“creativitic in the english class” creatividad y tic en la clase de inglés
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“CreativiTIC in the English Class” Creatividad y TIC en la Clase de Inglés
Gozzarino, AnalíaQuiroga, Zulma
3er Congreso de Ciencia y Tecnología en la Escuela
Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba
3, 4 y 5 de Octubre de 2012
Colegio La MercedRío Cuarto
Intencionalidad
• Generar un espacio de intercambio de prácticas de enseñanza relacionadas con la ciencia y la tecnología en las escuelas.
• Socializar los avances y resultados de la apropiación de las TIC en la enseñanza y el aprendizaje del idioma inglés en el nivel medio.
Componentes de la secuencia“CreaTIC Books” (Creando libros con TIC)
Contexto Institucional: •Colegio La Merced•Asignatura Inglés•Alumnos de 6to año
Recursos: •Computadoras y proyector• Aplicación gratuita online Storybird • Matrices de valoración (rubrics)• Cuestionarios de reflexión (reflections forms)• Sitio web de la asignatura
Contextos de desarrollo de la experiencia
• AULA
• LABORATORIO DE MULTIMEDIOS
• CYBERESPACIO
AULA
• Se desarrollaron los contenidos curriculares de acuerdo a la planificación anual.
• Se utilizó la tecnología (proyección de videos, presentaciones multimedia, etc.) como intrumentos para enriquecer el desarrollo de tales contenidos.
LABORATORIO
CYBERESPACIO
Socialización de los cuentos digitales con el resto de la comunidad educativa a través de:•Sitio web del Departamento de Inglés•Sitio web del Colegio La Merced.•Página web de Storybird.
Resultados
• Un rol más activo y participativo por parte de los alumnos.
• Mayor interacción, desarrollo de la creatividad y el pensamiento crítico.
• Mayor motivación en los alumnos y en el docente.
• Procesos de enseñanza y aprendizaje centrados en un alumno más autónomo.
Un ejemplo para compartir
www.storybird.com
Agradecemos la colaboración deJorge GuazzoneEzequiel GuerraCecilia CisnerosOctavio Lanzone
Directivos Nivel SecundarioComisión SO.DA.MI
