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8/20/2019 DEFINICIONES DE ACIDOS Y BASES.docx

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1. DEFINICIONES DE ACIDOS Y BASES.

1.1.- Arrhenius (1883).

Ácido: Sustancia que, en is!"uci#n acu!sa, a $%

$C" & $% (aq) % C"- (aq)

Base: Sustancia que, en is!"uci#n acu!sa, a O$ -

NaO$ &'Na% (aq) % O$- (aq)

iitaci!nes*+ Sustancias c!n r!ieaes sicas que n! c!ntienen i!nes hir!/i"! (.e0.* N$3 "qui!)

+ Se "iita a is!"uci!nes acu!sas.

2e!ra e Brnste-!4r5

6ci!* Esecie que tiene tenencia a ceer $% (! $3O%) Base* Esecie que tiene tenencia a acetar $%

1.3.- e4is (173)

9ara que una sustancia acete un $% ee !seer un ar e e"ectr!nes n! c!arti!s.

$% %


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Introducción

:uch!s quic!s intentar!n res!ner a una re;unta* u? es un ci!@ N! ue sin! hasta1 a!s s tare que se tu! una uena resuesta 5 est! es ;racias a tres quic!s que seeicaan a "a squea una e0!r c!ntriuci#n a "a ciencia. CientGc!s c!! SanteArrhenius, H!hannes Nic"aus Br!nste, 2h!as :. !4r5 5 i"ert N. e4is c!ntriu5er!nen!reente en "! que es "a te!ra e "!s ci!s 5 ases en "as cua"es a tra?s e" tie! sehan a! cuenta e uchas c!sas, ;racias a "!s e/erient!s e "a!rat!ri!s que hacan c!n"a a5ua e un ae" ""aa! ae" t!rnas!".

Est!s c!uest!s s!n e"ectr#"it!s 5a que tienen "a caracterstica e eritir e" as! e "ac!rriente e"?ctrica c!n a5!r ! en!r aci"ia.

Teoría de Ácidos y Bases de Svante August Arrhenius

Sante Au;ust Arrhenius (18J7-17K) ue un quic! suiL! que estuiaa en "a escue"a ara;raua!s. Naci# cerca e Msa"a, estui# en "a Mniersia e Msa"a 5 se !ct!r# e" a!188. :ientras t!aa era un estuiante, inesti;# "as r!ieaes c!nuct!ras e "asis!"uci!nes e"ectr!"ticas (que c!nucen car;a). En su tesis !ct!ra" !ru"# "a te!ra e "ais!ciaci#n e"ectr!"tica. " eGni# "!s ci!s c!! sustancias quicas que c!ntenanhir#;en!, 5 que isue"tas en a;ua r!ucan una c!ncentraci#n e i!nes hir#;en! !r!t!nes, a5!r que "a e/istente en e" a;ua ura. De" is! !!, Arrhenius eGni# unaase c!! una sustancia que isue"ta en a;ua r!uca un e/ces! e i!nes hir!/i"!, O$-. areacci#n e neutra"iLaci#n sera*

$% % O$- $O

a te!ra e Arrhenius ha si! !0et! e crticas. a riera es que e" c!ncet! e ci!s se"iita a esecies quicas que c!ntienen hir#;en! 5 e" e ase a "as esecies que c!ntienen

i!nes hir!/i"!. a se;una crtica es que "a te!ra s#"! se reGere a is!"uci!nes acu!sas,cuan! en rea"ia se c!n!cen uchas reacci!nes ci!-ase que tienen "u;ar en ausenciae a;ua.

En "!s tie!s e Arrhenius se rec!n!ca a "!s ci!s en !ra ;enera" c!! sustancias que,en s!"uci#n acu!sa.

• 2ienen un sa!r a;ri! si se i"u5en "!s suGciente ara !erse r!ar.

• $acen que e" ae" t!rnas!" caie e aLu" a r!0!.

• Peacci!nan c!n "!s eta"es acti!s c!! e" a;nesi!, Linc 5 hierr! r!ucien!

hir#;en! ;ase!s!, $ (;).

• Peacci!nan c!n "!s c!uest!s ""aa!s ases (c!ntienen i!nes hir#/i!, O$-)!ran! a;ua 5 c!uest!s ""aa!s sa"es. a sa" que se !ra est c!uesta !re" i!n et"ic! e "a ase 5 e" i!n n! et"ic! e" ci!. Casi t!as "as sa"es s!n s#"i!scrista"in!s e a"t! unt! e usi#n 5 e eu""ici#n.

a reacci#n e un ci! c!n una ase se ""aa neutra"iLaci#n. Si se eLc"an "as cantiaesc!rrectas e ci!s 5 ases, se ieren sus r!ieaes !ri;ina"es. E" r!uct! e reacci#ntiene un sa!r que n! es a;ri! ni aar;!, sin! sa"a!. Se r!uce una sa" 5 a;ua cuan! un

ci! neutra"iLa una ase.Arrhenius r!us! que "as r!ieaes caractersticas e "!s ci!s c!n en rea"iar!ieaes e" i!n hir#;en!, $%, 5 que "!s ci!s s!n c!uest!s que "ieran i!neshir#;en! en "as s!"uci!nes acu!sas.


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Arrhenius 5 !tr!s cientGc!s rec!n!can en t?rin!s ;enera"es que "as ases (tai?n""aaas "ca"is) s!n sustancias que, en s!"uci#n acu!sa,

• 2ienen un sa!r aar;!.

• Se sienten resa"!sas ! 0a!n!sas a" tact!.

• $acen que e" ae" t!rnas!" caie e r!0! a aLu".

• Peacci!nan c!n "! ci!s !ran! a;ua 5 sa"es.

Arrhenius e/"ic# que estas r!ieaes e "as ases ("ca"is) eran en rea"ia r!ieaese" i!n hir#/i!, O$-. 9r!us! que "as ases c!n c!uest!s que "ieran i!nes hir#/i! ens!"uci#n acu!sa. as eGnici!nes e Arrhenius s!n ti"es en "a actua"ia, siere 5 cuan!se trate e s!"uci!nes acu!sas.

Aci!s 5 ases e Arrhenius*

• !s ci!s "ieran i!nes hir#;en! en a;ua.

• as ases "ieran i!nes hir#/i! en a;ua.

Teoría de Ácidos y Bases de Bronsted - Lowry

H!hannes Nic"aus Br!nste (18K7-17K), quic! an?s, naci! en 'are. En 178 recii# e"ttu"! e !ct!r en Fi"!s!a 5 un car;! e r!es!r e quica en "a Mniersia eC!enha;ue. Sus traa0!s s i!rtantes uer!n en e" ca! e "a ter!inica. 2h!as:. !4r5 (18K-173Q) ue un quic! ritnic! que, 0unt! a H!hannes Br!nste, anunci# unate!ra re!"uci!naria c!! resu"ta! e "!s e/erient!s c!n ci!s 5 ases en s!"uci#n, queesaGaa "a eGnici#n c"sica e ci!s 5 ases n! re"aci!na!s a" crear un nue! c!ncet!e" e ares ci!-ase c!n0u;a!s.

as eGnici!nes e Arrhenius e "!s ci!s 5 ases s!n u5 ti"es en e" cas! e "as s!"uci!nesacu!sas, er! 5a ara "a ?caa e 17 "!s quic!s estaan traa0an! c!n is!"entesistint!s e" a;ua. Se enc!ntrar!n c!uest!s que actuaan c!! ases er! n! haa O$en sus #ru"as. Se necesitaa una nuea te!ra.

as eGnici!nes e Br!nste - !r45 s!n,

• Mn ci! e Br!nste - !4r5 es un !na!r e r!t!nes, ues !na un i!n hir#;en!,$%

• Mna ase Br!nste - !r45 es un recet!r e r!t!nes, ues aceta un i!n hir#;en!,$-

An se c!nte"a "a resencia e hir#;en! en e" ci!, er! 5a n! se necesita un ei!acu!s!* e" a!nac! "qui!, que acta c!! una ase en una is!"uci#n acu!sa, se c!!rtac!! un ci! en ausencia e a;ua ceien! un r!t#n a una ase 5 an! "u;ar a" ani#n(i!n ne;ati!) aia*

N$3 % ase N$- % ase % $%

E" c!ncet! e ci! 5 ase e BrRnste 5 !4r5 a5ua a entener !r qu? un ci! uerte

es"aLa a !tr! ?i" e sus c!uest!s (a" i;ua" que sucee entre una ase uerte 5 !tra?i"). as reacci!nes ci!-ase se c!nte"an c!! una c!etici#n !r "!s r!t!nes. En!ra e ecuaci#n quica, "a si;uiente reacci#n e Aci! (1) c!n Base ()

6ci! (1) % Base () 6ci! () % Base (1)


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se r!uce a" transerir un r!t#n e" 6ci! (1) a "a Base (). A" erer e" r!t#n, e" 6ci! (1) sec!nierte en su ase c!n0u;aa, Base (1). A" ;anar e" r!t#n, "a Base () se c!nierte en suci! c!n0u;a!, 6ci! (). a ecuaci#n escrita c!nstitu5e un equi"iri! que ueees"aLarse a erecha ! iLquiera. a reacci#n eectia tenr "u;ar en "a irecci#n en "a quese r!uLca e" ar ci!-ase s ?i". 9!r e0e"!, $C" es un ci! uerte en a;ua !rquetransGere ci"ente un r!t#n a" a;ua !ran! un i!n hir!ni!*

$C" % $O $3O% % C"-

En este cas! e" equi"iri! se es"aLa hacia "a erecha a" ser "a ase c!n0u;aa e $C", C"-,una ase ?i", 5 $3O%, e" ci! c!n0u;a! e $O, un ci! ?i".

A" c!ntrari!, e" u!rur! e hir#;en!, $F, es un ci! ?i" en a;ua 5 n! transGere c!naci"ia un r!t#n a" a;ua*

$F % $O $3O% % F-

Este equi"iri! tiene a es"aLarse a "a iLquiera ues $O es una ase s ?i" que F- 5$F es un ci! s ?i" (en a;ua) que $3O%. a te!ra e BrRnste 5 !4r5 tai?n e/"ica

que e" a;ua uea !strar r!ieaes an#teras, est! es, que uee reacci!nar tant! c!nci!s c!! c!n ases. De este !!, e" a;ua acta c!! ase en resencia e un ci!s uerte que e""a (c!! $C") !, "! que es "! is!, e un ci! c!n a5!r tenencia ais!ciarse que e" a;ua*

$C" % $O $3O% % C"-

E" a;ua tai?n acta c!! ci! en resencia e una ase s uerte que e""a (c!! e"a!nac!)*

N$3 % $O N$% % O$-

Teoría de Ácidos y Bases de Gilbert ewton Lewis

i"ert Ne4t!n e4is (18KJ- 17Q) ue un quic! esta!uniense que inent# "a te!ra e"en"ace c!a"ente. Naci# en Te5!uth, :assachusetts, 5 estui# en "as uniersiaes eNerasUa, $arar, eiLi; 5 !tin;a. Ense# quica en $arar ese 1877 hasta 17 5ese 171 hasta 17Q, 5 en e" Institut! e 2ecn!"!;a e :assachusetts ese 17K a 171.A artir e ese a! 5 hasta su uerte ue r!es!r e quica sica en "a Mniersia eCa"i!rnia en BerUe"e5, 5 tai?n ue ecan! e "a Escue"a e >uica.

a hist!ria e" esarr!""! e "a te!ra e "!s ci!s 5 ases n! estara c!"eta sin a" en!s

un ree istaL! a" !e"! e e4is e "!s ci!s 5 ases. En e" a! e 173 e4is r!us! e"c!ncet! s ;enera" e ci!s 5 ases 5 tai?n intr!u0! e" us! e "as #ru"as e"e"ectr#n - unt!. De hech!, e" e"e! e ares e"ectr#nic!s en "a escritura e #ru"asquicas es tai?n "a ase e" !e"! ci! - ase e e4is. Se;n e4is, "as eGnici!nesara ci!s 5 ases s!n*

• Mn ci! e e4is es una sustancia caaL e acetar (5 c!artir) un ar e"ectr#nic!.

• Mn ci! e e4is es una sustancia caaL e !nar (5 c!artir) un ar e"ectr#nic!.

2!as "as sustancias quicas que s!n ci!s se;n "as te!ras e Arrhenius 5 e Br!nste

!4r5 tai?n "! s!n e acuer! c!n "a te!ra e e4is. 2!as "as sustancias que s!n asesse;n "as te!ras e Arrhenius 5 e Br!nste - !4r5 "! s!n tai?n e acuer! c!n "a te!rae e4is. Se;n esta te!ra, un i#n hir#;en!, $%, n! e0a e ser un ci!, 5 un i#n hir#/i!,


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O$-, es t!aa una ase, er! "as eGnici!nes e e4is e/anen e" !e"! ci! - ase sa"" e "!s !e"!s e Br!nste 5 Arrhenius.

as eGnici!nes e e4is e "!s ci!s 5 ases tienen una i!rtancia esecia" en "a quica!r;nica, er! "as eGnici!nes e Arrhenius ! e Br!nste - !4r5 s!n !r "! ;enera"aecuaas ara e/"icar "as reacci!nes en s!"uci#n acu!sa.

!"e#$los

E0e"! e "a te!ra e Arrhenius*

• E" ci! C"!rhric! , $C" (ac) reacci!na c!n e" a;nesi! et"ic! r!ucien!hir#;en! ;ase!s! 5 c"!rur! e a;nesi!.

$C" (ac) % :; $ (;) % :;C" (ac)

E0e"! e "a te!ra e Br!nste - !4r5*

• En "a reacci#n e" c"!rur! e hir#;en! ;ase!s!, $C" (;), c!n a;ua ara ar ci!c"!rhric!, e" $C" (;) es e" !na!r e r!t!nes. 2!as "as ases e Arrhenius s!ntai?n ases e acuer! c!n "a eGnici#n e Br!nste, er! ha5 !tras ases. En e"cas! e "a reacci#n e" c"!rur! e hir#;en! c!n e" a;ua, e" recet!r e r!t!nes ("aase) es e" a;ua.

$C" (;) % $O (") $3O% (ac) % C"- (ac)

E0e"! e "a te!ra e e4is*

• E" a!nac! se c!!rta c!! una ase, ues es caaL e ceer un ar e e"ectr!nesa" triu!rur! e !r! ara !rar un ar ci!-ase*

$3N* % BF3V$3N-BF3

%onclusiones

$!5 en a ha5 arias te!ras acerca e "!a ci!s 5 "!s ases "as cua"es iGeren "i;eraenteentre s er! n!s a!s cuenta que tienen uch! que er una c!n "a !tra. 9!r e0e"!, "ate!ra e e4is tiene uch! que er c!n "a e Arrhenius "a cua" ice que un ci! es aque""asustancia que a!rta i!nes e hir#;en! en s!"uci#n acu!sa 5 que ase es aque""a sustanciaque a!rta i!nes e hir#;en! en s!"uci#n acu!sa.

a te!ra e Br!nste - !4r5 !r !tra arte ice que Mn ci! e Br!nste - !4r5 es un

!na!r e r!t!nes, ues !na un i!n hir#;en!, $% 5 que una ase Br!nste - !r45 es unrecet!r e r!t!nes, ues aceta un i!n hir#;en!, $-.

htt*WWht".rinc!ne"a;!.c!Waci!s-5-asesXte!rias-e-arrhenius-"!4r5-5-"e4is.ht"

http://html.rincondelvago.com/acidos-y-bases_teorias-de-arrhenius-lowry-y-lewis.htmlhttp://html.rincondelvago.com/acidos-y-bases_teorias-de-arrhenius-lowry-y-lewis.html


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htt*WW444.s"ieshare.netWarc!ant!ni!77Wte!ria-e-aci!s-5-ases

http://www.slideshare.net/marcoantonio0909/teoria-de-acidos-y-baseshttp://www.slideshare.net/marcoantonio0909/teoria-de-acidos-y-bases


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1.:!e"!s e ci!s 5 ases

En un rincii!, "a c"asiGcaci#n e "as sustancias c!! ci!s ! ases se as# en "a!seraci#n e una serie e r!ieaes c!unes que resentaan sus is!"uci!nes acu!sas.As, !r e0e"!, e" sa!r a;ri! e ciertas sustancias ue "! que su;iri# su riitiac"asiGcaci#n c!! ci!s (e" "atn acius, a;ri!).

as ases anti;uaente se ""aaan "ca"is (e" rae a" Ua"i, ceniLas e "anta), n!re quet!aa se usa a";unas eces, as c!! sus eria!s, ara inicar ases ! r!ieaessicas. Este n!re se ee a que una e "as ases s uti"iLaas, "a s!sa ! car!nat! es!i!, se !tena e "as ceniLas e ciertas "antas.

En 1QQ3, B!5"e esta"eci# una serie e r!ieaes e/erienta"es c!unes a t!!s "!sci!s, que s tare se c!"etar!n c!n "as ases, que se rec!;en en "a ta"a si;uiente.

Sabor Ácido Amargo

Sensación a la piel Punzante o picante Suaves al tacto

Colorantes vegetales (tornasol) Rojo Azul

Reactividad

CorrosivosDisuelven sustanciasAtacan a los metalesdesprendiendo hidrógeno n disolución conducen la corrienteel!ctrica

CorrosivosDisuelven grasas" Al tratar grasasanimales con #lcalis se obtiene el jabónPrecipitan sustancias disueltas por#cidosn disolución conducen la corrienteel!ctrica

$eutralización Pierden sus propiedades al reaccionarcon bases

Pierden sus propiedades al reaccionar con#cidos

Osera que "a ta"a anteri!r n! a nin;una raL#n s!re es!s c!!rtaient!s, e0an! sinres!ner re;untas c!!* =>u? es "! que eterina e" c!!rtaient! e un ci! ! unaase@ =Cu"es s!n "as caractersticas c!unes, asaas en su c!nstituci#n a esca"a eartcu"as, que e/"ican sus r!ieaes@

I:9OP2AN2E*

!lectrólitos

!s electrólitos s!n "as sustancias que, isue"tas en a;ua, r!ucen is!"uci!nes

conductoras de la electricidad, ei! a "a resencia e i!nes en is!"uci#n, c!! suceec!n e" ci! c"!rhric!, $C", ! e" hir#/i! e s!i!, NaO$. !s n! e"ectr#"it!s s!n "assustancias que n! !seen esa r!iea, c!! es e" cas! e" etan!", C$3C$O$.

1.12e!ra e Arrhenius

A Gna"es e" si;"! I, Arrhenius estui# "a is!ciaci#n i#nica e "!s c!uest!s in!r;nic!s,que se r!uca a" is!"er"!s en a;ua. C!r!# que haa sustancias !"ecu"ares que enis!"uci#n c!nucan "a c!rriente e"?ctricaZ "a raL#n ea ser que aan "u;ar a i!nes. 9arae""!, se han e r!er en"aces c!a"entes !"ares 5 !rarse i!nes. Est! "es sucee a "!s

ci!s 5 a a";unas ases* se disocian !ri;inan! i!nes. Aes, ha5 ases c!! "!shir#/i!s que 5a tienen i!nes en su c!nstituci#n en esta! ur!, 5 es!s i!nes s!n "!s is!sque ha5 cuan! e" hir#/i! se isue"e.

mailto:mailto:


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Arrhenius ""e;# a "a c!nc"usi#n e que "as r!ieaes caractersticas e "as is!"uci!nesacu!sas e "!s ci!s se ean a "!s i!nes hir#;en!, $%, ientras que "as r!ieaesticas e "as ases se ean a "!s i!nes hir#/i!, O$-, (tai?n ""aa!s hir!/i"! u!/hiri"!). 9ara e""!, r!us! "as si;uientes eGnici!nes*

I:9OP2AN2E*

Ácido es una sustancia que en is!"uci#n acu!sa se is!cia r!ucien! i!nes hir#;en!, $%.

Base es una sustancia que en is!"uci#n acu!sa se is!cia r!ucien! i!nes hir#/i!, O$ -.

La reacción de neutrali&ación

C!n "a te!ra e Arrhenius se c!rene ci"ente "a caacia e "!s ci!s 5 ases eneutra"iLar sus r!ieaes caractersticas entre s, "! que se ""aa reacci#n eneutra"iLaci#n. E" r!ces! ee su!ner "a esaarici#n e "!s i!nes caracterstic!s, $% 5 O$- ,que se c!inan ara ar !"?cu"as e a;ua. As, !r e0e"!, cuan! se eLc"a unais!"uci#n acu!sa e ci! c"!rhric! c!n !tra e hir#/i! e s!i!, "a reacci#n eneutra"iLaci#n uee escriirse en "a !ra*

C"-(aq) % $%(aq) % Na%(aq) % O$-(aq) & $O % C"-(aq) % Na%(aq)

!s i!nes C"-(aq) 5 Na%(aq) rcticaente n! han suri! nin;una !iGcaci#n* est!s i!nes seencuentran i;ua" que cuan! se isue"e NaC" en a;ua 5 se sue"en ""aar iones

es$ectadores. 9!r esa raL#n uee ecirse que en "a neutra"iLaci#n reacci!nan un ci! 5una ase ara ar sa" 5 a;ua, !r "! que "a reacci#n e neutra"iLaci#n uee escriirse en "a!ra i#nica neta*

$%(aq) % O$-(aq) & $O

a reacci#n est u5 es"aLaa hacia "a erecha, es ecir, "a neutra"iLaci#n esrcticaente t!ta". Aes, 0ustiGca que "a neutra"iLaci#n sea ineeniente e" ci! 5 "aase que reacci!nan.

Li#itaciones de la teoría de Arrhenius

a te!ra e Arrhenius s#"! es a"ia ara is!"uci!nes acu!sas (n! se uee uti"iLar arais!"entes istint!s e" a;ua), "as ases een tener O$ en su !"?cu"a (esta te!ra n!uee e/"icar e" carcter sic! e sustancias c!! e" N$3 ! e" NaCO3) 5 "!s ci!s eentener $ en su !"?cu"a 5 a" is!ciarse en a;ua ar $% ("!s i!nes hir#;en! ! r!t!nes, ei!a su equesi! rai!, 1-13 c, n! e/isten c!! ta"es en is!"uci!nes acu!sas, sin! queestn uerteente hirata!s, !ri;inan! i!nes hir!ni!, $3O%).

EHEPCICIO PESME2O*

Escrie "as reacci!nes e is!ciaci#n i#nica en is!"uci#n acu!sa e "!s ci!s e" $C", $NO3,$SO 5 e ases c!! NaO$, Ca(O$), A"(O$)3. =>u? esecies sern "as res!nsa"es e"carcter ci! 5 sic!, resectiaente, e ichas sustancias@


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Se;n "a eGnici#n e Arrhenius "!s ci!s $C", $NO3, $SO 5 t!!s "!s ""aa!s ci!sin!r;nic!s 5 !r;nic!s tienen en su !"?cu"a hir#;en!. Si su #ru"a ;enera" "a escriesc!! $A, a" is!"erse en a;ua se is!cian ! i!niLan en "a !ra*

$A % $O & A-(aq) % $%(aq)

5 "as r!ieaes cias s!n eias a" i#n hir#;en!.

as reacci!nes e is!ciaci#n s!n*$C" % $O & C"-(aq) % $%(aq)

$NO3 % $O & NO3-(aq) % $%(aq)

$SO % $O & SO-(aq) % $%(aq)

as ases Na(O$), Ca(O$), A"(O$)3 5 t!!s "!s hir#/i!s e eta"es (en articu"ar "!s e "!seta"es a"ca"in!s 5 a"ca"in!t?rre!s), en ;enera" BO$, a" is!"erse en a;ua se is!cian e "a!ra*

BO$ % $O & B%(aq) % O$-(aq)

5 "as r!ieaes sicas se een a" i#n hir#/i!.

as reacci!nes e is!ciaci#n s!n*

NaO$ % $O & Na%(aq) % O$-(aq)

Ca(O$) % $O & Ca%(aq) % O$-(aq)

A"(O$)3 % $O & A"%3(aq) % 3 O$-(aq)

CMPIOSIDAD*

a te!ra e Arrhenius ue resentaa en 188 en una re!"uci!naria tesis !ct!ra". 2r!eL#,a" rincii!, c!n "a !!sici#n e uch!s quic!s a!s!s, que enc!ntraan seriasiGcu"taes ara creer que, !r e0e"!, e" c"!rur! e s!i! se is!ciase a" is!"erse en i!nese c"!r! 5 e s!i!, ues, tenan err#neaente "a iea e que "!s i!nes ean tener "asisas r!ieaes que "!s e"eent!s c!rres!nientes.

Des;raciaaente, esta isa iea err#nea "a tienen t!aa uch!s estuiantes e>uica, !r "! que c!niene hacer hincai? ara eshacer"a 5 arse cuenta que "as

r!ieaes e" i#n c"!rur!, !r e0e"!, s!n u5 istintas e "as e" e"eent! c"!r!, 5 searecen uch! s a "as r!ieaes e" ;as n!"e ar;#n, !r tener sus t!!s "a isaestructura e"ectr#nica que "a e "!s i!nes c"!rur!.

Sin ear;!, u5 r!nt! se hiL! u5 a!s! e" n!re e Arrhenius, 5 en e" a! 173recii# e" rei! N!e" e >uica !r su te!ra e "a i!niLaci#n, c!"etaente acetaa enesta ?!ca 5 ;racias a "a cua" se haan !i! interretar uchas e "as r!ieaes e "asis!"uci!nes e e"ectr#"it!s, est! es, e "!s ci!s, ases 5 sa"es.

1.2e!ra e Brnste- !4r5

Ya has ist! que e" r!t#n n! e/iste "ire en is!"uci#n acu!sa, 5 !r "! tant! es inc!rrect!reresentar "a is!ciaci#n e un ci! eiante "a reacci#n* $A & $% % A-. A artir e ah!raesi;nars a" r!t#n en is!"uci#n acu!sa c!! $3O% (aq). As ues, ha5 que escriir*


11/31

$A % $O & $3O% (aq) % A-(aq)

Esta reacci#n uee interretarse c!! una transerencia e un r!t#n $% e" ci! a" a;ua.

En 173, Brnste 5 !4r5 c!nsierar!n t!as "as reacci!nes ci!-ase ese este unt! eista. F!ru"ar!n e !ra siu"tnea e ineeniente una nuea eGnici#n e ci!s 5ases, s ;enera" que "a e Arrhenius 5 que uee a"icarse a is!"entes n! acu!s!s.

I:9OP2AN2E*Ácido es una sustancia caaL e ceer un r!t#n (a una ase).

Base es una sustancia caaL e acetar un r!t#n (e un ci!).

as reacciones 'cido-base s!n reacciones de trans(erencia de $rotones)

as reacciones 'cido-base s!n reacciones de trans(erencia de $rotones)

!"e#$los de 'cidos de Br*nsted yLowry

!"e#$los de Bases de Br*nstedy Lowry

+oleculares

$C" % $O [ $3O% (aq) % C"-(aq)

$SO % $O [ $3O% (aq) % $SO-(aq)

NaO$ % $O [ Na% (aq) % O$-(aq)

N$3 % $O [ N$% (aq) % O$-(aq)

Aniones$SO-(aq) % $O [ $3O% (aq) % SO-(aq)

$CO3-(aq) % $O [ $3O% (aq) % CO3-(aq)

$SO-(aq) % $3O% (aq) [ $SO %$O

CO3-(aq) % $O [ $CO3-(aq) % O$-

(aq)

!n general ,A ,./ 0 ,1/ 2a34 A-2a34 B ,./ 0 B 2a34 /,-2a34

Dees tener resente que s#"! se uee ha"ar e ci! si ha5 una ase 5 iceersa.

Ia;en J E"a!raci#n r!ia

En "a te!ra e Brnste 5 !4r5 "as sustancias c!nsieraas cias en "a te!ra e Arrheniusc!ntinuan sien! cias, er! se hace eiente que ara que e" ci! se aniGeste esnecesaria "a resencia e una ase. A"a e" c!ncet! e ci!s a artcu"as car;aas* $S-,

$SO-, $9O- 5 N$% entre !tr!s, er! resenta n!ta"es ierencias en e" c!ncet! e ases,5a que inc"u5e !"?cu"as neutras e i!nes, ta"es c!! a!niac!, ainas, i#n car!nat!, i#nsu"ur!, i#n icar!nat! ! i#n isu"ur!, cu5! c!!rtaient! c!! ases era ici" ee/"icar en "a te!ra e Arrhenius.


12/31

Aes, erite c!nsierar reacci!nes ci!-ase que n! transcurren en ei! acu!s! 5 en"as que n! interienen i!nes $3O% (aq) 5 O$-(aq), c!! es e" cas! e N$% % N$- [ N$3 %N$3. A artir e ah!ra s!"aente as a traa0ar c!n is!"uci!nes acu!sas.

Esta te!ra c!rene rcticaente t!as "as sustancias que se c!!rtan c!! ases,er! "iita e" c!ncet! e ci! a "as sustancias que c!ntienen hir#;en!. En cai!, e/istenuchas sustancias que n! c!ntienen hir#;en!, !r "! que n! ueen ceer r!t!nes, 5, sinear;!, se c!!rtan e/erienta"ente c!! ci!s* SO3, SO, CO, BF3, A"C"3, A;%, A"3%,etc.

AM2OE'AMACION*

Daas "as si;uientes reacci!nes, inica en cu" e e""as e" i#n icar!nat! tienec!!rtaient! ci! se;n Brnste-!4r5.

$CO3- % $3O% [ CO % $O

$CO3- % $O [ $CO3 % O$-

$CO3- % O$- [ CO3- % $O

$CO3- % $BO [ $O % CO % BO-

1.3C!araci#n e te!ras ci!-aseTeoría de Lewis

2!aa es !si"e a"iar s e" c!ncet! e ci! 5 e ase, e !! que inc"u5areacci!nes que trancurran sin transerencia e r!t!nes.

A" estuiar Lewis "a istriuci#n e "!s e"ectr!nes en "a !"?cu"as e "!s ci!s 5 "as ases,se i! cuenta e que "a reacci#n e neutra"iLaci#n requera "a !raci#n e un en"acec!a"ente c!!rina!. En "a reacci#n e neutra"iLaci#n $3O% % O$- [ $O % $O "a ase O$- esun a!r e e"ectr!nes 5 e" ci! $3O% un acet!r e e"ectr!nes.

As ues, e acuer! c!n "a te!ra e e4is, un 'cido es toda sustancia 3ue $uedeace$tar un $ar de electrones y una base una sustancia 3ue $uede ceder un $ar deelectrones $ara (or#ar un enlace covalente coordinado)

%o#$aración de teorías

En esta ta"a tienes un resuen e "as istintas te!ras ci!-ase*

Arrhenius Br*nsted - Lowry Lewis

Teoría 2e!ra e "ais!ciaci#n !i!niLaci#n en a;ua

2e!ra r!t#nica 2e!ra e"ectr#nica

5e6nición de 'cido Dar i!nes $% en a;ua Da!r e r!t!nes Acet!r ar e


13/31

e"ectr!nes

5e6nición de base Dar i!nes O$- en a;ua Acet!r e r!t!nesDa!r ar ee"ectr!nes

7eacción 'cido base F!raci#n e a;ua 2ranserenciar!t#nica

F!raci#n e unen"ace c!a"ente

c!!rina!!cuación $% % O$- & $O A$ % B & A- % B$% A % *B& A*B

Li#itaciones

A"ica"e nicaentea is!"uci!nesacu!sas. !s ci!seen tener $ 5 "asases O$

A"ica"e nicaentea reacci!nes etranserencia er!t!nes. !s ci!seen tener $

2e!ra ;enera"

a te!ra s ti" ara "as reacci!nes s haitua"es es "a e Brnste-!4r5, que es "a que

as a uti"iLar e ah!ra en ae"ante.

AM2OE'AMACION*

En e" equi"iri! $9O- % $C" [ $39O % C"-, inica "a sustancia ! sustancias que actan c!!ci!, se;n "a te!ra e Brnste 5 !4r5.

E" $C" 5 e" $39O.

E" $9O- 5 e" C"-.

E" $9O-.

E" C"-.

.Equi"iri!s e is!ciaci#n e ci!s 5 ases!s r!ces!s ci!-ase s!n reersi"es. As, cuan! una sustancia $A se c!!rta c!! unci! 5 cee un r!t#n, e" i#n !ra! A- uee acetar un r!t#n, actuan! c!! una ase,que se ""aa base con"ugada e" ci!. An"!;aente, cuan! una ase (B) aceta unr!t#n, se c!nierte en un ci! (B$%), uest! que uee !"er a ceer e" r!t#n, 5 que se""aa 'cido con"ugado e "a ase.


14/31

9!r tant!, una reacci#n ci!-ase se uee escriir en "a !ra ;enera" que es en "aia;en.

as esecies e caa are0a, $AWA - 5 B$%WB, que t!an arte en t!a reacci#n ci!-ase,recien e" n!re e $ares 'cido-base con"ugados.

%ar'cter relativo del conce$to de 'cido y de base) An(óteros

C!niene tener en cuenta que "a reacci#n reersi"e anteri!r estar s ! en!s es"aLaaen un! u !tr! senti! se;n "!s ares ci!-ase que se enrenten. Es ecir, que e" c!ncet!e ci! ! e ase es re"ati!.

E" a;ua rente a" $C" se c!!rta c!! ase 5 rente a" N$3 se c!!rta c!! ci!, c!!uees er en "a ia;en.

Ia;en K E"a!raci#n r!ia

as sustancias que ueen c!!rtarse c!! ci! ! c!! ase se ""aan an(óteras.

a urea, e carcter sic! rente a" a;ua, en is!"uci#n a!niaca" tiene c!!rtaient!ci!.


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(N$)CO(N$)

% $O [(N$)CO(N$3)%

(aq)% O$-(aq)

ase1 ci! ci!1 ase

(N$)CO(N$)

% N$3 [(N$)CO(N$)-

(aq)% N$%(aq)

ci!1 ase ase1 ci!

Es ecir, una sustancia an#tera tiene c!!rtaient! ci! rente a una sustancia ssica que e""a, 5 c!!rtaient! sic! rente a una sustancia s cia que e""a.

EHEPCICIO PESME2O*

HustiGca e" carcter an#ter! e" i#n icar!nat!, $CO3-, escriien! "as reacci!nesc!rres!nientes.

C!! ci!* $CO3- % $O [ CO3- % $3O%

C!! ase* $CO3- % $C" [ $CO3 % C"-

.16ci!s 5 ases uertes 5 ?i"es

Se;ur! que saes que e" sa"un (is!"uci#n e $C" astante c!ncentraa) es un ci!e"i;r!s!, ientras que e" Lu! e "i#n n!, a esar e ser tai?n ci!* e" $C" es un ci!uerte ientras que e" ci! ctric! es un ci! ?i". ! is! sucee c!n "as sustanciassicas* "a s!sa custica (hir#/i! e s!i!) es una ase uerte, ientras que e" a!niac! esuna ase ?i".

Ia;en 8 IS8TI%, Creatiec!!ns

Ia;en 7 9aler#a, D!ini! "ic!

=>u? si;niGca! tienen "as a"aras uerte 5 ?i" reerias a un ci! ! a una ase@ =C#!se uee eir "a uerLa e un ci! ! una ase@

http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/ArchivosImagenes/DVD03/CD05/h31_m.jpghttp://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:SodiumHydroxide.jpghttp://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/ArchivosImagenes/DVD03/CD05/h31_m.jpghttp://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:SodiumHydroxide.jpg


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De !ra cua"itatia 5 se;n "a te!ra e Arrhenius, un ci! ! una ase es uerte cuan! enis!"uci#n acu!sa se encuentra t!ta"ente is!cia!, ientras que es ?i" si e" ;ra! eis!ciaci#n es eque!.

De anera an"!;a, en "a te!ra e Brnste-!4r5 un ci! ser uerte cuan! uestre una;ran tenencia a ceer un r!t#n, ientras que una ase uerte resentar una ;rantenencia a acetar un r!t#n.

Si c!nsieras un ar ci!-ase cua"quiera 'cido 0 base $rotón 2,A 0 A- ,) 5 e"ci! es un ci! uerte a" tener ucha tenencia a ceer un r!t#n, necesariaente su asec!n0u;aa eer tener !ca tenencia a catar r!t!nes, !r "! que ser una ase ?i".Pecr!caente, si e" ci! se c!!rta c!! un ci! ?i", su ase c!n0u;aa eertener ucha tenencia a catar r!t!nes, !r "! que ser una ase uerte.

En rea"ia, cuan! un ci! cee r!t!nes "! hace a una ase (istinta e "a r!iac!n0u;aa), 5 "a tenencia e" ci! a ceer r!t!nes eene e "a natura"eLa e esta ase.9!r esta raL#n e" ci! cetic! es un ci! ?i" rente a" a;ua 5 un ci! uerte rente a" O$ -.

Ia;en 1 E"a!raci#n r!ia

As, a" esta"ecer una esca"a cuantitatia que erita re"aci!nar "a !rta"eLa e ci!s 5ases, c!niene e"e;ir una sustancia a "a que reerir e anera c!n "a uerLa e "!sistint!s ci!s 5 ases. C!! el agua es e" ei! en e" que tienen "u;ar "a a5!r arte e"as reacci!nes ci!-ase 5 es, aes, una sustancia que se c!!rta c!! ase ?i"rente a uch!s ci!s 5 c!! ci! ?i" rente a uchas ases, se ha !ta! !r e"e;ir"ac!! sustancia de re(erencia ara e/resar "a !rta"eLa re"atia e ci!s 5 ases.

Ácidos y bases (uertes y d;biles

En "a ta"a si;uiente tienes "!s ci!s 5 ases uertes 5 ?i"es que ees saer. En "!s es

cas!s, !rs saer si una sustancia es ci! ! ase ?i" !rque te arn "a c!nstante eequi"iri!.

Ácido (uerte Ácido d;bil Base (uerte Base d;bil


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$C" C$3COO$ ($Ac) NaO$ N$3

$NO3 $CO3 $ir#/i!s

$SO $S

I:9OP2AN2E*

8uer&a de 'cidos y bases

E" carcter ci! ! sic! e una sustancia es re"ati!, eenien! e "a sustancia c!n "aque se c!are. a uerLa e un ci! ! e una ase tai?n es re"atia 5 eene e "asustancia e reerencia.

Se ha e"e;i! e" a;ua ara eterinar si una sustancia es cia ! sica, iien! su uerLare"atia a" a;ua.

AM2OE'AMACION*De "as si;uientes r!!sici!nes, reerentes a "!s ci!s 5 "as ases, se;n "a te!ra r!t#nicae Brnste 5 !4r5, sea"a "a que c!nsieres c!rrecta*

Mn ci! 5 su ase c!n0u;aa iGeren en un r!t#n.

a ase c!n0u;aa e un ci! uerte es una ase uerte.

Mn ci! 5 su ase c!n0u;aa reacci!nan entre s ara !rar una is!"uci#n neutra.

Mn ci! 5 su ase c!n0u;aa reacci!nan entre s an! "u;ar a una sa" 5 a;ua.

.C!nstantes 5 ;ra! e is!ciaci#nDe una anera cuantitatia, "a uerLa e un ci! (! e una ase) uee e/resarseeiante e" a"!r e "a c!nstante e" equi"iri! e reacci#n e ich! ci! (! ase) c!n a;ua(sustancia e reerencia).

As, ara e" cas! ;enera" e un ci! $A e" r!ces! es* $A % $O [ A-(aq) % $3O%(aq).

En is!"uci!nes acu!sas i"uias, que s!n "as que se ane0an c!rrienteente, "ac!ncentraci#n e" a;ua eranece rcticaente c!nstante (i;ua" a "a e" a;ua ura, JJ,J!"W), !r "! que uee inc"uirse en "a c!nstante e equi"iri!, c!n "! que resu"ta*


18/31

Esta c!nstante \a se ""aa c!nstante e is!ciaci#n ! e i!niLaci#n (a eces c!nstante eacieL), 5 ie cuantitatiaente "a uerLa e" ci! $A resect! a" a;ua. Cuant! a5!r seae" a"!r e \a, as uerte ser e" ci! (5 s ?i" su ase c!n0u;aa A -).

De !ra an"!;a se r!cee ara "a uerLa e una ase B*

sien! \ "a c!nstante e is!ciaci#n ! e i!niLaci#n e una ase (c!nstante e asicia),que ie "a uerLa e una ase.

Grado de disociación

En t?rin!s e equi"iri! quic!, un ci! ! una ase es uerte si su equi"iri! e is!ciaci#n

est t!ta"ente es"aLa! a "a erecha, en e" senti! e "a i!niLaci#n.

Se sue"e uti"iLar e" ;ra! e is!ciaci#n, que es e" !rcenta0e e sustancia is!ciaa. Si / es "ac!ncentraci#n is!ciaa 5 c "a c!ncentraci#n inicia" e sustancia, e" ;ra! e is!ciaci#n es*

!s ci!s uertes c!! $C", $NO3 ! $SO, estn is!cia!s rcticaente en un 1] enis!"uci!nes acu!sas n! easia! c!ncentraas.

Se !ra c!nc"uir que est!s ci!s tienen "a isa uerLa. Sin ear;!, est! n! arece u5raL!na"e si tienes en cuenta "as n!ta"es ierencias que e/isten en "a estructura !"ecu"are est!s ci!s. a raL#n e esta aariencia resie en e" hech! e que e" a;ua se c!!rtarente a est!s ci!s c!! una ase uerte 5 retiene c!n intensia e" r!t#n que "e hancei!, !ri;inan! as una transerencia rcticaente t!ta" e" is!. E" a;ua, en estesenti!, nie"a "as uerLas e "!s ""aa!s ci!s uertes en is!"uci#n acu!sa 5 eci!s, !re""!, que es un disolvente nivelador e "a uerLa e "!s ci!s.

Mn ci! ! ase es tant! s ?i" cuant! en!r es e" ;ra! e i!niLaci#n. En "!s ci!s !ase u5 ?i"es, e" ;ra! e i!niLaci#n uee ser en!r e" 1].

En "a siu"aci#n uees er que e" $C" est t!ta"ente i!niLa!, e acuer! c!n e" r!ces!

$C" % $O & C"-(aq) % $3O%(aq)

ientras que $A est i!niLa! en una r!!rci#n equea* en "a siu"aci#n s!"aente se ea !s !"?cu"as que se i!niLan, transGrien! r!t!nes se;n e" r!ces!

$A % $O [ A-(aq) % $3O%(aq)

Simulación % Pro&ecto 'R* +so educativo Simulación % Pro&ecto 'R* +so educativo

http://www.deciencias.net/proyectos/0cientificos/Tiger/paginas/StrongAcidIonization.htmlhttp://www.deciencias.net/proyectos/0cientificos/Tiger/paginas/StrongAcidIonization.htmlhttp://www.deciencias.net/proyectos/0cientificos/Tiger/paginas/StrongAcidIonization.htmlhttp://www.deciencias.net/proyectos/0cientificos/Tiger/paginas/StrongAcidIonization.htmlhttp://www.deciencias.net/proyectos/0cientificos/Tiger/paginas/StrongAcidIonization.html


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Ácidos y bases (uertes y d;biles

S!n uertes su e" ;ra! e is!ciaci#n es e" 1], 5 ?i"es si es en!r, sien! recuenteque sea e" !ren e" 1].

=Cua" e "!s si;uientes ci!s A (\a ^ ,7 1-8), B (\a ^ Q, 1-1), C (\a ^ 1,7 1-J) 5 D (\a ^Q,3 1-J) es e" s ?i"@

E" A.

E" B.

E" C.

E" D.

3.Equi"iri! i#nic! e" a;uaAunque se ice que e" a;ua ura es una sustancia n! c!nuct!ra e "a e"ectricia, enrea"ia tiene una c!nuctiia u5 equea, que uee eirse c!n aarat!s u5sensi"es. Esta c!nuctiia inica que en a;ua ura een e/istir i!nes, er! enc!ncentraci!nes u5 equeas. Est! si;niGca que e" a;ua ee estar is!ciaa en "a !raque se e en "a ia;en, r!ces! c!n!ci! c!! autoioni&ación e" a;ua*

Aunque se ice que e" a;ua ura es una sustancia n! c!nuct!ra e "a e"ectricia, enrea"ia tiene una c!nuctiia u5 equea, que uee eirse c!n aarat!s u5sensi"es. Esta c!nuctiia inica que en a;ua ura een e/istir i!nes, er! enc!ncentraci!nes u5 equeas. Est! si;niGca que e" a;ua ee estar is!ciaa en "a !raque se e en "a ia;en, r!ces! c!n!ci! c!! autoioni&ación e" a;ua*

Ia;en 1 E"a!raci#n r!ia


20/31

2enien! en cuenta que "a c!ncentraci#n e" a;ua es rcticaente c!nstante (1 ;ra!se a;ua !r "itr! 5 18 ;ra!s !r !" s!n JJ,J !"W"itr!), uee inc"uirse en "a c!nstante eequi"iri!, que se e/resa ent!nces en "a !ra*

,1/? >/,-? = @-@ a J _C

Esta c!nstante,


21/31

De !ra an"!;a, si en a;ua ura se isue"e una ase (is!"uci#n sica), auentar "ac!ncentraci#n e i!nes O$- 5 isinuir, en "a isa r!!rci#n, "a c!ncentraci#n e i!nes$3O%, e !ra que \4 tai?n eraneLca c!nstante.

En resuen, "as is!"uci!nes acu!sas s!n neutras, cias ! sicas, cuan!*

5isolución acuosaA cual3uierte#$eratura

A .C D%E en #ol L-@

eutra `$3O% ^ Ò$- `$3O% ^ Ò$- ^ 1-K

Ácida `$3O% b Ò$-`$3O% b 1-K

Ò$- 1-K

B'sica `$3O% Ò$-`$3O% 1-K

Ò$- b 1-K

F0ate en que ni Ò$- ni `$3O% ueen ser cer!, 5a que ent!nces sera \4 ^ . Est! si;niGcaque en is!"uci!nes cias siere ha5 resentes i!nes O$ -, aunque en una c!ncentraci#nu5 equea, 5 "! is! !curre c!n "!s i!nes $3O% en is!"uci!nes sicas.

a re"aci#n e/istente entre Ò$- 5 `$3O% en is!"uci#n acu!sa tai?n re"aci!na "as

c!nstantes e acieL, \a, 5 e asicia, \, e cua"quier ar ci!-ase c!n0u;a!s.

Osera "as e/resi!nes en e" ar ci! ac?tic! (C$ 3COO$) 5 su ase c!n0u;aa, i#n acetat!(C$3COO-).

C$3COO$(aq)

%

$O [ C$3COO-(aq) %$3O%(aq)

C$3COO-

(aq)%

$O [C$3COO$(aq)

%O$-(aq)

Esta re"aci#n erite ca"cu"ar \ a artir e \a, ! iceersa. 9!r e""!, ha5 ta"as c!n a"!rese "a c!nstante e acieL ! asicia e "as sustancias, er! n! e sus ases ! ci!sc!n0u;a!s.

En e" tea si;uiente uti"iLars esta re"aci#n cuan! eas "!s r!ces!s e hir#"isis.


22/31

C!n!ci!s "!s ci!s $A (\a^ 3,Q 1-Q), $B (\a^ ,J 1-3) 5 $C (\a^ 1, 1-1), 0ustiGca*

a) Cu" es e" ci! s ei".) Cu" es e" que !see "a ase c!n0u;aa s ?i".c) E" carcter uerte ! ?i" e A-.

a) E" ci! s ?i" es e" que tiene "a c!nstante e i!niLaci#n en!r, 5a que se !ranen!s r!uct!sZ es ecir, se trata e $C.

) E" ci! que sea s uerte tenr "a ase c!n0u;aa s ?i"Z es ecir, e" $B, 5a quetiene "a c!nstante e acieL a5!r.

c) C!! e" ci! $A es ?i", "a ase A- ser uerte.

Si una is!"uci#n es neutra, necesariaente se cu"e que*

`$3O% ^ 1-K.

`O$- ^ .

as c!ncentraci!nes e $3O% 5 e O$- s!n ierentes.

`$3O% ^ `O$-.

.C!ncet!, esca"a 5 eia e" 9h

9ara esta"ecer cuantitatiaente "a acieL ! asicia e una is!"uci#n, en "u;ar e usar"as c!ncentraci!nes e O$- ! $3O% resu"ta s c#!! usar su "!;arit! caia! e si;n!,""aa! O$ 5 $ resectiaente.

9ara esta"ecer cuantitatiaente "a acieL ! asicia e una is!"uci#n, en "u;ar e usar"as c!ncentraci!nes e O$- ! $3O% resu"ta s c#!! usar su "!;arit! caia! e si;n!,""aa! O$ 5 $ resectiaente.

$, = - lg >,1/? $/, = - lg >/,-?

E" cai! e si;n! se hace c!n e" Gn e que e" $ sea un ner! !siti! (aunque n!siere, s en "a a5!ra e "!s cas!s).

a iea e "a esca"a e $, est! es, e t!ar e" "!;arit! ecia" caia! e si;n!, se ha;enera"iLa! n! s!"! ara e/resar "a c!ncentraci#n e !tr!s i!nes, sin! tai?n e


23/31

c!nstantes e equi"iri!, s!re t!! cuan! s!n equeas. As, !r e0e"!, se uti"iLa c!nucha recuencia "a n!taci#n* \a ^ - "; \a.

Ia;en 13


24/31

Ia;en 1J E"a!raci#n r!iaSiu"aci#n Fh!T, Creatie

c!!ns

$, y $/,

C!! ueer er en "a ia;en anteri!r, la su#a del $, y el $/, es @. Se eucet!an! "!;arit!s 5 caian! e si;n! en "a e/resi#n e" r!uct! i#nic! 1 -1 ^ `$3O%

`O$-.

Deterina e" a"!r e" $ ara una is!"uci#n en e" que `$3O% ^ 1 : (!r e0e"!, unais!"uci#n c!ncentraa e $C" c!ercia").

C!! e" $C" es un ci! uerte que est t!ta"ente i!niLa!, `$3O%^ 1 !"W, 5 $^ -1.

Es ecir, e/isten "!s $ ne;ati!s. En rea"ia, en "as is!"uci!nes c!ncentraas se !ranares i#nic!s, a" enc!ntrarse ani!nes 5 cati!nes u5 r#/i!s entre s, c!n "! que "ac!ncentraci#n e i!nes $3O% es en!r e "a eseraa 5 e" $ es s a"t!* s!n raras "asis!"uci!nes c!n $ ne;ati!.

E" c!ncet! e $ s#"! se a"ica a is!"uci!nes acu!sas i"uias.

8ilología y $,

http://phet.colorado.edu/en/simulation/ph-scalehttp://phet.colorado.edu/en/simulation/ph-scale


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E" c!ncet! e $ "! r!us! Srensen en 177. Era e" encar;a! e "!s "a!rat!ri!s e "acereLa Car"ser;, 5 estuian! "!s eect!s e "a acieL en e" unci!naient! e "as enLiasque hacen erentar "a cereLa i# "a necesia e una eia c"ara 5 ien eGnia e "aacieL.

Aunque se han hech! uchas interretaci!nes !steri!res e" si;niGca! e "a (!tencia ehir#;en!, !tencia" e"ectr!quic!, etc), "! ciert! es que Srensen uti"iL# "as "etras 5 q en"as ecuaci!nes que ante# a" eGnir e" $, sin ar"es nin;n si;niGca! esecia",re"aci!nn!"! c!n "a c!ncentraci#n e $%, 5 escriien! e" t?rin! c!! $, 5 n! 9h, ni h.

9uees "eer "a hist!ria c!"eta en un artcu"! e ianni F!chi, u"ica! en "a reistaInesti;aci#n 5 Ciencia e setiere e 1, ;inas Q 5 K.

9ara !s is!"uci!nes, una e $ 5 !tra e $ , se uee ase;urar que*

a c!ncentraci#n e $3O% en "a riera es "a ita que en "a se;una.

a c!ncentraci#n e $3O% en "a riera es e" !"e que en "a se;una.

a c!ncentraci#n e $3O% en "a riera es 1 eces a5!r que en "a se;una.

as !s tienen un $ sic!

Si tienes una is!"uci#n c!ncentraa e una ase uerte, uees aGrar que su $ sersiere*

:a5!r e 1.

:a5!r e K.


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Entre K 5 1.

:en!r e K.

J.Inica!res

!s inica!res ci!-ase s!n sustancias que e/erientan un cai! e c!"!r arecia"e a"ariar suGcienteente e" $ e "a is!"uci#n en que se encuentran. Dese e" unt! e ista!"ecu"ar, s!n ci!s ! ases ?i"es que se caracteriLan !r tener istint! c!"!r e" ci! quesu ase c!n0u;aa. Se trata e is!"uci!nes e ciert!s c!"!rantes !r;nic!s e estructurac!"e0a.

9ara e/"icar e" ecanis! e unci!naient! e est!s inica!res, c!nsiera e" inica!r$In (ci! ?i"), que en is!"uci#n acu!sa esta"ece e" si;uiente equi"iri!*

,In ,./ 0 In- ,1/

!ra cia !ra sica

color@ color

C!! en a;ua c!e/isten "!s !s eseciesquicas, $In e c!"!r1 5 In- e c!"!r, resu"taque se e e" c!"!r e "a eLc"a e aas,eenien! e "as cantiaes re"atias queha5a e una !ra ! e "a !tra. Ah!ra ien, enis!"uci!nes cias, a" ser ;rane "a `$3O%, e"equi"iri! anteri!r est u5 es"aLa! hacia "aiLquiera, c!n "! que ha5 ucha cantia e $In5 !ca e In-, c!n "! que !inar e" c!"!r e "a!ra cia, c!"!r1.

=>u? !currir a" aair una ase a "a is!"uci#n@

Se c!inar c!n "!s i!nes `$3O% 5 se reuciruch! su c!ncentraci#n. E" equi"iri! sees"aLa hacia "a erecha, c!n "! que e"inica!r ira a" c!"!r.

9ara que se arecie ien e" cai! e c!"!r, "asc!ncentraci!nes e "a !ra cia, $In, 5 e "a!ra sica, In-, een ser suGcienteenteierentes (unas ieL eces a5!r una que !tra).9ara e""! es necesari! que caie astante "a`$3O%. Es ecir, que e" cai! e c!"!r ser!uce en un intera"! e $ e entre una 5tres uniaes e $.

Ia;en 1Q Belhir, Creatie c!!ns

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Indicateurs_color%C3%A9s_-_zones_de_virage.jpg?uselang=eshttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Indicateurs_color%C3%A9s_-_zones_de_virage.jpg?uselang=es


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En "a ia;en uees er e" cai! e c!"!r e"aLu" e r!!ti!" a "a iLquiera, 5 e "aen!"ta"ena a "a erecha, en is!"uci!nes cia,

'as a uti"iLar e" siu"a!r si;uiente ara eterinar "!s cai!s e c!"!r e caa un! e "!scinc! rier!s inica!res, eta""an! e" c!"!r que tiene a caa a"!r e" $. 9!r e0e"!, e"aari""! e eti"! es r!0! a $ en!r que 1 5 r!0! a $ a5!r que 3.

C!n ese Gn, se"ecci!na caa inica!r 5 u"sa sucesiaente "!s ;!ter!s ara !serar e"c!"!r a $ ese 1 hasta 1. 9ara caiar e inica!r, u"sa e" !t#n e retr!ces! e "aarte ineri!r erecha.

9!r "ti!, reite e" r!ces! c!n e" inica!r uniersa", 5 0ate en "a esca"a e c!"!res, !rquees "a que se usa ara aricar e" ae" $ (ae" secante ire;na! en inica!r uniersa",que se actia a" !0ar e" ae").

Siu"aci#n J ,urtado, Creatie c!!ns

Aari""! e eti"!* -1 r!0!Z 3-1 aari""!.

ALu" e ti!"* -1 r!0!Z 3-K aari""!Z 1-1 aLu".

Fen!"ta"ena* -K inc!"!r!Z 7-1 r!0!.

ALu" e r!!ti!"* -Q aari""!Z K-11 aLu".

2!rnas!"* - r!0!Z 8-1 aLu".

http://salvadorhurtado.wikispaces.com/file/view/INDICADORES.swfhttp://salvadorhurtado.wikispaces.com/file/view/INDICADORES.swf


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%ó#o $re$arar indicadores naturalesH

A";unas e "as sustancias natura"es c!"!reaas (c!! !res, eruras 5 rutas) sehan uti"iLa! c!! inica!res ese hace uch! tie!. st!s se ueenrearar, !r e0e"!, a artir e c!" e "!ara, t?, ?ta"!s e !res !esinacas. Mna is!"uci#n e "!s !s rier!s se !tiene a" herir"!s en a;ua. Ene" cas! e "!s ?ta"!s e !res 5 "as esinacas, rier! een triturarse en un!rter! c!n aici#n e etan!" ara e/traer arte e" c!"!rante 5, !steri!rente,G"trar.

En e" e! uees er c#! se reara inica!r c!cien! c!" "!ara, 5 c#!

se uti"iLa ara ientiGcar is!"uci!nes cias 5 sicas.

'e! 1(3#anuel, Ms! "ire

J.1:eia e" $

Caa inica!r tiene un intervalo de vira"e característico, es ecir, un ent!rn! s !en!s reuci! e uniaes e $ entr! e" cua" se rea"iLa e" cai! e c!"!r. Mn inica!res tant! s ti" cuant! en!r es su intera"! e ira0e 5 e !ra s c"ara tiene "u;ar e"cai! e c!"!r.

En "a ia;en uees er a";un!s inica!res ci!-ase 0unt! c!n su intera"! e ira0e 5 e"c!"!r que resentan en su !ra cia 5 sica.

Ia;en 1K +arusi, D!ini! "ic!

+edida del $, utili&ando indicadores

E" $ e una is!"uci#n se uee eir ar!/iaaente uti"iLan! inica!res. 9ara e""!,ha5 que rearar arias uestras e "a is!"uci#n en tu!s e ensa5!, 5 aair a caa un!unas ;!tas e inica!r. Se;n e" c!"!r que t!a caa un! se uee ir ac!tan! e" a"!r e"$ e "a is!"uci#n hasta ar!/iaaente una unia.

http://www.youtube.com/watch?v=tR0j_M1LvtImailto:http://commons.wikimedia.org/wiki/File:S%C3%A4uren_und_Laugen_-_Farbspektrum_verschiedener_Indikatoren.svghttp://www.youtube.com/watch?v=tR0j_M1LvtImailto:http://commons.wikimedia.org/wiki/File:S%C3%A4uren_und_Laugen_-_Farbspektrum_verschiedener_Indikatoren.svg


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Se rearan tres uestras e una is!"uci#n. A" aair en!"ta"ena a "a riera, "a is!"uci#neranece inc!"!raZ a" aair naran0a e eti"! a "a se;una, t!a c!"!r naran0a, 5 a" aair

t!rnas!" a "a tercera, se !ne e c!"!r aLu". =Cu" es e" $ ar!/ia! e "a is!"uci#n@C!! "a en!"ta"ena e0a inc!"!ra a "a is!"uci#n, e" $ es en!r e K,J, er! !r quearnaran0a c!n e" naran0a e eti"!, e" $ es a5!r e . Y c!! e" t!rnas!" t!a c!"!r aLu", e"$ es a5!r e Q,J.

9!r tant!, e" $ e "a is!"uci#n estar en e" intera"! Q,J-K,J.

Se aaen unas ;!tas e is!"uci#n e en!"ta"ena a una cierta is!"uci#n, quean!inc!"!ra. =9uees ase;urar que "a is!"uci#n es cia@

De "a ta"a e" ira0e e "!s inica!res se euce que "a en!"ta"ena es inc!"!ra ara $ineri!res a 8. 9!r tant!, s#"! uees ase;urar que "a is!"uci#n tenr un $ en!r e 8, !r"! que n! uees ase;urar que sea cia.

Sea"a "a aGraci#n c!rrecta en re"aci#n c!n "!s inica!res*

S!n ci!s ! ases ?i"es.

2!!s tienen su $ e ira0e en "a L!na neutra.

N! e/isten sustancias natura"es que iren e c!"!r en unci#n e" $ e" ei!.

!s inica!res s!n ;enera"ente sustancias in!r;nicas.

dC!rrect!

dInc!rrect! C!! has ist!, a";un!s iran en "a L!na cia, !tr!s en "a neutra 5 !tr!s en "asica.

dInc!rrect! Ya has ist! "! que sucee a" herir c!" "!ara.


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dInc!rrect! S!n c!uest!s e" car!n!, ;enera"ente e #ru"a astante c!"e0a.

!l intervalo de vira"e de los indicadores

C!nsieran! un inica!r que es ci! ?i", $In % $O [ In- % $3O%, "a c!nstante e acieLes*

Si t!as "!;arit!s, caias e si;n! 5 ese0as, !tienes que*

Si "a c!ncentraci#n e una e "as !ras es 1 eces "a e "a !tra, su c!"!r se er e !rac"ara. Cuan! `In- ^ 1 `$In, e" "!;arit! e" c!ciente es 1, 5 si `$In- ^ 1 `In-, e" "!;arit!es -1.

9!r tant!, uees escriir que*

En resuen, si "a re"aci#n e c!ncentraci!nes est entr! e" intera"! en que una es en!re ieL eces "a !tra, e" c!"!r n! est t!ta"ente eGni!, 5 e" inica!r se encuentra en "aL!na e ira0e, que tiene una anchura e !s uniaes e $ (e" \ $In f 1).

C!n "a e/resi#n e" $ tai?n uees er $or 3u; los indicadores ca#bian de color endi(erentes &onas de $,* e" r!!ti!" ira s!re K, ientras que e" naran0a e eti"! "!hace s!re 3. E" unt! ei! e "a L!na e ira0e c!rres!ner a" c!"!r interei!, que sear cuan! "as c!ncentraci!nes e "as !s !ras sean i;ua"es, c!n "! que $ ^ \ $In. C!!"as c!nstantes e acieL (! asicia) s!n istintas ara "!s ierentes inica!res, iran enL!nas e $ ierentes.

9!r "ti!, 0ate en e" aLu" e ti!", que tiene tres colores di(erentes -r!0!, aari""! 5 aLu"-c!n dos &onas de vira"e. Necesariaente eer tener tres !ras c!n c!"!res istint!s,ara "! que eer ser un ci! c!n !s r!t!nes, $In, que a "u;ar a $In- en una rierai!niLaci#n, 5 In- en una se;una ase.

htt*WWe-ucatia.cateu.esWK1QJWau"aWarchi!sWre!sit!ri!WKJW8JQWht"WJ1XeiaXe"Xh.ht"

http://e-ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio/4750/4856/html/51_medida_del_ph.htmlhttp://e-ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio/4750/4856/html/51_medida_del_ph.html


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definiciones de acidos y bases.docx

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