cartilla no. 2 laura caceres
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8/19/2019 Cartilla No. 2 Laura Caceres
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FORMACIÓN DEL PENSAMIENTOESTRATÉGICO DE LOS LÍDERES
CARTILLA DE PRÁCTICAS DELPENSAMIENTO ESTRATÉGICO
Docente – Investigao! – Cons"#to! M$Sc$%AIRO CÉSAR LA&ERDE R$
Est"iante' LA(RA CACERES PEREIRA
)"ca!a*anga+ Co#o*,ia$ Ma!-o e ./01$
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8/19/2019 Cartilla No. 2 Laura Caceres
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&ISIÓN INNO&ADORA
Poe*os innovar? Po! 2"34
M3too. Con respuestas muy breves y precisas, exponga sus ideas –fuerza sobre estas 3 preguntas.
Por qué innovar en un mundo global y de cambio permanente?
P! "#$%!! & '% ()()! #' *' "*'+% #-'+!P! #-! ('/*!+) +# % C"0)%
P! #-! )/* % *P#!)%! P#!%' 1*# "# !%+#'
Podemos innovar en #"P!#? Por qué?
) P%+#"% )''%(! & +#0#"% )''%(! P! -#'#! "#$%! C)++ +#()+, #C%'%") & #-! C-*)2+%.
#n #"P!#, desarrollamos innovaciones, o slo copiamos yadaptamos?
+#!!%"% )''%(C)%'# P! #! "#$%!# # )"PC-! '-# %C)#++ & % PC)#'-#, ) )'C!#"#'-"% % )'/!#% ')(# +##"P!# & P#!%'.
Tie*5o e #a 5!6ctica. 4 minutos para las respuestas y 4 minutospara la socializacin.
P!6ctica 0$
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Paradigmas vigentes en LA EMPRESA$
M3too. "arque con una 5 en la columna del 678 o del 6'%8, seg9ncomo aplica el paradigma en #"P!#. dem:s, identifique otrosparadigmas actualmente vigentes en la organizacin.
!ecuerde que un paradigma dominante es un 6modelo mental8, unpatrn, un con;unto de reglas y pr:cticas, una forma de pensar predominante en un grupo social, un con;unto de 6creencia
compartidas8, una sabidur #l ;efe tiene la razn 5
1uién di;o que me pagan por traba;ar 5
3 iempre se @a @ec@o de la misma manera 5
A nuestra empresa le compran Bes decir, no vendemos 5
4 a salida es a las 4DEE p.m. y ya son las AD3E p.m. 5
F No e,e*os atene! "n 5aciente *as 5
GSi 2"e!e*os 5a!tici5a*os en activiaes !ec!eativas+ sino no5o!2"e 5a!a eso no *e 5agan
5
H %;ala y no me coloquen m:s pacientes 5
I 7"e *e es5e!e e# 5aciente+ 8o so8 e# Docto!9 5
>E Pa!a 2"e t!a,a:o e *6s si 8a casi se *e aca,a e# cont!ato5
Tie*5o e #a 5!6ctica. >E minutos para las respuestas y 3 minutospara la socializacin.
P!6ctica .$
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Nuevos paradigmas 5a!a instit"ciona#i-a! en LA EMPRESA
M3too. eJale con una 658 aquellos paradigmas que se comprometea institucionalizar en #"P!# B7 y, también, aquellosparadigmas con los cuales no se compromete B'%.
'o
.
Paradigmas nuevos para #"P!# 7 '%
>#l fundamento de #"P!# es el @umanismo, basado en la pr:cticasocial de los principios, virtudes y valores.
5
#n #"P!#, m:s que empleados, traba;adores, contratistas,proveedores y clientes, nos entendemos con 6personas8, con 6seres@umanos8.
5
3os ob;etivos de #"P!# y los ob;etivos del personal coinciden en lapr:ctica.
5
A #"P!# genera rentabilidad econmica, riqueza social y sostenibilidadambiental.
5
4#l desarrollo @umano del personal, los clientes y los proveedores son la razn
de ser y de existir de #"P!#.5
F Se!vi! con a*o! 8 eicaci;n 5
G Sie*5!e a! #o *e:o! co*o 5e!sona 8 5!o
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Mejoramientos e innovaciones en LA EMPRESA$
M3too. eJale con una 658 aquellos me;oramientos e innovacionescon los cuales se compromete en #"P!# B7 y, también,aquellos me;oramientos e innovaciones con los cuales no secompromete B'%. )dentifique otras me;oras e innovaciones querequiere #"P!# actualmente.
'o.
"e;oramientos e innovaciones"e;oras
)nnovaKciones
7'% 7 '%
> )mplementacin del 6cero papel8 5
#K0usiness, #KCommerce, #K"arLeting 5
3 /estin del conocimiento y la innovacin 5 5
A +iseJo de nuevos productos y servicios Bde ser posible, especifique> x 5
4 )mplementacin del #Kearning 5
F /estin del conocimiento y la innovacin 5
G Anestesia sin ag":as$ 5
HDa! a conoce! #os consenti*ientos in
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Innovaciones en LA EMPRESA$
M3too. eJale con una 658 las innovaciones con las cuales secompromete B7 y, también, aquellas innovaciones con las cuales nose compromete B'%. )dentifique otras innovaciones que requiere #"P!#.
'o )nnovaciones seg9n tipolog
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Tie*5o e #a 5!6ctica. >E minutos para las respuestas y 4 minutospara la socializacin.
A"toeva#"aci;n e #as habilidades e innovaci;n$
M3too. 6utocalif a 4, donde > significa ning9n desarrollo, y 4el m:ximo grado de desarrollo.
A)ILIDADES DESTREAS PARA INNO&AR > 3 A
>. %bservacin de la realidad Bcapacidad de an:lisis 5
. Construccin de su visin de futuro. 5
3. Planificacin de su vida, orientacin de su desarrollo personal a futuro 5A. Capacidad de asumir !iesgos 5
4. prendiza;e y a"to
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>E. Comunicacin multidireccional 5
>>. utonom. ceptacin de la incertidumbre del *e!cao 5
>3. Creatividad, iniciativa y desarrollo de sus talentos 5
>A. Competitividad 5
>4. prendiza;e para dirigir 5SUBTOTA PUNTA!" 3 AE
Tie*5o e #a 5!6ctica. >E minutos para las respuestas y 4 minutospara la socializacin.
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A"toeva#"aci;n e #as actitudes e innovaci;n$
M3too. 6utocalif a 4, donde > significa ning9n desarrollo, y 4 el m:ximogrado de desarrollo.
ACTIT(DES &ALORES PARA INNO&AR > 3 A 4>. pertura mental al cambio Baceptacin y rompimiento de 5. Pr:ctica de valores y virtudes 53. %b;etividad en la investigacin 5A. iderazgo 5
4. )nnovacin 5F. Concertacin y coordinacin 5G. !espeto por el otro 5H. ctitud anticipatorio y previsiva 5I. olidaridad, como base del clima del traba;o y de la sociedad 5>E. utocontrol, dominio de si mismo 5>>. utomotivacin 5>. ctitud receptiva y de escuc@a 5>3. Capacidad de asumir y aceptar los fracasos 5>A. !espeto y cuidado de la naturaleza Bmedio ambiente 5>4. -raba;o continuo para ser me;or persona 5
SUBTOTA PUNTA!" I E 3E F>
Res"#tao Fina#. @ora, en el siguiente cuadro escriba su punta;e y*sted mismo @aga la interpretacin del resultado, ba;o criteriospersonales y ob;etivos, colocando el énfasis en los aspectos deme;oramiento.
!esultado )nterpretacin Personal
>A
er m:s investigativa e innovativa en todos los campos. ":s seguridad
#n s< mismo sin miedo a los fracasos. eer m:s para ampliar el(ocabulario.
P!6ctica 1$ Contin"aci;n
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Tie*5o e #a 5!6ctica. >E minutos para las respuestas y >E minutospara la socializacin.
#eglas e innovaci;n e A "MP#"SA P!o5"estasH
M3too. !ecuerda la pr:ctica sobre los 6paradigmas? @ora, retomelo planteado all< y defina reglas de innovacin con las cuales construir:la 6cultura de la innovacin8 en #"P!#, a partir de esteformacin.>. N/% % 1*# "# /*-Q #! )#"P!# P%)-)(%
. '-# *' ")"% !#-% N& *' "#$%! %*C)%'3. #"% %*C)%'-)C%A. P!#'+"% +# % !!%!# +# +#" C%"PR)4. *-%CPC)-C)S' P! &*+! C!#C#! )'-)-*C)S'F. #-0#C#! "#- C%!-% P2%G. C!##! #' ") ")"%H. ##! P! C!#C#! C%"% P#!%'I. /#'#!! C%'O)'2>E.#(%*C)%' P! "#$%!!>>. C%'O)! #' # %-!%
Tie*5o e #a 5!6ctica. >E minutos para las respuestas y 4 minutospara la socializacin.
P!6ctica J$
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>. #"P!# privilegia al innovador, por encima del que 6@ace m:sde lo mismo8.
. #"P!# motiva a su talento @umano con el 6salarioemocional8
3. os problemas y desaf
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I. #"P!# valora el LnoVK@oV de su personal como el activointangible m:s importante
>E. +urante > d>. > d. e institucionaliza el 6Concurso de la innovaciónU8, abierto a losstaLe@olders de #"P!#
>3. Cuando tomamos decisiones, combinamos, apropiadamente, laintuicin con el conocimiento.
>A. a creatividad y la innovacin son las bases de nuestro éxitoempresarial
>4. Oacilitamos la conversin de ideas 6locas8 en productos y serviciosviables y rentables.
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>F. prendemos de los fracasos de las dem:s empresas, porque esmuy r:pido y baratoU
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#eglas personales e innovaci;n e LA(RA CACERESPEREIRA+ a . #-0#C#! "#- C%!-% P2%
. !#%(#! +# O%!"
3. ") "#- -)#'#' -)#"P% +# C+*C)++
A. )! )#"P!# *' P% +#'-#
4. #! C%N#!#'-#, C%' % 1*# N/% & +)/%
F. HAGO LAS COSAS A TIEMPO
G. +)O!*-% +# ") -!0$%
H. "% ") -!0$% & % 1*# N/%
I. #/*)! #-*+)'+%
>E. )'+/! -#" 1*# -#'/' 1*# (#! C%' ") C!!#! & C% 1*# "#)'-#!##' ')(# P#!%'
Tie*5o e #a 5!6ctica. >E minutos para las respuestas y 4 minutospara la socializacin.
P!6ctica K$
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0$ ago #o 2"e *e g"sta+ #o 2"e *e a5asiona 8+ 5o! esta !a-;n+ #ois
K$ Me 5!eoc"5o 5o! a5!ene! te*as n"evos 8 i
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$ Me encantan #as cosas i
00$ Tengo co*5!o*iso vivencia# con e# ca*,io+ 5o!2"e es #a
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0J$ Leo+ *e in
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.1$ A5!eno e #os
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&ISIÓN GLO)AL
#etos e$ternos 2"e en
M3too. fin de medir los impactos de los siguientes retos sobre #"P!#, marque con una 5 el valor correspondiente, dondeD
E W el reto no afecta en nada a #"P!#> W el reto afecta muy poco a #"P!# W el reto afecta medianamente a #"P!#3 W el reto afecta altamente a #"P!#A W el reto afecta tanto a #"P!# que la pone en riesgo dedesaparecer
'o. !etos para #"P!#
)mpacto sobre #"P!#
E > 3 A
> umento de la competencia local y nacional 5
Cambios regulatorios 5
3 Compromisos sociales que debe cumplir #"P!# 5
A "enor ritmo en las ventas 5
4 'ecesidad de una mayor rentabilidad 5
F +esarrollo @umano del personal al servicio de #"P!# 5
G +isminucin del consumo de licores
H APORTE' N(E&OS IMPLEMENTOS COMO EL LASER 5
I APORTE' DEMANDAS A LA EMPRESA 5
>E APORTED CALIDAD EN EL SER&ICIO DE ESPERA 5
Tie*5o e #a 5!6ctica. 4 minutos para las respuestas y 4 minutospara la socializacin.
P!6ctica $
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#etos internos 2"e en
M3too. fin de medir los impactos de los siguientes retos sobre #"P!#, marque con una 5 el valor correspondiente, dondeD
E W el reto no afecta en nada a #"P!#> W el reto afecta muy poco a #"P!#
W el reto afecta medianamente a #"P!#3 W el reto afecta altamente a #"P!#
'o. !etos para #"P!#
)mpactosobre
#"P!#E > 3
> Comunicacin asertiva interna a la organizacin 5
Oormacin de lEAPORTED )-#'C) -%- +# P#!%' % #(#'-%!#C!#-)(%
5
Tie*5o e #a 5!6ctica. 4 minutos para las respuestas y 4 minutospara la socializacin.
P!6ctica 0/$
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P!inci5a#es desa%&os 5a!a e# *"no 8 Co#o*,ia a# ao ././$
M3too. +espués de @aber analizado los desaf