar n anulcolar 20122013 prevzut n anexa care face parteintegrant la prezentul ordin.
Art. 2. Direcia general management, resurse umane ireea colar din cadrul Ministerului Educaiei, Cercetrii,
Tineretului i Sportului, inspectoratele colare i unitile de
nvmnt preuniversitar duc la ndeplinire prevederile
prezentului ordin.
Art. 3. Prezentul ordin se public n Monitorul Oficial alRomniei, Partea I.
Ministrul educaiei, cercetrii, tineretului i sportului,Daniel Petru Funeriu
Bucureti, 7 octombrie 2011.Nr. 5.560.
*) Ordinul nr. 5.560/2011 a fost publicat n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I, nr. 758 din 27 octombrie 2011 i este reprodus i n acest numr bis.
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
3/198
1
ANEX
METODOLOGIE CADRU
PRIVIND MOBILITATEA PERSONALULUI DIDACTIC DINNVMNTUL PREUNIVERSITAR N ANUL COLAR 2012-2013
Capitolul I
Dispoziii generale
Art. 1. Prin uniti de nvmnt, n sensul prezentei Metodologii, se au n vedere:unitile de nvmnt cu personalitate juridic la data de 1 septembrie 2012, care se
organizeazi funcioneazconform art.19 din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, unitile
de nvmnt conexe ale nvmntului preuniversitar i unitile de nvmnt pentru
activiti extracolare, care se organizeaz i funcioneaz conform art. 99-100 din Legea
educaiei naionale nr. 1/2011. La decizia unitilor de nvmnt i a autoritilor
administraiei publice locale se pot nfiina consorii colare, conform art. 62 din Legea
educaiei naionale nr. 1/2011.
Art. 2. (1) Statutul de cadru didactic titular al sistemului naional de nvmnt
preuniversitar, conform art. 252 alin. (1) i (2) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, este
dovedit prin documentele de numire/transferare/repartizare pe post/catedr - ordine de
ministru, decizii ale inspectorului colar general, dispoziii de repartizare - emise de instituii
abilitate n acest sens: Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, inspectorate
colare, comisii naionale de repartizare.
(2) Cadrele didactice titularizate n baza Instruciunii nr. 3/2011 pentru punerea n
aplicare a art. 253 din Legea educaiei naionale nr. 1/2011 au statut de cadre didactice
titulare ale unitilor de nvmnt, angajate cu contract individual de munc pe perioad
nedeterminat.
Art. 3. Cadrele didactice care au promovat examenul de definitivare n nvmnt au
dobndit titlul de profesor cu drept de practicn nvmntul preuniversitar.
Art. 4. (1) Etapele de constituire a posturilor didactice/catedrelor, constituirea normei
didactice de predare-nvare-evaluare pentru personalul didactic titular al sistemului naional
de nvmnt i personalul didactic titular al unitilor de nvmnt, angajat cu contract
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 3
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
4/198
2
individual de munc pe perioad nedeterminat, stabilire a posturilor didactice/catedrelor
vacante/rezervate i de mobilitate a personalului didactic din nvmntul preuniversitar se
organizeazi se desfoarconform prezentei Metodologii.
(2) Etapele de mobilitate a personalului didactic din nvmntul preuniversitar sunt, n
ordine, urmtoarele:
a) constituirea posturilor didactice/catedrelor ca urmare a aplicrii planurilor-cadru de
nvmnt i a aprobrii planurilor de colarizare;
b) constituirea normei didactice de predare-nvare-evaluare pentru personalul
didactic titular al sistemului naional de nvmnt i personalul didactic titular al unitilor
de nvmnt, angajat cu contract individual de muncpe perioadnedeterminat, cu ore la
nivel de unitate de nvmnt sau n uniti de nvmnt din aceeai localitate ori la nivelul
consoriilor colare;
c) ntregirea normei didactice de predare-nvare-evaluare pentru personalul didactic
titular al sistemului naional de nvmnt i personalul didactic titular al unitilor de
nvmnt, angajat cu contract individual de muncpe o perioadnedeterminat, n dousau
mai multe uniti de nvmnt;
d) stabilirea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate i publicarea acestora n
vederea ocuprii;
e) transferarea personalului didactic titular al sistemului naional de nvmnt
disponibilizat prin restrngere de activitate sau prin restructurarea reelei colare ori
desfiinarea unor uniti de nvmnt;
f) ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate de unitile de
nvmnt, prin concurs organizat la nivelul unitilor de nvmnt, consoriilor colare ori
asocierilor temporare de uniti de nvmnt la nivel local/judeean;
g) completarea normei didactice, la nivelul inspectoratului colar, pentru personalul
didactic titular cruia nu i se poate constitui catedra la nivelul unitii de nvmnt ori n
uniti de nvmnt din aceeai localitate sau la nivelul consoriului colar;
h) repartizarea candidailor rmai nerepartizai dup concursul organizat la nivelul
unitilor/consoriilor colare ori prin asocieri temporare de uniti de nvmnt la nivel
local/judeean, n edinpublicorganizatla nivelul inspectoratului colar;
i) ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate prin plata cu ora;
j) ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate prin detaare;
4 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
5/198
3
k) ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate prin plata cu ora sau
detaare pe tot parcursul anului colar.
(3) Prezenta Metodologie reglementeaz:
a) condiiile de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate n
nvmntul preuniversitar;
b) organizarea i desfurarea etapelor de mobilitate a personalului didactic din
nvmntul preuniversitar prevzute la alin. (2);
c) angajarea personalului didactic n nvmntul preuniversitar, precum i eliberarea
din funcie a personalului didactic din nvmntul preuniversitar;
d) organizarea i desfurarea examenului naional de definitivare n nvmnt.
(4) Lista posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate n nvmntul
preuniversitar se aduc la cunotinpersoanelor interesate, cu cel puin 30 de zile naintea
declanrii procedurilor de selecie i angajare pe aceste posturi didactice/catedre, prin
publicarea pe internet i prin afiarea la unitile de nvmnt respective i la inspectoratele
colare.
(5) Ordinea ocuprii posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate n unitile de
nvmnt preuniversitar este urmtoarea:
a) transferarea pe posturi didactice/catedre vacante a personalului didactic titular al
sistemului naional de nvmnt disponibilizat prin restrngere de activitate sau prin
desfiinarea unor uniti de nvmnt;
b) ocuparea prin concurs a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate, n vederea
angajrii personalului didactic cu contract individual de munc, conform prezentei
Metodologii;
c) completarea normei didactice pentru personalul didactic titular cruia nu i se poate
constitui catedra la nivelul unitii de nvmnt/consoriului colar/uniti de nvmnt din
aceeai localitate, la nivelul inspectoratului colar;
d) repartizarea, n edin public, la nivelul inspectoratului colar a candidailor
rmai nerepartizai dupconcursul organizat la nivelul unitilor/consoriilor colare ori prin
asocieri temporare de uniti de nvmnt la nivel local/judeean;
e) ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate prin plata cu ora;
f) ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate prin detaare;
g) ocuparea posturilor/catedrelor vacante/rezervate prin plata cu ora sau detaare pe tot
parcursul anului colar.
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 5
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
6/198
4
(6) Prevederile prezentei Metodologii se aplic att unitilor de nvmnt
preuniversitar de stat, ct i unitilor de nvmnt preuniversitar particular acreditate sau
autorizate.
Art. 5 Eliberarea din funcie a personalului didactic ncadrat la unitile de nvmnt
preuniversitar de stat se dispune de ctre directorul unitii, cu aprobarea consiliului de
administraie al unitii de nvmnt, iar la unitile de nvmnt preuniversitar particulare
de ctre persoana juridicangajatoare, n urmtoarele situaii:
a) la ncetarea de drept a contractului individual de munc, conform prevederilor art.
55, lit. a), coroborate cu dispoziiile art. 56 din Legea nr. 53/2003, republicat Codul
muncii;
b)prin acordul prilor, conform prevederilor art. 55, lit. b) din Legea nr. 53/2003,
republicat Codul muncii;
c) la solicitarea cadrului didactic, prin demisie, conform prevederilor art. 81 din Legea
nr. 53/2003, republicat Codul muncii;
d) ca efect al aplicrii, n temeiul prevederilor art. 280, alin. (2), lit. f) din Legea
educaiei naionale nr. 1/2011, a sanciunii disciplinare.
6 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
7/198
5
Capitolul II
Constituirea, ncadrarea i vacantarea posturilor didactice/catedrelor din unitile de
nvmnt preuniversitar/consorii colare, ca urmare a aplicrii planurilor-cadru de
nv
mnt
Seciunea I
Norma didactic. Constituirea posturilor didactice
i condiii de ocupare a posturilor didactice n nvmntul preuniversitar
Art. 6 (1) Constituirea posturilor didactice/catedrelor din nvmntul preuniversitar se
realizeaz pe baza normativelor n vigoare privind formaiunile de studiu, a planurilor de
colarizare propuse de unitile de nvmnt i a planurilor-cadru de nvmnt aflate n
vigoare, n concordancu norma didacticde predare-nvare-evaluare stabilitconform art.
262 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011.
(2) Activitatea personalului didactic de predare este stabilitconform art. 262 alin. (1)-
(2) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011.
Art. 7 Planurile de colarizare propuse de unitile de nvmnt, conform
Metodologiei aprobate prin ordin al ministrului, educaiei, cercetrii, tineretului i sportului,
sunt avizate de inspectoratul colar cu respectarea normelor legale n vigoare, pnla data de
3 ianuarie 2012.
Art. 8 (1) Norma didactic a personalului didactic din unitile de nvmnt de
predare-nvare, de instruire practic i de evaluare curent a precolarilor i a elevilor n
clas, constituitconform art. 262 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, cuprinde
ore prevzute n planul de nvmnt la disciplinele corespunztoare specializrii sau
specializrilor nscrise pe diploma/diplomele de licen sau de absolvire, pe
diploma/diplomele de absolvire a ciclului II de studii universitare de masterat, pe diploma de
absolvire a unor programe de conversie profesionalpentru dobndirea unei noi specializri
i/sau ocuparea de noi funcii didactice sau pe diploma/diplomele/certificatul/certificatele de
absolvire a unor cursuri postuniversitare, cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate de
Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii
academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, n profilul postului ori pe
certificatul de absolvire a unui modul de minimum 90 de credite transferabile care atest
obinerea de competene de predare a unei discipline din domeniul fundamental aferent
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 7
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
8/198
6
domeniului de specializare nscris pe diplom. Diplomele de absolvire a studiilor
postuniversitare de masterat, diplomele de doctor i certificatele de absolvire a cursurilor de
perfecionare postuniversitare nu se iau n considerare la stabilirea normei didactice.
(2) Prin excepie, n norma didacticpredare-nvare-evaluare prevzutla alin. (1) se
pot include i ore la disciplinele stabilite prin prezenta Metodologie, cu meninerea
drepturilor salariale.
(3) Norma didactic a personalului din serviciile specializate aflate n subordinea
direciilor judeene de asisten sociali protecia copilului, transferat conform Ordonanei
de urgena Guvernului nr. 26/1997 privind protecia copilului aflat n dificultate, aprobat
cu modificri prin Legea nr. 108/1998, este de 25 de ore pe sptmn, n raport cu care se
stabilesc drepturile salariale.
(4) Personalul didactic din serviciile specializate aflate n subordinea direciilor
judeene de asistensociali protecia copilului, transferat conform Ordonanei de urgena
Guvernului nr. 26/1997 privind protecia copilului aflat n dificultate, aprobatcu modificri
prin Legea nr. 108/1998, beneficiaz de toate drepturile personalului didactic prevzute n
Legea educaiei naionale nr. 1/2011.
Art. 9 (1) Posturile didactice de educator-puericultor pot fi ocupate de absolvenii cu
diplomai liceului pedagogic, ai colii postliceale pedagogice, ai unei coli echivalente sau
studii superioare, n profilul postului, n conformitate cu Centralizatorul privind disciplinele
de nvmnt, domeniile i specializrile, precum i probele de concurs valabile pentru
ncadrarea personalului didactic din nvmntul preuniversitar, numit n continuare
Centralizator, precum i absolvirea unui curs n domeniul psihopedagogic i metodic specific,
dovedit prin foaia matricolsau certificat de absolvire.
(2) Posturile didactice din nvmntul precolar pot fi ocupate de:
a) absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare licen cu specializarea
Pedagogia nvmntului primar i precolar ncadrai n funcia didactic de profesor
pentru nvmnt precolar;
b) absolveni cu diplomai liceului pedagogic, ai colii postliceale pedagogice sau ai
unor coli echivalente avnd nscrise pe diploma de absolvire specializarea educatoare sau
educator, n concordan cu Centralizatorul ori de absolveni ai colegiului universitar
pedagogic cu specializri n concordancu Centralizatorul care, pnla intrarea n vigoare a
Legii educaiei naionale nr. 1/2011, au finalizat cu diplomde liceni studii universitare
lung durat sau ciclul I de studii universitare de licen ori au finalizat cu diplom de
8 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
9/198
7
absolvire ciclul II de studii universitare de masterat sau studii postuniversitare, cu durata de
cel puin un an i jumtate, aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i
Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de
specializare, avnd nscris pe diploma de licen sau de absolvire a ciclului II de studii
universitare de masterat ori de absolvire a studiilor postuniversitare una din specializrile
cuprinse n Centralizator, ncadrai n funcia didactic de profesor pentru nvmnt
precolar, conform art. 248 alin. (4) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011.
c) absolveni cu diplomai liceului pedagogic, ai colii postliceale pedagogice sau ai
unor coli echivalente avnd nscrise pe diploma de absolvire specializarea educatoare sau
educator n concordan cu Centralizatorul ori de absolveni cu diplom ai colegiului
universitar pedagogic cu specializri n concordan cu Centralizatorul care au finalizat cu
diplomi studii universitare de scurtdurat, avnd nscrispe diploma de absolvire una din
specializrile cuprinse n Centralizator i care i-au echivalat nvmntul universitar de
scurtdurat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu duratde 3
ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, conform art. 149 alin. (3) din Legea educaiei
naionale nr. 1/2011, ncadrai n funcia didacticde profesor pentru nvmnt precolar;
d) absolveni cu diplom ai colegiului universitar pedagogic cu specializri n
concordan cu Centralizatorul, care i-au echivalat nvmntul universitar realizat prin
colegiul universitar pedagogic, cu ciclul I de studii universitare de licen, conform art. 149
alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, ncadrai n funcia didacticde profesor
pentru nvmnt precolar;
e) absolveni cu diplomai liceului pedagogic, ai colii postliceale pedagogice sau ai
unor coli echivalente avnd nscrise pe diploma de absolvire specializarea educatoare sau
educator n concordan cu Centralizatorul care au dobndit atestatul de recunoatere i
echivalare a competenelor profesionale dobndite formal, nonformal sau informal, conform
art. 248 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, ncadrai n funcia didactic de
profesor pentru nvmnt precolar;
f) absolveni cu diplomai liceului pedagogic, ai colii postliceale pedagogice sau ai
unor coli echivalente avnd nscrise pe diploma de absolvire specializarea educatoare sau
educator n concordan cu Centralizatorul ori de absolveni cu diplom ai colegiului
universitar pedagogic cu specializri n concordan cu Centralizatorul care au finalizat cu
diplomi studii universitare de scurtdurat, avnd nscrispe diploma de absolvire una din
specializrile cuprinse n Centralizator i care nu i-au echivalat nvmntul universitar de
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 9
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
10/198
8
scurtdurat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu duratde 3
ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, ncadrai n funcia didacticde institutor;
g) absolveni cu diplom ai colegiului universitar pedagogic cu specializri n
concordancu Centralizatorul, care nu i-au echivalat nvmntul universitar realizat prin
colegiul universitar pedagogic, cu ciclul I de studii universitare de licen, ncadrai n funcia
didacticde institutor;
h) absolveni cu diploma unei instituii de nvmnt superior i a unui curs specific
n domeniul psihopedagogic i metodic pentru nvmntul precolar, ncadrai n funcia de
institutor;
i) absolveni cu diplomai liceului pedagogic, ai colii postliceale pedagogice sau ai
unor coli echivalente avnd nscrise pe diploma de absolvire specializarea educatoare sau
educator n concordancu Centralizatorul care nu i-au recunoscut i echivalat competenele
profesionale dobndite formal, nonformal sau informal n vederea dobndirii statutului de
profesor pentru nvmntul precolar, ncadrai n funcia de educatoare.
(3) Posturile didactice de profesor n nvmntul primar, clasa pregtitoare i clasele
I-IV, pot fi ocupate de:
a) absolveni cu diplomai ciclului I de studii universitare de licencu specializarea
Pedagogia nvmntului primar i precolar, ncadrai n funcia de profesor pentru
nvmntul primar;
b) absolveni cu diplomai liceului pedagogic, ai colii postliceale pedagogice sau ai
unor coli echivalente avnd nscrise pe diploma de absolvire specializarea nvtoare sau
nvtor n concordan cu Centralizatorul ori de absolveni ai colegiului universitar
pedagogic cu specializri n concordancu Centralizatorul care, pnla intrarea n vigoare a
Legii educaiei naionale nr. 1/2011, au finalizat cu diplomde liceni studii universitare de
lung durat sau ciclul I de studii universitare de licen ori au finalizat cu diplom de
absolvire ciclul II de studii universitare de masterat sau studii postuniversitare, cu durata de
cel puin un an i jumtate, aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i
Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de
specializare, avnd nscris pe diploma de licen sau de absolvire a ciclului II de studii
universitare de masterat una din specializrile cuprinse n Centralizator, ncadrai n funcia
de profesor pentru nvmntul primar, conform art. 248 alin. (4) din Legea educaiei
naionale nr. 1/2011.
10 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
11/198
9
c) absolveni cu diplomai liceului pedagogic, ai colii postliceale pedagogice sau ai
unor coli echivalente avnd nscrise pe diploma de absolvire specializarea nvtoare sau
nvtor n concordan cu Centralizatorul ori de absolveni cu diplom ai colegiului
universitar pedagogic cu specializri n concordan cu Centralizatorul care au finalizat cu
diplomi studii universitare de scurtdurat, avnd nscrispe diploma de absolvire una din
specializrile cuprinse n Centralizator i care i-au echivalat nvmntul universitar de
scurtdurat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu duratde 3
ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, conform art. 149 alin. (3) din Legea educaiei
naionale nr. 1/2011, ncadrai n funcia de profesor pentru nvmntul primar;
d) absolveni cu diplom ai colegiului universitar pedagogic cu specializri n
concordan cu Centralizatorul, care i-au echivalat nvmntul universitar realizat prin
colegiul universitar pedagogic, cu ciclul I de studii universitare de licen, conform art. 149
alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, ncadrai n funcia de profesor pentru
nvmntul primar;
e) absolveni cu diplomai liceului pedagogic, ai colii postliceale pedagogice sau ai
unor coli echivalente avnd nscrise pe diploma de absolvire specializarea nvtoare sau
nvtor n concordan cu Centralizatorul ori de absolveni ai colegiului universitar
pedagogic cu specializri n concordan cu Centralizatorul care au dobndit atestatul de
recunoatere i echivalare a competenelor profesionale dobndite formal, nonformal sau
informal, conform art. 248 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, ncadrai n
funcia de profesor pentru nvmntul primar;
f) absolveni cu diplomai liceului pedagogic, ai colii postliceale pedagogice sau ai
unor coli echivalente avnd nscrispe diploma de absolvire specializarea nvtoare sau
nvtor n concordan cu Centralizatorul ori de absolveni cu diplom ai colegiului
universitar pedagogic cu specializri n concordan cu Centralizatorul care au finalizat cu
diplomi studii universitare de scurtdurat, avnd nscrispe diploma de absolvire una din
specializrile cuprinse n Centralizator i care nu i-au echivalat nvmntul universitar de
scurtdurat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu duratde 3
ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, ncadrai n funcia de institutor;
g) absolveni cu diplom ai colegiului universitar pedagogic cu specializri n
concordancu Centralizatorul, care nu i-au echivalat nvmntul universitar realizat prin
colegiul universitar pedagogic, cu ciclul I de studii universitare de licen, ncadrai n funcia
de institutor;
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 11
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
12/198
10
h) absolveni cu diploma unei instituii de nvmnt superior i a unui curs specific
n domeniul psihopedagogic i metodic pentru nvmntul primar, ncadrai n funcia de
institutor;
i) absolveni cu diplomai liceului pedagogic, ai colii postliceale pedagogice sau ai
unor coli echivalente avnd nscrise pe diploma de absolvire specializarea nvtoare sau
nvtor n concordan cu Centralizatorul ori de absolveni ai colegiului universitar
pedagogic cu specializri n concordan cu Centralizatorul care nu i-au recunoscut i
echivalat competenele profesionale dobndite formal, nonformal sau informal, n vederea
dobndirii statului de profesor pentru nvmntul primar, ncadrai n funcia de nvtor.
(4) n nvmntul precolar i primar alternativ trebuie ndeplinite, dup caz,
condiiile de studii menionate la alin. (2), respectiv alin. (3), precum i parcurgerea i
finalizarea, cu diplom/certificat a modulului pedagogic specific alternativei educaionale.
(5) Pentru cadrele didactice titulare cu studii medii/postliceale care ocup posturi
didactice n nvmntul precolar i primar se recomand echivalarea competenelor
profesionale dobndite formal, nonformal sau informal, conform art. 248 alin. (3) din Legea
educaiei naionale nr. 1/2011, n vederea dobndirii statutului de profesor pentru
nvmntul precolar sau de profesor pentru nvmntul primar.
Pentru cadrele didactice titulare care au finalizat colegiul universitar pedagogic i ocup
posturi didactice n nvmntul precolar i primar se recomand s-i continue studiile
pentru a dobndi n cadrul ciclului I de studii universitare de licenspecializarea Pedagogia
nvmntului primar i precolar sau s-i echivaleze studiile dobndite prin colegiul cu
durata de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, conform art. 149 alin. (3) din
Legea educaiei naionale nr. 1/2011n vederea dobndirii statutului de profesor pentru
nvmntul precolar sau de profesor pentru nvmntul primar.
Pentru cadrele didactice titulare care au finalizat cu diplom liceul pedagogic, coli
postliceale pedagogice sau coli echivalente ori colegiul universitar pedagogic i care au
finalizat cu diplom i studii universitare de scurt durat, avnd nscris pe diploma de
absolvire una din specializrile cuprinse n Centralizator i ocup posturi didactice n
nvmntul precolar i primar, dar nu i-au echivalat nvmntul universitar de scurt
durat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu duratde 3 ani, cu
ciclul I de studii universitare de licen, se recomands-i continue studiile pentru a dobndi
n cadrul ciclului I de studii universitare de licenspecializarea Pedagogia nvmntului
primar i precolar sau s-i echivaleze studiile dobndite prin colegiul cu durata de 3 ani, cu
12 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
13/198
11
ciclul I de studii universitare de licen, conform art. 149 alin. (3) din Legea educaiei
naionale nr. 1/2011, n vederea dobndirii statutului de profesor pentru nvmntul
precolar sau de profesor pentru nvmntul primar.
(6) Posturile didactice/catedrele de profesor din nvmntul gimnazial, clasele V-VIII,
din palatele i cluburile copiilor i elevilor i din nvmntul profesional pot fi ocupate de:
a) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de lung durat cu specializri n
profilul postului;
b) absolveni cu diplomai ciclului I de studii universitare licencu specializarea n
profilul postului;
c) absolveni cu diplomai ciclului I de studii universitare licenurmate de ciclul II de
studii universitare de masterat, cu specializri n profilul postului;
d) absolveni cu diplomai ciclului I de studii universitare de licen sau ai studiilor
universitare de lung durat, care ulterior au finalizat cu diplom programe de conversie
profesionalpentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice
ori studii postuniversitare cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate n acest scop de
Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii
academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializri n profilul
postului;
e) absolveni cu diplomai ciclului I de studii universitare licenurmate de ciclul II de
studii universitare de masterat, care ulterior au finalizat cu diplomprograme de conversie
profesionalpentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice
ori studii postuniversitare cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate n acest scop de
Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii
academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializri n profilul
postului;
f) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de lung durat, care ulterior au
finalizat cu diplom programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi
specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori studii postuniversitare de specializare
cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate n acest scop de Ministerul Educaiei,
Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare,
studii postuniversitare de specializare, cu specializri n profilul postului;
g) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de scurt durat, cu specializri n
profilul postului.
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 13
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
14/198
12
(7) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor n nvmntul gimnazial i
profesional, precum i n palatele i cluburile copiilor i elevilor, absolvenii cu studiile
prevzute la alin. (6) lit. a)-g) trebuie s faci dovada absolvirii programului de pregtire
psihopedagogic dovedit prin foaie matricol, n care este consemnat parcurgerea
disciplinelor psihopedagogice i metodice, prin certificat de absolvire a programului de
pregtire psihopedagogic oferit de departamentele pentru pregtirea personalului didactic
sau prin certificat care atestdeinerea a minimum 30 de credite transferabile din programul
de pregtire psihopedagogicoferit de departamentele pentru pregtirea personalului didactic.
(8) Pentru cadrele didactice titulare pe posturi didactice/catedre de profesor n
nvmntul gimnazial i profesional, precum i n palatele i cluburile copiilor i elevilor,
care au finalizat cu diplomstudii universitare de scurtdurat, se recomands-i continue
studiile pentru a dobndi n cadrul ciclului I de studii universitare de licen specializarea
necesar ocuprii postului didactic/catedrei sau s-i echivaleze nvmntul universitar de
scurtdurat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu duratde 3
ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, conform art. 149 alin. (3) din Legea educaiei
naionale nr. 1/2011.
(9) Posturile didactice/catedrele de profesor n nvmntul liceal, clasele
IX-XII/XIII/XIV, precum i n nvmntul postliceal pot fi ocupate de:
a) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de lung durat, cu specializri n
profilul postului;
b) absolveni cu diplomai ciclului I de studii universitare licen, urmat de absolvirea
cu diploma ciclului II de studii universitare de masterat, cu specializri n profilul postului;
c) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de lung durat, care ulterior au
finalizat cu diplom programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi
specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori studii postuniversitare de specializare
cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate n acest scop de Ministerul Educaiei,
Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare,
studii postuniversitare de specializare, cu specializri n profilul postului;
d) absolveni cu diplomai ciclului I de studii universitare licen, urmat de absolvirea
cu diploma ciclului II de studii universitare de masterat, care ulterior au finalizat cu diplom
programe de conversie profesionalpentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea
de noi funcii didactice ori studii postuniversitare de specializare cu durata de cel puin un an
i jumtate, aprobate n acest scop de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului
14 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
15/198
13
- studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare,
cu specializri n profilul postului;
(10) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor n nvmntul liceal i postliceal,
absolvenii cu studiile prevzute la alin. (9) trebuie sfaci dovada absolvirii programului
de pregtire psihopedagogic dovedit prin foaie matricol, n care este consemnat
parcurgerea disciplinelor psihopedagogice i metodice, prin certificat de absolvire a
programului de pregtire psihopedagogic oferit de departamentele pentru pregtirea
personalului didactic sau certificat care atestdeinerea a minimum 60 de credite transferabile
din programul de pregtire psihopedagogic oferit de departamentele pentru pregtirea
personalului didactic.
(11) n mod excepional, n lipsa cadrelor didactice care ndeplinesc condiiile de studii
prevzute la alin. (9) (10), orele din nvmntul liceal obligatoriu, clasele a IX-a i a X-a,
pot fi predate pe perioad determinat de absolveni ai ciclului I de studii universitare de
licen cu specializri n profilul postului, cu condiia deinerii a minimum 30 de credite
transferabile din programul de pregtire psihopedagogic oferit de departamentele pentru
pregtirea personalului didactic.
(12) Catedrele de pregtire/instruire practic n nvmntul liceal, clasele
IX-XII/XIII/XIV, n nvmntul profesional, precum i n nvmntul postliceal pot fi
ocupate de:
a) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de lung durat cu specializri n
profilul postului;
b) absolveni cu diplomai ciclului I de studii universitare de licen sau ai studiilor
universitare de lungduratcu specializri n profilul postului;
c) absolveni cu diplomai ciclului I de studii universitare licenurmate de ciclul II de
studii universitare de masterat cu specializri n profilul postului;
d) absolveni cu diplomai ciclului I de studii universitare de licen sau ai studiilor
universitare de lung durat, care ulterior au finalizat cu diplom programe de conversie
profesionalpentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice
ori studii postuniversitare cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate n acest scop de
Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii
academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializri n profilul
postului;
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 15
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
16/198
14
e) absolveni cu diplomai ciclului I de studii universitare licenurmate de ciclul II de
studii universitare de masterat, care ulterior au finalizat cu diplomprograme de conversie
profesionalpentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice
ori studii postuniversitare cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate n acest scop de
Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii
academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializri n profilul
postului;
f) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de scurt durat cu specializri n
profilul postului, care i-au echivalat nvmntul universitar de scurtdurat, realizat prin
colegiul cu durata de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen , conform art. 149 alin.
(3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011;
g) absolveni cu diplomai colilor postliceale sau ai colilor de maitri cu specializri
n profilul postului care i-au recunoscut i echivalat competenele profesionale dobndite
formal, nonformal sau informal n vederea dobndirii statutului de profesor de instruire
practic, conform art. 248 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011;
h) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de scurt durat cu specializri n
profilul postului;
i) absolveni cu diplomai colilor postliceale sau ai colilor de maitri cu specializri
n profilul postului.
(13) Pentru ocuparea catedrelor de pregtire/instruire practic n nvmntul liceal,
clasele IX-XII/XIII/XIV, n nvmntul profesional, precum i n nvmntul postliceal,
absolvenii cu studiile prevzute la alin. (12) lit. a) - i) trebuie s fac i dovada absolvirii
programului de pregtire psihopedagogic dovedit prin foaie matricol, n care este
consemnat parcurgerea disciplinelor psihopedagogice i metodice, prin certificat de
absolvire a programului de pregtire psihopedagogic oferit de departamentele pentru
pregtirea personalului didactic sau certificat care atestdeinerea a minimum 30 de credite
transferabile din programul de pregtire psihopedagogic oferit de departamentele pentru
pregtirea personalului didactic.
(14) Pentru cadrele didactice titulare pe catedre de pregtire/instruire practic, n baza
studiilor finalizate n cadrul colilor postliceale sau colilor de maitri n profilul postului, se
recomand s-i echivaleze competenele profesionale dobndite formal, nonformal sau
informal, conform art. 248 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, n vederea
dobndirii statutului de profesor de instruire practic.
16 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
17/198
15
Pentru cadrele didactice titulare pe catedre de pregtire/instruire practic care au
finalizat studii universitare de scurtduratn profilul postului, se recomands-i echivaleze
nvmntul universitar de scurtdurat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani, cu ciclul I
de studii universitare de licen, conform art. 149 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr.
1/2011 sau s-i continue studiile pentru a dobndi n cadrul ciclului I de studii universitare
de licenspecializarea necesarocuprii postului didactic/catedrei.
(15) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor din nvmntul special personalul
didactic trebuie sndeplineasc, dupcaz, condiiile de studii prevzute la alin. (1)-(14), iar
pentru alte specializri dect cele psihopedagogice este necesar un stagiu atestat de pregtire
teoretic i practic n educaie special, conform art. 248 alin. (5) din Legea educaiei
naionale nr. 1/2011.
Absolvenii cu diplom ai nvmntului superior avnd nscris pe diploma de
absolvire/licenuna din specializrile: psihopedagogie special, psihopedagogie, psihologie,
pedagogie, pedagogie social, pedagogie special, psihosociologie, filosofie-istorie
(absolveni ai promoiilor 1978-1994), absolvenii cu diplom ai colegiilor pedagogice cu
specializrile educator de psihopedagogie specialsau educator i psihopedagogie special,
absolvenii cu diplom ai colilor postliceale care pregtesc nvtori-educatori pentru
nvmnt special i ai liceelor pedagogice, absolvenii nvmntului superior care au
parcurs n formarea iniial cursuri de psihopedagogie special sau n domeniul educaiei
speciale de cel puin 56 ore ori absolveni ai colilor postliceale cu profil pedagogic,
specializarea nvtor/educatoare, care au parcurs n formarea iniial un curs de
psihopedagogie special sau n domeniul educaiei speciale de cel puin 36 ore, pot ocupa
posturi didactice/catedre n nvmntul special - n concordancu Centralizatorul, precum
i absolvenii ciclului II de studii universitare de masterat n domeniile psihologie sau
tiinele educaiei, n concordancu Centralizatorul pentru nvmnt special, frsmai fie
necesar un stagiu atestat de pregtire teoretici practicn educaie specialefectuat separat,
n afara pregtirii iniiale.
(16) Posturile de profesor n centre i cabinete de asistenpsihopedagogicnormate la
uniti de nvmnt precolar, primar, gimnazial sau profesional pot fi ocupate de:
a) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de lung durat, avnd nscris pe
diploma de licen una din specializrile: psihologie, psihopedagogie, psihopedagogie
special, psihosociologie, pedagogie, sociologie sau filosofie-istorie (absolveni ai
promoiilor 1978-1994), n concordancu Centralizatorul;
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 17
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
18/198
16
b) absolveni cu diplomai ciclului I de studii universitare de licen, care ulterior au
finalizat cu diplom, n profilul postului, ciclul II de studii universitare de masterat, n
concordancu Centralizatorul, cu respectarea prevederilor art. 247 lit. g) din Legea educaiei
naionale nr. 1/2011;
c) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de lung durat, care ulterior au
finalizat cu diplom programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi
specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori studii postuniversitare cu durata de cel
puin un an i jumtate, aprobate n acest scop de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului
i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de
specializare, cu specializri n profilul postului, n concordan cu Centralizatorul, cu
respectarea prevederilor art. 247 lit. g) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011;
d) absolveni cu diplomai ciclului I de studii universitare licen, urmat de ciclul II de
studii universitare de masterat, care ulterior au finalizat cu diplomi programe de conversie
profesionalpentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice
ori studii postuniversitare cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate n acest scop de
Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii
academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializri n profilul
postului, n concordan cu Centralizatorul, cu respectarea prevederilor art. 247 lit. g) din
Legea educaiei naionale nr. 1/2011;
e) absolveni cu diplom ciclului I de studii universitare de licenavnd nscris pe
diploma de licenuna din specializrile: pedagogie, psihopedagogie special, psihologie sau
sociologie, n concordancu Centralizatorul;
f) absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare licen, care ulterior au
finalizat cu diplom programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi
specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori studii postuniversitare cu durata de cel
puin un an i jumtate, aprobate n acest scop de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului
i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de
specializare, cu specializri n profilul postului, n concordan cu Centralizatorul, cu
respectarea prevederilor art. 247 lit. g) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011;
g) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de scurt durat cu specializri n
profilul postului, n concordancu Centralizatorul.
(17) Posturile de profesor n centre i cabinete de asistenpsihopedagogicnormate la
uniti de nvmnt liceal, uniti de nvmnt avnd clase I-XII/XIII/XIV sau clase
18 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
19/198
17
V-XII/XIII/XIV pot fi ocupate de absolveni cu specializri n profilul postului, care
ndeplinesc condiiile de studii prevzute la alin. (16) lit. a) - d).
(18) Pentru cadrele didactice titulare pe posturi de profesor n centre i cabinete de
asisten psihopedagogic de nivel precolar, primar, gimnazial sau profesional, care au
finalizat cu diplom studii universitare de scurt durat, se recomand s-i echivaleze
nvmntul universitar de scurt durat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau
institutul pedagogic cu duratde 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, conform
art. 149 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011 sau s-i continue studiile pentru a
dobndi licena, n profilul postului ocupat, n cadrul ciclului I de studii universitare.
(19) Pentru ocuparea posturilor didactice de profesor-logoped din centrele logopedice
intercolare i din cabinetele colare/intercolare:
a) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de lung durat, avnd nscris pe
diploma de licen una din specializrile: psihologie, psihopedagogie, psihopedagogie
special, psihosociologie, pedagogie sau filosofie-istorie (absolveni ai promoiilor 1978-
1994), n concordancu Centralizatorul;
b) absolveni cu diplomai ciclului I de studii universitare de licencare ulterior au
finalizat ciclul II de studii universitare de masterat n profilul postului, n conformitate cu
Centralizatorul, cu respectarea prevederilor art. 247 lit. h) din Legea educaiei naionale nr.
1/2011.
c) absolveni cu diplom ciclului I de studii universitare de licenavnd nscris pe
diploma de licenuna din specializrile: pedagogie, psihopedagogie specialsau psihologie,
n concordancu Centralizatorul;
d) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de lung durat, care ulterior au
finalizat cu diplom programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi
specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori studii postuniversitare cu durata de cel
puin un an i jumtate, aprobate n acest scop de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului
i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de
specializare, cu specializri n profilul postului, n concordan cu Centralizatorul, cu
respectarea prevederilor art. 247 lit. h) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011.
e) absolveni cu diplomai ciclului I de studii universitare licen, urmat de ciclul II de
studii universitare de masterat, care ulterior au finalizat cu diplomi programe de conversie
profesionalpentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice
ori studii postuniversitare cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate n acest scop de
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 19
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
20/198
18
Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii
academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializri n profilul
postului, n concordan cu Centralizatorul, cu respectarea prevederilor art. 247 lit. h) din
Legea educaiei naionale nr. 1/2011.
f) absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare licen, care ulterior au
finalizat cu diplom programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi
specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori studii postuniversitare cu durata de cel
puin un an i jumtate, aprobate n acest scop de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului
i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de
specializare, cu specializri n profilul postului, n concordan cu Centralizatorul, cu
respectarea prevederilor art. 247 lit. h) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011.
g) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de scurt durat cu specializri n
profilul postului, n concordancu Centralizatorul.
(20) Pentru cadrele didactice titulare pe posturi de profesor-logoped, care au finalizat cu
diplom studii universitare de scurt durat, se recomand s-i echivaleze nvmntul
universitar de scurtdurat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic
cu duratde 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, conform art. 149 alin. (3) din
Legea educaiei naionale nr. 1/2011 sau s-i continue studiile pentru a dobndi licena, n
profilul postului ocupat, n cadrul ciclului I de studii universitare.
(21) Posturile didactice/catedrele din cluburile sportive colare i din unitile de
nvmnt n care sunt organizate clase cu program sportiv pot fi ocupate de:
a) profesori care se ncadreazn condiiile prevzute la alin. (6)-(7) sau alin. (9)-(10),
cu specializarea n domeniile educaie fizic i sport/cultur fizic i sport, precum i
ndeplinirea condiiei suplimentare a specializrii, n cadrul studiilor universitare, n ramura
de sport/disciplina sportivsolicitat;
b) antrenori, n cluburile sportive colare, absolveni cu diplomai unui liceu i ai unei
coli de antrenori ori ai unei instituii de nvmnt postliceal sau superior de profil
autorizate sfuncioneze provizoriu /acreditate, cu specializarea n ramura de sport/disciplina
sportivsolicitati absolvirea unui curs n domeniul psihopedagogic i metodic.
c) profesori antrenori care se ncadreaz n condiiile prevzute la alin. (6)-(7) sau
alin. (9)-(10), cu specializarea n domeniile educaie fizici sport/cultur fizic i sport i
care au dobndit specializarea n ramura de sport/disciplina sportivsolicitatprin absolvirea
20 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
21/198
19
unei coli de antrenori autorizate sfuncioneze provizoriu/acreditate ori a unei instituii de
nvmnt postliceal sau superior de profil autorizate sfuncioneze provizoriu/acreditate.
(22) Posturile didactice de profesor documentarist pot fi ocupate de absolveni ai
nvmntului superior, care se ncadreaz n condiiile prevzute la alin. (6)-(7) sau alin.
(9)-(10), cu specializri n profilul postului n concordancu Centralizatorul.
(23) Disciplina Religie poate fi predat numai de absolveni ai nvmntului
superior cu specializri n concordan cu Centralizatorul, n baza avizului emis de cultele
religioase recunoscute oficial de stat, conform prevederilor art. 18 alin. (3) din Legea
educaiei naionale nr. 1/2011.
(24) Personalul didactic, care solicitocuparea unei catedre constituite din ore existente
la grupe sau clase cu predare n altlimbdect cea n care i-a efectuat studiile, trebuie s
facdovada competenei predrii n limba respectiv, n baza unui test de cunoatere a limbii
n care urmeazsfacpredarea, organizat la nivelul unitii de nvmnt.
(25) Pentru personalul didactic care a finalizat cu diplom liceul pedagogic cu
specializarea educatoare sau nvtor sau un colegiu universitar pedagogic se consider
ndeplinit condiia deinerii a minimum 30 de credite de studii transferabile din programul
de pregtire psihopedagogicoferit de departamentele pentru pregtirea personalului didactic.
Art. 10 (1) Activitatea i norma didactica personalului didactic din centre, cabinete
colare i intercolare de asistenpsihopedagogicse constituie conform Regulamentului de
organizare i funcionare a centrelor judeene/al municipiului Bucureti de resurse i asisten
educaional, aprobat prin ordin al ministrului, educaiei, cercetrii, tineretului i sportului.
(2) Activitatea i norma didactica personalului didactic a cadrelor didactice ncadrate
la Casa Corpului Didactic sunt reglementate de Regulamentul de organizare i funcionare a
caselor corpului didactic, aprobat prin ordin al ministrului, educaiei, cercetrii, tineretului i
sportului.
(3) Norma didacticde predare-nvare-evaluare a personalului didactic din cluburile
sportive colare: profesor, antrenor, profesor-antrenor este de 18 ore pe sptmn i se
constituie conform Regulamentului privind organizarea nvmntului sportiv, aprobat prin
ordin al ministrului, educaiei, cercetrii, tineretului i sportului.
(4) Norma didacticde predare-nvare-evaluare a personalului didactic din palatele i
cluburile copiilor i elevilor/Palatul Naional al Copiilor se stabilete n funcie de nivelul
studiilor, dupcum urmeaz:
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 21
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
22/198
20
a) 24 de ore pe sptmnpentru absolvenii studiilor medii, postliceale sau colilor de
maitri cu diplomde absolvire n profilul postului, cu salarizarea corespunztoare nivelului
de studii medii/postliceale;
b) 24 de ore pe sptmnpentru absolvenii studiilor medii, postliceale sau colilor de
maitri cu diplomde absolvire n profilul postului i cu diplomde absolvire sau de licen
ai nvmntului superior ntr-un alt domeniu, cu salarizarea corespunztoare nivelului de
studii de institutor cu studii superioare de lungsau scurtdurat;
c) 18 ore pe sptmn pentru absolvenii colegiilor universitare de institutori cu
diplomde absolvire n profilul postului, cu salarizarea corespunztoare de nivelului de studii
de institutor cu studii superioare de scurtdurat;
d) 18 ore pe sptmn pentru absolvenii colegiilor universitare de antrenori cu
diplom de absolvire n profilul postului, ncadrai n funcia didactic de antrenor, cu
salarizarea corespunztoare de nivelului de studii superioare de scurtdurat;
e) 18 ore pe sptmn pentru absolvenii nvmntului superior cu diplom de
absolvire sau de licenn profilul postului, cu salarizarea corespunztoare nivelului de studii
profesor cu studii superioare de scurtduratsau studii superioare de lungdurat.
Pentru cadrele didactice angajate n palate i cluburi ale copiilor i elevilor/Palatul
Naional al Copiilor, n baza studiilor medii sau postliceale se recomand s-i echivaleze
competenele profesionale dobndite formal, nonformal sau informal, n vederea dobndirii
statutului de profesor. Dup recunoaterea i echivalarea competenelor profesionale
dobndite formal, nonformal sau informal, conform art. 248 alin. (3) din Legea educaiei
naionale nr. 1/2011, pentru aceastcategorie de cadre didactice, norma didacticde predare-
nvare-evaluare se stabilete la 18 ore pe sptmn.
Pentru cadrele didactice titulare care au finalizat studii universitare de scurt durat
angajate n palate i cluburi ale copiilor i elevilor/Palatul Naional al Copiilor se recomand
s-i continue studiile pentru a obine diploma de licen, n profilul postului ocupat, n cadrul
ciclului I de studii universitare sau s-i echivaleze studiile dobndite prin colegiul cu durata
de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de
licen, conform art. 149 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011.
(5) Activitatea i norma didactic a profesorilor documentariti se stabilesc potrivit
Regulamentului de organizare i funcionare a bibliotecilor colare i a centrelor de
documentare i informare, aprobat prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i
sportului.
22 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
23/198
21
Art. 11 n unitile de nvmnt cu predare simultannormarea personalului didactic
se face cu respectarea prevederilor legale.
Art. 12 (1) Catedrele de limbi strine din nvmntul primar se atribuie astfel:
a)profesorilor titulari ai sistemului naional de nvmnt i profesorilor angajai cu
contract individual de munc pe perioad nedeterminat, conform actului de
numire/transfer/repartizare pe post/catedr;
b)profesorilor titulari ai sistemului naional de nvmnt i profesorilor angajai cu
contract individual de munc pe perioad nedeterminat care au specializri n profilul
catedrei, n concordancu Centralizatorul.
c)profesorilor pentru nvmntul primar/institutorilor/nvtorilor de la grupa sau
clasa respectiv, n cadrul activitilor postului, dac fac dovada calificrii prin diploma de
studii ori prin certificatul de competen;
d)profesorilor pentru nvmntul primar/institutorilor/nvtorilor de la alt grup
sau clas, dac fac dovada calificrii prin diploma de studii ori prin certificatul de
competen, n regim de plata cu ora.
(2) n unitatea de nvmnt n care nu existpersonal didactic de specialitate pentru
predarea curriculum-ului de limbmaternla nvmntul primar, consiliul de administraie
al unitii de nvmnt decide, dup consultarea responsabilului comisiei metodice/de
catedrde specialitate, care dintre profesorii pentru nvmnt primar/institutorii/nvtorii
cunosctori ai limbii materne respective pot preda i la alte clase din ciclul primar, n regim
de plata cu ora. Orele respective se pltesc n conformitate cu prevederile legale n vigoare.
(3) n unitile de nvmnt n care nu exist personal didactic calificat pentru
predarea disciplinei Religie la nvmntul primar, consiliul de administraie al unitii de
nvmnt decide, dup consultarea responsabilului comisiei metodice/catedrei de
specialitate, care dintre profesorii pentru nvmnt primar/institutorii calificai i abilitai n
baza protocoalelor ncheiate ntre Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului i
cultele religioase recunoscute oficial de stat, pot preda Religia la clase din ciclul primar, n
regim de plata cu ora. Orele respective se pltesc n conformitate cu prevederile legale n
vigoare.
(4) La nvmntul primar, orele de educaie fizic prevzute n planurile-cadru de
nvmnt sunt predate de profesori cu studii superioare de specialitate conform art. 263 alin.
(7) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011.
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 23
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
24/198
22
(5) n unitile de nvmnt n care, la nivel gimnazial, nu exist profesori de
specialitate pentru predarea unei limbi moderne, a curriculum-ului de limb matern, a
religiei, a educaiei plastice, a educaiei muzicale sau a educaiei fizice, consiliul de
administraie al unitii de nvmnt decide, dup consultarea responsabilului comisiei
metodice/catedrei de specialitate, care dintre profesorii pentru nvmntul
primar/institutorii, care fac dovada calificrii prin diploma de studii, pot preda aceste
discipline n regim de plata cu ora. Orele respective se pltesc n conformitate cu prevederile
legale n vigoare.
(6) Disciplina cultur civic face parte din norma de predare a personalului didactic,
care a finalizat ciclul I de studii universitare de licenori studii universitare de lung sau
scurtdurat, avnd nscrispe diploma de absolvire/licenuna din specializrile: filosofie,
istorie, drept, drept comunitar, tiine juridice, tiine juridice i administrative, cultur i
religie, tiine politice, tiine politice i administrative, tiine politico-economice, tiine
administrative, administraie public, administraie european, pedagogie, pedagogie social,
psihologie, sociologie, psihosociologie, politici sociale, comunicare i relaii publice,
comunicare social i relaii publice, studii europene, etnologie, asisten social, n
concordancu Centralizatorul.
Disciplina culturciviceste predati de absolveni cu diplomai ciclului II de studii
universitare de masterat sau ai unor programe de conversie profesionalpentru dobndirea
unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori ai studiilor postuniversitare,
cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii,
Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii
postuniversitare de specializare, avnd una din specializrile prevzute n Centralizator.
Pentru cadrele didactice titulare cu studii universitare de scurt durat repartizate pe
catedre de cultur civic se recomand s-i continue studiile pentru a obine diploma de
licen n cadrul ciclului I de studii universitare ori s-i echivaleze studiile dobndite prin
colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu duratde 3 ani, cu ciclul I de studii
universitare de licen, conform art. 149 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011.
(7) Disciplina studii sociale din nvmntul liceal intr n norma de predare a
absolvenilor cu diplom ai studiilor universitare de lung durat, ai unor programe de
conversie profesionalpentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii
didactice ori ai studiilor postuniversitare, cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate de
Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii
24 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
25/198
23
academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare sau ai ciclului II de studii
universitare de masterat, avnd nscris pe diplom una din specializrile prevzut n
Centralizator.
(8) Disciplina logic, argumentare i comunicare este predatde absolveni cu diplom
ai studiilor universitare de lungduratcare au nscrispe diploma de licenspecializarea
filosofie, ai ciclului II de studii universitare de masterat sau ai unor programe de conversie
profesionalpentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice
ori ai studiilor postuniversitare, cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate de
Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii
academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, avnd nscrispe diplom
una din specializrile prevzutn Centralizator.
Cadrele didactice titulare care au finalizat cu diplom studii universitare de lung
durat, care au nscrispe diploma de licenspecializarea filosofie, aflate n imposibilitatea
constituirii catedrelor cu ore n specialitate, conform actului de numire/transfer/repartizare, i
pot completa norma didactici cu ore de sociologie, psihologie sau economie i economie
aplicat, cu condiia s fi avut n ncadrare, n anii ulteriori titularizrii, ore la aceste
discipline.
Cadrele didactice titulare pe catedre sociologie sau sociologie-studii sociale aflate n
imposibilitatea constituirii catedrelor cu ore n specialitate, conform actului de
numire/transfer, i pot completa norma didactici cu ore de filosofie, psihologie sau logic,
argumentare i comunicare.
Cadrele didactice titulare pe catedre psihologie sau psihologie-studii sociale aflate n
imposibilitatea constituirii catedrelor ore n specialitate, conform actului de numire/transfer,
i pot completa norma didactici cu ore de filosofie, sociologie sau logic, argumentare i
comunicare.
(9) n situaia n care pentru disciplinele socio-umane nu se pot constitui catedre dintr-o
singur disciplin, profilul acestora se stabilete n funcie de disciplina cu numrul
predominant de ore i acestea pot fi predate de absolveni cu diplomai studiilor universitare
de lung durat, ai ciclului II de studii universitare de masterat sau ai unor programe de
conversie profesionalpentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii
didactice ori ai studiilor postuniversitare, cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate de
Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 25
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
26/198
24
academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, avnd nscrispe diplom
una din specializrile prevzute n Centralizator.
(10) Disciplinele economie, economie aplicati educaie antreprenorialsunt predate
de absolveni cu diplom ai studiilor universitare de lung durat, ai unor programe de
conversie profesionalpentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii
didactice ori ai studiilor postuniversitare, cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate de
Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii
academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare sau ai ciclului II de studii
universitare de masterat avnd nscris pe diplom una din specializrile prevzut n
Centralizator la aria curricularOm i societate, disciplinele economie, economie aplicat
i educaie antreprenorial. Disciplinele educaie antreprenoriali economie aplicatpot fi
predate i de absolvenii nvmntului universitar de lung durat care au nscris pe
diploma de licenspecializarea filosofie.
(11) Disciplina istoria i tradiiile minoritii maghiare este predat de absolveni ai
ciclului I de studii universitare de licen ori ai studiilor universitare de lung sau scurt
duratcare au nscrispe diploma de licenuna dintre specializrile: istorie sau etnologie
linia de studiu n limba maghiarori limba i literatura maternmaghiar, n concordancu
Centralizatorul. Pentru celelalte minoriti naionale, la disciplina istoria i tradiiile
minoritilor naionale se ncadreazcu prioritate absolveni ai ciclului I de studii universitare
de licenori ai studiilor universitare de lungsau scurtduratcare au nscrispe diploma
de licen specializarea istorie - linia de studiu n limba matern a minoritii naionale
respective i numai n cazuri speciale n lipsa acestora pot fi ncadrai i absolveni ai ciclului
I de studii universitare de licenori ai studiilor universitare de lungsau scurtduratcare
au nscris pe diploma de absolvire/licen una dintre specializrile: limba i literatura
materna minoritii naionale respective sau etnologie linia de studiu n limba materna
minoritii naionale respective. Disciplina istoria i tradiiile minoritilor naionale este
predati de absolveni cu diplomai ciclului II de studii universitare de masterat sau ai unor
programe de conversie profesionalpentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea
de noi funcii didactice ori ai studiilor postuniversitare, cu durata de cel puin un an i
jumtate, aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii
aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, avnd
una din specializrile prevzute n Centralizator.
26 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
27/198
25
Pentru cadrele didactice titulare cu studii universitare de scurt durat repartizate pe
catedre de istoria i tradiiile minoritii maghiare se recomand s-i echivaleze studiile
dobndite prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu
ciclul I de studii universitare de licen, conform art. 149 alin. (3) din Legea educaiei
naionale nr. 1/2011.
(12) Disciplina tiine n nvmntul liceal este predatde absolveni cu diplom ai
studiilor universitare de lungduratsau ai ciclului II de studii universitare de masterat care
au nscris pe diplom una din specializrile prevzut n Centralizator la aria curricular
Matematic i tiine pentru disciplinele fizic, chimie sau biologie, precum i de
absolveni ai studiilor postuniversitare de specializare Predarea integrat a tiinelor cu
durata de cel puin trei semestre.
(13) Disciplina literaturuniversaln nvmntul liceal este predatde absolveni cu
diplomai studiilor universitare de lungdurat, ai unor programe de conversie profesional
pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori unor
cursuri postuniversitare, cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate de Ministerul
Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice
postuniversitare, studii postuniversitare de specializare sau ai ciclului II de studii universitare
de masterat care au nscrispe diplomuna din specializrile prevzut n Centralizator la
aria curricularLimbi comunicare pentru disciplinele limba i literatura romn, limbi
clasice sau limbi moderne/materne.
(14) Disciplinele informatic, informatic-tehnologii asistate de calculator, tehnologia
informaiei i a comunicaiilor, din nvmntul liceal/anul de completare, sunt predate de
absolveni ai studiilor universitare de lung durat, ai unor programe de conversie
profesionalpentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice
ori unor cursuri postuniversitare, cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate de
Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii
academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare sau ai ciclului II de studii
universitare de masterat avnd nscrispe diploma de licen/absolvire a ciclului II de studii
universitare de masterat una dintre specializrile prevzute n Centralizator. Disciplinele
opionale n domeniul informaticii/tehnologia informaiei i a comunicaiilor, din
nvmntul primar i gimnazial, sunt predate de absolveni ai studiilor universitare de lung
sau scurt durat, ai unor programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi
specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori unor cursuri postuniversitare, cu
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 27
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
28/198
26
durata de cel puin un an i jumtate, aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului
i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de
specializare, ai ciclului I de studii universitare de licen sau ai ciclului II de studii
universitare de masterat, avnd nscrispe diploma de licen/absolvire a ciclului II de studii
universitare de masterat una dintre specializrile prevzute n Centralizator. Disciplina
tehnologia informaiei i a comunicaiilor constituie o disciplinopionalpentru elevii din
clasele I-IV i este disciplinobligatorie n nvmntul gimnazial, clasele a V-a i a VI-a,
precum i n nvmntul liceal, conform art. 68 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr.
1/2011.
Art. 13 (1) La clasele cu predare bilingv, limbile moderne se predau pe grupe.
(2) La clasele cu predare intensiv, limbile moderne i informatica se predau, de
regul, pe grupe, cu condiia ncadrrii n costul standard per elev i n numrul maxim de
norme/posturi didactice aprobat la nivelul inspectoratului colar.
Art. 14 (1) Activitile specifice funciei de diriginte se organizeazi se desfoarla
toate clasele i formele de nvmnt din nvmntul preuniversitar, n conformitate cu
precizrile Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului.
(2) Indemnizaia pentru activitatea de dirigenie se acordconform reglementrilor n
vigoare. La forma de nvmnt cu frecven redus indemnizaia pentru activitatea de
dirigenie, conform prevederilor legale n vigoare, se acordnumai pentru lunile n care se
organizeazsesiunile de predare-evaluare.
(3) Personalul didactic de conducere, de ndrumare i control nu poate ndeplini funcia
de diriginte i nu poate efectua ore de consiliere i orientare vocaional i nici ore de
dirigenie. n situaii excepionale, cnd la nivelul unei uniti de nvmnt nu exist
suficiente cadre didactice cu contract de muncpe perioadnedeterminatsau determinat,
cu studii corespunztoare postului/catedrei, personalul didactic de conducere poate ndeplini
funcia de diriginte cu aprobarea consiliului de administraie al unitii de nvmnt.
Art. 15 (1) Posturile didactice/catedrele de specialitate din unitile de nvmnt cu
clase de arte plastice, decorative, ambientale, arhitectur, design se constituie avnd n vedere
finalitile educaionale i specializrile filierei vocaionale. Disciplinele fundamentale, care
se predau la clasele a IX-a i a X-a, studiul formelor i desenul, studiul formelor i al culorii,
studiul formelor i al volumului, studiul compoziiei, crochiuri, elemente de perspectiv,
desen proiectiv, interdependene funcionale n relaia om form ambient sunt discipline
complementare strict necesare formrii limbajului plastic i a percepiei vizuale, ce constituie
28 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
29/198
27
o form de pre-orientare, n cunotin de cauz, spre una din specializrile profilului. La
unitile de nvmnt cu clase de arte plastice, decorative, ambientale, arhitectur, design nu
se constituie catedre vacante numai cu ore din disciplinele fundamentale de specialitate care
se predau la clasele a IX-a i a X-a.
(2) Disciplina educaie artistic este predatde absolvenii nvmntului superior de
lung durat, ai unor programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi
specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori unor cursuri postuniversitare, cu
durata de cel puin un an i jumtate, aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului
i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de
specializare sau ai ciclului II de studii universitare de masterat avnd nscrispe diplomuna
din specializrile prevzut n Centralizator la aria curricular Arte, disciplinele: arte
vizuale, muzic, teatru sau coregrafie.
(3) Personalul didactic titular al sistemului naional de nvmnt pe un post/catedrde
corepetitor/acompaniament, din liceele vocaionale i din unitile cu nvmnt integrat i
suplimentar de art, precum i cel din palatele i cluburile copiilor i elevilor/Palatul Naional
al Copiilor rmne ncadrat ca personal didactic titular al sistemului naional de nvmnt,
n conformitate cu actul de numire/transfer pe post/catedr, n aceeai unitate de nvmnt i
beneficiaz de toate drepturile personalului didactic titular al sistemului naional de
nvmnt.
Art. 16 (1) Catedrele de educaie tehnologicla clasele V-VIII pot fi ocupate de:
a) absolveni cu diplom ai nvmntului superior cu specializarea educaie
tehnologic, n concordancu Centralizatorul.
b) absolveni cu diplom ai nvmntului superior cu specializri n profilul tehnic,
silvic, economic sau agricol.
(2) Pentru cadrele didactice titulare ale sistemului naional de nvmnt pe catedre de
educaie tehnologiccare au finalizat studii universitare de scurtdurat n profilul tehnic,
silvic, economic sau agricol, se recomands-i echivaleze nvmntul universitar de scurt
durat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen,
conform art. 149 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011.
(3) Pe catedrele de educaie tehnologic, absolvenii cu diplom ai nvmntului
superior cu specializarea n profilul tehnic, silvic, economic sau agricol pot fi ncadrai cu
contract de munc pe perioad determinat sau n regim de plata cu ora, numai n lipsa
absolvenilor nvmntului superior cu specializarea educaie tehnologic.
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 29
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
30/198
28
(4) Orele de educaie tehnologicla clasele V-VIII se desfoarpe clase.
(5) Disciplinele tehnologice/modulele din cadrul filierei tehnologice pot fi predate dup
cum urmeaz:
a) n nvmntul liceal, clasele IX-XII/XIII/XIV i profesional, disciplinele
tehnologice/modulele din cadrul filierei tehnologice pot fi predate de absolveni cu diplomai
ciclului II de studii universitare de masterat n domeniul tehnic, silvic, economic i agricol
sau de absolveni cu diplomde programe de conversie profesionalpentru dobndirea unei
noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice, studii academice postuniversitare, cu
diplom de studii aprofundate sau studii postuniversitare de specializare cu durata de cel
puin un an i jumtate - n concordancu Centralizatorul, precum i absolvenii cu diplom
de licenai nvmntului universitar de lungduratn domeniile tehnic, silvic, economic
i agricol, n profilul postului, care ndeplinesc i condiiile prevzute la art. 9 alin. (10) din
prezenta Metodologie.
b) n mod excepional, n lipsa absolvenilor cu diplom ai nvmntului superior
prevzui la lit. a), disciplinele/modulele tehnologice din nvmntul liceal obligatoriu,
clasele a IX-a i a X-a, pot fi predate pe perioaddeterminat de absolveni cu diplom ai
ciclului I de studii universitare de licenn domeniile tehnic, silvic, economic i agricol, n
profilul postului, cu condiia deinerii a minimum 30 de credite transferabile din programul de
pregtire psihopedagogicoferit de departamentele pentru pregtirea personalului didactic;
c) n nvmntul profesional disciplinele tehnologice/modulele pot fi predate de
absolveni cu diplomai ciclului I de studii universitare de licensau ai ciclului II de studii
universitare de masterat n domeniul tehnic, silvic, economic i agricol ori de absolveni cu
diplomde programe de conversie profesionalpentru dobndirea unei noi specializri i/sau
ocuparea de noi funcii didactice, de studii academice postuniversitare, de studii aprofundate
sau studii postuniversitare de specializare cu durata de cel puin un an i jumtate - n
concordancu Centralizatorul, precum i absolvenii cu diplomde licenai nvmntului
universitar de lung sau scurt durat n domeniile tehnic, silvic, economic i agricol, n
profilul postului, care ndeplinesc i condiiile prevzute la art. 9 alin. (7) din prezenta
Metodologie.
(6) Pentru cadrele didactice titulare pe catedre de discipline tehnologice care au
finalizat studii universitare de scurtduratn profilul postului, se recomands-i continue
studiile prin studii universitare de licen i de masterat pentru a dobndi specializri n
concordancu postul didactic/catedra ocupat() sau s-i echivaleze nvmntul universitar
30 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
31/198
29
de scurtdurat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de
licen, conform art. 149 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011.
(7) n nvmntul postliceal, ncadrarea personalului didactic pe discipline/module se
realizeazcu respectarea prevederilor art. 9 alin. (9)-(10) din prezenta Metodologie.
Art. 17 (1) La disciplina pregtire/instruire practic, ncadrarea cadrelor didactice se
face n funcie de modul de organizare a acestei activiti pe niveluri de nvmnt, cu
respectarea prevederilor art. 9 alin. (12)-(13) din prezenta Metodologie.
Pregtirea/instruirea practic se efectueaz pe clase la ageni economici sau pe
clase/grupe constituite n condiiile legii, n atelierele proprii, n funcie de resursele materiale
existente i de prevederile din conveniile/protocoalele de parteneriat ncheiate ntre unitile
de nvmnt i agenii economici, cu ncadrarea n numrul de posturi didactice aprobat la
nivelul inspectoratului colar.
n unitile de nvmnt preuniversitar, prevzute n ordinul ministrului educaiei i
cercetrii nr. 437/2007, asistate n cadrul programelor de modernizare a nvmntului
profesional i tehnic PHARE VET RO 9405, PHARE TVET RO 2001-2003 i PHARE
TVET RO 2004-2006, precum i n unitile de nvmnt implicate n proiectele
Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului de colaborare bilateralcu Austria
ECONET i TOURREG prin KULTURKONTAKT Austria i de colaborare bilateral cu
Frana, pregtirea/instruirea practic se organizeaz la ageni economici pe clase/grupe
constituite n condiiile legii, cu ncadrarea n numrul de posturi didactice aprobat la nivelul
inspectoratului colar sau n atelierele proprii, pe grupe de elevi constituite n condiiile legii.
(2) n unitile de nvmnt preuniversitar n care se organizeaz stagii de pregtire
practic pentru dobndirea calificrii profesionale de nivel 2, ncadrarea cadrelor didactice
care realizeaz pregtirea/instruirea practic se face n funcie de specializarea acestora i
prevederile planului de nvmnt. Orele de laborator tehnologic i de instruire practic
predate n cadrul stagiilor de pregtire practicpentru dobndirea calificrii profesionale de
nivel 2 sunt incluse n norma didactic, n cumul sau n plata cu ora, dupcaz. Pe parcursul
unui an colar, un cadru didactic poate avea n ncadrare cel mult o clas/grupde elevi care
efectueazstagiul de pregtire practicpentru dobndirea calificrii profesionale de nivel 2.
n structura catedrelor de discipline tehnologice i de pregtire/instruire practic
vacante pentru angajare pe perioad nedeterminat nu se includ ore normate la
clasele/grupele de elevi care efectueaz stagii de pregtire practic pentru dobndirea
calificrii profesionale de nivel 2. Orele vacante de laborator tehnologic i de instruire
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 31
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
32/198
30
practicdin cadrul stagiilor de pregtire practicpentru dobndirea calificrii profesionale de
nivel 2 se ocupnumai pe perioaddeterminat, de cel mult un an colar, prin completare de
normsau n regim de plata cu ora.
Art. 18 (1) Posturile didactice/catedrele din nvmntul special pot fi ocupate dup
cum urmeaz:
a) posturile de profesor pentru nvmnt precolar special i de profesor itinerant/de
sprijin din nvmntul precolar special pot fi ocupate de absolveni care ndeplinesc
condiiile prevzute la art. 9 alin. (2) i alin. (15) din prezenta Metodologie.
b) posturile de profesor-educator din nvmntul special, pentru activitatea de dup-
amiazla clasele I-X, pot fi ocupate de absolveni care ndeplinesc condiiile prevzute la art.
9 alin. (3) sau alin. (6)- (7) ori alin. (9)-(10) din prezenta Metodologie, indiferent de
specializarea/specializrile nscrise pe diploma/diplomele de studii, precum i condiiile
prevzute la art. 9 alin. (15) din prezenta Metodologie;
c) posturile de profesor de psihopedagogie special pentru o catedr de educaie
special, precum i posturile de profesor itinerant/de sprijin, de profesor-psihopedagog i de
psihopedagog din nvmntul special primar i gimnazial i din cadrul structurilor de
nvmnt special integrat pot fi ocupate numai de absolveni ai nvmntului superior care
se ncadreaz n condiiile de studii prevzute la art. 9 alin. (6)-(7) ori alin. (9)-(10) din
prezenta Metodologie, avnd nscris pe diplom una din specializrile: psihopedagogie
special, psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie social, pedagogie special,
psihosociologie, filosofie-istorie (absolveni ai promoiilor 1978-1994) - n concordan cu
Centralizatorul ori limba romn, limba i literatura romn, cu respectarea condiiilor
prevzute la art. 9 alin. (15) din prezenta Metodologie;
d) posturile de profesor-psiholog colar, profesor-logoped, psiholog, logoped, profesor
de psihodiagnozdin nvmntul special primar i gimnazial i din cadrul structurilor de
nvmnt special integrat pot fi ocupate numai de absolveni ai nvmntului superior care
se ncadreaz n condiiile de studii prevzute la art. 9 alin. (6)-(7) ori alin. (9)-(10) din
prezenta Metodologie, avnd nscris pe diplom una din specializrile: psihopedagogie
special, psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie social, pedagogie special,
psihosociologie, filosofie-istorie (absolveni ai promoiilor 1978-1994) - n concordan cu
Centralizatorul;
e) posturile de profesor itinerant/de sprijin, de profesor-psihopedagog i de
psihopedagog din nvmntul special liceal/postliceal pot fi ocupate numai de absolveni ai
32 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
33/198
31
nvmntului superior care se ncadreazn condiiile de studii prevzute la art. 9 alin. (9)-
(10) din prezenta Metodologie, avnd nscris pe diplom una din specializrile:
psihopedagogie special, psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie social,
pedagogie special, psihosociologie, filosofie-istorie (absolveni ai promoiilor 1978-1994) -
n concordancu Centralizatorul ori limba romn, limba i literatura romn, cu respectarea
condiiilor prevzute la art. 9 alin. (15) din prezenta Metodologie;
f) posturile de profesor-psiholog colar, psiholog, profesor de psihodiagnoz din
nvmntul special liceal/postliceal pot fi ocupate numai de absolveni ai nvmntului
superior care se ncadreazn condiiile de studii prevzute la art. 9 alin. (9)-(10) din prezenta
Metodologie, avnd nscris pe diplom una din specializrile: psihopedagogie special,
psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie social, pedagogie special,
psihosociologie, filosofie-istorie (absolveni ai promoiilor 1978-1994) - n concordan cu
Centralizatorul;
g) posturile de profesor preparator (nevztor) din nvmntul special gimnazial pot fi
ocupate de profesori nevztori care ndeplinesc condiiile de studii prevzute la art. 9 alin.
(6)-(7) ori alin. (9)-(10) din prezenta Metodologie coroborate cu prevederile art. 9 alin. (15)
din prezenta Metodologie.
h) posturile de profesor preparator (nevztor) din nvmntul special liceal pot fi
ocupate de profesori nevztori care ndeplinesc condiiile de studii prevzute la art. 9 alin.
(9) i (10) din prezenta Metodologie coroborate cu prevederile art. 9 alin. (15) din prezenta
Metodologie;
i) n mod excepional, n lipsa absolvenilor care ndeplinesc condiiile prevzute la
lit. h), posturile de profesor preparator (nevztor) din nvmntul special liceal obligatoriu
pot fi ocupate pe perioad determinat de profesori nevztori, absolveni cu diplom ai
studiilor universitare de licen, care ndeplinesc i condiiile prevzute la art. 9 alin. (15) din
prezenta Metodologie, cu condiia deinerii a minimum 30 de credite transferabile din
programul de pregtire psihopedagogic oferit de departamentele pentru pregtirea
personalului didactic;
j) disciplinele din aria curricular tehnologii la clasele V-VIII din nvmntul
special, activitile de pre-profesionalizare i instruirea practicn nvmntul special pot fi
desfurate de cadrele didactice care ndeplinesc condiiile prevzute la art. 9 alin. (12)-(13)
din prezenta Metodologie, coroborate cu prevederile art. 9 alin. (15) din prezenta
Metodologie.
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 33
-
5/28/2018 Anexa OMECTS 5560
34/198
32
(2) Pentru cadrele didactice titulare cu studii medii/postliceale i care ocup posturi
didactice n nvmntul special precolar i primar se recomand s-i echivaleze
competenele profesionale dobndite formal, nonformal sau informal, conform art. 248 alin.
(3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, n vederea dobndirii statutului de profesor
pentru nvmntul precolar special, de profesor itinerant/de sprijin n nvmntul
precolar sau pri