AM

IC

AI IZ

www.maestrasandra.it

IL P

ICC

OLO

PR

INC

IPE

E LA

VO

LPE

In q

uel m

omen

to a

ppar

ve la

vol

pe.

“Buo

n gi

orno

”, di

sse

la v

olpe

.

“Buo

n gi

orno

”, ris

pose

gen

tilm

ente

il p

icco

lo p

rinci

pe,

volta

ndos

i: m

a no

n

vide

nes

suno

.

“Son

o qu

i”, d

isse

la v

oce,

“sot

to a

l mel

o…”

“Chi

sei

?” d

oman

dò il

pic

colo

prin

cipe

, “se

i mol

to c

arin

o…”

“Son

o un

a vo

lpe”

, dis

se la

vol

pe.

“Vie

ni a

gio

care

con

me”

, le

prop

ose

il pi

ccol

o pr

inci

pe, s

ono

così

tris

te…

”

“Non

pos

so g

ioca

re c

on te

”, di

sse

la v

olpe

, “no

n so

no a

ddom

estic

a”.

“Ah!

scu

sa”,

fece

il p

icco

lo p

rinci

pe.

Ma

dopo

un

mom

ento

di r

ifles

sion

e

sogg

iuns

e: “C

he c

osa

vuol

dire

“add

omes

ticar

e”?”

“Non

sei

di q

uest

e pa

rti, t

u”, d

isse

la v

olpe

, “ch

e co

sa c

erch

i?”

“Cer

co g

li uo

min

i”, d

isse

il p

icco

lo p

rinci

pe.

“Che

cos

a vu

ol d

ire “a

ddom

estic

are”

?”

“Gli

uom

ini”

diss

e la

vol

pe,

“han

no d

ei f

ucili

e c

acci

ano.

È m

olto

noi

oso!

Alle

vano

anc

he d

elle

gal

line.

È i

l lo

ro s

olo

inte

ress

e. T

u ce

rchi

del

le

galli

ne?”

“No”

, di

sse

il pi

ccol

o pr

inci

pe.

“Cer

co d

egli

amic

i. C

he c

osa

vuol

dire

“add

omes

ticar

e”?”

“È u

na c

osa

da m

olto

dim

entic

ata.

Vuo

l dire

“cre

are

dei l

egam

i”…”

“Cre

are

dei l

egam

i?”

“Cer

to”,

diss

e la

vol

pe. “

Tu, f

ino

ad o

ra, p

er m

e, n

on s

ei c

he u

n ra

gazz

ino

ugua

le a

cen

tom

ila r

agaz

zini

. E

non

ho

biso

gno

di t

e. E

nep

pure

tu

hai

biso

gno

di m

e. Io

non

son

o pe

r te

che

una

volp

e ug

uale

a c

ento

mila

vol

pi.

Ma

se tu

mi a

ddom

estic

hi, n

oi a

vrem

o bi

sogn

o l’u

no d

ell’a

ltro.

Tu

sara

i per

me

unic

o al

mon

do, e

io s

arò

per t

e un

ica

al m

ondo

”.

“Com

inci

o a

capi

re”

diss

e il

picc

olo

prin

cipe

. “C

’è u

n fio

re…

cre

do c

he m

i

abbi

a aa

…” r

ipet

è il

picc

olo

prin

cipe

per

rico

rdar

selo

.ddo

mes

ticat

o…”

“È p

ossi

bile

”, di

sse

la v

olpe

. “C

apita

di t

utto

sul

la T

erra

…”

“Oh!

non

è s

ulla

Ter

ra”,

diss

e il

picc

olo

prin

cipe

.

La v

olpe

sem

brò

perp

less

a: “S

u un

altr

o pi

anet

a?”

“Sì”.

“Ci s

ono

dei c

acci

ator

i su

ques

to p

iane

ta?”

“No”

.

“Que

sto

mi i

nter

essa

. E d

elle

gal

line?

”

“No”

.

“Non

c’è

nie

nte

di p

erfe

tto”,

sosp

irò la

vol

pe.

Ma

la v

olpe

rito

rnò

alla

sua

idea

: “L

a m

ia v

ita è

mon

oton

a. I

o dò

la

cacc

ia a

lle g

allin

e, e

gli

uom

ini d

anno

la c

acci

a a

me.

Tut

te le

gal

line

si a

ssom

iglia

no, e

tutti

gli

uom

ini

si

asso

mig

liano

. E

io

m

i an

noio

pe

rciò

. M

a se

tu

m

i

addo

mes

tichi

, la

mia

vita

sar

à ill

umin

ata.

Con

osce

rò u

n ru

mor

e di

pas

si

che

sarà

div

erso

da

tutti

gli

altri

. G

li al

tri p

assi

mi

fann

o na

scon

dere

sotto

ter

ra.

Il tu

o, m

i far

à us

cire

dal

la t

ana,

com

e un

a m

usic

a. E

poi

,

guar

da!

Vedi

, la

ggiù

in

fond

o, d

ei c

ampi

di

gran

o? I

o no

n m

angi

o il

pane

e i

l gr

ano,

per

me

è in

utile

. I

cam

pi d

i gr

ano

non

mi

ricor

dano

nulla

. E q

uest

o è

trist

e! M

a tu

hai

dei

cap

elli

colo

r de

ll’or

o. A

llora

sar

à

mer

avig

lioso

qua

ndo

mi a

vrai

add

omes

ticat

o. Il

gra

no, c

he è

dor

ato,

mi

farà

pen

sare

a te

. E a

mer

ò il

rum

ore

del v

ento

nel

gra

no…

”

La v

olpe

tac

que

e gu

ardò

a l

ungo

il

picc

olo

prin

cipe

: “P

er f

avor

e…

addo

mes

ticam

i”, d

isse

.

“Vol

entie

ri”, d

isse

il p

icco

lo p

rinci

pe, “

ma

non

ho m

olto

tem

po, p

erò.

Ho

da s

copr

ire d

egli

amic

i, e

da c

onos

cere

mol

te c

ose”

.

“Non

ci c

onos

cono

che

le c

ose

che

si a

ddom

estic

ano”

, dis

se la

vol

pe.

“Gli

uom

ini n

on h

anno

più

tem

po p

er c

onos

cere

nul

la.

Com

pran

o da

i

mer

cant

i le

cose

già

fatte

. Ma

sicc

ome

non

esis

tono

mer

cant

i di a

mic

i,

gli u

omin

i non

han

no p

iù a

mic

i. S

e tu

vuo

i un

amic

o ad

dom

estic

ami!”

“Che

cos

a bi

sogn

a fa

re?”

dom

andò

il p

icco

lo p

rinci

pe.

“Bis

ogna

ess

ere

mol

to p

azie

nti”,

ris

pose

la

volp

e. “

In p

rinci

pio

tu t

i

sede

rai u

n pò

lont

ano

da m

e, c

osì,

nell’

erba

. Io

ti gu

arde

rò c

on la

cod

a

dell’

occh

io e

tu

non

dira

i nul

la.

Le p

arol

e so

no u

na f

onte

di m

alin

tesi

.

Ma

ogni

gio

rno

tu p

otra

i sed

erti

un p

ò pi

ù vi

cino

…”

Il pi

ccol

o pr

inci

pe ri

torn

ò l’i

ndom

ani.

“Sar

ebbe

sta

to m

eglio

rito

rnar

e al

la s

tess

a or

a”, d

isse

la v

olpe

. “S

e tu

vie

ni,

per

esem

pio,

tutti

i po

mer

iggi

alle

qua

ttro,

dal

le tr

e io

com

ince

rò a

d es

sere

felic

e. C

ol p

assa

re d

ell’o

ra a

umen

terà

la

mia

fel

icità

. Q

uand

o sa

rann

o le

quat

tro,

inco

min

cerò

ad

agita

rmi e

ad

inqu

ieta

rmi;

scop

rirò

il pr

ezzo

del

la

felic

ità!

Ma

se t

u vi

eni

non

si s

a qu

ando

, io

non

sap

rò m

ai a

che

ora

prep

arar

mi i

l cuo

re…

Ci v

oglio

no i

riti”.

“Che

cos

’è u

n rit

o?” d

isse

il p

icco

lo p

rinci

pe.

“Anc

he q

uest

a è

una

cosa

da

tem

po d

imen

ticat

a”, d

isse

la v

olpe

. “È

que

llo

che

fa u

n gi

orno

div

erso

dag

li al

tri g

iorn

i, un

’ora

dal

le a

ltre

ore.

C’è

un

rito,

per

esem

pio,

pre

sso

i mie

i cac

ciat

ori.

Il gi

oved

ì bal

lano

con

le r

agaz

ze d

el

villa

ggio

. Allo

ra il

gio

vedì

è u

n gi

orno

mer

avig

lioso

! Io

mi s

ping

o si

no a

lla

vign

a.

Se

i ca

ccia

tori

balla

sser

o in

un

gi

orno

qu

alsi

asi,

i gi

orni

si

asso

mig

liere

bber

o tu

tti, e

non

avr

ei m

ai v

acan

za”.

Cos

ì il p

icco

lo p

rinci

pe a

ddom

estic

ò la

vol

pe. E

qua

ndo

l’ora

del

la p

arte

nza

fu v

icin

a: “A

h!” d

isse

la v

olpe

, “…

pia

nger

ò”.

“La

colp

a è

tua”

, dis

se il

pic

colo

prin

cipe

, “io

, non

ti v

olev

o fa

r del

mal

e, m

a

tu h

ai v

olut

o ch

e ti

addo

mes

ticas

si…

”

“È v

ero”

, dis

se la

vol

pe.

“Ma

pian

gera

i!” d

isse

il p

icco

lo p

rinci

pe.

“È c

erto

”, di

sse

la v

olpe

.

“Ma

allo

ra c

he c

i gua

dagn

i?”

“Ci g

uada

gno”

, di

sse

la v

olpe

, “il

col

ore

del g

rano

”. P

oi s

oggi

unse

: “V

à a

rived

ere

le r

ose.

Cap

irai c

he la

tua

è un

ica

al m

ondo

. Qua

ndo

ritor

nera

i a

dirm

i add

io, t

i reg

aler

ò

Il pi

ccol

o pr

inci

pe s

e ne

and

ò a

rived

ere

le ro

se.

“Voi

non

sie

te p

er n

ient

e si

mili

alla

mia

rosa

, voi

non

sie

te a

ncor

a ni

ente

”,

diss

e. “

Nes

suno

vi

ha a

ddom

estic

ato,

e v

oi n

on a

vete

add

omes

ticat

o

ness

uno.

Voi

sie

te c

ome

era

la m

ia v

olpe

. Non

era

che

una

vol

pe u

gual

e a

cent

omila

altr

e. M

a ne

ho

fatto

il

mio

am

ico

ed o

ra è

per

me

unic

a al

mon

do”.

E le

rose

era

no a

dis

agio

.

“Voi

sie

te b

elle

, ma

siet

e vu

ote”

, dis

se a

ncor

a. “N

on s

i può

mor

ire p

er v

oi.

Cer

tam

ente

, un

qu

alsi

asi

pass

ante

cr

eder

ebbe

ch

e la

m

ia

rosa

vi

rass

omig

li, m

a le

i, le

i sol

a, è

più

impo

rtant

e di

tutte

voi

, per

ché

è le

i che

ho

inna

ffiat

a. P

erch

é è

lei c

he h

o m

essa

sot

to la

cam

pana

di v

etro

. Per

ché

è

lei c

he h

o rip

arat

a co

l par

aven

to. P

erch

é su

di l

ei h

o uc

cisi

i br

uchi

(sal

vo i

due

o tre

per

le

farfa

lle).

Per

ché

è le

i ch

e ho

asc

olta

to l

amen

tars

i o

vant

arsi

, o a

nche

qua

lche

vol

ta ta

cere

. Per

ché

è la

mia

rosa

”.

E ri

torn

ò da

lla v

olpe

.

“Add

io”,

diss

e.

“Add

io”,

diss

e la

vol

pe. “

Ecc

o il

mio

seg

reto

. È m

olto

sem

plic

e: n

on s

i ved

e

bene

che

col

cuo

re. L

’ess

enzi

ale

è in

visi

bile

agl

i occ

hi”.

“L’e

ssen

zial

e è

invi

sibi

le

agli

occh

i”,

ripet

è il

picc

olo

prin

cipe

, pe

r

ricor

dars

elo.

“È il

tem

po c

he tu

hai

per

duto

per

la tu

a ro

sa c

he h

a fa

tto la

tua

rosa

cos

ì

impo

rtant

e”.

“È il

tem

po c

he h

o pe

rdut

o pe

r la

mia

ros

a…”

suss

urrò

il p

icco

lo p

rinci

pe

per r

icor

dars

elo.

“Gli

uom

ini

hann

o di

men

ticat

o qu

esta

ve

rità.

M

a tu

no

n la

de

vi

dim

entic

are.

Tu

di

vent

i re

spon

sabi

le

per

sem

pre

di

quel

lo

che

hai

addo

mes

ticat

o. T

u se

i res

pons

abile

del

la tu

a ro

sa…

”

“Io

sono

re

spon

sabi

le

della

m

ia

rosa

…”

ripet

è il

picc

olo

prin

cipe

pe

r

ricor

dars

elo.

Proposte di lavoro: LEGGERE E

COMPRENDERE

Leggere il brano tratto dal Piccolo Principe a 3

voci, drammatizzandolo.

Rispondi:

Cosa vuol dire “addomesticare”?

Perché, secondo te, vale la pena di addomesticare

se poi, quando occorre separarsi, si piange?

Tu hai mai “addomesticato” qualcuno?

Spiega con parole tue le frasi “L’essenziale è

invisibile agli occhi” e “Non si vede bene che col

cuore”

Proposte di lavoro: RIFLETTERE

Scrivi le prime 10 parole che ti vengono in mente,

per associazione di idee, con la parola AMICO.

Hai degli amici?

Ti trovi spesso con loro? In quali occasioni?

Cosa fate quando siete insieme?

In casa vengono spesso i tuoi amici? Perché?

Preferisci andare tu da loro? Perché?

Hai sempre gli stessi amici o preferisci cambiare?

Perché?

Come manifesti loro la tua amicizia?

Cosa è per te un amico?

www.maestrasandra.it

Dettato

L’AMICIZIA E’ FATTA DI PICCOLE COSE

Talvolta noi crediamo che l’amicizia sia fatta di

grandi cose. Essa, invece, è fatta anche di piccole

cose: uno sguardo, un sorriso, una stretta di

mano, una parola di comprensione, ma soprattutto

di capacità di rinuncia al proprio egoismo.

L’egoismo ci allontana, ci isola dagli altri e rende la

nostra vita arida e deserta.

Proposte di lavoro: RIFLESSIONE LINGUISTICA

Sottolinea di rosso i nomi, di verde gli aggettivi, di

giallo gli articoli, di blu i verbi e di viola i pronomi

Dettato

SOCRATE E GLI AMICI

Molti gli amici, l’amicizia rara.

Socrate s’era fatto una casa così piccola che

qualcuno del popolo gli chiese:

– Come può un uomo della tua grandezza

star pago di sì piccola dimora?

– Oh, piaccia al cielo, – gli rispose Socrate –

che la possa colmar di amici veri!

Proposte di lavoro: LEGGERE E COMPRENDERE

Cosa vuole dire “star pago”?

Socrate crede che sia possibile avere molti amici

veri? Tu cosa ne pensi?

ww

w.m

aest

rasa

ndra

.it

PRO

VER

BI E

MO

DI D

I DIR

E

Chi

trov

a un

am

ico

trova

un

teso

ro.

Il fa

lso

amic

o è

com

e la

nos

tra o

mbr

a…ci

seg

ue s

olo

fino

al

tram

onto

…

Nel

la v

ita l’

amic

o è

com

e l’a

cqua

nel

des

erto

…

L’am

iciz

ia n

on è

gua

rdar

si a

vic

enda

, ma

è gu

arda

re in

siem

e

nella

ste

ssa

dire

zion

e.

L’am

ico

non

è co

nosc

iuto

sin

qua

ndo

non

è pe

rdut

o

Pat

ti ch

iari

e am

iciz

ia lu

nga.

Al b

isog

no s

i con

osce

l’am

ico.

Am

ici p

er la

pel

le.

Tutti

per

uno

, uno

per

tutti

.

Gli

amic

i son

o co

me

i qua

ttrin

i: pi

ù ne

hai

e m

eglio

è.

Il ve

ro a

mic

o en

tra q

uand

o tu

tti s

ono

usci

ti.

Tutti

cer

cano

un

amic

o, m

a ne

ssun

o si

pre

occu

pa d

i ess

erlo

.

Prop

oste

di l

avor

o: P

AR

LAR

E

Legg

ete

i pro

verb

i e d

iscu

tete

sul

loro

sig

nific

ato

in c

lass

e.

Ric

erca

tene

altr

i.

Prop

oste

di l

avor

o: S

CR

IVER

E

Sce

glie

te u

n pr

over

bio

e sc

rivet

e un

a st

oria

real

istic

a ch

e si

bas

i

sul s

uo s

igni

ficat

o.

Un

com

pagn

o ch

e se

ne

va…

.

Il m

io p

rimo

amic

o.

Fu c

osì c

he d

iven

tam

mo

amic

i….

ww

w.m

aest

rasa

ndra

.it

AM

ICO

…

Ci c

onos

ciam

o da

poc

o,

inau

guria

mo

la p

arol

a am

ico.

Am

ico

è un

sor

riso

di b

occa

in b

occa

uno

sgua

rdo

pulit

o

una

casa

, anc

he m

odes

ta,

che

si o

ffre

un c

uore

pro

nto

a èp

ulsa

re

nella

nos

tra m

ano.

Am

ico

è un

a gr

ande

impr

esa

un la

voro

sen

za fi

ne;

amic

o sa

rà u

na g

ran

fest

a, lo

è gi

à.

A. O

’ Nei

ll

CA

MM

INA

RE

INSI

EME

Tene

ndos

i per

man

o, a

ttrav

ersa

no

la v

ia

il ra

gazz

o ne

ro e

il b

ianc

o,

il do

rato

spl

endo

re d

el g

iorn

o,

l’org

oglio

scu

ro d

ella

not

te.

Dal

le fi

nest

re s

occh

iuse

la g

ente

negr

a gu

arda

e qu

i la

gent

e bi

anca

mor

mor

a,

indi

gnat

a pe

r que

sti d

ue c

he

osan

o

cam

min

are

insi

eme.

Igna

ri di

sgu

ardi

e d

i par

ole

essi

cam

min

ano…

.

C. C

ulle

n

Pro

post

e di

lavo

ro: L

EG

GE

RE

, RIF

LETT

ER

E e

SC

RIV

ER

E

Legg

i ben

e le

due

poe

sie.

Sce

glin

e un

a, im

para

la a

mem

oria

, spi

egal

a be

ne c

on le

tue

paro

le.

ww

w.m

aest

rasa

ndra

.it

AI B

AM

BIN

I DI T

UTT

O IL

MO

ND

O

Se

sai s

orrid

ere

alla

vita

,

se s

ei s

impa

tico

e ch

iacc

hier

one,

se h

ai v

oglia

di c

resc

ere

in fr

etta

per f

are

un m

ondo

più

bel

lo,

se a

mi l

a gi

oia

e la

pac

e,

se o

di la

gue

rra

e i c

anno

ni,

se c

hiam

i fra

telli

anc

he i

bam

bini

che

hann

o un

a pe

lla d

iver

sa…

E’ p

ropr

io a

te c

he v

oglio

dire

io n

on ti

con

osco

ma

nella

mia

men

te

hai i

l vol

to e

la v

oce

dell’

amic

izia

Prop

oste

di l

avor

o: S

CR

IVER

E

Ris

pond

i:

1- C

ome

potre

bbe

defin

irsi q

uest

a po

esia

?

2 –

Qua

le è

il m

essa

ggio

che

con

tiene

?

3 –

Scr

ivi a

nche

tu u

n m

essa

ggio

ai b

ambi

ni d

i tut

to il

mon

do

ww

w.m

aest

rasa

ndra

.it