bérenger bramas flowers - inria - 2009 isima f2 – master opt. robotique apprentissage...

44
Bérenger BRAMAS FLOWERS - INRIA - 2009 ISIMA F2 – Master opt. Robotique Apprentissage d’Associations Sons/Images en Robotique Développementale

Upload: deodat-moulin

Post on 03-Apr-2015

103 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Bérenger BRAMAS FLOWERS - INRIA - 2009 ISIMA F2 – Master opt. Robotique Apprentissage dAssociations Sons/Images en Robotique Développementale

Bérenger BRAMASFLOWERS - INRIA - 2009

ISIMA F2 – Master opt. Robotique

Apprentissage d’Associations Sons/Images en Robotique

Développementale

Page 2: Bérenger BRAMAS FLOWERS - INRIA - 2009 ISIMA F2 – Master opt. Robotique Apprentissage dAssociations Sons/Images en Robotique Développementale

Bérenger BRAMAS 2INRIA - 2009

- Stage de fin de cycle d’ingénieur et de master (6 mois)- INRIA Bordeaux – équipe FLOWERS (FLOWing Epigenetic Robots and Systems)

- Robotique développementale

- HRI - Interfaces intuitives

- Perception et apprentissage du monde par un robot

- Sujet : Concevoir un système pour enseigner des objets à un robot en alliant sons/images

Introduction:

Page 3: Bérenger BRAMAS FLOWERS - INRIA - 2009 ISIMA F2 – Master opt. Robotique Apprentissage dAssociations Sons/Images en Robotique Développementale

Bérenger BRAMAS

Apprentissage d’Associations Sons/Images

3INRIA - 2009

- Présentation du contexte- Détails du sujet et définition des problématiques

- Méthodologie - Aspect Audio - Traitement Vidéo - Associations, catégories - Nao

- Aspects techniques - Perspectives

Plan :

Page 4: Bérenger BRAMAS FLOWERS - INRIA - 2009 ISIMA F2 – Master opt. Robotique Apprentissage dAssociations Sons/Images en Robotique Développementale

Bérenger BRAMAS

Apprentissage d’Associations Sons/Images

4INRIA - 2009

• « enseigner des ‘objets’ (images/sons) à un robot »

• Dans le but :- de reconnaître une image ou un son (et

donc un objet)- de retrouver un objet dans une scène- de créer des échanges d’informations

sur le ‘’monde‘’ entre l’utilisateur et le robot

• Contrainte : sans catégorie sonore ou visuelle au commencement (le robot n’a pas de base de données avant de commencer l’apprentissage)

Le sujet :Plan :[Présentation] Le contexte Problématiques

Méthodologie Traitement Audio Traitement Vidéo Association Nao

Aspects techniquesPerspectives

Page 5: Bérenger BRAMAS FLOWERS - INRIA - 2009 ISIMA F2 – Master opt. Robotique Apprentissage dAssociations Sons/Images en Robotique Développementale

Bérenger BRAMAS

Apprentissage d’Associations Sons/Images

5INRIA - 2009

Pour enseigner des objets, il faut répondre à des problèmes de différents domaines

•Quelles méthodes pour le traitement vidéo ou audio?

•Quel mode d’interaction HR?

•Comment montrer les objets au robot ?

•Quelle technique utiliser pour les reconnaitre?

•Comment associer les sons et les images ?

Problématiques :Plan :[Présentation] Le contexte [Problématiques]

Méthodologie Traitement Audio Traitement Vidéo Association Nao

Aspects techniquesPerspectives

Page 6: Bérenger BRAMAS FLOWERS - INRIA - 2009 ISIMA F2 – Master opt. Robotique Apprentissage dAssociations Sons/Images en Robotique Développementale

Bérenger BRAMAS

Apprentissage d’Associations Sons/Images

6INRIA - 2009

Système découpé en modules spécifiques pour chaque tâche :- Aspect sonore :

- traitement sonore- mesure de similarité

- Vidéo :- traitement- mesure de similarité

- Système d’apprentissage des correspondances

- Nao

Réalisation :Plan :Présentation Le contexte Problématiques

[Méthodologie] Traitement Audio Traitement Vidéo Association Nao

Aspects techniquesPerspectives

Page 7: Bérenger BRAMAS FLOWERS - INRIA - 2009 ISIMA F2 – Master opt. Robotique Apprentissage dAssociations Sons/Images en Robotique Développementale

Bérenger BRAMAS

Apprentissage d’Associations Sons/Images

7INRIA - 2009

Méthode uniquement acoustiquePas de conversion en textePas d’information linguistique

Basé sur une méthode répandue : PLP-Rasta

Comparaison entre deuxsons à l’aide de DTW(Dynamic Time Warping)

Deux sons considérés semblables si la distance est inférieure à un seuil

Module Audio:Plan :Présentation Le contexte Problématiques

[Méthodologie] [Traitement Audio] Traitement Vidéo Association Nao

Aspects techniquesPerspectives

Page 8: Bérenger BRAMAS FLOWERS - INRIA - 2009 ISIMA F2 – Master opt. Robotique Apprentissage dAssociations Sons/Images en Robotique Développementale

Bérenger BRAMAS

Apprentissage d’Associations Sons/Images

8INRIA - 2009

Pas de base de données initiale (pas de phonèmes ou d’informations sur l’interlocuteur)Pas de conversion en texte

Découpage du flux sonore capturé en fonction des moments de silence (un son peut être une phrase, un mot, un bruit, …)

Module Audio :Plan :Présentation Le contexte Problématiques

[Méthodologie] [Traitement Audio] Traitement Vidéo Association Nao

Aspects techniquesPerspectives

Page 9: Bérenger BRAMAS FLOWERS - INRIA - 2009 ISIMA F2 – Master opt. Robotique Apprentissage dAssociations Sons/Images en Robotique Développementale

Bérenger BRAMAS

Apprentissage d’Associations Sons/Images

9INRIA - 2009

Test avec toute la base

Comparaison :Plan :Présentation Le contexte Problématiques

[Méthodologie] [Traitement Audio] Traitement Vidéo Association Nao

Aspects techniquesPerspectives

Ballon

Baallon

Balloon

Basket

Baasket

Baskét

Base de données

[SON]

Tests

Page 10: Bérenger BRAMAS FLOWERS - INRIA - 2009 ISIMA F2 – Master opt. Robotique Apprentissage dAssociations Sons/Images en Robotique Développementale

Bérenger BRAMAS

Apprentissage d’Associations Sons/Images

10INRIA - 2009

Sélection d’un représentant

Comparaison :Plan :Présentation Le contexte Problématiques

[Méthodologie] [Traitement Audio] Traitement Vidéo Association Nao

Aspects techniquesPerspectives

Balleu BaalleBalle

Son 1 … Son N

Son 1 - D(1,n) D(1,n)

… D(i,1) - D(i,n)

Son N D(n,1) D(n,i) -

Moyenne M(1) … M(n)

Page 11: Bérenger BRAMAS FLOWERS - INRIA - 2009 ISIMA F2 – Master opt. Robotique Apprentissage dAssociations Sons/Images en Robotique Développementale

Bérenger BRAMAS

Apprentissage d’Associations Sons/Images

11INRIA - 2009

Test avec le meilleur représentant de chaque catégorie

Comparaison :Plan :Présentation Le contexte Problématiques

[Méthodologie] [Traitement Audio] Traitement Vidéo Association Nao

Aspects techniquesPerspectives

Ballon

Baallon

Balloon

Baasket

Baaskt

Bosket

Base de données

[SON]

Tests

Page 12: Bérenger BRAMAS FLOWERS - INRIA - 2009 ISIMA F2 – Master opt. Robotique Apprentissage dAssociations Sons/Images en Robotique Développementale

Bérenger BRAMAS

Apprentissage d’Associations Sons/Images

12INRIA - 2009

Système audio qui apprend et reconnaît les sons

Mais choix à faire entre robustesse et rapidité

Par exemple :La méthode avec comparaison du meilleur représentant donne de mauvais résultats si les interlocuteurs changent

Le principe de comparaison est par la suite utilisé pour créer et utiliser des catégories

Module Audio :Plan :Présentation Le contexte Problématiques

[Méthodologie] [Traitement Audio] Traitement Vidéo Association Nao

Aspects techniquesPerspectives

Page 13: Bérenger BRAMAS FLOWERS - INRIA - 2009 ISIMA F2 – Master opt. Robotique Apprentissage dAssociations Sons/Images en Robotique Développementale

Bérenger BRAMAS

Apprentissage d’Associations Sons/Images

13INRIA - 2009

Objectifs :- Apprendre- Reconnaître dans une scène quelconque

Basé sur OpenCV et les descripteurs locaux de type SURF

Module Vidéo :Plan :Présentation Le contexte Problématiques

[Méthodologie] Traitement Audio [Traitement Vidéo] Association Nao

Aspects techniquesPerspectives

OpenSURFListe de descripteursSURF

Page 14: Bérenger BRAMAS FLOWERS - INRIA - 2009 ISIMA F2 – Master opt. Robotique Apprentissage dAssociations Sons/Images en Robotique Développementale

Bérenger BRAMAS

Apprentissage d’Associations Sons/Images

14INRIA - 2009

Descripteur SURF : - position/orientation/vecteur de 64 valeurs

SURF :Plan :Présentation Le contexte Problématiques

[Méthodologie] Traitement Audio [Traitement Vidéo] Association Nao

Aspects techniquesPerspectives

Page 15: Bérenger BRAMAS FLOWERS - INRIA - 2009 ISIMA F2 – Master opt. Robotique Apprentissage dAssociations Sons/Images en Robotique Développementale

Bérenger BRAMAS

Apprentissage d’Associations Sons/Images

15INRIA - 2009

Problème : Comparaison entre deux images

SURF :Plan :Présentation Le contexte Problématiques

[Méthodologie] Traitement Audio [Traitement Vidéo] Association Nao

Aspects techniquesPerspectives

Image 1

Image 2 Image 3 Image 4

Distance : 0.2 Distance : 0.32 Distance : 0.25

Même objet Objet différent

Page 16: Bérenger BRAMAS FLOWERS - INRIA - 2009 ISIMA F2 – Master opt. Robotique Apprentissage dAssociations Sons/Images en Robotique Développementale

Bérenger BRAMAS

Apprentissage d’Associations Sons/Images

16INRIA - 2009

• Comment enseigner les objets ?

• Comment comparer deux images ?

• Quand décider si un objet est présent sur une image ?

Descripteurs SURFPlan :Présentation Le contexte Problématiques

[Méthodologie] Traitement Audio [Traitement Vidéo] Association Nao

Aspects techniquesPerspectives

Page 17: Bérenger BRAMAS FLOWERS - INRIA - 2009 ISIMA F2 – Master opt. Robotique Apprentissage dAssociations Sons/Images en Robotique Développementale

Bérenger BRAMAS

Apprentissage d’Associations Sons/Images

17INRIA - 2009

Le système apprend tous les descripteurs SURF

Il faut lui indiquer quels sont les descripteurs liés à l’objet et les autres (arrière plan)

Méthode d’apprentissage de l’arrière plan pour ensuite faire la différence entre deux images

Extraction de l’objet :Plan :Présentation Le contexte Problématiques

[Méthodologie] Traitement Audio [Traitement Vidéo] Association Nao

Aspects techniquesPerspectives

Page 18: Bérenger BRAMAS FLOWERS - INRIA - 2009 ISIMA F2 – Master opt. Robotique Apprentissage dAssociations Sons/Images en Robotique Développementale

Bérenger BRAMAS 18INRIA - 2009

Apprentissage Vidéo :

Oui

Oui

Non

Non

Capturer Image

Capturer Image

Fond Fixe

Extraction SURF

Comparer avec l’image précédente

Extraction du fond

Toute l’image change

Enregistrement

Page 19: Bérenger BRAMAS FLOWERS - INRIA - 2009 ISIMA F2 – Master opt. Robotique Apprentissage dAssociations Sons/Images en Robotique Développementale

Bérenger BRAMAS

Apprentissage d’Associations Sons/Images

19INRIA - 2009

Pour chaque objet, le système stocke un film dans lequel chaque image contient des descripteurs SURF

Représentation :Plan :Présentation Le contexte Problématiques

[Méthodologie] Traitement Audio [Traitement Vidéo] Association Nao

Aspects techniquesPerspectives

Objet 1Objet 1

Objet 2Objet 2

Objet 3Objet 3

??

Page 20: Bérenger BRAMAS FLOWERS - INRIA - 2009 ISIMA F2 – Master opt. Robotique Apprentissage dAssociations Sons/Images en Robotique Développementale

Bérenger BRAMAS

Apprentissage d’Associations Sons/Images

20INRIA - 2009

- Méthode proposée par David LOWE

- Méthode utilisant un seuil

- Méthode de « meilleures correspondances »

Méthodes de correspondance :

Plan :Présentation Le contexte Problématiques

[Méthodologie] Traitement Audio [Traitement Vidéo] Association Nao

Aspects techniquesPerspectives

Page 21: Bérenger BRAMAS FLOWERS - INRIA - 2009 ISIMA F2 – Master opt. Robotique Apprentissage dAssociations Sons/Images en Robotique Développementale

Bérenger BRAMAS

Apprentissage d’Associations Sons/Images

21INRIA - 2009

Méthode que nous proposonsPour tous les points P1 de l’image 1| Pour tous les points P2 de l’image 2| | dist_p1_p2 = dist(P1,P2)| | si dist_p1_p2 < SEUIL| | | matches[P1].ajouter_correspondance_triees(P2 , dist_p1_p2)| | fsi| fpourfpourTant qu’il y a du changement faire| Pour tous les points P1 de l’image 1| | si !matches[P1].est_vide ET attitré(matches[P1].tete) != P1| | | Dépiler matches[P1] jusqu’à trouver une correspondance| | fsi| fpourftq

Algorithmes de correspondance :

Page 22: Bérenger BRAMAS FLOWERS - INRIA - 2009 ISIMA F2 – Master opt. Robotique Apprentissage dAssociations Sons/Images en Robotique Développementale

Bérenger BRAMAS

Apprentissage d’Associations Sons/Images

22INRIA - 2009

Correspondances

SURF :Plan :Présentation Le contexte Problématiques

[Méthodologie] Traitement Audio [Traitement Vidéo] Association Nao

Aspects techniquesPerspectives

0.1

0.150.1

0.04

0.01

Page 23: Bérenger BRAMAS FLOWERS - INRIA - 2009 ISIMA F2 – Master opt. Robotique Apprentissage dAssociations Sons/Images en Robotique Développementale

Bérenger BRAMAS

Apprentissage d’Associations Sons/Images

23INRIA - 2009

Correspondances

SURF :Plan :Présentation Le contexte Problématiques

[Méthodologie] Traitement Audio [Traitement Vidéo] Association Nao

Aspects techniquesPerspectives

Page 24: Bérenger BRAMAS FLOWERS - INRIA - 2009 ISIMA F2 – Master opt. Robotique Apprentissage dAssociations Sons/Images en Robotique Développementale

Bérenger BRAMAS

Apprentissage d’Associations Sons/Images

24INRIA - 2009

• Filtre spatial (Efficient Visual Search for Objects in Videos, Josef & Andrew, 2008)• Pour chaque correspondance : trouver les voisins et filtrer ceux dont les voisins ne correspondent pas dans l’autre image

Filtres :Plan :Présentation Le contexte Problématiques

[Méthodologie] Traitement Audio [Traitement Vidéo] Association Nao

Aspects techniquesPerspectives

Page 25: Bérenger BRAMAS FLOWERS - INRIA - 2009 ISIMA F2 – Master opt. Robotique Apprentissage dAssociations Sons/Images en Robotique Développementale

Bérenger BRAMAS

Apprentissage d’Associations Sons/Images

25INRIA - 2009

Filtre spatial

Filtres :

Page 26: Bérenger BRAMAS FLOWERS - INRIA - 2009 ISIMA F2 – Master opt. Robotique Apprentissage dAssociations Sons/Images en Robotique Développementale

Bérenger BRAMAS

Apprentissage d’Associations Sons/Images

26INRIA - 2009

• Filtre angulaire :• Parcourir les correspondances : calculer le changement d’orientation pour ne garder que l’orientation majoritaire

Filtres :Plan :Présentation Le contexte Problématiques

[Méthodologie] Traitement Audio [Traitement Vidéo] Association Nao

Aspects techniquesPerspectives

Page 27: Bérenger BRAMAS FLOWERS - INRIA - 2009 ISIMA F2 – Master opt. Robotique Apprentissage dAssociations Sons/Images en Robotique Développementale

Bérenger BRAMAS

Apprentissage d’Associations Sons/Images

27INRIA - 2009

En testant une image on obtient des correspondances avec chaque image de la baseComment savoir si un objet est sur une image ?

Long travail d’approche globale durant le stage mais mauvais résultats

Finalement approche image à image

Choix :Plan :Présentation Le contexte Problématiques

[Méthodologie] Traitement Audio Traitement Vidéo [Association] Nao

Aspects techniquesPerspectives

Objet 1Objet 1

Objet 2Objet 2

??

Page 28: Bérenger BRAMAS FLOWERS - INRIA - 2009 ISIMA F2 – Master opt. Robotique Apprentissage dAssociations Sons/Images en Robotique Développementale

Bérenger BRAMAS

Apprentissage d’Associations Sons/Images

28INRIA - 2009

surf_in = calculer_surf( image_test )Pour tous les films de la base| Pour toutes les images du film| | nb_corresp = count(correspondance(surf_in,film[f].image[i]))| | si nb_corresp > max_corresp| | | max_corresp = nb_corresp| | | max_f = f| | fsi| fpourfpour

si nb_corresp > SEUIL| afficher : l’objet correspondant est ‘max_f’Sinon| afficher : objet non reconnufsi

Algorithme – choix :

Page 29: Bérenger BRAMAS FLOWERS - INRIA - 2009 ISIMA F2 – Master opt. Robotique Apprentissage dAssociations Sons/Images en Robotique Développementale

Bérenger BRAMAS

Apprentissage d’Associations Sons/Images

29INRIA - 2009

Résultats :Plan :Présentation Le contexte Problématiques

[Méthodologie} Traitement Audio [Traitement Vidéo] Association Nao

Aspects techniquesPerspectives

livre_noir livre_vert clavier telephone bioloid philips casque lego porte_carte0

5

10

15

20

InconnuesMauvaisBon

Page 30: Bérenger BRAMAS FLOWERS - INRIA - 2009 ISIMA F2 – Master opt. Robotique Apprentissage dAssociations Sons/Images en Robotique Développementale

Bérenger BRAMAS

Apprentissage d’Associations Sons/Images

30INRIA - 2009

36 53 17 22

Résultats :

Page 31: Bérenger BRAMAS FLOWERS - INRIA - 2009 ISIMA F2 – Master opt. Robotique Apprentissage dAssociations Sons/Images en Robotique Développementale

Bérenger BRAMAS

Apprentissage d’Associations Sons/Images

31INRIA - 2009

Mise en relation des modules

Mise en relation des formalismes

Choix :Un objet est « constitué » de plusieurs sons et plusieurs imagesOn supprime les occurrences qui ne sont pas mise en relation avec l’autre type lors de l’apprentissage

Association :Plan :Présentation Le contexte Problématiques

[Méthodologie] Traitement Audio Traitement Vidéo Association Nao

Aspects techniquesPerspectives

Page 32: Bérenger BRAMAS FLOWERS - INRIA - 2009 ISIMA F2 – Master opt. Robotique Apprentissage dAssociations Sons/Images en Robotique Développementale

Bérenger BRAMAS

Apprentissage d’Associations Sons/Images

32INRIA - 2009

Vidéo

Son

Associations sons/images :

FilmImage

Catégorie

Page 33: Bérenger BRAMAS FLOWERS - INRIA - 2009 ISIMA F2 – Master opt. Robotique Apprentissage dAssociations Sons/Images en Robotique Développementale

Bérenger BRAMAS

Apprentissage d’Associations Sons/Images

33INRIA - 2009

Catégories acoustiques :

Livre

Livre Bleu

Livre Vert

Grand

Espace acoustiqueEspace visuel

Page 34: Bérenger BRAMAS FLOWERS - INRIA - 2009 ISIMA F2 – Master opt. Robotique Apprentissage dAssociations Sons/Images en Robotique Développementale

Bérenger BRAMAS

Apprentissage d’Associations Sons/Images

34INRIA - 2009

- Mise en application du système(interactions)- Mais exécution du système sur PC

Nao :Plan :Présentation Le contexte Problématiques

[Méthodologie] Traitement Audio Traitement Vidéo Association [Nao]

Aspects techniquesPerspectives

Page 35: Bérenger BRAMAS FLOWERS - INRIA - 2009 ISIMA F2 – Master opt. Robotique Apprentissage dAssociations Sons/Images en Robotique Développementale

Bérenger BRAMAS

Apprentissage d’Associations Sons/Images

35INRIA - 2009

Interaction à l’aide de positions clés

Normal Ne peut pas A trouvé apprendre l’objet

Nao :Plan :Présentation Le contexte Problématiques

[Méthodologie] Traitement Audio Traitement Vidéo Association [Nao]

Aspects techniquesPerspectives

Page 36: Bérenger BRAMAS FLOWERS - INRIA - 2009 ISIMA F2 – Master opt. Robotique Apprentissage dAssociations Sons/Images en Robotique Développementale

Bérenger BRAMAS

Apprentissage d’Associations Sons/Images

36INRIA - 2009

1 ) Enseigner des objets 2 ) Demander de reconnaître un objet 3 ) Trouver un objet (utilise un algorithme de regroupement des points)

Interactions possibles :Plan :Présentation Le contexte Problématiques

[Méthodologie] Traitement Audio Traitement Vidéo Association Nao

Aspects techniquesPerspectives

Page 37: Bérenger BRAMAS FLOWERS - INRIA - 2009 ISIMA F2 – Master opt. Robotique Apprentissage dAssociations Sons/Images en Robotique Développementale

Bérenger BRAMAS

Apprentissage d’Associations Sons/Images

37INRIA - 2009

Structure :Plan :Présentation Le contexte Problématiques

Méthodologie Traitement Audio Traitement Vidéo Association Nao

[Aspects techniques]Perspectives

Ordinateur

C++ (QT, OpenCV)

Traitement de l’image – Cœur du système

C++ (QT, OpenCV)

Traitement de l’image – Cœur du système

Matlab

Acquisition & traitement du son

Matlab

Acquisition & traitement du son

Script – Positions clés LEDs

Image - JPEG

Page 38: Bérenger BRAMAS FLOWERS - INRIA - 2009 ISIMA F2 – Master opt. Robotique Apprentissage dAssociations Sons/Images en Robotique Développementale

Bérenger BRAMAS

Apprentissage d’Associations Sons/Images

38INRIA - 2009

Multi-langagesMatlab, C++ (QT, OpenCv) , Ubri

Utilisation de plusieurs processus, plusieurs THREAD, communication TCP, Mutex et de nombreux TIMER

Multiplateformes

Mais difficile à maintenir et présence de problèmes à l’heure actuelle :Récupération de l’image, tremblement, recouvrement de script

Structure :Plan :Présentation Le contexte Problématiques

Méthodologie Traitement Audio Traitement Vidéo Association Nao

[Aspects techniques]Perspectives

Page 39: Bérenger BRAMAS FLOWERS - INRIA - 2009 ISIMA F2 – Master opt. Robotique Apprentissage dAssociations Sons/Images en Robotique Développementale

Bérenger BRAMAS

Apprentissage d’Associations Sons/Images

39INRIA - 2009

Exemple lors de l’apprentissage :

Objet devant caméra : Script { Arrêter mouvement en cours,

Mouvement d’apprentissage }

Objet hors caméra : Script { Arrêter mouvement en cours,

Mouvement d’attente }

Recouvrement de scriptPlan :Présentation Le contexte Problématiques

Méthodologie Traitement Audio Traitement Vidéo Association Nao

[Aspects techniques]Perspectives

Système

Evènement

ScriptNao

Positions

Page 40: Bérenger BRAMAS FLOWERS - INRIA - 2009 ISIMA F2 – Master opt. Robotique Apprentissage dAssociations Sons/Images en Robotique Développementale

Bérenger BRAMAS

Apprentissage d’Associations Sons/Images

40INRIA - 2009

Résolution des problèmes et davantage d’essais sur Nao

Documentation (DOxygen et protocole de communication)

Ecriture de plusieurs pages en Anglais

A venir :Plan :Présentation Le contexte Problématiques

Méthodologie Traitement Audio Traitement Vidéo Association Nao

Aspects techniques [A venir]Perspectives

Page 41: Bérenger BRAMAS FLOWERS - INRIA - 2009 ISIMA F2 – Master opt. Robotique Apprentissage dAssociations Sons/Images en Robotique Développementale

Bérenger BRAMAS

Apprentissage d’Associations Sons/Images

41INRIA - 2009

Méthodologie :- SIFT- Clustering- Filtre angulaire local- Filtre spatial plusieurs fois d’affilé

Utilisation :- Essai avec des non spécialistes- Opinions d’utilisateurs

Test d’une base de connaissances plus importante

Perspectives :Plan :Présentation Le contexte Problématiques

Méthodologie Traitement Audio Traitement Vidéo Association Nao

Aspects techniques[Perspectives]

Page 42: Bérenger BRAMAS FLOWERS - INRIA - 2009 ISIMA F2 – Master opt. Robotique Apprentissage dAssociations Sons/Images en Robotique Développementale

Bérenger BRAMAS

Apprentissage d’Associations Sons/Images

42INRIA - 2009

Conclusion

Page 43: Bérenger BRAMAS FLOWERS - INRIA - 2009 ISIMA F2 – Master opt. Robotique Apprentissage dAssociations Sons/Images en Robotique Développementale

Bérenger BRAMAS

Apprentissage d’Associations Sons/Images

INRIA - 2009

MERCI- Démonstration – Questions ? -

Page 44: Bérenger BRAMAS FLOWERS - INRIA - 2009 ISIMA F2 – Master opt. Robotique Apprentissage dAssociations Sons/Images en Robotique Développementale

Bérenger BRAMAS

Apprentissage d’Associations Sons/Images

44INRIA - 2009

Le nombre de correspondances > SEUIL

Critère de choix :

1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 250

5

10

15

20

Bons choix

1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 250

5

10

15

20

Mauvais choix

1 4 7 10 13 16 19 22 250

5

10

15

20

Objets inconnus

livre_noirclaviertelephonebioloidphilipscasque