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Critères de résilience Critères de résilience B iC l ik Boris Cyrulnik Directeur denseignement, université de Toulon (France)

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Critères de résilienceCritères de résilience

B i C l ikBoris Cyrulnik

Directeur d’enseignement, université de Toulon (France)

R i t è hRemaniement après chaos

Attracteur étrangeg

4550

% de depression

12025303540

05

1015

0 5 10 15 20 25 30 35 40

Population Generale

Age

%d

404550

% de depression

152025303540

05

10

0 5 10 15 20 25

Age

D’après Michel TOUSIGNANT, Daniel STERN

Appauvrissement sensoriel précoce Age

Nanisme affectif

FACTEURS DE RESILIENCEFACTEURS DE RESILIENCE

ACQUISITION DES DISPOSITION DES HISTORISATIONACQUISITION DES RESSOURCESINTERNES

DISPOSITION DES RESSOURCESEXTERNES

HISTORISATION

→Grossesse 27° semaine Elargissement de la constellation Mémoire sans souvenirGrossesse 27 semainestressalcool

Interactionsprécoces

→10 12 °mois

Elargissement de la constellationaffective :ontogenèseMilieu clos Prison affective

SurinvestissementFamilles élargies – Fratries – CousinsTuteurs de développement

Mémoire sans souvenirMémoires d’imagesMémoires de motsMémoire traumatiqueMémoire socialeModèles internes opératoires :→10-12 °mois

Empreintes – Période critique Inconscient cognitif

Traces mnésiques sans

Tuteurs de développementTuteurs de résilienceQuartierL’école devient tuteur de résilience ou lieud’humiliation selon le sens qu’on lui

Modèles internes opératoires : M.I.O.

Modèles externes opératoires : M.E.O.

Narrativitéésouvenirs

Isolement Sensoriel4 styles d’attachementSans attachementEnveloppes de

attribueChangement d’attachement à

l’adolescenceChoix sexuelRemaniement des attachements

Narration : chimérisationStructures sémantiques

-Sémantique perverse-Sémantique traumatisée

Récits partagésppsignifiants

Transactions dans le coupleRésilience dans la famille Résilience de la familleRéminiscence ≠ Reviviscence

p gAdoptions résilientesAdoptions anti-résilientes

RECITS DE RESILIENCEBRAISES DE RESILIENCERéminiscence ≠ Reviviscence

TRANSACTIONS RESILIENTESRECITS DE RESILIENCE

ACQUISITION DES RESSOURCESINTERNES

→Grossesse 27° semaineStress

Interactions précoces Alcool →10-12 °mois

Empreintes Période critiqueEmpreintes – Période critique

Inconscient cognitifTraces mnésiques sans souvenirsqIsolement Sensoriel4 styles d’attachementSans attachementEnveloppes de signifiantsEnveloppes de signifiants

BRAISES DE RESILIENCEBRAISES DE RESILIENCE

DISPOSITION DES RESSOURCESEXTERNESEXTERNES

Elargissement de la constellation affective: ontogenèseMilieu clos Prison affectiveMilieu clos Prison affective

SurinvestissementFamilles élargies – Fratries – CousinsTuteurs de développementppTuteurs de résilienceQuartierL’école devient tuteur de résilience ou lieu d’humiliation selon le sens qu’on lui attribuesens qu on lui attribueChangement d’attachement à l’adolescence

Choix sexuelRemaniement des attachements

Transactions dans le coupleRésilience dans la famille Résilience de la familleRéminiscence ≠ ReviviscenceRéminiscence ≠ Reviviscence

TRANSACTIONS RESILIENTESTRANSACTIONS RESILIENTES

HISTORISATIONHISTORISATION

Mémoire sans souvenirMémoire sans souvenirMémoires d’imagesMémoires de motsMémoire traumatiqueqMémoire socialeModèles internes opératoires : M.I.O.Modèles externes opératoires : M.E.O.NarrativitéNarrativitéNarration : chimérisationStructures sémantiques

Sémantique perverseq pSémantique traumatisée

Récits partagésAdoptions résilientesAdoptions anti résilientesAdoptions anti-résilientes

RECITS DE RESILIENCERECITS DE RESILIENCE

Constellations de déterminants

Pè Grande sœurGrande sœurGrand frèrePère

MèreGrande sœurGrand frère

Grand frère

S tif

PèreMère

Chien

Sportif

Guitariste

Chien

FratrieTante

Guitariste

Copains- d’école

Fratrie

VoisineGardienne

Fratrie d école- de quartier- d’université- de travail

Professeur

Enfant 0 – 3 ans Adolescent

Tuteurs de développement

• L’affectivité des donneurs de soins est une biologie• Les représentations sont sensorielles

• Changement des représentations parentales• Investissement affectifs extra-familiaux

MIOimagessonorités

copainspremiers amourspersonnages sociaux

Tuteurs de résilience

ESCARRE AFFECTIVEGrande sœur

Animal de compagnie

Grande sœurGrand frère

PhilosopheClochard

Famille d’accueil Acteur de

cinéma

Clochard

Tante

Copains deti

Rencontresignifiante

Chanteur

- quartier- institution

signifiante

Enfant traumatisé• Escarre affective : étoile noire des traumatismes• Utilisation des ressources internes• Utilisation des ressources internes• Surinvestissement des figures signifiantes

. Beau-père

. Beau-père MèreMère

GPGM

. Père

. Père

MèrePère

Quartier

SportSportAssociation

Musique UniversitéqSaxo

UniversitéPrésident

Clinton Deux frèresPetite

Pè lt it tPère mort idéaliséBeau-père culpabilitéBeaucoup de tuteurs de développement• famille

Père maltraitantScénarios sadiquesMère silencieuseFrères silencieuxfamille

• quartier• culture

Frères silencieuxDevenir ?

Michaël RUTTER

15 résiliences

17 enfants anaclitiques

Familles Premier d’accueil amour

17 enfants anaclitiques

15 effondrements

Institutions Premier amour

Cyrulnik - Delage - Bourcet - Blin - DupaysCyrulnik Delage Bourcet Blin Dupays

27 résiliences

30 adolescents CMP

3 traumas

Premier amour

Remaniement biologique et

psychologique

Prédictivité de l’attachementAdult Attachment Mode Réponses du bébé à la Adult Attachment

Interview

Mode

Interactionnelsituation étrange

Discours sécurisé-autonome SécuriséCohérentCoopérant Décrivant les expériences d’attachement

S’oriente vers l’enfantPleure au départ F.A.Accueille au retour F.A.Puis explore = base de sécurité. Ego résilientd attachement Ego résilient

Discours détachéAffirmations (mère formidable) di ié d i ( ll

Repousse tout contact

EvitantPas de pleurs au départ

dissociées des souvenirs (elle n’était jamais là. Elle me battait)

pPas de fête gestuelle aux retrouvailles

Discours préoccupéConfus Passif Craintif Ne perçoit pas l’enfant

Résistant - ambivalentCapturé par la présence F AConfus. Passif. Craintif.

Moulinettes (patati)Réponses à côté

Ne perçoit pas l enfant Capturé par la présence F.A. Va au contact. Pleure. Inconsolable. Victime

Discours désorganisé DésorganiséDiscours désorganiséPerte. Maltraitance. Désorientation. Silences. Pleurs.

Incohérent : s’agrippe à l’enfant puis le repousse

DésorganiséFigé. Stuporeux en présence F.A. Accidents prévisibles. S’agrippe et s’éloigne. Enfant punitif protecteurEnfant punitif, protecteur.Risque mental

D’après Mary MAIN, De l’attachement à la psychopathologie. In : Enfance, Paris PUF, n°3, 1998

L tiLa perception

Reflet de Boris Cyrulnik

La représentation

Image de BorisImage de Boris Cyrulnik