autisme gemeentes - kopie · 7khru\ 2i 0lqg 0rhlwh phw hpsdwklvfk ghqnhq 9ddugljkhlg glh wrhoddw...
TRANSCRIPT
![Page 1: Autisme gemeentes - kopie · 7khru\ 2i 0lqg 0rhlwh phw hpsdwklvfk ghqnhq 9ddugljkhlg glh wrhoddw ehzxvwwh ]lmq ydq hljhq ghqnhq hq gdw ydq hhq dqghu /ljw ddq gh edvlv ydq khw ehjulmshq](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022071210/60210dc23d28930992116b08/html5/thumbnails/1.jpg)
6-11-2017
1
Mieke BellingaMariëlle Witteveen
Autisme… niet begrepen? Niet herkend!Gemeente Koggenland 6 november 2017
Stichting Deuvel&
Overzicht
Autisme net ff anders
Herkennen van autisme in contact
Autisme Specifieke Communicatie
Vragen
![Page 2: Autisme gemeentes - kopie · 7khru\ 2i 0lqg 0rhlwh phw hpsdwklvfk ghqnhq 9ddugljkhlg glh wrhoddw ehzxvwwh ]lmq ydq hljhq ghqnhq hq gdw ydq hhq dqghu /ljw ddq gh edvlv ydq khw ehjulmshq](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022071210/60210dc23d28930992116b08/html5/thumbnails/2.jpg)
6-11-2017
2
Autisme net ff anders..
Autistisch denken
Prikkelverwerking
Informatieverwerking
Waarneming
Contextblindheid
Autistisch denken
Een andere manier van denken, waarnemen en betekenis verlenen• TOM
• EF
• CC
• Contextblindheid
![Page 3: Autisme gemeentes - kopie · 7khru\ 2i 0lqg 0rhlwh phw hpsdwklvfk ghqnhq 9ddugljkhlg glh wrhoddw ehzxvwwh ]lmq ydq hljhq ghqnhq hq gdw ydq hhq dqghu /ljw ddq gh edvlv ydq khw ehjulmshq](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022071210/60210dc23d28930992116b08/html5/thumbnails/3.jpg)
6-11-2017
3
Theory Of Mind
Moeite met empathisch denken• Vaardigheid die toelaat bewust te zijn van
eigen denken en dat van een ander
• Ligt aan de basis van het begrijpen van menselijk gedrag en onze communicatie
bron: autisme centraal
Executieve Functies
Moeite met probleemoplossend denken• Vaardigheid om de meest adequate
strategie te kiezen, uit te voeren en te evalueren om een probleem op te lossen
bron: autisme centraal
![Page 4: Autisme gemeentes - kopie · 7khru\ 2i 0lqg 0rhlwh phw hpsdwklvfk ghqnhq 9ddugljkhlg glh wrhoddw ehzxvwwh ]lmq ydq hljhq ghqnhq hq gdw ydq hhq dqghu /ljw ddq gh edvlv ydq khw ehjulmshq](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022071210/60210dc23d28930992116b08/html5/thumbnails/4.jpg)
6-11-2017
4
Centrale Coherentie
Moeite met filterdenken• Vaardigheid om in een veelheid van
prikkels de samenhang te zien en te kunnen filteren in belangrijk en onbelangrijk
bron: autisme centraal
Prikkels
Hypogevoeligheid• Niet of weinig reactie op gewone zintuiglijke
prikkelsHypergevoeligheid• Overdreven reactie op gewone zintuiglijke prikkelsVertraagde verwerking• Signalen komen later binnen en dus verlate reactie
![Page 5: Autisme gemeentes - kopie · 7khru\ 2i 0lqg 0rhlwh phw hpsdwklvfk ghqnhq 9ddugljkhlg glh wrhoddw ehzxvwwh ]lmq ydq hljhq ghqnhq hq gdw ydq hhq dqghu /ljw ddq gh edvlv ydq khw ehjulmshq](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022071210/60210dc23d28930992116b08/html5/thumbnails/5.jpg)
6-11-2017
5
Overprikkeling
Teveel en/of tegelijk plaatsvinden van prikkels
Gevolgen:• Gebrek aan overzicht
• Verstoorde informatieverwerking
• Meer kans op fouten
• Overbelasting
Overbelasting
Overprikkeling + stress + overprikkeling + stress + stress + stress + stress + stress + stressGevolgen:• Woedeaanval, depressieaanval, uitval
![Page 6: Autisme gemeentes - kopie · 7khru\ 2i 0lqg 0rhlwh phw hpsdwklvfk ghqnhq 9ddugljkhlg glh wrhoddw ehzxvwwh ]lmq ydq hljhq ghqnhq hq gdw ydq hhq dqghu /ljw ddq gh edvlv ydq khw ehjulmshq](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022071210/60210dc23d28930992116b08/html5/thumbnails/6.jpg)
6-11-2017
6
Informatieverwerking
• Eerst het geheel dan de details
• Supersnelle scan door brein van essentie
• Daarna controle via details
Voorspellende brein
Informatieverwerking Witteveen
• Waarnemen
• Verwerken
• Iets mee doen
![Page 7: Autisme gemeentes - kopie · 7khru\ 2i 0lqg 0rhlwh phw hpsdwklvfk ghqnhq 9ddugljkhlg glh wrhoddw ehzxvwwh ]lmq ydq hljhq ghqnhq hq gdw ydq hhq dqghu /ljw ddq gh edvlv ydq khw ehjulmshq](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022071210/60210dc23d28930992116b08/html5/thumbnails/7.jpg)
6-11-2017
7
Informatieverwerking Witteveen
• Waarnemen• Verwerken
– Stukjes aan elkaar plakken / weggooien
– In juiste volgorde plaatsen
• Iets mee doen
Informatieverwerking Witteveen
• Waarnemen
• Verwerken• Iets mee doen
– Context bepalen
– Betekenis geven
![Page 8: Autisme gemeentes - kopie · 7khru\ 2i 0lqg 0rhlwh phw hpsdwklvfk ghqnhq 9ddugljkhlg glh wrhoddw ehzxvwwh ]lmq ydq hljhq ghqnhq hq gdw ydq hhq dqghu /ljw ddq gh edvlv ydq khw ehjulmshq](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022071210/60210dc23d28930992116b08/html5/thumbnails/8.jpg)
6-11-2017
8
Informatieverwerking Witteveen
• Stukjes aan elkaar plakken / weggooien
• In juiste volgorde plaatsen
• Betekenis geven
• Context bepalen
Contextblindheid
Moeite met het spontaan gebruiken van context in betekenisverlening
• De vaardigheid om spontaan en onbewust context te gebruiken in het verlenen van betekenis
• Wat past wel en wat past niet in een bepaalde context
![Page 9: Autisme gemeentes - kopie · 7khru\ 2i 0lqg 0rhlwh phw hpsdwklvfk ghqnhq 9ddugljkhlg glh wrhoddw ehzxvwwh ]lmq ydq hljhq ghqnhq hq gdw ydq hhq dqghu /ljw ddq gh edvlv ydq khw ehjulmshq](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022071210/60210dc23d28930992116b08/html5/thumbnails/9.jpg)
6-11-2017
9
Context…Is de gids in onze zoektocht naar betekenis:
• Alles in een bepaalde situatiein de omgeving, op de achtergrond
• Dat de betekenis van ietsvoorwerp, handeling, gebeurtenis, woord, …
• Onthult en beïnvloedtbron: Peter Vermeulen – Autisme als contextblindheid
![Page 10: Autisme gemeentes - kopie · 7khru\ 2i 0lqg 0rhlwh phw hpsdwklvfk ghqnhq 9ddugljkhlg glh wrhoddw ehzxvwwh ]lmq ydq hljhq ghqnhq hq gdw ydq hhq dqghu /ljw ddq gh edvlv ydq khw ehjulmshq](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022071210/60210dc23d28930992116b08/html5/thumbnails/10.jpg)
6-11-2017
10
Herkennen van autisme in contact• Wederkerigheid
• Non-verbale communicatie
• Ontwikkelen, handhaven en begrijpen van sociale relaties
• Stereotiep gedrag
• Voorspelbaarheid, gedragsroutines en rituelen
• Beperkte interesses
• Sensorische over- en ondergevoeligheid
Wederkerigheid: in gesprek• Sociale gesprekken: mensen met autisme
sterk in inhoudelijke gesprekken, niet in sociale gesprekken
• Vragen stellen:welke vragen stel je??
• Wat wil de ander? Korte reacties of juist uitgebreid
• Taal letterlijk nemen
• Te eerlijk zijn
• Gericht op details en inhoud
![Page 11: Autisme gemeentes - kopie · 7khru\ 2i 0lqg 0rhlwh phw hpsdwklvfk ghqnhq 9ddugljkhlg glh wrhoddw ehzxvwwh ]lmq ydq hljhq ghqnhq hq gdw ydq hhq dqghu /ljw ddq gh edvlv ydq khw ehjulmshq](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022071210/60210dc23d28930992116b08/html5/thumbnails/11.jpg)
6-11-2017
11
Vervolg wederkerigheid
• Interesses delen
• Emoties en gevoelens delen
• Aanvoelen van en reageren op de emotie van de ander
• Initiatief nemen in sociaal contact
Non-verbale communicatie
• Oogcontact
• Gezichtsuitdrukkingen
• Mimiek, lichaamstaal en gebaren
• Integratie van verbale en non-verbale communicatie
![Page 12: Autisme gemeentes - kopie · 7khru\ 2i 0lqg 0rhlwh phw hpsdwklvfk ghqnhq 9ddugljkhlg glh wrhoddw ehzxvwwh ]lmq ydq hljhq ghqnhq hq gdw ydq hhq dqghu /ljw ddq gh edvlv ydq khw ehjulmshq](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022071210/60210dc23d28930992116b08/html5/thumbnails/12.jpg)
6-11-2017
12
Ontwikkelen, handhaven en begrijpen van sociale relaties
• Sociaal gedrag aanpassen aan de situatie
• Fantasieën delen en doen-alsof
• Intieme relaties aangaan en onderhouden
• Contacten als onprettig of vermoeiend ervaren
Stereotiep gedrag
• Motoriek
• Gebruik objecten
• Stereotiepe spraak en echolalie
• Idiosyncratisch taalgebruik
![Page 13: Autisme gemeentes - kopie · 7khru\ 2i 0lqg 0rhlwh phw hpsdwklvfk ghqnhq 9ddugljkhlg glh wrhoddw ehzxvwwh ]lmq ydq hljhq ghqnhq hq gdw ydq hhq dqghu /ljw ddq gh edvlv ydq khw ehjulmshq](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022071210/60210dc23d28930992116b08/html5/thumbnails/13.jpg)
6-11-2017
13
Voorspelbaarheid, gedragsroutines en rituelen
• Moeite met veranderingen
• Moeite met overgangssituaties
• Rigide denkpatronen
• Vasthouden aan routines
• Rituele patronen in gedrag
Beperkte interesses
• Interesses die ongewoon zijn qua aard
• Interesses die ongewoon zijn qua intensiteit
• Persevereren in verzamelen
![Page 14: Autisme gemeentes - kopie · 7khru\ 2i 0lqg 0rhlwh phw hpsdwklvfk ghqnhq 9ddugljkhlg glh wrhoddw ehzxvwwh ]lmq ydq hljhq ghqnhq hq gdw ydq hhq dqghu /ljw ddq gh edvlv ydq khw ehjulmshq](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022071210/60210dc23d28930992116b08/html5/thumbnails/14.jpg)
6-11-2017
14
Ondersteuning nodig bij…
Context
Prikkelverwerking
Theory Of Mind
Executieve Functies
Centrale Coherentie
Doen we onder andere door…
Autisme Specifieke Communicatie
![Page 15: Autisme gemeentes - kopie · 7khru\ 2i 0lqg 0rhlwh phw hpsdwklvfk ghqnhq 9ddugljkhlg glh wrhoddw ehzxvwwh ]lmq ydq hljhq ghqnhq hq gdw ydq hhq dqghu /ljw ddq gh edvlv ydq khw ehjulmshq](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022071210/60210dc23d28930992116b08/html5/thumbnails/15.jpg)
6-11-2017
15
Autisme specifieke communicatie
Rust en respect• basisrust
• luister
• gelijkwaardig
Autisme specifieke communicatie
Concreet en creatief• specifiek
• structuur
• passend
![Page 16: Autisme gemeentes - kopie · 7khru\ 2i 0lqg 0rhlwh phw hpsdwklvfk ghqnhq 9ddugljkhlg glh wrhoddw ehzxvwwh ]lmq ydq hljhq ghqnhq hq gdw ydq hhq dqghu /ljw ddq gh edvlv ydq khw ehjulmshq](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022071210/60210dc23d28930992116b08/html5/thumbnails/16.jpg)
6-11-2017
16
Autisme specifieke communicatieZeg wat je bedoelt!• Vraag of opdracht
• Wens of verwachting
• Eerlijk
• Letterlijk
En nu?
• Handleiding (helpen) maken
• Wat helpt wel, wat helpt niet
• Ontspanningsactiviteiten– Sport, bewegen, hobby’s, ontspanning
• Verzamel ondersteuners
• Ontdek en ontwikkel je capaciteiten
![Page 17: Autisme gemeentes - kopie · 7khru\ 2i 0lqg 0rhlwh phw hpsdwklvfk ghqnhq 9ddugljkhlg glh wrhoddw ehzxvwwh ]lmq ydq hljhq ghqnhq hq gdw ydq hhq dqghu /ljw ddq gh edvlv ydq khw ehjulmshq](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022071210/60210dc23d28930992116b08/html5/thumbnails/17.jpg)
6-11-2017
17
Verkorte handleiding Witteveen
• Overzicht door week- en dagplanning
• Ontspanningsactiviteiten– gitaren, gamen, werken
• Ondersteuning door hulpverleners, vrienden, collega’s
• Capaciteiten blijven inzetten en doorontwikkelen
Samenvattend
Autistisch denken• TOM / EF / CC
• Contextblindheid
• Verwerking van prikkels en informatie
• Waarneming
• Autisme specifieke communicatie
TAM
![Page 18: Autisme gemeentes - kopie · 7khru\ 2i 0lqg 0rhlwh phw hpsdwklvfk ghqnhq 9ddugljkhlg glh wrhoddw ehzxvwwh ]lmq ydq hljhq ghqnhq hq gdw ydq hhq dqghu /ljw ddq gh edvlv ydq khw ehjulmshq](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022071210/60210dc23d28930992116b08/html5/thumbnails/18.jpg)
6-11-2017
18
Boeken