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DEFINICION DE BULLYING

El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar,

matonaje escolar o, incluso, por su término inglés bullying) escualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre

escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado.

Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se

da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares.

El acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemtica, en

la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la

indiferencia o la complicidad de otros compa!eros.

Este tipo de violencia escolar se caracteri"a, por tanto, por unareiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima,

implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor 

ms fuerte (ya sea esta fortale"a real o percibida subjetivamente) que

aquella. El sujeto maltratado queda, así, e#puesto física y

emocionalmente ante el sujeto maltratador, generndose como

consecuencia una serie de secuelas psicológicas (aunque estas no

formen parte del diagnóstico)$ es com%n que el acosado viva

aterrori"ado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy

nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la

dure"a de la situación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio

e incluso su materiali"ación, consecuencias propias del hostigamiento

hacia las personas sin limitación de edad.

En resumen el bullying es cualquier tipo de maltrato !sico"

psicol#gico o $erbal entre alumnos% Este maltrato puede generar 

en las personas consecuencias muy gra$es%

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ADOLESCENTES, ENAMORAMIENTO Y

SEXUALIDAD

&urante la adolescencia se dan cambios físicos, psicológicos, sociales

y se#uales en varones y hembras que dan sentido a sus vidas y a la

ve" llenan de ansiedad y angustia al ser un período de adaptación.

 'mbos se hacen ms conscientes de sus cuerpos y de lo que significa

ser hombre y mujer, lo cual se e#presa en la manera de vestir,

caminar, interactuar con los dems, de pensar y sentir.

a adolescencia es una etapa de conocimiento y reconocimiento, deaspiraciones, secretos, también de flecha"os y romanticismo.

e descubre la atracción hacia otra persona y nuevas formas de

manifestar ternura, amor, alegría, triste"a, agrado y e#presiones

se#uales.

es agrada alguien y se cree que es la persona perfecta destinada

para toda la vida y con la cual se siente el adolescente confiado,

e#altado, feli", deseoso de permanecer la mayor cantidad de tiempo

cerca de esa persona y de ser amado por ella.

*uede suceder que se pierda un poco la voluntad y el control, si no se

tiene la suficiente información y formación, pues cuenta aquí la presión

de sus pares, sus amigos, que los pueden llevar a tener una relación

para la cual no estn preparados todavía.

 'quí entra la confian"a que deben brindar los padres y otros adultos

para que el adolescente les pueda contar que alguien les agrada y

escucharlos con naturalidad y aceptación, esto garanti"an que la

orientación que se dé pueda calar y ser ponderada por él.