bibliotecas de pesquisa e a internet; acessibilidade

On the transformative dynamic between institutions and digital media

RESEARCH LIBRARIES AND THE

INTERNET

Niels Ole Finnemann

Department of Aesthetics and Communication, Aarhus University,

Aarhus, Denmark

Historically, the exponential growth of knowledge has continuously initiated new forms of knowledge production the specialization and reconfiguration of relations between disciplines, and it has led to changes in the overall chain of production, distribution, consumption/appropriation and recirculation of knowledge[1]. This process has always included the development of new theories, new methods, new research questions, new disciplines and changing interdisciplinary relations.

DIGITIZATION OF LIBRARY FUNCTIONS AS DEFINED WITHIN THE TRADITIONAL INSTITUTIONAL FRAMEWORK DEVELOPED AROUND THE PRINTED TEXT

Historicamente, o crescimento exponencial do conhecimento iniciou continuamente novas formas de produção de conhecimento A especialização e reconfiguração das relações entre as disciplinas, e isso levou a mudanças na cadeia global de produção, distribuição, consumo/apropriação e recirculação do conhecimento. Este processo sempre incluiu o desenvolvimento de novas teorias, novos métodos, novas questões de pesquisa , novas disciplinas e mudança das relações interdisciplinares.



DIGITALIZAÇÃO DE BIBLIOTECAS DE FUNÇÕES , TAL COMO DEFINIDO NO QUADRO INSTITUCIONAL TRADICIONAL

DESENVOLVIDO EM TORNO DO TEXTO IMPRESSO



Este processo sempre incluiu o desenvolvimento de novas teorias, novos métodos, novas questões de pesquisa ,

novas disciplinas e mudança das relações interdisciplinares.



The exponential growth of knowledge production does not simply manifest itself in the increasing number of scientific and scholarly books and journals, but also includes a global expansion of the institutional system of universities, commercial and non-commercial scientific laboratories, libraries and research libraries as part of the whole system of knowledge production. One might include all types and levels of school in this system.



O crescimento exponencial da produção de conhecimento não se l imita a manifestar-se no aumento do número de l ivros e revistas científicas e acadêmicas, mas também inclui a expansão global do sistema institucional das universidades, laboratórios científicos comerciais e não-comerciais , bibliotecas e bibliotecas de pesquisa, como parte de todo o sistema de produção de conhecimento. Pode-se incluir todos os tipos e níveis de escola neste sistema .

A main component in the modern knowledge production system has been the building of an ever-increasing number of virtually identical institutions, each serving a particular area, town, region or country. If, in any given place, there is a university or a laboratory, there is also a research library and other types of collections. If there are scientists and scholars, there are also librarians located close to one another.



Um componente principal no sistema de produção de conhecimento moderno tem sido a construção de um número cada vez maior de instituições praticamente idênticos , cada um com uma determinada área, cidade, região ou país. Se , em qualquer lugar, há uma universidade ou um laboratório , há também uma biblioteca de pesquisa e outros tipos de coleções. Se existem cientistas e acadêmicos , há também os bibliotecários localizados perto um do outro .

A main component in the modern knowledge production system has been the building of an ever-increasing number of virtually identical institutions, each serving a particular area, town, region or country. If, in any given place, there is a university or a laboratory, there is also a research library and other types of collections. If there are scientists and scholars, there are also librarians located close to one another.



Um componente principal no sistema de produção de conhecimento moderno tem sido a construção de um número cada vez maior de instituições praticamente idênticos , cada um com uma determinada área, cidade, região ou país. Se , em qualquer lugar, há uma universidade ou um laboratório , há também uma biblioteca de pesquisa e outros tipos de coleções. Se existem cientistas e acadêmicos , há também os bibliotecários localizados perto um do outro .

This system was built on spoken,

written and printed media.

Print of a multitude of identical copies finally allowed for the building of many institutions in parallel, which were spread around the globe, giving access to more-or-less the same knowledge reservoir; the librarian being an important intermediary between the different libraries and between the library and the institutions served. The modern dynamic media – emerging from the mid-nineteenth century –, such as the telegraph, telephone, radio, movie, television, sound and video recorders, did of course add to the knowledge production system; as these media were used both for communication, and the documentation and dissemination of knowledge.



Impressos de uma inf in idade de cópias idênt icas f inalmente permit i ram a construção de muitas inst i tu ições em parale lo , que foram espalhados por todo o g lobo, dando acesso a mais ou menos o mesmo reser vatór io de conhecimento; o b ib l iotecár io fo i um impor tante intermediár io entre as d i ferentes b ib l iotecas e entre a b ib l ioteca e as inst i tu ições atendidas. Os meios de comunicação modernos e d inâmicos - que emerge de meados do século XIX - , como o te légrafo , te lefone, rádio , c inema, te lev isão, gravadores de som e v ídeo , que naturalmente adic ionaram ao s is tema de produção de conhecimento; uma vez que estes meios foram ut i l i zados tanto para a comunicação, a documentação e a d isseminação de conhecimento .

Print of a multitude of identical copies finally allowed for the building of many institutions in parallel, which were spread around the globe, giving access to more-or-less the same knowledge reservoir; the librarian being an important intermediary between the different libraries and between the library and the institutions served. The modern dynamic media – emerging from the mid-nineteenth century –, such as the telegraph, telephone, radio, movie, television, sound and video recorders, did of course add to the knowledge production system; as these media were used both for communication, and the documentation and dissemination of knowledge.



Impressos de uma inf in idade de cópias idênt icas f inalmente permit i ram a construção de muitas inst i tu ições em parale lo , que foram espalhados por todo o g lobo, dando acesso a mais ou menos o mesmo reser vatór io de conhecimento; o b ib l iotecár io fo i um impor tante intermediár io entre as d i ferentes b ib l iotecas e entre a b ib l ioteca e as inst i tu ições atendidas. Os meios de comunicação modernos e d inâmicos - que emerge de meados do século XIX - , como o te légrafo , te lefone, rádio , c inema, te lev isão, gravadores de som e v ídeo , que naturalmente adic ionaram ao s is tema de produção de conhecimento; uma vez que estes meios foram ut i l i zados tanto para a comunicação, a documentação e a d isseminação de conhecimento .

However, over the years some kinds of specialization and task distribution between

the research libraries emerged.

In the case of the research library these tasks were centered on collecting, storing, and giving access to the global reservoir of scholarly and scientific knowledge including written, printed and electronic materials. New media were gradually incorporated into the existing, institutional system. Handwritten catalogues were supplemented with typewritten cards and, later, with electronic databases, which facilitated mechanical search. Microfilm was introduced to replace archived newspapers.



No caso da bibl ioteca de pesquisa essas tarefas foram centradas na coleta, armazenamento, e acesso ao reservatório global de conhecimento acadêmico e científ ico incluindo escrita , materiais impressos e eletrônicos. Novos meios de comunicação foram gradualmente incorporadas ao , s istema institucional existente. Catálogos manuscritos foram suplementados com car tões dati lografados e, mais tarde, com bancos de dados eletrônicos, o que faci l i tou a pesquisa mecânica. Microfi lme foi introduzido para substituir jornais arquivados.

In the case of the research library these tasks were centered on collecting, storing, and giving access to the global reservoir of scholarly and scientific knowledge including written, printed and electronic materials. New media were gradually incorporated into the existing, institutional system. Handwritten catalogues were supplemented with typewritten cards and, later, with electronic databases, which facilitated mechanical search. Microfilm was introduced to replace archived newspapers.



No caso da bibl ioteca de pesquisa essas tarefas foram centradas na coleta, armazenamento, e acesso ao reservatório global de conhecimento acadêmico e científ ico incluindo escrita , materiais impressos e eletrônicos. Novos meios de comunicação foram gradualmente incorporadas ao , s istema institucional existente. Catálogos manuscritos foram suplementados com car tões dati lografados e, mais tarde, com bancos de dados eletrônicos, o que faci l i tou a pesquisa mecânica. Microfi lme foi introduzido para substituir jornais arquivados.

Nas bibliotecas a versão electrônica dos catálogos impressos foi modelado com os

mesmos princípios de organização , acrescentando principalmente a função de

pesquisa mecanizada dentro do catálogo da instituição particular.

Globalization of knowledge production comes together with further specialization of knowledge, accompanied by new interdisciplinary, trans-disciplinary and multidisciplinary research challenges. The notions of disciplines and interdisciplinary relations are renegotiated, while the individual scholars and scientists become increasingly unable to overview the production of new knowledge, even within their own, specialized field.



A globalização da produção do conhecimento vem junto com uma maior especialização do conhecimento, acompanhada por novos desafios de pesquisa interdisciplinares, transdisciplinares e multidisciplinares. As noções de disciplinas e relações interdisciplinares são renegociadas, enquanto os estudiosos e cientistas são cada vez mais incapazes de ter uma visão geral da produção de novos conhecimentos, mesmo dentro de seu próprio campo especializado.

The knowledge production system is under pressure, from a variety of needs, to develop new ways of handling the many and complex processes involved. Digital media are developed both within and outside the library institutions as a part of the response to these pressures as it is manifested in the explosive development and spread of an increasing variety of digital media for storing, preserving, searching, retrieving, transmitting, and analyzing digital data corpora of all varieties.



O sistema de produção de conhecimento está sob pressão, a par t ir de uma série de necessidades, para desenvolver novas maneiras de l idar com os muitos e complexos processos envolvidos. Os meios digitais são desenvolvidos dentro e fora das inst ituições de bibl ioteca como par te da resposta a essas pressões, uma vez que se manifesta no desenvolvimento explosivo e na propagação de uma variedade cada vez maior de mídias digitais para armazenamento, preservação, pesquisa, recuperação, transmissão e análise de todas as variedades de dados digitais.

The knowledge production system is under pressure, from a variety of needs, to develop new ways of handling the many and complex processes involved. Digital media are developed both within and outside the library institutions as a part of the response to these pressures as it is manifested in the explosive development and spread of an increasing variety of digital media for storing, preserving, searching, retrieving, transmitting, and analyzing digital data corpora of all varieties.



O sistema de produção de conhecimento está sob pressão, a par t ir de uma série de necessidades, para desenvolver novas maneiras de l idar com os muitos e complexos processos envolvidos. Os meios digitais são desenvolvidos dentro e fora das inst ituições de bibl ioteca como par te da resposta a essas pressões, uma vez que se manifesta no desenvolvimento explosivo e na propagação de uma variedade cada vez maior de mídias digitais para armazenamento, preservação, pesquisa, recuperação, transmissão e análise de todas as variedades de dados digitais.

No entanto, hoje em dia, todos os tipos de conhecimento e conteúdo simbólico são

armazenados principalmente em formato digital.

Since the internet places any kind of knowledge repository at one’s fingertips, it opens up a whole new trajectory in knowledge repository relations, whether they be general or specialized research libraries, or commercial, as well as civilly-driven, knowledge repositories. The internet facilitates the use of repositories in a way which undermines the raison d’ˆetre of the institutions acting in parallel to serve each their local research communities.



Desde que a internet coloca qualquer t ipo de repositório de conhecimento na ponta dos dedos, ela abre uma trajetória totalmente nova em termos de conhecimento das relações do repositório, quer se trate de bibliotecas gerais ou especializados de pesquisa, ou comercial, bem como da sociedade civi l , repositórios de conhecimento. A internet facil ita o uso de repositórios de uma forma que prejudica a raison d' être das instituições que atuam em paralelo para servir cada uma de suas comunidades locais de pesquisa.

Since the internet places any kind of knowledge repository at one’s fingertips, it opens up a whole new trajectory in knowledge repository relations, whether they be general or specialized research libraries, or commercial, as well as civilly-driven, knowledge repositories. The internet facilitates the use of repositories in a way which undermines the raison d’ˆetre of the institutions acting in parallel to serve each their local research communities.



Desde que a internet coloca qualquer t ipo de repositório de conhecimento na ponta dos dedos, ela abre uma trajetória totalmente nova em termos de conhecimento das relações do repositório, quer se trate de bibliotecas gerais ou especializados de pesquisa, ou comercial, bem como da sociedade civi l , repositórios de conhecimento. A internet facil ita o uso de repositórios de uma forma que prejudica a raison d' être das instituições que atuam em paralelo para servir cada uma de suas comunidades locais de pesquisa.

Trabalhos científicos e acadêmicos estão cada vez mais armazenados em

repositórios digitais fora das bibliotecas, mesmo que as bibliotecas continuam a

agir como intermediários, proporcionando acesso a alguns desses repositórios.

The “work” itself is now stored as a file, which can be deliberately split and recombined with elements from other files. It can also be retrieved and delivered anywhere and anytime, within the bounds of privacy, property and copy right restrictions. This also impacts on the notion of authorship and its role in the library, as an increasing number of files will become a type of bricolage, whether machine-generated or deliberately edited. Authorship, editorship and curation could merge into each other.



O "trabalho" em si está agora armazenado como um documento, que pode ser del iberadamente dividido e recombinado com elementos de outros documentos. Ele também pode ser recuperado e entregue em qualquer lugar e a qualquer momento, dentro dos l imites da privacidade, propriedade e restr ições de cópia cer tas. Isto também tem impacto sobre a noção de autoria e de seu papel na bibl ioteca, como um número crescente de documentos que se tornarão um tipo de bricolagem, seja gerado por máquina ou del iberadamente editado. Autoria, editoria e curadoria poderão fundir -se entre sí .

At the same time, digitized and digital formats call for new kinds of bridging between the storage and the user. Bridge building is not simply a matter of creating a user-friendly Graphical User Interfaces (GUI). It is – not least in the area of research libraries – also a matter of continuous development and adaptation of specialized interfaces connecting the archives and the analytical software tools.



Ao mesmo tempo, itens digitalizados e formatos digitais chamam para estabelecer novos tipos de ponte entre o repositório e o util izador. Construção de pontes não é simplesmente uma questão de criar Inter faces Gráficas (IG) amigáveis. É - pelo menos não na área de bibliotecas de pesquisa - também uma questão de desenvolvimento contínuo e adaptação de interfaces especializadas que conectam os arquivos e as ferramentas de software de análise.

At the same time, digitized and digital formats call for new kinds of bridging between the storage and the user. Bridge building is not simply a matter of creating a user-friendly Graphical User Interfaces (GUI). It is – not least in the area of research libraries – also a matter of continuous development and adaptation of specialized interfaces connecting the archives and the analytical software tools.



Ao mesmo tempo, itens digitalizados e formatos digitais chamam para estabelecer novos tipos de ponte entre o repositório e o util izador. Construção de pontes não é simplesmente uma questão de criar Inter faces Gráficas (IG) amigáveis. É - pelo menos não na área de bibliotecas de pesquisa - também uma questão de desenvolvimento contínuo e adaptação de interfaces especializadas que conectam os arquivos e as ferramentas de software de análise.

O processo também incluem a incorporação de métodos

continuamente renovadas de análise suportada por software .

The former reasons for the separation between research, libraries, archives, museums and news media are also undermined as these activities become more intertwined and to a high degree converted into digital processes. Digital media are production media, distribution media, search media and storage media all-in-one thus encompassing all the dimensions of knowledge production.



As antigas razões para a separação entre pesquisa , bibliotecas, arquivos, museus e meios de comunicação também são prejudicados uma vez que estas atividades se tornam mais interligados e num alto grau convertidos em processos digitais. Os meios digitais são meios de produção, meios de distribuição, meios de busca e mídias de armazenamento todos em um, abrangendo, assim, todas as dimensões da produção de conhecimento.

The former reasons for the separation between research, libraries, archives, museums and news media are also undermined as these activities become more intertwined and to a high degree converted into digital processes. Digital media are production media, distribution media, search media and storage media all-in-one thus encompassing all the dimensions of knowledge production.



As antigas razões para a separação entre pesquisa , bibliotecas, arquivos, museus e meios de comunicação também são prejudicados uma vez que estas atividades se tornam mais interligados e num alto grau convertidos em processos digitais. Os meios digitais são meios de produção, meios de distribuição, meios de busca e mídias de armazenamento todos em um, abrangendo, assim, todas as dimensões da produção de conhecimento.

No fundo isso é uma transformação a longo prazo da relação entre mídia e instituições, devido ao papel cada vez mais central da

internet na infra-estrutura comunicativa geral da sociedade

In the long term, libraries will have to reinvent themselves and see their own history as an antecedent to future agencies in a knowledge production system, which contains an extensive variety of different agencies, often more specialized and more networked than local, full-service research libraries used to be.



No longo prazo, as bibliotecas terão de reinventar-se e ver a sua própria história como um antecedente para futuras instituições em um sistema de produção de conhecimento, que contém uma extensa variedade de diferentes instituições, muitas vezes, mais especializadas e mais em rede do que o serviço completo de pesquisa locais nas bibliotecas costumava ser.





Nós não precisamos mais milhares de cópias de qualquer livro único em lugares diferentes. Alguns arquivos vao fazer o mesmo trabalho, uma vez que

a mídia digital pode ser copiada e distribuída facilmente. Os meios digitais também permitem a impressão de "just in time " de qualquer número

adequado de cópias, em qualquer lugar e em formato físico ou digital necessário.

Então, quais são as formas institucionais apropriados para os vários serviços e funções que devem ser alimentadas neste tipo de sistema de conhecimento futuro? Uma delas é que os meios digitais são menos estáveis do que a mídia mais velhos , e eles são mais suscetíveis a futuras modificações e projeção de novas ideias e conceitos na arquitetura funcional.



Mesmo se sabemos que vamos ver um grande desenvolvimento de serviços on-line nos próximos anos, não podemos prever as suas formas particulares e funcionalidades.

A segunda razão é que o afrouxamento das relações entre as diversas partes da produção, distribuição e consumo de conhecimento liberta as dinâmicas internas em cada uma dessas áreas .

Então, quais são as formas institucionais apropriados para os vários serviços e funções que devem ser alimentadas neste tipo de sistema de conhecimento futuro? Uma delas é que os meios digitais são menos estáveis do que a mídia mais velhos , e eles são mais suscetíveis a futuras modificações e projeção de novas ideias e conceitos na arquitetura funcional.



Mesmo se sabemos que vamos ver um grande desenvolvimento de serviços on-line nos próximos anos, não podemos prever as suas formas particulares e funcionalidades.

A segunda razão é que o afrouxamento das relações entre as diversas partes da produção, distribuição e consumo de conhecimento liberta as dinâmicas internas em cada uma dessas áreas .

A terceira razão é que a própria noção de conhecimento está sujeito a mudanças significativas, as quais, entre outras coisas, favorece a

usabilidade, o pragmatismo, a colaboração, transacionalismo, orientação ao processo, perspectivas locais, e uma transição para a

composição fragmentada do conhecimento e perspectivas de digitalização; práticas cujos resultados são difíceis de prever,

mesmo que elas parecem se encaixar muito bem com o hipertextual, recursos interativos e multimodais que formam as

propriedades básicas de mídia digital.

MÍDIAS DIGITAIS é o preferido, porque significa a pluralidade dos meios de comunicação digitais , e refere-se às propriedades distintas deste tipo particular de tecnologia da informação e não a toda gama de tecnologias de informação ao longo da história . A pluralidade de mídia digital inclui a pluralidade de gadgets, computadores dedicados, e a pluralidade de interfaces e regimes semânticos. A principal razão para falar de mídia digital no plural é que o computador ao contrário de todas as máquinas anteriormente conhecidas, vem com uma arquitetura funcional variável.

O DESDOBRAMENTO HISTÓRICO DAS PROPRIEDADES DISRUPTIVAS DE MÍDIAS DIGITAIS

This latter term is preferred, because it s ignifies the plural i ty of digital media, and refers to the dist inct proper t ies of this par t icular sor t of information technology and not to the whole array of information technologies throughout history. The plural i ty of digital media includes the plural ity of gadgets, dedicated computers, and the plural ity of inter faces and semantic regimes. A main reason for speaking of digital media in the plural is that the computer contrary to al l formerly known machines comes with a variable functional architecture.

The variability of the functional architecture even allows that the computer can be made sensitive to the content of any individual message if so wanted. The concept of the computer plays a decisive role in the development of the technology, but the concept itself and the properties in focus change due to societal and cultural needs and desires. Thus the variability of the functional architecture is not a new property, but it has played only a minor role in previous conceptualizations of the computer.


A variabi l idade da arquitetura funcional permite que o computador possa tornar-se sensível ao conteúdo de qualquer mensagem individual que se queira. O conceito de que o computador desempenha um papel decisivo no desenvolvimento da tecnologia, mas o próprio conceito e foco nas propriedades de mudança devido a necessidades e desejos sociais e culturais. Assim, a variabi l idade da arquitetura funcional não é uma nova propriedade, mas tem desempenhado um papel menor em conceituações anteriores de computador.




Este é o ponto de partida para a utilização da variabilidade da arquitetura funcional,

tal como existem, em princípio, não há restrições semânticas ou sintácticas para

sequenciação futura.







Mas o computador não funciona com base em números, que são unidades semânticas, mas na base de bits, que são semanticamente vazios e, portanto, abertos a mudanças das estruturas sintáticas e significados semânticos. É por isso que o computador é radicalmente diferente de outras máquinas, uma vez que torna possível a projeção de diferentes

conceituações na arquitetura funcional.







Mas o computador não funciona com base em números, que são unidades semânticas, mas na base de bits, que são semanticamente vazios e, portanto, abertos a mudanças das estruturas sintáticas e significados semânticos. É por isso que o computador é radicalmente diferente de outras máquinas, uma vez que torna possível a projeção de diferentes

conceituações na arquitetura funcional.

Uma constelação de bits pode funcionar como uma carta em nosso alfabeto latino, como parte de uma imagem, como parte de um som ou

programa , uma regra matemática ou simplesmente como dados e conteúdo de qualquer expressão .

Idéias para hipertexto, uma internet descentralizada, novas interfaces gráficas e dispositivos de entrada mais intuitivas apareceram na década de 1960. Com o desenvolvimento do microprocessador, no início dos anos 1970, as bases para uma mudança de jogo foram estabelecidas .


Para os computadores central izados e mainframes controlado, PCs foram adicionados , acompanhado por novas formas de pensar , como programação orientada a objetos, a perspectiva da interação homem-computador emergente (HCI) , Computer Suppor ted Cooperative Work (CSCW), design par t icipativo, e uma variedade de idéias afins, que via o computador como uma ferramenta ou uma caixa de ferramentas, muitas vezes enfatizando a f lexibi l idade e variabi l idade da caixa (por exemplo, Norman e Draper (1986), Bannon e Pylyshyn (1989), Ehn (1989), Bolter (1991 )) .




A idéia da operação autonoma e máquina automática foi abandonada e substituída pela idéia de interação entre

homem e máquina, visando, assim, acabar com a alienação humana com máquinas, tornando a máquina

um amigo. A máquina foi atenuado para uma ferramenta com uma interface amigável .







Com IHC , o foco é deslocado das operações internas da máquina para a interface entre homem e máquina,

mas o computador ainda é considerado como uma entidade separada .







Com IHC , o foco é deslocado das operações internas da máquina para a interface entre homem e máquina,

mas o computador ainda é considerado como uma entidade separada .

Na década de 1980, a tecnologia foi utilizada principalmente no ambiente de trabalho, mas logo se espalhou para as casas de famílias e, assim, abriu a

porta para um outro caminho. O rápido crescimento do número de aparelhos digitais que surgiram desde então mostra que a variabilidade da delimitação

hardware/software, que é exclusivo para computadores, tornou-se uma importante trajetória de

inovação de mídia digital.

Este é também o momento para o nascimento de estratégias de arquivamento da internet em grande escala. É interessante notar que o processo de domesticação da mídia digital tomou um caminho muito diferente da domesticação dos meios de comunicação de massa e mídia impressa eletrônico, pois o antigo processo começou no trabalho e só mais tarde entrou na casa.


Dado que o hipertexto e interatividade são propriedades fundamentais do computador, eles foram, naturalmente, também, as propriedades dos sistemas de mainframe. No entanto, eles só foram levados em destaque na esteira do paradigma da IHC e reforçada pela disseminação das conexões de internet.

Este é também o momento para o nascimento de estratégias de arquivamento da internet em grande escala. É interessante notar que o processo de domesticação da mídia digital tomou um caminho muito diferente da domesticação dos meios de comunicação de massa e mídia impressa eletrônico, pois o antigo processo começou no trabalho e só mais tarde entrou na casa.


Dado que o hipertexto e interatividade são propriedades fundamentais do computador, eles foram, naturalmente, também, as propriedades dos sistemas de mainframe. No entanto, eles só foram levados em destaque na esteira do paradigma da IHC e reforçada pela disseminação das conexões de internet.

A noção de hipertexto não tem sido muito utilizada desde a descoberta da internet, mas muito particularmente, e ainda crescente, a variedade de subcategorias, tais como links de

navegação, URLs, links do menu, campos de pesquisa, listas de notícias, botões etc. são constitutivas para o

funcionamento da internet .

O conceito de mídia foi aplicado pela primeira vez na teoria de computador no final de 1970, por Kay e Goldberg (1977) , que descreveu “mídia pessoal" como um meta-meio capaz de conter todos os outros meios de comunicação e formas simbólicas de expressão. A noção de uma meta-meio é um pouco enganador .


Sempre há sobreposições entre diferentes meios de comunicação, que não precisa transformá-los em meta-mídia (escrita e impressão, por exemplo). O computador também tem um determinado conjunto de propriedades, juntamente com a possível incorporação das antigas funcionalidades de mídia. É um meio em seu próprio direito

O conceito de mídia foi aplicado pela primeira vez na teoria de computador no final de 1970, por Kay e Goldberg (1977) , que descreveu “mídia pessoal" como um meta-meio capaz de conter todos os outros meios de comunicação e formas simbólicas de expressão. A noção de uma meta-meio é um pouco enganador .


Sempre há sobreposições entre diferentes meios de comunicação, que não precisa transformá-los em meta-mídia (escrita e impressão, por exemplo). O computador também tem um determinado conjunto de propriedades, juntamente com a possível incorporação das antigas funcionalidades de mídia. É um meio em seu próprio direito

Uma vez que pode ser dedicado a uma variedade semantica de diferentes dispositivos físicos e

aparelhos, o conceito mais conveniente é “meios digitais”, que se refere aos meios de comunicação em que uma parte da arquitetura funcional, assim como o conteúdo, é representad, transformados por meio de

sequências de bits .

Os ingredientes básicos do conceito de mídia digital não são automatização ou a relação independente entre uma máquina e um usuário, ou a interface gráfica do usuário, mas hipertexto, interatividade e multimodalidade ( Bolter (1991), Landow (1992), Bolter e Grusin (1998 ) , Benkler (2006 ) , Bruns (2008 ) , Norman e Draper (1986 ) , Bannon e Pylyshyn (1989 ) , Ehn (1989 ) , BOLTER (1991 ) )


Além disso, o potencial de transformação não está l imitado à possível inclusão de todos os t ipos de comunicação humana. Baseia-se ainda na propriedade fundamental dos computadores; que integram as capacidades de armazenamento de mídia de impressão com a velocidade de transmissão de mídia eletrônica, condicionada apenas pela exigência de que todas as expressões devem ser manifestada como seqüências de bits.

Os ingredientes básicos do conceito de mídia digital não são automatização ou a relação independente entre uma máquina e um usuário, ou a interface gráfica do usuário, mas hipertexto, interatividade e multimodalidade ( Bolter (1991), Landow (1992), Bolter e Grusin (1998 ) , Benkler (2006 ) , Bruns (2008 ) , Norman e Draper (1986 ) , Bannon e Pylyshyn (1989 ) , Ehn (1989 ) , BOLTER (1991 ) )


Além disso, o potencial de transformação não está l imitado à possível inclusão de todos os t ipos de comunicação humana. Baseia-se ainda na propriedade fundamental dos computadores; que integram as capacidades de armazenamento de mídia de impressão com a velocidade de transmissão de mídia eletrônica, condicionada apenas pela exigência de que todas as expressões devem ser manifestada como seqüências de bits.

A conexão de internet acrescenta a isto, finalmente, que os meios digitais permitem as

distâncias físicas, bem como paredes institucionais passam a ser ignoradas, as

distâncias a serem superadas e as instituições a serem integradas através de interfaces digitais e

redes.

A relação fundamental entre informação e comunicações, armazenamento e operação, é intrínseca a todos os computadores e está diretamente relacionada com o papel fundamental dos processos de busca. Para acessar o conteúdo armazenado, você precisa realizar uma pesquisa. No entanto, devido à interne , o alcance agora é dramaticamente ampliado, processos de busca podem ser realizados em qualquer lugar.


Materiais digitais são armazenáveis, recuperáveis e de troca entre as mídias digitais interligadas de todos os tipos (mídias móveis , aparelhos dedicados, a Internet das Coisas ), incluindo implantes de microchips também on-line l igados em nossos corpos (seja na forma de marca-passo on-l ine conectados, nervo digitalizado fibras, equipamentos digitais de pequena escala viajando nas veias).




Como, então , no futuro, podemos definir os limites de que tipo de materiais digitais devem ser salvaguardados por quais tipos de instituições? O

espaço está aberto .




Como, então , no futuro, podemos definir os limites de que tipo de materiais digitais devem ser salvaguardados por quais tipos de instituições? O

espaço está aberto .

Assim, a internet e o motores de busca agora constituem a infraestrutura em torno da qual a

produção de conhecimento e muitas outras formas de desenvolvimento social ocorrem,

independentemente de quais os recursos são armazenados e como eles estão

institucionalizadas. Mas materiais digitais ainda são também materiais físicos que têm de ser

armazenados e institucionalizados.

Desde que o computador em si é vazio de estrutura e significado , o seu desenvolvimento depende das idéias e interpretações que são projetadas em programas, estruturas de dados e interfaces. Isto é o que define as mudanças de dependências de caminho , que se manifesta na história da conceituações .


Ao contrário da era do mainframe, o PC tornou-se um divisor de águas , não menos importante , porque também facil itou a projeção de idéias mais convencionais e experiências de outros campos como manifestado na inter face gráfica do usuário imitando o escritório tradicional.

Finalmente - até agora - a internet abriu um leque mais alargado de novos caminhos e uma mudança mais fundamental das relações de infraestrutura básica da sociedade, para que todas as instituições terão de acomodar.

A principal tendência nessa trajetória de longo prazo é a transição do que pode ser descrito como a quarta matriz de media , formada em torno de mídia impressa e eletrônica desde meados do século XIX, a uma quinta matriz , formada em torno da internet O processo de transição se desdobra tanto de forma gradual e interrupções ao longo de muitos anos. Buckland ( 1992) e Lewis (2004) descreveram um processo de duas etapas da digitalização, o primeiro a ser baseado em " sustentar " as tecnologias , que são introduzidas para tornar mais eficazes os processos existentes e um segundo que é mudança disruptiva e jogo , principalmente devido à a internet baseado na web.


Ele também aborda o potencial para operações distr ibuídas e novas formas de colaboração em rede, mas seu foco ainda é baseado na bibl ioteca indiv ídual , v isto como uma unidade paradigmática em um sistema de inst i tuições que atuam distr ibuídos em paralelo. O argumento apresentado aqui vai mais longe em duas dimensões: em pr imeiro lugar, que a internet , incluindo a internet baseado na web, será usado no futuro para reorganizar a paisagem inst i tucional devido a vár ias formas de colaboração entre as inst i tuições de bibl ioteca diferente especial izados que também farão par te de colaborações estrei tas com ambientes de pesquisa especial izados .




Em segundo lugar, que a sociedade vai continuar a desenvolver meios digitais, tanto devido a

necessidades conhecidas, mas também devido a menos conhecidos desejos humanos.

Enquanto o sistema de biblioteca e universidade foi baseado na realização dos mesmos processos em muitos lugares, a nova infraestrutura de comunicação em evolução em torno da internet permite um maior grau de especialização coordenada entre as instituições orientadas localmente agiram em paralelo. Haverá dependência no caminho, em alguns aspectos, mas a dependência pode mudar de um caminho para outro; as instituições existentes serão um ponto de partida para o desenvolvimento de novas formas de divisão do trabalho. Cada instituição vai cuidar de um conjunto mais limitado de serviços mais especializados, que serão fornecidas a uma ampla gama de usuários.

O NOVO CENÁRIO DA MÍDIA E DA BIBLIOTECA

Os materiais impressos ainda pode ter um papel a desempenhar. Em tal caso, as coleções serão conectados com impressão distr ibuída e faci l idades de l igação, permitindo impressão sob demanda de qualquer par t icular - definido pelo usuário - conjunto de textos, trechos, imagens, v ídeos, gráficos e diagramas, sons, etc.




Se identificados a partir do ponto de vista do antigo sistema de bibliotecas de pesquisa, esta desrupção inclui uma grande mudança na relação entre as bibliotecas, entre

bibliotecas e investigação / bolsa de estudos, e na relação entre bibliotecas e outras instituições para produção de

conhecimento , sejam eles de mídia -corporações comerciais, outros tipos de fornecedores de conhecimentos comerciais ou empresas civis , que vão desde a Wikipedia

bem conhecida a uma variedade de provedores de conhecimento cívico - que estão utilizando as instalações

dos motores de internet e de busca.









Um modelo para este encontra-se na Internet Preservation Consortium Internacional (IIPC), que conta como sócios a

maioria das bibliotecas que são responsáveis pelo arquivamento oficial internet, que vão desde a biblioteca de

arquivo de internet fundada nos EUA, archive.org , para a maior biblioteca nacional dos países desenvolvidos.









Um modelo para este encontra-se na Internet Preservation Consortium Internacional (IIPC), que conta como sócios a

maioria das bibliotecas que são responsáveis pelo arquivamento oficial internet, que vão desde a biblioteca de

arquivo de internet fundada nos EUA, archive.org , para a maior biblioteca nacional dos países desenvolvidos.

O IIPC é uma relação entre as instituições para arquivamento da internet. Eles podem entrar em uma

divisão de tarefas relativas a software rastreador, software de apresentações, estratégias de preservação,

padronização e desenvolvimento de ferramentas digitais para acessar e recuperar informações. No entanto, eles não

podem facilmente colaborar na seleção e coleta dos materiais a serem arquivados. Arquivos de Internet não

pode ser completos e seleções precisam ser feitas .

O objetivo desses arquivos é fornecer documentação tanto do desenvolvimento histórico das partes públicas da própria internet e - como é apresentada em um relatório a partir de um projeto piloto para o desenvolvimento do Internet Archive dinamarquês - das atividades sociais que, talvez, ocorrem exclusivamente na internet:


O objetivo global na cr iação de um arquivo de internet é, por tanto, garantir a preservação desta contr ibuição para o patr imônio cultural e, assim, os materiais que irão fornecer a base para futuras pesquisas, não só para a história da própria internet, mas também, cada vez mais, at iv idades culturais abrangentes inst itucionais e empresariais que ocorrem especialmente - e em alguns casos, exclusivamente – (Christensen - Dalsgaard et al , 2003 ) na internet ou em estreita l igação com ele .




Christensen - Dalsgaard et al (2003), atualmente, as principais estratégias de web-arquivamento são:

. instantâneos de um domínio ou de um conjunto de domínios , ou mesmo de todos os domínios ;

. arquivamento seletivo com base em um conjunto limitado de sites pré-definidos, com base em qualquer dos critérios de valor ou, possivelmente, os critérios de atualização freqüências para compensar as lagoas do instantâneo ; e .

. coleta baseada em eventos de um determinado evento, o que pode gerar novas páginas web ou conteúdo em lugares inesperados.








Além disso, os materiais de internet são produzidos em quantidades tão grandes, que sempre excedem o valor arquivado.

Arquivos de Internet são ruínas, armazenando apenas partes fracionárias e restos. Assim, as instituições de arquivamento precisa elaborar procedimentos para a identificação de incompletude como parte de suas estratégias de seleção.

Eles precisam documentar que tipos de dados estão faltando e por que razão, em um dado momento .








Além disso, os materiais de internet são produzidos em quantidades tão grandes, que sempre excedem o valor arquivado.

Arquivos de Internet são ruínas, armazenando apenas partes fracionárias e restos. Assim, as instituições de arquivamento precisa elaborar procedimentos para a identificação de incompletude como parte de suas estratégias de seleção.

Eles precisam documentar que tipos de dados estão faltando e por que razão, em um dado momento .

Devido ao caráter heterogêneo de arquivos na internet, o mais provável é que a recuperação e apresentação de materiais de internet exige um conjunto de métodos de software que não pode automaticamente ser usado diretamente on-line ou no acesso a outros tipos de corpora digital.

O IIPC é uma meta-organização formada por instituições de bibliotecas tradicionais, mas pode acontecer que tais instituições não são capazes de fornecer as soluções em matéria de normas básicas para a preservação a longo prazo de máquinas, software de programação e de matérias-primas armazenadas no arquivo bem como a continuação do desenvolvimento de interfaces e de suporte para o software de análise necessários para o estudo dos materiais .


O objetivo global na criação de um arquivo de internet é, portanto, garantir a preservação desta contribuição para o patrimônio cultural e, assim, os materiais que irão fornecer a base para futuras pesquisas, não só para a história da própria internet, mas também, cada vez mais, atividades culturais abrangentes institucionais e empresariais que ocorrem especialmente - e em alguns casos, exclusivamente – (Christensen - Dalsgaard et al , 2003 ) na internet ou em estreita l igação com ele .




Assim, bibliotecas de pesquisa são gradualmente incorporadas em uma série de novas " estruturas de

investigação ", que estão sendo construídas em torno de diferentes tipos de materiais de dados como estruturas

internacionais - na Europa , principalmente na UE e, portanto, também servem como uma espécie de projetos de construção da União (Europeia da Ciência Foundation

( ESF) (2011)) .

Este é também o contexto para uma relação de mudança entre ciência / investigação / bolsa e instituições e bibliotecários, que agora se transforma em um sistema institucional específico de "infra-estruturas de investigação " e recursos eletrônicos, conectando pesquisadores e bibliotecários no desenvolvimento de plataformas de ponte para a busca, recuperação e análise das coleções digitalizadas e arquivos, bem como uma quantidade crescente de fontes digitais nascidas de todas as áreas da sociedade.

UMA NOVA RELAÇÃO ENTRE A BIBLIOTECA DE PESQUISA E UNIVERSIDADE

As relações entre projetos de pesquisa e bibliotecas precisam ser institucionalizadas, a fim de cuidar de uma manufatura contínua de software suportado métodos de pesquisa e inter faces de arquivo, de acordo com as perguntas (mudança) de pesquisa apresentados, o desenvolvimento de um novo software analítico, e os condicionalismos técnicos da coleção particular em questão.

Este é também o contexto para uma relação de mudança entre ciência / investigação / bolsa e instituições e bibliotecários, que agora se transforma em um sistema institucional específico de "infra-estruturas de investigação " e recursos eletrônicos, conectando pesquisadores e bibliotecários no desenvolvimento de plataformas de ponte para a busca, recuperação e análise das coleções digitalizadas e arquivos, bem como uma quantidade crescente de fontes digitais nascidas de todas as áreas da sociedade.

UMA NOVA RELAÇÃO ENTRE A BIBLIOTECA DE PESQUISA E UNIVERSIDADE

As relações entre projetos de pesquisa e bibliotecas precisam ser institucionalizadas, a fim de cuidar de uma manufatura contínua de software suportado métodos de pesquisa e inter faces de arquivo, de acordo com as perguntas (mudança) de pesquisa apresentados, o desenvolvimento de um novo software analítico, e os condicionalismos técnicos da coleção particular em questão.

Há também tensões entre iniciativas de cima para baixo, que estão relacionados com a organização racional do enorme corpus de dados e monitorados cada vez mais em escala

nacional ou regional (por exemplo, as iniciativas da UE ), e os processos de baixo para cima de determinados pesquisadores e projetos de pesquisa. Provavelmente não é coincidência que

os enormes conjuntos de dados de todos os tipos - os chamados big data - apelam para projetos com foco em

padrões estruturais das pesquisas destes corpus.

Eles têm um grande potencial disruptivo, que parece se desenrolar mais claramente com o desenvolvimento da tecnologia. O potencial disruptivo é revolucionário em sua natureza lógica, mas apenas se desdobra lentamente, de acordo com as necessidades e desejos particulares.

CONCLUSOES

No entanto, no caso de meios digitais a dependência é frequentemente movida de um caminho para outro, como foi o caso, por exemplo, com a propagação do PC no trabalho e depois de novo nas casas, bem como com o avanço do e-mail e da internet web-based, e mais uma vez o avanço dos meios de comunicação social, que abriu a internet para conversa fiada e outras formas de comunicação social - a maioria escritos.

Eles têm um grande potencial disruptivo, que parece se desenrolar mais claramente com o desenvolvimento da tecnologia. O potencial disruptivo é revolucionário em sua natureza lógica, mas apenas se desdobra lentamente, de acordo com as necessidades e desejos particulares.

CONCLUSOES

No entanto, no caso de meios digitais a dependência é frequentemente movida de um caminho para outro, como foi o caso, por exemplo, com a propagação do PC no trabalho e depois de novo nas casas, bem como com o avanço do e-mail e da internet web-based, e mais uma vez o avanço dos meios de comunicação social, que abriu a internet para conversa fiada e outras formas de comunicação social - a maioria escritos.

O fato de que as coisas são possíveis , não significa que eles vão acontecer, mas isso não significa que todas as instituições envolvidas com a manipulação de conhecimento terão de

redefinir-se e identificar a sua raison d' être de acordo com a nova infra-estrutura. O que está surgindo em torno da internet e cada vez mais se estende para todas as áreas, devido à mídia móvel é uma crescente variedade de dispositivos digitais especializadas. Este processo irá também incluir a necessidade de reconsiderar todas as noções fundamentais da instituição , a profissão e da divisão do trabalho entre os pesquisadores e os bibliotecários .

Web Accessibility Peter Brophy and Jenny

Craven

A acessibilidade de informações baseadas na Web pode ser melhorada de duas maneiras principais: através do uso de tecnologia de acesso e através da adoção de boas práticas de design de interface. Ambos são de igual importância: fornecimento de equipamento de apoio (adaptativa, permitiva, ou acessível) permitirá que um usuário com deficiência visual acesse informações na tela de saída, recebendo de uma forma que é adequada às suas necessidades.

INTRODUCTION

Abordagem Universal TELA ▪ Texto-> imagem, som, texto, animação

"Design for all" em um ambiente de biblioteca, basicamente, significa que sistemas e interfaces de tecnologia da informação (TI) da biblioteca devem ser concebidos de uma forma que lhes permitam ser lidas e interagir com facilidade por todos os usuários da biblioteca, se fisicamente estiver visitando a própria biblioteca ou acessando remotamente e independentemente de qualquer preferência ou incapacidade de acesso que possam ter.

INTRODUCTION

Uma série de fatores contribuíram para o caso de acessibilidade Web. Estes foram delineadas pelo World Wide Web Consortium (W3C) como um "Business Case para a Acessibilidade Web" (Henry, 2005) e incluem os seguintes títulos: ▪ • Fatores sociais ▪ • Fatores técnicos ▪ • Os fatores financeiros ▪ • fatores legais e políticas

INTRODUCTION

No entanto, existem grupos específicos que irão beneficiar ainda mais a partir de design acessível, incluindo ▪ pessoas cegas (ou totalmente cegos ou com nenhuma visão útil) que precisam

utilizar a tecnologia de leitura de tela ou Braille para acessar a Web; ▪ pessoas com deficiência visual que precisam usar de ampliação de tela ou tela

ampliações / ajustes; ▪ pessoas com dificuldade de aprendizagem, como a dislexia que precisam

ajustar a tela ou texto ou usuários de próteses de leitura de tela; ▪ as pessoas que têm uma deficiência auditiva e precisa ter qualquer áudio ou

som legendadas ou descritas no texto; e ▪ as pessoas que têm uma deficiência física que não lhes permitem usar um

mouse, ou que precisam usar as tecnologias de apoio, como joysticks, chaves (teclado) ou entrada de voz para acessar a web.

INTRODUCTION

De um ponto de vista técnico, a acessibilidade Web é importante para garantir a interoperabilidade entre diferentes aplicações e permitir que os usuários acessem a Web usando seu formato preferido. Isto poderia ser feito através de tecnologia assistiva para interagir diretamente com o site ou fazer download de informações em um formato alternativo.

INTRODUCTION

Enquanto não há uma definição universalmente aceita de uma biblioteca digital, é útil pensar nisso como uma série de serviços inter-relacionados construídos em conteúdo de informação digital. Os processos-chave relacionadas ao usuário tem sido definido de várias maneiras, talvez o mais comumente sejam a descoberta de recursos, localização, pedido e entrega. Os recursos a serem descobertos e utilizados devem ser descritos (isto é, metadados criado) e organizado. Serviços são, então, construídos sobre este conteúdo organizado. Para que o esforço despendido passe a valer a pena, esses serviços devem ser utilizados, e para que isso aconteça, deve haver algum tipo de interface com o usuário. Como Arms colocou, "uma biblioteca digital é apenas tão boa como a sua interface" (2000, p. 160).

THE DIGITAL LIBRARY

a interface escolhida para quase todos os serviços de bibliotecas digitais é a World Wide Web. Embora mudanças significativas estão ocorrendo em tecnologias Web, a interface gráfica do usuário (GUI em ingles) tornou-se rapidamente dominante e parece provável que assim permaneça. Abordagens padrão a partir de uma perspectiva de acessibilidade tem, pelo menos, permitido a serem desenvolvidas para tentar garantir que todos os usuários são capazes de acessar todos os serviços.

THE DIGITAL LIBRARY

O Web site da biblioteca irá fornecer informações sobre horário de funcionamento, serviços oferecidos, e detalhes de contato. Também pode oferecer acesso ao catálogo, revistas on-line, resumos e páginas de conteúdo, bem como o fornecimento de acesso on-line ao usuário, além de detalhes e serviços de renovação e reserva. O fornecimento de artigos de periódicos em texto completo e o desenvolvimento de empréstimo de e-book irá proporcionar maiores oportunidades de acesso aos serviços de biblioteca remotamente. Isto será reforçado pela implementação contínua da legislação de direitos de autor que permite formatos alternativos projetados para pessoas com deficiência visual ou outras a serem produzidos a partir de arquivos digitais.

THE DIGITAL LIBRARY

Muitas vezes, é difícil diferenciar significativamente entre a "biblioteca" e outros serviços de informação no cenário eletrônico. … É improvável, contudo, que iriam (usuários) distinguir qualquer conjunto de serviços como uma "biblioteca". Cada vez mais, os portais estão sendo elaborados para proporcionar um ponto de acesso a uma gama de tais serviços, e agora é talvez mais significativo falar da biblioteca digital que incluísse uma ampla gama de serviços acessadosatravés de um portal, que podem ser "internamente" ou "externamente", previsto e mediado.

THE DIGITAL LIBRARY

A tecnologia pode fornecer os meios para uma pessoa cega ou com deficiências visuais possa superar barreiras, como a necessidade de ler impressos, usar um computador, tomar notas e comunicar tanto em papel ou eletronicamente. Amplificadores de vídeo e leitores eletrônicos, software de OCR (Optical Character Recognition), sistemas de magnificação e saída de voz e dispositivos eletrônicos em Braille, todos têm um papel a desempenhar em uma solução para um determinado indivíduo.

ASSISTIVE/ADAPTIVE TECHNOLOGIES

Em um ambiente de acesso público, como uma biblioteca, é também essencial que os funcionários são totalmente treinados no uso de tecnologias assistivas prestados nos computadores de acesso aberto. Os funcionários devem se sentir confiantes na prestação de assistência, bem como estar ciente das dificuldades específicas enfrentadas por pessoas com deficiência visual.

ASSISTIVE/ADAPTIVE TECHNOLOGIES

Na acessibilidade Web literatura geralmente se refere à aplicação de soluções técnicas para a concepção de um site, a fim de torná-lo mais acessível aos usuários, nomeadamente os utilizadores de tecnologias de apoio. Soluções técnicas referem-se à correta aplicação de devidamente validados codificação como Hypertext Markup Language (HTML) ou Extensible Hypertext Mark-up Language (XHTML), que definem a estrutura do conteúdo, juntamente com o uso de folhas de estilo em cascata (CSS), que definem a forma como o conteúdo é exibido.

DESIGN OF ACCESSIBLE WEB INTERFACES

Os pontos de verificação das WCAG (W3C, 1999) são divididos em uma série de níveis de prioridade e de conformidade para ajudar as pessoas a avaliar a acessibilidade de seus sites: ▪ Prioridade 1: os criadores de conteúdo Web devem satisfazer os pontos, caso contrário,

um ou mais grupos de usuários ficarão impossibilitados de acessar as informações no documento. A satisfação deste tipo de pontos é um requisito básico para que determinados grupos possam aceder a documentos da Web.

▪ Prioridade 2: os criadores de conteúdo Web devem satisfazer este ponto de verificação, caso contrário, um ou mais grupos poderão encontrar dificuldades para acessar as informações no documento. A satisfação deste tipo de pontos irá remover barreiras significativas ao acesso a documentos da Web.

▪ Prioridade 3: os criadores de conteúdo Web podem satisfazer esse ponto de verificação, caso contrário, um ou mais grupos vai encontrá-lo um pouco difícil de acessar as informações no documento. A satisfação deste tipo de pontos irá melhorar o acesso a documentos da Web.


A WAI também sugere os seguintes dez "Dicas rápidas" (W3C, 2001), que devem abranger as principais questões necessárias para garantir uma página da Web é acessível:

• Imagens e animações: usar o atributo "ALT" para descrever a função de cada elemento visual • Multimedia: fornecer legendas e transcrições de áudio e descrições de vídeo • Ligações de hipertexto: uso de texto que faz sentido quando lido fora de contexto. Por exemplo, evitar "clique aqui" • organização de uso de cabeçalhos, listas e uma estrutura consistente. Uso do xwCSS para layout e estilo sempre que possível • Gráficos e tabelas: resumir ou usar o atributo "longdesc" • Scripts, applets e plug-ins: fornecer conteúdo alternativo, se ativo, recursos são inacessíveis ou não suportado • Quadros: usar <noframes> e títulos significativos • Tabelas: usar linha a linha para leitura sensível. Resumir • Verifique se o seu trabalho, checklists e diretrizes em: http://www.w3.org/WAI/Resources


Quatro princípios de acessibilidade Web são propostas no actual projecto de documento (W3C, 2005):

• O conteúdo deve ser perceptível por cada usuário • componentes de interface do usuário no conteúdo devem poder ser operados por cada usuário • Conteúdo e controles devem poder ser compreendidos por cada usuário • O conteúdo deve ser robusto o suficiente para trabalhar com as tecnologias atuais e futuras


Usabilidade Web geralmente se refere à experiência que o usuário tem ao ler e interagir com um site da Web, utilizando tecnologias de assistência ou um computador padrão configurado.

No ambiente Web, os estudos sobre a usabilidade identificaram conteúdo de organização e navegação caminhos como os fatores mais importantes para auxiliar a busca de informações de pessoas com deficiência visual. Outros fatores podem incluir ligação eficácia e diferenciação e previsão de destino (Goble, Harper, e Stevens, 2000).

WEB USABILITY

Estas questões foram exploradas ainda mais em um estudo das pessoas com deficiência e da Internet (Pilling, Barrett, & Floyd, 2004). Dos 196 entrevistados, 20 por cento eram ou cegos ou teve uma grave incapacidade visual e outras deficiências, ou outra deficiência visual. O estudo revelou que os usuários gostariam sites para ter o seguinte: • Guias na página inicial: informar as pessoas sobre o conteúdo do site • páginas menos confusas • Menos gráficos e publicidade • Links devem ser mais claros • tamanho e as cores de impressão para ser facilmente mutável • Maior padronização • Busca deve ser mais claramente marcada e mais precisa • Melhor acessibilidade para os usuários do sistema de reconhecimento de voz (Pilling, Barrett & Floyd, 2004, pp. 34-36)

WEB USABILITY

Problemas usando Flash, Java Script, e PDF também foram citados pelos usuários, especialmente aqueles que utilizam tecnologias de leitura de tela. O acesso a esses formatos proprietários geraram recentemente uma grande discussão entre os desenvolvedores da Web e designers e especialistas em acessibilidade. Considerando que o trabalho foi realizado para ajudar a tornar esses formatos mais acessíveis a as pessoas que utilizam tecnologias de apoio (Gavin, 2005; Nielsen, 2002), o estudo mostrou que EIAO usuários finais ainda percebê-los como inacessível. Um argumento é que, embora esses formatos são muito mais acessíveis, muitas pessoas não estão conscientes ou deste ou não estão preparados para tentar usá-los por causa de uma má experiência no passado. Outro argumento é que, embora esses formatos são "tecnicamente" acessível, eles não são necessariamente utilizável ainda e também podem exigir a utilização das versões mais up-to-date (tanto a si mesmo e à tecnologia assistiva formato) para torná-los acessíveis.

WEB USABILITY

Avaliação da acessibilidade pode ser realizada usando uma variedade de métodos. Ferramentas de avaliação de acessibilidade automáticos são uma maneira popular de avaliar a acessibilidade dos sítios Web, porque eles podem ser realizados de forma rápida e muitas vezes gratuitamente. Cynthia Says (http://www.cynthiasays.com/) e WAVE (http://www.wave.webaim.org/wave/index.jsp) são exemplos de serviços de verificação on-line gratuitos (uma lista abrangente de ferramentas está disponível em http://www.w3.org/WAI/ER/existingtools.html).

ASSESSMENT OF WEB ACCESSIBILITY

Métodos desenvolvidos pela comunidade de usabilidade para testes de usuários podem ser utilizados, que vão desde as abordagens de especialistas, tais como avaliação heurística e simulação cognitiva (King et al., 2004), a interação básica com os próprios usuários, talvez, simplesmente pedindo-lhes para comentar sobre suas experiências usando um site ou características específicas de um site ou serviço. Mais testes formais com usuários pode ser alcançado através de exercícios baseados em tarefa, estruturados ou semi estruturados, com uma variedade de usuários que utilizam técnicas de observação e entrevista (ver, por exemplo, Craven & Brophy, 2003), seguido de técnicas de consulta, como grupos focais ou questionários.

ASSESSMENT OF WEB ACCESSIBILITY

As principais barreiras para alcançar a acessibilidade foram citados como o seguinte:

• custo percebido de acessibilidade em termos de tempo, dinheiro e recursos humanos • Baixo nível de conhecimento sobre os problemas e como resolvê-los • A percepção de falta de orientações simples, conhecimentos e habilidades • Os obstáculos apresentados pelo aumento da demanda por gráficos e outras limitações técnicas • Conflito entre acessibilidade e outras considerações, por exemplo criatividade • Falta geral de consciência sobre os problemas e seu potencial de importância (RDC, 2004, p. 37)

ACCESSIBILITY AWARENESS

Apesar do fato de que a maioria dos atores pesquisados mostraram sensibilização para as questões acessibilidade e foram em apoio aos princípios do "design for all", nem todos estavam ativamente envolvidos na criação de sites acessíveis. Este muitas vezes depende da natureza de sua organização e de trabalho (isto é, orientada ao cliente, recurso dirigido, terceirização, etc.). As partes interessadas que estiveram envolvidas na abordagem de acessibilidade (através do design, a ligação, conselhos, etc.) citou uma série de ferramentas utilizadas para ajudá-los a criar conteúdo acessível, os métodos mais populares são o uso de diretrizes e normas. Os entrevistados que disseram ter verificado regularmente seus sites para acessibilidade citou uma combinação de ferramentas (automático, manual, auditorias externas) ao invés de qualquer um instrumento particular.


Biblioteca pesquisadores têm se destacado em explorar formas de melhorar a acessibilidade da Web na última década. Eles trouxeram para o campo uma preocupação primordial para uma abordagem centrada no usuário, o que levou a uma série de estudos centrados no utilizador, mostrando exatamente onde abordagens comuns para Web design foram falhando com as pessoas com deficiência. Uma combinação de melhorias de acesso à tecnologia e a adoção de princípios do "design for all", juntamente com a equipe e treinamento de usuários e de sensibilização, mostrou ter resultados significativos, positivos.


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