Tabla de Contenido Manual de la Familia – Grades 5 - 8

Página

Introducción 3Carta de PFC 4Metas 5Visión 5Plan de Estudios 6Directorio del Personal 7-9Regulaciones sobre la Asistencia/Llegadas Tarde 10-14Procedimiento de Llegadas/Salidas 10-14Actividades Extra Curriculares 14Calificaciones 15Oficina de Salud 16Tareas 17Inclemencias del Tiempo 18Conducta en el Autobus Escolar 18 (Apendice I)Dejando a los Estudiantes 19Simulacros de Emergencia 19Saludo a la Bandera 19Comunicación de Padres/Maestros 19Comité de Padres 20Padres/Visitantes/Voluntarios 21Teléfonos Móviles 21Libros de Texto 22Identificaciones

22Código de Vestir

22Casilleros 24Cafetería 24Politica de Bienestar 25Uso Aceptable/Computadoras/Internet 26-34Right to Know 29ApéndiceApéndice 1 – Conductores de Autobuses Reglas y Regulaciones 30-31

Apendice 2 - Disciplina/ código de Conducta or código de disciplina 32-34

Academia de Liderazgo en Ciencia y Tecnología Eisenhower1601 Markley Street

Norristown, PA 19401Teléfono: 610-277-8720

IntroducciónEste manual ha sido preparado para responder algunas de las preguntas más frecuentes sobre la Academia de Liderazgo en Ciencia y Tecnología Eisenhower. De ninguna manera es exhaustiva, pero incluye información académica, social y general útil para cada estudiante y padre. Esperamos que los estudiantes y padres se familiaricen con las reglas y regulaciones contenidas en este manual y se adhieran a las mismas.

La administración agradece el apoyo y la asistencia de padres y alumnos en hacer que nuestros programas respondan mejor a las necesidades de todos. Los padres son bienvenidos a visitar la escuela y conocer mejor a los miembros del personal y los programas que ofrecemos a nuestros estudiantes. Además, se motiva a los padres a ofrecer su tiempo, servicios y/o recursos voluntarios a la comunidad escolar.

La Academia de Liderazgo en Ciencia y Tecnología Eisenhower es una institución dinámica, en constante cambio para satisfacer de manera más efectiva las necesidades de sus estudiantes. Cooperativamente, satisfacemos las necesidades de nuestros estudiantes presentes y futuros con programas de calidad. Motivamos a nuestros estudiantes a aprovechar las numerosas oportunidades disponibles en la Academia de Liderazgo en Ciencia y Tecnología Eisenhower.

Somos una comunidad de personas que juntas, pueden crear un ambiente escolar que fomente una atmósfera de respeto y cuidado que conduzca al aprendizaje. Los programas académicos son extensos y desafiantes. Puedes elegir participar en muchas actividades extracurriculares diferentes y emocionantes. Tu contribución a esta "combinación" será a través de tu conducta ejemplar y tu compromiso y participación reflexiva en todo lo que ofrecemos. Solo puedes enriquecer tu experiencia escolar cuanto más te involucres.

Por favor revise este manual cuidadosamente. Contiene información esencial sobre nuestros programas, políticas y procedimientos. Nuestro objetivo es trabajar con usted para que cada estudiante tenga una experiencia exitosa en Eisenhower. Nos esforzamos por ayudar a que todos los estudiantes se conviertan en miembros productivos y responsables de nuestra comunidad de aprendizaje ahora y nuestra sociedad en el futuro.

Christina L. TaylorDirectora

Estimados Padres y Tutores de ESTLA:

¡Bienvenido al nuevo año escolar del equipo de ESTLA PFC! ¡Estamos entusiasmados de comenzar un nuevo año con sus hijos logrando sus metas académicas, haciendo nuevos amigos y encontrando tiempo para divertirse!

El equipo de PFC necesita su ayuda en todas las formas posibles. Ya sea como voluntario en nuestra tienda de la escuela, ferias de libros, eventos de recaudación de fondos, bailes escolares, noches de cine, etc., ¡NECESITAMOS TODA su ayuda para eventos como estos aquí en ESTLA! Todos los beneficios de nuestros muchos eventos de recaudación de fondos apoyan directamente a los estudiantes de Eisenhower. Este es nuestro objetivo principal ... ¡beneficiar y apoyar a todos nuestros estudiantes, padres y familias!

Si está interesado en ser miembro de nuestro equipo, únase a nuestras reuniones. ¡Necesitamos su apoyo! Si no puede asistir, envíenos un correo electrónico a eisenhowerpfc@gmail.com con su información de contacto para que pueda mantenerse informado y compartir sus ideas.

Puede visitarnos en el sitio web de nuestra escuela, www.nasd.k12.pa.us. Encuentre la pestaña en la parte superior que dice escuelas y desplácese hacia abajo a Eisenhower. El sitio web de Eisenhower presenta imágenes de las grandes cosas que suceden en ESTLA e información sobre la escuela, eventos, recordatorios e información enviada a casa con su hijo. Esperamos ver padres nuevos y a los que ya forman parte de nuestro Comité. Hagamos de este un gran año!Sinceramente,

Equipo de ESTLA PFC

DECLARACIÓN DE LA MISIÓN NASDEducar a todos los estudiantes a convertirse en ciudadanos responsables, pensantes, creativos y alfabetizados que luchen por la excelencia personal, funcionen con éxito y enriquezcan a la sociedad.

MetasLa Academia de Liderazgo en Ciencia y Tecnología Eisenhower (ESTLA) ofrece a los estudiantes un programa académico riguroso enfocado en el desarrollo y aplicación de ciencias de la computación, el aprendizaje de contenido especializado en varios cursos de ciencias y oportunidades para que los estudiantes desarrollen habilidades de liderazgo. Los estudiantes aprenden en un entorno basado en proyectos donde la investigación, la colaboración, la presentación y la reflexión se enfatizan en todas las clases.

VisiónEl personal docente y asistencia de Eisenhower ESTLA creen que los estudiantes en los grados intermedios están formando actitudes, valores y hábitos mentales que afectarán directamente su comportamiento como adultos e influyen en su camino hacia futuras carreras.

● El rigor académico es un requisito necesario para el éxito en el cumplimiento de los Estándares Estatales Básicos Comunes de PA.

● Un programa desafiante presentado con un sistema de apoyo despertará la luz apagada del genio que se encuentra en todos y cada uno de los estudiantes.

● La escuela debe mejorar el crecimiento saludable de los jóvenes adolescentes como aprendices de por vida, ciudadanos éticos y democráticos, y jóvenes cada vez más competentes y autosuficientes que sean optimistas sobre su futuro.

¿Qué tiene de especial la Academia de Liderazgo en Ciencia y Tecnología Eisenhower?Al caminar por la escuela, verá a los estudiantes:

● Desarrollar y aplicar las cualidades del liderazgo para expresar su singularidad, imaginar nuevas posibilidades, formarse e impactar el mundo.

● Utilizar lo último en tecnología para aprender y explorar problemas y desafíos del mundo real.● Trabajar en proyectos, mejorando sus habilidades de comunicación escrita y oral, y

convirtiéndose en expertos en diversos temas● Expresar su creatividad a través de producciones de arte y animación multimedia● Trabajar en laboratorios de ciencias para explorar, investigar, comprender y responder

preguntas sobre la naturaleza del mundo● Colaborar con profesores y compañeros para realizar investigaciones, resolver problemas y

compartir ideas● Investigar y explorar la escuela preparatoria, universidad y posibilidad de carreras

El Plan de Estudios de La Academia de Liderazgo en Ciencia y Tecnología Eisenhower proporcionará:

1. Un programa de desarrollo de habilidades y maestría en todas las áreas de contenido adecuadas para las necesidades y habilidades de los estudiantes, así como oportunidades para participar en programas académicos rigurosos y desafiantes.

2. Oportunidades para desafíos intelectuales, artísticos y prácticos apropiados.3. Fomentar las actitudes de liderazgo que aumenten el placer del aprendizaje y preparar a los

estudiantes para el éxito dentro y más allá de la escuela preparatoria.4. Una diversidad de métodos y materiales de enseñanza, proporcionando un ambiente

estimulante de aprendizaje con la flexibilidad necesaria para satisfacer las necesidades individuales de los estudiantes.

5. Actividades que amplíen el plan de estudios básico: programas y eventos sociales, deportivos y artísticos; viajes de campo, carrera y seminarios educativos; contacto con recursos de la comunidad; oportunidades para participar en programas de servicio escolar y comunitario; y enlaces a colegios, universidades y empresas.

Plan de Estudios Básico AceleradoCada año, los estudiantes tomarán cursos de Lectura, Inglés, Matemáticas, Ciencias y Estudios Sociales. Los estudiantes serán incluidos en cursos diseñados específicamente para satisfacer sus necesidades de desafío, apoyo y especialización.

ElectivosLos estudiantes desempeñarán un variedad de diferentes electivos durante su tiempo aquí en ESTLA.

● Arte● Música● Robótica● Computadoras / Tecnología● Educación Física● Salud

Oportunidades de Aprendizaje ExtendidoEisenhower ofrece una variedad de oportunidades de aprendizaje extendido para los estudiantes. Estas oportunidades pueden incluir proyectos de servicio comunitario, robótica, tutoría, fotografía, arte, coro, banda, ajedrez, Math 24 Challenge y Juegos Olímpicos de Lectura. Estas oportunidades se anunciarán durante el año escolar y la información se puede encontrar en nuestro sitio web, Facebook, y se enviará a casa en la carpeta de los días miércoles con su hijo. Si no recibe esta información, comuníquese con el consejero de su hijo.

Distrito Escolar del Área de Norristown

Superintendente Sr. Christopher DormanAsistente del SuperintendenteSecretaria Confidencial Kathleen DiMaioSupervisora de Matemáticas y “Gifted” Stephanie Baker Supervisora de LecturaSupervisora ESL Britta PennypackerDirectora de Educación Especial Casey MonitorSecretarias del Distrito Brenda Lopez y Noelia Castillo

ESTLA: Academia de Liderazgo en Ciencia y Tecnología Eisenhower

Directora Christina L. TaylorAsistente de la Directora Joseph RodriguezSecretaria Sherida ThompsonOfficer de la Policia Officer PetersonEspecialista en Lectura Kathleen ShallowEspecialista en Matemáticas Jason RyanMaestros de ESL Natalie Cohen

Alyssa JohnsonConsejeros Escolares Kim Weber

Ernest Hadrick III (Tre) Enfermera Escolar Diane Lees

5o Grado :Lectura: Dale Roseboro

Thomas Simpson

Matemáticas: Glenn Page Edward Wojdon

Ciencias: Lana WomackEstudios Sociales: Lakeya Guy

Lectura/Ciencias/ Matemáticas/Estudios Sociales: Christine Curnew

6o Grado:

Lectura: Alex RodriguezJenn Howell

Matemáticas:Milton Williams

Ciencias: Margaret RissingerEstudios Sociales: Kelly Whalen

Lectura/Ciencias Kristine BeanMatemáticas/Estudios Sociales Charles Keagy

7o Grado:Lectura: Howard Smoyer

Taneeka Harper

Matemáticas: Robyn O’HaganBill Forbes

Ciencias: Jennifer Winterbottom (D. Conaway – 1er bloque)Estudios Sociales Katie Kindt (P. McAnulty – 1er bloque)

Matemáticas/Lectura: Courtney Copelin

8vo Grado:Lectura: Vanessa Gaskins

Stephanie McCormick

Matemáticas: Darryl BillemeyerErica Testa

Ciencias: Donald ConawaySocial Studies: Pam McAnulty

Educación Especial:Life Skills Support: Sara Aiello (Murphy)

Terri Grossman

Apoyo Autista: Deborah McGowanHeather Sepulveda

Soporte de Aprendizaje: Andrea JohnsonLiz BaeringerDenise WilsonTrisha LeekNicole WorthFrederick Froehlich II

Gabby BierosChristian Rink

Soporte Emocional: Brian Pellechia

Áreas Especiales : Computadora/Robótica Frank Panzullo

Joseph Milligan

Arte Marjana Trifkovic

Música/ Instrumental Barbara Weikert Steven Harbaugh

“Gifted” Damon McNeil

Educación Física/Salud Robert FahlerJeffrey Siuta

Asistentes : Milda ManziDaniel CarrMelissa Every-SmithCharlene KellyElizabeth RotondoPatty CulbreathJennifer HudsonTobi GrayDarlene WilliamsDarnell WiseMilvia QuintanillaBeth GriffoPaula AndersonRobbin Scheirer

Asistencia

Procedimientos de Llegada/Salida● Los estudiantes ingresan al edificio a las 8:30 a.m.● Se requiere que los estudiantes se reporten a la escuela a tiempo● Los estudiantes que asistan al programa de desayuno serán

acompañados al salón de desayunos a las 8:10 a.m.● Los estudiantes DEBEN estar en la aula principal a las 8:40 a.m. (8:41 a.m. se considera tarde)

Recogiendo a un EstudianteCualquier persona que recoja a un estudiante de ESTLA debe tener una identificación válida para poder llevarse al niño. Sin una identificación adecuada, nadie podrá llevarse a un niño de nuestra escuela, esto incluye a sus padres/tutores.

Procedimientos de LlegadaPara la seguridad de su hijo, los padres deben comprender que los estudiantes no podrán ingresar al edificio hasta las 8:30 a.m. a menos que vengan a desayunar. Si su hijo asiste a nuestro programa de desayuno, podrá ingresar al edificio a las 8:10 a.m. con el Sr. Carr. Si llegan tarde, permanecerán afuera hasta la apertura de las puertas a las 8:30 a.m. Su hijo tiene hasta las 8:40 para llegar a su aula principal. Si llega después de las 8:41 se marcará tarde. Durante las inclemencias del tiempo, el edificio no abrirá hasta las 8:20 am a menos que el estudiante asista al desayuno. Durante el desayuno, NINGÚN estudiante debe estar deambulando por el edificio. ¡Todos los estudiantes deben permanecer en la cafetería!

Procedimientos de SalidaLa hora de salida para que los padres puedan recoger a sus hijos es las 3:06 pm. Los estudiantes serán recogidos frente a la escuela o al otro lado de la calle. Sin embargo, si está esperando al otro lado de la calle, se espera que su hijo cruce la calle donde está el guardia de cruce para garantizar su seguridad en todo momento. Debido a la cantidad de niños que caminan a casa, comenzamos el despacho a las 3:00 p.m. Los padres no pueden entrar al edificio para recoger a su hijo después de las 2:15 p.m., a menos que sea una emergencia extrema o se haya enviado una nota a la oficina.

Regulaciones sobre la AsistenciaLos estudiantes deben asistir a la escuela todos los días de acuerdo con las leyes de asistencia obligatoria de la Mancomunidad de Pennsylvania. Se requiere que los padres o tutores se aseguren de que sus hijos asistan a la escuela todos los días en que la escuela está en sesión y durante todas las horas y períodos. El programa educativo ofrecido por ESTLA se basa en la presencia del estudiante y requiere continuidad en la enseñanza y participación en el aula.

La asistencia diaria es esencial para el éxito en la escuela. Los maestros planean cuidadosamente el trabajo del año y asignan material y trabajo específico para cada período. Cuando los estudiantes están

ausentes pierden una parte importante de este trabajo. Sin embargo, los estudiantes siguen siendo responsables de todo el trabajo cubierto ese día y deben completar todas las tareas, tanto de lectura como escritura. Lo más importante es que los estudiantes han faltado a las instrucciones y explicaciones del maestro sobre el material y, por esta razón, no deben faltar innecesariamente. Todos los estudiantes deben buscar a su maestro para reunir todo el trabajo perdido, completarlo y entregarlo.

Clasificación de AusenciasExcusableLa ausencia por cuarentena de enfermedad, muerte de un familiar u otra razón urgente y causas que son educativamente permisibles en la estimación de la escuela y la Ley estatal.No excusable La ausencia por causas educativamente inaceptables sin una violación deliberada de las leyes de asistencia o las políticas del Distrito por parte del estudiante o del padre. Una ausencia no justificada puede clasificarse como absentismo escolar (ausencia sin conocimiento previo del padre/tutor).

Aun cuando un estudiante pueda aprobar todas las materias, debe cumplir con el siguiente lineamiento de asistencia de la Academia de Liderazgo en Ciencia y Tecnología Eisenhower:

Ausencia de los Estudiantes Las siguientes son las únicas ausencias que se consideran justificadas:

❖ Enfermedad o lesión personal❖ Cuarentena❖ Recuperación de un accidente❖ Asistencia requerida en un tribunal de justicia❖ Muerte de un familiar inmediato, incluidos, entre otros, padres, hermanos, abuelos u

otros miembros de la familia que viven en el hogar❖ Cita médica o dental que no se puede programar fuera del horario escolar. El aviso de

dicha ausencia se debe proporcionar antes del día de la cita, excepto en el caso de una emergencia.

❖ Fiestas religiosas, si los principios religiosos a los que se adhiere el estudiante y/o su familia requieren la observancia del día feriado. Además, al recibir una solicitud por escrito del padre /tutor, se excusará a un alumno de la escuela para asistir a clases de instrucción religiosa bajo la §1546 del Código de Escuelas Públicas de 1949. (24 P.S. §15-1546)

❖ Conferencias o viajes patrocinados por la escuela❖ A los estudiantes del 11vo y 12vo grado se les permitirá un (1) día de ausencia por año

para visitas universitarias siempre que lo hayan notificado al consejero escolar, hayan recibido autorización previa de CEO y hayan proporcionado una verificación por escrito del padre/tutor. Además, se debe proporcionar una verificación por escrito de la universidad.

Los padres/tutores son responsables de notificar a la escuela por teléfono (610) 277.8720 o por correo electrónico a sthompson@nasd.k12.pa.us todos los días que su hijo esté ausente de la escuela. Los padres / tutores deben incluir la siguiente información:1. Nombre del estudiante 2. Salón de clase (homeroom)/Maestro

3. Razón de la ausencia4. Nombre y relación de la persona que llama5. Número de teléfono donde se puede contactar a la persona que llama para verificar

Las ausencias por cualquier motivo no serán excusadas automáticamente. Los padres/tutores deben presentar una nota escrita y firmada cuando el estudiante regrese a la escuela. Si la ausencia de un alumno excede tres días escolares consecutivos, debe proporcionarse una nota del médico al maestro del salón principal. Las notas / documentación de las ausencias se deben presentar dentro de los tres (3) días posteriores a la fecha en que el estudiante regrese a la escuela o no se aceptarán y la ausencia se registrará como injustificada.

Si un estudiante está ausente de la escuela por tres (3) o más días escolares sin una excusa válida, ESTLA informará la ausencia del estudiante a su distrito de residencia para procedimientos de absentismo escolar. Cualquier estudiante que esté ausente de la escuela por un período de diez (10) días escolares consecutivos se eliminará de las listas de la escuela, a menos que la escuela haya recibido evidencia de que la ausencia puede ser legalmente justificada o de que se haya llevado a cabo o se esté procesando la asistencia obligatoria.

Aun cuando un estudiante esté ausente con o sin notificación a la escuela, una llamada telefónica a los padre/tutores puede ser hecha de parte de nuestra asistente, Sra. Nadene Stauffer.

Ausencia por Atención MédicaAl recibir una nota escrita del padre/tutor, el empleado de asistencia puede excusar a un estudiante durante el horario escolar con el fin de obtener atención médica profesional o servicio de terapia sólo si se cumplen los siguientes requisitos:

❖ El proveedor de atención médica o servicios terapéuticos sean brindados por un profesional autorizado de la Mancomunidad de acuerdo con el Código de Escuelas Públicas.

❖ No sea posible que el estudiante reciba los servicios fuera del horario escolar.❖ El tiempo de ausencia necesaria de la escuela implique una mínima interferencia con el

programa regular de estudios.❖ El estudiante debe recuperar todas las tareas escolares de esta ausencia.

Solicitudes de Vacaciones Familiares A fin de promover un proceso educativo constante durante todo el año escolar, los padres/tutores no deben programar vacaciones familiares durante el año escolar. Si es imprescindible tomarse vacaciones, tenga en cuenta lo siguiente:

❖ Notifiquelo a la Directora, por escrito, al menos con dos semanas de anticipación si piensa sacar a su hijo de la escuela.

❖ El tiempo perdido contará para la cantidad total de ausencias acumuladas del estudiante.

❖ Las ausencias a mitad de trimestre, finales y pruebas estandarizadas, no son sugeridas.❖ Los estudiantes ausentes debido a vacaciones familiares son responsables de recuperar

todo el trabajo perdido.

Salida TempranaLa salida temprana de estudiantes durante el día escolar será otorgado solo por el Director/Subdirector. Siempre que sea posible, todas las citas y actividades deben ser programadas después del horario escolar. Si alguien que no sea el padre/tutor del estudiante le recoge, debe obtener aprobación previa para este arreglo. Solo los estudiantes de 16 años o mayores pueden dejar el edificio solos para una salida temprana; sin embargo, los estudiantes deben presentar una nota escrita del padre/ tutor autorizando la salida temprana. Al solicitar una salida temprana, los padres deben:

● Enviar una nota con su hijo el día de su salida temprana. El estudiante deberá presentarla a la oficina por la mañana

● Presentarse en la oficina principal para firmar la salida de su hijo de la escuela con la identificación adecuada.

● Presentarse en la oficina para firmar el regreso de su hijo a la escuela.

Regulaciones sobre las Llegadas TardeLa tardanza recurrente es una preocupación seria. Los estudiantes que llegan frecuentemente tarde a la escuela estarán sujetos a:

No deberías estar TARDE: Perdiendo Tiempo de tu Educación

1o: advertencia2do: llamada por teléfono de la maestra del salón principal3er y 4to: reunión con el consejero escolar, contacto con el padre5o, 6o, y 7o: detención hasta las 3:30 o detención durante el almuerzo si el estudiante aborda el autobús escolar 8vo y 9o: detención hasta las 3:45 o detención durante el almuerzo si el estudiante aborda el autobús escolar 10o and 11vo: detención hasta las 4pm 12 vo+: Reunión obligatoria con los padres (organizada por el consejero)

Cuando la secretaria envíe por correo electrónico los nombres de los estudiantes que lleguen tarde, el maestro hablará con ellos si deben tiempo. La Sra. Weikert también leerá los nombres durante los anuncios de la tarde. Los estudiantes que lleguen tarde se reunirán en el auditorio todos los días y luego se mudarán a un aula por el resto del tiempo. Faltar a las detenciones dará como resultado una sanción más severa.

¡Cualquier niño que falte a una detención dos veces, será suspendido de la escuela a menos que se hayan hecho arreglos por adelantado!

***Los estudiantes tienen un nuevo comienzo al comienzo de cada trimestre ***¡Es vital que los estudiantes vengan a la escuela todos los días y a tiempo!

Actividades extracurriculares (DEPORTES)Las actividades extra curriculares se ofrecen como un beneficio para mejorar la experiencia

educativa del estudiante. Sin embargo, son un privilegio y no un derecho del alumno. Los estudiantes que participan están sujetos a las pautas y reglas establecidas en este manual, junto con otras pautas que pueden ser incorporadas por el patrocinador de las actividades específicas. El incumplimiento de

dichas pautas puede resultar en una acción disciplinaria por parte del patrocinador, la suspensión de actividades o la expulsión de las mismas.

1. POLÍTICA DE CALIFICACIONES: Todo estudiante que participe en actividades extracurriculares deberá haber obtenido una calificación no inferior a 70 en todas las materias en el último período del informe y durante la "temporada" de la actividad. Los entrenadores también pueden aplicar a su discreción una política de calificación de verificación semanal. Los estudiantes pueden ser puestos en probatoria académica y se les requerirá asistir a tutorías para poder permanecer en la actividad. Los estudiantes que no son elegibles, harán lo siguiente:

a. Participar en un programa de apoyo/ recuperación obligatorio yb. Presentar un informe semanal al patrocinador/ entrenador certificando que ha realizado

el trabajo aprobado en todas las clases.

3. POLÍTICA DE ASISTENCIA: Todos los estudiantes que participen en actividades extracurriculares deben cumplir con la política de asistencia de la escuela y solo tener ausencias justificadas. Tres ausencias injustificadas o llegadas tarde durante un período de informe pueden hacer que el estudiante no sea elegible para participar de las actividades extracurriculares. Una acumulación de llegadas tarde injustificada puede llevar a la suspensión de actividades o acción disciplinaria. Una tardanza justificada no será cuestionada. La asistencia a las prácticas/ reuniones es a discreción del patrocinador. Las prácticas o eventos pueden ser los fines de semana. Además, un estudiante puede ser suspendido o despedido de una actividad extracurricular por mala asistencia a prácticas, reuniones o eventos. Los estudiantes que participen en eventos deben asistir a la escuela el día de sus reuniones programadas, a menos que participen en una visita a la universidad u otra actividad patrocinada por la escuela ese día en particular (con el permiso del director/asistente).

4. POLÍTICA DE COMPORTAMIENTO: Todos los estudiantes que participen en actividades extracurriculares deben cumplir con las reglas establecidas en el Manual del Estudiante de ESTLA . Las infracciones serán tratadas por el patrocinador y/o la administración. No serán tolerados problemas de disciplina en las prácticas, reuniones, juegos y eventos. Estos pueden resultar en la suspensión de la actividad y/o la escuela. La política de conducta individual para cada actividad queda a criterio del entrenador. Cualquier infracción Nivel Dos de conducta que viole el Código de Conducta Estudiantil de ESTLA será tratada a discreción de la administración.

5. USO DE DROGAS: Los estudiantes no deben usar drogas, hormonas, dopaje de sangre o medios similares con el propósito de mejorar el cuerpo o rendimiento atlético. Las infracciones darán lugar a la descalificación de actividades extracurriculares y medidas disciplinarias.

6. POLÍTICA DE INVITADOS/ESPECTADORES: Todos los fanáticos y espectadores en los eventos deben cumplir con las reglas establecidas por el patrocinador o la liga. En los casos de eventos deportivos, los espectadores no están permitidos en el campo de juego en ningún momento y por ningún motivo. El uso de lenguaje sucio o comportamiento amenazante no será tolerado. ESTLA se reserva el derecho de eliminar a cualquier persona de cualquier actividad que viole las reglas de la escuela y/o liga.

7. EXAMEN FÍSICO: Ningún estudiante participará en ningún evento deportivo extracurricular, incluyendo los deportes de práctica o intramuros sin un examen físico actual (de ese año escolar) por un médico con licencia.

8. UNIFORMES: Los uniformes no deben ser utilizados para la clase de gimnasia o cualquier otra actividad a excepción de los eventos especificados por el patrocinador. Los miembros del equipo son responsables de sus uniformes los cuales deben ser usados según las especificaciones de la liga y del patrocinador.

9. CASILLEROS: Todos los atletas pueden usar los casilleros para guardar todo su equipo deportivo. Sin embargo, los estudiantes son responsables de proporcionar su propio candado. Eisenhower no es

responsable de artículos perdidos o robados!

Calificacionesa. Distinguido: todas las materias, incluidas las áreas especiales 90 y superiorb. Meritorio: todas las materias, incluidas las áreas especiales 80 y superior

Oficina de SaludLa enfermera escolar trabaja a diario con una variedad de preocupaciones de salud de los estudiantes y también mantiene sus registros médicos. Por favor informe a la enfermera sobre cualquier problema de salud especial. Cuando la enfermera no se encuentre en la escuela, la administración podrá administrar el medicamento según las regulaciones establecidas por la Comisión de Servicios de Salud de Pensilvania.

Si un niño se enferma durante el día escolar, se le dará atención inmediata. Se le llamará si su hijo está demasiado enfermo para regresar a la clase. Por favor advierta a su hijo que no puede llamar personalmente a su casa si se siente enfermo, y que debe ir a la oficina de la enfermera. De lo contrario, se aplicará el Código de Disciplina.

Los niños no deben traer ningún tipo de medicamento o automedicarse. Si surge la ocasión de que un estudiante deba tomar medicamentos durante el día en la escuela, el medicamento debe ser recetado por un médico y los arreglos deben hacerse a través de la oficina de la enfermera. El médico debe enviar una orden por escrito que incluya: diagnóstico, dosis y el tiempo que debe administrarse durante el día escolar. Todos los medicamentos y recetas deben ser traídos en sus envases originales a la enfermera y mantenidos en la oficina de salud. Los medicamentos de venta sin receta médica, incluidos los medicamentos para la tos, aspirina, etc., también deben ir acompañados de una nota del médico. Si surge la necesidad de que usted administre el medicamento a su hijo personalmente durante el día escolar, vaya directamente a la enfermería. Se llamará a su hijo para que reciba su medicamento. No se pueden administrar medicamentos en ningún lugar que no sea la enfermería a menos que exista una emergencia. Los inhaladores para el asma pueden ser autoadministrados, si el estudiante le ha proporcionado a la enfermera una nota del médico que aprueba la autoadministración. Sin embargo, el estudiante debe notificar inmediatamente a la enfermera cuando se haya automedicado para el asma.

TareasEs reconocido que todo el aprendizaje no puede ser logrado dentro del límite de tiempo asignado para la instrucción en el salón de clase; por tanto, tarea es asignada rutinariamente a los estudiantes. Como la palabra lo implica, la tarea debe completarse fuera del período de clase regular.

Papel del Estudiante: el alumno tiene la responsabilidad de:

1. Ser responsable de tener una copia de las tareas y asegurarse de que las mismas se entiendan claramente.

2. Llevar a casa los textos y materiales necesarios.3. Completar las tareas ordenadamente y a tiempo.4. Tener en cuenta cualquier pregunta que pueda ser hecha en la próxima clase.5. Regresar las tareas y libros a la escuela a su debido tiempo.

Papel de los Padres – La escuela motiva a los padres a:

1. Proporcionar un lugar tranquilo para que el estudiante estudie. 2. Motivar al alumno a estudiar a una hora regular por la tarde y/o noche.

3. Verificar las tareas del alumno cada noche y firmar, si es necesario. 4. Motivar la independencia al completar las tareas.6. Revisar y firmar exámenes, cuando sea aplicable.

Las tareas diarias de los estudiantes serán publicadas por los maestros en el sitio web de su grado, así como en la línea de ayuda con la tarea.

Inclemencias del TiempoEl número de cierre de nuestra escuela es 304. ESTLA cerrará en los mismos días que el Distrito Escolar del Área de Norristown debido a las inclemencias del tiempo u otra emergencia en toda la ciudad. En caso de mal tiempo, escuche KYW News Radio, NBC Channel 10 TV, WPVI Channel 6 y KYW Channel 3 para obtener información. Si el Distrito Escolar del Área de Norristown anuncia un cierre anticipado, ESTLA también cerrará temprano.

Además, los padres serán notificados a través de un mensaje automatizado en sus teléfonos de cualquier situación de emergencia en nuestra escuela o distrito.

Reposición de TrabajoSe requiere y espera que los estudiantes completen las tareas, evaluaciones y proyectos perdidos, cuando están ausentes o no están en la escuela. Los estudiantes tienen un número de días igual al número de días ausentes para completar las asignaciones, evaluaciones y/o proyectos perdidos. Si un estudiante ha estado ausente por un período prolongado, debe solicitar la ayuda de su maestro para crear un horario y completar el trabajo perdido.

Comportamiento en el Autobús Escolar (Ver Apéndice I)Se espera que los estudiantes sigan las Reglas y Regulaciones de los Pasajeros que se han distribuido a todos los estudiantes. Los estudiantes que no cumplan con las reglas y regulaciones incurrirán en las consecuencias indicadas.

Los estudiantes deben viajar a casa en su ruta de autobús asignada regularmente. No se otorgarán solicitudes para que los estudiantes vuelvan a casa en una ruta de autobús que no sea la suya.

Para su información, una persona que ingrese en un autobús escolar sin la autorización previa del conductor con la intención de cometer un delito o interrumpir o interferir con el conductor o una persona que ingresa en un autobús escolar y que se niega a abandonarlo, luego de habérsele solicitado por el conductor, comete un delito menor de tercer grado. Este es un delito penal bajo 18 Pa.C.S.A. §5517. Si una persona es encontrada culpable de subir ilegalmente a un autobús escolar, está sujeta a una multa y encarcelamiento. Los conductores pueden presentar cargos contra padres o padres de niños que violen esta ley.

Dejando a los EstudiantesSe pide a los padres que dejen a sus hijos frente a Eisenhower. Los estudiantes que sean dejados frente a la calle deben caminar hacia la esquina para cruzar la calle con la ayuda del guardia de cruce. No se estacione haciendo doble fila ni "conduzca" mientras deja a su hijo. Nuestro oficial de policía emitirá multas a cualquier persona que no cumpla. Además, puede utilizar el estacionamiento lateral para dejar a su hijo en cualquier momento.

Simulacros de EmergenciaLos estudiantes participarán en simulacros de emergencia al menos una vez al mes durante el año escolar. Estos simulacros son para preparar a los estudiantes y al personal para cualquier emergencia que pueda requerir que el edificio sea evacuado.Hacemos los siguientes simulacros durante el año escolar:

a. Evacuación – mensualmenteb. Cierre de Emergencia – 2 veces al añoc. “Lock Out” – es utilizado solamente cuando la amenaza permanece afuera.d. Refugio – una vez al año

Saludo a la BanderaLos alumnos que asisten a ESTLA, deberán todos los días escolares, saludar a la bandera de los Estados Unidos y recitar el Juramento de Lealtad, este saludo consiste en colocar la mano derecha sobre el corazón y recitar el Juramento de Lealtad. Además, para saludar a la bandera, se les pide a los estudiantes que tengan un momento de silencio. Durante el saludo, todos los estudiantes deben permanecer quietos y en silencio, sin importar dónde se encuentren en el edificio.

Si un estudiante tiene objeciones que interfieran con la total participación en el saludo a la bandera, juramento de lealtad y/o momento de silencio, el estudiante deberá mantener una actitud respetuosa durante toda la ceremonia.

Comunicación de Padres/Maestros La comunicación entre padres y maestros es vital para el éxito educativo y la experiencia de su hijo. Juntos formamos un equipo que se enfoca en las necesidades, preocupaciones y crecimiento de su hijo. Lo invitamos a participar en el proceso mediante sus consultas. También nos comunicaremos con usted a través de lo siguiente:

● Sobre de Comunicación de los días Miércoles ● Conferencias de Padres y Maestros

● Tarjetas de Reportes de Calificaciones● Llamadas Automatizadas● Boletines Informativos● Facebook● Sitio en la Web de ESTLA● Notas o Llamadas Telefónicas ● Junta de Directores● Correo Electrónico y Correos de Voz ● Política de Puertas Abiertas

En caso de preguntas por favor, no dude en ponerse en contacto con la escuela o el maestro de su hijo.

Comité de PadresEl objetivo del Comité de Padres (PCC por sus siglas en inglés) es promover la cooperación entre los padres y la escuela ESTLA. PCC coordina los esfuerzos entre padres y maestros para el crecimiento y desarrollo de nuestros estudiantes. PCC se compone de padres representantes electos de Eisenhower quienes abordan temas de preocupación, desarrollan planes de participación, crean e implementan actividades de recaudación de fondos y eventos sociales. Los padres representantes pueden servir como voluntarios en uno o más de los siguientes comités:

Comité Presupuestario (crea y mantiene el presupuesto operativo anual de PCC)Comité de Comunicaciones (distribuye recordatorios semanales, folletos sobre eventos, boletines informativos y responde a los padres cuando es necesario, a través de mensajes automatizados y/o correo electrónico de PCC y la sala de recursos para padres)Comité de Recaudación de Fondos (supervisa todas las actividades de recaudación de fondos de PCC para beneficiar a la escuela)Comité de Hospitalidad (organiza eventos sociales durante el año escolar)Comité de Tienda Escolar (se encarga del inventario y mercadería necesitada en la tienda de la escuela)Comité de Voluntarios (ofrece oportunidades para que los padres participen como voluntarios en eventos, actividades de recolección de fondos y tienda de la escuela)

PCC realiza reuniones una vez al mes a las 6:00 p.m. en la biblioteca de la escuela. Se invita a las familias de ESTLA a asistir y participar. Abrimos un tiempo en cada reunión para comentarios, sugerencias, preguntas y discusiones de parte de TODOS los miembros de la comunidad de ESTLA – padres, tutores, maestros, personal y estudiantes. Los oradores invitados también se presentan en reuniones selectas del PCC. Las reuniones se llevarán a cabo en las siguientes fechas:

“Open House”: Regreso a la EscuelaFecha: jueves, 20 de septiembre de 2018Hora: 6-8 p.m.Lugar: Auditorio y visitas al aula

Padres/Visitantes/VoluntariosLos padres/tutores son una parte importante de nuestra comunidad escolar. La participación y el compromiso de nuestras familias ayuda a que ESTLA sea un entorno de aprendizaje rico y maravilloso

para nuestros estudiantes. PCC ofrece oportunidades para que los padres y tutores apoyen el aprendizaje de sus hijos y ayuden a garantizar el éxito de todos los estudiantes.

Con el fin de mantener la seguridad de todos nuestros estudiantes y proteger el valioso tiempo de instrucción, todos los visitantes deben presentarse directamente en la oficina principal. El administrador tiene el derecho de rechazar la admisión a la escuela para aquellos que no hacen arreglos por adelantado o cuya presencia está en conflicto con otras actividades escolares. Los padres, visitantes y voluntarios no deben ir directamente a los salones de clase o interrumpir a los miembros del personal en el desempeño de sus funciones. Todos los visitantes deben firmar para entrar y salir del edificio y llevar un pase de visitante o una tarjeta de identificación. Los visitantes tienen prohibido llevar armas al recinto escolar. Solo a los agentes de la ley en servicio se les permite llevar sus armas en el edificio.

Teléfonos CelularesEl teléfono celular de un estudiante debe ser apagado al ingresar a la escuela y ser guardado con llave en su casillero hasta el final del día escolar. El uso de teléfonos celulares durante el horario escolar está prohibido a los estudiantes, especialmente para llamar a sus padres para ser recogidos temprano. Cualquier estudiante que use un teléfono celular durante el horario escolar le será confiscado. Los padres/tutores deben recoger el teléfono celular confiscado. No se llamará al padre cuando se toma un teléfono celular. Es la responsabilidad del alumno informar a su padre/ tutor. La Academia de Liderazgo en Ciencia y Tecnología Eisenhower no asumirá la responsabilidad por la pérdida o robo de teléfonos celulares.

Libros de TextoLos padres y estudiantes son responsables de pagar los libros dañados y perdidos. No se emitirá un reporte de calificaciones ni la asignación de calificaciones del próximo año hasta su pago.

IdentificacionesSe emitirán tarjetas de identificación a todos los estudiantes y estos deberán llevarlas puestas visibles en todo momento, incluyendo todas las actividades relacionadas con la escuela. Los estudiantes deben presentar la tarjeta de identificación a solicitud. Si se pierde, esta debe reemplazarse por un costo de $ 5.00 por tarjeta perdida. Un estudiante no puede comprar refrigerios, moverse por el edificio y/o participar de actividades extracurriculares sin su tarjeta de identificación.

Código de VestirUn estudiante debe estar siempre ordenado, limpio y bien arreglado. Todas las partes del uniforme deben estar limpias planchadas y en buen estado. Los uniformes deben ser usados en la escuela y los estudiantes deben dejar la escuela en uniforme, esto incluye los zapatos. El color de pelo de un estudiante no debe ser perjudicial para el entorno escolar. Los estudiantes de ESTLA deben cumplir con la política de uniforme que requiere los siguientes estándares:

UNIFORME

(ESTLA es una escuela que viste uniforme y todos los estudiantes deben cumplir con la de Política de Uniforme)

Atuendo Aceptable Atuendo No Aceptable

Niños /Niñas:● Camisa azul claro, azul marino o

blanca con cuello (oxford o polo)● Los cinturones son preferidos● Sneakers o zapatos (deben tener

suelas de goma)● Toda la ropa del uniforme debe

ajustarse al estudiante.● Sudadera ligera con capucha azul o

suéteres pueden ser usados con la camiseta de la escuela debajo.

● Suéteres azules, chaquetas, chalecos● Anteojos recetados solamente● Piercings en la oreja solamente (no

más grande de un cuarto)● Las llaves deben estar metidas dentro

de la camisa, el bolsillo o en el casillero.

Niños /Niñas:● Camisas sin cuello● Camisas de gran tamaño, colgantes o

atadas● Ropa demasiado grande y demasiado

pequeña● Chanclas, “slides”, sandalias

deportivas, zapatos heeley (zapatos con ruedas en la parte inferior), botas y pantuflas sin suela de goma.

● Abrigos, chaquetas, botas● Anteojos para el sol o sin receta

● Llaves colgando del cordón de identificación

● Sombreros, gorras, viseras y trapos doo

● Diademas en la frente.

Niñas:● Pantalones de vestir azul marino o caqui,

faldas pantalón, falda y/o jumper (largo: punta del dedo medio).

● Suéteres y sudaderas como se describe anteriormente.

● Aretes pueden ser usados no más grandes de un cuarto.

● Banda para la cabeza utilizada para sostener el cabello.

● Carteras deben guardarse en casa o en el casillero

● Pantalones deportivos, jeans y capris no deben usarse debajo de la ropa de uniforme en la escuela.

● Aretes más grandes de un cuarto● Diademas en la frente.● Carteras durante el día en la escuela.● Exceso de pulseras (tres o más)

Niños:● Pantalones de vestir/azul marino o

caqui con cinturón.● Pantalones usados debajo de la

cintura.

● Uniforme de Gimnasia: ● Pantalones cortos azul marino o

pantalones deportivos y camisa blanca o azul (solo el día de gimnasia)

● Las zapatos deportivos deben usarse todo el tiempo.

● Los estudiantes que compran el uniforme de gimnasia de ESTLA pueden usarlo cualquier día de la semana.

● Zapatos regulares durante la clase de gimnasia

● Uniforme de gimnasia fuera del reglamento durante el día escolar

CasillerosA cada estudiante se le asigna un casillero y es responsable de ese casillero solamente. Cualquier estudiante que se entromete en un casillero que no sea el suyo está sujeto a una acción disciplinaria seria. A ningún estudiante le es permitido intercambiar casillero con otro estudiante, ni se le permite ocupar un casillero vacío. Los horarios de los casilleros son fijados por grados individuales y maestros. Desafortunadamente, los casilleros no son absolutamente seguros y las siguientes sugerencias deben ser atendidas:

● No se deben guardar objetos valiosos tales como (teléfonos celulares, I-pods ...)● Los estudiantes no deben dar las combinaciones de su casillero a otros estudiantes, no

importa cuán buen amigo sea;● Asegurarse de que las puertas del casillero estén completamente cerradas y bloqueadas● Chaquetas y abrigos deben estar marcados discretamente para que puedan ser

identificados.

ESTLA ha recibido nuevos casilleros en cada grado y en el salón de casilleros (deporte de niños solamente). Los nuevos casilleros cuentan con un candado incorporado. Recibirás la combinación el primer día de clases. Los casilleros son propiedad de la escuela y pueden ser inspeccionados en cualquier momento por la autoridad escolar correspondiente. El costo para el reemplazo de un candado para los nuevos casilleros es de $ 20.00. La escuela no será responsable por la pérdida o el robo de objetos. NO compartas tu combinación con nadie!

CafeteríaLos estudiantes comienzan el año escolar con asientos asignados. Cada estudiante es responsable de limpiar su área y poner la basura en los depósitos asignados. La comida y bebida solo pueden consumirse en la cafetería, no pueden ser llevados al salón de clase o áreas del edificio sin el permiso del maestro. Los refrigerios y alimentos adicionales deben pagarse en el momento de su compra.

Búsqueda y CapturaTodos los casilleros son y seguirán siendo propiedad de la Academia de Liderazgo en Ciencia y Tecnología Eisenhower. Se recomienda a los estudiantes que mantengan sus casilleros asignados cerrados y bloqueados contra incursiones de otros estudiantes, pero ningún estudiante puede usar un casillero como depósito de sustancias u objetos ilegales o peligrosos que esté prohibido por el Código de Conducta o sustancias u objetos que constituyan una amenaza a la salud, seguridad o bienestar del cuerpo estudiantil o representen una amenaza para el edificio en sí.

La administración o su designado puede inspeccionar el casillero de un estudiante cuando tiene razones para creer que el casillero se está utilizando indebidamente para el almacenamiento de contrabando, una sustancia u objeto cuya posesión es ilegal, o cualquier sustancia, objeto o otro material que represente un peligro para la salud, la seguridad, el bienestar y el buen orden de la escuela.

La administración ha adoptado procedimientos razonables con respecto a las búsquedas de los estudiantes. Los materiales ilegales o prohibidos incautados durante el registro de un estudiante se pueden usar como evidencia contra el estudiante en un procedimiento disciplinario de la escuela.

Política de Bienestar

ESTÁNDARES NUTRICIONALES PARA ALIMENTOS COMPETITIVOS EN ESCUELAS DE PENNSYLVANIA: Departamento de Educación de Pensilvania, División de Alimentos y Nutrición, julio de 2009

Todos los alimentos vendidos en la escuela para recaudación de fondos y disponibles para su venta durante el día escolar deben cumplir con las pautas a continuación y serán revisados por la Directora. Los alimentos estarán disponibles a más tardar 30 minutos después de la última comida del día.

El Departamento de Servicios de Alimentos ayudará al Director a determinar la idoneidad de los artículos de recaudación de fondos relacionados con los alimentos de acuerdo con las pautas que siguen:

● Los artículos proporcionarán <250 calorías por porción● Los paquetes serán en tamaños de porción individual● Alimentos de valor nutricional mínimo (regulación 7CFR 210 y 220 USDA) no estarán

disponibles en cualquier momento durante el día escolar● La grasa total será <35% del total de calorías (sin incluir nueces, semillas, mantequillas de

nueces y queso con bajo contenido de grasa)● La grasa saturada será <10% del total de calorías● El contenido de azúcar será <35% en peso (excluyendo azúcares naturales y yogures bajos en

grasa) y el azúcar agregado no debe aparecer como el principal ingrediente● El artículo contendrá ácido graso mínimo o nulo

Actividades de Recaudación de Fondos Recomendadas:● Ferias de libros● Velas● Cerámica● Lavado de autos● Calendarios, papelería, tarjetas de felicitación y marcos para fotografías.● Libros de cocina● Artículos personalizados con el logotipo del distrito o la escuela● Venta de frutas● Venta de flores y plantas● Carreras divertidas, “walk-a-thons, bowl-a-thons”, eventos deportivos● Café gourmet● Recaudadores de fondos de tiendas de comestibles (las tiendas dan un porcentaje a la escuela

local designada)● Decoraciones navideña/ adornos● Suscripciones de revistas● Reciclaje de ropa, teléfonos celulares y cartuchos de impresora● Artículos de seguridad y primeros auxilios● Especias● Juguetes● Papel de regalo

Para mas informacion visite: www.healthy-fundraising.org, www.cspinet.org, www.doe.sd.gov/oess/cans/training/docs/HealthyFundraisingIdeas.pdf, asi como otros muchos sitios en internet.

Política de Uso aceptable para la Exploración y Utilización de Internet

Como una Herramienta para el Aprendizaje de los Estudiantes y el Personal

Propósito

ESTLA depende de su red de computadoras para llevar a cabo sus servicios y el aprendizaje de los estudiantes. Para garantizar el uso apropiado de los recursos informáticos de la escuela.

Es deber de cada usuario de una computadora (como se define a continuación) utilizar los recursos informáticos de manera responsable, profesional, ética y legal. El acceso a estos recursos puede ser designado como un privilegio, no como un derecho.

DEFINICIONES

De vez en cuando nos referiremos en esta Política, a los términos que requieren definiciones:

El término "Recursos de Computación" se refiere a la red de computadoras de la escuela. Específicamente, recursos de computadora, ya sean propios o alquilados, incluidos, entre otros: computadoras host, servidores de archivos, servidores de aplicaciones, servidores de comunicaciones, servidores de correo, servidores de fax, servidores web, estaciones de trabajo, computadoras independientes, computadoras portátiles, software, datos, archivos, y todas las redes informáticas y de comunicaciones internas y externas (por ejemplo: servicios en línea comerciales en línea, redes de valor agregado, sistemas de correo electrónico) a las que se puede acceder directa o indirectamente desde nuestra red informática.

El término "Usuarios" se refiere a todos los empleados, contratistas independientes, consultores, trabajadores temporales, estudiantes, miembros de la familia y otras personas o entidades que utilizan nuestros recursos informáticos.

POLÍTICA

Los Recursos de Computación son propiedad de la escuela. Los Usuarios tienen permitido el acceso al sistema informático para ayudarlos en el desempeño de sus trabajos y fines académicos. Se permite el uso personal ocasional, limitado y apropiado del sistema informático cuando el uso no: (1) interfiera con el rendimiento laboral o el rendimiento académico del usuario; (2) interfiera con el rendimiento laboral de otro Usuario o el rendimiento académico; (3) haya un impacto indebido en el funcionamiento del sistema informático; (4) viole cualquier otra disposición de esta política o cualquier otra política, directriz o estándar de la escuela. En todo momento, los Usuarios tienen la responsabilidad de utilizar los recursos de computacion de manera profesional, ética y legal.

El uso del sistema de computación es un privilegio que puede revocarse en cualquier momento. Al utilizar o acceder a nuestros recursos informáticos, los usuarios deben cumplir con las disposiciones que siguen.

NINGUNA EXPECTATIVA DE PRIVACIDAD: Las computadoras y las cuentas de computadora entregadas a los Usuarios son para asistirlos en el desempeño de sus trabajos y para fines académicos. Los Usuarios no tienen ninguna expectativa de privacidad en cualquier cosa que creen, almacenen, envíen o reciban en el sistema de computadoras. El sistema informático pertenece a la escuela y debe utilizarse principalmente para fines de servicios académicos de la escuela.

EXENCIÓN DE DERECHOS DE PRIVACIDAD: los usuarios expresamente renuncian a cualquier derecho de privacidad en cualquier cosa que creen, almacenen, envíen o reciban en la computadora o a través de internet o cualquier otra red informática. Los usuarios aceptan permitir que el personal de la escuela acceda y revise todos los materiales que los usuarios crean, almacenan, envían o reciben en la computadora o a través de internet o cualquier otra red informática. Los usuarios entienden que la escuela puede usar medios humanos o automatizados para supervisar el uso de sus recursos informáticos.

ACTIVIDADES PROHIBIDAS

USOS PROHIBIDOS: sin el permiso previo por escrito de la escuela, los Recursos de Computación no pueden ser utilizados para la distribución o el almacenamiento de anuncios comerciales o personales, correos masivos, solicitudes, promociones, programas destructivos (es decir, virus o código autorreplicante), material político, descargar medios no académicos relacionados, plagio, piratería informática o cualquier otro uso no autorizado o ilegal.

MATERIAL INAPROPIADO O ILEGAL: Material fraudulento, de acoso sexual explícito, pornográfico, violento o que aboga por la violencia, profano, obsceno, intimidante, amenazante, difamatorio, discriminatorio, ilegal o inapropiado, no puede ser enviado por correo electrónico u otras formas de comunicación electrónica o accesos, revisados, exhibidos o almacenados en los recursos de computadora de la escuela. Los Usuarios que reciben este tipo de material tienen la responsabilidad de informar inmediatamente al maestro o supervisor directo.

“SPOOFING Y SPAMMING”: los usuarios no pueden, bajo ninguna circunstancia, usar "spoofing" u otros medios para disfrazar sus identidades al enviar correos electrónicos u otras comunicaciones electrónicas a través de boletines informativos, grupos de noticias o grupos de chat. Sin el permiso expreso de la escuela, los Usuarios no pueden enviar correos electrónicos no solicitados ("spamming") a personas con quienes no tienen una relación previa o un propósito de servicios de buena fe.

MAL USO DE SOFTWARE: Los Usuarios no pueden sin la autorización previa por escrito de la escuela, hacer algo de lo siguiente: (1) copiar software para usarlo en sus computadoras personales; (2) proporcionar copias de software a contratistas independientes o clientes de la escuela o a cualquier tercera persona; (3) modificar, revisar, transformar, refundir o adaptar cualquier software o (4) realizar ingeniería inversa, desensamblar o descompilar cualquier software. Los usuarios que se den cuenta de cualquier uso indebido de software o violación de las leyes de propiedad intelectual tienen la responsabilidad de informar inmediatamente el incidente al maestro o supervisor directo.

COMUNICACIÓN DE SECRETOS COMERCIALES: A menos que esté expresamente autorizado por la escuela, el envío, la transmisión o la diseminación de datos de propiedad, secretos comerciales u otra información confidencial de la escuela está estrictamente prohibido. La divulgación no autorizada de esta información puede dar como resultado una responsabilidad civil sustancial, así como sanciones penales severas.

OTROS: A menos que estén expresamente autorizados por la escuela, los siguientes son también usos inaceptables de los Recursos de Computación, como se define aquí:

1. Los Usuarios no pueden utilizar los Recursos de Computación para acceder a material que sea profano u obsceno (pornografía de cualquier tipo), que defienda los actos ilegales, o que defienda la violencia o la discriminación hacia otras personas (literatura de odio).

2. Los Usuarios no pueden publicar información personal en internet sobre sí mismos o sobre otras personas. La información de contacto personal incluye dirección, números de teléfono, dirección de la escuela, dirección del trabajo, fotos o videos, clips.

3. Los estudiantes no pueden acceder a reunirse con alguien que haya conocido en internet sin la aprobación y participación de sus padres.

4. Los Usuarios no pueden intentar obtener acceso no autorizado a ningún otro sistema informático. Esto incluye intentar iniciar sesión a través de la cuenta de otra persona o acceder a los archivos de otra persona. Estas acciones son ilegales, aunque solo sea con el propósito de "explorar", "husmear" o "descubrir electrónicamente..

5. Los Usuarios no pueden alterar o dañar los sistemas o hardware, interferir con el rendimiento de la computadora, interferir con la capacidad de otros de usar equipos y sistemas o destruir datos.

6. Los Usuarios no pueden usar los Recursos de Computación para participar en actos ilegales, como organizar una venta de drogas o comprar alcohol, participar en actividades criminales de pandillas, amenazar la seguridad de una persona, etc.

7. Los Usuarios no pueden usar los Recursos de Computación para solicitar información con la intención de utilizar la misma para causar daños personales o corporales.

8. Los Usuarios no pueden publicar información que pueda poner en peligro a un individuo, causar daños personales o un peligro de interrupción del servicio.

9. Los Usuarios no pueden publicar información falsa o difamatoria a sabiendas o imprudentemente sobre una persona u organización.

10. Los Usuarios no pueden de forma intencional buscar información de como obtener copias, modificar archivos, datos o contraseñas pertenecientes a otros usuarios.

11. Los Usuarios no pueden hacer conexiones directas o indirectas que puedan crear "puertas traseras" para la escuela, otras organizaciones, grupos comunitarios, etc. que permitan el acceso no autorizado a los Recursos de Computación o la escuela.

12. Los Usuarios no pueden usar lenguaje obsceno, profano, lascivo, vulgar, grosero, de odio, amenazante o irrespetuoso.

13. Los Usuarios no pueden participar en ataques personales, incluidos ataques perjudiciales o discriminatorios.

14. Los Usuarios no pueden acosar a otra persona. El acoso persiste actuando de una manera que angustie o moleste a otra persona.

15. Los Usuarios no pueden volver a publicar un mensaje que se les envió de forma privada sin el permiso de la persona que lo envió.

16. Los Usuarios no pueden enviar o publicar cadenas de cartas o participar en "spamming". Enviar spam es enviar un mensaje molesto o innecesario a un gran número de personas.

17. Los Usuarios no instalarán o reproducirán software no autorizado o sin licencia en los Recursos de Computación.

18. Los Usuarios no pueden plagiar los trabajos que encuentran en Internet u otros recursos.

19. Los Usuarios no pueden usar los Recursos de Computación para actividades comerciales privadas o uso personal irracional.

20. Los Usuarios no pueden usar los Recursos de Computación para cabildeo político.21. Los estudiantes no descargarán archivos a menos que lo apruebe su maestro. 22. Los estudiantes seguirán las instrucciones de sus maestros y administradores cuando

utilicen los Recursos de Computación y obedecerán todas las reglas de la escuela con respecto al uso de los mismos.

CÓDIGO DE CONDUCTA DEL ESTUDIANTE

El comportamiento de los estudiantes en relación a los Recursos de Computación también se regirá por las expectativas de conducta contenidas en el Código de Conducta del Estudiante.

Los maestros y otros miembros del personal harán todo lo posible para monitorear y guiar a los estudiantes hacer uso apropiado de los materiales y uso del sistema. Se entiende que el acceso a los Recursos de Computación es un privilegio, no un derecho. El incumplimiento de las reglas en este documento podría resultar en la revocación de privilegios de acceso, y a la acción disciplinaria (incluyendo suspensión o expulsión de la escuela), o acción legal, según se considere apropiado. Los padres/tutores o perpetradores pueden ser responsables por daños al equipo. Las actividades ilegales serán referidas a la agencia de aplicación de la ley correspondiente. Las acciones que garanticen la suspensión o expulsión estarán sujetas a los procedimientos del debido proceso descritos en el Código de Conducta del Estudiante.

CONTRASEÑAS

RESPONSABILIDAD POR LAS CONTRASEÑAS: los usuarios son responsables de proteger sus contraseñas para acceder al sistema informático. Las contraseñas individuales no deben imprimirse, almacenarse en línea o entregarse a otras personas sin el consentimiento expreso del Administrador de la red. Los usuarios son responsables de todas las transacciones realizadas utilizando sus contraseñas. Ningún usuario puede acceder al sistema informático con la contraseña o cuenta de otro usuario.

LAS CONTRASEÑAS NO IMPLICAN PRIVACIDAD: el uso de contraseñas para obtener acceso al sistema de computadoras o para codificar determinados archivos o mensajes no implica la expectativa de privacidad de parte de sus usuarios en el material que crean o reciben en el sistema informático. La escuela tiene contraseñas globales que permiten el acceso a todo el material almacenado en su sistema de computadoras, independientemente si el material ha sido codificado con una contraseña de usuario determinada.

SEGURIDAD

ACCESO A LOS ARCHIVOS DE OTRO USUARIO: Los Usuarios no pueden alterar o copiar un archivo perteneciente a otro usuario sin antes obtener el permiso del propietario del archivo. La capacidad de leer, modificar o copiar un archivo perteneciente a otro usuario no implica permiso para leer, alterar o copiar ese archivo. Los Usuarios no pueden usar el sistema de computadoras para "husmear" o entrometerse en los asuntos de otros usuarios al revisar innecesariamente los archivos y el correo electrónico.

ACCESO A OTRAS COMPUTADORAS Y REDES: La capacidad de un usuario para conectarse a otros sistemas informáticos a través de la red o de un módem no implica el derecho de conectarse a esos sistemas o hacer uso de esos sistemas a menos que los administradores de esos sistemas lo autorice específicamente.

SEGURIDAD DE LA COMPUTADORA: los usuarios no pueden intentar eludir las medidas de protección de datos de la escuela o descubrir fallas de seguridad. Los usuarios no pueden obtener o intentar obtener acceso no autorizado a áreas o archivos restringidos en el sistema de computadora. Los usuarios no deben alterar las protecciones o restricciones de software que se colocan en aplicaciones, archivos o directorios de computadoras. Los usuarios que participen en este tipo de actividad pueden estar sujetos a la pérdida de privilegios de computadora, medidas disciplinarias que pueden incluir la expulsión de la escuela o la terminación del empleo, así como la responsabilidad civil y penal.

TECNOLOGÍA DE FILTRO DE INTERNET: La escuela emplea soluciones de firewall 4rwe, ./ 2wsz2 . Como mínimo, está destinado a bloquear representaciones visuales con contenido obsceno, pornografía infantil y dañinas para los menores. Si un usuario encuentra que un sitio web lo considera apropiado, debe informarlo al maestro, administrador del maestro y/o administrador de la red. Después de la revisión del sitio, se tomarán las medidas adecuadas para proteger el sitio de los usuarios. Para fines de investigación de buena fe u otros fines legales, ciertos sitios bloqueados pueden estar disponibles para esos fines solo después de la aprobación de la solicitud por parte del administrador de la red. La escuela no garantiza la efectividad de filtro de Internet.

VIRUS

DETECCIÓN DE VIRUS: los virus pueden causar daños sustanciales a los sistemas de computadoras. Cada usuario es responsable de tomar precauciones razonables para garantizar que no introduzca virus en la red de la escuela. Para ello, todo el material recibido en disco flexible u otro medio magnético u óptico y todos los materiales descargados de internet o de computadoras o redes que no pertenecen a la escuela deben ser escaneados en busca de virus y otros programas destructivos antes de ser colocados en el sistema de computadora. Los usuarios deben entender que las computadoras de su hogar y las computadoras portátiles pueden contener virus. Todos los discos transferidos desde computadoras personales y portátiles a la red de la escuela deben ser analizados en busca de virus. Cualquier Usuario que reciba un correo electrónico de una fuente cuestionable, debe comunicarse con el administrador de la red antes de abrir el correo electrónico o cualquier archivo adjunto incluido en el mismo.

ACCESO A INTERNET: Para garantizar la seguridad y evitar la propagación de virus, los usuarios que acceden a internet a través de una computadora conectada a la red de la escuela deben hacerlo a través de un firewall de Internet aprobado.

SOFTWARE CODIFICADO

USO DE SOFTWARE CODIFICADO: Los usuarios no pueden instalar o usar un software codificado en ninguna de las computadoras de la escuela sin antes obtener un permiso por escrito del administrador de la red. Los usuarios no pueden usar contraseñas o claves de codificación desconocidas para el administrador de la red.

RESTRICCIONES A LA EXPORTACIÓN: El gobierno federal ha impuesto restricciones a la exportación de programas o archivos que contienen tecnología de codificación (como los programas de correo electrónico que permiten la codificación de mensajes y el software de comercio electrónico que codifican las transacciones). El software que contiene tecnología de codificación no debe colocarse en internet ni transmitirse de ninguna manera fuera de los Estados Unidos.

CORREO ELECTRÓNICO

ELIMINACIÓN DE CORREO ELECTRÓNICO: A menos que el administrador de la red indique lo contrario, los usuarios deben descartar un correo electrónico inactivo después de sesenta días. La información sujeta a las leyes y regulaciones federales y/o estatales que rigen la retención obligatoria de registros y la comunicación electrónica puede requerir que mantenga archivos o documentos durante un período de tiempo específico. Es responsabilidad del Usuario saber qué registros están sujetos a estas condiciones y cumplir con estas leyes y regulaciones.

REDACCIÓN DE CORREOS ELECTRÓNICOS: debido a que pueden parecer informales, los mensajes de correo electrónico a veces son descortés, y no cuidadosamente pensados como una carta o memorándum. Al igual que cualquier otro documento, un mensaje de correo electrónico u otra información de la computadora puede usarse posteriormente para indicar lo que un usuario sabía o sentía. Debe tener esto en cuenta al crear mensajes de correo electrónico y otros documentos. Incluso después de eliminar un mensaje de correo electrónico o cerrar una sesión de computadora, aún puede ser recuperable y puede permanecer en el sistema.

Derecho de saber

i Es con mucho entusiasmo que le doy la bienvenida al nuevo año escolar! Todo el personal del distrito está comprometido a proporcionar a todos los estudiantes de oportunidades educativas ricas y rigurosas que los prepare para el éxito futuro. Solicito a todos los padres y tutores nos apoyen en nuestro compromiso con los alumnos al hablar con ellos sobre hacer siempre elecciones positivas que les permitan participar con éxito en las oportunidades educativas proporcionadas para ayudarles a alcanzar sus metas y sueños. Por favor recuerde y anime a los estudiantes a pensar en sus palabras y acciones, así como en las posibles consecuencias de un comportamiento negativo antes de elegir qué hacer. En todo el distrito escolar, todos los estudiantes de Kínder al 12 o grado se les enseña sobre los seis pilares del carácter: respeto, responsabilidad, ciudadanía, imparcialidad, cuidado y confiabilidad. Animo a los padres a apoyar este esfuerzo para que estos pilares sean evidentes tanto en el hogar como en la escuela.

El Distrito Escolar del Área de Norristown mantiene su responsabilidad de proporcionar un ambiente de aprendizaje seguro para todos los estudiantes y miembros del personal. Existe cero tolerancia para los estudiantes que participan en conductas que involucren drogas, alcohol, armas, intimidación, amenazas de violencia, actos de violencia o cualquier otra actividad que amenace la salud, la seguridad y el bienestar de las personas en nuestros edificios escolares. El Código del Estado de Pennsylvania otorga a cada distrito escolar la autoridad para realizar búsquedas en los estudiantes, casilleros, automóviles, etc., cuando existe una sospecha razonable de que alguien o algo puede ser dañino para los demás. Las búsquedas pueden incluir el uso de varios recursos, incluyendo los disponibles para el personal del distrito escolar y la aplicación de la ley local, estatal y federal.Nuestro objetivo final es garantizar que nuestros estudiantes reciban educación en un ambiente de aprendizaje seguro y ordenado que promueva el éxito de los mismos. Gracias por su cooperación y por asociarse con nosotros para asegurar que los estudiantes en el Distrito Escolar del Área de Norristown tengan cada oportunidad para el éxito.

Sinceramente,

Christopher Dormer Superintendente de Escuelas

Apendice 1

Academia de Liderazgo en Ciencia y Tecnología Eisenhower REGLAS Y REGULACIONES PARA LOS OCUPANTES DEL

AUTOBÚS ESCOLAR ===========================================================Hay ciertas reglas que están diseñadas para la seguridad y la disciplina de los ocupantes de un autobús escolar. El incumplimiento de estas normas y reglamentos dará lugar a medidas disciplinarias y la posible suspensión de los privilegios del autobús escolar.

MIENTRAS ESPERAS EN LA PARADA DEL AUTOBÚS O EN LA ESCUELA:● Espera en la parada del autobús diez (10) minutos antes de la hora programada.● Siempre que el autobús se demore debido a condiciones meteorológicas o fallas

mecánicas, espera un tiempo razonable, dependiendo de las condiciones climáticas.● Manténte alejado de la carretera todo el tiempo mientras esperas el autobús.● No empujes o agolpes cuando subas al autobús.● Se considerado con la propiedad privada: evita los céspedes, no tires basura y manténte

alejado de los automóviles estacionados.● No intentes abordar el autobús en las zonas de carga de la escuela sino hasta que el

autobús se haya detenido por completo, y si tu parada requiere cruzar la calle para abordar el autobús, espera hasta que las luces rojas intermitentes estén encendidas antes de cruzar la calle.

● No corras detrás del autobús en un intento de abordar el mismo, una vez que el autobús haya sido puesto en marcha.

MIENTRAS VIAJAS EN EL AUTOBÚS:

● No abandones tu asiento mientras el bus está en movimiento● Comparte tu asiento con otros.● Sigue las indicaciones del conductor todo el tiempo.● No tires nada dentro o fuera del autobús por las ventanas● Recuerda que el hablar fuerte, reirte, o la confusión innecesaria distrae al conductor y

puede provocar un accidente serio.● Trata el equipo del autobús como lo harías con muebles valiosos en tu propio hogar. El

ofensor pagará por los daños en los asientos o vandalismo.● No traigas patinetas o mascotas en el autobús.● No fumes – es prohibido usar fósforos o encendedores en el autobús.● No comas en el autobús.

NOTA: Para facilitar la disciplina en el autobús, el conductor puede asignar o reasignar asientos.

VIOLACIONES Y CONSECUENCIAS

A. Violaciones Mayores

1ra Ofensa: Suspensión del autobús por al menos un (1) día o hasta que los padres tengan una conferencia con un oficial de la escuela y un pase sea presentado al conductor por el oficial de la escuela.

2da Ofensa: Igual que la anterior, excepto que la suspensión será por al menos tres (3) días.

3ra Ofensa: Igual que la anterior, excepto que la suspensión será por al menos diez (10) días.

A. Violaciones Mayores: No dar tu nombre correcto al conductor.

● Fumar o jugar con fósforos o encendedores.● Destruir el equipo del autobús (romper asientos, patear ventanas, etc.).● Iluminación de pólvora● Posesión de sustancias controladas (alcohol, drogas, etc.).● Tirar objetos dentro o fuera del autobús.● Pelear en el autobús.● Abrir o hacer uso de la puerta de emergencia.● Hacer gestos obscenos a los peatones o a los autos que siguen el autobús.● No seguir las instrucciones del conductor del autobús (repetidamente).● Empujar mientras abordas el autobús.

B. Violaciones Menores:

1ra Ofensa: Advertencia verbal del conductor. 2da Ofensa: Informe por escrito de conducta por parte del conductor a la oficina de la escuela. La escuela notificará al padre (s) cuando un reporte de conducta sea recibido.3ra ofensa: Recibirá las mismas consecuencias que para una violación mayor.

----------AVISO IMPORTANTE----------

LA SUSPENSIÓN DE PRIVILEGIOS EN EL AUTOBÚS ESCOLAR NO EXONERA A LOS PADRES DE LA RESPONSABILIDAD DEL CUMPLIMIENTO DE LAS LEYES DE ASISTENCIA OBLIGATORIA.

LA AUSENCIA DE LA ESCUELA POR LAS RAZONES ANTES MENCIONADAS SE CONSIDERARÁ COMO AUSENCIA INJUSTIFICADA.

NOTA: La transportación es proporcionada por el Distrito Escolar del Área de Norristown.

Apendice 2 Disciplina/ código de Conducta or código deEl personal de la Escuela Secundaria Eisenhower espera que este año escolar sea un

año grandioso. Mucha planeación ha tomado lugar para asegurar que todos los estudiantes tengan la oportunidad de tener una experiencia educativa enriquecedora en un ambiente de apoyo de aprendizaje. Para este fin, habrá muchas oportunidades para los estudiantes de experimentar incentivos en todos los niveles de grado. Durante la segunda semana escolar, les fue explícitamente enseñado a los estudiantes nuestro sistema de las Orgullo de Pantera iniciativa ser Responsables, Respetuosos y Cuidadosos en todas las áreas escolares (salón de clase, pasillos, cafetería, autobús escolar, baños, etc.). Un sistema de puntos será implementado para monitorear el progreso de todos los estudiantes. El sistema de puntos permitirá al personal asistir a los estudiantes que tengan dificultades parademostrar las expectativas y oportunidades para la re-enseñanza. La meta de este programa es promover la conducta positiva de los estudiantes con el continuo reconocimiento y consecuencias positivas.

El primer día de la escuela su hijo inició con 6 “Puntos Positivos”. El máximo número de puntos que un estudiante puede tener es 6 puntos. A lo largo del año escolar, los estudiantes que demuestren las expectativas de una buena conducta escolar mantendrán sus 6 puntos y serán elegibles para todos los incentivos. Dichasexpectativas son enseñadas, modeladas y demostradas a todos los estudiantes quienes conocen lo que se espera de ellos en todas las áreas de la experiencia escolar.  En el caso que una infracción al Código de Disciplina ocurra (“write-up”), puntos serán quitados. Las deducciones ocurrirán por las siguientes infracciones:Ofensa nivel 100: -1 puntoDetención Administrativa o “time-out”: -2 puntosOfensa nivel 200: -3 puntosOfensa nivel 300/400: -4 puntos

Mientras su hijo mantenga un número positivo de puntos (de 1 al 6), podrá participar en todos los incentivos. Si su hijo tiene 0 o un número negativo de puntos no será elegible para participar de los incentivos. Los incentivosincluyen pero no están limitados a premios mensuales, paseos escolares, bailes, etc.

Todos los estudiantes tendrán la oportunidad de participar del sistema de recuperación de puntos perdidos. La recuperación puede ser en cualquier momento. Los maestros programaran una reunión de recuperación de puntos con el estudiante durante el día en la escuela. En esta reunión los maestros se reunirán y discutirán sobre un programa individualizado que se ajuste con las infracciones del estudiante. Lo anterior significa que la recuperación será diseñada para asistir al estudiante a aprender y demostrar la expectativa deseada. Los estudiantes tendrán su aportación durante la recuperación de puntos. Un valor de punto con la posibilidad de recuperación. Cuando el estudiante haya completado satisfactoriamente su recuperación, los maestros pedirán a los estudiantes reflexionen en

su progreso y entonces los puntos serán recuperados. Nuevamente, mientras los estudiantes mantengan un número positivo de puntos, ellos podrán participar de los incentivos. Los estudiantes pueden seguir el sistema de recuperación de puntos las veces que sea necesario. Los puntos nunca serán recuperados a no ser por el sistema de recuperación.  

A lo largo del año escolar por favor tenga una conversación abierta con su hijo acerca de los puntos que tienen y del porque ellos poseen dicho número en particular de puntos. Es importante el trabajo conjunto para contribuir a una conducta positiva en la experiencia educativa de los estudiantes. Si en cualquier momento usted quisiera confirmar el número de puntos positivos de su hijo, por favor contacte al maestro de “homeroom” de su hijo.

Opciones de recuperación1) Cómo ganar 1 punto:

a. para un punto por semana de recuperación complete el deslizamiento en la parte inferior de este papel y entreguelo a su maestro de aula. Ese maestro le dará una carta de conducta y usted será responsable de que cada maestro lo firme cada día. Si su carta es completa y firmada y usted ha ganado 3 de sus 4 estrellas diariamente, recibirá un punto de vuelta. Usted puede extender esto a más de una semana si usted quisiera ganar detrás más puntos.

b. usted podría escribir una carta de disculpa a la persona que usted ha ofendido en el pasado con sus malas decisiones. La carta debe incluir por lo menos cinco oraciones, y declarar lo que has hecho para ofender a esa persona, cómo debe haberlas hecho sentir, explicar cómo te sentiste, y finalmente cómo harás las cosas de manera diferente en el futuro. (usted mostrará a su maestro de clase antes de entregarlo a esa persona. Si no es hasta el 5to/6to grado de calidad de/7th/8th su profesor le pedirá que lo vuelva a escribir.) Asegúrate de tener un saludo (querido,) y un cierre (sinceramente, y luego tu nombre en la línea debajo). Asegúrese de tener un saludo (estimado,) y un cierre (sinceramente, y luego su nombre en la línea de abajo).

2) Cómo ganar 2 puntos: a. escribe un ensayo de dos párrafos sobre alguien que es un modelo a seguir para ti.

Cada párrafo debe ser de aproximadamente 5 frases en longitud. El primer párrafo debe explicar quién es esta persona y por qué es un modelo a seguir. El segundo párrafo debe ser acerca de cómo se modelará su vida para seguir sus pasos.

3) Cómo ganar 3 puntos: a. Lea acerca de una persona famosa en un libro, revista, o en Internet que tiene una

influencia positiva en nuestra sociedad. Venga con un discurso de 3 minutos sobre esta persona. El primer minuto debe dar información sobre la vida de esta persona. El segundo minuto debe decir acerca de cómo esta persona ha sido una influencia positiva en nuestra sociedad y lo que hacen para ayudar a inspirar a otros. El tercer minuto debe discutir cómo esta persona le ha inspirado y cómo usted va a cambiar sus maneras. Usted presentará esta información a su clase durante el enriquecimiento.

Nombre___________________________ fecha _______________

El comportamiento que necesito para trabajar es_____________________

tengo planeado___________________________ esta semana para ganar mi punto de vuelta.

firma del estudiante de_____________________________ fecha_____________