bedah skripsi

Upload: atiika-nugraheni

Post on 14-Oct-2015

39 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

  • 5/24/2018 BEDAH SKRIPSI

    1/29

    A T I K A N U G R A HE N I

    BEDAH SKRIPSI

  • 5/24/2018 BEDAH SKRIPSI

    2/29

    DATA SKRIPSI

    Judul :

    Representasi Perpustakaan dan Pustakawan dalamFilm the Librarian: Quest For The Spear

    Disusun oleh:MIRA AZZASYOFIA

    Program Studi Ilmu Perpustakaan, Fakultas IlmuBudaya, Universitas Indonesia

    Tahun : 2012

  • 5/24/2018 BEDAH SKRIPSI

    3/29

    LATAR BELAKANG

    Penelitian menggunakan analisis budaya semakinbanyak dilakukan, khususnya fiksi populer (misal film).Film mencerminkan berbagai hal dlm kehidupan

    sehari-hari. Representasi yg ditampilkan di film jugatidak terlepas dari realita yg ada.

    Kebanyakan film selalu menampilkan pustakawansbg sesosok yang membosankan. Namun dalam filmThe Librarian : Quest for The Spear, pustakawanmempunyai peran utama di dalam film tsb.

  • 5/24/2018 BEDAH SKRIPSI

    4/29

    RUMUSAN MASALAH

    Bagaimana representasi perpustakaan dan

    pustakawan yang ditampilkan dalam film The

    Librarian: Quest For The Spear?

  • 5/24/2018 BEDAH SKRIPSI

    5/29

    TUJUAN PENELITIAN

    Untuk mendeskripsikan representasi

    perpustakaan dan pustakawan dalam film

    The Librarian : Quest For The Spear dengan

    memahami gambaran perpustakaan danpustakawan yang ditampilkan di dalam film.

  • 5/24/2018 BEDAH SKRIPSI

    6/29

    MANFAAT PENELITIAN

    Manfaat praktis : Memahami pencitraan

    terhadap perpustakaan dan pustakawan

    dalam film

    Manfaat akademis : Menambah khazanah

    penelitian ilmu perpustakaan, khususnya

    mengenai representasi perpustakaan dan

    pustakawan dalam film.

  • 5/24/2018 BEDAH SKRIPSI

    7/29

    METODE PENELITIAN

    Jenis penelitian : kualitatif

    Metode semiotik

    Analisis yang digunakan adalah analisis yang

    dikemukakan oleh Roland Barthes yaitu analisishubungan sintagmatik dan paradigmatikmenggunakan semiotik.

  • 5/24/2018 BEDAH SKRIPSI

    8/29

    PENGUMPULAN DAN ANALISIS DATA

    A. Pengumpulan

    Penelitian ini menggunakan studi pustaka dandokumen sebagai pengumpulan datanya.

    Data primernya : kalimat kalimat atau pernyataanpernyataan di dialog film The Librarian serta adeganadegan yang ditampilkan dalam film yangmengandung muatan tentang tokoh pustakawan

    dan gambaran mengenai perpustakaan.

  • 5/24/2018 BEDAH SKRIPSI

    9/29

    B. Pengolahan Data

    - Menonton film The Librarian

    - Data yang dikumpulkan kemudian diolah,

    pengolahan data dilakukan secara manualberdasarkan adegan-adegan serta gambar-gambar yang ada di film

    - Menganalisis hubungan sintagmatik dan

    paradigmatik (dilihat dari satuan teks atau sekuen)

  • 5/24/2018 BEDAH SKRIPSI

    10/29

    Analisis sintagmatik digunakan untuk menelitihubungan antara tanda yang hadir secaraberdampingan. Hal ini digunakan untuk analisispengaluran dan alur agar dapat melihat

    keterkaitan jalan cerita dengan representasiperpustakaan dan pustakawan dalam film

    Analisis paradigmatik digunakan untuk menelitihubungan tanda yang hadir dan yang tidak hadirdalam teks, yaitu dalam pikiran pembaca teks.Hal ini digunakan untuk analisis tokoh utama,hubungan tokoh utaman dengan tokoh lain dananalisis latar ruang.

  • 5/24/2018 BEDAH SKRIPSI

    11/29

    PENYAJIAN DATA DAN PENARIKAN

    KESIMPULAN

    - Data yang diperoleh akan dipaparkan secaranaratif untuk melihat perolehan data secaraterstruktur dan sederhana.

    - Penarikan kesimpulan merupakan tahap akhirdalam penelitian, tetapi hasil dari pengolahan dataperlu dievaluasi seperti verifikasi dalam setiapkegiatan sebelumnya.

  • 5/24/2018 BEDAH SKRIPSI

    12/29

    ANALISIS

  • 5/24/2018 BEDAH SKRIPSI

    13/29

    SINOPSIS FILM

    Judul : The Librarian : Quest for The Spear

    Dirilis pada 5 Desember 2004

    Sutradara : Piter Winther

    Penulis cerita : David N Ticher

    Genre : Fiksi dan petualangan yang dipadudengan komedi dan action.

    Durasi : 92 menit

    Produksi : TNT

  • 5/24/2018 BEDAH SKRIPSI

    14/29

    Bercerita tentang seorang pria usia 30 tahunanbernama Flynn Carsen yang sangat suka membacadan belajar.

    Suatu hari dia mendapat panggilan wawancarakerja di Metropolitan Public Library untuk menjadipustakawan. Flynn kemudian diterima kerja karenakecerdasannya dan dijadikan pustakawan khusus

    yang dipercaya menjaga koleksi-koleksi bersejarahmilik perpustakaan.

    Di hari pertamanya bekerja, Metropolitan PublicLibrary kehilangan potongan tombak pertama.

    Flynn akhirnya berpetualang bersama Nicole untukmenemukan potongan tombak tersebut.

  • 5/24/2018 BEDAH SKRIPSI

    15/29

    ANALISIS SINTAGMATIK

    A. Analisis Pengaluran

    Pada analisis ini akan diberikan urutan peristiwa-peristiwa yang membentuk cerita. Urutan tersebut

    akan diberikan penomoran tunggal. Dari satuan isicerita tersebut terdapat 145 satuan cerita yangmengurutkan adegan dalam film.

    Satuan cerita yang menjelaskan tentang

    perpustakaan terdiri atas sekuen 26, 27, 30, 33, 36,37, 38, 39, 40, 42, 43, 44, 54, 139.

  • 5/24/2018 BEDAH SKRIPSI

    16/29

    SEKUEN

    27. Flynn berjalan ke

    lokasi wawancara, Flynnterlihat bingung diantrian panjang yangmengelilingi tangga lalu

    Flynn melihat satu satuorang tsb yang ternyatamembawa surat yangsama seperti dirinya.

    Flynn kaget denganantrian pesertawawancara

    INTERPRETASI

    Antrian panjang di

    perpustakaan yangditafsirkan oleh penulisbahwa pekerjaanpustakawan adalah

    pekerjaan yangbergengsi.

  • 5/24/2018 BEDAH SKRIPSI

    17/29

    SEKUEN

    40. Dua petugas

    keamanan memasukkankunci ke tombol untukmembukakan lift bagiFlynn dan Judson. Flynn

    merasa takjub dengankeamananperpustakaan.

    INTERPRETASI

    Kemajuan teknologi

    yang digunakan untukmembukan lift inidiinterpretasikan bahwaperpustakaan selain

    memiliki tingkatkeamanan yang tinggi

    juga mengikutikemajuan teknologi.

  • 5/24/2018 BEDAH SKRIPSI

    18/29

    Satuan cerita yang menjelaskan tentang tokohpustakawan terdiri dari sekuen 2, 9, 14, 16, 25, 26, 27,32, 35, 36, 44, 47, 48, 50, 58, 62, 65, 69, 71, 80, 83, 87,

    95, 98, 99, 100, 105, 111, 123, 126, 131, 133, 136.

  • 5/24/2018 BEDAH SKRIPSI

    19/29

    SEKUEL

    Flynn berada di puncak pohon ,

    dan ia kagum melihatpemandangan indah di hutanamazon dari atas pohontersebut. Nicole juga sampai diatas puncak pohon danmeminta Flynn untuk segeramemberi tahu keberadaan

    mereka. Flynn menjelaskanpanjang lebar tentang tempatdimana mereka berada namunnicole bingung dg penjelasanFlynn yang terlalu ilmiah . Nicolelangsung pergi setelahmengerti penjelasan Flynn ,

    Flynn masih ingin melihatkeindahan pemandangan dariatas pohon namun karenamelihat Nicole turun ia punterpaksa ikut turun.

    INTERPRETASI

    Karena kemampuan

    Flynn membaca arahhanya denganmengamatipemandangan sekitar ini

    diinterpretasikan bahwaFlynn memilikikemampuan menelitiyang baik serta memilikiwawasan yang luasterhadap pengetahuan.

  • 5/24/2018 BEDAH SKRIPSI

    20/29

    Satuan cerita yang mengungkapkan film inibergenre fiksi petualangan terdiri dari nomor 25, 33,45, 54, 55, 97, 108, 109, 113, 121, 129, 130, 140.

  • 5/24/2018 BEDAH SKRIPSI

    21/29

    SEKUEL

    114. Nicole

    menyampaikan kalau iamenemui Flynn karenamesin waktu dicuri olehkelompok kalajengking

    beracun dan merekaharus berusahamencarinya

    INTERPRETASI

    Keberadaan mesin

    waktu menunjukkanbagian dari fiksi film ini.

  • 5/24/2018 BEDAH SKRIPSI

    22/29

    B. ANALISIS ALUR

    Alur yang digambarkan adalah alur maju danmemiliki hubungan sebab akibat. Analisis alur ini

    menggunakan penjabaran fungsi utama dari jalancerita film The Librarian: Quest for the Spear.

    B.1. Urutan Fungsi Utama

    0. Flynn adalah pemuda berusia 30 tahun yang

    sangat pandai, tetapi masih ingin melanjutkan kuliah.

    1. Professor Haris menyuruh Flynn untuk keluar darikampus dan menyuruhnya untuk melihat dunianyata.

    2. Bla bla bla

    3. Tombak takdir kembali menjadi milik perpustakaandan disimpan disana.

  • 5/24/2018 BEDAH SKRIPSI

    23/29

    ANALISIS PARADIGMATIK

    Analisis paradigmatik akan menganalisis ciri ciri tokohdan beberapa latar ruang yang mendukungpenjelasan mengenai representasi perpustakaan

    dan pustakawan.A. Analisis Tokoh

    Dalam analisis tokoh, urutan tokoh akan dibahasberdasarkan frekuensi kemunculannya dalam The

    Librarian: Quest for the Spear. Analisis tokoh inimencakup deskripsi fisik dan deskripsi mental tokoh.

  • 5/24/2018 BEDAH SKRIPSI

    24/29

    Flynn Carsen124 sekuen (pustakawan)

    Nicole68 sekuen (pustakawan)

    Judson33 sekuen (pustakawan)

    Edward15 sekuen (pustakawan)

    Charlene14 sekuen (pustakawan)

    Professor Haris

    7 sekuen

    Lana4 sekuen (anggota kelompok PersaudaraanUlar)

    Rhodes4 sekuen (anggota kelompok

    Persaudaraan Ular) Serta tokoh lainnya masing masing 2 sekuen

    ( Magie Carsen, Debra)

  • 5/24/2018 BEDAH SKRIPSI

    25/29

    B. Analisis LatarLatar merupakan waktu dan ruang terjadinya cerita ,merupakan unsur dasar dalam seluruh cerita dan memberikonstribusi penting kepada tema dan memberikan keseluruhanfeel pada film.Analisis latar bertujuan untuk memperlihatkan latar ruang yangdigunakan untuk mendukung representasi perpustakaan danpustakawan dalam film The Librarian.- Analisis Latar Ruanga. Replika Piramid

    b. Museum Mesirc. Rumah Flynnd. Kamar Flynne. Perpustakaan Metropolitan Public Libraryf. Pesawatg. Hutan Amazonh. Kuil Mayani. Pegunungan Himalaya

    j. Surga Dunia, Shangri-Lak. Mongolial. Cafe

  • 5/24/2018 BEDAH SKRIPSI

    26/29

    REPRESENTASI PERPUSTAKAAN DAN

    PUSTAKAWAN DALAM FILM

    Perpustakaan

    Perpustakaan dalam film ini adl perpustakaan umum.Tetapi tidak seluruhnya perpustakaan terbuka untuk

    umum. Perpustakaan ini unik karena ada bagianperpustakaan tersebut yang bersifat rahasia.

    A. Koleksi perpustakaan

    Koleksi yg ada di perpustakaan ini adalah koleksi

    yang tidak biasa. Perpustakaan ini jg berisi hartakarun berharga seperti bahtera yang hilang, angsabertelur emas, kotak pandora, pedang excalibur,tombak takdir.

  • 5/24/2018 BEDAH SKRIPSI

    27/29

    B. Fungsi dan Peran Perpustakaan

    Dilihat dr koleksi yg disimpan di perpustakaan dalam

    film maka fungsi perpustakaan sbg sarana simpankarya manusia adl yang paling menonjol.

    Pustakawan digambarkan memiliki peran dalamteknologi yang digunakan untuk dunia.

    C. Keamanan PerpustakaanKeamanan perpustakaan ini lebih kepadakeamanan dari pencurian. Sistem keamanannyaseperti adanya pintu rahasia dibalik rak buku menuju

    ruang penyimpanan, serta terdapan 2 petugaskeamanan yang menjaga di dekat rak buku tersebut.Di dalam pun ada lift yang untuk mengaktifkannyaharus menggunakan dua kunci.

  • 5/24/2018 BEDAH SKRIPSI

    28/29

    Pustakawan

    Secara keseluruhan representasi pustakawan yang

    ditampilkan dalam film adalah pustakawan ataupunpegawai yang bekerja di perpustakaan tsb.

    Secara khusus representasi pustakawan akan dilihatdari persyaratan pustakawan.

  • 5/24/2018 BEDAH SKRIPSI

    29/29

    PENUTUP

    Perpustakaan dan pustakawan dalam film adalah

    sesuatu yang jarang ditemukan. Jika ada peran

    pustakawan dalam film biasanya tidak memiliki peran

    yang besar dan dapat mempengaruhi jalan cerita. Tapi

    dalam film ini pustakawan merupakan peran utama.

    Film ini merepresentasikan tokoh pustakawan yang tidak

    biasa dalam film sehingga melalui film ini pandangan

    terhadap pustakawan bisa berubah dan lebih semakin

    dihargai lagi pekerjaan sbg pustakawan. Media fiksi dapat menjadi salah satu sarana yang baik

    untuk mengenalkan kpd masyarakat ttg perpustakaan

    dan pustakawan.