deutsch für turkish high school level 1

7/17/2019 deutsch für turkish high school level 1

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ARBEITSBUCH

TOKO - DEMOTOKO - DEMO A1.1

‹LKÖ⁄RET‹M 4. SINIF ALMANCA Ö⁄RENC‹ ÇALIfiMA K‹TABI

DEVLET K‹TAPLARI

............................., 2014

YAZARLAR

Fatma PARLATIRMehmet BEKTAfi

Zuhal BIYIK

Müflerref SERT

ÜÇÜNCÜ BASKI



M‹LLÎ E⁄‹T‹M BAKANLI⁄I YAYINLARI ........................................................................: 5765

YARDIMCI VE KAYNAK K‹TAPLAR D‹Z‹S‹ ..................................................................: 419

14.?.Y.0002.4265

Her hakk› sakl›d›r ve Millî E¤itim Bakanl›¤›na aittir. Kitab›n metin, soru ve flekillerik›smen de olsa hiçbir surette al›n›p yay›mlanamaz.

Millî E¤itim Bakanl›¤›, Talim ve Terbiye Kurulunun 30.05.2012 gün ve 3228 say›l› yaz›s› ilee¤itim arac› olarak kabul edilmifl, Destek Hizmetleri Genel Müdürlü¤ünün 28.03.2014 gün ve

ISBN 978-975-11-3673-2

ED‹TÖRYrd. Doç. Dr. Birsen SAYINSOY ÖZÜNAL

D‹L UZMANIMurat CEYLAN

GÖRSEL TASARIM UZMANI Ayten BAKIRP›nar ÇOBAN

PROGRAM GEL‹fiT‹RME UZMANIGülseren DUTO⁄LU

ÖLÇME-DE⁄ERLEND‹RME UZMANIÖzge ARICI

REHBERL‹K UZMANIÖmer U¤ur AKSOY

1310094 say›l› yaz›s› ile üçüncü defa 10.389 adet bas›lm›flt›r.



Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak;

Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak.O benim milletimin yıldızıdır, parlayacak;

O benimdir, o benim milletimindir ancak.

Çatma, kurban olayım, çehreni ey nazlı hilâl!Kahraman ırk ıma bir gül! Ne bu şiddet, bu celâl?

Sana olmaz dökülen kanlar ımız sonra helâl.Hakk ıdır Hakk’a tapan milletimin istiklâl.

Ben ezelden beridir hür yaşadım, hür yaşar ım.Hangi çılgın bana zincir vuracakmış? Şaşar ım!Kükremiş sel gibiyim, bendimi çiğner, aşar ım.

Yırtar ım dağlar ı, enginlere sığmam, taşar ım.

Garbın âfâk ını sarmışsa çelik zırhlı duvar,

Benim iman dolu göğsüm gibi serhaddim var.Ulusun, korkma! Nasıl böyle bir imanı boğar,

Medeniyyet dediğin tek dişi kalmış canavar?

Arkadaş, yurduma alçaklar ı uğratma sak ın;Siper et gövdeni, dursun bu hayâsızca ak ın.

Doğacaktır sana va’dettiği günler Hakk’ın;Kim bilir, belki yar ın, belki yar ından da yak ın

Bastığın yerleri toprak diyerek geçme, tanı:

Düşün altındaki binlerce kefensiz yatanı.Sen şehit oğlusun, incitme, yazıktır, atanı:

Verme, dünyalar ı alsan da bu cennet vatanı.

Kim bu cennet vatanın uğruna olmaz ki feda?Şüheda f ışk ıracak toprağı sıksan, şüheda!

Cânı, cânânı, bütün var ımı alsın da Huda,Etmesin tek vatanımdan beni dünyada cüda.

Ruhumun senden İlâhî, şudur ancak emeli:Değmesin mabedimin göğsüne nâmahrem eli.Bu ezanlar -ki şehadetleri dinin temeli-

Ebedî yurdumun üstünde benim inlemeli.

O zaman vecd ile bin secde eder -varsa- taşım,

Her cerîhamdan İlâhî, boşanı p kanlı yaşım,Fışk ır ır ruh-ı mücerret gibi yerden na’şım;

O zaman yükselerek ar şa değer belki başım.

Dalgalan sen de şafaklar gibi ey şanlı hilâl!Olsun artık dökülen kanlar ımın hepsi helâl.

Ebediyyen sana yok, ırk ıma yok izmihlâl;Hakk ıdır hür yaşamış bayrağımın hürriyyet;

Hakk ıdır Hakk’a tapan milletimin istiklâl!

Mehmet Âkif Ersoy



GENÇLİĞE HİTABE

Ey Türk gençliği! Birinci vazifen, Türk istiklâlini, Türk Cumhuriyetini,

ilelebet muhafaza ve müdafaa etmektir.

Mevcudiyetinin ve istikbalinin yegâne temeli budur. Bu temel, senin en

k ıymetli hazinendir. İstikbalde dahi, seni bu hazineden mahrum etmekisteyecek dâhilî ve hâricî bedhahlar ın olacaktır. Bir gün, istiklâl ve cumhuriyeti

müdafaa mecburiyetine düşersen, vazifeye atılmak için, içinde bulunacağın

vaziyetin imkân ve şeraitini düşünmeyeceksin! Bu imkân ve şerait, çok

namüsait bir mahiyette tezahür edebilir. İstiklâl ve cumhuriyetine kastedecek

düşmanlar, bütün dünyada emsali görülmemiş bir galibiyetin mümessili

olabilirler. Cebren ve hile ile aziz vatanın bütün kaleleri zapt edilmiş, bütün

tersanelerine girilmiş, bütün ordular ı dağıtılmış ve memleketin her köşesi bilfiil

işgal edilmiş olabilir. Bütün bu şeraitten daha elîm ve daha vahim olmak üzere,

memleketin dâhilinde iktidara sahip olanlar gaflet ve dalâlet ve hattâ hıyanet

içinde bulunabilirler. Hattâ bu iktidar sahipleri şahsî menfaatlerini,

müstevlîlerin siyasî emelleriyle tevhit edebilirler. Millet, fakr u zaruret içinde

harap ve bîtap düşmüş olabilir.

Ey Türk istikbalinin evlâdı! İşte, bu ahval ve şerait içinde dahi vazifen,

Türk istiklâl ve cumhuriyetini kurtarmaktır. Muhtaç olduğun kudret,

damarlar ındaki asil kanda mevcuttur.

Mustafa Kemal Atatürk



VII

Arbeitsanweisungen

Male und schreib.

Mach eine Liste.

Ordne den Dialog und schreib.

Ergänze den Dialog.

Schreib richtige Sätze.

Was passt? Kreuze an.

Was passt? Ordne zu.

Finde die Wörter und bilde Sätze.

Ergänze die Buchstaben.

Beantworte die Ja / Nein - Fragen.

Verbinde die Satzteile.

Schreib einen Dialog / Text.

Was passt zusammen?

Stell fragen.

Ergänze die Verben / Fragen / Tabelle.

Schreib die Wörter im Pluralform.

Hör zu und nummeriere die Bilder.

Bilde Wörter aus den Silben.

Was ist richtig? Kreuze an.

Finde und markiere.

Ordne zu und schreib.

Finde das Wort und schreib.

Çal›flma Yönergeleri

Boya ve yaz.

Liste yap.

Diyalo¤u s›rala ve yaz.

Diyalo¤u tamamla.

Do¤ru cümleler yaz.

Ne uygundur? ‹flaretle.

Ne uygundur? Düzenle.

Sözcükleri bul ve cümle olufltur.

Sesleri tamamla.

Evet / Hay›r sorular›n› cevapland›r.

Cümle ögelerini efllefltir.

Diyalog / Metin yaz.

Hangisi birbirini tamaml›yor?

Soru sor.

Fiilleri / Sorular› / Tabloyu tamamla.

Sözcüklerin ço¤ul hallerini yaz.

Dinle ve resimleri numaraland›r.

Hecelerden sözcük olufltur.

Ne do¤ru? ‹flaretle.

Bul ve iflaretle.

Düzenle ve yaz.

Sözcü¤ü bul ve yaz.



VIII

Inhalt

2 MODUL 1: Deutsch mit Toko 1. Ich kann

Deutsch

2. Du und ich

3. Hallo,

wie geht’s?

• sich und andere vorstellen• nach Namen fragen und antworten

• sich begrüßen und verabschieden• nach dem Befinden fragen/angeben

• internationale Wörter auf Deutschverstehen

14MODUL 2:

Kinder der Welt4. Das ABC

5. Eins, zwei,

drei …

6. Land und

Stadt

• bis 20 zählen• nach dem Alter fragen

• Telefonnummer nennen

• über die Herkunft und Wohnortsprechen

• über andere Personen berichten• Himmelsrichtungen angeben

• ein Wort buchstabieren

26MODUL 3:

Meine Schule 7. Meine

Schulsachen

8. Mein

Stundenplan

9. Im

Deutschunterricht

• über den Stundenplan und Schulfächersprechen

• über die Aktivitäten in der Schule sprechen• nach Informationen fragen/antworten

• Anweisungen im Deutschunterrichtverstehen und geben

• die Schulsachen benennen• nach Gegenständen fragen und

antworten

3

4

3

4

3

4

3

4

3

4



MODUL 4:Gemeinsames Leben10. Ich und

meine Familie

11. Meine Freunde

12. Tiere und

Farben

• über Tiere sprechen

• Farben angeben

• einen Freund beschreiben• über Freunde berichten• Informationen sammeln

38 • Mitglieder einer Familie benennen• die eigene Familie und einFamilienfoto beschreiben

• einfache Richtungsangabenverstehen und geben

• bestätigen und verneinen

MODUL 5:Freizeit

13. Hobbys

14. Mein Tag

15. Kannst du… ?

• einen Tagesablauf beschreiben• nach der Uhrzeit fragen und nennen

• Tageszeiten angeben

• über Fähigkeiten sprechen• Vorschläge machen

50 • Hobbys nennen• sich über Hobbys austauschen• Vorlieben und Abneigungen äußern

MODUL 6:Endlich Ferien 16. Die

Jahreszeiten

17. Koffer packen

18. Das Wetter

• die Kleidungsstücke benennen• etwas ankündigen• über Ferienziele sprechen• Ort angeben

• Wetterkarte lesen und verstehen

62 • Zeitangaben machen• Aktivitäten nach Jahreszeiten nennen• das Datum angeben

1

e i n

s



.............................

.............................

.............................

1. Wie heißen die Länder? Schreib.

D E U T S C H L AN D

S C H W E I Z

Ö S T E R R E I C H

2. Was ist wo auf der Landkarte? Ordne zu.

1

2

3

45

67

8

87654321

d

z w

e i

2

Mod u l 1

a) München.

b) Frankfurt.

c) Berlin.

d) Hamburg.

e) Bremen.

f) Köln.

g) Stuttgart.

h) Schweiz.



3

d r

e i

3. Wie heißen die Städte? Ergänze.

__ __ __ __ __ __mrB e e n

__ __ __ __ __ __ __ __ __fr t

__ __ __ __ö__ __ __ __ __ __ __hc

__ __ __ __ __ __ __ __ __tt__ __ __ __ __ __e r

__ __ __ __ __ __ __gH

4. Ordne die Städte nach dem Alphabet.

D eu t s c hl a n d S c hw ei z Ö s t er r ei c hBer l i n

M ü nc he n

F r a n k f u r t

S t u t t

g a r t

H a m b u r g

B r e m e n

K ö l n

B e r n

W i e n

B e r l i n



5. Was ist wo? Ordne zu.

v

i e r

4

Mod u l 1

Berlin Hamburg Köln München Wien

1

2

3

5

4



5

f ü

n f

6. Fahnen malen nach Zahlen: Male und schreib.

1

2

3

4

Türkei

D E U T S C H L A N

D

S C H W E I Z

Ö S T E R R E I C

H

T Ü R K E I

D

1

2

3

CH

2

4

A

2

2

4

TR

2

4 44



s e c

h s

6

Mod u l 1

7. Schreib die Nummern zu den passenden Wörtern.

2

3

6

10

12

G i t a r r e

I n t e r n

e t

P a p a g e i

C D

T e l e f o n

S c h o k o l a d e T e

n n i s

M u s i k

Z e b r a

P i z z a

H a m b u r g

e r

J o g h u r t

7

9

1

11

4

5



s i e b e n

7

8. Schreib die Wörter.

BR

Z

A E

OU

R

J T

GH

U

SK

I M

TS

N

I N

E

Tennis

HM

B

A U

E

RG

R

9. Ergänze die Buchstaben!

10. Was ist das?

Pizza

a) H __ m __ urg __ r

b) __ i __ ar __ e

c) J __ __ h __ r __

d) __ __ l __ f __ n

e) __ i __ z __

f) S __ ho __ __ la __ e

g) I __ t __ __ net

h) Z __ b __ a

i) __ a __ a __ ei

j) C __

k) __ __ n __ is

l) M __ s __ k



a c

h t

8

11. Welche internationale Wörter kennst du?

a) Mach eine Liste.

Mod u l 1

b) Ordne diese Wörter nach dem Alphabet.

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

Tanz

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

anz,



Hallo!...

9

n e

u n

12. Was passt? Kreuze an.

b) Wie heißt du?

13. Was passt? Ordne zu.

……………………………………………………………………

∆ ……………………………………………………………………

……………………………………………………………………

∆ ……………………………………………………………………

Hallo!

Ich bin Toko.Wer ist sie?

X

Sie heißt Lara.

Er ist Mehmet.

Das ist Toko.

Ich bin Aydın Genç.

Ich heiße Sema.

a

Sie heißt Tina.

Ich heiße Stefan.Er heißt Tobias.

c) Wer ist sie?

Sie ist Lara.

Er heißt Markus.

Ich bin Anna.

d) Wie heißen Sie?

Ich heiße Markus Fischer.

Sie heißt Frau Müller.

Er heißt Herr Fischer.

a) Wer bist du?

14. Ordne den Dialog und schreib.

a) Wer ist das?

b) Wie heißt sie?

c) Wie heißt du?

d) Wer sind Sie?

e) Wer ist er?

∆ T s c h ü s.

H al l o , i c h b i n J asmi n.U nd d u?

T sc h ü s N ico la

s.

∆ Ich he iße Nicolas.



17. Was passt? Ordne zu.

z e

h n

10

15. Ergänze den Dialog.

Mod u l 1

16. Schreib richtige Sätze.

Tagauch

IhnenHallo

dirgut

∆ Guten ……………, Frau Schmidt.

……………….. Bernd! Wie geht es ……………..?

∆ Danke, ………… Und…………….?

………… gut.

Tag

……………………

……………………

……………………

……………………

……………………

……………………

……………………

sich begrüßen sich verabschieden

G u t e n A b e n d G u t e N ac h t G u t e n M o r g e n G u t e n T ag

Ha l lo T s c h ü s Au f W ie de rse he n

a) bist – Wer – du? ....………………………………………………..

b) Mert. – heiße – du? – Ich – Und ....………………………………………………..

c) dir? – gut. – Und – Danke ....………………………………………………..

d) geht – Ihnen? – Wie – es …...……………………………………………...

e) ist – Wer – das? …....……………………………………………..



11

e l f

18. Ergänze die Dialoge.

Herbert: Hallo.

Doris: Hallo.

Herbert: Ich …….… Herbert. …….… heißt …….…?

Doris: …….… heiße Doris.

Martin: Hallo.

Filiz: Hallo. …….… bist du?

Martin: Ich …….… Martin. Und …….…?

Filiz: …….… bin Filiz.

d u

I c h w e r

b i n

h e i ß e I c h

d u W i e

19. Was fragt Berk? Schreib.

H a k a

n Y ı l d

ı r ı m

B e r k

S a n e m

a)

b)

W i e h e i ß e n S i e ?

W e r s i n d

S i e ? W e r b i s t d u ?

S a b i n

e M ü l l

e r

∆ .....................................

Ich bin Hakan Y›ld›r›m.

∆ .....................................

Ich heiße Sabine Müller.

∆ .....................................

Ich bin Sanem.



z w

ö l f

12

Mod u l 1

∆ ………..……………?

Du bist Klara.

∆ ………..……………?

Sie ist Ayfle.

20. Was sagen die Kinder? Schreib.

∆ ………..……………?

Er ist Ahmet

Wer ist er?

Wer bin ich?

Wer bist du?

Wer ist sie?

Wer bist du?∆ ………..……………

Ich bin Tobias.



e n h a l l o s g

o w i e a

n geh t a f e s k m d

i r

∆ ...................................................................................................... .Hallo

21. Finde die Wörter und bilde Sätze.

g u t e n a l s

tag e l d a n k e s i c p r i

m a

...................................................................................................... .

13

d r

e i z e h n

22. Wie kann man sich fühlen? Ergänze.

...................................!

...................................!

...................................!



v i e r z e

h n

14

1. Ordne zu und nummeriere.

Mod u l 2

2. Welche deutsche und türkische Namen sind das? Schreib.

Kevin

b) Pe - e - el - i - en

d) Be - a - te - e

a) Ka - e - vau - i - en

c) El - e - o - en - a - er - de

e) El - a - er - a

1



15

f ü

n f z e h n

3. Ergänze die Buchstaben.

4. Buchstabensalat. Wie heißen die Länder?

b) ÜKETRI

d) NAPISEN

a) TLINAEI

c) HUTELNDACSD

e) RETICSÖHER

5. Woher kommen die Kinder?

e

ab

d f

c

Italien

3. __ s t __ r r __ __ c h

2. D __ __ t s c h l __ n d1. T __ r k __ __

4. __ s t __ n b __ l

5. __ n k __ r __ 6. S p __ n __ __ n

ü e i

Japan Afrika HawaiiChina TürkeiIndien

f



Deutschland

Mod u l 2

s e c h z e

h n

16

6. Woher kommen die Kinder? Verbinde die Satzteile mit den Flaggen und schreib.

1) .............................................................................................................................

2) .............................................................................................................................

3) .............................................................................................................................4) .............................................................................................................................

5) .............................................................................................................................

6) .............................................................................................................................

7) .............................................................................................................................

J o h n

k o m m t

a u sH e i d i k o m m t a u s

B a t u

k o m m t

a u s

T o b i a s

k o m m t

a u s

S u s i k o m m t a u s

P a u l a k o m m t a u s

M a r c o

k o m m t

a u s

John kommt aus England.

Österreich

Eng land

S c h w e i z

Spanien

T ü r k e

i

I t a l i e n



s i

e b z e h n

17

7. Beantworte die Ja / Nein - Fragen.

a) Kommt Batu aus der ?

.............................................................................................................................

b) Kommt John aus ? ( ).............................................................................................................................

c) Kommt Tobias aus ?

.............................................................................................................................

d) Kommt Heidi aus ? ( )

.............................................................................................................................

e) Kommt Paula aus ?

.............................................................................................................................

8. a) Wo wohnen die Kinder? Schreib.

Tobias / Berlin

Pelin / Samsun

Batu / Erzurum

Kevin / Köln

Nina / Heidelberg

Jasmin / Stuttgart

Denise / München

Nicolas / Stuttgart

............................

........................................................

............................

............................

............................

............................

............................

............................

........................................................

............................

............................

............................

............................

............................

Ich wohne

in Berlin.

Ja, er kommt aus der Türkei.



a c h t z e

h n

18

Mod u l 2

9. Wo liegt das? Ergänze.

Süden

Westen Osten

Norden

a) Ezgi wohnt in ‹zmir. Das liegt im .................... .

b) Jonas wohnt in Hamburg. Das liegt im .................... .

c) Max wohnt in Köln. Das liegt im .................... .

d) Merthan wohnt in Mersin. Das liegt im .................... .

e) Mete wohnt in Kars. Das liegt im .................... .

f) Stefan wohnt in München. Das liegt im ..................... .

g) Markus wohnt in Berlin. Das liegt im .................... .

h) Fatma wohnt in Ordu. Das liegt im .................... .

Westen

b) Verbinde die Sätze nach Aufgabe 8-a.

in Köln.

in München.in Stuttgart.

in Heidelberg.

in Berlin.

in Erzurum.

in Stuttgart.

in Samsun.

Tobias

PelinBatu

Kevin

Nina

Jasmin

Denise

Nicolas

wohnt

c) Schreib die Sätze.

1) ............................................................................................................................

2) ............................................................................................................................

3) ............................................................................................................................

4) ............................................................................................................................

5) ............................................................................................................................

6) ............................................................................................................................

7) ............................................................................................................................

8) ............................................................................................................................

Tobias wohnt in Berlin.

N

W

S

O

S

O

N



19

n e u n z e h n

10. a) Schreib einen Diolag!

Hallo!

Petra / Und…?

Schweiz.… / Woher ...?

Wer ...?

Hallo!

Wo?

Bern

Wo liegt das?

Im…Tschüs

Tschüs

∆ .......................................................

• .......................................................

∆ .......................................................

• .......................................................

∆ .......................................................

• .......................................................

∆ .......................................................

• .......................................................

∆ .......................................................

• .......................................................

∆ .......................................................

• .......................................................

b) Mach weitere Dialoge wie im Beispiel mit diesen Angaben:

Carlos / Spanien / Madrid / Westen

∆ .......................................................

• .......................................................

∆ .......................................................

• .......................................................

∆ .......................................................

• .......................................................

∆ .......................................................

• .......................................................

∆ .......................................................

• .......................................................

∆ .......................................................

• .......................................................

∆ .......................................................

• .......................................................

∆ .......................................................

• .......................................................

∆ .......................................................

• .......................................................

∆ .......................................................

• .......................................................

∆ .......................................................

• .......................................................

∆ .......................................................

• .......................................................

Pelin / Türkei / Samsun / Norden

Hallo!

Hallo! Hallo!



0 e i n s

1 z w e i

z w a n z i g

20

Mod u l 2

b) Schreib die Zahlenkette auf.

11. a) Verbinde die Dominosteine und

finde die Zahlen von 0-20.

12. Ergänze.

null, eins...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

b) 13 i h

d) 8 h

a) 1 e ins

c) 12 lf

f) 20 n g

e) 9 u

g) 7 b n

h) 16 hz n

3 v i e r 20 •

9 z e h n

6 s i e b e n

1 2 d r e i z e h n 1 3 v i e r z e h n

1 1 z w ö l f

1 8 n e u n z

e h n

1 5 s e c h z e h n

1 7 a c h t z e h n

5 s e c h s

1 4 f ü n f z e h n

1 6 s i e b z e h n

1 9 z w a n z i g

1 0

e l f

8 n e u n

4 f ü n f

7 a c h t

2 d r e i



21

e i n d u n d z w a n z i g

13. Schreib die Zahlen.

15. Rechne

1) fünf ...........

2) sieben ...........

3) elf ...........

4) acht ...........

5) null ...........

5 6) zwei ...........

7) eins ...........

8) zehn ...........

9) neun ...........

10) sechs ...........

11) fünfzehn ...........

12) zwanzig ...........

13) zwölf ...........

14) neunzehn ...........

15) siebzehn ...........

fünf

14. Schreib die Zahlen.

.................. + .................. - .................. + .................. = ..................

acht neun fünf null ..................

.................. - .................. + .................. - .................. = ..................

zwanzig elf drei vier ..................

.................. + .................. + .................. - .................. = ..................

sieben zwei zehn eins ..................



z w e i u n d z w a n z i g

22

17. Schreib die Sätze richtig.

Mod u l 2

18. Bilde Sätze und finde die Paare.

16. Wer hat diese Telefonnummer? Verbinde.

s e c h s – n u l l – d

r e i – s i e b e n – s e

c h s – a c h t – f ün f

e i n s – a c h t – s

i e ben – d r e i – v i e r – e i n s – f ün f

s i e b en –

e i n s – n u l l – a c h t – e i n

s – se c h s

– z wei

n e u n – n e u n – s e

c hs – s i e b e n – a c h t- f ü n f – nu l l

a c h t –

z w e i – e i n

s – n e u n – v i e r

– ei n s – e i ns

w o h n e / i c h / i n / A n k a r a

...................................

wohns t / wo / du / ?

...................................

he ißt / w ie / du / ?...................................

a l t / w ie / du / b is t

/ ?

............................

.......

i c h / 1 1 / b i n

/ a l t / Ja h r e

....................

...............

h e i ß e / i c h / M u r a t ...................................

w ohe r / du / k ommst / ?...................................W o he r k o m mst d u?

ic h / aus / der Tür k

e i / komme

............................

..................

Ic h k o m m e au s d e r

Tü r k e i.

b) ich - zehn - bin - Jahre - alt - .

d) ist - zehn - Jahre - sie - alt - .

a) alt - sie - wie - ist - ?

c) wie - bist - alt - du - ?

e) er - alt - wie - ist - ?

Wie alt ist sie?



23

d r e i u n d z w a n z i g

20. Was passt zusammen?

1 2 3 4 5

21. Ergänze die Verben.

2) Kommst du aus der Türkei?

1) Wo wohnst du?

3) Wo liegt Samsun?

5) Wie ist deine Telefonnummer?

4) Bist du 10 Jahre alt?

a ) I m N o r d e n .

b ) I c h w o h n e i

n B u r sa.

c ) Ja, ich bin 10 Jahre al t.

d ) Me i ne T e l e f onnumme r i st 47 9 25 9 3.

e ) Nein, ich komme aus Deu tschland.

2) Ich .......................10 Jahre alt.

1) Susi ....................... in Köln.

4) Izmir ....................... im Westen.

3) Tobias ....................... aus Deutschland.

5) Meine Telefonnummer ....................... 352 77 50.

19. Ergänze die Fragen.

2) ....................... kommst du?1) ....................... wohnst du?

4) ....................... liegt Antalya?3) ....................... alt bist du?

5) ....................... ist deine Telefonnummer? 6) ....................... du aus der Türkei?

7) ....................... du 12 Jahre alt? 8) ....................... er in ‹stanbul?

l i e g t

w ohnt

k o m m t

b in i s t



v i e r u n d z w a n

z i g

24

Mod u l 2

24. Ergänze die Tabelle.

ich heiße

bist

wohnter/sie

du

komme

23. Stell Fragen!

1) ................................................? Sie kommt aus der Schweiz.

2) ................................................? Ja, er wohnt in Köln.

3) ................................................? Er wohnt in Ankara.

4) ................................................? Nein, ich wohne in Bursa.

5) ................................................? Er ist 10 Jahre alt.

6) ................................................? Ja, ich bin 12 Jahre alt.

7) ................................................? ‹zmir liegt im Westen.

8) ................................................? Nein, das liegt nicht im Süden.

Woher kommt sie

Hallo!

Hallo!

Wie heißt du?

Wo liegt das?

22. Ordne den Dialog.

T s c h ü s !

Hallo!

H a l l o !

W i e h e i ß t d u ?

I c h h e i ß e I p e k . U n

d d u ?

Ic h he i ße B a t u. Wo wo h ns t d u ? I c h w o h n

e i n B u r s a.

W o l i e g t d a s ?

D a s l i e g t i m W e s t e n .

W i e al t b i s t d u ?

I ch bi n 10 J ah r e al t . U nd d u ?

Ich auch. Tschüs!

∆ .......................................................

• .......................................................

∆ .......................................................

• .......................................................

∆ .......................................................

• .......................................................

∆ .......................................................

• .......................................................

∆ .......................................................

• .......................................................

∆ .......................................................

• .......................................................



25

f ü

n f u n d z w a n z i g

25. Schau die Bilder an. Schreib Sätze.

Sie heißt Tina.

Sie kommt ................................. .

Und sie wohnt ........................... .

Sie ist ......................................... .

Tina Deutschland

Stuttgart11

Batu

Türkei Erzurum

10

Er heißt ...................................... .

Er ............................................... .

Und er ........................................ .

Er ............................................... .

U n d

d u ?

...................................................... .

...................................................... .

...................................................... .

...................................................... .

MINI-PROJEKT:

Wähle ein Land aus der Landkarte und finde eine berühmte Person aus diesemLand. Schreib anhand der unten angegebenen Informationen einen Text und stelldiese Person in der Klasse (mit Foto) vor.

Name: Tarkan Alter: 40Land: Türkei Stadt: Istanbul/Westen



s e c h s u n d z w a n z i g

26

Lektion 1

1. Wie heißen die Schulsachen. Verbinde.

Mod u l 3

das Buch

der Radiergummi

das Mäppchen

die Schultasche

das Lineal

das Heft

die Buntstifte

der Malkasten

der Bleistift

der Spitzer

die Schere



27

s i

e b e n u n d z w a n z i g

4. Wie heißen die Schulsachen?

2. Ergänze die Wörter.

die Tasche / ...... Kreide / ...... Mappchen / ...... Pinsel

...... Lineal / ...... Schere / ...... Bleistift / ...... Heft

...... Schultasche / ...... Malkesten

3. Wie heißt der bestimmte Artikel? Schreib den bestimmten Artikel.

eine Tasche

ein Pinsel

ein Malkasten

eine Kreide

ein Bleistift

ein Heft

ein Mäppchen

ein Radiergummi

ein Buch

eine Schere

ein Lineal

eine Schultasche

DAS

das Lin __ __ l

das Wörterb __ __ h

das H __ __ t

DER

der Ma __ __ asten

der Spi __ z __ __

der Bl __ __ stift

D‹E

die S __ __ ere

die Ta __ __ he

die Kr __ __ de

l k

Das ist ...................... .

Das ist ...................... .

Das ist ...................... .

Das ist ...................... .

Das ist ...................... .

Das ist ...................... .Das ist ...................... .

Das ist ...................... .

ein Spitzer Das ist ........................ .



a c h t u n d z w a n z i g

28

5. Schreib die Wörter im Pluralform.

Mod u l 3

6. Ergänze die Sätze.

X einen ein eine ein

einena) Doris hat .............................. Spitzer.

b) Markus hat .............................. Buch.

c) Ahmet hat .............................. Lineal.

e) Denise hat ........................ Buntstifte.

d) Burak hat ..................... Schultasche.

Singular

ein Buch

ein Heft

ein Radiergummi

ein Spitzer

eine Schultasche

ein Bleisthift

ein Mäppchen

ein Pinsel

ein Lineal

eine Schere

zwei Bücher

zwei ..........................

zwei ...........................

zwei ...........................

zwei ...........................

drei ...........................

zwei ...........................

drei ...........................

zwei ...........................

zwei ...........................

Plural



n e u n u n d z a n z i g

29

7. Beantworte die Fragen wie im Beispiel.

Ist das ein Buch?

Nein, das ist kein Buch.

Das ist ein Heft?

Ist das ein Spitzer?

Nein, ........................................................................

.................................................................................

Ist das ein Radiergummi?

Nein, ........................................................................

.................................................................................

Ist das ein Mäppchen?

Nein, ........................................................................

.................................................................................

Ist das ein Radiergummi?

Nein, ........................................................................

.................................................................................

Was hast du in deiner Tasche?

........................................................

........................................................

........................................................

........................................................

8. Schreib, was du in deiner Schultasche und in deinem Mäppchen hast?

Was hast du in deinem Mäppchen?

........................................................

........................................................

........................................................

........................................................



d r e i ß

i g

30

9. Ordne die Fächer den Bildern zu. Schreib die Nummern.

Mod u l 3

Mathematik6

Deutsch

Türkisch

Musik

Englisch

Sport

Kunst

Werken

Sachunterricht

Religion

4 5

76 8

9 10

1 2

3



31

e i n u n d d r e i ß i g

11. Wochentagsalat.Schreib die Wochentage.

12. Schreib die Wochentage in der richtigen Reihenfolge.

10. Ergänze die Buchstaben!

DEUT __ __ __

SP __ __ T

ENGL __ __ __ __

K __ __ __ T

MAT __ __ __ __ TIK

MU __ __ K

S __ __ __ UNTERRICHT

__ __ __ KEN

S C H

der agtMno

red tMtwoich

erd gStonna

rde Ssmatga

dre agritFe

edr nagtieDs

dre tonranDegs

der Sonntag

Montag............................................. .............................................

............................................. .............................................

1

2

4

5

............................................. .............................................3 6

.............................................7



C

D

U

V

Y

Z

Stundenplan

8

L

M

N

O

Q

R

S

7:30-8:15

8:25-9:10

9:30-10:15

10:25-11:10

11:20-12:05

Mathe

Sachunterricht

Werken

Werken

Religion

Mathe

Mathe

Sachunterricht

Mathe

Mathe

Sachunterricht

Zeit Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag

12:35-13:20

von:

Kevin Klasse:

4/A

z w e i u n d d r e i ß

i g

32

13. Lies den Stundenplan von Kevin und beantwortedie Fragen.

14. Schreib deinen Stundenplan! Vergleiche mit dem studenplan von Kevin?Welche Fächer gibt es in der Türkei nicht?

M o n ta g Dei ns ta g

Mi t t w o c h D o n ne rs ta g F rei ta g

Mod u l 3

a) Hast du am Freitag Deutsch?

b) Wann hast du Kunst?

c) Was gibt es in der Türkei nicht?

..............................................................

..............................................................

..............................................................

a) Wann hat Kevin Kunst?

b) Wann hat Kevin Musik?

c) Hat Kevin am Montag Werken?

d) Wann hat Kevin Deutsch?

e) Was hat Kevin am Freitag?

.....................................................................

.....................................................................

.....................................................................

.....................................................................

.....................................................................

Kevin hat am Mittwoch und Freitag Kunst.



d r e i u n d d r e i ß i g

33

15. Wie findest du die Fächer? Verbinde.

Wie findest du Sport?Ich finde Sport super.

16. Schreib Sätze.

langweilig.schwer....

toll.interessant.super....

.................................................................................................................

.........................................................................................................................

..........................................................................................................................

.........................................................................................................................

.................................................................................................................

.........................................................................................................................

..........................................................................................................................

.........................................................................................................................

Ich finde Musik toll.

M a t he m a t i kD eu t s c h

Mu s i k Spor t

Englisch

R e l i g i o n

Türkisch

Ich finde



v i e r u n d d r e i ß

i g

34

17. Schau die Bilder an. Lies die Sätze dann.Ordne die Sätze den Bildern zu.

Mod u l 3

3 ) K omm rein!

1 ) Macht d i e Büche r auf ! 2 ) Se id ru h ig b i t te!

4 ) Se t zt e uch!

3



35

f ü

n f u n d d r e i ß i g


.................................. dich!

.................................., bitte!

.................................. an die Tafel!

.................................. auf einmal!

.................................. nicht so viel!

19. Ergänze die Buchstaben.

20. Hör zu und nummeriere die Bilder.

Setz

Setz

Ruhe

Nicht alle

Komm

Sprich

Setzt e ch bitte!2

Melde euch itte!8 5

Nich alle auf inmal!7 4

Mac t die Büche auf.13

Komm re n!6

Komm an die Taf l!9

t

Lösung:

1 2 3 4 5 6 7 8 9

t



s e c h s u n d d r e i ß

i g

36

Mod u l 3

21. Zu wem sagt man das? Ordne zu und notiere in die Kästchen.

A

J a s m i n

B

K e v i n

u n d

J a s m i n

C

H e r r M ü l l e

r

D

H e r r M ü l l e

r

u n d

F r a u S c h m

i d t

Sprechen Sie bitte langsam!C, D

Hört bitte zu!

Setzt euch bitte!

Kommt rein!

Wiederholen Sie bitte!

Steht auf!

Helfen Sie mir bitte!

Macht die Bücher auf!

Komm an die Tafel!

Hört bitte zu!

Steht auf!

Gib mir das Buch!

Macht das Fenster zu!



37

s i

e b e n u n d d r e i ß i g

22. Gib die Anweisungen. Wer sagt was wie? Schreib.

A

J a s m i n

B

K e v i n

u n d

J a s m i n

C

H e r r M ü l l e

r

die Tür zumachen

aufstehen

einen Dialog vorspielen

richtig oder falsch ankreuzen

in die Klasse kommen

an die Tafel kommen

buchstabieren

zuhören

.........................................................................Steh auf!

.........................................................................

.........................................................................

.........................................................................

.........................................................................

.........................................................................

.........................................................................

.........................................................................

A

C

B

A

C

B

B

...



a c h t u n d d r e i ß

i g

38

Mod u l 4

1. Bilde Wörter aus den Silben und schreib.

2. Schreib die Wörter an die richtige Stelle.

der die die (Plural)

4

5

6

1

2

3

7

8

9

Großvater

der Vater • die Mutter • der Großvater • die Großmutter

der Bruder • die Schwester

die Schwester

Ich bin Tobias.

Va

va

tern

Groß

Groß

ter

der

ter

Bru

schwis

elMut

Groß

ter

ter

ter

ter

mut

Schwes

Ge



39

n e

u n u n d d r e i ß i g

3. Richtig oder Falsch? Kreuze an.

Werner

Ingrid

Oliver

Sandra

Daniel Lena

Tina

4. Mein Stammbaum.

a) Schau die Bilder an und ergänze die Sätze.

a) Tobias hat einen Bruder.

Ich bin Tina und das ist meine Familie:

Bruder 1) Daniel ist mein ...................................

2) Sandra ist meine ...................................

3) Werner und Ingrid sind meine ...................................

4) Daniel und Lena sind meine ...................................

5) Oliver ist mein ...................................

6) Lena ist meine ...................................

7) Werner ist mein ...................................

8) Ingrid ist meine .................................

b) Lies die Sätze noch einmal und trag diese

Wörter in das Kreuzworträtsel ein.

4

6

7

5

b) Tobias hat zwei Schwester.

c) Tobias hat keine Mutter.

d) Tobias hat keinen Großvater.

e) Tobias Großmutter heißt Emily.

richtig falsch

richtig falsch

richtig falsch

richtig falsch

richtig falsch

1

2

8

3

B

R

U

D

E

R



v i e r z i g

40

Mod u l 4

6. Schreib, wer wie viele Geschwister hat.

rechts linksin der Mitte


3) ........................ ist Leonard.

1) ........................ ist Tobias. 2) ........................ ist Tina.

Denise hat einen Bruder.....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

1 Bruder

Einzelkind

2 Brüder

1 Bruder + 1 Schwester

Kevin

Denise

Jasmin

Nicolas

Paul

2 Brüder + 1 Schwester



e i n u n d v i e r z i g

41

7. Deine Familie.

a) Schreib die Namen von deinen Familienmitgliedern.

Meine Großeltern

Name: ...........................................

Großvater

Name: ...........................................

Großmutter

Meine Eltern

Name: ...........................................

Mutter

Name: ...........................................

Vater

Meine Geschwister

Name: ...........................................

Ich

Name: ...........................................

Schwester

Name: ...........................................

Bruder

b) Stell deine Familie vor.

1) Wie heißt du?

................................................................

3) Wie heißt dein Bruder / deine Schwester?

................................................................

2) Wie heißt dein Vater / deine Mutter?................................................................

4) Wie heißen deine Großeltern?

................................................................

Name: ...........................................



z w e i u n d v i e r z i g

42

Mod u l 4

8. Verbinde die Satzteile.

9. Was ist richtig? Kreuze an?

ist das?

Wer

WoherIn welcher

a)

wohnt sie?

Wie

WoWoher

b)

alt bist du?

Woher

Wo

Wie

d)

kommt er?

Woher

Wo

Wie

c)

Wer? Wie? Wo? Woher?

Me in Name i s t Bo r

i s.

Me i ne F r e und i n he i ßt Gabr i e l e .

Se in Freund is t Marco.

Mein Freund heiß t Paul.

Ihr e F r eundin ist Sigr id.

Ihre Freundin is t 12 Jah

re al t.

Sein F r eund ist 11 Jahr e alt .

Sie wohn t in München.

W ie he ißt de in F r e und?

Wer is t der Freund von Tim?

W ie heißt deine Fr eundin?

Wer is t die Freundin von Ka tr

in?

Wie al t is t der Freund von Tim?

W o w ohnt sie?

W ie i s t de in Nam

e ?

Wie al t is t die Freundin von K

a trin?



43

d r

e i u n d v i e r z i g

10. Pelin und Burak erzählen über ihre Freunde. Lies die Informationen über ihre

Freunde. Ergänze den Text.

Meine Freundin heißt ................................

Sie ist ................................ Jahre alt.

Sie kommt ................................ .

Sie geht in ................................ .

Sie hat .................................

Er hat ................................

Er geht in .................................

Er ist ................................ Jahre alt.

Mein Freund heißt ................................

Er kommt ................................ .

N a m e : E l i f A l t e r : 11K l a s s e : 4W o h n o r t : T ü r k e i Li e b l i n g s t i e r : K a t z e

N a m e : F r i t z

A l t e r :11

K l a s s e : 4

Wo h no r t : De u t sc

h la nd

L i e b l i n g s t i e r : H u

nd



v i e r u n d v i e r z i g

44

Mod u l 4

11. Fülle die Lücken aus!

Das ist Ferhat. Er kommt ............. ............. Türkei.

Er ............. 10 Jahre ............. . Er hat ............. Fisch.

Er ............. in der Gartenstraße.

Das ............. Lucy. ............. kommt aus England.

Sie ............. auf dem Land, Sonnenhof 9.

Sie ist 11 Jahre ............. und ist ............. Klasse 5B.

Sie hat ein ............. .

Das ist Markus. Er kommt ............. Köln. Er .............

10 und ist in der Klasse 4B. Er wohnt ............. .............

Marktstraße 2.

Er hat eine ............. . Er ............. Haustiere.

Das ist ............. . Sie ............. aus Berlin und .............

in der Uhlandstraße 12. Sie ist 9 ............. alt. Sie

............. in der Klasse 3C. Sie hat ............. Papagei

und ............. Kanarienvogel. ............. mag Vögel.



45

f ü

n f u n d v i e r z i g

12. a) Das ist der Freund von Kevin. Lies die Informationen.

b) Beantworte die Fragen.

Ich heiße Ferhat. Ich bin 10 Jahre

alt. Ich gehe in die 4. Klasse. Ich

wohne in der Gartenstraße 4. Ich

mag Haustiere. Ich habe einenHund und einen Fisch.

Er / sie heißt ..........................................................

............................... ist ............................... alt.

............................... geht in die ............................... Klasse.

............................... kommst aus ...............................

............................... wohnt in ...............................

Sein / ihr Lieblingtier ...............................

13. Stell deine Freundin / deinen Freund vor.

1) Wie heißt der Freund von Kevin?

.......................................................................Der Freund von Kevin heißt Ferhat.

2) Wie alt ist Ferhat?

.......................................................................3) Geht er in die 5. Klasse?

.......................................................................

4) Wo wohnt Ferhat?

.......................................................................5) Hat er Haustiere?

.......................................................................



s e c h s u n d v i e r z i g

46

Mod u l 4

14. Die Tiere.

Welche Tiere siehst du? Schreib die Tiernamen mit Artikel.

15. Welche Tiere machen das? Verbinde. Ergänze die Sätze.

der Hahn

Die Katze

1) ........................... schläft.

2) ........................... singt.

3) ........................... hüpft.

4) ........................... schwimmt.

5) ........................... spricht.

Mama!

Mama!



......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

s i e b e n u n d v i e r z i g

47

17. Beantworte die Ja/Nein - Fragen.

16. Welche Tiere haben die Schüler (nicht)? Schreib in die Sprechblasen.

Ich habe kein Pferd.

Ich habe eine Katze

und ........................

Nein, das ist kein Hund. Das ist eine Katze.

a) Ist das ein Hund?

.........................................................................

b) Ist das ein Kanarienvogel?

.........................................................................

c) Ist das eine Katze?

.........................................................................

d) Ist das ein Hund?

.........................................................................

e) Ist das ein Papagei?

.........................................................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................



a c h t u n d v i e r z i g

48

Mod u l 4

schw rz

l u

grün

r un

gel violett

weiss

ot

or nge

unt

18. Mal die richtige Farben an.

19. Welche Farben passen dazu? Schreib auf und male an.



20. Mal die Flecken mit den angegebenen Farben an.

r o t

b u n t

v i o l e t t

b r a u n

grün

o r a n g e

b l a u

g e l b

w eiß

s c h w a r z

49

n e

u n u n d v i e r z i g



f ü n f z i g

50

Mod u l 5

1. Wo sind die Wörter versteckt?

Finde die Hobbys und markiere.

2. Schreib die Fragen.

S

I

N

G

E

N

C

R

H

A

W

D

I

F

M

A

M

A

L

E

N

H

E

R

N

E N

NO

M

L R

A N K T U Y

F

U

A

O

K

B

T

A

N

Z

NG S

L

O

N

T O G S F

L E S N Ü

I T K D

T S

Ja, ic h tan ze gern.

................................................ N e i n, i c h sp i e l e ni c ht ge r n T e nni s.

Ic h ma le ge r n.

I c h s i n g e n i c h t

g e r n........................................

........................

........................

T a n z s t du g e r n?

...........................



3. Schau dir die Bilder an. Welche Hobbys sind das? Schreib.

51

e i n u n d f ü n f z i g

...................................... ...................................... ......................................

Fußball spielen...................................... ......................................

...................................... ......................................

malen

B a ğ l a ma s p i el en

t a n z e n l e s e n

Sc ha c h s pi el en

Basketball spielen

Fußball spielen



4. Schau dir die Bilder an. Lies die Sätze. Richtig oder Falsch? Kreuze an.

z w e i u n d f ü n f z i g

52

Mod u l 5

1) Denise tanzt gern. richtig

falsch

2) Tobias fährt nicht gern Rad. richtig

falsch

3) Jasmin schwimmt nicht gern. richtig

falsch

4) Batu singt gern. richtig

falsch

5) Pelin spielt nicht gern Ba¤lama. richtig

falsch

Jasmin

Batu

Denise

Pelin

Tobias



5. a) Lies die E-mail von Katrin.

53

d r e i u n d f ü n f

z i g

b) Kreuze an. Richtig oder falsch?

1) Katrin schreibt eine E-mail. richtig falsch

2) Sie ist 10 Jahre alt. richtig

falsch

3) Katrin lernt Türkisch. richtig

falsch

4) Ihre Hobbys sind Rad fahren und Basketball spielen.richtig

falsch

5) Sie sucht keine E-mail Freundin/ keinen E-mail Freund.richtig

falsch

An:

Betreff:

Senden Entwurf Speichern Entwurf Löschen

Hallo !Ich heiße Katrin. Ich bin 11 Jahre alt. Ich wohne in Hamburg. Das ist in

Deutschland. Ich lerne Türkisch. Ich suche eine E-mail Freundin/einen E-mail

Freund. Meine Hobbys sind Rad fahren und Basketball spielen.

Und du? Was machst du gern?

Viele Grüße

Katrin

6. Jetzt bist du dran. Was machst du (nicht) gern? Schreib.

Verbinde mit den Bildern.



7. Wie spät ist es? Verbinde.

1) Es ist fünf Uhr.

2) Es ist zwei Uhr.

3) Es ist vier Uhr.

4) Es ist sieben Uhr.

5) Es ist drei Uhr.

a)

b)

c)

d)

e)

2.00

3.00

7.00

4.00

5.00

v i e r u n d f ü n f

z i g

54

Mod u l 5

E s i s t z w ö l f U h r.

9. Lies die Uhrzeiten. Wie spät ist es? Schreib Sätze.

A

CE s i s t z w e i U h r .

B E s i s t a c h

t U h r.

E s i s t e l f U h r .

D

E s i s t z e h

n U h r.

E

9.00

E s i s t n eu n U h r.

6 . 0 0

18.00

1 3 . 0 0

7. 0 0

8. Lies die Uhrzeiten und zeichne die Zeiger.




55

f ü

n f u n d f ü n f z i g

10. Wer macht was? Und wann?

Schreib Sätze.

...................................

...................................

...................................

Oliver spielt um fünf

Uhr Basketball.

Oliver

...................................

...................................

...................................

Rad fahren

Helga

...................................

...................................

...................................

lesen

Fritz

...................................

...................................

...................................

tanzen

Maria

a) b) c)

d) e)

a) Wann steht Nazlı Yaren auf ?

Sie steht um 7.00 Uhr auf .

b) Wann du ?

Ich um 8.00 Uhr .

c) Wann er ?

Er um 9.00 Uhr .

Sandra

...................................

...................................

...................................

Musik hören

d) Wann sie ?

Sie um 10.00 Uhr .

e) Wann Emre ?

Emre 7.00 Uhr .

Basketball spielen



Mod u l 5

Rad fahren stehe …. auf

Tag komme lesen

kommst stehst … auf

sind du

12. Ergänze den Dialog. Hör zur Kontrolle.

13. Ordne den Dialog. Schreib.

• Ha l lo, Me r ve ! H ie r i s t Se

zg i.H a l l o .

• D u , w i r g e h e n h e u t e t a n z e n .

K o m m s t d u m i t ?

N e i n.

• Wa r u m ko m m s t d u n ic h t

?

Ic h ha be G i tarrenun te

rr ic h t . • S c h a d e . B i s b a l d .

∆ Mario, wann ………… du …………?

Ich ………… um 7.00 Uhr ………….. .

∆ Frühstückst ………… jeden Tag?

Ja, ich frühstücke jeden ………….. .

∆ Wann ………… du nach Hause?

Um 12.00 ………… ich nach Hause.

∆ Was ………… deine Hobbys ?

Meine Hobbys sind ………… und ….............……….. .

stehst auf

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

stehe auf

• Hallo, Merve! Hier ist Sezgi.

56

s e c h s u n d f ü n f z i g

T s c h ü s .



14. Maria hat ihren Tagesablauf notiert. Schreib die Sätze.

15. Ece beschreibt ihren Tag. Hör zu und finde die richtige Reihenfolge für die

Sätze. Nummeriere.

Ich stehe um 10.00 Uhr auf.1

s i e b e n u n d f ü n f z i g

57

16. Zeichne die Zeiger. Schreib deinen Tagesablauf.

Es ist Sonntag-Prima.Ich esse mittags um 12.00 Uhr.

Ich frühstücke.

Ich gehe um 8.00 Uhr ins Bett.

Ich spiele Schach.

Ich lese. Ich spiele um 11.00 Uhr Gitarre.

...................................

...................................

A

...................................

...................................

B

...................................

...................................

C

...................................

...................................

D

...................................

...................................

E

a. 7.00 (aufstehen und frühstücken) ..............................................................Maria steht um 7.00 Uhr auf und frühstückt.

b. 8.00 (in die Schule gehen) ..............................................................

c. 12.00 (essen mittags) ..............................................................d. 14.00 (nach Hause kommen) ..............................................................

e. nachmittags (Hausafgaben machen) ..............................................................

f. 18.00 (Musik hören) ..............................................................

g. 19.00 (essen abends) ..............................................................

h. 20.00 (schlafen) ..............................................................



a c h t u n d f ü n f z i g

58

Mod u l 5

18. Bilde Sätze und schreib.

k a n n

k a n n s t

k a n n

t a n z e n

17. Was passt. Verbinde.

a) kann

kannstkann

Ich Basketball spielen.

b)kann

kannst

können

Er schwimmen.

c) können

kann

kannst

Ali malen.

d) können

kannst

kann

Du Schach spielen.

e) kannst

könnenkann

Melis singen.

Ich kann tanzen................................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

s i e

i c h

d u

e r



59

n e

u n u n d f ü n f z i g

20. Was können die Schüler (nicht)? Bilde Sätze.

19. Bilde Sätze.

Ich kann nicht schwimmen.

nicht schwimmen kann ich

Banu singen kann

Hilmi Schach spielen kann

Kannst du Rad fahren ?

kann was nicht er ?

a.

b.

c.

d.

e.

......................................................

......................................................

......................................................

......................................................

......................................................

......................................................

Do¤u kann Fußball spielen. D o ğ u

P e l i n

Ç ı n a r



s e c h z i g

60

Mod u l 5

21. Didem möchte an dem Tanzunterricht teilnehmen.

Füll das Formular für Didem aus.

Ich heiße Didem Bu¤ra. Ich bin 11 Jahre alt. Meine

Adresse ist Kuyuyazısı Cad. Incili Sok. 20/7 Etlik/Ankara.

Ich habe am Sonntag und Freitag Zeit. Meine

Telefonnummer ist 1263745. Meine E-mail Adresse

ist [email protected]

22. Lies die Aussage von Burak. Beantworte die Fragen.

Anmeldung: Tanzunterricht

Familienname: .........................................................

Vorname: ................................................................. Alter: ........................................................................

Adresse

Wohnort: ..................................................................

Straße: .....................................................................

Hausnummer: ..........................................................

Telefonnummer: .......................................................

Tag: ..........................................................................

Tanzschule Singsala

Bu¤ra

Ich mag Musik sehr. Ich kann

singen und tanzen, aber ich

kann nicht Schach spielen. Ich

möchte lernen.

Ich habe am Montag und

Freitag Zeit.

a. Hat Burak Hobbys? ..............................................................

b. Kann er singen und tanzen? ..............................................................

c. Was mag er sehr? ..............................................................

d. Was sind die Hobbys von Burak? ..............................................................

e. Wann hat er Zeit? ..............................................................

Ja, Burak hat Hobbys.



24. Welche Hobbys kannst du (nicht)? Bilde Sätze.

Ich kann ...a.

c.

e.

d.

b.

61

e i n u n d s e c h z i g

23. Was können die Kinder (nicht)? Bilde Sätze.

malen

Bengü schwimmen

tanzen

...............................................................

...............................................................

...............................................................

Bengü kann nicht malen.

Bengü kann schwimmen.

Rad fahren

Arslan Fußball spielen

singen

...............................................................

...............................................................

...............................................................

Schah spielen

Arif schwimmen

Rad fahren

...............................................................

...............................................................

...............................................................

Ba¤lama spielen

Ayten tanzen

Rad fahren

...............................................................

...............................................................

...............................................................



z w e i u n d s e c h z i g

62

1. Finde die Namen der Monate. Schreib.

Mod u l 6

S E P T E M B E R M A

I A U G U S T F E B R U A R

J U L I

O K T O B

ERD E Z E M B E R A P R

I L J

A N U A R J U N I N

O V E M

B E R M Ä R Z

Oktober

a) …………………………………..…..

b) …………………………………..…..

c) …………………………………..…..

d) …………………………………..…..

e) …………………………………..…..

f) …………………………………..…..

g) …………………………………..…..

h) …………………………………..…..

i) …………………………………..…..

j) …………………………………..…..

k) …………………………………..…..

l) …………………………………..…..



.................................

L I J U

63

d r

e i u n d s e c h z i g

2. Welcher Monat ist das? Schreib.

.................................

N UA R JA

.................................

PA L I R

.................................

B E R S E P T E M

.................................

E M B E R D E Z

.................................

G U S TA U

.................................

IA M

.................................

O K B E R T O

.................................

N I J U

.................................

A R F E B R U

.................................

R Ä Z M

.................................

B E R V E M O N

J u l i ( 6 )



v i e r u n d s e c h

z i g

64

Mod u l 6

3. Schaut die Bilder an.

a) Was machen die Kinder? Schreib.

........................................................ ............................

........................................................ ............................

b) Was passiert? Schreib.

.....................

.....................

.....................

.....................

.....................

.....................

.....................

.....................

.....................

.....................

schwimmen

Die Blumen

blühen auf.



..........................................................................

..........................................................................

..........................................................................

..........................................................................

der Frühling

der Sommer

..........................................................................

..........................................................................

..........................................................................

..........................................................................

..........................................................................

..........................................................................

..........................................................................

..........................................................................

der Winter 65

f ü

n f u n d s e c h z i g

4. Ordne die Aktivitäten den Jahreszeiten zu.

der Herbst

..........................................................................

..........................................................................

..........................................................................

..........................................................................

Fahrrad fahren

S c h n e e

b a l l s p i

e l e n

s c h w i m m e n P i c k n i k m ac h e n

S c h n e e m a n n b a u e n

S k i f a h r e n

E i s e s s e n

Be ac h vo l le y b a l l s p ie le n

F a h r r a d f a h r e n

R o l lsc h u h f a h re n



s e c h s u n d s e c h z i g

66

5. Wie ist das Wetter? Ordne zu und schreib.

Mod u l 6

Das Wetter in

Berlin: .........................................................................................................

Hamburg: .........................................................................................................

Stuttgart: .........................................................................................................

Wien: .........................................................................................................

Bern: .........................................................................................................

a) Es ist sonnig. Es ist heiß.

b) Es ist wolkig.

d) Es regnet.

c) Es schneit. Es ist kalt.

e) Es ist windig.

• Berlin

• Stuttgart

• Wien

• Bern

• Hamburg



s i e b e n u n d s e c h z i g

67

6. Wie ist das Wetter? Ergänze.

M o n t a g D i e n s t a

g

F r e i t ag

S a m s t a g S o n n t a g

Am Montag .....................................................................

Am Dienstag .....................................................................

Am Mittwoch .....................................................................

Am Donnerstag .....................................................................

Am Freitag .....................................................................

Am Samstag .....................................................................

Am Sonntag .....................................................................

D o n ne r s t a gM i t t w o c h

ist das Wetter schön. Es ist sonnig.



a c h t u n d s e c h z i g

68

7. Wie heißen die Kleidungsstücke? Nummeriere.

Mod u l 6

1. d a s T- S h i r t

2 . d i e M ü t z e

3. d i e H a n d s c h u h

e

4. d a s H e m d

5 . d i e B ad e h o s e

6. d e r P u l l o v e r

7 . d e r R o c k

8. d i e S c h u h e

9. d i e J e ans

10. d i e S t i e f e l

11. d as K l e i d

12 . d i e S o c k e n



69

n e

u n u n d s e c h z i g

8. Buchstabensalat. Finde das Wort und schreib.

KOCR

KAJCE

UHT

DELIK

HESUCH

SEOH

DESEBAHO

ZETÜM

LOPULVER

KIBINI

LUSBE

HALCS

DEHM



Mod u l 6

s i e b z i g

70

9. Male die Kleidungsstücke aus und ergänze die Sätze.

a) Das Kleid ist ………………. .

b) Die Hose ist ………………. .

c) Der Rock ist ……………… .

d) Die Jacke ist ………………... .

e) Der Pullover ist ………………. .

f) Die Bluse ist ………………. .

g) Das Hemd ist ………………. .

h) Die Mütze ist ………………. .

i) Die Stiefel sind ………………. .

j) Die Jeans ist ………………. .

rot



e i n u n d s i e b z i g

71

10. Setze das Verb “tragen” in der richtigen Form ein.

11. Ordne die Kleidungsstücke nach dem Sommer und Winter.

Kleidung

....................................................

....................................................

....................................................

....................................................

....................................................

....................................................

....................................................

Kleidung

....................................................

....................................................

....................................................

....................................................

....................................................

....................................................

....................................................

d e r H u t d i e J a c k e

d i e J e a n s

d i e B ad e h o s e

die Schuhe d i e S t

i e f e l

d as K l e i d

d i e H a n d s c h u h e

d i e B l u s e d e r S c h a l

d e r R o c k d e r B i k i n i d i e H o s e

d a s T - S h i r t

d i e S o c k e n d e r P u l l o

v e r

1. Ich ……………… ein T-Shirt.

2. Er ……………… eine Jeans.

4. Du …………….. einen Pullover.

3. Sie …………….. einen Rock.

5. Wir ……………………. Socken.

6. Frau Schmidt …………… ein Kleid.



z w e i u n d s i e b z i g

72

Mod u l 6

12. Der Ferienplan von Kevin.

a) Ordne die Informationen den Bildern zu.

b) Schreibe einen Text mit den Informationen.

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

Kevin fährt nach

1) Wohin fährt er?

2) Wann fährt er?

3) Wie ist das Wetter?

4) Was packt er ein?

D o n n e r s t a g2 3

A U G U S T 2012



Antalya

73

d r

e i u n d s i e b z i g

13. Finde heraus. Wohin möchte Jonas fahren?

Jonas möchte ............................................................ fahren.

14. Wohin möchten sie fahren? Ergänze.

möchte nach Bodrum.Luis ..............................................

Maria ....................................................

Anna ......................................................

Jonas ....................................................

Ichmöchte nach.........………….

Paris

Wien

Berlin

Luis Maria Anna Jonas

München

Bodrum Urfa Antalya



v i e r u n d s i e b z i g

74

Mod u l 6

15. Wohin möchten die Kinder fahren? Ordne zu.

Ich möchte Ski-fahren und Schneeball spielen.

Das Wetter ist schön. Ich möchte schwimmen.

Die Sonne scheint. Es gibt sehr interessante Tiere.

Voilà la Tour Eiffel. Ich lerne in der Schule Französisch.

JasminKevin Denise Tobias

A

C

B

D



An:

Betreff:

Senden Entwurf Speichern Entwurf Löschen

= das Haus = der Garten

16. Nil schreibt ihrer Freundin aus Deutschland eine E-mail.

a) Richtig oder falsch? Kreuze an.

75

f ü

n f u n d s i e b z i g

1. In der Türkei sind die Sommerferien kurz.

2. Im Sommer ist das Wetter in der Türkei sehr schön.

3. Die Schulferien in der Türkei sind fast drei Monate.

4. Nil möchte nach Deutschland.

5. Nil möchte nicht zu Hause bleiben.

6. Jasmin wohnt in Deutschland.

richtig falsch

richtig falsch

richtig falsch

richtig falsch

richtig falsch

richtig falsch

b) Beantworte die Fragen.

1. Ist das (Haus) von Nil groß? ….............................................………....…

2. Hat das (Haus) einen (Garten)? …...................................................

3. Wie ist das Zimmer von Nil? ….............................................………..............…



s e c h s u n d s i e b z i g

76

Toko - Demo

E k ler

Tobias.

Er h e i ß t

Modul 1 / Lektion 1, 3 Die richtige Folge

Wie

heißt

er?



77

s i e b e n u n d s i e b z i g

USA Deutschland Italien Türkei

Frankreich

England Spanien Schweiz

Österreich

Griechenland

Modul 2 / Lektion 6 Flagen Memory



a c h t u n d s i e b

z i g

78

Modul 2 / Lektion 6 Flagen Memory



79

n e

u n u n d s i e b z i g

die

Tafel

das

Heft

der

Malkasten

der

Bleistift

dasBuch

die

Schere

der

Spitzer

der

Buntstift

derRadiergummi

der

Pinsel

dasMäppchen

dieSchultasche

Modul 3 / Lektion 7 Schulsachen Memory



a c h t z i g

80

Modul 3 / Lektion 7 Schulsachen Memory



e i n u n d a c h t z i g

81

Modul 4 / Lektion 10 Familie

Hund Bruder Papagei Freundin

Oma

Vater

Familie

Mutter

Opa

FreundPferdGroßelternSchwesterEltern

Katze

Fisch

Geschwister

Kanarienvogel

Frosch

Z i e l

S t a r t

Orangefarbene Felder:

ich = mein / meine

Grünfarbene Felder:

du = dein / deine

Blaufarbene Felder:

er = sein / seine

Rotfarbene Felder:

sie = ihr / ihre



z w e i u n d a c h t z i g

82

Modul 4 / Lektion 10 Familie



83

d r

e i u n d a c h t z i g

Modul 4 / Lektion 11 Stecktbrief

STECKBRIEFIch bin ........................... Jahre alt.

Wir sind ........................... Geschwister.

Meine Schwester heißt ..........................................................

Mein Bruder heißt ..................................................................

Mein Freund heißt ..................................................................

Meine Freundin heißt .............................................................

Meine Lieblingsfarbe ist ........................................................

Mein Lieblingstier ist .............................................................

Das ich bin:



v i e r u n d a c h t z i g

84

Modul 4 / Lektion 11 Stecktbrief



f ü

n f u n d a c h t z i g

85

Modul 4 / Lektion 12 Wechselspiel - A

∆ Wie heißt Sanems Freund/Freundin.

Er/sie heißt ....

∆ Hat er/sie ein Haustier?

Ja, ... / Nein, ...

∆ Woher kommt er/sie?

Er/sie kommt ....

∆ In welche Klasse geht sie/er?

In die ....

Katze

ErikaName von

Freund / Freundin

Klasse

Haustier

Marko Sanem dudeine Partnerin /

dein Partner

TürkeiLand

5

A

Till

Katze



s e c h s u n d a c h t z i g

86




87

s i e b e n u n d a c h t z i g

Modul 4 / Lektion 12 Wechselspiel - B

Name von

Freund / Freundin

Klasse

Haustier

Marko Sanem dudeine Partnerin /

dein Partner

DeutschlandLand

4

B

Hund

Aysel

∆ Wie heißt Markos Freund/Freundin.

Er/sie heißt ....

∆ Hat er/sie ein Haustier?

Ja, ... / Nein, ...

∆ Woher kommt er/sie?

Er/sie kommt ....

∆ In welche Klasse geht sie/er?

In die ....



a c h t u n d a c h t z i g

88




89

n e

u n u n d a c h t z i g

Modul 5 / Lektion 13 Hobbys - A



n e u n z i g

90

Modul 5 / Lektion 13 Hobbys - A



91

e i n u n d n e u n z i g

Modul 5 / Lektion 13 Hobbys - B



z w e i u n d n e u n

z i g

92

Modul 5 / Lektion 13 Hobbys - B



93

d r

e i u n d n e u n z i g

Modul 5 / Lektion 13 Hobbys - C



v i e r u n d n e u n z i g

94

Modul 5 / Lektion 13 Hobbys - C




aufstehen

zu Mittag

essen

nach Hause

komme

Hausufgaben

machen

Karl Beate dudeine Partnerin /

dein Partner

ins Bett gehen

09.00

07.00in die Schule

gehen

13.00

15.00

20.00

07.00

A

A: Wann geht Karl in die Schule?

B: Um 8 Uhr.

f ü

n f u n d n e u n z i g

95



s e c h s u n d n e u n z i g

96




97

s i e b e n u n d n e u n z i g

aufstehen

zu Mittag

essen

nach Hause

komme

Hausufgaben

machen

Karl Beate dudeine Partnerin /

dein Partner

ins Bett gehen

12.00

in die Schule

gehen

20.00

12.00

14.00

08.00

08.00

B

B: Wann steht Karl auf?

A: Um neun Uhr.




a c h t u n d n e u n z i g

98




n e

u n u n d n e u n z i g

99

Modul 5 / Lektion 15 Tagesablauf - A



e i n h u n d

e r t

100

Modul 5 / Lektion 15 Tagesablauf - A



101

e i n h u n d e r t e i n s

Modul 5 / Lektion 15 Tagesablauf - B



e i n h u n d e r t z w

e i

102

Modul 5 / Lektion 15 Tagesablauf - B



103

e i n h u n d e r t d r e i

Modul 5 / Lektion 15 Ich kann (nicht) ...!

S T A R T

tanzen

Computer spielen

Saz spielen

Musik hören

Radfahren

Gitarre spielen

Fußballspielen

singen

lesen

Z I E L

malen

Schach spielen

Basketballspielen

Ich habe Zeit.

Ich habe eine Klassenarbeit. Ich habe Hausaufgaben.



e i n h u n d e r t v

i e r

104

Modul 5 / Lektion 15 Ich kann (nicht) ...!

deutsch für turkish high school level 1

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