DE LA IDEA A LA ACCIÓN

L u g a r : C e n t r o e d u c a t i v o N i v e l e d u c a t i v o : 5 º y 6 º d e E d . P r i m a r i a y 1 º , 2 º , 3 º y 4 º d e E S O N ú m e r o d e a l u m n o s : 5 0 D u r a c i ó n : 3 h o r a s F e c h a a p r o x i m a d a : C u r s o e s c o l a r

Actividad dirigida al alumnado de los centros educativos en Fase 2 del Programa de Escuelas Sostenibles de la Comunidad de Madrid.

Des

crip

ció

n

Fase

2

Centros destinatarios

Ficha de la actividad

Lo s a lumnos y a lumnas son l o s

p ro t agon i s t a s d e l o s c amb io s que

e s t án suc ed i endo en su c en t ro .

Med i an t e e s t e t a l l e r podrán conoce r y

d i s eña r a l guna s a c c i one s encam inada s

a r e conoce r , me jo ra r y po t enc i a r l a

b i od i v e r s i dad d e l o s e spac i o s

i n t e r i o r e s y ex t e r i o r e s d e su c en t ro .

T a l l e r d e b o d i v e r s i d a d r e a l i z a d o p o r e d u c a d o r e s a m b i e n t a l e s d e l a S o c i e d a d E s p a ñ o l a d e O r n i t o l o g í a ( S E O ) e n e l q u e s e p o n e n e n p r á c t i c a e s t r a t e g i a s d e d e s c u b r i m i e n t o y c o n s e r v a c i o n d e l a b i o d i v e r s i d a d d e l c e n t r o e d u c a t i v o y d e l e n t o r n o c e r c a n o .

A partir de actividades prácticas, el

alumnado aprenderá a descubrir e

investigar el entorno cercano

como origen de biodiversidad y a

utilizar el contexto que le rodea

como fuente de información y

motivación.

E l c en t ro educa t i vo s e conv i e r t e en un

e s c ena r i o i dóneo pa ra r e co r r e r l o s ob j e t i vo s

d e l a educac i ón amb i en t a l : t oma de conc i enc i a ,

adqu i s i c i ón de conoc im i en to s y d e s t r e z a s ,

p romove r a c t i t ude s ( é t i c a amb i en t a l ) ,

d e s a r ro l l o d e l a c apac i dad c r í t i c a y f omen to d e

l a i n i c i a t i v a pa ra l a a c c i ón (pa r t i c i pa c i ón ) .