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166 Video Activities Capítulo 9A

Nombre Hora

FechaCapítulo 9A

Realidades

VIDEO

Antes de ver el videoActividad 1There are many different professions and careers you might choose to pursue. In the firstcolumn below, write five professions or careers that interest you. In the second column, writesomething with which each career or profession is associated. The first one is done for you.

Carrera o profesión Cosas

¿Comprendes?Actividad 2Each of the following sentences is false. Rewrite each one to make it true.

Angélica prefiere el mundo de las artes.

1. ____________________________________________________________________

Pedro dijo: “A mí me gusta todo tipo de arte. Y me encanta correr.”

____________________________________________________________________

2. ____________________________________________________________________

Pedro podría ser médico; le gusta mucho escribir.

____________________________________________________________________

3. ____________________________________________________________________

Profesor(a) la educación

Answers will vary.

Angélica prefiere el mundo de los negocios.

Pedro dijo: “A mí me gusta todo tipo de arte. Y meencanta dibujar.”

Pedro podría ser escritor; le gusta mucho escribir.

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Video Activities Capítulo 9A 167

Nombre Hora

FechaCapítulo 9A

Realidades

Esteban quiere estudiar para ingeniero o contador. Le gustan las profesiones técnicas.

____________________________________________________________________

4. ____________________________________________________________________

Esteban pide la dirección electrónica de Pedro.

____________________________________________________________________

5. ____________________________________________________________________

Actividad 3Answer each of the following questions in complete sentences based on what you saw in thevideo.

1. ¿Por qué quieren ir los amigos al colegio un domingo?

2. ¿Qué dice Angélica cuando ve el dibujo de Pedro?

3. ¿Cómo prefiere Angélica ganarse la vida algún día?

4. ¿Cómo prefiere Esteban ganarse la vida algún día?

5. ¿Cuándo van a graduarse los amigos?

6. ¿Por qué dice Pedro: “Gracias, es un momento muy importante para mí”?

VIDEO

Esteban quiere estudiar para ingeniero o arquitecto. Le gustan las profesiones técnicas.

Esteban pide el autógrafo de Pedro.

Quieren ir al colegio porque hay un concurso de arte.

Dice: “A mí no me gusta.”

Angélica prefiere ganarse la vida como mujer de negocios.

Esteban quiere ser ingeniero o arquitecto.

Van a graduarse en dos años.

Pedro lo dice porque él gana el concurso.

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Y, ¿qué más?

Actividad 4

The friends from the video seem to know what they want to be when they are older. Thinkabout the five professions you wrote about in Actividad 1 and how you can work towardsachieving each goal. Use the model to guide you.

Para ser profesora yo necesito ir a la universidad y estudiar educación. También necesito aprender a enseñar la clase.

1.

2.

3.

4.

5.

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168 Video Activities Capítulo 9A

Nombre Hora

FechaCapítulo 9A

Realidades

VIDEO

Modelo

Answers will vary.

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Audio Activities Capítulo 9A 169

Nombre Hora

FechaCapítulo 9A

Realidades

Actividad 5 Listen to the following students describe their interests and talents, then match each one upwith his or her ideal career by writing the number of the statement under the correspondingpicture. You will hear each statement twice.

AUDIO

4 1

6 5

2 3

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Actividad 6 Listen to the latest listings that were recently posted on a job hotline. Match the jobqualifications with each of the pictures below by writing the number of each conversationunderneath the corresponding picture. You will hear each listing twice.

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170 Audio Activities Capítulo 9A

Nombre Hora

FechaCapítulo 9A

Realidades

AUDIO

Actividad 7Listen as friends get together and talk about what they would like to do as a career in thefuture. What seems to motivate each of them the most? Is it: a) the imagined salary; b) thepossibility of fame; or c) the possible benefit of his or her work to society? Listen to eachperson and place an X in the corresponding box in the grid. You will hear each conversationtwice.

¿El salario?

¿La fama?

¿Los beneficios a la sociedad?

1 2 3 4 5 6 7

X

X

X

X

X

X

X

2 4 5

31

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Audio Activities Capítulo 9A 171

Nombre Hora

FechaCapítulo 9A

Realidades

Actividad 8 The first day on the job can be a challenge for anyone. Listen as these people are shownaround their new offices. As you listen to each conversation, determine what kind of jobeach person has. In the blanks provided, write the letter of the picture that corresponds toeach conversation. You will hear each conversation twice.

AUDIO

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1. ________ 2. ________ 3. ________ 4. ________ 5. ________ 6. ________

Actividad 9 There are advantages and disadvantages to choosing a career in art. As you listen to each statement, check off whether it describes an advantage (ventaja) or disadvantage(desventaja) of being in the art industry. You will hear each statement twice.

A B C

D E F

Ventaja

Desventaja

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

A D E C F B

� �

�

�

� �

�

� �

�

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Actividad 10Your friend Carolina is visiting from Ecuador, and you have taken her to your neighborhood’sannual summer party. Using the picture below, write complete sentences to tell her whateach person at the party does for a living and what the job entails. Follow the model.

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172 Writing Activities Capítulo 9A

Nombre Hora

FechaCapítulo 9A

Realidades

WRITING

Ella es diseñadora. Diseña y dibuja ropa de hombres y mujeres.

A.

B.

C.

D.

E.

F.

G.

H.

I.

J.

Modelo

Él es médico.

Ella es veterinaria.

Ella es abogada/mujer de negocios.

Ella es ingeniera.

Ella es agricultora.

Él es mecánico.

Él es pintor.

Ella es cartera.

Él es escritor.

Ella es científica.

Descriptions will vary for all.

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Writing Activities Capítulo 9A 173

Nombre Hora

FechaCapítulo 9A

Realidades

Actividad 11You and your friends are making predictions about what life will be like in the year 2100. Useyour imagination to write complete sentences about the topics listed below. Follow the model.

los niños A todos los niños les encantará ir a la escuela.

1. los coches _________________________________________________________________________

2. la comida __________________________________________________________________________

3. los colegios ________________________________________________________________________

4. las casas ____________________________________________________________________________

5. yo __________________________________________________________________________________

6. nosotros ___________________________________________________________________________

7. nuestro planeta ____________________________________________________________________

8. los Estados Unidos _________________________________________________________________

9. mi familia ___________________________________________________________________________

10. la ciudad de Nueva York _____________________________________________________________

WRITING

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Modelo

Answers will vary.

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Actividad 12Juanito is running for class president. Help him write his campaign promises about eachtopic by using the following verbs: hacer, poder, saber, tener, and haber. You may use eachverb twice. Follow the model.

La escuela tendrá tres cafeterías.

1. Yo _________________________________________________________________________________ .

2. Los profesores ____________________________________________________________________ .

3. El baile de la escuela ______________________________________________________________ .

4. Los estudiantes ___________________________________________________________________ .

5. Mis mejores amigos y yo ____________________________________________________________ .

6. El día escolar _____________________________________________________________________ .

7. La administración ________________________________________________________________ .

8. Nosotros __________________________________________________________________________ .

9. La cafetería _______________________________________________________________________ .

10. Los deportes ______________________________________________________________________ .

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174 Writing Activities Capítulo 9A

Nombre Hora

FechaCapítulo 9A

Realidades

WRITING

Modelo

Answers will vary.

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Writing Activities Capítulo 9A 175

Nombre Hora

FechaCapítulo 9A

Realidades

Actividad 13You are playing the fortune-teller at your school’s winter carnival. Some of your friends wantto find out what is going to happen to them in the future. Write at least three predictions foreach of the people listed below. The first one has been started for you.

1. Nombre de un(a) amigo(a) ____________________________

Predicciones:

2. Nombre de dos amigos(as): _________________________ y ________________________

Predicciones:

3. (Yo) Predicciones:

4. (Nosotros) Predicciones:

WRITING

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d.

Mi amigo tendrá una casa grande.

Name will vary.

Answers will vary.

Names will vary.

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