carpetaguias mayores

7/21/2019 CarpetaGuias Mayores

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Clase Integrada – Club de Conquistadores

Clase Integrada 1

Club deConquistadores

Clase

Integrada

Nome: _______________________________________________________________ Clase iniciada el : _____________




Clase Integrada 2

I. General1

. Ser miembro activo del Club de Conquistadores.

2 . Tener mínimo 16 años de edad.

Colocar copia de DNI o partida de nacimiento




Clase Integrada 3

3 . Ser miembro bautizado de la Iglesia Adventista del Séptimo DíaColoque copia de certificado de bautismo.




Clase Integrada 4

4 . Memorizar, explicar o ejemplificar (por medio de un diseño, canto o una representación) lossiguientes ideales: Voto y Ley de los Conquistadores, Blanco, Lema, Objetivo del MinisterioJoven, Voto de fidelidad a la Biblia.

Escriba el Voto:

Explique el Voto:

Escriba la Ley:

Explique a Ley:




Clase Integrada 5

Escriba el Blanco:

Explique el Blanco:

Escriba el Voto a la Biblia:

Explique el Voto a la Biblia:




Clase Integrada 6

5 . Poseer una recomendación para la investidura, por escrito, de la junta de iglesia. Presentar antes de la investidura.(Pegar carta)

6 . Leer los siguientes libros: Por la Gracia de Dios, Camino a Cristo, seleccionar y leer 100 páginasque tratem sobre liderazgo o desarrollo juvenil.

Resumen:

Por la Gracia de Dios




Clase Integrada 7

Camino a Cristo




Clase Integrada 8

Libro sobre liderazgo o desarrollo infantil

Titulo: ________________________________________________________________

Autor: ________________________________________________________________




Clase Integrada 9

II.

Descubrimiento Espiritual1 . Poseer el certificado del año bíblico JA.

Coloque una copia del Certificado del Año Biblico.

2 . Leer los 04 evangelios en una versión actual de la Biblia.

Versión: ________________________________________________




Clase Integrada 10

3 . Discutir con su grupo tres de los siguientes temas:a. Lectura de las escrituras. Lucas 4:19-26

b. Pedir, buscar y Llamar. Lucas 11:9 – 13.c. Señales de la Segunda Venida. Lucas 21:25-28d. Humildad. Juan: 13:12-17e. La promesa del Señor. Juan 14:1-3f. La vid y los pámpanos. Juan15: 5-8

Discusión:




Clase Integrada 11

4 . Escojer, en consulta con su líder, uno de los textos bíblicos y demostrar lo que entendió acerca de como Jesus salva a las personas. El método utilizado podrá ser: discusión en grupo, con la participación de su líder; presentación de un mensaje en unareunión de club; presentación de afiches o maqueta; producción de una poesía o himno.

a) Juan 3 - Nicodemo b) Juan 4 - La mujer samaritanac) Lucas 15 - El hijo pródigod) Lucas 10 - El buen samaritanoe) Lucas 19 - Zaqueo

Describa la actividad y su comprensión del tema.




Clase Integrada 12

5 . Leer un relato de la vida de J.N. Andrews o sobre algun pionero de la Igreja Adventista, en su país. Discutir laimportancia del trabajo de los misioneros en otros países y porque Cristo dio la gran comissión (Mateo. 28:18-20).




Clase Integrada 13

6 . Memorizar los libros de la Biblia en orden y agruparlos en las respectivas áreas:VIEJO TESTAMENTOPentateucoLibros históricosLibros poéticosProfetas mayoresProfetas menores

NUEVO TESTAMENTOEvangeliosHistóricosCartas y epistolasProféticos

Viejo Testamento

Pentateuco

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

Históricos

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

Poéticos

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

Profetas Mayores

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

Profetas Menores

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________




Clase Integrada 14

Nuevo Testamento

Evangelios

_________________________ _________________________

_________________________

_________________________

Históricos

_________________________

Cartas

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

Profético

_________________________




Clase Integrada 16

Ester

Rut




Clase Integrada 17

8 . Escoger uno de los temas y demostrar su conocimiento sobre las enseñanzas de Jesús conversando con su líder oconsejero, o realizando alguna actividad que integre todo el grupo o preparando un trabajo escrito:

a) Una de las parábolas de Jesus b) Uno de los milagros de Jesusc) El sermón del monted) Un sermón sobre la segunda venida de Jesus.




Clase Integrada 18

9 . Estudiar y presentar un informe de como Jesus salva individualmente a las personas, estudiando una de las siguientesejemplos; la mujer samaritana, el hijo pródigo, el buen samaritano o Zaqueo.

10 Conocer 15 de las 28 doctrinas básicas de la Iglesia Adventista.

1. _________________________________________________________________________________________________

2. _________________________________________________________________________________________________

3. _________________________________________________________________________________________________

4. _________________________________________________________________________________________________

5. _________________________________________________________________________________________________

6. _________________________________________________________________________________________________

7. _________________________________________________________________________________________________

8. _________________________________________________________________________________________________

9. _________________________________________________________________________________________________

10. _________________________________________________________________________________________________




Clase Integrada 19

11. _________________________________________________________________________________________________

12. _________________________________________________________________________________________________

13. _________________________________________________________________________________________________

14. _________________________________________________________________________________________________

15. _________________________________________________________________________________________________

16. _________________________________________________________________________________________________

17. _________________________________________________________________________________________________

18.

_________________________________________________________________________________________________

19. _________________________________________________________________________________________________

20. _________________________________________________________________________________________________

21. _________________________________________________________________________________________________

22. _________________________________________________________________________________________________

23. _________________________________________________________________________________________________

24. _________________________________________________________________________________________________

25. _________________________________________________________________________________________________

26. _________________________________________________________________________________________________

27.

_________________________________________________________________________________________________

28. _________________________________________________________________________________________________




Clase Integrada 20

11. Realizar y tener aprobado el examen de doctrinas bíblicas e Historia denominacional, realizado por el Departamento JA,con nota minima de 15.

Fecha del Examen: ___________________ Nota alcanzada: ___________________

Evaluador: _______________________

12. Conseguir un certificado de gemas biblicas: memorice un texto de la biblia en cada una de las 7 categorías a

seguir (el número 4 puede ser un texto de su propia elección);

Grandes Pasajes:1) Sal 119:11 2) I Reyes 18:21 3) Gal 3:16 4)______________Salvación:1) Juan 1:1-3, 14 2) Prov 28:13 3) Juan 3:17 4)______________Doctrina:1) Isa 1:18 2) Ecl 12:13,14 3) Mar 1:27, 28 4)______________Oracion:1) I Sam 15:22 2) Sal 51:3 3) Heb 11:6 4)______________Relaciones:1) Efe 1:8-10 2) Prov 19:19 3) I Tim 4:12 4)______________Comportamiento:

1) Sal 34:3-4 2) Prov 22:19 3) Gal 6:7 4)______________Promesa/Alabanza:1) Sal 56; 35:7 2) Sal 91 3) Stg 1:7 4)______________




Clase Integrada 21

III . Serviendo a otros

1 . Participar de un debate sobre como testificar para otro adolescente, colocando algunos principios en practica en una

situación real.

_________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________

2 Dedicar 20 horas para la realización de los siguientes proyectos:

a) Traer dos amigos a dos reuniones diferentes de la iglesia.

1ª Amigo _________________________________________________________________________

Tipo de Reunión _____________________________________________ Fecha: ________________

2ª Amigo ________________________________________________________________________

Tipo de Reunión _____________________________________________ Fecha: _______________

b) Ayudar a planear y participar de, una serie de evangelismo de la iglesia en un mínimo, de cuatro domingos.




Clase Integrada 22

c) Visitar, con programa especial por la unidad, dos de las siguientes instituciones o lugares: asilo, hospital u

orfanato.

Describa la actividad que fue realizada y su participación en la misma. Incluya los detalles como lugar, numero de participantes,

etc




Clase Integrada 23

3 . Con la ayuda de un amigo, dedicar un dia entero (por lo menos 8 horas), trabajando en un proyecto de su iglesia,

escuela o comunidad.




Clase Integrada 24

IV.

Desarrollando Amistad1. Mencionar diez cualidades importantes de un buen amigo y presentar cuatro situaciones diarias en las

que practico la Regla de Oro (Mateo 7:12).

Cualidades de un buen amigo:

1ª _________________________________

2º _________________________________

3ª _________________________________

4ª _________________________________

5ª _________________________________

6ª _________________________________

7ª _________________________________

8ª _________________________________

9ª _________________________________

10ª ________________________________

Situaciones Diarias:

1ª ___________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

2ª ___________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

3ª ___________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

4ª ___________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________




Clase Integrada 25

2. Participar de un debate o representación sobre la presión de grupo y su papel en la toma de

decisiones.

Describa como fue el debate, temas abordados, ejemplos citados, etc. Describa sus actitudes en una situación similar,y como

debe ser el comportamiento para salir de tal situación sin caer en error.

3. Hacer una de las siguientes especialidades:

Modales Cristianos

Vida familiar

Especialidad escogida: _________________________________________ Firma: ______________

Instructor/evaluador: _____________________________________________Fecha: _________________

Anexe el certificado de aprobación de la especialidad..




Clase Integrada 27

V. Salud y aptitud física1 . Hacer una presentación para alumnos de primaria sobre las leyes de la buena salud.

2 . Completar una de las siguientes actividades:a) Individualmente o en grupo, organizar y participar en una carrera campestre u otra actividad similar. Discutir y

Relatar su programa de entrenamiento físico para este evento. b) Leer las páginas 102-125 del libro “Temperancia” de Elena G. White, y preparar un trabajo con 10 textos

destacados en la lectura.c) Completar la especialidad de Nutrición I o liderar un grupo para la especialidad de Cultura Física.




Clase Integrada 28

3 . Conversar con su líder o con tu grupo sobre los principios de la salud fisica y mostrar un resumen de su programa deejercicios diarios. Al final, escribir y firmar un compromiso personal para un programa regular de ejercicios.

Principios de Aptitud Física:

Esbozodesu

programa diario de ejercicios:

Vot

o personal de compromiso para ejecutar un programa regular de ejercicios:




Clase Integrada 30

6 . Memorizar e explicar I Corintios 9:24-27

7 . Completar a especialidad de natación III o Campamento I.

Especialidad: _________________________________ Firma: ___________

Evaluador/Instructor _____________________________ Fecha _______________

Anexe los trabajos, prueba y fotos de la especialidad en el final de la carpeta.




Clase Integrada 31

VI. Desarrollando organización y liderazgo.1. .Preparar un cronograma de la Iglesia Adventista en su División.

Diseño del Organigrama de la División, incluyendo Uniones y Asociaciones hasta el nivel de iglesia.




Clase Integrada 32

2. Observar, durante un período de dos meses, el trabajo de los diáconos, presentando un informedetallado de sus actividades. Este informe deberá contener lo siguiente:a) Cuidado de la propriedad de la iglesia

b) Ceremonia del Rito de Humildadc) Ceremonia de bautismod) Recojo de ofrendas y diezmos.

3. Asistir, por lo menos una vez, a alguma reunión de la Junta de Iglesia o de la directiva del club.Preparar un breve infomre de esta observación, para discutirlo en el grupo.




Clase Integrada 33

4. Planear y realizar con su grupo una actividad social, por lo menos una vez por trimestre.

5. Completar las siguientes especialidades:a) Ejercicios de Marchas

b) Liderazgo de menoresc) Mayordomia

Ejercicios de Marchas

Fecha: _________________ Instructor ________________________________

Liderazgo de menores


Mayordomia


Anexe al final de la carpeta los trabajos y pruebas de las especialidades.




Clase Integrada 34

6. Ayudar a tu unidad o club a planear y ejecutar una actividad comunitaria.

Plan:

Actividad realizada ___________________________________________ Fecha _______________

7. Ayudar a tu unidad o club a planear una excursión o campamento con por lo menos una noche en elcampo.

Plan:

Lugar: _________________________________________________ Fecha: ___________________




Clase Integrada 35

8. Demostrar el crecimiento de su liderazgo y habilidades de enseñanza completando lo siguiente:a. Desarrollar y conducir tres devocionales creativos

b. Ayudar en la enseñanza de dos especialidades a sus conquistadoresc. Ayudar a planear y coordinar un campamento de club o unidad.

Devocionales:

Titulo: ______________________________________________ Fecha: _____________________

Titulo: ______________________________________________ Fecha: _____________________

Titulo: ______________________________________________ Fecha: _____________________

Especialidad 1: ________________________________________ Fecha: _____________________

Especialidad 2 : ________________________________________ Fecha: _____________________

Campamento:

Lugar: _________________________________________________ Fecha: ___________________

Informe del campamento:




Clase Integrada 36

VII. Estudio de la Naturaleza

1 Completar una especialidad de cada una de las áreas abajo:a) Anfíbios, Aves, Aves domésticas, Ornitología, Reptiles, Moluscos, Arboles, Arbustos.

b) Astronomia, cactus, Climatologia, Flores, Huellas de animales.c) Ecologia, Conservación ambiental.d) Gatos, Perros, Mamíferos, Semillas, Aves como mascota.

a) Especialidad: __________________________________________________ Fecha: ________________

b) Especialidad: __________________________________________________ Fecha: ________________

c) Especialidad: __________________________________________________ Fecha: ________________

d) Especialidad: __________________________________________________ Fecha: ________________

Anexe al final de la carpeta las pruebas y trabajos de las especialidades

2 . Identificar la estrella Alfa de la constelación Centauro y la constelación Órión.Conocer el significado espiritual deOrión, como descrito en el libro Primeros Escritos, de Elena de White, pág.41.

Diseñe las Constelaciones o pegue una figura de las mismas.

Resuma lo que entendio de la lectura:




Clase Integrada 37

3 . Completar la maestría en Experto en la Naturaleza.

a) Especialidad: ________________________________________ Fecha: ________________

b) Especialidad: ________________________________________ Fecha: ________________

c) Especialidad: ________________________________________ Fecha: ________________

d) Especialidad: ________________________________________ Fecha: ________________

e) Especialidad: ________________________________________ Fecha: ________________

f) Especialidad: ________________________________________ Fecha: ________________

g) Especialidad: ________________________________________Fecha: ________________

4 . Identificar seis Huellas de animales o aves y preparar un modelo de tres de ellas, en yeso.

Describa como realizo la tarea, si fuere posible, pegar una foto fotos de las huellas.




Clase Integrada 38

5 . Presentar y describir, por lo menos, cinco actividades propias para las tardes de sábado.




Clase Integrada 39

6 . Recapitular la historia del diluvio y estudiar tres fósiles diferentes; explicar su origen relacionandolos con la transgresiónde la Ley de Dios.

Fósiles Estudiados: _________________________________

_________________________________

_________________________________

Explique sus conclusiones:

7. Ser capaz de identificar, a través de fotografias, exposiciones o en vivo, una de las siguientes categorias:a) 25 hojas de arboles

b) 24 rocas y mineralesc) 25 flores silvestresd) 25 mariposase)

25 conchas

Describa como realizo la actividad.




Clase Integrada 40

VIII. Arte de Acampar1 Hacer y explicar el uso práctico de los siguientes nudos:SimpleFalsoLlanoTorniqueteAs de guia

As de guía dobleEscotaAnclaPescadorCalabrote

Vuelta de ganchoBallestrinqueVuelta de brazaMargaritaAs de guía español

Explique los nudos:

Simple ____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

Falso ____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

Llano ____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

Torniquete__________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

As de Guia _________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

As de guía doble_____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

Vuelta de escota _____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

Ancla ____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

Pescador____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

Calabrote ____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

Vuelta de gancho_____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

Ballestrinque________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________




Clase Integrada 41

Vuelta de Braza______________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

Margarita ___________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

As de guía español____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

Instructor _____________________________Fecha ____________________________




Clase Integrada 42

2. Cuadro de por lo menos 15 nudos diferentes.




Clase Integrada 43

3. Presentar diez reglas para una buena caminata y explicar que puede hacer cuando se esta perdido.Reglas:

Cuando esta Perdido:

1ª _______________________________________________________________________________________________

2ª _______________________________________________________________________________________________

3ª _______________________________________________________________________________________________

4ª _______________________________________________________________________________________________

5ª _______________________________________________________________________________________________

6ª _______________________________________________________________________________________________

7ª _______________________________________________________________________________________________

8ª _______________________________________________________________________________________________

9ª _______________________________________________________________________________________________

10ª ______________________________________________________________________________________________

1ª _______________________________________________________________________________________________

2ª _______________________________________________________________________________________________

3ª _______________________________________________________________________________________________

4ª _______________________________________________________________________________________________

5ª _______________________________________________________________________________________________

6ª _______________________________________________________________________________________________

7ª _______________________________________________________________________________________________

8ª _______________________________________________________________________________________________

9ª _______________________________________________________________________________________________

10ª ______________________________________________________________________________________________




Clase Integrada 44

3. Aprender las señales para seguir una pista. Preparar y seguir una pista de 2km, que otros también pueden seguir.Describa como fue realizado el requisito.

4. Completar una especialidad no realizada anteriormente que pueda ser contada para la maestria en acuático, deporte, recreación ovida campestre.

Especialidad _______________________________________________ Fecha ___________________

Trabajos y pruebas deben ser anexados en el final de la carpeta.




Clase Integrada 45

5. Proyectar tres tipos de refugios, explicar su uso y utilizar uno de ellos en un campamento de fin de semana.

Diseñe los refugios y, si es posible, pegue una foto del refugio que usted construyo y uso en su campamento.




Clase Integrada 46

6. Completar la especialidad de Primeros Auxilios.

Instructor _________________________________________ Nota _________________ Fecha _________________Trabajos y pruebas deben ser anexados al final de la carpeta.

7. Completar la especialidad de Orientación.

Instructor _________________________________________ Nota _________________ Fecha _________________

Trabajos y pruebas deben ser anexados al final de la carpeta.

8. Ser capaz de encender una fogata en un dia de lluvia o cuando nieva. Saber como conseguir leña y mantener el fuegoencendido. Demostrar habilidad en el uso del hacha, demonstrando como substituir y afirmar su mango.Describa como realizo el requisito y la técnica usada.




Clase Integrada 47

9. Con un grupo de, no mínimo cuatro personas, incluyendo un consejeiro adulto de experiencia, andar25 Km en un área rural o desierta, incluyendo una noche al aire libre o en carpa. Deberá haber una

planificación completa antes de la salida. Durante la expedición deben tomarse notas sobre el terreno,flora y fauna, observados en la caminata. Despues, usando las anotaciones, participar de unadiscusión de grupo, dirigida por se consejero.

Lugar: _____________________________________________________________ Fecha________________




Clase Integrada 48

10. Desarrollar un proyecto para cinco muebles de campamento y un portal para el club.

Diseñe los muebles y el protal.




Clase Integrada 49

11. Explicar que es un mapa topográfico, y que debe indicar y como debe ser utilizado. Identificar por lomenos veinte señales y símbolos usados en mapas topográficos.

Diseñe un mapa topográfico de la región donde usted vive.

Diseñe y describa por lo menos 20 señales topográficos.




Clase Integrada 50

12. Planificar un menú para un viaje de tres dias de un campamento para cuatro personas, usando por lomenos tres alimentos desidhratados diferentes.

Desayuno Almuerzo Cena

1º Dia

2º Dia

3º Dia




Clase Integrada 51

13. Desarrollar tus habilidades de comunicación cumpliendo uno de los siguientes items:a) Enviar y recibir un mensaje por el alfabeto con semáforos.

b) Enviar uma mensaje por el código internacional Morse con linterna.c) Conocer el alfabeto de los sordo-mudos.d) Demostrar conocimiento básico de radio aficionado.

Describa como realizo el requisito y la técnica usada.




Clase Integrada 52

14. Descubrir los ocho puntos cardinales, sin ayuda de una brújula.Describa como realizo el requisito y la técnica usada.




Clase Integrada 53

IX. Enriqueciendo tu estilo de vida

1.Completar dos especialidades en cada una de las siguientes áreas no conseguidas anteriormente.a. Habilidades domésticas o artes y habilidades manuales

Especialidad Completada 1

___________________________________ Fecha: ____________ Instructor __________________


___________________________________ Fecha: ____________ Instructor_ __________________

b. Salud y Ciencia o Actividades Misioneras





c. Agroindustrias o Artes Vocacionales








Clase Integrada 54

2. Bajo la supervisión de tu líder, discutir con su unidad o club uno de los siguientes:a. Modales cristianos

b. Recreaciónc. Saludd. Observancia del sábado.




Clase Integrada 55

3. Participar de un debate sobre su actitud en dos de los siguientes temas:a. Aborto

b. Sidac. Violenciad. Drogas




Clase Integrada 56

X. Fundamentos del consejero del Conquistador

1 Asistir a un seminario de dos horas coordinado por el Ministerio Joven de la Asociación o Misión sobre la función delconsejero. (pegar copia del certificado)

2 Ser Consejero o consejero Asociado en un Club de Conquistadores, por un período mínimo de un año.

Ano de actividad como consejero: _______________

Nombre de la Unidad: ____________________________________________ Número de miembros: __________




Clase Integrada 57

XI. Entrenamiento en servicio

1. Ayudar en la enseñanza de una clase regular durante cinco meses o hasta la investidura.

Clase enseñada: _________________________________________________________

Fecha de investidura: __________________ Número de miembros de la clase: _________ Número de investidos: __________

Observaciones:

2. Tener completa la especialidad de arte de contar historias.

Instructor: _______________________________________________ Nota Aprobatoria: ____________

Fecha: __________________________

Anexar al final de la carpeta los trabajos y certificado de la especialidad.




Clase Integrada 58

XII. Desarrollando Nuevas Habilidades1 . Ser aprobado en un seminario de 10 horas dirigido por el ministerio Joven de Asociación o Misión, incluyendo las

siguientes áreas:a) Historia, filosofia y propósito del club

b) Comprendiendo al Conquistadorc) Liderazgo en la Unidadd) Organización del Clube) Programa y planificación general del clubf) Enseñanza del programa de los Conquistadoresg)

Campamento y actividades al aire libreh) Orden cerrada y cerimoniai) Creatividad

j) Evangelismo juvenil

Pegue la copia del certificado de conclusión del curso.




EVALUACION FINAL

Fecha:____/____/____

Evaluador:______________________________________________________

Director del Club de

Conquistadores:___________________________________________________

Coordinador Regional:_____________________________________________

Firma Autorizada:_________________________

Investidura:___/___/___

Oficiante:________________________________________________________

Lugar:_________________

Fecha:____/_____/_____

Firmas:__________________________

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