cursul 9

13
CURSUL 9 Conţinut : Ordinea cuvintelor în propoziţie Concordanţa timpurilor Probleme speciale Prieteni falşi – particularităţi ale limbii engleze ORDINEA CUVINTELOR IN PROPOZITIE În limba engleză, funcţiile gramaticale ale cuvintelor sunt determinate uneori, de poziţia lor în propoziţie: Ex: I always get up early in the morning. (adverb) Go on! It’s an early train at 6:30 a.m.(adjectiv) Reguli generale: Nu există propoziţii fără subiect sau predicat.Fac excepţie propoziţiile exclamative şi textele literre. Ex: What a day ! London ! Implacable November weather! Traducerea se face respectând gramatica limbii romane, adaptând textul. Ex.:I have a beautiful house. Am o casă frumoasă. Si nu : Am o frumoasă casă. Nu există două negaţii în aceeaşi propoziţie.Când se folosesc cuvintele cu sens negativ, verbul este la afirmativ, chiar dacă în româneşte există cele două negaţii. Ex: I never say something like that. Eu nu spun niciodată ceva de genul acesta. Substantivele nenumărabile se folosesc cu verbul la singular, chiar dacă în română este plural.

Upload: antonetaantohi

Post on 03-Apr-2015

301 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: CURSUL 9

CURSUL 9

Conţinut : Ordinea cuvintelor în propoziţie Concordanţa timpurilor Probleme speciale Prieteni falşi – particularităţi ale limbii engleze

ORDINEA CUVINTELOR IN PROPOZITIE

În limba engleză, funcţiile gramaticale ale cuvintelor sunt determinate uneori, de poziţia lor în propoziţie:Ex: I always get up early in the morning. (adverb) Go on! It’s an early train at 6:30 a.m.(adjectiv)

Reguli generale: Nu există propoziţii fără subiect sau predicat.Fac excepţie propoziţiile exclamative

şi textele literre.Ex: What a day ! London ! Implacable November weather!

Traducerea se face respectând gramatica limbii romane, adaptând textul.Ex.:I have a beautiful house. Am o casă frumoasă. Si nu : Am o frumoasă casă.

Nu există două negaţii în aceeaşi propoziţie.Când se folosesc cuvintele cu sens negativ, verbul este la afirmativ, chiar dacă în româneşte există cele două negaţii.Ex: I never say something like that. Eu nu spun niciodată ceva de genul acesta.

Substantivele nenumărabile se folosesc cu verbul la singular, chiar dacă în română este plural.Ex: The information is interesting. Informaţiile sunt interesante.

Adjectivele stau înaintea substantivului, nu se despart prin virgulă şi nu se acorda în gen şi număr cu substantivul.

Adverbele de timp se pun numai la sfârşitul sau începutul propoziţiei. Dacă se doreşte accentuarea unui cuvânt, se foloseşte una dintre construcţiile:

1. CUVANT ACCENTUAT + VERB( auxiliar/modal) + SUBIECT+PREDICAT…Ex: Never did he say something like that. Niciodată el nu a spus aşa ceva.

2. IT IS( WAS/WILL BE) + CUVANTUL ACCENTUAT +WHO(pers)/THAT(impers) + …

Page 2: CURSUL 9

Ex: It is Mary who helped me. Mary este cea care m-a ajutat. It was London that he liked best. Londra i-a plăcut cel mai mult.

Caracteristici generale: Ordinea părţilor principale este:

- SUBIECT+PREDICAT Peter likes football!How nice she is! - PREDICAT+SUBIECT Is he an engineer?Obs.Schimbarea ordinii normale se produce atunci când se doreşte sublinierea unui cuvânt sau în propoziţii interogative. Ex: Never was he better received than in his native town. Inversiunea poate fi :1. totală : când predicatul este format dintr-o construcţie verbală simplă.

Ex: Rarely had he time to watch TV.2. parţială: când predicatul este o formă verbală compusă ( cu auxiliar sau

modal)Ex: Hardly had they finished their dinner when the phone rang. Nowhere could you find a better job.

Obs.Ordinea normală se menţine când subiectul este exprimat prin pronume sau cuvântul subliniat se referă la ceva subliniat anterior. Ex: Here he comes ! Everything he says is right!

Ordinea complementelor este :Verb+compl.direct+compl.indirect+c.mod+c.loc+c.timp

Ex: I read the news quickly in the dinning-room after dinner. v c.d. c.m. c.l. c.t.

CONCORDANTA TIMPURILORReprezintă un set de reguli ce echilibrează relaţia dintre propoziţia principală şi cea secundară. Reguli de concordanţăReg.I) Când verbul din principală este la PREZENT în subordonată se poate folosi orice timp. P.PR = PREZENT—> P.SEC = ORICE TIMP Ex: I know that he will help me.(prezent+viitor) Mary is writing a composition about what she did during summer holidays.(prezent continuu +trecut simplu)Reg.II)

P.PRINCIPALA PROP. SECUNDARAVIITOR VIITOR

PREZENT

Page 3: CURSUL 9

Ex: Jack will tell us everything when he comes.(viitor + prezent) I will let you know what will happen.(viitor + viitor)ATENTIE! In subordonatele de timp, introduse prin cuvinte ca when, before, after, while, until(till), as soon as şi în subordonatele condiţionale introduse prin if, unless, in case on, on condition( provided) NU avem voie să punem viitor după cuvintele introductive(if, when…), de aceea se foloseşte prezentul.În româneşte, însă, se traduce cu viitor atât în propoziţia principală cât şi în secundară. Ex: I will buy that car if I have enough money. viitor prezent Voi cumpăra maşina aceea dacă voi avea destui bani.

Reg.III)

P.PRINCIPALA PROP. SECUNDARATRECUT PAST TENSE

PAST PERFECT FUTURE IN THE PAST

Ex: I waited in the sitting-room as she was sleeping. TS TC They were sure that they had never seen her before. TS PP PP You promised me you would be there in time. TS FITP

Excepţii de la regulile de concordanţă1.Când în propoziţia secundară este enunţat un adevăr general valabil( exprimat cu prezent simplu). Ex: She knew very well that the Earth is round. The teacher explained to us that water boils at 100°C.2.Când avem o propoziţie atributivă timpul e cerut de context. Ex: The man who is there was my teacher.3.Când acţiunea din secundară este independentă de cea din principală. Ex.I refused to go with you to the cinema because I never go to the cinema on week time. She enjoyed the concert so much that she will never forget it.4.Când avem o propoziţie comparativă introdusă prin cuvinte ca as, than, as well as, as much as, timpul e cerut de contact. Ex: I enjoyed spending the holidays at the seaside more than I enjoy a holiday in the mountains.

Page 4: CURSUL 9

5.Prezentul istoric poate fi folosit în loc de timp trecut numai în textele literare, povestiri, în limbaj curent dovedeşte incultură. Ex: I went in, turned on the light and what I see : a man is sitting in the middle of the room and is staring at me with only one eye! Obs.:Fraza condiţională, propoziţiile temporale au propriile lor reguli de concordanţă( caută în curs fraza condiţională – reg I- III).

PROBLEME SPECIALE

1. Expresii introductiveSunt construcţii care se aşează la începutul unei propoziţii, sunt impersonale dar se acordă în număr cu subiectul logic al propoziţiei.Acestea sunt:

- THERE IS = este, există, se află( folosită pentru singular)- THERE ARE = sunt, există, se află(folosită pentru plural)Verbul “to be” este cel care indică timpul, negaţia sau întrebarea.Ex: PREZENT:- singular There is a book on the table. There isn’t a book on the table. Is there a book on the table? Isn’t there a book on the table? - plural There are many books on the table….. etc TRECUT: - singular There was a book on the table. (a fost o carte pe masă) There wasn’t a book on the table. Was there a book on the table? Wasn’t there a book on the table. - plural There were many books on the table…etc. PAST PERFECT : There had a book on the table .( Fuseseră…) VIITOR: There will be a book on the table.( va fi…) There will have been a book on the table.(va fi fost…) There is going to be a book on the table.(urmează să fie…)- IT IS(singular) şi THEY ARE(plural) se traduc la fel cu expresiile de mai

sus.Aceste construcţii se folosesc de obicei când se exprimă o caracteristică.Ex: It is a good book.They are nice girls there. It was a nice day yesterday.They will be interested in your work.Obs: Când subiectul logic al propoziţiei trebuie aşezat după predicat, obligatoriu propoziţia va începe cu o expresie introductivă.Ex: It is important to speak foreign languages.

Page 5: CURSUL 9

Mai există şi alte subiecte impersonale utilizate in funcţie de ceea se doreşte să fie transmis.IT ----- it rains, it is cold, it’cloudy, it snows.YOU--- You can never tell.(N-ai putea spune niciodată.)ONE--- One should eat less and think more!PEOPLE--- People say that it is wonderful to live here.(Se spune că e minunat să trăieşti aici.)THEY------They are beatiful girls at the swimming-pool.(Sunt fete frumoase la piscină.)2.Semnificaţia lui “s” la sfârşitul unui cuvânt

- poate indica pluralul unui substantivEx: boy-boys

- poate arăta că verbul este la persoana a III a, prezent simpluEx: He writes, she comesObs: Cele două situaţii de mai sus pot apărea în aceeaşi propoziţie?De ce?Ex:The girls plays. The girl play.

- poate să fie şi “ ’s ” ceea ce arată posesia, când posesorul este fiinţă(cazul genitiv)Obs: The man’s car is new.The dog’s tail is black.

- “ ’s ” poate fi şi forma prescurtată de la “is” şi “has”Ex: He’s writing.She’s got a dog.

- “ ‘s ” poate fi forma de plural a unei părţi de vorbire ce a fost substantivizată.Ex: There are more Yes’s than No’s.

3.Cuvântul românesc”mai” se traduce în mai multe moduri:- May comes after april.( Mai urmează după aprilie.)- How are you?( Ce mai faci?)- It’s warmer today than yesterday.(Azi e mai cald ca ieri.)- Mary is more beautiful than Eliza.(Mary e mai frumoasă decât Eliza.)- Do you want one more cake?(Mai vrei o prăjitură?)- What else do you want?(Ce mai vrei?)- What a day!(Ce mai zi!)- I almost believed him!(Mai că l-am crezut!)- All the more!(Cu atât mai mult!)- Mallet, rammer, hammer.(Mai-ciocan)

3.Cuvintele STILL şi YET STILL = nemişcat, încă, totuşi, cu toate asteaEx: Stand still!(Stai nemişcat!) Still I don’t believe him!(Cu toate acestea nu-l cred!)

Page 6: CURSUL 9

He is still here.( El este încă aici.)Still + comparativ = şi mai…chiar şi…Ex: It is still better this way.(Este şi mai bine aşa.)YET = încă(negativ),deja(?), totuşi(afirmativ, la începutul propoziţiei)Ex: Yet, I think it’s too late.He hasn’t come yet.Not yet = nu încă; as yet = până acum5.Diminutive Pentru diminutive se foloseşte fie “little” înaintea substantivului, fie se adaugă o terminaţie( sufix).Ex: a little boy = un băieţel, girlie = fetiţă, booklet, doggy6.Noţiunea de recipient cu conţinut sau destinaţie a water glass = un pahar de apă (pentru) a glass of water = un pahar de apă (cu) a coffe cup = o ceaşcă de cafea (pentru) a cup of coffe = o ceaşcă de cafea(cu)7.Cantitatea şi calitatea cu “ful”(sufix) şi “full”(adj) a spoonful of sugar = o lingură de zahăr ( măsura) a spoon full of sugar = o lingură de zahăr (plină cu) a handful of cherries = un pumn de vişine ( măsura) a hand full of cherries = un pumn de vişine (plin cu) tasteful = gustos full of taste = de bun gust8.Traducerea lui “şi”AND – Mother and father are not at home.(Mama şi tata nu sunt acasă.)TOO – I am coming too ! ( Vin şi eu!)ALSO – He was also there !( Era şi el acolo.)AS WELL – She speaks English as well.( Vorbeşte şi englezeşte.)

PRIETENI FALŞI ŞI VERBE CARE SE CONFUNDĂTraduceţi :1.I assure you that he is an honest man. They try to ensure peace in this region.TO ASSURE ( a asigura prin cuvinte)/ TO ENSURE ( a garanta, asigura) Have you insured your life and house against earthquakes?TO INSURE ( a asigura la o societate de asigurări)2.The sun rises in the east. When he raised his head I could see how beautiful his eyes were. The meeting ended late because so many problems arose and had to be salved. TO RISE – ROSE – RISEN ( a răsări, a se ridica, a se scula)

Page 7: CURSUL 9

TO RAISE ( a ridica), TO ARISE- AROSE – ARISEN ( a se ivi, a se isca)3.How do you do! What are you doing there?! I am making a cake. TO DO – DID – DONE = a face ( o acţiune nespecificată, treburi gospodăreşti, activităţi sportive, teme, cercetare) TO MAKE – MADE = a face( a confecţiona, a face patul, o ofertă…)4.You should never borrow money. Will you lend me your pencil, please? TO BORROW = a lua cu împrumut ( a împrumuta) TO LEND = a da cu împrumut5.The soldiers fled from the Gattlefield. The birds are flying high in the sley.TO FLEE- FLED – FLED (a fugi de o primejdie)TO FLY – FLEW – FLOWN (a zbura, a se repezi)6. I expect that nothing good may come out of this business. Wait for me, please. TO EXPECT ( a se aştepta la ceva abstract), TO WAIT FOR( a aştepta concret)7.Don’t lie to me!Lie down on the bed! The town lies along the left bank of the river.TO LIE – LIED – LIED = a minţiTO LIE – LAY – LAIN = a se culca, a sta întins, a fi situatTO LAY – LAID – LAID = a pune, a aşeza, a oua8.She sews her own clothes.The peasants sow in spring. Don’t saw this tree; it’s too beautiful!TO SEW – SEWED - SEWN = a coaseTO SOW- SOWED – SOWN = a semăna semininţeTO SAW – SAWED – SAWN = a tăia cu fierăstrăul9.I’m learning English now. She teaches English.TO LEARN = a învăţa ( de la cineva), TO TEACH = a învăţa( preda)10. I can’t remember anything.Remind me to switch off the light.TO REMEMBER = a-şi amintiTO REMIND = a reaminti cuiva ceva11.They sat down on two vacant seats. He preferred to stand rather than to sit. Where are you staying during your holidays? Be seated, please!TO SIT – SAT – SAT = a sta jos

Page 8: CURSUL 9

TO STAND - STOOD – STOOD = a sta în picioareTO STAY = a rămâne, staTO SEAT = a aşeza12.Jane is so sad; she has lost all her money. Loose your tie, it is too tight. He loosened the screw and the engine started.TO LOSE – LOST – LOST = a pierdeTO LOOSE = a dezlega, a da drumulTO LOOSEN = a elibera, a deşuruba, a desface13. Mary spoke with John yesterday. Let’s talk about your plans for the future. Tell me all about it! What does he say?TO TALK = a vorbi, a conversaTO SPEAK = a vorbi, a se adresaTO TELL = a spune, a povestiTO SAY = a zice14.Short skirts suit young girls. Green becomes you.The dress doesn’t fit me well.TO SUIT = a-i sta bine cuivaTO BECOME = a-i veni bineTO FIT = a se potrivi/mărime15.He filled a glass with water.How are you feeling? Water feels cold in a winter morning.TO FILL – FILLED = a umpleTO FEEL – FELT = a simţi16.I don’t want to see him.We wish you a merry X-mas. Will you pass me the salt, please?TO WANT = a vrea, TO WISH = a dori, WILL = a voi, voinţă17.Everybody wondered at his courage. I wonder who told you such a lie. He wandered for hours as he wanted to be alone.TO WONDER AT = a se mira, TO WONDER = a se întrebaTO WONDER ( FROM) = a se rătăci, a se îndepărta(de)18.They followed the winding path to the challet. He was wounded in the battle.TO WIND – WOUND = a (se) răsuci, a înfăşura, a întoarce ceasulTO WOUND – WOUNDED = a răni, a jigni19.The enemy was beaten in the evening. A dog bit him yesterday.TO BEAT – BEAT – BEATEN = a bate, a lovi, a înfrânge

Page 9: CURSUL 9

TI BITE – BIT – BITTEN = a muşca, a pişca, a înţepa20.His brother died in an accident. Why did you dye your hair?TO DIE – DIED = a muri, pieriTO DYE – DYED = a vopsi, colora.21. My parents live in Braşov. What time did he leave?TO LIVE – LIVED = a locui, trăiTO LEAVE – LEFT = a pleca, a părăsi.