bedah skripsi
TRANSCRIPT
-
5/24/2018 BEDAH SKRIPSI
1/29
A T I K A N U G R A HE N I
BEDAH SKRIPSI
-
5/24/2018 BEDAH SKRIPSI
2/29
DATA SKRIPSI
Judul :
Representasi Perpustakaan dan Pustakawan dalamFilm the Librarian: Quest For The Spear
Disusun oleh:MIRA AZZASYOFIA
Program Studi Ilmu Perpustakaan, Fakultas IlmuBudaya, Universitas Indonesia
Tahun : 2012
-
5/24/2018 BEDAH SKRIPSI
3/29
LATAR BELAKANG
Penelitian menggunakan analisis budaya semakinbanyak dilakukan, khususnya fiksi populer (misal film).Film mencerminkan berbagai hal dlm kehidupan
sehari-hari. Representasi yg ditampilkan di film jugatidak terlepas dari realita yg ada.
Kebanyakan film selalu menampilkan pustakawansbg sesosok yang membosankan. Namun dalam filmThe Librarian : Quest for The Spear, pustakawanmempunyai peran utama di dalam film tsb.
-
5/24/2018 BEDAH SKRIPSI
4/29
RUMUSAN MASALAH
Bagaimana representasi perpustakaan dan
pustakawan yang ditampilkan dalam film The
Librarian: Quest For The Spear?
-
5/24/2018 BEDAH SKRIPSI
5/29
TUJUAN PENELITIAN
Untuk mendeskripsikan representasi
perpustakaan dan pustakawan dalam film
The Librarian : Quest For The Spear dengan
memahami gambaran perpustakaan danpustakawan yang ditampilkan di dalam film.
-
5/24/2018 BEDAH SKRIPSI
6/29
MANFAAT PENELITIAN
Manfaat praktis : Memahami pencitraan
terhadap perpustakaan dan pustakawan
dalam film
Manfaat akademis : Menambah khazanah
penelitian ilmu perpustakaan, khususnya
mengenai representasi perpustakaan dan
pustakawan dalam film.
-
5/24/2018 BEDAH SKRIPSI
7/29
METODE PENELITIAN
Jenis penelitian : kualitatif
Metode semiotik
Analisis yang digunakan adalah analisis yang
dikemukakan oleh Roland Barthes yaitu analisishubungan sintagmatik dan paradigmatikmenggunakan semiotik.
-
5/24/2018 BEDAH SKRIPSI
8/29
PENGUMPULAN DAN ANALISIS DATA
A. Pengumpulan
Penelitian ini menggunakan studi pustaka dandokumen sebagai pengumpulan datanya.
Data primernya : kalimat kalimat atau pernyataanpernyataan di dialog film The Librarian serta adeganadegan yang ditampilkan dalam film yangmengandung muatan tentang tokoh pustakawan
dan gambaran mengenai perpustakaan.
-
5/24/2018 BEDAH SKRIPSI
9/29
B. Pengolahan Data
- Menonton film The Librarian
- Data yang dikumpulkan kemudian diolah,
pengolahan data dilakukan secara manualberdasarkan adegan-adegan serta gambar-gambar yang ada di film
- Menganalisis hubungan sintagmatik dan
paradigmatik (dilihat dari satuan teks atau sekuen)
-
5/24/2018 BEDAH SKRIPSI
10/29
Analisis sintagmatik digunakan untuk menelitihubungan antara tanda yang hadir secaraberdampingan. Hal ini digunakan untuk analisispengaluran dan alur agar dapat melihat
keterkaitan jalan cerita dengan representasiperpustakaan dan pustakawan dalam film
Analisis paradigmatik digunakan untuk menelitihubungan tanda yang hadir dan yang tidak hadirdalam teks, yaitu dalam pikiran pembaca teks.Hal ini digunakan untuk analisis tokoh utama,hubungan tokoh utaman dengan tokoh lain dananalisis latar ruang.
-
5/24/2018 BEDAH SKRIPSI
11/29
PENYAJIAN DATA DAN PENARIKAN
KESIMPULAN
- Data yang diperoleh akan dipaparkan secaranaratif untuk melihat perolehan data secaraterstruktur dan sederhana.
- Penarikan kesimpulan merupakan tahap akhirdalam penelitian, tetapi hasil dari pengolahan dataperlu dievaluasi seperti verifikasi dalam setiapkegiatan sebelumnya.
-
5/24/2018 BEDAH SKRIPSI
12/29
ANALISIS
-
5/24/2018 BEDAH SKRIPSI
13/29
SINOPSIS FILM
Judul : The Librarian : Quest for The Spear
Dirilis pada 5 Desember 2004
Sutradara : Piter Winther
Penulis cerita : David N Ticher
Genre : Fiksi dan petualangan yang dipadudengan komedi dan action.
Durasi : 92 menit
Produksi : TNT
-
5/24/2018 BEDAH SKRIPSI
14/29
Bercerita tentang seorang pria usia 30 tahunanbernama Flynn Carsen yang sangat suka membacadan belajar.
Suatu hari dia mendapat panggilan wawancarakerja di Metropolitan Public Library untuk menjadipustakawan. Flynn kemudian diterima kerja karenakecerdasannya dan dijadikan pustakawan khusus
yang dipercaya menjaga koleksi-koleksi bersejarahmilik perpustakaan.
Di hari pertamanya bekerja, Metropolitan PublicLibrary kehilangan potongan tombak pertama.
Flynn akhirnya berpetualang bersama Nicole untukmenemukan potongan tombak tersebut.
-
5/24/2018 BEDAH SKRIPSI
15/29
ANALISIS SINTAGMATIK
A. Analisis Pengaluran
Pada analisis ini akan diberikan urutan peristiwa-peristiwa yang membentuk cerita. Urutan tersebut
akan diberikan penomoran tunggal. Dari satuan isicerita tersebut terdapat 145 satuan cerita yangmengurutkan adegan dalam film.
Satuan cerita yang menjelaskan tentang
perpustakaan terdiri atas sekuen 26, 27, 30, 33, 36,37, 38, 39, 40, 42, 43, 44, 54, 139.
-
5/24/2018 BEDAH SKRIPSI
16/29
SEKUEN
27. Flynn berjalan ke
lokasi wawancara, Flynnterlihat bingung diantrian panjang yangmengelilingi tangga lalu
Flynn melihat satu satuorang tsb yang ternyatamembawa surat yangsama seperti dirinya.
Flynn kaget denganantrian pesertawawancara
INTERPRETASI
Antrian panjang di
perpustakaan yangditafsirkan oleh penulisbahwa pekerjaanpustakawan adalah
pekerjaan yangbergengsi.
-
5/24/2018 BEDAH SKRIPSI
17/29
SEKUEN
40. Dua petugas
keamanan memasukkankunci ke tombol untukmembukakan lift bagiFlynn dan Judson. Flynn
merasa takjub dengankeamananperpustakaan.
INTERPRETASI
Kemajuan teknologi
yang digunakan untukmembukan lift inidiinterpretasikan bahwaperpustakaan selain
memiliki tingkatkeamanan yang tinggi
juga mengikutikemajuan teknologi.
-
5/24/2018 BEDAH SKRIPSI
18/29
Satuan cerita yang menjelaskan tentang tokohpustakawan terdiri dari sekuen 2, 9, 14, 16, 25, 26, 27,32, 35, 36, 44, 47, 48, 50, 58, 62, 65, 69, 71, 80, 83, 87,
95, 98, 99, 100, 105, 111, 123, 126, 131, 133, 136.
-
5/24/2018 BEDAH SKRIPSI
19/29
SEKUEL
Flynn berada di puncak pohon ,
dan ia kagum melihatpemandangan indah di hutanamazon dari atas pohontersebut. Nicole juga sampai diatas puncak pohon danmeminta Flynn untuk segeramemberi tahu keberadaan
mereka. Flynn menjelaskanpanjang lebar tentang tempatdimana mereka berada namunnicole bingung dg penjelasanFlynn yang terlalu ilmiah . Nicolelangsung pergi setelahmengerti penjelasan Flynn ,
Flynn masih ingin melihatkeindahan pemandangan dariatas pohon namun karenamelihat Nicole turun ia punterpaksa ikut turun.
INTERPRETASI
Karena kemampuan
Flynn membaca arahhanya denganmengamatipemandangan sekitar ini
diinterpretasikan bahwaFlynn memilikikemampuan menelitiyang baik serta memilikiwawasan yang luasterhadap pengetahuan.
-
5/24/2018 BEDAH SKRIPSI
20/29
Satuan cerita yang mengungkapkan film inibergenre fiksi petualangan terdiri dari nomor 25, 33,45, 54, 55, 97, 108, 109, 113, 121, 129, 130, 140.
-
5/24/2018 BEDAH SKRIPSI
21/29
SEKUEL
114. Nicole
menyampaikan kalau iamenemui Flynn karenamesin waktu dicuri olehkelompok kalajengking
beracun dan merekaharus berusahamencarinya
INTERPRETASI
Keberadaan mesin
waktu menunjukkanbagian dari fiksi film ini.
-
5/24/2018 BEDAH SKRIPSI
22/29
B. ANALISIS ALUR
Alur yang digambarkan adalah alur maju danmemiliki hubungan sebab akibat. Analisis alur ini
menggunakan penjabaran fungsi utama dari jalancerita film The Librarian: Quest for the Spear.
B.1. Urutan Fungsi Utama
0. Flynn adalah pemuda berusia 30 tahun yang
sangat pandai, tetapi masih ingin melanjutkan kuliah.
1. Professor Haris menyuruh Flynn untuk keluar darikampus dan menyuruhnya untuk melihat dunianyata.
2. Bla bla bla
3. Tombak takdir kembali menjadi milik perpustakaandan disimpan disana.
-
5/24/2018 BEDAH SKRIPSI
23/29
ANALISIS PARADIGMATIK
Analisis paradigmatik akan menganalisis ciri ciri tokohdan beberapa latar ruang yang mendukungpenjelasan mengenai representasi perpustakaan
dan pustakawan.A. Analisis Tokoh
Dalam analisis tokoh, urutan tokoh akan dibahasberdasarkan frekuensi kemunculannya dalam The
Librarian: Quest for the Spear. Analisis tokoh inimencakup deskripsi fisik dan deskripsi mental tokoh.
-
5/24/2018 BEDAH SKRIPSI
24/29
Flynn Carsen124 sekuen (pustakawan)
Nicole68 sekuen (pustakawan)
Judson33 sekuen (pustakawan)
Edward15 sekuen (pustakawan)
Charlene14 sekuen (pustakawan)
Professor Haris
7 sekuen
Lana4 sekuen (anggota kelompok PersaudaraanUlar)
Rhodes4 sekuen (anggota kelompok
Persaudaraan Ular) Serta tokoh lainnya masing masing 2 sekuen
( Magie Carsen, Debra)
-
5/24/2018 BEDAH SKRIPSI
25/29
B. Analisis LatarLatar merupakan waktu dan ruang terjadinya cerita ,merupakan unsur dasar dalam seluruh cerita dan memberikonstribusi penting kepada tema dan memberikan keseluruhanfeel pada film.Analisis latar bertujuan untuk memperlihatkan latar ruang yangdigunakan untuk mendukung representasi perpustakaan danpustakawan dalam film The Librarian.- Analisis Latar Ruanga. Replika Piramid
b. Museum Mesirc. Rumah Flynnd. Kamar Flynne. Perpustakaan Metropolitan Public Libraryf. Pesawatg. Hutan Amazonh. Kuil Mayani. Pegunungan Himalaya
j. Surga Dunia, Shangri-Lak. Mongolial. Cafe
-
5/24/2018 BEDAH SKRIPSI
26/29
REPRESENTASI PERPUSTAKAAN DAN
PUSTAKAWAN DALAM FILM
Perpustakaan
Perpustakaan dalam film ini adl perpustakaan umum.Tetapi tidak seluruhnya perpustakaan terbuka untuk
umum. Perpustakaan ini unik karena ada bagianperpustakaan tersebut yang bersifat rahasia.
A. Koleksi perpustakaan
Koleksi yg ada di perpustakaan ini adalah koleksi
yang tidak biasa. Perpustakaan ini jg berisi hartakarun berharga seperti bahtera yang hilang, angsabertelur emas, kotak pandora, pedang excalibur,tombak takdir.
-
5/24/2018 BEDAH SKRIPSI
27/29
B. Fungsi dan Peran Perpustakaan
Dilihat dr koleksi yg disimpan di perpustakaan dalam
film maka fungsi perpustakaan sbg sarana simpankarya manusia adl yang paling menonjol.
Pustakawan digambarkan memiliki peran dalamteknologi yang digunakan untuk dunia.
C. Keamanan PerpustakaanKeamanan perpustakaan ini lebih kepadakeamanan dari pencurian. Sistem keamanannyaseperti adanya pintu rahasia dibalik rak buku menuju
ruang penyimpanan, serta terdapan 2 petugaskeamanan yang menjaga di dekat rak buku tersebut.Di dalam pun ada lift yang untuk mengaktifkannyaharus menggunakan dua kunci.
-
5/24/2018 BEDAH SKRIPSI
28/29
Pustakawan
Secara keseluruhan representasi pustakawan yang
ditampilkan dalam film adalah pustakawan ataupunpegawai yang bekerja di perpustakaan tsb.
Secara khusus representasi pustakawan akan dilihatdari persyaratan pustakawan.
-
5/24/2018 BEDAH SKRIPSI
29/29
PENUTUP
Perpustakaan dan pustakawan dalam film adalah
sesuatu yang jarang ditemukan. Jika ada peran
pustakawan dalam film biasanya tidak memiliki peran
yang besar dan dapat mempengaruhi jalan cerita. Tapi
dalam film ini pustakawan merupakan peran utama.
Film ini merepresentasikan tokoh pustakawan yang tidak
biasa dalam film sehingga melalui film ini pandangan
terhadap pustakawan bisa berubah dan lebih semakin
dihargai lagi pekerjaan sbg pustakawan. Media fiksi dapat menjadi salah satu sarana yang baik
untuk mengenalkan kpd masyarakat ttg perpustakaan
dan pustakawan.