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6 奪星答題絕技 考生常犯錯誤 考生作答時只背誦某些概念、定義,未有針對題目作出合適的解說。 無論任何題型,考生都使用同一種格式作答。 時間分配不均,導致某些題目未有足夠的作答時間,又或令篇幅不平均。 作答時誤解題目,未能瞭解題目所考核的重點、關鍵字,以及所涉及的議題。假如誤解題目, 考生即使在內容上如何完美,但也不會取得理想的分數。 沒有使用標示語,例如「首先」、「其次」、「最後」等,令段落之間混亂。 論述時沒有使用相關概念,把握不到核心重點;又或引述資料或例子作答時沒有「概念化」, 以致內容漫無邊際、流於空泛。考生必須注意,能否把答案「概念化」往往是「奪星」與否的關 鍵。 作答「資料回應題」時未有使用資料作答。然而,亦不應該只抄錄資料,而沒有歸納、詮釋。 作答「延伸回應題」時局限於題目所提供的資料,未有使用個人學習所得的概念和知識作答。 資料解讀技巧 在過去四屆文憑試試卷及兩份練習卷中,文字資料、圖像資料(漫畫、相片)、數據資料出現 的次數及所佔比例如下︰ 試卷 文字資料 圖像資料 數據資料 資料數量 2015 年文憑試 9 1 4 14 2014 年文憑試 9 4 3 16 2013 年文憑試 5 5 2 12 2012 年文憑試 5 3 4 12 2013 年練習卷 5 2 3 10 2012 年練習卷 6 1 2 9 39 16 18 由上表可見,通識科考試主要以文字資料為主,圖像和數據資料所佔比例大致相近。考生在 準備考試時,需要同時掌握三者的分析技巧,當中尤其是圖像資料和數據資料。考評局曾在考試 報告中多次指出,考生在理解這兩類資料的能力較弱。

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Page 1: 奪星答題絕技 - Ling Keelingkee.com/ls/kingsample/ref-book1.pdf · 6 奪星答題絕技 考生常犯錯誤 考生作答時只背誦某些概念、定義,未有針對題目作出合適的解說。

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奪星答題絕技

考生常犯錯誤

●● 考生作答時只背誦某些概念、定義,未有針對題目作出合適的解說。

●● 無論任何題型,考生都使用同一種格式作答。

●● 時間分配不均,導致某些題目未有足夠的作答時間,又或令篇幅不平均。

●● 作答時誤解題目,未能瞭解題目所考核的重點、關鍵字,以及所涉及的議題。假如誤解題目,

考生即使在內容上如何完美,但也不會取得理想的分數。

●● 沒有使用標示語,例如「首先」、「其次」、「最後」等,令段落之間混亂。

●● 論述時沒有使用相關概念,把握不到核心重點;又或引述資料或例子作答時沒有「概念化」,

以致內容漫無邊際、流於空泛。考生必須注意,能否把答案「概念化」往往是「奪星」與否的關

鍵。

●● 作答「資料回應題」時未有使用資料作答。然而,亦不應該只抄錄資料,而沒有歸納、詮釋。

●● 作答「延伸回應題」時局限於題目所提供的資料,未有使用個人學習所得的概念和知識作答。

資料解讀技巧

在過去四屆文憑試試卷及兩份練習卷中,文字資料、圖像資料(漫畫、相片)、數據資料出現

的次數及所佔比例如下︰

試卷 文字資料 圖像資料 數據資料 資料數量

2015 年文憑試 9 1 4 14

2014 年文憑試 9 4 3 16

2013 年文憑試 5 5 2 12

2012 年文憑試 5 3 4 12

2013 年練習卷 5 2 3 10

2012 年練習卷 6 1 2 9

39 16 18

由上表可見,通識科考試主要以文字資料為主,圖像和數據資料所佔比例大致相近。考生在

準備考試時,需要同時掌握三者的分析技巧,當中尤其是圖像資料和數據資料。考評局曾在考試

報告中多次指出,考生在理解這兩類資料的能力較弱。

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Chapter 1.文憑試實戰攻略

另外,在過去兩屆文憑試中,資料數量有增加的趨勢,當中尤其是「延伸回應題」部分,相信

是考評局藉着提供更多的資料予考生,希望引導他們從不同角度思考。然而,考生又不必過於憂

慮,因為增加的資料大多是較易掌握的文字資料,較需要時間分析的圖像和數據資料並不常見。

以下將會分析三種資料的解讀技巧︰

文字資料

●● 文字資料種類很多,包括新聞報道、計劃書、文件檔案、個人評論、對話等。

●● 留意資料中提及的重要線索,包括︰❶時間、❷地點、❸事情,❹涉及人物的對話、❺觀

點,以及❻與該事情有關的數據等。

●● 留意資料中的重要字詞和關鍵句,可用筆把重點文句圈出,然後在旁寫上編號,並把相近的

資料作初步歸納。

●● 如屬具有議論性質的文章,可找出文中的論據及主題句,它表達了作者對某議題的主張和看

法。

●● 初步分析文章涉及的議題,以助組織作答時需要使用的概念。

例子︰

取材自2014年9月本地報章摘要:

    針對低生育率的問題,中共十八屆三中全會在2013年11月首次提出「單獨二胎」政策(即夫妻雙方一方為獨生子女,而第一胎非多胞胎,即可生育第二個孩子)。事隔一個月,全國各地已訂立了條文細則。國家衞生計生委明確表示,「單獨二孩」只是中國調整計劃生育政策的第一步,最終要走向「普遍二孩」。

    目前,中國平均生育率是1.6,遠低於維持人口正常狀態的2.1。有學者指出,生育率低會帶來一連串的負面影響,包括人口老化、勞動人口短缺、競爭力下降等。故此,中國政府必須把生育率提高至1.9左右,才能在2030年實現對經濟增長的正面作用。

關鍵句

發生的事情

觀點1

觀點2

時間 種類

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圖像資料

●● 種類包括相片、漫畫等。

●● 留意圖像的標題,可以連繫到平日所學的知識,從中初步瞭解涉及的議題。

●● 留意圖像中出現的所有文字(如對話、標語等),往往是關鍵的訊息。

●● 假如是漫畫,可留意當中的︰❶人物造型、❷表情、❸動作、❹漫畫的場景、❺物件的象徵

意義等,從中可以瞭解漫畫家的立場和觀點。

●● 對於有幽默或諷刺意味的漫畫,在瞭解其表面的意義外,更需特別推敲其隱含意義,又或漫

畫家是否正在反諷。

●● 假如是照片,要留意相片中的︰❶人物(如表情和動作)、❷時間、❸地點、❹事件、❺物件

等,以瞭解照片所反映的現象或問題。

例子︰

以下漫畫反映2014年某次立法會財務委員會的投票結果

以下相片攝於中國成都某旅遊景點地點

事物:�中國式建築物

事物:�星巴克咖啡店

文字

人物:市民表情:憤怒動作:�正在反

對抗議人物:泛民議員表情:憤怒動作:指罵建制派議員

人物:建制派議員表情:藐視動作:�手上拿着

「通過」的字條

物件

涉及議題

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Chapter 1.文憑試實戰攻略

數據資料

●● 表達形式多為報表、棒形圖、折線圖、圓形圖等。

●● 學生需要觀察數據的變化趨勢(如升降、增減、平穩),如題目所佔分數高,甚至要計算升降

的百分比,從而掌握數據變化的規律。

●● 留意標題,初步掌握數據涉及的議題及內容(例如時間、地點、事件)。

●● 留意數據有否出現突變,以及其中最具代表性的項目(如最大、最小)。

●● 假如是報表,留意其列和欄的關係,瞭解其代表的內容、數據單位、年份和日期等。

●● 假如是棒形圖、折線圖等,留意數據資料的X軸和Y軸,並留意線或棒的斜度、長度變化,以

得出其變化幅度和趨勢。此外若果有多條線或棒,則要留意圖例。

●● 假如是圓形圖,留意各部分的大小比例,需要特別留意所佔比例最大和最小的部分。

例子︰

部分國家/地區於1993至2013年間的二氧化碳排放量

中國日本歐盟美國

20132008200319981993

十億噸

年份0

2

4

6

8

10

12

在港出生的嬰兒數目

年份 嬰兒出生總數 其中由內地女性在 香港所生的嬰兒數目

2002 48,209 8,506

2005 57,098 19,358

2008 78,822 33,565

2011 95,451 43,982

上升上升

代表性項目:�� 中國超越美國

Y軸:單位數值

X軸:年份

趨勢:��美國:�先升後回� 歐盟:下降� 日本:平穩� 中國:�急速上升

所佔比例:17%� �46%

涉及議題

涉及議題

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2013至2014年度香港政府收入來源分布

直接稅間接稅其他收入基金

香港15歲或以上每日吸煙人口比率

年份

百分比(%)

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

201220072000199619881982

男性總體女性

橫向趨勢:向下橫向趨勢:向下

橫向趨勢:向下

Y軸:單位數值

X軸:年份

蹤向分析:�男性吸煙人口一直比女性多

涉及議題

佔總數最少

涉及議題

佔總數最多

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Chapter 1.文憑試實戰攻略

一般常見提問詞

以下提問詞常見於各類題型,指示考生需要引用的資料範圍、答案的廣度和深度。(其他個別

題型的提問用語可見「14種題型作答技巧」部分。)

提問詞 說明

根據資料、利用

資料、就資料

作答時必須引用題目提供的資料作闡述的依據,不應天馬行空,以資料以

外的例子或數據作答。

參考作答時需要引用題目提供的資料作答,卻也可以援引其他資料作例證,就

平日研習所得加以補充和發揮。

就你所知指需要使用資料作答之餘,亦要刻意引用資料以外的例子和概念,以示考

生明白題目要求。

描述、指出引用資料,直接清晰地寫出答案,毋須深入解釋。若題目使用「描述」,

考生需留意使用資料的深入程度。

解釋需要根據題目要求,就自己的答案作深入的解說,並使用相關概念、例子

等作答。

論證需要根據題目要求,使用相關概念、例子來組織論據,以表達個人的立場,

又或論證某個看法。此提問詞常見於佔分數較多的題目。

14種題型作答技巧

文憑試常見題型一覽

1 分析/比較數據 8 比較

2 詮釋漫畫/相片 9 提出建議

3 運用資料詮釋漫畫 10 分析影響

4分析資料反映的狀況/問題/觀點/

困難/價值觀11 探討持份者之間的矛盾

5 追溯原因/因素 12 分析政府推行政策面對的困難

6 分析資料如何支持某看法 13 釐清因果關係

7 評估影響/成效/可行性 14 表達立場

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常見提問用語︰

指出/描述/比較……資料所示的趨勢/特徵

要訣︰

1.● 先看圖表的標題,瞭解資料的方向。

2.● 觀察圖表的列和欄,瞭解兩者的內容和關係。

3.● 橫向分析︰就某一項目於不同年份的表現作比較,研究其變化趨勢(可使用上升、下跌、起伏不

定、反覆上升、反覆下跌等字眼形容)。

4.● 縱向分析︰就某一年份中不同項目作比較,能夠得出該年最低及最高的項目。

5.● 整體分析︰留意數據所示的整體趨勢,出現最大升幅、跌幅,又或最有代表性的項目。

常犯錯誤︰

●˙ 題目問及「趨勢」、「特徵」時,考生切忌僅描述數據的內容,而沒有使用準確的字眼,如上升、

下跌、起伏不定、反覆上升、反覆下跌等形容詞。

●˙ 僅描述數據情況,未能扣連數據所反映的現象。

答題框架︰

範例題目︰根據資料,指出1978年後中國的國內生產總值的特徵。

引言及總結︰由於此題型通常所佔比分較少,故此引言、總結可以儘量簡略,甚至不需要撰寫。

主體︰

❶1978年後,中國的國內生產總值急速上升,升幅往往以倍

數計。❷據資料所示,1982年中國國內生產總值為5,323億

元人民幣,1992年已升至26,923億元,十年間增幅達4倍;

2002年,數據升至120,333億元,比1992年增加3.5倍;到了

2013年,更上升至568,845億元,比2002年增加3.7倍。❸可

見1978年後,中國的經濟發展迅速,國內生產總值因而急劇

上升。

❶主題句︰開首表明數

據的特點╱趨勢

❷論證︰引用資料中的

數據支持

❸小結

1 分析/比較數據

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Chapter 1.文憑試實戰攻略

常見提問用語︰

資料凸顯

指出及說明漫畫

詮釋漫畫的內容

由資料的相片顯示

要訣︰

1.● 細閱問題和其他資料(即使題目只要求學生詮釋漫畫),初步掌握涉及的議題及概念。

2.● 留意漫畫中出現的文字、環境、物件、人物的衣着、動作、表情和對話等。

3.● 運用所學,分析漫畫中的環境、人物的衣着、動作、表情和對話所隱含的訊息。

4.● 假如是照片,分析相片中的人物表情、動作、地點、事件和物件等,以推論其反映的現象或問

題。

常犯錯誤︰

●˙ 推論漫畫反映的內容時,注意需要使用漫畫中的線索作例證支持,例如漫畫中的環境、文字;

人物的表情、對話等。

答題框架︰

範例題目︰試詮釋漫畫反映的現象。

引言及總結︰由於此題型通常所佔比分較少,故此引言、總結可以儘量簡略,甚至不需要撰寫。

主體︰

❶漫畫反映傳統文化受西方文化衝擊而萎縮。❷西方的咖啡文

化成為內地城市的新現象,但這新現象卻削弱了當地的傳統

飲食文化。❸漫畫的標題為「中國內地城市新現象」,代表漫

畫所示現象在內地十分常見。左邊漫畫的店舖為「星巴克咖

啡」,店內顧客眾多,他們輕鬆愉快地享受這個環境。而右邊

的店舖則為「中華茶館」,售賣中國茶。但店內只有年老的店

員,沒有客人惠顧,十分冷清。❹可見漫畫反映西方咖啡文化

打擊中國傳統的飲茶文化。

❶主題句︰開首表明漫

畫反映的訊息

❷論說︰加以闡釋論述

❸論證︰引用漫畫中的

線索作例子支持

❹小結

2 詮釋漫畫/相片