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CAN and HAVE TO

CAN and HAVE TO

Significado, forma y usos

CAN Sabemos que “can” puede ser utilizado para expresar o

hablar de las cosas que podemos hacer. En otras palabras, lo utilizamos para hablar de nuestras habilidades.



Examples:



Examples: I can play the guitar (Yo puedo tocar la guitarra)



Examples: I can play the guitar (Yo puedo tocar la guitarra)

She can run very fast Ella puede correr muy rápido.

CAN Existe otro uso para “CAN”.


CAN se utiliza para hablar de las posibilidades de hacer algo.


Example: CAN se utiliza para hablar de las posibilidades de hacer algo.



Esta noche no voy a estudiar.



Esta noche no voy a estudiar. RESULTADO



Esta noche no voy a estudiar. RESULTADO Esta noche puedo ir a cine.




I am not going to study tonight.





RESULT





RESULT I CAN go to the movies tonight.

CAN More examples:

CAN More examples:

She is not working today.

CAN More examples:


RESULT

CAN More examples:


She can go to the park today.

RESULT

CAN More examples:



RESULT

We have a car.

CAN More examples:



RESULT

We have a car. We can visit our family every Sunday.

RESULT

CAN More examples:



RESULT


RESULT

Laura has a headache.

CAN More examples:



RESULT


RESULT

Laura has a headache. RESULT

CAN More examples:



RESULT


RESULT

Laura has a headache. Laura can´t go to the party today.

RESULT

CAN More examples:


Notice that


RESULT


RESULT


RESULT

CAN More examples:


Notice that

-“can” is invariable.

-nouns


RESULT


RESULT


RESULT

CAN More examples:


Notice that

-“can” is invariable. - There is only one form of “can” for all nouns and pronouns.


RESULT


RESULT


RESULT

CAN More examples:


Notice that

- “can” is invariable.

- There is only one form of “can” for all nouns and pronouns.

- After “can”, there is a main verb without the “to”


RESULT


RESULT


RESULT

HAVE TO

HAVE TOAnteriormente vimos como “have” se utiliza para hablar de las cosas que tenemos o poseemos.

HAVE TOAnteriormente vimos como “have” se utiliza para hablar de las cosas que tenemos o poseemos.

Example:

HAVE TOAnteriormente vimos como “have” se utiliza para hablar de las cosas que tenemos o poseemos.Example:

Yo tengo dos hermanas


Yo tengo dos hermanas decimos


Yo tengo dos hermanas I have two sistersdecimos



Ella tiene un carro



Ella tiene un carro decimos



Ella tiene un carro She has a cardecimos



Ella tiene un carro She has a cardecimos

Notice that there is a noun after “have”.

HAVE TO- “Have + to”, lo utilizamos para referirnos a las cosas que tenemos o no tenemos que hacer.


- Las cosas que tenemos que hacer suelen ser acciones.



- Las acciones se caracterizan y se expresan utilizando verbos. (work, play, study, etc)



- Las acciones se caracterizan y se expresan utilizando verbos. (work, play, study, etc)

- “to”, significa que dichos verbos los vamos a utilizar en su forma infinitiva. (to work, to play, to study)

HAVE TO

Let´s see some examples

HAVE TO


Yo tengo que trabajar

HAVE TO


Yo tengo que trabajar decimos

HAVE TO


Yo tengo que trabajar I have to work.decimos

HAVE TO



Ella tiene que estudiar

HAVE TO



Ella tiene que estudiar decimos

HAVE TO



Ella tiene que estudiar She has to study.decimos

HAVE TO



Ella tiene que estudiar She has to study.decimos

Notice that there is a verb in its base form after “have to”. Observa que hay un verbo en su forma base después de “have to”

CAN and HAVE TO

CAN and HAVE TOAlguna vez has tenido que rechazar una invitación debido a que tenias que hacer algo mas en ese momento ?

CAN and HAVE TOAlguna vez has tenido que rechazar una invitación debido a que tenias que hacer algo mas en ese momento ?

Ex: No puedo jugar football hoy. Tengo que estudiar.

CAN and HAVE TO

- Alguna vez has aceptado una invitación ya que en ese momento no tenias que hacer nada mas ?

CAN and HAVE TOAlguna vez has aceptado una invitación ya que en ese momento no tenias que hacer nada mas ?

Ex: Hoy, yo puedo jugar football. Hoy no tengo que estudiar.

CAN and HAVE TO

Los anteriores ejemplos nos muestran la fuerte relación que existe entre “can” y “have to” a la hora de dar explicaciones del porque las personas pueden o no planear actividades.

CAN and HAVE TOLos anteriores ejemplos nos muestran la fuerte relación que existe entre “can” y “have to” a la hora de dar explicaciones del porque las personas pueden o no planear actividades.

Veamos los anteriores ejemplos nuevamente.



No puedo jugar football hoy.




Actividad que no puedo hacer




Why ?




No puedo jugar football hoy. I have to studyWhy ?




No puedo jugar football hoy. I have to studyWhy ?


Justificación.Motivo por el cual

no puedo hacer dicha actividad.

CAN and HAVE TO

Veamos nuestro siguiente ejemplo nuevamente.

CAN and HAVE TO


Hoy puedo jugar football

CAN and HAVE TO


Hoy puedo jugar football

Actividad que SI puedo hacer

CAN and HAVE TO


Hoy puedo jugar football Why ?


CAN and HAVE TO


Hoy puedo jugar footballI don´t have to study

todayWhy ?


CAN and HAVE TO


Hoy puedo jugar footballI don´t have to study

todayWhy ?


Justificación.Motivo por el cual

SI puedo hacer dicha actividad.

CAN and HAVE TO

Let´s see one more example.

CAN and HAVE TO


We have to go to Manizales tomorrow.

CAN and HAVE TO


We have to go to Manizales tomorrow.

We can go to Manizales with you.

CAN and HAVE TOOraciones positivas y negativas


Cuando utilizamos “can”, lo hacemos para referimos a las cosas que podemos o no podemos hacer (can/can´t).



Cuando utilizamos “have” lo hacemos para referirnos a las cosas que tenemos o no tenemos que hacer (have/don´t have).



Cuando utilizamos “have” lo hacemos para referirnos a las cosas que tenemos o no tenemos que hacer (have/don´t have).

De esta manera, el poder hacer algo y el tener que hacer algo nos indica que estaremos construyendo oraciones afirmativas. Por otra parte, el no poder hacer algo y el no tener que hacer algo significa que estaremos construyendo oraciones negativas.


Look at the following examples



I can listen to music at nights




I have to work next Saturday




Positive sentences





I can not listen to music at nights.

Positive sentences






Positive sentences


I don´t have to work next Saturday.





Positive sentences Negativas sentences


I don´t have to work next Saturday.

CAN and HAVE TOYes / No questions

Is she your sister ?

Yes, she is ?

Si quieres o necesitas preguntarle a alguien si puede hacer algo o si tiene que hacer algo, deberás hacerlo creando “yes/no Questions”




Recuerda !!

“yes / no questions” son aquellas preguntas cuya respuesta será siempre un “si” o un “no”.



Recuerda !!


EXAMPLE:



Recuerda !!


Question

EXAMPLE:



Recuerda !!


Question Are you a student ?

EXAMPLE:



Recuerda !!


Question Answer Are you a student ?

Do you like sea food ?


Yes, she is ?

No, I don´t ?

EXAMPLE:



Recuerda !!



Yes, I am

EXAMPLE:



Recuerda !!



Yes, I am Do you like sea food ?

EXAMPLE:



Recuerda !!




No, I don´t ?

EXAMPLE:



Recuerda !!





No, I don´t ?

EXAMPLE:



Recuerda !!





Yes, she is ?

No, I don´t ?

EXAMPLE:

CAN Yes / No Question

Para formular “yes/no questions” con “can”, debes iniciar tu pregunta utilizando el verbo modal (can), así:



-Question:



Question:

CAN she go to the concert ?



-Question:- Answer:

CAN she go to the concert ?Yes, she can



-Question:- Answer:

-Question:


CAN you work on Sunday ?



-Question:- Answer:

-Question:- Answer:


CAN you work on Sunday ?No, I can´t



-Question:- Answer:

-Question:- Answer:



Notemos que la única diferencia entre estas preguntas y una oración positiva normal es la ubicación del verbo modal “CAN”.



-Question:- Answer:

-Question:- Answer:




- She can go to the concert



-Question:- Answer:

-Question:- Answer:




-She can go to the concert

Oración positiva.



-Question:- Answer:

-Question:- Answer:




-She can go to the concert- Can she go to the concert ?

Oración positiva.



-Question:- Answer:

-Question:- Answer:




-She can go to the concert- Can she go to the concert ?

Oración positiva.Yes / no question.

Para formular “yes/no Questions” utilizando “have”, deberás tener en cuenta los verbos auxiliares “DO” y “DOES”. Cuando aprendiste como formular yes/no questions en presente simple, aprendiste que el uso de estos verbos auxiliares es vital.

HAVE TOYes/no questions


Example 1:



Example 1:

Si Juan quiere saber si a Laura le gusta la comida Italiana, Juan le diría a Laura:



Example 1:


- Laura, Do you like Italian food ?



Example 1:



Ella diría:



Example 1:



Ella diría:

- Yes, I do.


Example 2:


Example 2:

Si Juan quiere saber si a la mama de Laura le gusta la comida Italiana, Juan le diría a Laura:


Example 2:


- Laura, Does your mother like Italian food ?


Example 2:




Recuerda !!

“Your mother” es una tercera persona. Es Ella. Por este motivo el verbo auxiliar “Do”, se convierte en

“Does”

Example 2:



Laura diría:


Recuerda !!


“Does”

Example 2:



Laura diría:

- No, she doesn´t.


Recuerda !!


“Does”

A la hora de elaborar “yes/no questions” para preguntar por las cosas o actividades que alguien tiene que hacer, las condiciones son las mismas que las que se presentan en los ejemplos anteriores 1 y 2.



Example 3:



Example 3:

Si Juan quiere saber si a Laura tiene que hacer la tarea, Juan le diría a Laura:



Example 3:


- Laura, Do you have to do the homework ?



Example 3:



Ella diría:



Example 3:



Ella diría:

- Yes, I do.


Example 2:


Example 2:

Si Juan quiere saber si el papa de Laura tiene que ir donde el doctor, Juan le diría a Laura:


Example 2:


- Laura, Does your father have to go to the doctor ?


Example 2:




“Your father” es una tercera persona. Es El. Por este motivo el verbo auxiliar

“Do”, se convierte en “Does”

Example 2:



Laura diría:




Example 2:



Laura diría:

- No, He doesn´t.




You can find more information about how to use “can” and “have to” on pages 64 and 131 from your Top Notch 1 text book.

There are some exercises on page ____ of your workbook Top Notch 1.

CAN and HAVE TO

THE END

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