carpeta de trabajo 2013 bosco

INSTITUCION EDUCATIVA

MINISTERIO DE EDUCACIN

TACNA

INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADASAN JUAN BOSCOCARPETA PEDAGGICA 2013PRIMER GRADO DE PRIMARIAProf. Mara Calizaya MamaniINSTITUCION EDUCATIVA PRIVADASAN JUAN BOSCOCARPETA TCNICO PEDAGGICA

1er GRADO DE PRIMARIAPRESENTADO POR:

Prof. Mara Calizaya Mamani

DOCUMENTACIN INSTITUCIONAL Y ADMINISTRATIVA

DATOS INFORMATIVOS

Nombre de la I.E.: San Juan Bosco Director

: Walter Barrios Acebedo

Distrito

:Tacna Provincia

:Tacna Departamento

:Tacna Turno

:Diurno Direccin

:Calle Arica 117 Telfono

:57-63-15TACNA - PER

NOMBRE DEL DOCENTE: Mara Calizaya Mamani

TOTAL DE NIOS MATRICULADOS

N NIAS: 7 N NIOS:5 HORARIO DE LOS NIOS Y NIAS

Hora de Entrada

: 07:45 a.m.

Hora de Salida

: 04:00 p.m. HORA DE DEL DOCENTE

Hora de Entrada

:07:45 a.m.

Hora de Salida

:04:00 p.m.

TACNA - PER

APELLIDOS Y NOMBRE : Mara Calizaya Mamani

FECHA DE NACIMIENTO: 1 de febrero de 1966 LUGAR DE NACIMIENTO: Tacna

D.N.I.

: 00439767 CORREO ELECTRNICO: [email protected]

DIRECCIN: La Esperanza Calle 15 de agosto N 1442 TELFONO

: Cel: -

Fijo:-

TACNA - PER

MISIN Y VISIN DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

VALORES INSTITUCIONALES

El aprender a ser de los educandos esta muy relacionado con la practica de valores, considerando que estos nos ayudan a ser autnticos, a amarnos, a respetarnos, a vivir en armona, paz y equilibrio.

Por ello en nuestra institucin educativa se pone nfasis en la prctica de los siguientes valores:NVALORESACTITUDES

1Responsabilidad- Cuida el material e infraestructura.

- Presenta sus trabajos oportunamente.

- Cumple con los horarios.

- Muestra inters por su aprendizaje.

2Respeto- Cumple y practica normas de convivencia.

- Cuida su cuerpo.

3Solidaridad- Ayuda y colabora con sus compaeros.

- Se muestra sensible con su prjimo y su entorno.

CALENDARIZACIN 2013

MESLUNES

CIVICOFECHA RESPONSABLE DE LA CHARLA

Marzo

7Da Internacional de la Mujer

14 Da de las Amricas.

22Da mundial del agua.

28 Importancia de la Educacin Inclusiva

abril7 Da Nacional de la Educacin (R.M. N 0365-93-ED.)

11 . Da Mundial de la Salud.

Aniversario del nacimiento del Inca Garcilaso de la Vega

18 Da del Idioma Castellano.

25 . Da mundial de la tierra.

Mayo2 Da del Trabajo

. Aniversario del Combate de Dos de Mayo.

9 Aniversario de la accin heroica de Mara Parado Bellido.

16 Da Mundial de las Telecomunicaciones.

23 Da de la Integracin Andina

Da Nacional de la reflexin sobre los Desastres Naturales

26 Da del Alto de la Alianza

23 Da del Nivel Inicial

JUNIO6Da Mundial del No Fumador

Aniversario de la Batalla de Arica.

13Da Mundial del No Fumador

Da internacional de la lucha contra el trfico ilcito de drogas.

20Da del Campesino-Bicentenario del Grito de Libertad de Fco. Antonio de Zela

3er. Domingo. Da del Padre

27Da del heroico sacrificio del Mrtir Jos Olaya Balandra

Julio4Da Mundial de la Poblacin.

6Da del Maestro

11Aniversario de la Batalla de Huamachuco.

18Aniversario de la Muerte del Coronel Leoncio Prado.

25. Da del hroe Capitn FAP. Jos Abelardo Quinez Gonzles.

Semana PatriticaDa de la Independencia Nacional

Agosto08Aniversario de la Batalla de Junn

Bienvenida al segundo semestre.

15Aniversario de la Muerte de Jos de San Martn.

22Da del Anciano.

27 Da de la Defensa Nacional.

26Da de la Reincorporacin de Tacna al seno de la Patria.

30Da de Santa Rosa de Lima

Septiembre51era semana de la Educacin Vial.

Da de los derechos cvicos de la Mujer Peruana.

12Da Internacional de la Paz.

19Da de la educacin Tcnica

23 Da de la Primavera y la Juventud

26

Semana Nacional de los Derechos Humanos

Da de la accin heroica de Daniel Alcides Carrin.

Octubre06Da del ilustre tradicionalista Don Ricardo Palma.

10Aniversario del Combate de Angamos

14Da del Colegio San Juan Bosco

17Da del Minusvlido y da Mundial de la Alimentacin

24Da de las Naciones Unidas

Noviembre07Aniversario de la Revolucin de Tpac Amaru

142da. Semana de la Vida Animal cuidado del medio ambiente

21Da Mundial de la Declaracin Universal de los Derechos del Nio

28Batalla de Tarapac

Diciembre rere 05 Da Mundial de lucha contra el SIDA.

CALENDARIO CIVICO ESCOLAR

Marzo

22 da mundial del aguaAbril

2 da mundial del libro infantil

14 da mundial de las Amricas

22 da de la tierra 23 Da del idioma.Mayo

Da del trabajo.

Da de la conmemoracin del Combate del dos de Mayo. 13 Virgen de Ftima 2do Domingo: Da de la madre. 26 da del Alto de la Alto de la Alianza

31 da del no fumadorJunio

5 da mundial del medio ambiente

7 Da de la batalla de Arica.

3er Domingo: Da del padre.

24 Da del campesino.

28 San Pedro y San Pablo.

Julio

6 da del maestro. Del 25 al 29: Semana patritica y de celebracin del Aniversario nacional.

Agosto

6 da dela batalla de Junn

26 da de los abuelitos

28 Da de la reincorporacin de Tacna a la heredad nacional.

30 Da de Santa Rosa de Lima.

Setiembre

23 Da de la primavera 1 semana educacin vial

2do domingo da de la familia

3er martes da de la paz.

Octubre

8 da del combate de Angamos. 12 da del descubrimiento de Amrica 18 seor de los milagros

21 da nacional del ahorro de energa

31 da de la cancin criollaNoviembre

01 da de todos los santos

2da semana de la vida animal

10 da de la biblioteca escolar

20 Derechos del Nio

27 Da de la Batalla de Tarapac

Diciembre

09 Batalla de Ayacucho

Navidad

CALENDARIO COMUNAL

CALENDARIO DE LA COMUNIDAD

MES

Sucesos

y/o situacionesMARZOABRILMAYOJUNIOJULIOAGOSTOSETIEMBREOCTUBRENOVIEMBREDICIEMBRE

ACTIVIDADES RELIGIOSASSemana Santa en la dicesis de TacnaDa de las cruces.

Da de la Virgen de FtimaFiesta de San Pedro y San PabloDa de Santa Rosa de LimaDa del Seor de LocumbaDa de la Virgen del Rosario y seor de los MilagrosDa de todos los SantosDa de la Inmaculada Concepcin

ACTIVIDADES INSTITUCIONALESDramatizacin de Va Crucis

NECESIDADES E INTERESES DE LAS NIASDa de la primavera amistadSemana del Nio

FECHAS CIVICASDa de la madre.

Batalla del Alto de la Alianza.Da de la Bandera.

Da del Padre y campesinoDa del maestro.

Da de la Patria.Da de la Reincorporacin de TacnaFiesta navidea

EVENTOS/ ACONTECIMIENTOS NACIONALES Y LOCALES

PRODUCCIONFestidurazno de santa Rita de CalanaProduccin de recursos animales y vegetales

CAMPAASProyeccin social al santuario de Locumba

FUNCIONES DEL DOCENTE

Articulo 86.-Son funciones y obligaciones de los docentes de aula o Programa Educativo, segn corresponda.

1. Participar en acciones programadas de actualizacin y capacitacin docente dadas por UGEL o la l.E.

2. Integrar comisiones de trabajo y colaborar con la institucin.

3. Cooperar en las acciones de mantenimiento y conservacin de los bienes de la l.E. y Coordinar y mantener comunicacin permanente con asesores y directivos.

4. Asistir al lunes cvico a rendir honor a la bandera.

5. Cumplir con la entrega de la documentacin solicitada en los plazos establecidos.

6. Participar en actividades organizadas por la institucin demostrando as su identificacin con la l.E.

7. Llenar los registros oficiales con las calificaciones de su rea en el plazo previsto.

8. Presentar proyectos pedaggicos y de innovacin.

9. Comunicar los progresos y/o limitaciones de sus alumnos al PPFF, oportunamente y previa coordinacin con Direccin.

10. Reportar problemas de conducta del alumno al rea de TOE.

PLAN ANUAL DE ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

UNIDADES

DURACINDENOMINACIN

I UNIDAD11 DE MARZO 12 DE ABRILSoy responsable en el cuidado del agua.

II UNIDAD15 DE ABRIL 18 DE MAYOSiguiendo el ejemplo de Mara

III UNIDAD13 DE MAYO 14 DE JUNIOValoremos la labor de nuestros padres.

IV UNIDAD17 DE JUNIO 26 DE JULIODemostremos amor al Per con actitudes positivas.

V UNIDAD12 DE AGOSTO 13 DE SETIEMTrabajemos para una Tacna mejor

VI UNIDAD16 DE SETIE 11 DE OCTUBCelebremos juntos la primavera.

VII UNIDAD14 DE OCTUB 08 DE NOVIEVivamos el ejemplo de San Juan Bosco

VIII UNIDAD11 DE NOVIEM 17 DE DICIEMParticipo con mi comunidad compartiendo en esta navidad.

TOTAL

El inicio de las clases ser el 11 de marzo

Actuacin Centrales son:

Da de la madre..

Da del padre..

Aniversario del colegio

Actuaciones internas:

Bienvenida

Da de la Educacin Inicial.

Da del maestro

Fiesta de primavera..

Da de la cancin criolla..

Concursos de Talentos

Concursos de villancicos.cada saln participar en el concurso

Chocolatada

Da familiar ser: _____________________

No se laborar los das: Jueves y viernes Santode Abril

Batalla del Alto de la Alianza.26 de mayo

Da de San Pedro y San Pablo.29 de Junio

Da del Maestro.. 06 de julio

Fiestas Patrias..28 y 29 de Julio

Santa Rosa de Lima....30 de Agosto

Libre despus del Da familiar26 de setiembre

Da de los Santos.01 de Noviembre

Inmaculada Concepcin..08 de diciembre

HORARIO ESCOLAR

HORALUNESMARTESMIRCOLESJUEVESVIERNES

08:00 0 8:45ComunicacinMatemticaComunicacin Raz. VerbalMatemtica

08:45 09:30ComunicacinMatemticaComunicacinRaz. VerbalMatemtica

09:30 10:15ComunicacinCmputoComunicacinMatemtica Ed. Fsica

10:15 10:30R E C R E O

10:30 11:15InglesCmputoCiencia y AmbienteMatemtica Ed. Fsica

11:15 12:00Personal SocialCiencia y AmbienteCiencia y AmbientePersonal Social Ingles

12:00 12:15R E C R E O

12:15 12:45Personal SocialCiencia y AmbienteRaz. Matemtico Personal SocialIngles

12:45 13:30Personal SocialCiencia y AmbienteRaz. Matemtico Personal SocialCiencia y Ambiente

13:30 14:00A L M U E R Z O

14:00 15:00Plan LectorPlan Lector Tutora Religin Arte

15:00 16:00TareaTarea Tarea Reforzamiento Reforzamiento

DIRECTORIO DEL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO

NAPELLIDOS Y NOMBRESCORREOS ELECTRNICOSTELFONO

01

Prof. Yanet Mendivil UgartProf.

[email protected]

952335316

317010

02


[email protected]

411556

03

Prof. Paula Mamani Chura

[email protected]

04

Prof. Henrry Mariaca Mamani

[email protected]

318598

05

Prof. Lisbeth Vilca [email protected]

995687177

06

Prof. Liz Cahuaya Inofuente

[email protected]

07


[email protected]

08

Prof. Lizbeth Vicente Huaman

[email protected]

09Prof. Oscar Fernndez Estalla

[email protected]

952268955

10Prof. Hugo Mlaga Yalico

[email protected]

11Prof. Ana Chambe Quispe

[email protected]

12Prof. Frida Ruelas Gutierrez

[email protected]

13Prof. Alexander Cabezas [email protected]

14Prof. Carlos

COMIT DE PROFESORES

CONSEJO DIRECTIVO

COMPONENTESINTEGRANTES

1DirectorWalter Barrios Acevedo

2Coordinador de secundariaProf. Paula Mamani Chura

3Coordinador de PrimariaProf. Yanet Mendivil Ugarte

COMISION DE REGLAMENTO INTERNO Y CONSEJO ACADEMICO.COMPONENTESINTEGRANTES

1DirectorWalter Barrios Acevedo

2Coordinadores de Normas y Comportamiento Prof. Paula Mamani Chura, Yanet Mendivil Ugarte

3AuxiliarSr. Grover Len

COMISIN DE TUTORIA DESNAS

INTEGRANTES

Director: Walter Barrios Acevedo

Prof. Frida Ruelas Gutierrez


COMIT DE GESTION DE RIESGOS

INTEGRANTES

Director: Walter Barrios Acevedo



Sr. Grover Len

CLUB DE DANZA

INTEGRANTES

1Prof. Mara Calizaya Mamani

2Prof.Henrry Mariaca Mamani

COMISIN DE MUNICIPIO ESCOLAR

INTEGRANTES

1Prof.Henrry Mariaca Mamani

2Prof.Alexander Cabezas Asqui

COMISIN DE FENCYT

INTEGRANTES

1Prof. Walter Barrios Acevedo


ONEM

INTEGRANTES

1Prof. Oscar Fernndez Estalla

2Prof. Lisbeth Vilca Huaracallo

PLAN LECTOR

INTEGRANTES

1Director: Walter Barrios Acevedo

2Prof. Liz Cahuaya Inofuente

DEFENSORAS ESCOLARES

INTEGRANTES

1Dr. Walter Barrios Acevedo

2Prof. Paula Mamani Chura

3Prof.Yanet Mendivil Ugarte

FISCALAS ESCOLARES

INTEGRANTES



3Prof.Yanet Mendivil Ugarte

PREVENCIN DEL CONSUMO DE DROGAS

INTEGRANTES

1Prof. Frida Ruelas Gutierrez


MOVILIZACIN NACIONAL POR LA COMPRENSIN LECTORA

INTEGRANTES



JUEGOS NACIONALES DEPORTIVOS ESCOLARES

INTEGRANTES



JUEGOS FLORALES

INTEGRANTES


2Prof. Inicial

3Prof. Lizbeth Vicente Huaman

PREMIO NACIONAL DE NARRATIVA Y ENSAYO: JOSE MARA ARGUEDAS

INTEGRANTES


2Prof. Lizbeth Vicente Huaman

COMISION DE POLICIA ESCOLAR

INTEGRANTES

1Prof. De Educacin Fsica

COMISIONES DE DAS IMPORTANTES

semana santaDireccin

Todos los profesores y alumnos

Da de la madreDireccin

Todos los profesores varones

Da del Alto de la alianzaDireccin



Da del padreProf. Yanet Mendivil Ugarte


Prof. Mara Calizaya MamaniProf. Frida Ruelas Gutierrez

Da del PerProf. Frida Ruelas Gutierrez


Prof. Oscar Fernndez Estalla

Prof. Carlos

Da del TacnaProf. Liz Cahuaya Inofuente

Prof. Lisbeth Vilca Huaracallo



Da de la juventudDireccin

Promotora

Profesoras madres

Profesores padres

Da del colegioDireccin

Promotora

Prof. Yanet Mendivil Ugarte


ROL DE ENCARGADOS DEL PERIDICO MURAL Y AMBIENTACIN DEL PATIO 2013

Marzo Prof. Mara Calizaya Mamani


Abril Prof. Henrry Mariaca Mamani


Mayo Prof. Hugo Mlaga Yalico


Junio Prof. Liz Cahuaya Inofuente

Prof. Lisbeth Vilca Huaracallo

Julio Prof. Alexander Cabezas Asqui


Agosto Prof. Oscar Fernndez Estalla


Septiembre Prof. Yanet Mendivil Ugarte

Prof. Carlos

Octubre Prof. De computacin Prof. Oscar Fernndez Estalla

Noviembre Prof. de razonamiento matemtico

Prof. Ana Chambe Quispe

Diciembre PROMOTORIA

DIRECTORIO DE ALUMNOS

NAPELLIDOS Y NOMBRESDIRECCIONES DOMICILIADATELEFONO

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

11

12

13

14

15

REGISTRO DE UTILES ESCOLARES

Alumnos

tiles escolares

ANDAGUA SARDINA, STEFANOAPONTE QUISPE, JONATENCIO QUISPE, DARWINCELI VELARDE, LUIS FERNANDOGAMARRA PARI, GIAN PAULHERRERA NORIEGA, PATRICIA PAOLALAURA MAMANI, JHON ANDERSONRIVERA MONTERO, MILKAROCANO VELASQUEZ, JOSE

REGISTRO DE ASISTENCIA A REUNIONES Y ACTIVIADES CON PP.FF

APELLIDOS Y NOMBRES ASUNTO O COMPROMISO FECHA FIRMAOBSERVACION

CRONOGRAMA DE ENTREVISTAS A LOS PP.FF

DOCUMENTOS TCNICO PEDAGGICA

PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL

I. DATOS INFORMATIVOSDIRECCION REGIONAL

:Tacna

UGEL

:Tacna

INSTITUCION EDUCATIVA

:San Juan BoscoDIRECTOR

:Walter Barrios AcevedoNIVEL

:PrimarioCICLO

:IIIGRADO

:PRIMERODOCENTE RESPONSABLE

:Prof. Mara Calizaya MamaniII. JUSTIFICACION

La presente programacin anual, servir como punto de partida para que las alumnas y alumnos logren desarrollar capacidades y actitudes en las diferentes reas como: Comunicacin, Matemtica, Personal Social, Ciencia y Ambiente, Formacin Religiosa y Arte. Logrando en ellos no solo el aspecto acadmico conceptual, sino actitudes positivas en su actuar, basados en los valores ticos y cristianos.

La programacin anual permite organizar estrategias y sistematizar el trabajo anual, siempre partiendo de las necesidades e intereses de las alumnas y alumnos.

III. CALENDARIZACION DEL AO ESCOLAR

I BIMESTRE: Del 11 de marzo al 10 de mayo

1ra. Unidad del 11/03 al 12/04

2da. Unidad del 15/04 al 10/05 II BIMESTRE: Del 13 de mayo al 26 de julio

3ra. Unidad del. 13/05 al 14/06

4ta Unidad del. 17/06 al 26/07 III BIMESTRE: Del 12 de agosto al 11 de octubre

5ta. Unidad del 12/08 al 13/09

6ta. Unidad del 16/09 al 11/10

IV BIMESTRE: Del 14 de octubre al 17 de diciembre.

7ma. Unidad del 14/10 al 08/11

8va. Unidad del 11/11 al 17/12 IV. TEMAS TRANVERSALES1. Tema Transversal :

Pensamiento en sistema2. Tema transversal:

Manejo del recurso hdrico (LIPER)

3. Tema Transversal :

Educacin en y para los derechos humanos (DCN)

4. Tema Transversal:

Ed. En valores y formacin tica


Ed. Para la paz en zona de frontera


Ed. Para la creatividad o pensamiento creativo.

V . VALORES ACTITUDES E INDICADORES (transversales)VALORESACTITUDESINDICADORESUNIDADES EN LAS QUE SE PRIORIZARN

RESPONSABILIDADAMORPerseverancia en la tarea

Mantiene buenas relaciones con sus pares. Cumple con las tareas.

Asiste puntualmente a las clases.

Demuestra inters en las actividades que realiza.

Utiliza adecuadamente los recurso de nuestra naturaleza

Muestra estima a su persona y a sus semejantes.

Se muestra solidario con los dems.

I UnidadII Unidad

RESPETORespeto a las normas de convivencia Respeta la opinin de sus compaeros.

Practica normas de cortesa y buenos modales

Respeta su cuerpo, manteniendo una buena presentacin personal.

Respeta y cuida los recursos del medio ambiente

III Unidad

AMORMantiene buenas relaciones con sus pares.

Muestra estima a su persona y a sus semejantes.

Se muestra solidario con los dems.

IV Unidad

SOLIDARIDADHONESTIDAD

Solidario con sus compaeros y la comunidad.Es honesto con los maestros y compaeros. Solidarizarse con sus compaeros.

Dice siempre la verdad.

Cuida y utiliza en forma racional el recurso hdrico.

Practica la honestidad frente a sus compaeros Cumple con sus trabajos con honestidad

V Unidad

VI Unidad

LABORIOSIDAD

Labora Adecuadamente junto a sus compaeros. Trabaja eficientemente.

Se muestra activo para la labor como estudiante.

VII Unidad

SOLIDARIDADSolidario con sus compaeros y la comunidad.

Solidarizarse con sus compaeros.

Dice siempre la verdad.

Cuida y utiliza en forma racional el recurso hdrico.

VIII Unidad

VI: DESARROLLO: I UNIDAD 11/03 al 12/04

CALENDARIONOMB. UNIDADJUSTIF.AREACOMP /CAPUNIDAD DIDACTICAINDICADORES

CIVICOCOMUNALUNIDPROYMOD

Bienvenida a Inicial y Primaria

Da Mundial del Agua

Soy responsable en el cuidado del agua.Que los alumnos del 4to grado practiquen la responsabilidad del cuidado del recurso hdrico en el hogar en la comunidad y la institucin educativa.

COM.XExpresa coherentemente sus ideas en relacin a la imagen.

Escucha con atencin a sus compaeros (as).

Comprende indicaciones y las formula con claridad.

Emite respuestas a las preguntas que les son formuladas.

MAT.XRepresenta y determina las clases de conjuntos.

Utiliza smbolos para determinar las relaciones entre conjuntos.

Identifica y resuelve operaciones con conjuntos.

Halla el valor de verdad de una conjuncin y disyuncin.

C.AXIdentifica los tipos de alimentos segn su origen y funcin

Distingue un alimento nutritivo de uno no nutritivo.

Reconoce los mtodos de conservacin de los alimentos.

Conoce las causas de una dieta alimenticia inadecuada: la obesidad y la desnutricin.

P.S

X

Seala como es en diferentes aspectos.

Responde siempre, a veces, nunca, a preguntas propuestas.

Indica como se sentira en diversas situaciones propuestas.

Propone oralmente alternativas.

Intercambia opiniones ideas y sentimientos, interpretando turnos.

Indica como sera un da de su vida sin las personas que lo atienden.

Comenta como apoya en su casa.

Seala si siempre cumple sus responsabilidades

Elabora un mapa conceptual referido a la familia: miembros y funciones.

Respeta a sus compaeros en el aula.

Seala situaciones que evidencian falta de respeto en su escuela y su comunidad.

Elabora afiches alusivos a la importancia del registro civil.

RELIGXReconoce que Jess nos da a conocer a Dios misericordioso.

Valora a Mara como mujer de fe y madre nuestra.

Reconoce que Dios cuida de nosotros.

DESARROLLO: II UNIDAD 15/04 al 10/05



Da de las Amricas.

Da del Idioma.

Da de la Madre.

Da del trabajo.

Combate del 2 de MayoSemana SantaSiguiendo el ejemplo de Mara.Mara es un buen ejemplo para la humanidad, por eso los alumnos y alumnas deben conocer y valorar la vida de Mara.COM.XExpresa coherentemente sus ideas en relacin a la imagen.




Reconoce los valores del amor y la autoestima y asume una actitud crtica.

MAT.XLee, escribe y compara nmeros hasta la centena de milln.

Reconoce y escribe nmeros romanos.

Resuelve operaciones bsicas con nmeros naturales.

Analiza y efecta operaciones combinadas.

C.AXReconocen los rganos que conforman el sistema urinario.

Explica la importancia del sistema nervioso.

Reconoce la importancia del sistema urinario.Seala la importancia de cuidar nuestro Sistema Nervioso y Excretor.

P.S

XAsiste aseado al plantel.

Trabaja con orden y limpieza.

Elabora cronogramas diarios y semanales de actividades.

Cumple sus tareas escolares.

Seala actividades beneficiosas para su salud.

Menciona actividades que daan su salud

Responde por qu es necesario organizarnos en caso de desastres.

Identifica instituciones de su comunidad.

RELIGXXReconoce que es miembro de la Iglesia por el Bautismo.

Acepta la presencia de Dios en su palabra.

Valora con alegra el sacrificio de Jess.

Valora la liturgia y la oracin como espacio de encuentro con Dios.

DESARROLLO: III UNIDAD 13/05 al 14/06



Da del no fumador

Da de la batalla de Arica

Da de la Virgen Mara

Da mundial del medio ambiente

Da del padre

Batalla del Alto de la Alianza

Da de la banderaValoremos la labor de nuestros padres.Los padres cumplen un a labor muy importante en la vida de los alumnos por eso se tiene que valorar en todo momento.

COM.XExpresa coherentemente sus ideas en relacin a la imagen.





MAT.XAplica correctamente los criterios de divisibilidad.Determina el m.c.m. y el M.C.D. de los nmeros.Reconoce fracciones homogneas, heterogneas, equivalentes, propias e impropias.

Convierte nmeros mixtos y simplifica fracciones.

C.AXReconoce los rganos de la reproduccin de la flor.

Reconoce los tipos de frutos.

Identifica el proceso de respiracin de la planta a travs de la hoja.

Seala las partes de un tallo y su clasificacin.

Reconoce las partes de las plantas y la funcin de cada una de ellas.

Conoce el proceso de la fotosntesis.

Experimenta el transporte de la savia por medio del tallo.

P.S

XEscoge democrticamente un lugar para visitar.

Seala prcticas antidemocrticas en su hogar.

Propone acuerdos democrticos para cumplir en su hogar y aula.

Secuencia hechos familiares en un lapso de 20 aos con ayuda de sus padres o familiares.

Expone tradiciones de su regin.

Redacta biografa de un familiar.

RELIGXValora la ley de Dios con amor.

Menciona los mandamientos de la ley de Dios.

Reconoce las bienaventuranzas.

Valora las enseanzas de Jess en las parbolas.

DESARROLLO: IV UNIDAD 17/06 al 26/07



Da del Campesino

San Pedro y San Pablo: Da del Papa

Da del Maestro

Da de la Independencia

Semana PatriticaDemostremos nuestro amor al Per con actitudes positivasLos alumnos deben querer y valorar al Per actuando positivamente como nuestros hroes lo hicieron.

.COM.XExpresa coherentemente sus ideas en relacin a la imagen





MAT.XEfecta adiciones y sustracciones con fracciones y nmeros mixtos.

Resuelve multiplicaciones, divisiones, potenciacin y radicacin con fracciones.

Aplica estrategias para simplificar operaciones combinadas con fracciones.

Calcula el valor de la incgnita de las ecuaciones.

C.AXEstablece diferencias entre clulas animales y vegetales.

Identifica el tamao, forma y organizacin de la clulas.

Identifica la diferencia entre las clulas eucariticas y procariticas.

P.S

XInvestiga y grafca la forma de vida de los primeros habitantes del antiguo Per.

Define el significado de nmada y sedentario.

Seala los avances y descubrimientos de los primeros pobladores.

RELIG

XLee y acepta los evangelios para conocer y amar a Jess.

Participa de la reconciliacin con actitud de arrepentimiento.

DESARROLLO: V UNIDAD 12/08 al 13/09



Batalla de Junn

Santa Rosa de Lima

Da de la Educacin Vial

Da de los abuelitos

Da de la familiaSemana Tacneista

Reincorporacin de TacnaRevivimos el herosmo de nuestra Tacna queridaQue nuestros alumnos a travs de los aprendizajes de nuestra historia participen, valoren y fortalezcan nuestra pasado histrico.COM.X Describe adecuadamente a personas, animales y cosas.

Conoce el adjetivo y sus clases.

Crea diversos adjetivos a los sustantivos.

Escribe sinnimos y antnimos de palabras sencillas.

Lee diversos textos empleando el lenguaje icono verbal.

Expresa ideas con coherencia y fluidez.

Escucha atentamente y comprende lo escuchado.

Escribe correctamente palabras con c-s, z respetando sus reglas ortogrficas.

Lee diversos textos en forma fluida y comprensiva.

MAT.X Aplica diversas tcnicas para resolver multiplicaciones rpidamente.

Analiza adecuadamente los problemas y los resuelve.

Resuelve problemas con doble dificultad.

Resuelve sumas llevando y restas prestando.

Representa los nmeros naturales. Ubica correctamente los nmeros naturales en el tablero de valor posicional.

C.AX Reconoce las funciones principales que cumplen las plantas.

Valoran la utilidad de las plantas en beneficio del hombre.

Reconoce a los animales segn diferentes calificaciones.

Menciona caractersticas de algunos animales Identifica los principales animales de su localidad. Conoce la importancia del agua como fuente de vida.

P.S

X Valoran las manifestaciones culturales del Per.

Valora los personajes y hroes peruanos. Conoce la historia de su pas (poca Pre Inca) y la comprende.

Reconoce las caractersticas de las regiones naturales del Per.

Practica acciones que contribuyen con el valor de la Verdad.

RELIG

X1. Escucho parbolas para aprender a tomarlas como ejemplo de vida

DESARROLLO: VI UNIDAD 16/09 al 11/10



Da de la Paz

Da de la Primavera

Combate de Angamos

Da del descubrimiento de Amrica.

Seor de los milagros

Seor de Locumba

Conservacin del recurso hdrico del agua.Recibimos con fe y devocin a nuestro Cristo Moreno.Que la comunidad educativa reciba con devocin y jubilo la celebracin al Cristo moreno participando de las diversas actividades.COM.X Identifica en palabras la silaba tnica.

Identifica el adjetivo y sustantivo

Conoce el verbo.

Expresa ideas con coherencia y fluidez.

Escucha atentamente y comprende lo escuchado.

Crea acrsticos con palabras y frases sencillas.


MAT.X Escribe en forma numeral y literal nmeros hasta el 900.

Aprende fracciones de nmeros naturales.

Representa grficamente una fraccin sencilla.

Realiza ejercicios de multiplicacin hasta el 4.

Ubica nmeros en el tablero de valor posicional.

Resuelve problemas sencillos y de doble dificultad.

C.AX Repasamos el tema de las plantas.

Valoran la utilidad de las plantas en beneficio del hombre.

Reconoce a los animales segn diferentes calificaciones.

Menciona caractersticas de algunos animales.

El aire.

P.S

X Valoran las manifestaciones culturales de Tacna

Conoce la historia de Tacna y se siente identificado.

Reconoce las caractersticas de las regin

Reconoce las principales festividades segn el calendario cvico.

Practica acciones que contribuyen con el valor de la Verdad.

RELIG

X Aprende a orar en voz alta.

Entona canciones religiosas en su aula.

DESARROLLO: VII UNIDAD 14/10 al 08/11



Da de la cancin criolla

Da de las Naciones Unidas Ahorro de Energa.

Da de la Biblioteca Escolar

Da de la declaracin universal de los Derechos del Nio

2 semana de la vida animal

Cancin Criolla

Da de los SantosCon alegra participemos de las actividades por nuestro aniversarioQue los nios y nias participen con entusiasmo y alegra en las diversas actividades programadas por nuestra Institucin Educativa en el marco de su aniversario.COM.X Reconoce en la oracin el sujeto.

Identifica el predicado de la oracin

Analiza adecuadamente diversas oraciones.

Conoce los pronombres personales identificndolos en la oracin.

Reconoce el verbo como accin.

Conjuga correctamente los verbos en sus tiempos.

Lee diversos textos en forma fluida y comprensiva..

Expresa sus ideas con coherencia y fluidez.

Crea breves textos: rimas, trabalenguas, adivinanzas, etc.

MAT.X Utiliza adecuadamente las unidades de capacidad y masa.

Identifica el millar en el tablero de valor posicional.

Grafica diferentes desplazamientos en cuadriculados

Realiza equivalencias de tiempo.

Realiza diversos ejercicios de numeracin utilizando la unidad de millar.

C.AX Menciona reglas para evitar la contaminacin del agua y aire.

Reconoce las propiedades e importancia del agua.

Reconoce los estados del agua y la forma como cambiar de estado.

Elabora carteles con lemas referidos a la no contaminacin del suelo.

Reconoce las caractersticas principales del suelo.

Mencionan reglas para evitar la contaminacin del agua y el aire

P.S

X Conoce los hechos ms importantes de la poca del Per.

Reconoce que tiene derechos y debe cumplir sus deberes.

Conoce e identifica los diferentes medios de trnsito.

Identifica y cumple las seales de trnsito.

Realiza acciones que demuestran amor a los dems.

RELIG

X Conoce la historia del seor de los milagros. Lee la Biblia en compaa de su familia.

DESARROLLO: VIII UNIDAD 11/11 al 17/12



Batalla de Tarapac

Batalla de Ayacucho

Nacimiento del nio JessNavidadCon f y esperanza recibimos la llegada del nio JessQue toda la comunidad educativa prepare sus corazones para el nacimiento de Jess.COM.X Conjuga adecuadamente el verbo en sus tiempos.

Crea correctamente diversos textos narrativos.


Expresa sus ideas con coherencia y fluidez.

Escucha con atencin y comprende el mensaje recibido. Separa correctamente en slabas una palabra, identificando el diptongo.

MAT.X Reconoce las figuras planas: cubo, pirmide, etc.

Diferencia y grafica diferentes polgonos.

Halla el rea y el permetro de los polgonos.

Diferencia el crculo de la circunferencia.

Relaciona los slidos geomtricos utilizando objetos de uso diario.

Representa la idea de divisin con material concreto.

Grafica adecuadamente diversos ngulos.

Halla la tercia de un nmero utilizando diferentes tcnicas.

Representa grficamente lneas y segmentos en diferentes planos cartesiano.

Representa grficamente una fraccin sencilla.

C.AX Identifica y diferencia los movimientos de la tierra.

Reconoce la ubicacin de los planetas que forman el sistema planetario solar.

Valora la importancia del aire en la vida de los seres humanos. Reconoce las caractersticas principales del suelo.

Identifica los diferentes recursos naturales que tiene nuestra ciudad.

Reconoce las diferentes formas de comunicacin del medio ambiente.

Conoce las zonas de riesgo

P.S

X Reconoce las principales festividades segn el calendario cvico.

Conoce a travs de un relato la batalla de Ayacucho.

Practica reforzando las acciones de defensa civil.

Respeta las actividades programadas para saber actuar antes durante y despus del sismo.

RELIG

X- Cantan con emocin villancicos y celebran con alegra la navidad con su prjimo

- Agradece su amistad a Dios y expresa su amor con oraciones sencillas y significativas.

I. EVALUACIN

La evaluacin ser permanente y al trmino de cada unidad se realizar una evaluacin sumativa.

Tacna marzo del 2013 ......................

Prof. Maria Calizaya Mamani PROFESORA DEL 1er GRADO

CARTEL DE CAPACIDADES

PLAN DE ACCIONES DE TUTORA

I.Datos personales:a) DIRECCION REGIONA DE EDUCACION: UGEL Tacna

b) INSTITUCION EDUCATIVA

: San Juan Boscoc) LUGAR

: Tacna

d) GRADO DE ESTUDIO

: Primeroe) CICLO

: lllf) DIRECTOR

: Walter Barrios Acevedog) PROFESOR RESPONSABLE

: Maria Calizaya MamaniII.Presentacin:El presente plan del rea de Tutora y Orientacin Educativa tiene por finalidad contribuir con la Direccin de la Institucin Educativa para solucionar los problemas que traen los alumnos y padres de familia y as poder contribuir en el desarrollo integral del alumno y a mejorar el Proceso Enseanza Aprendizaje.III. Caracterizacin de la problemtica:PROBLEMASALTERNATIVAS

- Educandos con problemas de indisciplina. Recomendaciones generales y permanentes y charlas sobre puntualidad y responsabilidad a los educandos.

- Desinters en la conformacin cvico patritica por parte del alumno.

Promover en los educandos el respeto y el amor a los hechos cvicos patriticos as como tambin a los smbolos patrios.

- Bajo rendimiento en las reas pre requisitos comunicacin y matemtica. Promover entrevistas constantes con los padres de familia a nivel del comit de Tutora y Orientacin Educativa.

- Poco inters de los nios en fomentar el hbito de la lectura. Fomentar a nivel de plantel el hbito a lalectura.

Recomendar en forma general el beneficiodel estudio.

PROBLEMASALTERNATIVAS

- Poca participacin de los padres de familia en la educacin de sus hijos. Realizar charlas para los padres de familia sobre las obligaciones de participar en la educacin de su nio.

- Medio ambiente contaminado por acumulacin de monxido de carbono expulsado por los vehculos. Realizar campaas de descontaminacin en coordinacin con las autoridades locales y personal del plantel.

- Dsinters en la sealizacin de refugio en caso de desastres.

- No participan en simulacros. Solicitar a Defensa Civil orientar en la evacuacin en caso de desatres a toda la comunidad..

- Prdida de costumbres religiosas. Realizar charlas sobre la fe Cristiana.- Preservar las buenas costumbres- Participacin de los nios en todas las actividades religiosas que realice la I.E.

- Frecuencia a los lugares de Internet por ello incumplimiento de deberes escolares. Orientar a los padres de familia para que apoyen a sus hijos en la realizacin de tareas escolares y el control a los lugares de Internet.

- Inasistencia de los padres de familia a reuniones del comit de aula. Orientar a los padres de familia sobre la importancia de asistir a las reuniones del comit de aula y estar atentos al desarrollo de aprendizaje de sus nios.

- Falta de hbitos de higiene con la comunidad y consigo mismo Realizar charlas diariamente acerca de la higiene y limpieza tanto personal como del medio ambiente.

IV. Objetivos Generales: Contribuir a la formacin integral del educando favoreciendo su desarrollo en todos los aspectos de su persona, cognoscitivo, afectivo, psicomotor, social dentro del marco de los valores.

Identificar los problemas de ndole emocional, social, de aprendizaje, trastornos de salud fsica, etc., buscando soluciones adecuados o derivando el caso para una atencin especializada.

V.Objetivos Especficos:

rea Personal: Elevar la autoestima de los alumnos.rea Acadmica: Orientar a los alumnos en la prctica de hbitos de estudio.rea Vocacional: Incentivar la prctica de hbitos de trabajo.rea de Salud: Promover la prctica de hbitos de higiene personal.rea Social:Promover el cultivo de valores, actitudes y comportamientosPositivos en el alumno para que tome sus propias

decisiones y acte con responsabilidad.

rea de Cultura y : Incentivar la informacin y lectura. Actualidadrea de Convivencia: Promover la prctica de normas de convivencia.

y disciplina escolarVI.Cronograma:

ACTIVIDADES GENERALESMESES

MAMJJAs0ND

Recomendaciones y orientacin general sobre el respeto mutuo, honradez, puntualidad y responsabilidadXXXXXXXXXX

Realizar charlas sobre respeto, amor y fidelidad en los hechos cvicos y patriticosXXXX

Promover reuniones permanentes con los padres de familia a fin que se interesen y colaboren en el quehacer educativo de sus hijos.XXX

Fomentar el hbito de la lectura y recomendar en forma general el beneficio del estudio.XXXX

XXXXXX

Programar la Capacitacin con personal diferentes instituciones para el tratamiento de los alumnos con problemas de aprendizaje.XX

Organizar y ejecutar la campaa de No a la Contaminacin.XX

Capacitacin personal especializada sobre desastres naturales.XXX

Orientar a los padres de familia para que apoyen a sus hijos en el quehacer educativo.XXX

Elaborar trpticos con las obligaciones en el quehacer educativo.XX

Recomendar diariamente acerca de la higiene personal y el aseo del medio ambiente.XXXXXXXXXX

VII.Recursos:Humanos : Directora, personal docente, personal del Centro de Salud Municipal

Materiales: Papelotes, plumones, lminas, material audiovisual, hojas bond, tiles de aseo, etc.

VIII.Evaluacin:Se evaluar el presente plan en forma permanente realizando los reajustes necesarios.IX.Observaciones:Las charlas dirigidas a padres de familia se desarrollarn en Escuela de Padres.Actividades para el AulaMESES

MAMJJASON

1. Practiquemos normas bsicas para unaX

buena convivencia.

2. Salud MentalX

3. AutoestimaX

4. ConvivenciaX

5. AmistadX

6. FelicidadX

7. Conocimiento de s mismo Yo puedoX

8. Seamos maravillososX

9. Respeto - responsabilidad.X

PLAN LECTOR DE AULA

PROFESOR: Maria Calizaya Mamani

INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULARSAN JUAN BOSCO

2013I. DATOS GENERALES.1.1. Direccin Regional de Educacin

: Tacna

1.2. Unidad de Gestin Educativa Local

: Tacna

1.3. Institucin Educativa Privada

: San Juan Bosco

1.4. Direccin

: Calle Arica 1171.5. Distrito

: Tacna

1.6. Provincia

: Tacna

1.7. Regin

: Tacna

1.8. Nivel

: Primaria

1.9. Director

: Walter Barrios AcevedoII. FUNDAMENTACIN.

En concordancia con las normas para la organizacin y aplicacin del plan lector en las Institucin Educativas en Educacin Bsica Regular, normado con directiva de la Direccin Regional Sectorial de Educacin de Tacna, es que los docentes del rea de comunicacin previa coordinacin hemos establecido impulsar el desarrollo de un conjunto de estrategias, destrezas, conocimientos que contribuyen a la comprensin y al uso de textos escritos, as como la reflexin personal a partir de las capacidades comunicativas de los estudiantes, especialmente la capacidad de leer. As contribuir a la formacin integral de los alumnos en lo personal y humano; seleccionando para cada grado una obra literaria por mes a partir del I Bimestre.

Los integrantes del comit del Plan Lector contribuyen as a la ejecucin de la presente directiva con la finalidad de mejorar e incentivar los conocimientos y hbitos de lectura.No olvidemos que el plan lector es la estrategia bsica para mejorar los niveles de comprensin lectora y acceder a otros aprendizajes, segn los intereses de los estudiantes y las exigencias del entorno. La ejecucin del plan lector tiene una serie de pasos sistematizados los cuales los alumnos tienen que lograr como son el gusto por la lectura, cambio de actitud, consolidacin de hbitos positivos y produccin intelectual.

III. BASES LEGALES. Resolucin Ministerial N 0386-2006-EDAprueban Directiva sobre Normas para la Organizacin y Aplicacin del Plan Lector en las Instituciones Educativas de Educacin Bsica Regular.

Directiva N 027-2006-AGP-UGEL-T. DRET/003 REG.IV. OBJETIVOS DEL PLAN LECTOR. Promover la ejecucin de acciones para desarrollar la capacidad de leer, como una forma esencial de contribuir a la formacin integral de los nios, adolescentes y jvenes en lo personal y humano.

Impulsar el desarrollo de las capacidades comunicativas de los estudiantes para el aprendizaje continuo, mediante la implementacin del plan lector en la Institucin Educativa Privada Verdad y Vida.

OBJETIVOS ESPECFICOS. Desarrollar hbitos lectores a partir del fomento de la lectura libre, recreativa y placentera en la Institucin Educativa.

Incentivar la participacin de los miembros de la comunicada Educativa en su con junto, en una cruzada por el fomento y afianzamiento de la prctica de la lectura.

Seleccionar textos en funcin de las caractersticas, necesidades, intereses y desarrollo madurativo de los nios y nias.

Aplicar tcnicas de estudio para mejorar la comprensin lectora.

Producir diversos tipos de textos a partir de las obras ledas.

V. FUNCIONES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA.

Formular, coordinar, ejecutar, monitorear y evaluar el plan lector.

Generar condiciones y nuevos escenarios que favorezcan la prctica de lectura.

La direccin de la Institucin Educativa deber promover el plan lector en todos los estamentos de la Institucin Educativa.

ObjetivosEstrategiasActividadesIndicadores

Promover la ejecucin de acciones para desarrollar la capacidad de leer, como una de las capacidades esenciales que contribuyen a la formacin integral de los nios, adolescentes y jvenes en lo personal y humano Taller de Capacitacin sobre la elaboracin del Plan Lector. Solicitud de los nombres de los responsables de los equipos multidisciplinarios de la Institucin Educativa. Directiva

Resolucin de reconocimiento.

Elaboracin del diagnostico Plan Lector Diagnstico FODA.

Elaboracin del Plan Lector. Plan Lector Institucional reajustado.

Elaboracin de una matriz que permita visualizar la coherencia interna del Plan Lector Institucional.

Ejecucin del Plan Lector.

Exposiciones mensuales.

Exposicin a la comunidad: Compartimos lo que leemos Matriz de textos por nivel.

Un texto ledo por mes.

Asesorar la ejecucin del Plan Lector en la comunidad educativa local. Monitoreo Aplicacin de instrumentos para revisar el desarrollo del Plan Lector Institucional. Instrumento Matriz de consistencia del Plan Lector

Entrevistas con el equipo multidisciplinario para conocer los avances y limitaciones.. Fichas de verificacin.

Fortalece el Plan Lector en base a la sistematizacin de la informacin recibida de las instituciones educativas de la localidad. Consolidacin de informacin para toma de decisiones. Elaboracin de un formato de informe de avance del Plan Lector Institucional. Formato de informe de avance del Plan Lector.

Presentacin de informes de los avances de la ejecucin del plan lector. Informes elevados a la Unidad de Gestin Educativa Local.

Consolidacin de la informacin recibida. Informe elevado al rea de Gestin Pedaggica.

Consolidacin de los informes de las instituciones educativas y la informacin recabada con las matrices de coherencia utilizadas en el monitoreo. Informe elevado a la Direccin Regional Sectorial de Educacin de Taca.

VI. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

TITULOS DE LAS OBRAS.

GRADOS

MESPRIMEROSEGUNDOTERCEROCUARTOQUINTOSEXTO

ABRILErnesto, el elefanteSapo y Sepo, un ao enteroGuillermo y el miedoEl capitn FushEl secreto de la cueva negraEl hombre de paja

MAYOLa abeja AlejaLa Mena y AniusillaLa historia del ManEl viaje de MalquiLa ballena baradaMi amigo el Glumpo y en los Andes y el ave Fenix

JUNIOEl loboComo se llama este libroCholitos en los Andes mgicosEl bho que no poda ulular.Florentino super cochinoPintadita la vicua

JULIOEl huevo doradoDnde estmi almohada?El nio y la ballenaBabCholito en la maravillosa amazoniaLa en la ciudad de las pirmides

AGOSTOLa orugaCapitn PelicanoGuitherme, el koala que lleg al PerEl dedo mgicoEl pequeo NicolsLa vacaciones del pequeo Nicols

SETIEMBREEl sauce y la calabazaVamos a buscar un tesoroMi amigo GlumpoPintadita la vikuaViaje a la isla de los milagrosEl viaje fantstico de Brbara

OCTUBRELa jirafa , el pelicano y el monoEl oso que no lo eraCaballero Carmelo4x4 cuentos a todo terrenoLos agujeros negrosEl nio que viva en las estrellas

NOVIEMBRELa araa y la uvaEl secuestro de la bibliotecaCipi-los nios mas encantadores del mundoLas batallas de AndrsBrujasL a vaca.

VII. ESTRATEGIAS En el III ciclo se trabajar con El cuaderno viajero donde los padres relatarn historias y ancdotas que sern analizadas en el aula y pasaran por todos los nios durante el I bimestre.

Se debe afianzar la diccin, vocalizacin, fluidez, entonacin y comprensin.

Se trabajar con cuentos, leyendas, fabulas, historietas y obras; narraciones sencillas y lectura de autoayuda adecuadas la grado.

Se realizar un anlisis de la obra empleando diversos organizadores grficos.

Se evaluar la participacin de los nios y las nias quienes opinaran sobre la obra que estn leyendo, comentando con sus compaeros su punto de vista a travs de la tcnica de mesa redonda en el V ciclo de primaria.

Al final de la obra los estudiantes producirn textos cambiando el final de la obra por el que le hubiera gustado al estudiante.

VIII. EVALUACIN En el nivel primario se evaluar la lectura de los textos en la hora de lectura y en el mes de noviembre se realizar la exposicin de obras mediante las diferentes estrategias aprendidas de comprensin de lectura.

Los resultados de esta evaluacin se consolidar en el mes de diciembre para la remisin del informe respectivo.

REGLAMENTO INTERNO DEL AULA

I. DATOS INFORMATIVOS:

a) DIRECCION REGIONA DE EDUCACION: UGEL Tacna

b) INSTITUCION EDUCATIVA

: I.E. San Juan Bosco

c) LUGAR

: Tacna

d) GRADO DE ESTUDIO

: Primeroe) CICLO

: IIIf) DIRECTOR

: Walter Barrios Acevedog) PROFESORA RESPONSABLE

: Maria Calizaya MamaniII. FINES Y OBJETIVOS:

2.1. Desarrollar las funciones cognoscitivas, volitivas y fsicas del educando, consolidando las bases de su formacin. 2.2. Ofrecer al educando un ambiente adecuado para lograr su seguridad moral, fsica, y ser tratado con dignidad y respeto. 2.3. Lograr y promover la participacin conjunta de los padres de familia, mediante acciones de proyeccin social.III. DEBERES DE LOS EDUCANDOS:

3.1. La hora de ingreso al I.E.P es a las 7.45 a.m. 3.2. Los alumnos deben asistir al I.E.P. correctamente uniformado. 3.3. El ingreso al Aula, es previa formacin ante la misma. 3.4. No deben faltar en forma injustificada. 3.5. Tener un comportamiento apropiado dentro y fuera del aulaIV. DEBERES DEL PROFESOR DE AULA:

4.1. Desempear su rol de facilitador, brindando ayuda y bienestar a los nios y nias. 4.2 Ejercer coordinacin constante con los padres de familia, director y docentes de la I.E.P. 4.3. Brindar a los nios y nias, acciones de tutora y acompaamiento. 4.4. Informar a la direccin sobre acuerdos, inquietudes y peticiones de los padres de familia y los nios y nias de la seccin.V. DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA:

5.1. Enviar a sus nios a la hora indicada, y con el uniforme ya especificado en el punto 3.2. 5.2. Enviar a sus nios y nias, con los respectivos tiles escolares completos y debidamente rotulados. 5.3. Colaborar con sus nios y nias, orientndolos en la elaboracin de tareas y otros que indique el Profesor de Aula. 5.4. Estar en constante comunicacin con los tutores de sus hijos, escuchar y llevar a cabo las indicaciones aportadas por los tutores con la finalidad de ayudar al desarrollo de los nios. VI. DE LA EVALUACION

6.1. La evaluacin se realiza al principio del ao escolar.

6.2. Es permanente y peridica. Se consolida al final de cada UA.

6.3. Las pruebas son tomadas de acuerdo a los instrumentos de evaluacin.

RELACION DE ALUMNOS

CRONOGRAMA DE EVALUACIONES

INICIO DE CLASES11 de marzo del 2013

FINALIZACIN DEL I BIMESTRE

11 de marzo / 10 de mayo

(10 semanas)

FINALIZACIN DEL II BIMESTRE

13 de mayo / 26 de Julio

(12 semanas)

VACACIONES ALUMNOS Y CAPACITACIN A PERSONAL DOCENTE

26 de agosto hasta el 12 de agosto

(2 semanas)

FINALIZACIN DE III BIMESTRE

12 de agosto / 11 de octubre

(10 semanas)

FINALIZACIN DEL IV BIMESTRE

14 de octubre / 17 de diciembre

(9 semanas)

NOTA:Todas las evaluaciones se realizaran al finalizar cada bimestre y su evaluacin es permanente.

PERFIL DEL ALUMNO

Incremento el manejo de conceptos, procedimientos y actitudes correspondientes a todas y cada una de las reas curriculares, en relacin con su entorno y propia realidad social.

Se comunican en castellano, en forma oral y escrita.

Se comportan como hombre o mujer que conocen su cuerpo y sus funciones y que buscan mejorar sus relaciones intersexuales a partir de una valoracin e identificacin con el propio sexo.

Afirman su propia identidad, al analizar, interpretar y asumir su propia historia local, regional y nacional; al expresarse corporal, plstica, literaria y musicalmente, a partir de su propia cultura.

Conocen, defienden y desarrollan su espacio ecolgico, utilizando racionalmente sus recursos, conservando la propia salud y contribuyendo al saneamiento ambiental y al mejoramiento sanitario de la comunidad.

Asumen cotidianamente actitudes crticas y constructivas frente a situaciones de violencia o corrupcin y frente a los mensajes de los diferentes medios de comunicacin social.

Practican la justicia, la solidaridad, la cooperacin, la democracia, la reciprocidad, la autoestima y el respeto a los dems; ejercitan sus deberes y exigen el ejercicio de sus derechos en sus relaciones familiares, escolares y comunales.

DURACION Y DENOMINACION DE UNIDADES DE APRENDIZAJE

I BIMESTRE

I UNIDAD Soy responsable con el cuidado del agua Duracin: 11 de marzo al 12 de abril Tema Transversal: Pensamiento en sistema y manejo del recurso hdico

Valor a trabajar: Responsabilidad

II UNIDAD Siguiendo el ejemplo de Mara

Duracin: 15 de abril al 18 de mayo

Tema Transversal: Educacin en y para los derechos humanos

Valor a trabajar: AmorII BIMESTRE

III UNIDAD Valoremos la labor de nuestros padres Duracin: 13 de mayo al 14 de junio

Tema Transversal: Educacin en valores y formacin tica

Valor a trabajar: Respeto y amorIV UNIDAD Demostremos nuestro amor al Per con actitudes positivas Duracin: 17 de junio al 26 de julio

Tema Transversal: Educacin en valores o formacin tica

Valor a trabajar: Respeto y amorIII BIMESTRE

V UNIDAD Trabajemos para una Tacna mejor Duracin: 12 de agosto al 13 de setiembre

Tema Transversal: Educacin para la paz en zona de frontera

Valor a trabajar: SolidaridadVI UNIDAD Celebremos juntos la primavera Duracin: 16 de setiembre al 11 de octubre

Tema Transversal: Educacin para la creatividad o pensamiento crtico

Valor a trabajar: HonestidadIV BIMESTRE

VII UNIDAD Vivamos el ejemplo de San Juan Bosco Duracin: 14 de octubre al 08 de noviembre

Tema Transversal: Educacin para los derechos humanos

Valor a trabajar: LaboriosidadVIII UNIDAD Participo con mi comunidad compartiendo en esta navidad Duracin: 11 de noviembre al 17 de diciembre

Tema Transversal: Educacin para los derechos humanos

Valor a trabajar: Solidaridad

ARCHIVO DE UNIDADES

PROFESORA: Mara Calizaya Mamani

I - BIMESTRE PROFESOR: Mara Calizaya Mamani

II - BIMESTRE


III - BIMESTRE


IV - BIMESTRE


PLAN ANUAL DE AULA


1. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. Institucin Educativa:San Juan Bosco 1.2. Lugar:

Calle Arica 117 1.3. UGEL:

Tacna

1.4. Grado:

Primero 1.5. Alumnos:

nios. 05 nias. 07 Total: 12 1.6. Profesora:

Maria Calizaya Mamani 1.7. Director:

Walter Barrios Acevedo2. FINALIDAD:

El presente documento tiene por finalidad, regular, programar y hacer cumplir las actividades pedaggico administrativas, que surgen de la necesidad de dar solucin a los requerimientos y necesidades de los nios y nias que se educan en este grado o nivel educativo. .3. OBJETIVOS:

Prever, organizar y establecer las actividades acadmico administrativas del aula. Prever y preparar el ambiente de trabajo para el desarrollo de la actividad educativa. Planificar las labores pedaggicas, administrativas y sociales a realizarse durante el ao escolar.4. OBJETIVOS ESPECIFICOS:

4.1 ASPECTO TECNICO PEDAGOGICO

4.1.1 Asistencia a cursos de capacitacin y actualizacin docente.

4.1.2 Elaboracin mensual de unidades de aprendizaje.

4.1.3 Evaluacin del aprendizaje y del comportamiento.

4.1.4 Fomentar concursos entre alumnos del aula y otras secciones.

4.1.5 Fomentar paseos, visitas excursiones dentro y fuera de la localidad con fines de estudio.

4.1.6 Formacin de comits de Gestin Institucional

4.3 ASPECTO SOCIAL:

4.3.1 Realizacin de campaas de limpieza.

4.3.2 Acciones de defensa civil y seguridad vial.

4.3.3 Participacin en festividades de la IEP, tardes deportivas, etc.

4.3.4 Visitas a museos, parques, centros laborales, empresas, laboratorios entre otros.

4.4 ASPECTO MATERIAL:

4.4.1 Compra de grabadoras para el rea del plan lector entre otros.

5. CRONOGRAMA:

ACTIVIDADESMAMJJASOND

Asistencia al curso de capacitacin docenteX

Preparacin de los documentos del AulaX

Organizacin del Comit del Aula XX

Preparacin del ambiente de trabajoXX

Elaboracin de UA y mdulosXXXXXXXXXX

Informacin de escolaridad a los padresXXXXXXXXX

Implementacin de la infraestructura del aulaXXXX

Implementacin del rincn de aseoX

Adquisicin de una grabadora para el plan lectorX

Realizacin de campaas de limpiezaXXXXX

___________________________

___________________________

Walter Barrios Acevedo

Prof. Maria Calizaya Mamani DIRECTOR

PROFESOR DE 1er. GRADO

REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIN


REGISTRO DE ASISTENCIA


NAPELLIDOS Y NOMBRES

DIAS DEL MESTOTAL

AIT

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

11

12

13

14

15

16

MES:____________________________________________________________

ANECDOTARIO

APELLIDOS Y NOMBRES DEL NIO / NIA:..

FECHA CONDUCTA OBSERVADA SITUACION

INVENTARIO DE AULA

PROFESOR: Mara Calizaya Mamani

DESCRIPCIONCANTIDADESTADO

BUENOREGULAR

PIZARRA BLANCA

PIZARRA CUADRILE

SILLAS DE MELAMINE COLOR AZUL

SILLAS DE MELAMINE COLOR ROJO

MESAS DE MELAMINE COLOR AZUL

MESAS DE MELAMINE COLOR AMARILLO

ESTANTE MELAMINE CON CASILLEROS

ESCRITORIO DE MELAMINE PARA LA PROFESORA

SILLA DE METAL CON COGIN PARA LA PROFESORA DE COLOR NEGRO

TACHO PARA LA BASURA

__________________________________

1. Saludar a Dios

2. Llegar temprano a la I.E., bien uniformados

3. Saludar a los profesores y compaeros

4. Cumplir con las tareas y las responsabilidades

5. Obedecer y atender a los docentes

6. Levantar la mano para hablar

7. Evitar jugar y comer en el aula

8. Mantener la clase limpia

9. Respetar al profesor(a) y compaeros(as)

10. Trabajar en el grupo con responsabilidad.

En el quinquenio lograremos ser una Institucin Educativa que brinda a los estudiantes una educacin integral y holstica dentro de una armoniosa convivencia institucional, enfatizando el desarrollo de sus capacidades y competencias bsicas, sustentada en la prctica cotidiana de valores fundamentales; asumiendo de manera consciente, reflexiva, analtica sus aprendizajes, el cuidado de su salud, la necesidad de conservacin del medio ambiente, con un proyecto de vida, y capaces de integrarse a una sociedad en permanente cambio.

En el ao 2015 queremos ser una institucin educativa que orienta sus esfuerzos como comunidad Educativa Salesiana Tacnea en la formacin integral del nio-nia y el/la joven segn el Sistema Preventivo de Juan Bosco, favoreciendo una propuesta educativa de calidad, con visin ecolgica y de inclusin,

________________________


Profesora de 1er. Grado

________________________

Prof. Walter Barrios Acebedo

Director

________________________

Prof. Walter Barrios Acevedo

DIRECTOR

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PROFESORA DEL 1er GRADO

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Maria Calizaya Mamani

PROFESORA DE 1er. GRADO Aula

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Walter Barrios Acevedo

DIRECTOR

131

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carpeta de trabajo 2013 bosco

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hora de salida

per nombre

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